第一篇：西安事變劇本

西安事變劇本

人物：旁白、蔣介石、張學(xué)良、楊虎城

道具：椅子、桌子

旁白： 九一八事變以后，東北軍被蔣介石調(diào)到西北去攻打紅軍。12月4日，蔣

介石親自到西安，逼迫張學(xué)良的東北軍和楊虎城的十七路軍到陜北前線“剿共”。張、楊連續(xù)幾天力勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，都遭到蔣的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。旁白：鏡頭一，1936年12月11日，地點(diǎn)：西安，張學(xué)良和楊虎城在張學(xué)良的辦公室。張學(xué)良：虎城兄，今天你到委員長那里去了，委員長怎么說啊？ 楊虎城：唉，還不是老樣子，他說，要讓他聯(lián)合共產(chǎn)黨抗日，除非太陽從西邊出

來。他說我們不要上了共產(chǎn)黨的當(dāng)。看來老蔣的心真是鐵做的。張學(xué)良：虎城兄，你我都是中國人，從九一八事變開始，我哪天不是盼望著打回

東北老家啊。可是如今委員長卻硬要我們在這里打共產(chǎn)黨，我實(shí)在是忍

受不了了。12月9日那天西安的學(xué)生游行要去向委員長請愿，寧愿被

打死也要前進(jìn)。我們身為軍人，還不如這些學(xué)生勇敢，真是羞愧啊。明

天我最后一次去勸委員長聯(lián)共抗日。如果委員長再次拒絕，那我們只好

“兵諫”了。

楊虎城：好吧，如果真的到了行動的時候，我們西北軍密切配合東北軍，兩軍共

同行動，活捉老蔣，逼他抗日。

旁白：鏡頭二： 1936年12月12日，張學(xué)良來到蔣介石住所華清池

張學(xué)良：委員長，大敵當(dāng)前，我們的同胞在日軍鐵蹄下，過著亡國奴的生活，我們不能當(dāng)歷史的罪人啊。現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。委員長，內(nèi)戰(zhàn)無論誰贏，都會使中國力量削弱，使日本坐收漁人之利呀！（聲淚俱下）

蔣介石：（一拍桌子）張學(xué)良，我告訴你，即使你用槍把我打死，我“剿共”的政策也不會改變！

旁白：張學(xué)良最后一次勸蔣聯(lián)共抗日的努力失敗了。當(dāng)天晚上，張學(xué)良、楊

虎城在西安臨潼華清池實(shí)行“兵諫”扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張，這就是震驚中外的“西安事變。”

第二篇：歷史小話劇劇本：西安事變

西安事變

編劇：工商11-5 人物：旁白、蔣介石、張學(xué)良、楊虎城、侍衛(wèi) 道具：椅子、桌子、書、侍衛(wèi)的槍、作戰(zhàn)地圖

鏡頭一，地點(diǎn)，西安，張學(xué)良和楊虎城在張學(xué)良的辦公室，1936年12月11日，旁白：九一八事變以后，東北軍被蔣介石調(diào)到西北去攻打紅軍。12月4日，蔣介石親自到西安，逼迫張學(xué)良和楊虎城率部隊到陜北前線“剿共”。張、楊連續(xù)幾天力勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，都遭到蔣的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

張學(xué)良：虎城兄，今天你到老蔣那里去了，老蔣怎么說啊？

楊虎城：唉，還不是老樣子，他說，要讓他聯(lián)合共產(chǎn)黨抗日，除非太陽從西邊出來。他說我們不要上了共產(chǎn)黨的當(dāng)。連你都勸不了老蔣，我去也是白去啊。看來老蔣的心真是鐵做的。張學(xué)良：虎城兄，你我都是中國人，從九一八事變開始，日寇占領(lǐng)我東北已經(jīng)五年了，我哪天不是盼望著打回東北老家啊。可是如今老蔣卻硬是要我們在這里打共產(chǎn)黨，不知要打到何年何月啊，我實(shí)在是忍受不了了。12月9日那天西安的學(xué)生游行要去向老蔣請愿，寧愿被打死也要前進(jìn)。唉，幸虧當(dāng)時我們東北軍和你西北軍都沒有開槍，否則真是民族的罪人啊。我們身為軍人，還不如這些學(xué)生勇敢，真是羞愧啊。真是對不起東北的三千萬父老兄弟。明天我最后一次去勸老蔣聯(lián)共抗日。如果老蔣再次拒絕，那我們只好“兵諫”了。

楊虎城：好吧，如果真的到了行動的時候，我們西北軍密切配合東北軍，兩軍共同行動，活捉老蔣，逼他抗日。鏡頭二：

（旁白：第二天張學(xué)良來到蔣介石住所華清池，蔣介石正在閱讀文件）侍衛(wèi)：委員長，張學(xué)良將軍求見。蔣：讓他進(jìn)來。（侍下）張：委員長，你好！蔣：好呀，我正要找你！

張：委員長，我還是來請求抗日的。蔣：看，你又來了！

張：你看看，日本占領(lǐng)華北后，現(xiàn)在又企圖滅亡華北，如再妥協(xié)，不加以制止和反擊，整個中國將輪于敵手，到是我們就成為千古罪人了。蔣：沒那么嚴(yán)重。我們現(xiàn)在的任務(wù)是“剿共”。

張：共產(chǎn)黨一再表示愿意團(tuán)結(jié)一致，共同抗日。而且也擁護(hù)你為最高領(lǐng)袖，到時你不但是最高領(lǐng)袖，還將成為全民族的偉大英雄。

蔣：漢卿，你還年輕，你這是受了共產(chǎn)黨的欺騙！

張：委員長，內(nèi)戰(zhàn)無論誰贏，都會使中國力量削弱，使日本坐收漁人之利呀！蔣：好啦，不要再講啦！我決心已下，不會動搖。張：委員長，我個人和東北軍始終是站在你這一邊的。過去，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都支持你，甚至代你受過。九一八的不抵抗政策，完全是由你決定的，而我卻遭到全國人民的攻擊和唾罵。我之所以這樣忍讓，完全是為了維護(hù)你的威信，以利于今后領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)。今天我們的態(tài)度依然如故。（聲淚俱下）

蔣：（一拍桌子）張學(xué)良，我告訴你，即使你用手槍把我打死，我“剿共”的政策也不會改變！

張：（悲憤）那還有什么可說的，我走了！蔣：（惱怒）：太不像話拉，教訓(xùn)起我來了！旁白：

張學(xué)良最后一次勸蔣聯(lián)共抗日的努力失敗了 第二幕

【楊虎城坐，趙四側(cè)立。兩把椅子】

【張學(xué)良上，楊虎城猛地站起，和趙四一同迎過去】 楊：張兄，怎么樣？委員長怎么說？勸動了么？

張（笑）：哈哈，還不是一樣！我一提聯(lián)合共產(chǎn)黨共同抗日，他就爆炸了，一炮把我轟了出來，還賞了一頓教訓(xùn)，什么“攘外必先安內(nèi)”，根本就是勇于安內(nèi)怯于攘外！這塊大石頭！楊：事到如今，還這么糊涂！咳！

趙【扶張，神色擔(dān)憂】：委員長的名字真不該叫介石，改叫頑石！漢卿，楊主任，這如何是好？

張【看趙，坐】：難道我們就聽天由命？難道全中國就聽天由命？！楊：不行！我們有責(zé)任，盡人事然后聽天命！趙：可是，不值得??

