第一篇：四年級(jí)上冊(cè)作文

成長(zhǎng)的故事

童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！

記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！

雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃

1.成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。

2.在我的童年記憶中，有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星，在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里，??最令我難忘。3.每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。4.每個(gè)人在成長(zhǎng)中，都有許許多多的故事，這些故事伴隨著我們度過(guò)了一天又一天。5.童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；童年就像彩虹一般五彩繽紛；童年就像浪花似的充滿(mǎn)活力。每個(gè)人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車(chē)輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事。6.人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。7.結(jié)尾：其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，只是浪花一朵。成長(zhǎng)就像一輛列車(chē)，它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中有許多事情等著你去經(jīng)歷，當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野、翠綠的草原時(shí)，你一定還會(huì)另有一種收獲。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧！讓我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事 成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，閃耀著銀色的光芒，有的像黃河水流向遠(yuǎn)方，有的讓我想起暗自偷笑，有的讓我深思一番。每一個(gè)故事都記錄著我生命劃過(guò)的痕跡，成為了我寶貴的財(cái)富。

打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我跟隨媽媽去遙遠(yuǎn)的新疆看望正在援疆的爸爸，這一去就是一個(gè)多月。回來(lái)后，就期末考試了。看著試卷上一個(gè)個(gè)我從沒(méi)有接觸過(guò)的題，我的腦子里像有一群蜜蜂在“嗡嗡”的叫一樣，考試終于完了。

成績(jī)下來(lái)了，我只考了74分，看著同學(xué)們興高采烈地拿走自己的一個(gè)個(gè)高分，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我步履艱難的向家中走去，該如何向媽媽交代呢？媽媽會(huì)打我嗎？媽媽一向?qū)ξ乙蠛芨撸Ｍ议L(zhǎng)大后能有所作為，可是看著這刺眼的74分，我不知道會(huì)發(fā)生什么？回家的路是那樣漫長(zhǎng)??

我不記得是怎樣把試卷交給媽媽的，只記得我的心就要跳出心口了。令我萬(wàn)分驚奇的是，媽媽看了試卷后，不但沒(méi)有打我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這一次沒(méi)考好，下一次繼續(xù)努力。再說(shuō)，你考這么差也是有原因的嘛!仔細(xì)看一看，錯(cuò)誤出在哪里？一會(huì)兒媽媽幫你改錯(cuò)。”媽媽的一番話(huà)，讓我又驚又喜。從那以后，我學(xué)習(xí)非常自覺(jué)、仔細(xì)。以后的每一次考試都很優(yōu)秀，我打心眼里感謝媽媽。是媽媽的寬容和理解給了我自尊和信心。

是呀，生活需要寬容和理解。正是因?yàn)橛辛藢捜莺屠斫猓覀兊纳畈艜?huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有更多美好的回憶。

成長(zhǎng)的故事 1童年的往事多如繁星，其中一顆大最閃爍的星星，就是我五歲時(shí)候發(fā)生的一件事了。

2那一天中午，我正在看電視，媽媽從廚房里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，自己梳梳頭吧。”：“恩！”我爽快的答應(yīng)了。我梳的是兩個(gè)辮子。我先梳了右邊的頭發(fā)，我一邊梳一邊聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)。我梳一下手就松一下，最后我終于把頭發(fā)梳好了。當(dāng)我梳另一拽頭發(fā)時(shí)，我把梳好了的那拽頭發(fā)一下梳進(jìn)去了。等我扎完了，頭發(fā)全亂了。我只好重新梳。梳好了一個(gè)頭發(fā)高一個(gè)頭發(fā)矮。媽媽見(jiàn)了，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。我當(dāng)時(shí)還不知道為什么。一照鏡子才知道，一個(gè)頭發(fā)梳矮了，我有一點(diǎn)泄氣。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“一個(gè)人總有不成功的一次，這次失敗了，下次就一定能成功！”我只好又重新梳。第三次，我先梳了第一個(gè)，然后讓媽媽給我另一個(gè)頭發(fā)確定一個(gè)位置。最后，在媽媽的幫助下，我終于梳好了頭發(fā)。我歡呼了起來(lái)??

