第一篇：保護環境 共建和諧家園

保護環境 共建和諧家園

【一】、中隊長：各小整隊、報數 【二】、全體立正，出旗，奏樂，敬禮（音樂伴奏）【三】、唱少年先鋒隊隊歌。【四】、中隊長：全體請坐。【五】、活動開始

甲：敬愛的輔導員老師，乙：親愛的少先隊員們，合：大家（）好！

乙：在這里舉行綠色環保主題隊會，我們的主題是——《保護環境，共建和諧家園》

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

乙：地震、泥石流、洪水頻頻發生。人類與自然的關系是共存，而不是征服。甲：因此，必須倡導并樹立一種人與自然的和諧理念，提高環保意識，踐行低碳生活，實現綠色和諧家園。

乙：下面我們一起來欣賞一段精美的視頻，讓我們一起來看看美麗的地球媽媽。

【視頻欣賞】

甲：哎，（）同學，看了這段視頻，你有什么感想呢？

乙：啊！我們的地球媽媽真是太美了。她漂浮在無垠的天空中，散發著五彩的光輝，就像一顆晶瑩剔透的藍寶石，我真是太愛我們的地球媽媽了。

甲：你說得太好了！同學們，看了這段視頻，你們有什么感想呢？

【美麗地球】的感想

1、我看到了雄奇壯麗的山峰，多姿多彩的風景，波瀾壯闊的大海，海浪輕撫的金色沙灘，我真想大聲地告訴每一個人：我們的地球多么美麗，我愛我的地球媽媽！

2、我最喜歡那晶瑩剔透的冰雪世界，大自然真是個偉大的雕塑家，她不經意間創作的作品真是精美絕倫，我以后一定要去那里看看，做一個旅行家。

3、地球這么美麗，她是那么無私，孕育了我們人類，可是看看我們人類對地球媽媽都做了些生命，亂砍濫伐，排放污水，破壞環境，亂丟垃圾，弄得地球媽媽遍體鱗傷，真讓人痛心啊！

乙：是啊！地球只有一個，我們一定要保護環境，共建和諧家園。同學們說得太好了！掌聲送給他們。第一篇章：女生小合唱《綠色的祖國》

甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯?? 乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽女生合唱《綠色的祖國》。大家掌聲歡迎。

第二篇章：【小品】：地球媽媽病了

甲：當鮮活美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是那么的賞心悅目啊！可是，這樣的美麗還能持續多久呢？ 乙：隨著科技的發展、時代的進步，甲：隨著世界人口的增長，乙：人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞，導致環境質量的惡化。

甲：我們的地球，我們的世界，卻在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。地球媽媽生病了。它在哭泣、它在悲歌： 乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新??

甲：請大家擦亮雙眼看看這些圖片，這就是我們的所作所為。（看完圖片）

乙：同學們，看了這些圖片，我感到非常痛心，是什么原因使我們的母親得這么重的病？是環境污染。甲：我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。同學們，看！地球母親來了。

（一個學生飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場，變走邊咳）“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）

“醫生”：你怎么啦？ “地球”：我覺得難受極了。我的皮膚這里發癢，這里也癢，透不過氣，海灣一帶隱隱作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙選美大賽中，奪得冠軍的地球媽媽嗎？那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。怎么現在變成這個樣子，病得怎么嚴重。哎呀！唉??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？ “醫生”：你的綠色的皮膚-——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜-——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的。唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？

1、看了這個小品，我為地球媽媽感到很難過，她無私地哺育了我們，供我們吃，供我們穿，可是我們人類卻無情地破壞環境，污染環境，讓地球媽媽身患重病，我真希望自己能幫助治療，讓地球媽媽變得健康美麗。

甲：多么善良的心愿，我相信地球媽媽聽到你的話一定會很高興！

2、我們對地球媽媽做了太多錯事，我想對地球媽媽說：“對不起！”在這里我要大聲呼吁：我們只有一個地球，保護環境，拯救地球媽媽吧！

乙：你的心聲我聽到了，同學們，你們聽到了嗎？（聽到了）

3、看了以上的圖片和這個小品，我了解到地球原來是那么美麗，可是地球環境已經遭到嚴重的污染。幸好我們現在已經意識到了環保的重要性，亡羊補牢，為時不晚。只要我們現在做到綠色環保，一定能創建和諧家園。

甲：好一個“亡羊補牢，為時不晚”。只要我們說到做到，保護環境，共建和諧家園，掌聲送給她。再請一個同學，（）你說吧。

4、我想說：做好事肯定有好的收獲，做了壞事肯定會得到壞的結果，人類破壞環境，最后會受到大自然加倍的懲罰，自己釀的苦酒自己嘗。請少砍樹，少用白色污染，少排放二氧化碳，多種一些綠色植物，制造更多的氧氣，保護水資源，這樣我可以避免更多的自然災難，保護生態平衡。乙：你說得真好！掌聲表揚。

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”,讓我們行動起來。

甲：從我做起，從現在做起，從小事做起，乙：讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，讓我們的生活更幸福！