楊：有什么？就是把十七路軍這么扔出去了，也摔得響，摔得值！張：??你可當(dāng)真？！

楊：笑話，我們可是中國的軍人。

張：哈哈哈，說得好！連我這個“不抵抗將軍”，也真的不得不抵抗一次了！如果以身作則，就能叫委員長警醒過來，那我們個人不如豁出性命進(jìn)這最后一諫。第三幕

旁白：1936年12月11日，張學(xué)良于楊虎城在屢次勸諫蔣介石聯(lián)共抗日，停止內(nèi)戰(zhàn)而遭到蔣的嚴(yán)詞拒絕之后，為了民族大義，兩位將軍毅然決定扣押蔣介石，實(shí)行最后一諫——“兵諫”。12日清晨，華清池里槍聲響起，仿若春雷。

【士兵一隊押蔣介石上場，在張學(xué)良楊虎城面前停下】【張楊并肩而立】 【一士兵搬椅子放在蔣身后】

士兵隊長：蔣委員長坐！（不是很恭敬的語氣，帶一點(diǎn)命令）【蔣忿然，坐】【士兵二人拿槍站在后面】 【張揮手示意其他士兵退下，隊長站在張身側(cè)（跨立，站遠(yuǎn)一點(diǎn)）】 蔣：漢卿，你這是什么意思？

張：委座受驚，我要說的，仍是那老一套。蔣：我不答應(yīng)又怎樣？

【楊上前，從腰間拔槍指蔣，怒視】楊：沒有不答應(yīng)！國之將亡，委座不僅不聯(lián)合全中華一致對外，還強(qiáng)令國人自相殘殺！甚至捕抓各界愛國志士，對手無寸鐵的學(xué)生暴力鎮(zhèn)壓！倒還真是愛國有罪，賣國有賞了！委座眼睛迷糊，今日我乃為您擦亮！【期間，蔣站起，背對槍口，神情佯裝不屑】

【（楊說完話）張上前按下楊的槍口】張（對蔣）：西安全市已由東北軍和十七路軍接管，驚擾委座，多有冒犯，請您海涵！即日我于楊將軍將通電全國公布事變，請委座斟酌！（對士兵）張：送委座回公館！【士兵押蔣下】 【張揚(yáng)隨下，隊長隨下】

旁白：1936年12月12日，張學(xué)良于楊虎城聯(lián)合全國發(fā)表抗日救國8項主張的通電，扣押蔣介石，西安事變震驚世界。第四幕

旁白：同日，張學(xué)良密電陜北保安中共中央。當(dāng)夜，中共中央政治局召開緊急會議。【一個方桌四個凳子，桌上茶杯，地圖】 【周恩來上，面對觀眾坐，其他三人隨意】 共產(chǎn)黨員甲：沒有想到，少帥竟做出如此驚人之舉！

共產(chǎn)黨員乙：少帥沖動！如今老蔣被扣，老漢奸何應(yīng)欽倒是終于得了一個千載難逢的好借口，趁機(jī)借刀殺人！

共產(chǎn)黨員甲：亦不知宋美齡夫人又將如何？——國民黨內(nèi)部已經(jīng)大亂了，莫非又要來一輪中原大戰(zhàn)？

共產(chǎn)黨員乙：西安事變實(shí)乃保國之壯舉！共產(chǎn)黨員丙：甚是。西安事變是為了抗日救國，為了一西北的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線推動全國而發(fā)動的，這是它的進(jìn)步性質(zhì)，然而，事實(shí)多少帶有軍事陰謀的方式。扣留蔣介石然而其力量并未受損，國民黨內(nèi)派系復(fù)雜，如果處理不妥，確有可能造成大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)！【周恩來立發(fā)言】

周：（之前一直沉默，現(xiàn)在沉著冷靜開始發(fā)言）諸君，如今張楊兩位將軍向我們發(fā)來了電報，邀請我黨代表去西安談判，若此行順利，則可以令事變走向更積極的前途，即結(jié)束“剿共”內(nèi)戰(zhàn)，使我黨提出的停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的主張得以早日實(shí)現(xiàn)，使全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立起來。這是全國人民所希望看到的，是中華民族凝聚起來反抗侵略的基點(diǎn)。三人一齊：說得好！我黨亦要為國盡心盡力。【下】

旁白：17日，中共中央派周恩來率領(lǐng)代表團(tuán)，帶著從全民族利益出發(fā)的“和平解決”方針，到西安與張、楊將軍以及國民黨進(jìn)行解決西安事變的三方和平談判。第五幕

旁白：1936年12月22日，宋美齡一行作為國民黨代表抵達(dá)西安。【蔣介石來回踱步】 【宋美齡上】

宋：（激動）Darling！【蔣轉(zhuǎn)身】蔣：夫人！你來了？

宋：若不是漢卿尚且顧及與你的兄弟情義，你怎么還見得了我？眼下國內(nèi)輿論十分不利，何應(yīng)欽要打，共黨要和，你還不快定奪！蔣：我要剿共，攘外必先安內(nèi)。

宋：漢卿尚識大局，你卻糊涂了么？我來，是抱了必死的心的，但漢卿不是要你的命，更不是要我的。他不過要聯(lián)共抗日。

蔣：夫人，差異。吾妻愛國明義，須知今日一切以國家為重。共匪乃心腹大患，一日不除，我一日不得安寧。

宋：若當(dāng)真以國家為重，當(dāng)務(wù)之急乃與之共御外侮，你若能聯(lián)共抗日，不僅保得自己安全，更能置共黨于麾下！這道理，你竟不懂么？ 蔣【沉默半晌】：好吧，你代我與漢卿去說。【下】 第六幕

旁白：1936年12月23日至24日，在西安張學(xué)良公館，宋美齡、宋子文代表南京國民政府于張學(xué)良、楊虎城以及周恩來等中共代表進(jìn)行談判。

會上，周恩來提出了和平解決西安事變的六項主張，即：

一、改組南京政府，驅(qū)逐親日派。

二、釋放政治犯，保障民主權(quán)利。

三、即刻停止“ 剿共 ”，聯(lián)共抗日。

四、召開救國會議。

五、與同情抗日國家合作。

六、蔣介石回南京后，保障張、楊將軍安全。【兩張方桌拼起來成橫桌】

【共黨周恩來，記錄員一邊，張楊一邊，美齡和子文一邊】 宋子文：??不成，中日武力相差太懸殊，不能馬上抗日！楊：如今還說不能，莫非真要待到亡國么？

張：如若國共兩黨、全國人民聯(lián)合，四萬萬的中華人怎么會亡于區(qū)區(qū)日本！

宋美齡：漢卿莫要激動??只要紅軍服從國民政府改編，聽從我黨同意調(diào)遣，介石亦愿意停止內(nèi)戰(zhàn)。【眾看向周】

周：如果蔣先生接受并保證實(shí)行我黨提出的要求，整個紅軍將以大局為重，在保有完全自主領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的前提下接受改編，之前的事，我黨既往不咎。宋子文：好，我黨會慎重考慮。【眾人點(diǎn)頭】

周：蔣先生違背孫中山先生的遺囑，十年內(nèi)害了多少革命黨人，我黨此次并非忘記了他們的流血犧牲！然而當(dāng)下情勢危急，不抗日無以圖存，不團(tuán)結(jié)無以救國，我黨愿意以中華民族為先！且我曾是蔣校長的部下，于情亦愿此事和平解決。

張、楊：周先生以國家利益為重，以德報怨，令人欽佩！我們保證委員長安全回南京。宋美齡：介石愿以人格擔(dān)保，兌現(xiàn)承諾。

周【笑】：衷心期望蔣校長回去，領(lǐng)導(dǎo)抗日到底。第七幕 【賣報郎上】 賣報郎：賣報！賣報！大號外！張、楊將軍接受共黨調(diào)停，西安事變和平解決！張學(xué)良將軍親自送蔣公回南京！