3通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人要想做好一件事，就必經(jīng)磨難，如果一個(gè)人的道路總是平坦的，那么那個(gè)人必定不會(huì)成才

未來(lái)的書(shū)包 我的書(shū)包很重，每天背著它，累得我氣喘吁吁。為了減輕這沉重的負(fù)擔(dān)，我設(shè)計(jì)了一種微型書(shū)包。

書(shū)包的大小幾乎和一張名片差不多，體重也很輕，你再也不會(huì)為沉重的書(shū)包而發(fā)愁了，每天都會(huì)精神抖擻，心情愉快的帶著它上學(xué)。它像計(jì)算機(jī)一樣有著屏幕。它可以幫你查字典，不用你動(dòng)手操作，只要說(shuō)出要查的字或詞，馬上在屏幕上顯示出來(lái)你要查的內(nèi)容。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一旦寫(xiě)錯(cuò)了題，它馬上會(huì)告訴你這道題寫(xiě)錯(cuò)了。如果你不會(huì)改正了，它會(huì)像老師一樣指導(dǎo)你把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。

未來(lái)的書(shū)包設(shè)計(jì)非常精致，外表光滑漂亮，功能特別齊全。你要用語(yǔ)文書(shū)時(shí)，只就按一下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)；如果你要用文具盒時(shí)，只要叫一聲，它就會(huì)把文具送到你的面前；如果你想看課程表，只要想一下，課程表就會(huì)顯示在屏幕上。你還可以用它看電視，玩游戲，上網(wǎng)查資料。如果你想看電視，在多功能的按鈕中，按一下電視按鈕，書(shū)包馬上就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，隨著你的需要，變大變小都可以。如果要玩游戲，就按下游戲按鈕，它就變成了游戲機(jī)，而且這個(gè)游戲機(jī)是環(huán)保型的，玩多久眼睛都不會(huì)疼。

我設(shè)計(jì)的書(shū)包好嗎？今后我要好好學(xué)習(xí)，讓我的夢(mèng)想成真！

未來(lái)的衣服 你們知道未來(lái)的衣服是什么樣子的嗎？如果想知道的話(huà)，就讓我來(lái)告訴你吧！

未來(lái)的衣服會(huì)根據(jù)我們身材的大小量身定做，如果有人身材屬于特殊，只要十分鐘，就會(huì)做出一件跟她身材比例一樣的衣服。這種衣服有各種各樣的顏色和樣子，它是用防水的布做成的。這個(gè)衣服有一個(gè)控制系統(tǒng)，這個(gè)控制系統(tǒng)就是一個(gè)迷你電腦。

衣服上的扣子連接著電腦，有藍(lán)、紅、黃、綠這四個(gè)按扣，只要按一個(gè)下藍(lán)色的扣子，就能潛入大海，而且可以在水底下呼吸空氣；如果想到很遙遠(yuǎn)的地方，這時(shí)只要按一下綠色的按扣就能瞬間轉(zhuǎn)移到你想要到的地方；到了冬天，你是不是覺(jué)得很冷，這時(shí)只要按一下紅色按扣，衣服就能變得暖暖的；如果是下雨天，還沒(méi)有帶雨傘，可以按一下黃色扣子，雨傘就會(huì)從后面出來(lái)，為您遮雨。

迷你電腦上還可以設(shè)置很多功能，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多掌握一些科學(xué)技術(shù)，制作出這神奇的衣服來(lái)！未來(lái)的教室 未來(lái)的教室可神奇了，奇妙的功能很多很多，讓我們一起去看看吧！

走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)教室的墻上全部貼上了壁紙，這可不是一般的壁紙，未來(lái)的教室作文450字。它會(huì)根據(jù)室內(nèi)的溫度來(lái)調(diào)節(jié)室溫，達(dá)到冬暖夏涼的效果；它還會(huì)變換圖案，春天變得百花盛開(kāi)；夏天綠樹(shù)成陰；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。它還會(huì)在四季的基礎(chǔ)上根據(jù)天氣情況來(lái)變換各種天氣的圖案。不時(shí)還會(huì)發(fā)出各種動(dòng)物的叫聲.再看看窗戶(hù)。窗戶(hù)上有一個(gè)神奇的按鈕，只需按一下這個(gè)按鈕，并說(shuō)出你想去的地方，它就會(huì)把教室變成你所要去的地方，當(dāng)然這只是幻覺(jué)投影，但是還是可以給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)很多樂(lè)趣的。

看到這兒你也許會(huì)問(wèn)，教室時(shí)里怎么會(huì)沒(méi)有黑板和講臺(tái)呢？原來(lái)教室里安裝了立體投影裝置，只要開(kāi)啟這個(gè)裝置，它就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)投放出來(lái)，并且全是立體的，讓同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)！

教室里的桌子和椅子也發(fā)生了很大變化。桌子和椅子增加了按摩設(shè)備，使你十分舒服；桌子還會(huì)在你寫(xiě)錯(cuò)字、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不對(duì)和上課走神時(shí)提醒你。太神奇了！

未來(lái)的教室可真奇妙，我相信隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我的幻想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí).1.假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星.....結(jié)尾：我知道了母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是只知道給予而不求回報(bào)的。媽媽?zhuān)x謝你

