第一篇：小學(xué)四年級上冊作文

戰(zhàn)爭中的孩子

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時(shí)，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個(gè)幼兒的哭聲，聞聲過去，一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。

頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋€(gè)希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)€字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。

這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。

第二篇：小學(xué)四年級上冊作文

小學(xué)四年級上冊作文大全（單元作文）

2012-11-02 15:04 來源：網(wǎng)絡(luò)資源 作者：

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人教版四年級上冊單元作文匯總：

第一單元作文：寫一處自然景觀或旅游景點(diǎn)

第二單元作文：寫一篇你留心觀察的事物

第三單元作文：寫一篇關(guān)于小動物之間的故事

第四單元作文：寫一寫自己喜歡的小動物

第五單元作文：寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞

第六單元作文：觀察《勝似親人》

第七單元作文：（1）寫一篇成長故事（2）從《烏塔》想到的 第八單元作文：寫一篇想象作文

人教版四年級上冊單元作文大全

第一單元作文：寫一處自然景觀或旅游景點(diǎn)

四年級寫景作文：千色園

四年級寫景作文：九峰公園

寫景作文：金秋中的南嶺國家森林公園

四年級寫景作文：人民公園的美景

四年級寫景作文：童話世界九寨溝

四年級寫景作文：文心廣場

四年級寫景作文：迷人的西湖四季

四年級寫景作文：家鄉(xiāng)

四年級寫景作文：我家花園的秋天

四年級寫景作文：秋天的家鄉(xiāng) 四年級寫景作文：古勞水鄉(xiāng)

四年級寫景作文：秋天的流花湖公園

四年級第一單元作文：小花園

四年級第一單元作文：觀海

四年級寫景作文：秋色花園

四年級第一單元作文：美麗的綠化廣場

四年級第一單元作文：古勞水鄉(xiāng)

第一單元作文：暑假學(xué)會了溜冰

第二單元作文：寫一篇你留心觀察的事物

四年級觀察作文：法國梧桐樹

四年級觀察作文：我的蟈蟈將軍

四年級觀察作文：觀察蝸牛爬行

四年級觀察作文：觀察

觀察作文：我發(fā)現(xiàn)了消滅飛蟻的“秘訣”

四年級觀察作文：黃鶴樓

四年級觀察作文：石牌坊

四年級觀察作文：靜怡閣

四年級觀察作文：啊,我發(fā)現(xiàn)了

四年級觀察作文：喇叭花

四年級觀察作文：暫時(shí)的伙伴

四年級觀察作文：我的小伙伴何晨宇

四年級觀察作文：觀察日記小金魚

四年級觀察作文：我的小伙伴1

四年級觀察作文：我的小伙伴3

四年級觀察作文：觀察曇花一現(xiàn)

四年級觀察作文：含羞草觀察日記

四年級觀察作文：觀察豆子

四年級觀察作文：因?yàn)檫x擇不同

四年級觀察作文：我的小伙伴小灰兔

四年級觀察作文：我們的教學(xué)樓

四年級觀察作文：魯迅故居

四年級觀察作文：水仙花

四年級觀察作文：我的發(fā)現(xiàn)