學(xué)生甲【走上前】：報郎，一份報！

賣報郎：好嘞！同學(xué)，你們今日怎么不游行了？ 【遞過報紙】

學(xué)生乙：打倒日本帝國主義！【舉報紙高呼】張學(xué)良將軍逼蔣抗日，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已然建成，我這就參軍打鬼子去啦！【學(xué)生轉(zhuǎn)身，走】

賣報郎：哎呀！等我！我也去！【追去】【下】

旁白：在中國共產(chǎn)黨、國名黨內(nèi)愛國人士、各階級進(jìn)步群眾的共同努力下，西安事變和平解決。12月25日，蔣介石回南京。從此，內(nèi)戰(zhàn)基本停止，西安事變解開了國共兩黨由內(nèi)站到和平，由分裂到合作抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵

第三篇：歷史小話劇劇本：西安事變

西安事變

編劇：八（3）班閉宏舫、曾慧岸

人物：旁白、蔣介石、張學(xué)良、楊虎城、侍衛(wèi) 道具：椅子、桌子、書、侍衛(wèi)的槍、作戰(zhàn)地圖

鏡頭一，地點(diǎn)，西安，張學(xué)良和楊虎城在張學(xué)良的辦公室，1936年12月11日，旁白：九一八事變以后，東北軍被蔣介石調(diào)到西北去攻打紅軍。12月4日，蔣介石親自到西安，逼迫張學(xué)良和楊虎城率部隊到陜北前線“剿共”。張、楊連續(xù)幾天力勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，都遭到蔣的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

張學(xué)良：虎城兄，今天你到老蔣那里去了，老蔣怎么說啊？

楊虎城：唉，還不是老樣子，他說，要讓他聯(lián)合共產(chǎn)黨抗日，除非太陽從西邊出來。他說我們不要上了共產(chǎn)黨的當(dāng)。連你都勸不了老蔣，我去也是白去啊。看來老蔣的心真是鐵做的。張學(xué)良：虎城兄，你我都是中國人，從九一八事變開始，日寇占領(lǐng)我東北已經(jīng)五年了，我哪天不是盼望著打回東北老家啊。可是如今老蔣卻硬是要我們在這里打共產(chǎn)黨，不知要打到何年何月啊，我實(shí)在是忍受不了了。12月9日那天西安的學(xué)生游行要去向老蔣情愿，寧愿被打死也要前進(jìn)。唉，幸虧當(dāng)時我們東北軍和你西北軍都沒有開槍，否則真是民族的罪人啊。我們身為軍人，還不如這些學(xué)生勇敢，真是羞愧啊。真是對不起東北的三千萬父老兄弟。明天我最后一次去勸老蔣聯(lián)共抗日。如果老蔣再次拒絕，那我們只好“兵諫”了。

楊虎城：好吧，如果真的到了行動的時候，我們西北軍密切配合東北軍，兩軍共同行動，活捉老蔣，逼他抗日。鏡頭二：

（旁白：第二天張學(xué)良來到蔣介石住所華清池，蔣介石正在閱讀文件）侍衛(wèi)：委員長，張學(xué)良將軍求見。蔣：讓他進(jìn)來。（侍下）張：委員長，你好！蔣：好呀，我正要找你！

張：委員長，我還是來請求抗日的。蔣：看，你又來了！

張：你看看，日本占領(lǐng)華北后，現(xiàn)在又企圖滅亡華北，如再妥協(xié)，不加以制止和反擊，整個中國將輪于敵手，到是我們就成為千古罪人了。蔣：沒那么嚴(yán)重。我們現(xiàn)在的任務(wù)是“剿共”。

張：共產(chǎn)黨一再表示愿意團(tuán)結(jié)一致，共同抗日。而且也擁護(hù)你為最高領(lǐng)袖，到時你不但是最高領(lǐng)袖，還將成為全民族的偉大英雄。

蔣：漢卿，你還年輕，你這是受了共產(chǎn)黨的欺騙！

張：委員長，內(nèi)戰(zhàn)無論誰贏，都會使中國力量削弱，使日本坐收漁人之利呀！蔣：好啦，不要再講啦！我決心已下，不會動搖。張：委員長，我個人和東北軍始終是站在你這一邊的。過去，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都支持你，甚至代你受過。九一八的不抵抗政策，完全是由你決定的，而我卻遭到全國人民的攻擊和唾罵。我之所以這樣忍讓，完全是為了維護(hù)你的威信，以利于今后領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)。今天我們的態(tài)度依然如故。（聲淚俱下）

蔣：（一拍桌子）張學(xué)良，我告訴你，即使你用手槍把我打死，我“剿共”的政策也不會改變！

張：（悲憤）那還有什么可說的，我走了！蔣：（惱怒）：太不像話拉，教訓(xùn)起我來了！旁白： 張學(xué)良最后一次勸蔣聯(lián)共抗日的努力失敗了。當(dāng)天晚上，張學(xué)良、楊虎城在西安臨潼華清池實(shí)行“兵諫”扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張，這就是震驚中外的“西安事變。”

第四篇：歷史小話劇劇本：西安事變

西安事變

編劇：X班x同學(xué)

人物：旁白、蔣介石、張學(xué)良、楊虎城、侍衛(wèi) 道具：椅子、桌子、書、侍衛(wèi)的槍、作戰(zhàn)地圖

鏡頭一，地點(diǎn)，西安，張學(xué)良楊虎城在張的辦公室，1936年12月11日。旁白：九一八事變以后，東北軍被蔣介石調(diào)到西北去攻打紅軍。12月4日，蔣介石親自到西安，逼迫張學(xué)良和楊虎城率部隊到陜北前線“剿共”。張、楊連續(xù)幾天力勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，都遭到蔣的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。張學(xué)良：虎城兄，今天你到老蔣那里去了，老蔣怎么說啊？

楊虎城：唉，還不是老樣子，他說，要讓他聯(lián)合共產(chǎn)黨抗日，除非太陽從西邊出來。他說我們不要上了共產(chǎn)黨的當(dāng)。連你都勸不了老蔣，我去也是白去啊。看來老蔣的心真是鐵做的。

張學(xué)良：虎城兄，你我都是中國人，從九一八事變開始，日寇占領(lǐng)我東北已經(jīng)五年了，我哪天不是盼望著打回東北老家啊。可是如今老蔣卻硬是要我們在這里打共產(chǎn)黨，不知要打到何年何月啊，我實(shí)在是忍受不了了。12月9日那天西安的學(xué)生游行要去向老蔣情愿，寧愿被打死也要前進(jìn)。唉，幸虧當(dāng)時我們東北軍和你西北軍都沒有開槍，否則真是民族的罪人啊。我們身為軍人，還不如這些學(xué)生勇敢，真是羞愧啊。真是對不起東北的三千萬父老兄弟。明天我最后一次去勸老蔣聯(lián)共抗日。如果老蔣再次拒絕，那我們只好“兵諫”了。

楊虎城：好吧，如果真的到了行動的時候，我們西北軍密切配合東北軍，兩軍共同行動，活捉老蔣，逼他抗日。

鏡頭二：（旁白：第二天張學(xué)良來到蔣住所華清池，蔣正在閱讀文件）侍衛(wèi)：委員長，張學(xué)良將軍求見。

蔣：讓他進(jìn)來。（侍下）張：委員長，你好！蔣：好呀，我正要找你！張：委員長，我還是來請求抗日的。蔣：看，你又來了！

張：你看看，日本占領(lǐng)華北后，現(xiàn)在又企圖滅亡華北，如再妥協(xié)，不加以制止和反擊，整個中國將輪于敵手，到是我們就成為千古罪人了。蔣：沒那么嚴(yán)重。我們現(xiàn)在的任務(wù)是“剿共”。