母愛(ài)是最偉大神奇的力量，母愛(ài)就是一切生活的動(dòng)力。成功的時(shí)候，是她在祝福我。失敗的時(shí)候，是她給予我重新站起的力量。跌倒的時(shí)候，是她那嚴(yán)厲的目光告知我;倒在哪里就從哪里爬起。看著遠(yuǎn)方重新跨好每一步，微笑著面對(duì)生活的一切坎坷.時(shí)光如梭飛逝，轉(zhuǎn)眼我已在這個(gè)世界上走過(guò)了近11年，每天都少不了你——我的媽媽。你呵護(hù)我的一點(diǎn)一滴，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

記得小時(shí)候，我常依在你的懷里，聞著甜美的氣息安然入睡。上學(xué)后，你為了給我趕制參加演講比賽穿的衣服，一夜未眠。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，你總是把削好的蘋(píng)果放在桌上給我??

你從來(lái)就是這樣疼我。那一次你出了一天差，所以我中午沒(méi)回家吃飯，下午作業(yè)又特別多，回家就特別晚。到家后，暈了車(chē)的你已經(jīng)疲憊地躺在床上了。可是不爭(zhēng)氣的嘴偏偏不小心把我沒(méi)吃飯的事漏了出來(lái)。你急了，執(zhí)意要去為我買(mǎi)宵夜。吃下熱騰騰的餃子，空空的肚子終于舒服了;見(jiàn)你喘著氣在旁邊憐愛(ài)地看著我，也不知是水蒸氣還是什么，我的眼眶熱了。

你從來(lái)就是這樣理解我。有一次考試考砸了，離我的目標(biāo)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我把自己關(guān)在屋里，對(duì)著窗外發(fā)呆。你拿來(lái)了溫暖的毛巾，慢慢地為我擦去淚水，溫和地說(shuō)：“乖乖，沒(méi)事的。你其實(shí)可以考得更好，因?yàn)槟阌心莻€(gè)能力。你只是自己給自己加了許多壓力，背了名次的包袱。媽媽知道你很要強(qiáng)，但你得先解放自己，才能發(fā)揮出水平。”其實(shí)我都懂，只是不敢面對(duì)。聽(tīng)了你的話(huà)，我終于又露出了笑臉。

媽媽?zhuān)也恢撛鯓訄?bào)答你的愛(ài)，那是報(bào)答不完的。我只能用一句最平凡的話(huà)送給最不平凡的人——媽媽?zhuān)x謝你!謝謝您，我的好媽媽 有一種愛(ài)，是世間無(wú)私的愛(ài)；有一種付出，是世間最真誠(chéng)的付出；母親的愛(ài)是偉大的；母親的愛(ài)是恒久的。我的媽媽就是很疼愛(ài)我，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您----我的好媽媽?zhuān)　?/p>

我的媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但是是對(duì)我的關(guān)心。有一次，我出去打藍(lán)球，打得熱火朝天。結(jié)果呢？比賽沒(méi)有打贏，卻打出了一身臭汗。沒(méi)辦法，回家撒氣去。我一回家直接一屁股坐在沙發(fā)上，開(kāi)始看電視。老媽見(jiàn)了，火冒三丈，嘮叨神功開(kāi)始了：“你看你，一身臭汗不說(shuō)還讓沙發(fā)感染了，洗澡去；快！”我雖然很沮喪但是我心里感激媽媽?zhuān)荒鞘且驗(yàn)閶寢屧趲椭遥刮页蔀橐幻v衛(wèi)生的好孩子。

媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但是她很疼愛(ài)我。有一次，我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，突然下起了雨，媽媽急忙把衣服脫下來(lái)，蓋在我的頭上。回到家，我的身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕，但是媽媽的身上一大半都被雨水淋濕了。媽媽真好啊！我心想：謝謝您----我的好媽媽?zhuān)?/p>

這就是我既愛(ài)嘮叨又很疼愛(ài)我的媽媽。這就是偉大的母愛(ài)！我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！我愛(ài)你媽媽?zhuān)?/p>

愛(ài) 愛(ài)是一種無(wú)私的，不求回報(bào)的。媽媽感謝你這幾年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。您總是事事謙讓著我。不管做什么是，您總是順著我的心，我要這您給我買(mǎi)，要那個(gè)您給我拿。我感覺(jué)自己是多么的幸福啊!