四年級觀察作文：爸爸打鼻鼾

四年級觀察作文：我的好伙伴

四年級觀察作文：我的小伙伴解魯璐

四年級觀察作文：觀察日記

四年級觀察作文：我的小伙伴2

四年級觀察作文：我的小伙伴4 四年級觀察作文：我的小伙伴5

四年級觀察作文：我的小伙伴7

四年級觀察作文：我的小伙伴9

四年級觀察作文：我的小伙伴6

四年級觀察作文：我的小伙伴8

四年級觀察作文：我的小伙伴10

第三單元作文：寫一篇關(guān)于小動物之間的故事

第三單元作文：太陽和月亮之間的故事

第三單元作文：香蕉林的故事

第三單元作文：狐貍和猴子的故事

第三單元作文：一只豬的故事

第三單元作文：烏鴉和狐貍的故事

第三單元作文：眼睛與眉毛的故事

第三單元作文：夜晚的故事

第三單元作文：老鼠兄弟的故事

第三單元作文：白雪公主的故事

第三單元作文：蜜蜂和蝴蝶的故事

第三單元作文：灰姑娘的故事

第三單元作文：花花的故事

第四單元作文：寫一寫自己喜歡的小動物

四年級上冊作文：錢豹的故事

四年級上冊作文：小螞蟻

四年級上冊作文：歡歡的故事

第四單元作文：有意思的小雞

第四單元作文：有趣的鴿子

第四單元作文：我的小狗黃黃

第四單元作文：可愛的小烏龜

第四單元作文：可愛的小白兔

第四單元作文：活潑可愛的小金魚

四年級上冊作文：兔子的故事

四年級上冊作文：彩蝶仙子的傳奇故事

四年級上冊作文：我家的小鴨子

第四單元作文：養(yǎng)蠶

第四單元作文：我最喜歡的小動物

第四單元作文：小倉鼠

第四單元作文：壁虎

第四單元作文：我家的淘氣貓

第四單元作文：可愛的小螃蟹 第五單元作文：寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞

第五單元作文：“鳥的天堂”導(dǎo)游詞

第五單元作文：長城導(dǎo)游詞

第五單元作文：頤和園導(dǎo)游詞

第五單元作文：樂山大佛導(dǎo)游詞

第五單元作文：“都江堰建”導(dǎo)游詞

第五單元作文：九寨溝導(dǎo)游詞

第五單元作文：武當(dāng)山導(dǎo)游詞

第五單元作文：秦兵馬俑導(dǎo)游詞

第五單元作文：開平碉樓導(dǎo)游詞

第六單元作文：觀察《勝似親人》

四年級觀察作文：勝似親人1

四年級觀察作文：勝似親人3

第六單元作文：勝似親人5

第六單元作文：勝似親人7

第六單元作文：勝似親人9

四年級觀察作文：熱心的民警

四年級觀察作文：媽媽，你休息一會吧

觀察作文：不是親人，勝似親人

四年級觀察作文：勝似親人2

第六單元作文：勝似親人4

四年級上冊作文：勝似親人6

第六單元作文：勝似親人8

第六單元作文：觀察《勝似親人》

四年級觀察作文：一件好事

四年級觀察作文：好孩子

觀察作文：不是兄弟，勝似兄弟

第五單元作文：天壇導(dǎo)游詞

第五單元作文：黃山導(dǎo)游詞

第五單元作文：黃龍導(dǎo)游詞

第五單元作文：“大足石刻”導(dǎo)游詞

第五單元作文：游覽長城導(dǎo)游詞

第五單元作文：頤和園導(dǎo)游詞

第五單元作文：詹天佑紀(jì)念館導(dǎo)游詞

第五單元作文：麗江古城導(dǎo)游詞

第五單元作文：蘇州園林導(dǎo)游詞

第七單元作文：（1）寫一篇成長故事（2）從《烏塔》想到的 第七單元作文：成長中的一件事

第七單元作文：給王虹小同學(xué)的一封信2

第七單元作文：從《烏塔》想到的1

第七單元作文：從《烏塔》想到的3

第七單元作文：從《烏塔》想到的5

第七單元作文：從《烏塔》想到的7

第七單元作文：從《烏塔》想到的9

第七單元作文：從《烏塔》想到的11

第七單元作文：從《烏塔》想到……

愛國主義精神手抄報(bào)：我的祖國花園

愛國主義精神手抄報(bào)：我的祖國花園

愛國主義精神手抄報(bào)：我的祖國花園 第八單元作文：寫一篇想象作文

想象作文：鞋子的回憶

想象作文：聰明的兔子

想象作文：我來到了商王朝

想象作文：動物比美

想象作文：和諧相處

想象作文：我很快樂

第七單元作文：給王虹同學(xué)的一封信1

第七單元作文：給王虹同學(xué)的一封信3

第七單元作文：從《烏塔》想到的2

第七單元作文：從《烏塔》想到的4

第七單元作文：從《烏塔》想到的6

第七單元作文：從《烏塔》想到的8

第七單元作文：從《烏塔》想到的10

第七單元作文：從《烏塔》想到的12

第七單元作文：讀《烏塔》有感

關(guān)于愛國主義手抄報(bào)：萬里長城

關(guān)于愛國主義手抄報(bào)：萬里長城

關(guān)于愛國主義手抄報(bào)：萬里長城

想象作文：航天飛機(jī)