讓我們來看看我們中國在環保方面是怎么做的？請看屏幕——

甲：那我們在今后的生活中應該如何做？ ◆我們要保護花草樹木 ◆我們要愛護野生動物

◆我們要注意廢物的回收和利用。將垃圾放對了地方就是資源，我們要廢物利用，變廢為寶，將垃圾進行分類。◆不用或者少用一次性用品。◆我們要節約糧食 ◆我們要節約用水。

◆我們要節約用電，節約用電，就是節約能源。

◆刻苦學習知識，增強環保意識，準備將來把祖國建設得更加富強美麗。

甲：啊，同學們了不起，說出來這么多綠色環保的好辦法。只要我們用心，就能為環保貢獻出自己的力量。

乙：是啊，保護環境人人有責，只要我們多一份環保意識，多一點實際行動，我相信，不久的將來，我們的環境會更潔凈。第三篇章：環保快板

甲：接下來有請（）、（）帶來的快板表演，大家掌聲歡迎。

環 保

快 板

（甲）同學們，大家好，今天我們說環保。

污染指數節節高，地球媽媽要控告。（齊）啊？地球媽媽要控告什么啊？

（乙）塑料袋，滿天飛，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厲害。（丁）舊電池，亂扔掉，環境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行為不應當。（乙）水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物無處躲。（丁）車廢氣，冒黑煙，城市空氣不新鮮。

（甲）臭氧層，有破洞，人類生命在斷送。（乙）環境差，空氣臟，地球穿上破衣裳。（丙）氣溫高，冰川熔，動物植物在減少，（丁）地球快要不行了。（齊）這可怎么辦啊？

（甲乙）要環保，（丙丁）要環保，（齊）愛護樹木和花草，保護環境要做好。節約能源是法寶，人人參與不能少。不——能——少！

乙：是啊，綠色環保，是我們每個人的義務，聽了他們的快板更讓我們增添了保護環境的信心。

乙：我們決心要保護自己可愛的家園。甲：哪怕大風大浪，乙：哪怕困難重重，合：我們的環境保護行動決不停止。第四篇章：環保知識搶答

甲：我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。

乙：我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足社會，為共建設和諧家園貢獻力量。

【甲乙】合：讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！

中隊長：這次綠色環保主題隊會接近尾聲了，通過這次隊會，我們有很多收獲，下面請輔導員老師做總結講話，大家掌聲歡迎。

六、輔導員總結：隊員們，祝賀你們，今天的中隊活動取得了圓滿成功。老師也受到了很好的教育。在這次中隊活動中，你們能收集資料，團結合作，還自編自演了快板、小品等。通過這次活動，我們認識到營造美好環境的重要性，知道了自己應該怎么維護美好環境。活動后，我希望全體隊員能以實際行動，從自己做起，從身邊的小事做起，做個關心環境的有心人,保護環境，共建和諧家園。謝謝大家！.七、全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號： 師：“準備著為共產主義事業而奮斗！”生：“時刻準備著！”

八、請旗手做好準備，退旗，奏樂，敬禮

九、中隊長：全體請坐，五（62）中隊“保護環境，共建和諧家園”主題隊會活動到此結束，謝謝大家！

第二篇：保護環境共建和諧家園

保護環境共建和諧家園

引言：人類與自然的關系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發生。因此，必須倡導并樹立一種人與自然的和諧理念，也是當務之急。提高環保意識，踐行低碳生活，實現綠色和諧家園，要我們從現在做起、從身邊做起。

一、什么是環境？

環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。”

二、為什么要保護環境？

簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有四個：

1、生態平衡遭到破壞

什么是生態平衡呢？《動物世界》里面就介紹了許多生態平衡的知識，它們總是按一定的比例范圍而存在的，這就叫平衡。如果我們把食肉動物都消滅掉，把老虎、豹子、獅子都消滅。那么食草動物就會無限制地繁殖，它們要吃大量的草，會把草原吃光，吃得沒有草吃了，結果食草動物自己也就無法生存了，這就是破壞了生態平衡。當然，大自然是一個非常復雜、非常龐大的體系，因而生態平衡也是一個非常復雜的平衡。它是這樣解釋的“在任何一個正常的生態系統中，能量流動和物質循環總是不斷地進行著，但是在一定時期內，生物與環境之間以及各種生物之間都保持著一種相結穩定狀態，也就是系統的能量運動和物質循環，較長時間的保持穩定，信息的傳遞暢通，這種相對穩定狀態就叫生態平衡”。

生態平衡受到破壞的問題很多，比如森林減少、草原退化、物種滅絕、沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破壞（南極臭氧空洞），溫室效應、氣候異常、資源短缺等等。

森林對于保護自然界生態平衡具有非常重要的作用。上個世紀世界上的森林大約減少了1/4。生物多樣性受到破壞，最終受到威脅的是人類。我國近10年來發現已經滅絕的珍貴野生動物就達18種，受到滅絕威脅的野生動物達近千種。現在全球高等植物中瀕危物種達5000種，導致與之相關聯的4萬種生物的生存受到威脅。“生命金字塔”理論告訴我們，人類就是金字塔頂上的那塊石頭，千千萬萬的植物、動物組成了金字塔塔身，塔身受到破壞必將危及人類的生存。