但是，有一件事，改變了我的看法。我有一次到工廠(chǎng)里去找您，看見(jiàn)上班的場(chǎng)所，讓我大吃一驚，只見(jiàn)灰塵布滿(mǎn)天空，到處都是灰蒙蒙的。我才感覺(jué)到您是多么辛苦啊!您在這種環(huán)境下掙錢(qián)給我讀書(shū)，還要給我買(mǎi)玩具，想到這里，幾顆冰冷的淚珠從我臉頰上流下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己的浪費(fèi)、無(wú)知、幼稚，不體諒父母。從那天以后，我沒(méi)有向媽媽亂張口，再伸手買(mǎi)不該買(mǎi)的東西。

媽媽用寬容大度的胸懷，包容我的一切。在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，潛移默化中教會(huì)我做人的道理。承受多少苦，多少累。無(wú)處向人訴說(shuō)。時(shí)常用慈祥和溫情撫育著我，讓我慢慢長(zhǎng)大。這就是愛(ài)的力量吧!媽媽?zhuān)兄x您，這可能就是您對(duì)我的愛(ài)吧!狐貍和猴子的故事 森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法。于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)。“把大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢?”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家中拿出鋸來(lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋??3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。

由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧!”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了。” 猴子哪里會(huì)再相信他的話(huà)。于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了。

美麗的公園1.早上我們來(lái)到了小公園。

2.剛進(jìn)門(mén)口，一股清香撲鼻而來(lái)，真香啊！小公園的門(mén)口種著許多花，這香味很濃，就是在公園外面也能聞到花香。

3.往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有魚(yú)，假山上還有一面小旗子，有許多老人在這兒釣魚(yú)。

4.再往前走是楓葉林，秋天楓葉紅似火，非常好看，也很美麗，許多的孩子來(lái)這里玩，夏天孩子們也不會(huì)感到熱，因?yàn)橛袟魅~給孩子們納涼。5.再繼續(xù)走是荷花池，荷花池里有許多荷花和蓮邁，離岸上近的，很多人都采了下來(lái)，因?yàn)楹苫ㄕ媸翘每戳耍媸恰俺鑫勰喽蝗尽！?/p>

6.繼續(xù)走，就是一個(gè)山洞，山洞里有點(diǎn)兒黑，但是沒(méi)有人怕，一到面就亮起來(lái)，原來(lái)山洞這么大，里面綠草茵茵，鮮花簇簇，也很美。

7.小公園真美麗，你有時(shí)間一定去玩玩。

美麗的小溪1.我的家鄉(xiāng)有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底。2.春天，小溪兩旁，百花齊放，迎春花、油菜花、梨花、桃花??競(jìng)相開(kāi)放，迎春花對(duì)著我們呵呵地笑，油菜花引來(lái)了辛勤的小蜜蜂，犁花穿著雪白的衣服，好似純潔善良的白雪公主，桃花粉嫩的臉蛋，特別惹人喜歡。3.夏天，魚(yú)兒在綠絲帶般的水草中歡快的暢游。村里的孩子們都到小溪里游泳、玩水、釣魚(yú)，玩的可開(kāi)心了。同時(shí)，也給我們美麗的小溪又添了一份亮麗的光彩。4.秋天，火紅的落葉在秋風(fēng)下翩翩起舞，猶如千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞，落在水面上，又好象無(wú)人駕駛的小舟在水中行駛。小溪似乎被落葉的情緒所感染，瞬間也變成了火紅色，激動(dòng)具有生命力的顏色！5.冬天，寒冷的冬天，但小溪依然沒(méi)有缺少孩子們的笑聲。小溪的表面結(jié)上了一層厚厚的冰，孩子們?cè)谏厦婊l(fā)出“吱吱”的聲音，猶如一首歡快的歌。6.美麗的小溪---我的家，我愛(ài)你！

我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏夜 我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍，但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景，農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。

夏天的傍晚，屋子里很悶熱，媽媽說(shuō)：“屋子里太熱了，我們到外面吃吧。”我高興地一蹦三尺高，爸爸也表示贊同，我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子，當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候，媽媽也做好了飯，我們端好飯，放到桌上開(kāi)始吃飯了，我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊，飯也覺(jué)得格外的香甜晚飯過(guò)后，媽媽會(huì)把桌椅收拾好，鋪上涼席，我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢？

有時(shí)候我和小伙伴們心血來(lái)潮，會(huì)拿著捉蟬的工具，來(lái)到我家西邊的小樹(shù)林捉知了猴，那里，燈光閃爍，捉蟬的人早早的來(lái)到這里，他們?cè)诤诎抵写┧笾阉髦撕锏嫩欅E，還有小伙伴吹起了響亮的口哨，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小樹(shù)林里蕩漾著。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見(jiàn)了。這個(gè)狡猾的小東西，竟然給我玩起了捉迷藏，我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來(lái)，哈哈這個(gè)家伙膽子可真小，蜷縮在洞里，瞪著兩只驚恐的眼睛看著我，哈哈給我走吧，這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著，又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的大搜索，我一共找到了20多只蟬呢。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜！

咪咪 我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起了一個(gè)名字——咪咪。

咪咪長(zhǎng)得真討人喜歡啊！它長(zhǎng)著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，一到晚上就會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光芒。它的鼻子像一個(gè)小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對(duì)尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，媽媽說(shuō)，那是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小。