想象作文：小燕子的嘆息

想象作文：小狗小貓學(xué)游泳

想象作文：我的星際快遞公司

想象作文：假如我是科學(xué)家

想象作文：左手和右手的爭吵 想象作文：折疊式房屋

想象作文：忠臣岳飛與奸臣秦檜

想象作文：太空城的保險(xiǎn)公司

想象作文：幸福島的沉沒

第三篇：小學(xué)四年級上冊語文作文

四年級上冊各單元寫作范文

第一單元

放 鞭 炮

童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快地哼著小曲向前奔騰。而童年的趣事，就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當(dāng)我回憶起那些事兒的時(shí)候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一聲，哥哥放的鉆天猴飛快地躥上天空；?嗵！?爸爸的二踢腳躍上天空，炸了個(gè)粉身碎骨；可是，就在我放二踢腳的時(shí)候，二踢腳被風(fēng)吹倒了，我們被嚇得四處逃竄。幸好，二踢腳撞上欄桿，飛上了天空！哇！好險(xiǎn)哪！?啪——?不知誰家的禮花，在天空中綻放朵朵五光十色的花；?噼噼啪啪——?大地紅，一連串地爆炸聲震耳欲聾……剎時(shí)間，漆黑的夜空被無數(shù)的煙花爆竹裝扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅，好不耀眼！

我想：?年獸是不是龍呀！?突然，一陣電閃雷鳴打亂了我的思路，看來，我是想錯了。我忍不住地哈哈大笑起來。龍王能控制天氣，呼風(fēng)喚雨，我多么羨慕龍王啊！

那時(shí)候，我竟然相信有龍王，真傻啊！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事，對我來說真是一個(gè)美好回憶啊！

簡評：小作者以輕松快活的口吻講述了大年三十放鞭炮的熱鬧場景。既有放鞭的歡喜，又有放鞭的驚險(xiǎn)；既有夜空的美景，又有新年的喜悅。讀后，令人浮想連篇，回味無窮啊！

第二單元

周記一則

九月第三周這一周是普通話宣傳周，我們班級開展了一次?我是推廣普通話宣傳員?的主題班會。我們在板報(bào)上寫了：?我是中國娃，愛說普通話！?主題標(biāo)語。

這次班會的主持人是一凡和天姝。同學(xué)們用各種形式的節(jié)目來宣傳推廣普通話的重要性。有的講笑話，有的講故事，有的表演歌舞……其中我講了一個(gè)笑話，笑話講的是：一位解放軍戰(zhàn)士回家，看到一個(gè)大姐姐在河邊哭了起來。解放軍戰(zhàn)士問她：?大姐，你為什么在河邊哭呢？?那個(gè)大姐操著一口濃重的四川話說：?我的孩子掉進(jìn)河里了。??什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來。?說完，那位解放軍戰(zhàn)士?撲通?一聲就跳進(jìn)河里，他撈啊撈，沒撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰(zhàn)士探出頭來說：?大姐，孩子沒撈到，倒是撈上來一雙鞋。?說完，那個(gè)大姐連忙說：?就是它，我的孩子（鞋子）！?原來，那位大姐把?鞋子?說成?孩子?了。這都哪跟哪啊？

你看，普通話說得不好，造成多大的麻煩啊！

簡評：韓琦錕同學(xué)的這篇周記格式正確，語言幽默簡練，敘事也完整，通過對?普通話宣傳周?主題班會的精彩描寫，闡述了推廣普通話的重要性，是一次成功的習(xí)作。希望今后再接再厲吧！

第三單元

我的好同學(xué)——?杭杭?

我的同學(xué)?杭杭?是一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂于助人，小巧玲瓏的班級干部。她就是我最佩服的同學(xué)

了。

?杭杭?是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個(gè)子不算高，但她的頭發(fā)很長。總體說，她真的是一個(gè)名符其實(shí)的?小美女?。她聲音也是那么的動人。

?杭杭?的學(xué)習(xí)可好了。有一次，老師發(fā)試卷時(shí)，因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲砗茈y，其他同學(xué)都答了90分以下。而?杭杭?呢，她對這張?jiān)嚲砀静辉谝猓Y(jié)果她答了一個(gè)100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時(shí)對學(xué)習(xí)的那股鉆勁，那股認(rèn)真勁，不考100才怪呢！

她也很樂于助人。有一次，她發(fā)現(xiàn)小紅沒帶鋼筆，她二話沒說，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動得小紅連說?杭杭?真是個(gè)講究人，及時(shí)雨。她還借小剛格尺，扶著盲人過馬路……人們都說：?雷鋒出門一千里，好事做了一火車！?那么，我可以非常自豪地說，在助人為樂做好事方面，她簡直可以和雷鋒PK一回了！