2、環境污染嚴重

說到環境污染，同學們或多或少都有切身體會，或者在電視上看到過污染的情況。比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產需要使用干凈的水，這些干凈的水經過各種各樣的生產工藝，水里邊加進了許多污染物質，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環境里去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水污染。我們生活中也產生許多廢渣，我們叫它生活垃圾。

環境污染最大的危害是造成環境質量下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經濟發展。現在，我國的城市空氣質量良好的約占三分之一，受到輕度污染和重度污染的各占三分之一。現代環境污染首先是伴隨著工業發展而產生的，我們把它叫做工業污染。我們把產生工業污染的工廠叫做工業污染源。現在我國每年工業污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬噸（2001年），工業粉塵841萬噸，煙塵217萬噸。每年排放工業廢水200億噸。每年排放工業固體廢物8.9億噸。

隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來越嚴重，現在我國每年產生的城市生活污水有227億噸，已經超過了工業廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬噸，煙塵217萬噸。

現代環境污染首先是伴隨著工業發展而產生的，我們把它叫做工業污染。我們把產生工業污染的工廠叫做工業污染源。現在我國每年工業污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬噸（2001年），工業粉塵841萬噸，煙塵217萬噸。每年排放工業廢水200億噸。每年排放工業固體廢物8.9億噸。

由于現代農業的發展，化肥和農藥大量使用，產生了農業污染，農業污染最可怕的是農產品有害物質含量超標。因為農產品大量的是食品。這幾年在我國就出現了幾起有毒大米、有毒豬肉、有毒食油的典型案件。當然農業污染最普遍的是使食品中的有害物質含量增加。這些有害物質我們食用后短時間內可能不會有什么感覺，如果時間長了，就會在身體內富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質會在自然界中通過食物鏈造成富集，長時期地積累在植物中和生物體內，最終影響到我們人類的身體健康。農業污染還通過土壤、廢水、固體廢物大面積地污染空氣和水域，治理起來有更大的難度。

3、保護環境是我國全面建設 小康社會的客觀要求

我國是世界上最大的發展中國家。我國的基本國情是：人口多、底子薄，生產力發展相對落后。我國有960萬平方公里的土地，有長江、黃河，有豐富的資源，我國資源的總量，在許多方面都排在世界的前。但是，如果把這些資源除以13億人口，人均所占有的資源量就很少了。比如淡水資源，我國擁有地面水穩定徑流量2.62萬億立方米，居世界第六位，但我國人均占有淡水資源只有2015立方米，排到了世界第88位，只有世界人均占有量的1/4。還有其他自然資源也是這樣，我國人均耕地占用量只世界人均量的27%，我國用占世界6%的耕地，養活了占世界22%的人口，我國森林資源人均占有量只有世界人均占有量的12%。

4、我們只有一個地球

也許同學們會問：現在我們地球環境污染嚴重，我國的人口多，人均資源少，能不能把人類送到別的星球上去生活呢？同學們展開幻想的翅膀，去進行大膽地設想是可以的。但是，我們必須科學地看待這個現實。雖然我國把楊利偉送到了太空，人類的足跡也踏上的月球（美國已成功登）。最近美國又把機器人送上了火星。但是，就目前我們目前獲得的資料，還沒有發現任何一個星球適宜人居住，月球上沒有水，火星上現在也沒有發現水。另外，如果今后真的發現某個星球適宜人類居住，如果移民到別的星球上去，成本也實在太高，那也一定非常非常遙遠，還沒有我們今天保護地球這個人類的家園要合算得多。我們必須老老實實地承認這個現實：我們只有一個地球。

三、怎樣保護環境？

1、加速經濟發展

讓我們的國家盡快強大起來，增強我國的綜合國力，讓我國的人民盡快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國家富強了，國家才有更多的人力財力投入環境保護和生態建設，只有人民富裕了，人們才會追求更高的生活質量，更好地保護環境，更多地投入生態建設。我們保護環境，是要創造現代生態文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學們現在就要刻苦學習，掌握更多地文化知識，將來用我們的雙手把祖國建設得更加繁榮富強，讓人民更加富裕幸福。

2、防治污染

要防治污染 一方面，我們要防止增加新的污染源

另一方面，我們要治理已經有的污染源

3、加強生態保護和建設

為了保護生態平衡，國家投入了大量的資金進行大面積植樹造林，1999年國家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開始，國家又有計劃地開展了退耕還林工程措施。國家還進行了自然保護、風景名勝區、國家森林公園的保護和建設，現在，國家又在全國開展生態省、生態市、縣的創建活動。為了保護生態平衡，國家同樣也頒布了一系列法律法規，有《森林法》、《草原法》、《野生動物保護法》、《土地保護法》等等。