張：共產(chǎn)黨一再表示愿意團(tuán)結(jié)一致，共同抗日。而且也擁護(hù)你為最高領(lǐng)袖，到時你不但是最高領(lǐng)袖，還將成為全民族的偉大英雄。蔣：漢卿，你還年輕，你這是受了共產(chǎn)黨的欺騙！

張：委員長，內(nèi)戰(zhàn)無論誰贏，都會使中國力量削弱，日本坐收漁人之利呀！蔣：好啦，不要再講啦！我決心已下，不會動搖。

張：委員長，我個人和東北軍始終是站在你這一邊的。過去，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都支持你，甚至代你受過。九一八的不抵抗政策，完全是由你決定的，而我卻遭到全國人民的攻擊和唾罵。我之所以這樣忍讓，完全是為了維護(hù)你的威信，以利于今后領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)。今天我們的態(tài)度依然如故。（聲淚俱下）

蔣：（一拍桌子）張學(xué)良，我告訴你，即使你用手槍把我打死，我“剿共”的政策也不會改變！

張：（悲憤）那還有什么可說的，我走了！蔣：（惱怒）：太不像話拉，教訓(xùn)起我來了！

旁白： 張學(xué)良最后一次勸蔣聯(lián)共抗日的努力失敗了。當(dāng)天晚上，張學(xué)良、楊虎城在西安臨潼華清池實(shí)行“兵諫”扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張，這就是震驚中外的“西安事變。”

第五篇：西安事變紀(jì)念館

西安事變紀(jì)念館

西安事變紀(jì)念館位于陜西省西安市建國路，是在?西安事變?主要舊址基礎(chǔ)上建立起來的。1986年12月建成開放。包括張學(xué)良將軍公

西安事變指揮部——楊虎城公館

館、楊虎城將軍止園別墅、西安事變指揮部、新城黃樓、高桂滋公館、西京招待所、五間廳等處舊址，并舉辦有?張學(xué)良將軍生平展?、?楊虎城將軍生平展?和?西安事變?等基本陳列。共展出700余件歷史照片、大量歷史文件及幾十件文物等。

本世紀(jì)30年代初，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國面臨著國破家亡的民族災(zāi)難。抗日民主救亡運(yùn)動在全國風(fēng)起云涌，而蔣介石卻堅持?攘外必先安內(nèi)?的錯誤政策，并于1936年12月4日親自飛抵西安，督促張學(xué)良、楊虎城率部進(jìn)攻紅軍。長、楊反對內(nèi)戰(zhàn)，對蔣屢諫無效，被迫實(shí)行兵諫，于12月12日在林通華清池以武力扣留了蔣介石，發(fā)動了震驚中外的?西安事變?。事變爆發(fā)后，張、楊發(fā)表對時局宣言，并電邀中共代表來西安共商救國大計。中共中央派周恩來等人到達(dá)西安，經(jīng)多次談判，迫使蔣介石答應(yīng)了停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的條件。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，促成了國共第二次合作。張、楊兩將軍為促進(jìn)國共合作、全民抗戰(zhàn)，做出了杰出的貢獻(xiàn)，是?民族英雄，千古功臣?。

王莊中學(xué)

2009年12月

西安事變紀(jì)念館成為愛國主義教育重要陣地

2009年是西安事變73周年，近日記者來到 西安事變紀(jì)念館了解到，西安事變紀(jì)念館成為我省對廣大黨員干部和 群眾，特別是青少年進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地。紀(jì)念館開館23年 來，共有近150萬群眾前來參觀，其中70多萬是大中小學(xué)生及未成年人。

西安事變紀(jì)念館自1986年對外開放以來，先后舉辦了《張學(xué)良公 館舊址復(fù)原陳列》、《西安事變史實(shí)展》、《楊虎城止園別墅舊址復(fù)原陳列》、《楊虎城將軍生平事跡展》、《張學(xué)良將軍生平展》等展 覽。這些展覽均以大量歷史資料和實(shí)物為基礎(chǔ)，以?愛國主義歷來是 中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟?為主基調(diào)，再現(xiàn)了中國現(xiàn)代史具有轉(zhuǎn) 折意義的西安事變和張、楊兩將軍赤誠的愛國情懷。展覽主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和歡迎。

近幾年來，在不斷延伸和拓展愛國主義教育空間方面，紀(jì)念館還到共建學(xué)校為學(xué)生們舉辦了多場專題報告會。同時還開展了具有特色的文化下鄉(xiāng)活動。宣教人員攜帶著有關(guān)西安事變和張學(xué)良、楊虎城將軍生平事跡的圖板，前往一些偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的中學(xué)為萬余名中學(xué)生進(jìn)行以?弘揚(yáng)張學(xué)良、楊虎城將軍愛國主義精神?為主題的宣講活動，這種以物帶史、圖文結(jié)合、聲情并茂的宣講形式受到了當(dāng)?shù)貜V大師生的高度贊揚(yáng)。紀(jì)念館充分發(fā)揮自己的資源優(yōu)勢，以愛國主義教育基地為載體，加強(qiáng)對青少年的思想道德教育工作。他們相繼開展了與大中小學(xué)校共建愛國主義教育基地活動；利用節(jié)日、紀(jì)念日開展紀(jì)念活動；大學(xué)生青年志愿者義務(wù)講解員活動；?西安事變知識問答?和有獎?wù)魑幕顒樱欢ㄆ谡匍_愛國主義教育基地座談會等活動。同時建立了為未成年人參觀服務(wù)的輔導(dǎo)員隊伍，編輯出版了針對未成年人的各種書籍等，擴(kuò)大了紀(jì)念館的宣傳力度、社會效益和知名度，使其真正成為廣大青少年接受愛國主義教育的第二課堂。

據(jù)紀(jì)念館負(fù)責(zé)人介紹，這里先后被西安市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予?西安市青少年愛國主義教育基地?和?國防教育基地?；19 97年被中宣部命名為首批?全國百個愛國主義教育示范基地?；2004年被共青團(tuán)陜西省委、陜西省少工委、陜西省教育廳等部門授予首批?陜西省紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)教育基地?，被陜西省政府命名為?陜西省國防教育基地?，被陜西省政府評為?陜西省未成年人思想道德教育先進(jìn)單位?。

王莊中學(xué) 2009年12月

西安事變紀(jì)念館開館23年社會教育成效顯著

張學(xué)良公館舊址

香港青少年參觀團(tuán)來館參觀

張學(xué)良之子張閭琳在父親生平陳列展廳前留影 12月12日是西安事變73周年，今年也是西安事變紀(jì)念館建成開館20年。該館自對外開放以來，一直成為對廣大黨員干部和群眾特別是青少年進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，共接待群眾參觀近150萬人次、其中大中小學(xué)生70多萬人次。

西安事變紀(jì)念館是在張學(xué)良將軍公館和楊虎城將軍止園別墅舊址基礎(chǔ)上建立的專題性遺址紀(jì)念館，它深刻地濃縮了中國現(xiàn)代史上的歷史性轉(zhuǎn)折，以及國共兩黨為了國家民族利益停止內(nèi)戰(zhàn)一致團(tuán)結(jié)對外抗日的豐功偉績。該館先后舉辦過《張學(xué)良公館舊址復(fù)原陳列》、《西安事變史實(shí)展》、《楊虎城止園別墅舊址復(fù)原陳列》、《楊虎城將軍生平事跡展》、軍生平陳列》等展覽。這些展覽以大量歷史和實(shí)物資料為教材、以?愛國主義歷來是中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟?為主題，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的陳列再現(xiàn)了中國現(xiàn)代史具有轉(zhuǎn)折意義的西安事變和張、楊兩將軍赤誠的愛國情懷，受到了社會各界的廣泛關(guān)注和觀眾的好評。