她還心靈手巧。?杭杭?的十字繡，堪稱班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開著。清風(fēng)溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了……看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會瞠目結(jié)舌，半晌說不出話來的。

你們覺得?杭杭?是不是多才多藝啊？她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生呢！

簡評：我們一起來看劉美希同學(xué)的作文，可以說是文筆流暢近乎口語化，這樣的語言極大地接近了她與讀者之間的距離，讓人讀起來不生疏，很親切，如嘮家常，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。還有劉美希同學(xué)在布局謀篇方面也是很在行的，整篇文章，脈絡(luò)清晰，層次分明，且中心突出，極好地展現(xiàn)了?杭杭?的過人之處，希望大家多從這篇文章中吸引寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四單元

校園變美了

人們總用：?女大十八變，越變越好看!?來描寫女孩子越長越漂亮，越變越美麗。我們的校園也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來聽我說一說吧！

我就先說一說校園的?花草樹木?吧！一說起?花草樹木?，大家肯定都知道要愛護(hù)吧！我相信同學(xué)們一定會，可有些個(gè)別同學(xué)卻為了不讓老師說，而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹枝上。對校園里的這些綠色小衛(wèi)士們，不但不保護(hù)，反而去肆意去破壞。沒過多久，我們的?花草樹木?就已經(jīng)被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的?花草樹木?吧！樹根下隨處橫躺堅(jiān)臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋……這些垃圾長年累月堆積著，沒人打掃清理，臭氣熏天，就連樹上的蟲子都要被熏得?搬家?了。看了這幅情景，同學(xué)們都開著玩笑說：?看來大家還做了一件好事，這不連樹上的蟲子都被這些垃圾‘熊’跑了，就讓這嗆人的臭氣保護(hù)著這些小樹苗吧！?

可是現(xiàn)在與以前不相同了。看了你一定會大吃一驚的。春天，樹木一片蔥綠，可愛的小鳥唱著歡樂的小曲兒?回家?了；夏天，許多人在樹下乘涼，大家都很快樂；秋天，美麗的楓葉在樹下來回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風(fēng)韻。

現(xiàn)在的校園有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，真叫人驚喜啊！

簡評：張葦杭同學(xué)用風(fēng)趣而幽默的語言向我們描述了校園環(huán)境的可喜變化，表達(dá)了自己對校園的熱愛和對校園環(huán)境變美變清潔的欣喜心情。全文層次清晰，主題突出，具有一定的示范性，希望大家要多學(xué)習(xí)這次作文的長處啊！

第五單元

晶瑩的淚花落在信紙上

----助人為樂的一件事

今天放學(xué)一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來。這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來，問我：?又找什么呢？??老師說了，學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐東西，讓我們也捐一些。??光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！?說著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。?怎么？舍不得？?媽媽，看著猶豫不決的我問道。說實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得，那條裙子是我9歲生日時(shí)，哥哥給我的，還沒穿過幾次呢。不過，想到災(zāi)區(qū)人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學(xué)校去。

一個(gè)月過去了，我都把這件事給忘了。突然，我收到了一封信。原來，收到禮物的是一個(gè)小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫(yī)生說，這種病十分難治，需要療養(yǎng)。平時(shí)就她就在床上呆著，當(dāng)她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發(fā)病過后，從來沒有過的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看這了這封信后，我給她們寫了一封回信：?……一切都會好起來的……?不知為什么，我控制不住內(nèi)心的激動，潸然淚下。

簡評：陳佳鑫同學(xué)的這篇作文，語氣平穩(wěn)，文辭樸實(shí)，將自己幫助別人的事一五一十地?cái)⑹隽顺鰜恚w現(xiàn)了自己幫助別人進(jìn)內(nèi)心的無比快樂。這是令人十分感動的地方。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種?平淡之中見真情?的寫法，來使我們的作文充滿真情。

第六單元

未來的筆

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點(diǎn)啦！我在不知不覺中進(jìn)入了二十

二世紀(jì)。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信。信封上有幾個(gè)字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個(gè)小公主，她們身邊有一個(gè)心形的小按鈕。只要按一下，五個(gè)小公主就會站了起來，為你解愁。筆帽上有一個(gè)白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會，只要輕輕地對它說一聲這道題的題目，它就會自動出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，并呈現(xiàn)出答案。如果你的心情不好，它將會給你來一段搞笑電影，一定會讓你大笑不止的。如果你沒帶文具，別急，這支筆會讓你沒有錯別字，也有多色和直線的功能。這樣美術(shù)課就不會擔(dān)心沒帶用具了。