咪咪很老實(shí)，白天，它喜歡找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)，不管你怎么叫它，它就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，理都不理你。有時(shí)你想逗一逗它，把它從美夢(mèng)中弄醒，抱起來(lái)，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個(gè)軟軟的面團(tuán)掉到地上，又順勢(shì)一滾，懶洋洋地到一邊做美夢(mèng)去了。

咪咪睡夠了，就會(huì)變得格外活潑可愛(ài)。一見(jiàn)到主人，就蹭到腳邊來(lái)。看到主人高興了，就開(kāi)始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時(shí)而站起來(lái)轉(zhuǎn)圈，時(shí)而四腳朝天裝死??等它表演完了，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿(mǎn)足。

別看咪咪的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，突然看見(jiàn)一個(gè)黑影悄悄地溜過(guò)，仔細(xì)一看，原來(lái)是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干嗎呢？我悄悄跟過(guò)去，哦！原來(lái)是咪咪發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒(méi)。咪咪就趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好半天，老鼠終于出來(lái)了。咪咪猛地向前一撲，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下??我看了很久，終于明白了，咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了，咪咪就開(kāi)始享受起美餐來(lái)了。

咪咪給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)我的小貓咪咪。

螞蟻 1.大家是否注意過(guò)螞蟻？是否看到過(guò)螞蟻搬家？你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”，可是他們的精神是值得佩服的。2.去年暑假，我到外婆家玩時(shí)，看到了一條黑色的鏈子，像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。之間有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲(chóng)。還有一只比較大的螞蟻，是整個(gè)隊(duì)的頭目，瞧他那神氣的樣子，好像他不是一個(gè)搬運(yùn)隊(duì)的首領(lǐng)，而是一個(gè)軍隊(duì)的將軍。這時(shí)一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì)，這時(shí)，頭目跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，他好像知道錯(cuò)了，又回到了隊(duì)中。看來(lái)他們紀(jì)律不錯(cuò)嘛。這時(shí)，爬來(lái)了一只大青蟲(chóng)，螞蟻們派出幾只身強(qiáng)力壯的士兵，他們用鉗子在青蟲(chóng)身上夾出了幾個(gè)傷口，疼的蟲(chóng)子在地上打了幾個(gè)滾，壓死了幾只螞蟻，他們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲(chóng)身上向傷口鉆。雖然他們死了不少，可是他們依然不屈不饒，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，所以戰(zhàn)勝了大青蟲(chóng)，并把它高高興興的抬回了“新家”。3從螞蟻搬家的現(xiàn)象中，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，它比鐵還硬；比剛還強(qiáng)；比金還貴，螞蟻的精神多值得人們學(xué)習(xí)。我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。

我家的小狗——小黑

我家有一只小狗，它名叫小黑。它十分可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)。

它一身黑黑的毛，一雙炯炯有神的大眼睛。最惹人喜愛(ài)的就熟它那漂亮的“衣服”了，它的毛十分長(zhǎng)，黑黑的顏色，很若眼。小黑很貪玩。它就好像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，只要你一逗它，它立刻就撲到你身上，“吧吧”地舔著你的臉。或是生氣的時(shí)候，理也不理踩你，氣沖沖地在狗窩里躺著。怎么樣？調(diào)皮嗎？

它有時(shí)也很聽(tīng)話(huà)。比如，你叫一聲：“小黑，坐下！”它便會(huì)乖巧的坐下。你叫它躺下，它也會(huì)毫不猶豫地躺下。

小黑是一個(gè)盡職盡責(zé)的警察。每當(dāng)有人來(lái)作客，它便會(huì)“汪汪，汪汪汪”地大叫。有一次，我們家來(lái)了個(gè)小偷，小黑便一口咬住小偷的腿，小偷便被嚇跑了，第二天我們好好的獎(jiǎng)賞了小黑一翻。

我們家的小黑真是優(yōu)點(diǎn)巨多，怎么說(shuō)也說(shuō)不完。以后，我一定會(huì)與這小東西朝夕相伴。

我愛(ài)我家的小黑，希望它能夠天天快樂(lè)，健康成長(zhǎng)

貓

我家樓下有一只貓。那只貓的皮毛是深黃色的，上面有一條條的深棕色斑紋，但不太明顯。它有一張圓圓的棕黃色的臉，兩顆小燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃。它的嘴總是張得很大，露出即可嫩白的牙齒，喵喵地叫著，那幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的白胡須，總是傲傲地動(dòng)著。

它總是欺善怕惡。我每次放學(xué)回家的時(shí)候，它總是攔在我面前，于是我學(xué)狗叫嚇唬它，它就趕快逃。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，就停下來(lái)，兩只電燈泡似的眼睛盯著我，嘴里不停地叫著，好像在說(shuō)：“原來(lái)是你啊，我還以為呢！”