近幾年來，該館以愛國主義教育基地為載體，不斷加強(qiáng)對青少年的思想道德教育工作，相繼開展了與大中小學(xué)校共建愛國主義教育基地活動、紀(jì)念活動、大學(xué)生青年志愿者義務(wù)講解員活動、?西安事變知識問答?有獎?wù)魑幕顒雍蛺蹏髁x教育基地座談會等活動。他們還不斷延伸和拓展愛國主義教育空間，與共建學(xué)校一起為學(xué)生們舉辦了多場愛國主義專題報告會。該館的宣教人員攜帶著有關(guān)西安事變和張學(xué)良、楊虎城將軍生平事跡的圖板，前往一些偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的學(xué)校為萬余名中學(xué)生進(jìn)行以?弘揚(yáng)張學(xué)良、楊虎城將軍愛國主義精神?為主題的宣講活動；開展獨(dú)具特色的文化下鄉(xiāng)活動，在邊遠(yuǎn)山區(qū)受到當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡闅g迎。

該館內(nèi)容豐富多彩、形式活潑多樣的愛國主義教育活動不但擴(kuò)大了宣傳力度、社會效益和知名度，而且提高了愛國主義教育的功能，使其真正成為廣大青少年接受愛國主義教育的第二課堂。20年來，該館先后被西安市精神文明建設(shè)指

教育基地?；被中宣部命名為首批?全國百個愛國主義教育示范基地?；被共青團(tuán)陜西省委、陜西省少工委、陜西省教育廳等部門授予首批?陜西省紅領(lǐng)巾實(shí)踐教育基地?、被陜西省政府命名為?陜西省國防教育基地?、被陜西省政府評為?陜西省未成年人思想道德教育先進(jìn)單位?。

目前，西安事變紀(jì)念館是全國首批百個紅色旅游精品景區(qū)之一，該館將對張學(xué)良公館和楊虎城止園別墅的參觀環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，這項工程是該館自成立以來投資最大、改造面最廣的項目，改造后以最佳狀態(tài)將舊址及西安事變所承載的文化內(nèi)涵呈獻(xiàn)給觀眾。同時，采用新的展陳設(shè)施和手段重新制作《西安事變史實(shí)陳列》、《張學(xué)良將軍生平陳列》和《楊虎城將軍生平陳列》，全面反映西安事變及張、楊兩將軍的豐功偉績，使展覽更加準(zhǔn)確地還原歷史舊貌。還將用蠟像或高分子硅膠等材料制作人物塑像，配合影像、音響、燈光等再現(xiàn)當(dāng)年的重要場景，更加直觀、準(zhǔn)確地反映歷史原貌。

王莊中學(xué) 2009年12月

陜西省西安事變紀(jì)念館在做好青少年的

愛國主義教育中發(fā)揮基地作用

西安市西安事變紀(jì)念館積極發(fā)揮館藏優(yōu)勢，面向社會，特別是面向廣大青少年主動進(jìn)行愛國主義教育，取得了明顯成績。該館先后被西安市、陜西省和中宣部命名為?青少年愛國主義教育基地?、?陜西省紅領(lǐng)巾實(shí)踐教育基地?、?陜西省國防教育基地?和?全國百個愛國主義教育示范基地?。

一、與中小學(xué)校共建愛國主義教育基地

該館與西安市的中小學(xué)校聯(lián)系，開展共建愛國主義教育基地活動。先后與西安市55所中小學(xué)校簽訂了?共建愛國主義教育基地協(xié)議書?，共同開展各種形式的共建愛國主義教育基地活動。該館編寫出版適合中小學(xué)生不同年齡層次、心理特點(diǎn)、知識水平和接受能力的陳列講解詞，分發(fā)給不同的參觀者，或進(jìn)行不同的講解，增強(qiáng)參觀效果。還同學(xué)校共同組織中小學(xué)生進(jìn)行?西安事變知識問答?比賽，讓學(xué)生帶著問題參觀展覽，聽取講解，尋找答案，學(xué)習(xí)歷史知識，學(xué)習(xí)愛國主義精神。

結(jié)合實(shí)際，組織共建學(xué)校有計劃地共同在館內(nèi)開展內(nèi)容豐富多彩、生動活潑的愛國主義教育活動。在?五四青年節(jié)?、?六一兒童節(jié)?、?十一國慶節(jié)?以及?雙十二西安事變紀(jì)念

日?等紀(jì)念日，學(xué)校的入隊、入團(tuán)宣誓活動都在紀(jì)念館內(nèi)舉行，像該館舉辦的張學(xué)良將軍追悼大會、紀(jì)念西安事變六十五周年、紀(jì)念楊虎城將軍誕辰110周年以及《張學(xué)良將軍生平陳列》、《楊虎城將軍生平陳列》、《一個中國——臺灣歷史與現(xiàn)實(shí)展》的開幕式，都邀請共建學(xué)校的師生參加。這樣，真正把紀(jì)念館共同建設(shè)成青少年愛國主義教育基地。

二、舉辦主題報告會，深化愛國主義教育

該館在舉辦《侵華日軍史實(shí)展》期間，為前來參觀的一萬多名學(xué)生進(jìn)行了十幾場主題報告會，揭露日本帝國主義對中國的侵略罪行，頌揚(yáng)中華民族堅貞不屈、不畏強(qiáng)暴、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的愛國主義精神。在?全國少年兒童手拉手、星星火炬?zhèn)鬟f?活動中，請老紅軍、老八路為參加傳遞儀式的近千名少先隊員作關(guān)于革命傳統(tǒng)和張學(xué)良、楊虎城將軍愛國壯舉的主題報告。在公民道德建設(shè)宣傳日之際，多次組織共建學(xué)校的學(xué)生參加愛國主義教育宣講活動。主題報告會和宣講在普遍參觀展覽的基礎(chǔ)上就某個專題集中講解，更能深入分析某一專題的內(nèi)容和意義，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步加深對具體歷史人物愛國精神的理解。

三、送展覽到農(nóng)村中小學(xué)，擴(kuò)展愛國主義教育 為了充分發(fā)揮革命紀(jì)念館的社會教育功能，不斷拓寬愛國主義教育的渠道，擴(kuò)大愛國主義教育面，該館主動送展覽下鄉(xiāng)，送到農(nóng)村中小學(xué)。如將《人民的好總理——周恩來誕辰100

周年大型圖片展》送到郊區(qū)縣學(xué)校展出。在藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)展覽期間，面對當(dāng)?shù)氐乃那Ф嗝麕熒褂[講解員不顧勞累，在烈日下連續(xù)講解十幾場次，受到廣大師生的高度贊揚(yáng)。該館宣教部人員攜帶專門制作的有關(guān)西安事變和張學(xué)良、楊虎城將軍生平事跡的圖版，先后赴華縣高塘鎮(zhèn)高塘中學(xué)、扶風(fēng)縣法門鎮(zhèn)法門高級中學(xué)、山陽縣中學(xué)等，為萬余名中學(xué)生進(jìn)行以?弘揚(yáng)張學(xué)良、楊虎城將軍愛國主義精神?為主題的宣講活動，受到當(dāng)?shù)貜V大師生的熱烈歡迎。特別是在商洛地區(qū)最偏遠(yuǎn)的山陽縣開展送展覽活動時，該縣主管文教的縣委副書記親自主持大會，縣宣傳部、教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及全縣十四所中學(xué)的教師代表和山陽中學(xué)的三千多名學(xué)生參加愛國主義宣講活動。開展送展覽下鄉(xiāng)活動，讓那些交通不便、遠(yuǎn)離大城市、遠(yuǎn)離紀(jì)念館地區(qū)的中小學(xué)生也能和城里的孩子們一樣受到生動形象的愛國主義教育，對他們思想道德素質(zhì)的提高起到了良好的促進(jìn)作用。（陜西省文明辦）