它還有防盜功能，如果你在上學(xué)或放學(xué)路上遇到歹徒，它會用強(qiáng)光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來讓歹徒流淚不止，還會用瞬間高電壓將他擊劍。

?起床！?一個(gè)清脆的聲音把我驚醒。啊！原來是夢呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個(gè)時(shí)候一定會有的。

簡評：慈雁如同學(xué)發(fā)揮自己大膽的想像，描述了三十一世紀(jì)的筆的神奇功能。它不但能夠幫助我們學(xué)習(xí)，還能在危急的時(shí)刻解救我們，闡述了自己對未來筆發(fā)展的獨(dú)特見解。

第七單元

辦報(bào)頌英杰

古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴(yán)、祖國的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了向這些偉人志士表達(dá)我們的崇敬之情，我們班級舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報(bào)活動。

由于?就近原則?我選擇了在我周圍的幾名同學(xué)。組是分好了，可是到底要寫誰呢？是寫偉

大的領(lǐng)袖、杰出的科學(xué)家、可敬的愛國志士、優(yōu)秀的體育，還是默默無聞的勞動模范呢？經(jīng)過我們的一番討論和研究，我們還是決定用?愛國志士?這種喜聞樂見的題材作為我們這期小報(bào)的主題。

我的好朋友一聽說這件事都覺得太簡單了。平時(shí)一向崇拜武俠英雄的東東說：?干脆就寫古代的那些武俠得了，那場面，比兩頭羅馬斗牛打架的場面還壯觀呢！??不行，這也顯得太俗了，現(xiàn)在是什么年代了？現(xiàn)在是二十一世紀(jì)！?我反駁道。?好，你說寫些什么呢？?吳東沒好氣地說。?我說寫解放戰(zhàn)爭時(shí)候的英雄，有那么多的戰(zhàn)士為祖國人民的解放而獻(xiàn)出了生命，難道不值得寫嗎？?除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過。

下一步，就是查找做小報(bào)的資料了，我分配我的同桌來查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動，我問他：?你，怎么不回家查資料呢？??我不想找，因?yàn)槲覍夥艖?zhàn)爭沒興趣！??我們組的小報(bào)如果得了獎，可沒有你的份啊！?他一聽這句話，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來這步就是排版了。我剛說完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來，經(jīng)過激烈地投票表決，我們最后采用了?美術(shù)天才?鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創(chuàng)意的藝術(shù)字來寫，其他的內(nèi)容按照由重到輕的順序依次工整地寫好。

最后一道工序就是動手制作了。我們趕緊回家拿來彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來。不一會兒，我們的小報(bào)作品就大功告成了。

從這次活動中，我悟出了一個(gè)道理：要做好一件事，不和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體智慧，是不可能成功的。第八單元

孟姜女哭長城

秦朝的有個(gè)善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個(gè)人，嚇了一跳。正要叫的時(shí)候，只見那個(gè)人連連 懇求說：?別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。?原來，這時(shí)秦始皇為了修長城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時(shí)，她見范喜相貌堂堂，就準(zhǔn)備和范喜良結(jié)為夫妻。

這天，孟家張燈結(jié)彩。突然，來了一群官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城做勞工，她心想：我去長城找他，對就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，她沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于，她到達(dá)了長城。她一個(gè)一個(gè)工地地找，一個(gè)一個(gè)勞工地問，也沒有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊(duì)正要上工的勞工詢問：?你們這兒有個(gè)叫范喜良的嗎？?勞工說：?有這么一個(gè)人，是新來的。?孟姜女一聽，提多開心了！她又問：?他在哪兒？?勞工說：?已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填到城墻根兒了。?

猛地聽到這個(gè)噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動山搖，只見天空越來越沉，只聽?嘩啦?一聲，一段長城哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見了自己的丈夫了。

簡評：宋佰桐同學(xué)用通順流利的語言向我們敘述了《孟姜女哭長城》的故事，整篇文章結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動，非常令人感動。

第四篇：小學(xué)四年級上冊英語作文

My schoolbag My schoolbag is pink and heavy.I have many books, an English book, a Chinese book, a math book, a notebook and two story-books.Because I like drawing very much, so, I have a very beautiful picture book in my schoolbag.It has two side pockets, I can put my pens,pencils,erasers,and rulers.I like my schoolbag very much, because it helps me every day when I go to school.My friend My friend is a Chinese girl.She is ten years old.Her name is Caona.She has black and long hair.She has big eyes.She likes sugur,too.She’s quiet.She likes music.We always play game together, of couse, we learn together,too.Caona is my good friend forever.Do you want to know more?