它很貪吃，有時(shí)候，我會(huì)拿幾條魚(yú)給它送去。它看了看我，就吃起來(lái)。不一會(huì)兒，那幾條魚(yú)就被它吃了個(gè)精光。它又用乞求的眼神看著我，嘴里還不停地輕輕地叫：喵喵，喵喵。好像在說(shuō)：“可不可以再給我點(diǎn)兒吃？”我又去拿了一條魚(yú)給它，它才心滿(mǎn)意足地吃起來(lái)。

尚未滿(mǎn)月的小貓更是可愛(ài)。一次，我去看它，發(fā)現(xiàn)它生了一窩小貓，有三只是白色的，三只象它們的媽媽一樣是棕色的。六只小貓見(jiàn)我來(lái)了，都爭(zhēng)先恐后地躲進(jìn)媽媽的懷抱。后來(lái)它們漸漸不怕我了。每次我放學(xué)回家的時(shí)候，它們也像老貓那樣攔著我，我身上的一根羽毛也成了它們的好玩具。六只小貓爭(zhēng)著搶著那根羽毛，甚至打成一團(tuán)。有一次它們竟然扯破了我的褲子。但我見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)打它們。它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！

我的小狗“點(diǎn)點(diǎn)”

在我外公家，有一只非常可愛(ài)的京八狗，它的名字叫――點(diǎn)點(diǎn)。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來(lái)。它的四肢 很發(fā)達(dá)，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡(jiǎn)直就是像一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士。

點(diǎn)點(diǎn)非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。點(diǎn)點(diǎn)跑步也非常快，有時(shí)候我都跑不過(guò)他。點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。家里人出出入入，它從來(lái)不叫喚，如果有陌生人一進(jìn)來(lái)它就會(huì)“汪汪汪汪”的叫。

點(diǎn)點(diǎn)除了可愛(ài)、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回外公家，進(jìn)了家門(mén)就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我暗暗嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎？剛剛一會(huì)，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？

我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來(lái)。就對(duì)爸爸發(fā)起脾氣來(lái)，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無(wú)奈，找遍了整個(gè)屋子，也沒(méi)有見(jiàn)我的鞋。我開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)，全家都驚動(dòng)了，都幫我找鞋，可結(jié)果還是竹籃子大水一場(chǎng)空，沒(méi)有找到。就在全家人納悶的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)慢吞吞從窩里爬出來(lái)，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來(lái)晃去。哎喲，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资屈c(diǎn)點(diǎn)呀，弄得我這是哭笑不得。

這就是點(diǎn)點(diǎn)，它給我童年的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我家的貓

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，我十分喜歡它。

它的毛色是白色的，而它的頭和尾巴都有一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，有趣極了！但最特別的地方還是它的眼睛。它的眼睛右眼是黃色的，左眼卻是藍(lán)色的。它的大嘴巴旁有幾條銀色的胡須，尖尖的，摸起來(lái)還真有點(diǎn)刺手呢！它最厲害的地方就是那鋒利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人來(lái)，那真有一種非常痛的滋味呀！

我家的小貓不僅樣子可愛(ài)，還十分調(diào)皮呢！它時(shí)常趁我做作業(yè)的時(shí)候，就靜悄悄地跳到床上。它十分聰明，不會(huì)在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進(jìn)被子里面去。當(dāng)我做完作業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)了被子里有東西在動(dòng)，我就會(huì)好奇地走到床前拿開(kāi)被子，驚奇地發(fā)現(xiàn)我家的小貓就躺在了床上！當(dāng)我站在床邊盯著它時(shí)，它好像不當(dāng)一回事兒似的，還懶洋洋地躺床上，直到我把它抓出房間，它才無(wú)奈地蹲在一邊。

它在嬉戲時(shí)，十分古怪。它常常自個(gè)兒玩耍，經(jīng)常鉆進(jìn)床底下，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)床邊時(shí)，就會(huì)出奇不意地走出來(lái)，弄弄你的腳，又快速地跑回床底下。有時(shí)它就好像瘋子一樣，突然出人意料地從臥室里狂奔到大廳，再?gòu)拇髲d回到臥室，就算是頭撞到了墻也照樣跑，常令我生怕它會(huì)像火箭似的沖出來(lái)，撞到我的腳。

我家小貓不僅可愛(ài)，還很調(diào)皮呢！它真是令我又愛(ài)又恨呀！勝似親人

在一個(gè)邊遠(yuǎn)的苗族村寨里，住著一個(gè)漢族的小姑娘，她叫麗兒，麗兒是一位善良、樸實(shí)的小姑娘，麗兒所在的村寨，只有她們一家是漢族人，其余的大多是苗族人。