中文導(dǎo)游詞：西安事變紀(jì)念館導(dǎo)游詞

西安事變紀(jì)念館，位于陜西省西安市建國路69號（原金家巷1號張學(xué)良公館內(nèi)）。1982年，國務(wù)院將這里辟為西安事變舊址，并建立西安事變紀(jì)念館，列入全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

原張學(xué)良公館建于1932年，為東西排列三座三層磚木結(jié)構(gòu)西式樓房，四周筑砌青磚圍墻，大門開在北墻正中。東樓是機(jī)關(guān)樓，中樓是客廳、會議室，西樓是張學(xué)良居室。1936年12月12日，愛國將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城在西安逮捕了消極抗日、積極反共的蔣介石，爆發(fā)了震驚中外的西安事變。事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨主張和平解決，以粉碎日本帝國主義和國民黨親日派的陰謀，促成國共合作，團(tuán)結(jié)抗日。12月17日，周恩來受中共中央委托，率領(lǐng)中共代表團(tuán)赴西安同張、楊協(xié)商，與蔣介石談判，迫使他接受停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的主張。西安事變的和平解決，成為時局轉(zhuǎn)換的樞紐，實(shí)現(xiàn)了由內(nèi)戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和發(fā)展。

周恩來、葉劍英等到西安后，即住在張公館的東樓，在中樓與張學(xué)良、楊虎城會談，并和二人與南京政府代表宋子文等談判。止園是楊虎城公館所在地，位于西安市北大街青

年路北側(cè)。建于1933年，主樓為傳統(tǒng)宮殿式建筑。西安事變前夕，張、楊在這里密商發(fā)動兵諫，周恩來也曾親臨止園商談，促成西安事變和平解 決。

1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在中國西安發(fā)動兵諫，逼迫蔣介石抗日的事件。1935年，中國共產(chǎn)黨發(fā)布《八一宣言》，提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。全國人民的抗日運(yùn)動進(jìn)入新的高潮，蔣介石的?攘外必先安內(nèi)?的政策更加不得人心。在西北擔(dān)負(fù)剿共任務(wù)的東北軍與西北軍厭惡內(nèi)戰(zhàn)，力主抗敵，在全國抗日運(yùn)動高潮的推動下和中國共產(chǎn)黨抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響下，兩軍領(lǐng)導(dǎo)人張學(xué)良、楊虎城等開始與共產(chǎn)黨及紅軍發(fā)生聯(lián)系，初步奠定了三方團(tuán)結(jié)抗日的政治基礎(chǔ)。

蔣介石于1936年12月4日飛抵西安，要挾張學(xué)良、楊虎城：如不加緊?剿共?，即將張學(xué)良、楊虎城兩部分別調(diào)往安徽、福建，由中央軍進(jìn)駐西北。張學(xué)良、楊虎城力勸蔣介石聯(lián)共抗日，蔣加以拒絕。兩位愛國將領(lǐng)遂毅然決定實(shí)行兵諫。12月12日凌晨，張學(xué)良的衛(wèi)隊進(jìn)抵蔣介石駐地臨潼華清池，與蔣的衛(wèi)隊交火。蔣聞槍聲，倉皇越后墻逃走，爬上山坡隱蔽，被張學(xué)良的衛(wèi)隊搜索發(fā)現(xiàn)后捕獲。同時楊虎城部下將留居城中的蔣介石高級黨、政、軍官員陳誠等10余人拘押。張學(xué)良、楊虎城于12日當(dāng)即宣布取消?西北剿匪

總部?，成立抗日聯(lián)軍西北臨時軍事委員會，張學(xué)良、楊虎城分任正、副委員長。通電全國提出改組南京國民政府，停止內(nèi)戰(zhàn)，釋放救國會領(lǐng)袖及一切政治犯，開放民眾愛國運(yùn)動，保障人民集會、結(jié)社自由，實(shí)行孫中山遺囑，召集救國會議等8項主張。同時致電中共中央，要求派代表到西安共商團(tuán)結(jié)抗日大計。西安事變發(fā)生后，南京國民政府中以何應(yīng)欽為首的親日派主張進(jìn)攻西安，借機(jī)擴(kuò)大事態(tài)，奪取蔣介石的統(tǒng)治權(quán)力，進(jìn)一步與日本妥協(xié)。英、美帝國主義及親英、美的宋子文、孔祥熙則希望事變和平解決，以維護(hù)蔣介石的統(tǒng)治地位和英、美在華利益。宋子文、宋美齡委托英籍顧問端納飛西安探視情況。16日，何應(yīng)欽就任?討逆軍?總司令，并相應(yīng)作了軍事部署，派飛機(jī)轟炸西安臨近地區(qū)。中共中央分析了國內(nèi)外形勢，確定了和平解決事變的方針。17日，以周恩來為首的中共代表團(tuán)到達(dá)西安，與張學(xué)良、楊虎城懇切會談，并接見各方人士，堅決主張和平解決這次事變。22日，宋子文、宋美齡飛抵西安開始與張學(xué)良、楊虎城及中共代表會談。24日，達(dá)成了改組國民黨與國民政府、驅(qū)逐親日派、容納抗日分子、釋放上海愛國領(lǐng)袖、釋放一切政治犯、保障人民權(quán)利、聯(lián)共抗日等項協(xié)議。周恩來曾會見蔣介石，蔣表示以人格擔(dān)保，履行上述協(xié)議。25日下午，張學(xué)良護(hù)送蔣介石飛離西安。事變的和平解決，推動了國共兩黨再次合作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)抗日，中國由此實(shí)現(xiàn)了從國內(nèi)戰(zhàn)爭到

全國抗戰(zhàn)的偉大轉(zhuǎn)變。但蔣介石后來背信棄義，使張學(xué)良遭長期監(jiān)禁，楊虎城慘遭殺害。

王莊中學(xué) 2009年12月

2010年陜西省紅色旅游導(dǎo)游知識：西安事變紀(jì)念館

陜西是全國紅色旅游的重點(diǎn)。全省共有紅色旅游資源500余處。二十世紀(jì)上半葉，黨中央和毛主席曾經(jīng)在延安生活戰(zhàn)斗了十三個春秋，孕育了光照千秋的延安精神。中國革命歷史上一樁樁驚天動地的歷史事件，一個個名垂青史的英雄人物在中華兒女心中樹起了一座座不可磨滅的精神豐碑。今天，緬懷革命英烈，追憶紅色歷程，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神已成為激勵人們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的動力。現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)震驚中外的?西安事變?，感受當(dāng)年那驚心動魄的一幕。

西安事變自1931年?九〃一八?事變起后，全國人民掀起了抗日救國的新高潮。1935年9月，張學(xué)良將軍奉蔣介石之命率領(lǐng)東北軍進(jìn)駐陜西與楊虎城將軍的17路軍共同圍剿陜北紅軍。