4、嚴格執法，加強環境管理

黨的十六大提出要依法治國、以德治國，環境保護同樣要嚴格依法辦事。現在我國已經形成了完整的環境保護法律體系，搞好環境保護工作，已經是有法可依了，關鍵是要有法必依、執法必嚴、違法必究。我國的環保工作區域大、工作繁重，執法不嚴的問題確實存在。從2003年開始總局、國家科技局等六部委聯合開展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項行動，揭露了一批違法的環境案件，在電視上都暴了光，實在是觸目驚心。只要我們加強環境執法，嚴格環境管理，可以少花錢而控制污染，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。

5、開展環境保護的國際合作

環境保護具有全局性，這個全局在很大層面上具有全球的整體性，所以環境保護一定要進行必要的國際合作。聯合國在1992年召開了全球環境與發展大會，提出了可持續發展的理論，簽訂了一系列的國際合作協定。聯合國也設立了“環境規劃署”這個常設機構來協調全世界的環境保護，我們國家也參加這些協定的簽訂。

四、我們應該為保護環境做些什么？

同學們可能看到或者聽到過這樣的口號：保護環境，造福人民；保護環境，造福子孫；保護環境，人人有責。同學們也許要問：我是一個學生，我能為環境保護事業貢獻自己的力量嗎？能！完全能！我們每個人都能夠為環境保護做貢獻。這就要求我們開動腦筋想問題，堅持從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。

1、愛護花草樹木

有關專家對植物的環境保護作用進行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創造的環境價值在1000元——5000元之間。植物對于環境的保護作用是多方面的。它進行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動物提供棲息場所、提供食物；它美化環境，具有美學價值；它還保護植物基因等等。所以我們要從保護環境的高度科學認識愛護花草樹林的重要性，自覺地愛護花草樹木。積極參加植樹活動。

2、愛護野生動物

野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，特別是珍稀動物，國家都把它們列為保護動物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現在的科學水平技術來說，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們人類的生存，這就是生態平衡的科學結論。同學們要愛護鳥，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用

4、不用或者少用一次性用品

現在隨著生活水平的提高，人們為了方便，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，它們進入環境以后很難降解，在很長的時間對環境都有危害，據有關科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實，使用一次性用品也不衛生，有些一次性用品含有對人體有害的成份，當遇到高溫的時候它們更容易分解，進入我們人體。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品

5、厲行節約

資源緊缺是全球最嚴重的環境問題之一，節約實際上就是節省了資源。例如，紙是用木料制成紙漿做成的，我們節約用紙就可以保護森林。要節約用水、節約用電、節約衣物、節約飲食。一句話：節約一切物品，建設一個節約型社會。

6、向家長宣傳環保知識。

7、向有關部門檢舉破壞環境的行為（不提倡當面指責）。

8、刻苦學習知識，增強環保意識，準備將來把祖國建設得更加富強美麗。

結束語

我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足社會，為共建設和諧家園貢獻力量。讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

第三篇：保護環境 共建和諧家園

保護環境 共建和諧家園

【一】、中隊長：各小整隊、報數

【二】、全體立正，出旗，奏樂，敬禮（音樂伴奏）【三】、唱少年先鋒隊隊歌。【四】、中隊長：全體請坐。【五】、活動開始

中隊長：親愛的隊員們，地球是我們人類的家園，也是人類的母親。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道，地球只有一個。21世紀呼喚環保意識，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈??這是時代賦予我們的責任。我宣布五（2）中隊《保護環境，共建和諧家園》 主題隊會現在開始。甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

乙：地震、泥石流、洪水頻頻發生。人類與自然的關系是共存，而不是征服。甲：因此，必須倡導并樹立一種人與自然的和諧理念，提高環保意識，踐行低碳生活，實現綠色和諧家園。

乙：下面讓我們一起來看看美麗的地球媽媽。【視頻欣賞】 甲：哎，xxx同學，看了這些畫面，你有什么感想呢？

乙：啊！我們的地球媽媽真是太美了。她漂浮在無垠的天空中，散發著五彩的光輝，就像一顆晶瑩剔透的藍寶石，我真是太愛我們的地球媽媽了。甲：你說得太好了！同學們，看了這段視頻，你們有什么感想呢？ 【美麗地球】的感想

1、我看到了雄奇壯麗的山峰，多姿多彩的風景，波瀾壯闊的大海，海浪輕撫的金色沙灘，我真想去世界各地去旅游，用相機拍下這一幅幅精美絕倫的畫面，然后舉辦一個攝影展，我要大聲地告訴每一個人：我們的地球多么美麗，我愛我的地球媽媽！

2、我看到了美麗無比的瀑布，那么壯觀，讓我想起了唐代詩仙李白寫的古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

3、我最喜歡那晶瑩剔透的冰雪世界，大自然真是個偉大的雕塑家，她不經意間創作的作品真是精美絕倫，我以后一定要去那里看看，做一個旅行家。

4、地球像一顆藍瑩瑩的寶石漂浮在空中，上面還有潔白的云朵點綴，誰看見她能不愛上她，最神奇的是地球孕育了生命，這是我們目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、地球這么美麗，她是那么無私，孕育了我們人類，可是看看我們人類對地球媽媽都做了些生命，亂砍濫伐，排放污水，破壞環境，亂丟垃圾，弄得地球媽媽遍體鱗傷，真讓人痛心啊！乙：是啊！地球只有一個，我們一定要保護環境，共建和諧家園。同學們說得太好了！掌聲送給他們。

甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯?? 乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽女生合唱《綠色的祖國》。大家掌聲歡迎。

甲：當鮮活美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是那么的賞心悅目啊！可是，這樣的美麗還能持續多久呢？

乙：隨著科技的發展、時代的進步，甲：隨著世界人口的增長，乙：人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞，導致環境質量的惡化。

甲：我們的地球，我們的世界，卻在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。地球媽媽生病了。它在哭泣、它在悲歌：

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新??