My school My name is Kaxin.I'm 10 years old, and I study in XinXin School.My school is very big and beautiful.There are a lot of trees and flowers in my school.there are many teachers and students in our school.There is a playground in my school.We have sports and play on the playground.I'm very happy in the school.I often read English with my classmates.I like my lessons, my friends and my teachers.In a word, I love my school.My school life is wonderful.

第五篇：小學(xué)四年級上冊同步作文

第一單元

美麗的大海

我游覽過不少地方，它們雖然景色美麗，但都比不上大海更令人流連忘返。

早晨，濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了，海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿梭往來，都忙著各自的事情。

中午，燦燦的陽光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮，海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛５膽驯А：奥暋⑿β暫秃３钡摹皣W嘩”聲，組成了一支動聽的交響曲。

漲潮的時(shí)候，海面的景色可壯觀啦！銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向海岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了半小時(shí)，一米來高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而綠色圃來。海浪撞擊在岸邊的礁石上，進(jìn)出碎玉般的浪花。游客們看了，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。

又過了一會兒，海浪更瘋狂了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)一樣，勇猛地?fù)湎蚝０叮坪跻岩磺卸纪淌闪恕？墒侨螒{它怎樣沖擊，怎樣撲打，礁石還是毫不動搖。

兩個(gè)鐘頭以后，潮水漸漸地退下了。礁石露出了笑臉，似乎在譏笑剛才的巨浪。燈塔也把它的下半身兒展現(xiàn)在人們眼前，它晚上還要為夜航的人們照明和辨認(rèn)方向呢！

傍晚，捕魚的人們滿載而歸了。夕陽的余輝照在漁船上那一張張洋溢著幸福和喜悅的笑臉上，人們是那樣的愜意！

呵，我忘不了你──家鄉(xiāng)的大海！

我愛秋天的田野

秋天到了，秋天里最美麗的要算田野了。我置身于田野間，秋高氣爽，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵白云，讓人看了心曠神怡。

天邊，層層疊疊、連綿起伏的燕山被染成了墨綠色。山前那片美麗的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰來，細(xì)長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。“沙沙沙沙”，稻谷隨風(fēng)起伏，像是滾向天邊的海浪。

田野的東南，種著大片的蔬菜。有大蘿卜，個(gè)個(gè)又紅又大，水靈靈的，在夕陽的余輝下泛著紅光。有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜苔頂著一簇簇小花骨朵。還有開始包心的大白菜，綠油油的，惹人喜愛。這兒比稻田更豐富多彩。

過了菜園就是果園，這里栽著滿園的果樹。有高大的柿子樹，樹冠大，葉綠色圃子寬。注目一看，咦！一個(gè)個(gè)綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在葉間，真是果實(shí)累累。還有梨樹，一個(gè)個(gè)小葫蘆似的大梨綴滿枝頭，我真想摘下一個(gè)嘗嘗。果園里還有一排排的葡萄架，一陣陣誘人的清香隨風(fēng)飄來。

田野的低洼處，是一片葦塘。蘆葦有一人多高，葦稈筆直筆直的，紡錘似的葦葉全都平平地順風(fēng)指向一邊，好像無數(shù)個(gè)風(fēng)向標(biāo)。葦稈頂著潔白的蘆花，不，那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升空，形成一個(gè)個(gè)絨球，在葦塘上空飄蕩，把秋天的田原裝扮得更加神奇。

田間的小徑上開著一朵朵野菊花，一直伸向稻田。嗅，那里還有人在收割稻子呢！一個(gè)人推著一架收割機(jī)，一排排稻子在他身后倒 下，其他幾個(gè)人把稻子打成捆，太陽都快落山了，可他們還沒有停下的意思。

我愛秋天的田野，更愛勤勞的農(nóng)民。第二單元

水仙觀察日記

11月26日 星期五 晴

今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)校看看水仙有什么變化。來到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個(gè)人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

11月27日 星期六 晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點(diǎn)，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

11月28日 星期日 晴

今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎健．?dāng)然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