東北軍入陜、甘后立即兵分兩路向陜北紅軍進(jìn)攻，通過嶗山戰(zhàn)役，榆林橋戰(zhàn)役和直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役，使張學(xué)良連吃三個敗仗，短短二個月?lián)p失近三個師。隨著全國抗日救亡運(yùn)動的蓬勃興起，張學(xué)良、楊虎成逐漸認(rèn)識到蔣介石?攘外必先安內(nèi)?的政策是錯誤的，要抗日必須聯(lián)合共產(chǎn)黨，于是，他們開始同中國共產(chǎn)黨秘密聯(lián)絡(luò)，走上了聯(lián)共抗日的道路。

1936年10月22日，蔣介石親自到西安督師剿共。張學(xué)良、楊虎城多次來到臨潼蔣介石的住所五間廳，向蔣介石苦苦爭諫，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，但卻遭到了蔣介石的斷然拒絕，最后張、楊二人決定發(fā)動兵諫，逼蔣抗日。

1936年12月8日，張學(xué)良、楊虎城就扣蔣計劃進(jìn)行了具體分工，東北軍負(fù)責(zé)臨潼扣蔣，17路軍則負(fù)責(zé)西安城內(nèi)的軍事行動。

12月9日，恰逢?一二〃九學(xué)生運(yùn)動?一周年紀(jì)念日。西安的一萬多名大、中、小學(xué)生舉行聲勢浩大的示威游行。準(zhǔn)備到臨潼向蔣介石請愿，要求立即停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。然而蔣介石卻給張學(xué)良下了要對學(xué)生們?格殺勿論?的命令，張學(xué)良怕學(xué)生們吃虧，急忙驅(qū)車趕到通往臨潼路上的東十里鋪攔住他們，并答應(yīng)一星期內(nèi)以事實(shí)答復(fù)你們的要求?，廣大學(xué)生的愛國熱情更加堅定了張學(xué)良實(shí)行兵諫的決心。

12月10日，張學(xué)良帶領(lǐng)騎兵師師長白鳳翔和劉桂伍團(tuán)長到華清池以謁蔣為名查看地形，為兵諫做準(zhǔn)備工作。

12月11日晚，蔣介石準(zhǔn)備第二天發(fā)布圍剿紅軍的命令，事態(tài)發(fā)展至此，張學(xué)良，楊虎城再也沒有等待的余地了，當(dāng)晚，張學(xué)良來到新城楊虎城公館與楊虎城一起坐鎮(zhèn)指揮兵諫行動。

1936年12月12日凌晨5時，隨著臨潼的第一聲槍響震驚中外的西安事變爆發(fā)了，東北軍在白鳳翔、劉桂伍、王玉

瓚、孫銘九等人的率領(lǐng)下沖入華清池，住在五間廳內(nèi)的蔣介石聽到槍響，以為是紅軍打了進(jìn)來，來不及穿外衣和帶假牙便急忙翻窗跳墻逃往后山，在半山腰的?虎斑石?后躲藏起來，后來，被搜山的東北軍發(fā)現(xiàn)送回西安。與此同時，楊虎城的17路軍也在西京招待所扣留了隨蔣同來的南京軍政要員及其家眷，解除了西安城內(nèi)國民黨的所有武裝。12日上午，張學(xué)良、楊虎城聯(lián)名通電全國，提出了抗日救國的八項政治主張，同時電邀中共中央派代表到西安共商救國大計。消息傳到南京，宋美齡派蔣介石的私人顧問端納攜她的兩封親筆信來到西安，張學(xué)良會見了端納先生，從而溝通了事變后西安和南京的上層聯(lián)系。

12月17日，中共代表周恩來，葉劍英，秦邦憲等到達(dá)西安，住進(jìn)張公館的東樓。當(dāng)晚，周恩來就和張學(xué)良進(jìn)行了徹夜長談，達(dá)成了和平解決西安事變的共識。南京方面以何應(yīng)飲為首的討伐派派飛機(jī)轟炸西安表示示威。12月22日，宋美齡、宋子文代表南京政府抵達(dá)西安。12月23、24日，在張公館西二樓的會議室，周恩來代表中共中央，張學(xué)良、楊虎城代表西安方面，宋美齡，宋子文代表南京政府舉行了三方會談，終于迫使蔣介石接受了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的主張，使西安事變得以和平解決。

12月25日張學(xué)良親自送蔣介石回南京后即被扣留，從此，失去自由長達(dá)半個多世紀(jì)。1946年11月，張學(xué)良被送

到臺灣繼續(xù)幽禁，直到1995年4月才移居到美國，2001年10月15日，偉大的愛國者張學(xué)良將軍在夏威夷病逝，享年101歲。

1937年4月楊虎城將軍被迫辭職出國考察。?七〃七?盧溝橋事變爆發(fā)后，救國心切的楊虎城不顧個人的生死安危毅然回國，當(dāng)他到達(dá)香港時，便受到了特務(wù)的監(jiān)視，從此楊虎城身陷囫圇，失去自由，1949年9月6日，蔣介石下令將楊虎城秘密殺害于重慶戴公祠。

張學(xué)良，楊虎城兩位將軍，在中華民族生死存亡的重要關(guān)頭，以滿腔的愛國熱忱，以大無畏的勇氣，以自由和生命為代價，為我們樹立起一座愛國主義精神的豐碑，他們的名字將化成我們民族不屈的脊梁，千古不朽，永垂青史。

王莊中學(xué) 2010年12月

西安事變紀(jì)念館陳列設(shè)計方案

1月9日，全國紅色旅游重點(diǎn)項目——西安事變紀(jì)念館陳列改造設(shè)計方案通過專家評審，陜西文博界10余名專家充分肯定了方案的總體設(shè)計，對方案需要改進(jìn)完善的方面提出了意見和建議。陜西省委宣傳部、省文物局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了評審會。

西安事變紀(jì)念館包括西安建國路張學(xué)良公館和青年路楊虎城止園別墅，是全國和省級重點(diǎn)愛國主義教育基地。2005年，該館列入全國100家重點(diǎn)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，項目包括館區(qū)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施改造、張學(xué)良和楊虎城兩館舊址維修及紀(jì)念館陳列全面改造。通過對該館

1986年建立以來首次全面進(jìn)行陳列改造和提升，使其成為主題鮮明、設(shè)施配套、陳列優(yōu)化和全面全國重點(diǎn)紅色旅游景區(qū)和愛國主義教育陣地。

這次陳列改造確定《歷史的轉(zhuǎn)折——西安事變史實(shí)陳列》為主題陳列、《赤誠愛國無悔情——張學(xué)良將軍生平陳列》和《虎將雄風(fēng)一世豪情——楊虎城將軍生平陳列》為專題陳列及《張學(xué)良將軍公館舊址復(fù)原陳列》、《楊虎城將軍止園別墅舊址復(fù)原陳列》兩處舊址復(fù)原陳列，五個陳列與公館舊址風(fēng)貌共同構(gòu)成西安事變紀(jì)念館陳列展示的整體框架和反映西安事變所涵蓋的歷史內(nèi)容。整個陳列改造將突出重點(diǎn)陳列、深化輔助陳列、完善復(fù)原陳列和營造舊址環(huán)境，全面提升舊址的服務(wù)展示能力，通過文獻(xiàn)、圖片、雕塑及現(xiàn)代聲、光、電等多種陳列手段和表現(xiàn)形式增強(qiáng)陳列的感染力和沖擊力。