她的鄰居是一位老奶奶，今年七十多歲了，出出進(jìn)進(jìn)就她一個(gè)人。畢竟上了年紀(jì)，走路拄著拐棍，兩腿還是顫萎萎的。該買(mǎi)的不能及時(shí)去買(mǎi)，該做的不能及時(shí)去做。

小姑娘看在眼里，就想：“老師常說(shuō)，我們要幫助那些有困難的人，老奶奶不正需要我的幫助嗎？”從此以后，小姑娘每天放學(xué)回來(lái)做完功課，就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按時(shí)給老奶奶買(mǎi)米買(mǎi)面。

一天，她看見(jiàn)老奶奶剛換下來(lái)的被單沒(méi)有洗，就悄悄地背起竹簍，把被單放在里面，到河邊去洗干凈。回來(lái)后，將被單搭在晾衣桿上。這時(shí)，老奶奶從屋出來(lái)了，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿(mǎn)皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上，激動(dòng)地說(shuō)：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！”小姑娘連忙說(shuō)：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做的事情呢！”老奶奶的兩眼濕潤(rùn)了，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

看到老奶奶那么的高興，又那么的疼愛(ài)她，小姑娘在日記中寫(xiě)道“??我真正懂得了‘助人為樂(lè)’的含義。” 我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏夜

我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍，但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景，農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。

夏天的傍晚，屋子里很悶熱，媽媽說(shuō)：“屋子里太熱了，我們到外面吃吧。”我高興地一蹦三尺高，爸爸也表示贊同，我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子，當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候，媽媽也做好了飯，我們端好飯，放到桌上開(kāi)始吃飯了，我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊，飯也覺(jué)得格外的香甜晚飯過(guò)后，媽媽會(huì)把桌椅收拾好，鋪上涼席，我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢？

有時(shí)候我和小伙伴們心血來(lái)潮，會(huì)拿著捉蟬的工具，來(lái)到我家西邊的小樹(shù)林捉知了猴，那里，燈光閃爍，捉蟬的人早早的來(lái)到這里，他們?cè)诤诎抵写┧笾阉髦撕锏嫩欅E，還有小伙伴吹起了響亮的口哨，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小樹(shù)林里蕩漾著。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見(jiàn)了。這個(gè)狡猾的小東西，竟然給我玩起了捉迷藏，我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來(lái)，哈哈這個(gè)家伙膽子可真小，蜷縮在洞里，瞪著兩只驚恐的眼睛看著我，哈哈給我走吧，這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著，又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的大搜索，我一共找到了20多只蟬呢。我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜！給媽媽的一封信

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

其實(shí)我早就想給您寫(xiě)這封信了。今天我想和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

您總是在我傷心的時(shí)候安慰我，在我生病的時(shí)候關(guān)心我，在我無(wú)助的時(shí)候保護(hù)我，在我受挫的時(shí)候鼓勵(lì)我??

記得有一次，天突然下起了大雨，同學(xué)們都帶了傘，只有我忘記帶了。站在校門(mén)口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去的背影。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：“等雨停了再回去吧！”可又一想：“等雨停了，天不就黑了嗎？我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”我正在猶豫，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影打著傘從雨中跑來(lái)，原來(lái)是就是您呀！媽媽?zhuān)∥医舆^(guò)您手中的雨傘才發(fā)現(xiàn)您全身都濕透了！頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼??

媽媽?zhuān)悄o了我生命，給了我溫暖，給我一個(gè)幸福的家。您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光照耀著我，使我健康的成長(zhǎng)！

敬祝 身體健康

您的兒子：楊拂曉

2014年1月8日

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

.您好。今天是您的節(jié)日??“三八”婦女節(jié)。首先，我祝您婦女節(jié)快樂(lè)。其次，我也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”3.每天您都陪我寫(xiě)作業(yè)到深夜，讓我感覺(jué)不到孤獨(dú)；每天，您都風(fēng)雨無(wú)阻地接送我；每次我生病了，您都會(huì)陪伴在我身邊，照顧我，一刻都不離開(kāi)我。讓我感到親人帶給我的溫暖；每天，您都要為我操勞一整天。我真想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝！”

.當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，我覺(jué)得我好對(duì)不起您。您為我操勞了幾年，為的就是我能有個(gè)好成績(jī)。但是，我卻沒(méi)有做到。那時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)。

.回家時(shí)，我以為您會(huì)罵我，可是，您總是帶著微笑安慰眼睛哭得紅紅的我。可不知怎么的，我越哭越傷心了。也許是因?yàn)槲矣X(jué)得，您為我付出得太多太多了，而我卻無(wú)從回報(bào)，甚至使您難過(guò)。