11月30日 星期二 晴

今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

12月1日 星期三 晴

明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

12月2日 星期四 晴

今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

第三單元

老虎和狐貍

上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因?yàn)槲艺谡沂常瑳]發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉。”

老虎聽了，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”

“那當(dāng)然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”

“既然這們，我們賽跑吧，從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”

于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍一溜煙跑進(jìn)樹林。

到了老虎發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已沒了狐貍的影子了。

《狐假虎威》新編

《狐假虎威》的故事大家都已經(jīng)知道。那次，老虎是丟盡了臉，弄得他幾天不敢出門，怕百獸們嘲笑，他咬牙切齒地說：“哼，狐貍呀狐貍，咱們走著瞧。”

再說那只狐貍，他可得意啦，暗想：哼，什么虎大王，一只紙老虎。我何不再找機(jī)會耍他一下，再顯顯威風(fēng)。

過了幾天，老虎在洞里呆不住了，出來溜達(dá)，真是冤家路窄，在一個(gè)小山包下碰到了狐貍，老虎一見大喜：“哈哈，我報(bào)仇的機(jī)會來了！”狐貍一見老虎那架勢，嚇得魂兒都飛了一半，但狐貍畢竟是 騙人的老手，很快又鎮(zhèn)靜下來。他臉上堆滿媚笑，說：“虎大王，您好啊！”老虎一見他那模樣，氣不打一處來，沒好氣地問：“上次你為啥騙我？弄得我??哼，你安的什么心？”

狐貍眼睛一眨巴，說：“冤枉呀，大王，上次，我可沒騙您哪！我，我，我是老天爺派來的，是，是，是專門來服侍您老人家的，給，給您抓抓跳蚤什么的。”狐貍油嘴滑舌，倒把老虎給弄蒙了。老虎又問：“那上次你把我的威風(fēng)都掃盡了，也是服侍我？”“那，那，其實(shí)，我是讓您出名呢！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“您還不知道，您的大名已經(jīng)上書啦！連小學(xué)生都知道了呢！”狐貍邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：“大王，我是來服侍您的，不信，我現(xiàn)在就給您捉捉跳蚤，好嗎？”老虎完全相信狐貍了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐貍跳到背上。狐貍騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐貍說：“哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛里面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才好給您捉呀！”老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐貍真的是為我服務(wù)。

老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時(shí)候，狐貍坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了。“老虎屁股摸不得”、“騎虎難下”之類的詞兒，對他可是用不上了。

老虎對狐貍相當(dāng)滿意，但他哪里知道，在樹后，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報(bào)仇，可又被狐貍耍了，狐貍又一次借老虎的威風(fēng)顯示了自己。

續(xù)寫《濫竽充數(shù)》

齊緡王喜歡聽人一個(gè)接一個(gè)吹竽。本來混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個(gè)消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實(shí)在沒有好處，我一定要學(xué)會吹竿，重新做人。”

南郭先生為了學(xué)吹竽，四處打聽，終于找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴(yán)格，南郭先生學(xué)得也很用功。人家學(xué)一遍，他就學(xué)三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經(jīng)過很長時(shí)間的努力，他終于學(xué)會了吹竽。

有一天，南郭先生正在吹竽。一個(gè)很有學(xué)問的老頭走過那兒，聽到這優(yōu)美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什么不參加齊緡王的吹竽隊(duì)？”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個(gè)老人說：“不要緊，只要你現(xiàn)在吹得好就行。”于是，南郭先生到齊緡王那里承認(rèn)了以前的過錯，要求參加吹竽隊(duì)。齊緡王原諒了他，要他先吹個(gè)曲子。

他吹完，齊緡王點(diǎn)頭叫好，就把他編入了吹竽隊(duì)。第四單元

我家的大公雞

我家養(yǎng)了一只大公雞。

大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時(shí)，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時(shí)追逐母雞戲嘻，有時(shí)飛到柴堆上引 亢高歌。

大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長脖子，展開翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時(shí)，它渾身的羽毛都豎了起來，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時(shí)啄往來犯者的冠子連跳幾下。有時(shí)，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長叫一聲，像是在宣布：“我勝利了。”

大公雞很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書，爸爸起床看報(bào)。大公雞像是廣播電臺的報(bào)時(shí)員，天天準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉，從不會有差錯。

大公雞給我的生活增添了無窮無盡的樂趣。

黃狗

我家養(yǎng)著一條黃狗。它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。

我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說：“小主人，歡迎你。”