評審中專家們對設(shè)計理念、主題雕塑、環(huán)境場景、建筑材料、多媒體等問題進(jìn)行廣泛討論，認(rèn)為西安事變紀(jì)念館陳列改造充分利用舊址和展廳建筑的有限空間，圍繞張、楊舊址特點(diǎn)和西安事變的重大歷史事實(shí)，結(jié)合重點(diǎn)紅色旅游景區(qū)的特殊要求和觀眾的不同需求，對陳列進(jìn)行提升創(chuàng)新和個性化設(shè)計，采用多元化陳列語言和表現(xiàn)形式，在實(shí)用性、藝術(shù)性、科學(xué)性和觀眾互動、人

性化服務(wù)等方面達(dá)到了創(chuàng)新突破、雅俗共賞，體現(xiàn)了歷史、藝術(shù)、科學(xué)、環(huán)保、安全的設(shè)計理念，一致同意通過設(shè)計方案。西安事變紀(jì)念館新陳列改造完成后必將成為紅色旅游和青少年愛國主義基地教育的重要場所。（陜西省文物局 屹夫）

王莊中學(xué)收集 2009年12月

傾心于歷史的傳承——訪西安事變紀(jì)念館研究型

講解員張燕

【紅色簡介】西安事變紀(jì)念館是以?西安事變?重要舊址——張學(xué)良公館、楊虎城止園別墅為基礎(chǔ)而建立的遺址性博物館。這里見證了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步建立，見證了中國偉大的民族凝聚力與戰(zhàn)斗力。1982年2月23日，該館被國務(wù)院命名為第二批中國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1983年10月，成立西安事變紀(jì)念館籌建處。1986年12月，在紀(jì)念西安事變五十周年之際正式對外開放，館址設(shè)在張學(xué)良公館。為了更好地傳承歷史，傳遞民魂，有一群醉心研究、傾心歷史的奉獻(xiàn)者以紀(jì)念館為平臺，默默的付出著。

【采訪時間】2009年1月25日（調(diào)研人員：丁

一、王雪姣、章侃）

初出茅廬，是字字珠璣的淬煉

采訪當(dāng)天，紀(jì)念館里的參觀者不算太多，因而一走進(jìn)史實(shí)陳列大廳，我們就看到一個穿著樸素，扎著簡單馬尾的女孩正全神貫注地向身邊的人講述著墻上的照片和文字資料。她年紀(jì)不大，身上仿佛還帶有清新的校園氣息。

這次的講解似乎有些不同，因?yàn)樗傇谶^程中講講停停，不時低頭思考著什么，不時又和身邊幾個抱著資料的女

孩小聲交談著……這樣的講解形式究竟意欲何在？出于好奇，我們又探上前去。原來她是在試講——講的剛好是?一二九運(yùn)動?：?1936年12月9日，紀(jì)念‘一二〃九’運(yùn)動一周年，西安的愛國學(xué)生紛紛走上街頭，參加抗日游行，因?yàn)樘貏?wù)軍警開槍打死了一名學(xué)生……??不對，不是‘學(xué)生’，是‘小學(xué)生’。?旁邊一位拿著資料的女孩糾正著她。?哦對，是‘小學(xué)生’。群眾們非常激憤，決定到蔣介石所在的臨潼區(qū)請愿……?這樣類似的停頓修改不時地發(fā)生著。就這樣，她從最開始的學(xué)生請愿講到張學(xué)良苦諫，從捉蔣講到了西安事變的和平解決……把展廳里的圖片和文物表面及背后的故事細(xì)細(xì)地捋了一遍，雖然其中也有一些小錯誤，但每遇到一個錯誤，她都會將錯誤前的好幾段話重講一遍，讓自己心中記下正確的信息。短短的一個介紹卻要用上一兩個小時的斟酌與體味。這時我才知道，為了能在參觀者面前流利的陳述，講解員需要付出無數(shù)的努力。

醉心研究，將青春獻(xiàn)給講解

在她休息的間隙，筆者走上前表示了采訪一下她的意愿。她先是有些錯愕，連忙解釋自己還沒正式上崗，要采訪的話可以找其他資格更老的講解員。筆者表明來意，要在這里做社會實(shí)踐，通過誠懇的交流后，她終于欣然同意，并簡單地介紹了自己。這個時候，我們才知道她叫張燕，是西安某大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，作為一名歷史系畢業(yè)的學(xué)生，她希望

自己能親身接觸歷史，所以選擇了在紀(jì)念館做一名研究型的講解員。當(dāng)說到為什么會特別選擇在西安事變紀(jì)念館當(dāng)講解員時，她聊起了自己的爺爺，一名參加過西安事變的老兵。同時在被問及是否會覺得講解員的工作枯燥乏味時，她表示，自己對歷史，尤其是近現(xiàn)代史有著非常濃厚的興趣。在這里工作，可以讓她把自己的興趣和工作結(jié)合在一起，讓醉心研究的她可以在這更加靜心地閱讀和研究。另外，她還開心地告訴我們張學(xué)良是她自小起崇拜的偶像，能在偶像生活過的地方講解偶像也是一種幸運(yùn)。

傾心工作，肩負(fù)歷史的傳承

當(dāng)談到自己的工作時，張燕顯得興奮起來，雖然還沒有正式上崗，但她對自己的工作卻是了然于胸。每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時到崗，然后進(jìn)行半個小時的身體鍛煉，這樣才能在參觀者面前有一個抖擻的精神狀態(tài)。再來是按時間排班，一般是每人半個小時。平時來參觀的人員主要是兩種，一種是領(lǐng)導(dǎo)，一種是中小學(xué)生。?其實(shí)做講解很注重因人而異，雖然歷史事實(shí)不會變，但面對不同的參觀者，講解者的講解方式卻會有很大不同?，張燕總結(jié)了自己的?工作經(jīng)驗(yàn)?，?要是面對領(lǐng)導(dǎo)官員，就要以嚴(yán)肅的語氣，側(cè)重于大環(huán)境和前因后果；如果是給小學(xué)生講，就應(yīng)該多加一些趣聞軼事，不指望他們了解多少知識，只希望他們能對歷史更有興趣。?當(dāng)筆者詢問剛才試講中的幾個錯誤時，她笑了笑，也開始訴起苦來，?幾百上千張照片，那么多的歷史文物，每一張照片和每一件歷史文物后面都是一個長長的故事，但卻不能像講故事講得隨意，每一句話每一個字都要經(jīng)過反復(fù)推敲，要不一晃神自己竟篡改了歷史，那罪過不就大了。雖然工作很辛苦，為了讓更多人了解到歷史的真相，這點(diǎn)苦還是值得的。?

在采訪的最后，張燕表達(dá)了自己對西安事變的看法：?張、楊將軍都是國家的英雄，雖然是‘時勢造英雄’，但他們二人犧牲小我，拯救國家的氣概足以讓后世高山仰止，那么我也希望自己能成為一名歷史的承載者，將這種愛國情懷和犧牲精神傳播給更多人。?

【采訪札記】

采訪中，筆者注意到講解員有著非常嚴(yán)格的紀(jì)律要求，而正是這種嚴(yán)格的要求成就了一次次成功的講解。而且在平時進(jìn)行講解的同時，為了應(yīng)對更多外國友人的來訪，不少講解員都在學(xué)外語，提高著自己的職業(yè)水平。

張燕雖然是一位沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)的普通講解員，但在與她的交流中筆者已經(jīng)感受到，作為歷史的傳承者和播撒者，無數(shù)位紅色文化傳播者所具有的深厚的歷史功底和奉獻(xiàn)精神！

王莊中學(xué) 2009年12月

Ⅲ-41-?

西安事變紀(jì)念館

子午街辦王莊中學(xué) 二零零九年十二月