甲：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄，這就是我們的所作所為。從中，我們認識到這樣一個嚴峻的問題：如果再對環境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。

（表演滑稽劇《千年大審判》）

旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。

審判一：

原告：牛郎，織女

被告：喜鵲

牛郎：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”咱地球人都知道，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。

宙斯：被告，你有什么話說？

喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現在的生活環境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。

宙斯：想不到你有如此悲慘的經歷，本案延后再審。

判二：

原告：孫悟空

被告：東海龍王

孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？

孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！宙斯：帶東海龍王！

孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。

孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。

五日后。

宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。

主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。

乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”,讓我們行動起來。甲：讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，讓我們的生活更幸福！我們必須從我做起，從現在做起，從小事做起，乙：那我們在今后的生活中應該如何做？ ◆我們要保護花草樹木

花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。◆我們要愛護野生動物

野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，物種消失最終危及的是我們人類的生存。我們要愛護鳥，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物。◆我們要注意廢物的回收和利用。將垃圾放對了地方就是資源，我們要廢物利用，變廢為寶，將垃圾進行分類。

◆不用或者少用一次性用品。比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，據科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不衛生，所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

◆我們要節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資 源，就是環保。

◆我們要節約用水。水是生命之源，我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

◆我們要節約用電 節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆刻苦學習知識，增強環保意識，準備將來把祖國建設得更加富強美麗。

甲：啊，同學們了不起，說出來這么多綠色環保的好辦法。只要我們用心，就能為環保貢獻出自己的力量。

乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲：下面我宣布本次“環保知識知多少”競賽的規則：按四小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。

乙：環保知識競賽

第一輪：口答題

1、每年的6月5日是什么日？(世界環境日)2、10月26日是什么節？（環衛工人節）

3、中國植樹節幾月幾日？（3月12日）

第二輪：搶答題

1、活動海洋占地球上多大面積？（71%）

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）

3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結核病日）

6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處？（綠色）

8、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什么？（c）

A廢紙 B廢玻璃 C廢電池

9、大樹是靠什么吸收養分的?（c）

A花 B葉 C根

10、現在平均（A）小時滅絕一種生物？

A 1小時 B 1天 C 1個月

11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣？

A 5 B 48 C100

12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）

A心臟B肺葉C肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產生危害。

A 40 B60 C80

甲：宣布四個小隊得分情況。

乙：宣布優勝小隊。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

乙：是啊，保護環境人人有責，只要我們多一份環保意識，多一點實際行動，我相信，不久的將來，我們的環境會更潔凈。甲：接下來有請（）、（）帶來的三句半 演，大家掌聲歡迎。

乙：是啊，綠色環保，是我們每個人的義務，聽了他們的快板更讓我們增添了保護環境的信心

乙：我們決心要保護自己可愛的家園。甲：哪怕大風大浪，乙：哪怕困難重重，合：我們的環境保護行動決不停止。讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！我們永遠熱愛我們的地球媽媽！

甲：請欣賞大合唱《熱愛地球媽媽》

乙：我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會常駐人間。甲：下面讓我們一起宣誓：

為了我們有一個優美舒適的學習環境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；

為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；

為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；

從身邊做起，從小事做起，為人類的環保事業貢獻出自己的一份力量！

中隊長：這次綠色環保主題隊會接近尾聲了，通過這次隊會，我們有很多收獲，下面請輔導員老師做總結講話，大家掌聲歡迎。

六、輔導員總結：

七、全體起立，請輔導員老師帶領我們呼號：

師：“準備著為共產主義事業而奮斗！”生：“時刻準備著！”

八、請旗手做好準備，退旗，奏樂，敬禮

九、中隊長：全體請坐，五（2）中隊“保護環境，共建和諧家園”主題隊會活動到此結束，謝謝大家

【需要打印的材料】

輔導員總結：隊員們，祝賀你們，今天的中隊活動取得了圓滿成功。老師也受到了很好的教育。在這次中隊活動中，你們能收集資料，團結合作，還自編自演了快板、小品等。通過這次活動，我們認識到營造美好環境的重要性，知道了自己應該怎么維護美好環境。活動后，我希望全體隊員能以實際行動，從自己做起，從身邊的小事做起，做個關心環境的有心人,保護環境，共建和諧家園。謝謝大家！.【美麗地球】的感想

1、我看到了雄奇壯麗的山峰，多姿多彩的風景，波瀾壯闊的大海，海浪輕撫的金色沙灘，我真想去世界各地去旅游，用相機拍下這一幅幅精美絕倫的畫面，然后舉辦一個攝影展，我要大聲地告訴每一個人：我們的地球多么美麗，我愛我的地球媽媽！