有一天，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時(shí)候，黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：“小主人，不用愁，我給你我回來了。”我真高興啊！抱上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。

黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會兒，它上岸了，像個(gè)落湯雞。它把身子抖動幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說：“你真勇敢啊！簡直成了游泳能手了！”

我喜愛我家的黃狗，它是我的好伙伴。第五單元

秦兵馬俑（導(dǎo)游詞）大家好！我是你們這次游覽的導(dǎo)游。大家可以叫我小陳。秦兵馬俑在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術(shù)珍品。誰知道它的占地面積有多大呢？對，就是20000平方米，大概有50個(gè)籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。大家想不想知道他的來歷呢？讓我來告訴你們吧：以前有幾個(gè)農(nóng)民相約一起打水井，發(fā)現(xiàn)了有一些陶片，他們繼續(xù)打井，發(fā)現(xiàn)那是一條通道。他們陸陸續(xù)續(xù)下去察看，就發(fā)現(xiàn)了‘秦兵馬俑’。好！大家一起參觀一下吧！

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑？他就是將軍俑。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道他們是久經(jīng)沙場，重任在身的領(lǐng)軍人物了！

大家跟我來。那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是什么俑？對，就是武士俑。

誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的又是什么俑？錯了，是騎兵俑。你們看，每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，他們神態(tài)各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢！哈哈！！

好了，還有很多精彩的東西，大家自由參觀，自己欣賞吧。活動時(shí)間，請大家注意安全！

長城導(dǎo)游詞

大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。

長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。那時(shí)各個(gè)諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢險(xiǎn)要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。

長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價(jià)道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。??工程之大，古無其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。”

我們今天游覽的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長城。這段長城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

在秦始皇修筑長城時(shí)，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點(diǎn)要求：

1．不要亂涂亂畫。

2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3．不要破壞建筑物。

長城，用“舉世無雙，獨(dú)一無二”來形容它，一點(diǎn)也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。第六單元

勝似親人

在一個(gè)苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。

老奶奶家的隔壁住著一個(gè)漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個(gè)親熱勁還真的像是祖孫倆呢。

一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。

從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！”

村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”

勝似親人 在一個(gè)朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個(gè)孤兒。一位老奶奶無兒無女，她在一天夜里聽到一個(gè)女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？

她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回了家。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個(gè)臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個(gè)美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己一點(diǎn)都不漂亮！

自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個(gè)消息傳來時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶…… 是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺吧！

第七單元

給王虹同學(xué)的回信 王虹同學(xué)：

你好！你的來信我已看過。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來。的確，你遇到的情況確實(shí)讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無話可說。

依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動為主動，雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì)，通過自己的實(shí)際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛！

另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學(xué)之間的感情絕不會因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下，也不愿意失去你這樣一個(gè)好朋友，你說對嗎？ 也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功。

知 心 姐 姐

2011年11月29日

最快樂的時(shí)刻

那一天，我跟往常一樣，背著書包早早來到學(xué)校，拿出書，隨便看看，等著老師來講課。

老師來了，她徑直走到我的書桌前，用很少有的溫和的語氣對我說：“這是你的匯款單。”我吃驚地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢中見到的老師的微笑。老師說：“你寫的《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)。”這時(shí)我才想起來，那是我一個(gè)月前寫的一篇作文，老師說很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心立刻加快了跳動，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。”我慢慢伸手接過那張匯款單，輕聲說：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開始上課了。

那一天，老師的每一句話仿佛都印在了我的心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂的時(shí)刻。第八單元

未來的月球之旅

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2045年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)侯的夢想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。

不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個(gè)荒涼死寂的世界。突然，一個(gè)小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會有誰的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點(diǎn)骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實(shí)了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林……漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會是真的嗎？地球上的恐龍?jiān)趺淳箷菧缤鲈虑虻纳臍⑹郑靠磥砦沂遣豢赡芙忾_這個(gè)謎團(tuán)了。

就在這時(shí)，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報(bào)。總部命令我?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思……

未來的房子

未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。房間里可隨心所欲的調(diào)節(jié)溫度，如果你感到優(yōu)點(diǎn)兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。

房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個(gè)按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。當(dāng)你按紅色按鈕時(shí)，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時(shí)，床就會在第二天早六點(diǎn)叫醒你，讓你起床；按綠色按鈕時(shí)，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。

未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個(gè)夢想離現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊飨f過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這句話說的一點(diǎn)也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信會成功！