2、我看到了美麗無比的瀑布，那么壯觀，讓我想起了唐代詩仙李白寫的古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

3、我最喜歡那晶瑩剔透的冰雪世界，大自然真是個偉大的雕塑家，她不經意間創作的作品真是精美絕倫，我以后一定要去那里看看，做一個旅行家。

4、地球像一顆藍瑩瑩的寶石漂浮在空中，上面還有潔白的云朵點綴，誰看見她能不愛上她，最神奇的是地球孕育了生命，這是我們目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、地球這么美麗，她是那么無私，孕育了我們人類，可是看看我們人類對地球媽媽都做了些生命，亂砍濫伐，排放污水，破壞環境，亂丟垃圾，弄得地球媽媽遍體鱗傷，真讓人痛心啊！【小品】：地球媽媽病了

（一個學生飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場，變走邊咳）

“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）“醫生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。我的皮膚這里發癢，這里也癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙選美大賽中，奪得冠軍的地球媽媽嗎？那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。怎么現在變成這個樣子，病得怎么嚴重。哎呀！唉??（不斷地搖頭作無奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？ “醫生”：你的綠色的皮膚-——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜-——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死?? “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的。唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

1、看了這個小品，我為地球媽媽感到很難過，她無私地哺育了我們，供我們吃，供我們穿，可是我們人類卻無情地破壞環境，污染環境，讓地球媽媽身患重病，我真希望自己能幫助治療，讓地球媽媽變得健康美麗。

2、我們對地球媽媽做了太多錯事，我想對地球媽媽說：“對不起！”在這里我要大聲呼吁：我們只有一個地球，保護環境，拯救地球媽媽吧！

3、看了以上的圖片和這個小品，我了解到地球原來是那么美麗，可是地球環境已經遭到嚴重的污染。幸好我們現在已經意識到了環保的重要性，亡羊補牢，為時不晚。只要我們現在做到綠色環保，一定能創建和諧家園。

4、我想說：做好事肯定有好的收獲，做了壞事肯定會得到壞的結果，人類破壞環境，最后會受到大自然加倍的懲罰，自己釀的苦酒自己嘗。請少砍樹，少用白色污染，少排放二氧化碳，多種一些綠色植物，制造更多的氧氣，保護水資源，這樣我可以避免更多的自然災難，保護生態平衡。◆我們要保護花草樹木

花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。◆我們要愛護野生動物

野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，物種消失最終危及的是我們人類的生存。我們要愛護鳥，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物。

◆不用或者少用一次性用品。比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，據科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不衛生，所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

◆我們要注意廢物的回收和利用。將垃圾放對了地方就是資源，我們要廢物利用，變廢為寶，將垃圾進行分類。◆我們要節約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

◆我們要節約用水。水是生命之源，我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。◆我們要節約用電 節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等 《明明的一家》

（明明在一邊看電視，一邊嗑瓜子，瓜子殼亂丟，他爸爸邊看電視邊吸煙。）媽媽拿著掃把邊掃邊說：“明明，你今天想吃什么菜，媽媽給你買。” 明明說：“我要吃紅燒肉。”

媽媽：“好的，明他爸，咱們一起去買菜吧！” 爸爸：好，等等！（深深吸一口煙后把煙頭隨手一丟，說：“明明，在家好好做作業。”

媽媽：“回來后，媽媽給你做好吃的。”（說完走了）明明： “媽媽，您放心 的去吧！”（一會兒）明明高興地說：“哈哈！作業做完了”。但是桌上亂七八糟沒有收拾，就邊看電視邊嗑瓜子，瓜子殼亂丟。（很快，爸爸媽媽提著很多菜回來了（都是塑料袋裝的））明明：哇！你們買了那么多菜呀！

媽媽：對，媽媽想讓你們吃好點，營養全面點呀。明明：這個白菜，我不喜歡吃，這個胡蘿卜我不愛吃，這個我討厭，咦！肉，太好了，我只想吃肉。◆向有關部門檢舉破壞環境的行為，同污染環境的壞人壞事作斗爭。◆刻苦學習知識，增強環保意識，準備將來把祖國建設得更加富強美麗。《課間十分鐘》

幾位同學圍著桌子坐著上課，突然聽到鈴聲，大家一齊喊：“下課嘍”

說完幾位同學就各自活動起來了。其中一位同學還趴在桌上用鉛筆亂畫一氣，嘴里還說小金魚，鼓眼睛，大尾巴。（并繼續畫著。）

另一個學生隨手拿起一張紙，揉成一個團，在手中拋著玩，最后隨手一扔，這時來了一個學生撿起紙團，看了看，口中嘟囔著：“咦？這是誰丟的？”。這時丟紙的同學瞥了他一眼，默不作聲走了。撿紙的同學嘴里說：這里沒有垃圾箱，怎么辦？看到花盆就順手放進去了。

有兩個學生跪在地上，玩起了拍卡游戲，班長走過來說“喂，你們兩個又在玩拍卡啦！忘了老師昨天怎么跟你們說的話啦！”（說完上課鈴響了，學生趕快跑下臺。）

1、我想說說《課間十分鐘》的在桌子上亂涂亂畫的女同學，這樣做是不對的，應該愛護公物，保持課桌的整潔，不能污染環境。

2、我想對明明說，你不能把瓜殼垃圾亂丟，講衛生，污染環境，不尊重媽媽的勞動。

3、我也想對明明說，做完作業要整理學習用品，不能依靠別人，要養成講衛生的好習慣。

4、我也想對明明說，你已經那么胖了，還只想吃肉，不想吃蔬菜，這樣偏食是不對的，不利于身體健康，我們要過低碳生活。

5、我認為明明的爸爸吸煙是不對的，吸煙有害健康，并且讓別人吸二手煙，危害別人的健康，還隨手亂丟煙頭，污染環境，并且容易引起火災，很危險。

6、我認為明明的媽媽買菜用的都是一次性塑料袋，浪費資源，也不環保，這也是不對的。

7、我認為《課間十分鐘》的那個亂丟紙屑的同學做得不對，我們要養成講衛生的好習慣，做到我不丟，我會撿。那個后面撿垃圾的同學這點做得很好，不過他把垃圾放在花盆里也不對，應該丟到垃圾桶里。

8、我想提醒《課間十分鐘》那兩個玩卡片的同學，你們趴在地上玩，這是不講衛生的行為，應該改正。

第四篇：保護環境 共建和諧家園 教案

保護環境 共建和諧家園 渭源縣龍亭中學

【教學目標】

1．知識目標：熟練掌握環境、資源、低碳等相關基本知識； 2．能力目標：提高參與解決實際問題的能力；

3．情感態度價值觀：增強環保，資源節約意識，自覺落實環保行動，過低碳生活； 【教學重點】 1．什么是環境？ 2．為什么要保護環境？ 【教學難點】 1．怎樣保護環境？

2．我們應為保護環境做點什么？

【教學方法】

討論法、探究法、閱讀欣賞法 【課時安排】

1課時 【課前準備】

教師：收集我國人口、環境、資源的國情資料，思考人口、環境、資源問題帶來的危害。

學生：查閱資料，收集在日常生活中關于走可持續發展道路

過低碳生活的方法。【教學過程】

導入：人類與自然的關系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發生。因此，必須倡導并樹立一種人與自然的和諧理念，也是當務之急。提高環保意識，踐行低碳生活，實現綠色和諧家園，要我們從現在做起、從身邊做起。

講授新課：

保護環境建和諧家園

【說一說】

一、什么是環境？

【自學指導】：閱讀課本學習什么是環境？

環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。”。

【教師點撥】：環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。

【說一說】

二、為什么要保護環境？

【自學指導】：討論為什么要保護環境？通過觀看相關圖片了解生態平衡遭到破壞，環境污染嚴重的后果，從而知道保護環境的意義是我國全面建設小康社會的客觀要求，我們只有一個地球。為了生存，我們必須保護環境。

簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發

展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有四個：

1、生態平衡遭到破壞

2、環境污染嚴重

3、保護環境是我國全面建設小康社會的客觀要求

4、我們只有一個地球

【教師點撥】：簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。【想一想】

三、怎樣保護環境？

【自學指導】：小組討論怎樣保護環境？強化保護環境的策略和方法。

1、加速經濟發展

讓我們的國家盡快強大起來，增強我國的綜合國力，讓我國的人民盡快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國家富強了，國家才有更多的人力財力投入環境保護和生態建設，只有人民富裕了，人們才會追求更高的生活質量，更好地保護環境，更多地投入生態建設。我們保護環境，是要創造現代生態文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學們現在就要刻苦學習，掌握更多地文化知識，將來用我們的雙手把祖國建設得更加繁榮富強，讓人民更加富裕幸福。

2、防治污染

一方面我們要治理已經有的污染源；另一方面我們要防止增加新的污染源

3、加強生態保護和建設

為了保護生態平衡，國家投入了大量的資金進行大面積植樹造林，1999年國家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開始，國家又有計劃地開展了退耕還林工程措施。國家還進行了自然保護、風景名勝區、國家森林公園的保護和建設，4、嚴格執法，加強環境管理

黨的十七大提出要依法治國、以德治國，環境保護同樣要嚴格依法辦事。現在我國已經形成了完整的環境保護法律體系，搞好環境保護工作，已經是有法可依了，關鍵是要有法必依、執法必嚴、違法必究。我國的環保工作區域大、工作繁重，執法不嚴的問題確實存在。從2003年開始總局、國家科技局等六部委聯合開展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項行動，揭露了一批違法的環境案件，在電視上都暴了光，實在是觸目驚心。只要我們加強環境執法，嚴格環境管理，可以少花錢而控制污染，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。環境保護具有全局性，這個全局在很大層面上具有全球的整體性，所以環境保護一定要進行必要的國際合作。聯合國在1992年召開了全球環境與發展大會，提出了可持續發展的理論，簽訂了一系列的國際合作協定。聯合國也設立了“環境規劃署”這個常設機構來協調全世界的環境保護，我們國家也參加這些協定的簽訂。

【教師點撥】環境保護刻不容緩，勢在必行。【議一憶】

四、我們應該為保護環境做些什么？ 【自學指導】：通過小組討論理解我們應該為保護環境如何去做？知道具體的實施方法，提高環境保護的意識和能力。

1、愛護花草樹木

有關專家對植物的環境保護作用進行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創造的環境價值在1000元——5000元之間。植物對于環境的保護作用是多方面的。它進行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動物提供棲息場所、提供食物；它美化環境，具有美學價值；它還保護植物基因等等。所以我們要從保護環境的高度科學認識愛護花草樹林的重要性，自覺地愛護花草樹木。積極參加植樹活動。

2、愛護野生動物

野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，特別是珍稀動物，國家都把它們列為保護動物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現在的科學水平技術來說，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們人類的生存，這就是生態平衡的科學結論。同學們要愛護鳥，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環境。其實，任何廢棄物都是放錯了地方的資源，如果我們開動腦筋，它們都應該有回收和利用的價值。比方說：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值，同學們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。

4、不用或者少用一次性用品

現在隨著生活水平的提高，人們為了方便，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，它們進入環境以后很難降解，在很長的時間對環境都有危害，據有關科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實，使用一次性用品也不衛生，有些一次性用品含有對人體有害的成份，當遇到高溫的時候它們更容易分解，進入我們人體。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

5厲行節約

現在隨著生活水平的提高，人們為了方便，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，它們進入環境以后很難降解，在很長的時間對環境都有危害，據有關科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實，使用一次性用品也不衛生，有些

一次性用品含有對人體有害的成份，當遇到高溫的時候它們更容易分解，進入我們人體。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

【教師點撥】環境保護人人有責，要從自身做起，身體力行，躬身實踐。我們才有和諧家園。

【議一憶】

五、我們想要低碳生活，低碳經濟。【自學指導】通過觀看圖片了解低碳生活，低碳經濟。【教師點撥】尋找和開發新能源是我們的共同責任，我們要為創建和諧家園而努力奮斗。

【結束語】：我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足社會，為共建設和諧家園貢獻力量。國家要富強，要有發展，我們必須走可持續發展的道路。讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，水更清，地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

【作業布置】 搜集相關資料，寫一篇關于環境保護的論文相互交流。【知識總結】：（板書）

保護環境 共建和諧家園

一、什么是環境？

環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。

二、為什么要保護環境？

就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。

三、怎樣保護環境？

1、加速經濟發展

2、防治污染

3、加強生態保護和建設

4、嚴格執法，加強環境管理

四、我們應該為保護環境做些什么？

1、愛護花草樹木

2、愛護野生動物

3、注意廢物的回收和利用

4、不用或者少用一次性用品 5厲行節約

五、我們想要 低碳生活，低碳經濟 【教學反思】：

《保護環境 共建和諧家園》是一節深入貫徹落實科學發展觀的主要內容的探索課。通過增強學生的可持續發展、過低碳生活意識，為學生將來更好融入社會、服務社會奠定堅實的基礎。在本課教學過程中，我通過“說一說——想一

想——看一看——讀一讀——議一議”等環節層層推進，幫助學生逐步分解掌握，樹立可持續發展、低碳意識和主動參與的精神。課堂中重點突出了自學指導、釋疑解惑的特點。在教學方法上，采用學生自學、教師啟發引導、師生課堂討論、分析歸納等順利完成了教學目標。在整節課中，有精彩的活動探究，有耐人尋味的思考，有鮮活的真實事例，有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德學習。這節課，學生有所思、有所悟、有所得、有所行，實現了知行統一。當然，在完成教學后，我總覺得由于教學語言不夠簡潔、評價方式稍顯單一等問題導致教學設計中的課堂高潮并未完美出現，一些課堂美未能淋漓盡致地表現出來，有些遺憾。但我相信：今后在教學中我將不斷予以糾正和完善。

第五篇：保護環境,共建家園

保護環境，共建家園

這是我們的家園

給了我們生命的賦予我們希望的 美麗、富饒與貧瘠、荒涼共生的 充滿神秘的家園

哪里有荒土，便有人奔跑過去 用勤勞的雙手為她染上綠的色彩 哪里有亂砍亂伐

便有人伸出雙手挺立身軀 只為了我們的地球媽媽

不再是遍體傷痕不再是荒漠無數

我是那許許多多的人們中的一個呵 我愿做一棵樹

我希望長在戈壁荒灘瀚海沙漠 我愿意屹立在黃河岸邊長城腳下 我渴盼為這個世界奉獻我的全部

我不希望地震是母親憤怒的懲罰 我不愿意山洪是母親淚水的痛哭 我無力承受干旱是母親淚血的干涸 我要用我并不堅強的身骨 但卻永恒的決心氣魄

全力以赴彌補我們的過錯 我期待我相信

還會有越來越多的人們

和我心手相連

把我們的家園重建把我們的環境保護