我突然產(chǎn)生了疑問(wèn)：“我是不是一個(gè)壞孩子呢？”您笑了笑，說(shuō)：“不是，我家的寶貝是最乖的好孩子了。”我聽(tīng)了您的話(huà)，眼淚就象泉水一樣往外流。可您依然用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。

媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹耸炅恕Ｎ蚁胝f(shuō)：“媽媽?zhuān)哪樕希邪櫦y了。謝謝！”

敬祝

身體健康

您不乖的女兒：涂清琳

2009年3月8日

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)作文

第二單元周記一則 九月第三周

這一周是普通話(huà)宣傳周，我們班級(jí)開(kāi)展了一次“我是推廣普通話(huà)宣傳員”的主題班會(huì)。我們?cè)诎鍒?bào)上寫(xiě)了：“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)！”主題標(biāo)語(yǔ)。

這次班會(huì)的主持人是一凡和天姝。同學(xué)們用各種形式的節(jié)目來(lái)宣傳推廣普通話(huà)的重要性。有的講笑話(huà)，有的講故事，有的表演歌舞??其中我講了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)講的是：一位解放軍戰(zhàn)士回家，看到一個(gè)大姐姐在河邊哭了起來(lái)。解放軍戰(zhàn)士問(wèn)她：“大姐，你為什么在河邊哭呢？”那個(gè)大姐操著一口濃重的四川話(huà)說(shuō)：“我的孩子掉進(jìn)河里了。” “什么，孩子掉河里了？我馬上給你撈上來(lái)。”說(shuō)完，那位解放軍戰(zhàn)士? “撲通”一聲就跳進(jìn)河里，他撈啊撈，沒(méi)撈到孩子，卻撈到了一雙鞋。解放軍戰(zhàn)士探出頭來(lái)說(shuō)： “大姐，孩子沒(méi)撈到，倒是撈上來(lái)一雙鞋。”說(shuō)完，那個(gè)大姐連忙說(shuō)：“就是它，我的孩子（鞋子）！”原來(lái)，那位大姐把‘鞋子’說(shuō)成‘孩子’了。這都哪跟哪啊？

你看，普通話(huà)說(shuō)得不好，造成多大的麻煩啊！簡(jiǎn)評(píng)：韓琦錕同學(xué)的這篇周記格式正確，語(yǔ)言幽默簡(jiǎn)練，敘事也完整，通過(guò)對(duì)?普通話(huà)宣傳周?主題班會(huì)的精彩描寫(xiě)，闡述了推廣普通話(huà)的重要性，是一次成功的習(xí)作。希望今后再接再厲吧！

第三單元我的好同學(xué)——杭杭

我的同學(xué)杭杭是一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人，小巧玲瓏的班級(jí)干部。她就是我最佩服的同學(xué)了。

杭杭是瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，紅紅的臉蛋，櫻桃小嘴，個(gè)子不算高，但她的頭發(fā)很長(zhǎng)。總體說(shuō)，她真的是一個(gè)名符其實(shí)的‘小美女’。她聲音也是那么的動(dòng)人。

杭杭的學(xué)習(xí)可好了。有一次，老師發(fā)試卷時(shí)，因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲砗茈y，其他同學(xué)都答了90分以下。而?杭杭呢，她對(duì)這張?jiān)嚲砀静辉谝猓Y(jié)果她答了一個(gè)100分。這家伙，咋這么牛呢？也難怪，就憑她平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的那股鉆勁，那股認(rèn)真勁，不考100才怪呢！

她也很樂(lè)于助人。有一次，她發(fā)現(xiàn)小紅沒(méi)帶鋼筆，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從自己的文具盒里掏出一支鋼筆借給了小紅，感動(dòng)得小紅連說(shuō)?杭杭真是個(gè)講究人，及時(shí)雨。她還借小剛格尺，扶著盲人過(guò)馬路??人們都說(shuō)：雷鋒出門(mén)一千里，好事做了一火車(chē)！那么，我可以非常自豪地說(shuō)，在助人為樂(lè)做好事方面，她簡(jiǎn)直可以和雷鋒PK一回了！她還心靈手巧。杭杭的十字繡，堪稱(chēng)班里的一絕。她繡的東西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展著花瓣，正在盛開(kāi)著。清風(fēng)溫柔，池水漣漪，一葉扁舟，徐行波上，采蓮女高挽云髻，華服彩絹，面貌姣好。河里的小魚(yú)，鱗明眼亮，在荷葉下游得可自在了??看了這樣精美絕倫的作品，相信你一定會(huì)瞠目結(jié)舌，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)的。

你們覺(jué)得杭杭是不是多才多藝啊？她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生呢！

簡(jiǎn)評(píng)：我們一起來(lái)看劉美希同學(xué)的作文，可以說(shuō)是文筆流暢近乎口語(yǔ)化，這樣的語(yǔ)言極大地接近了她與讀者之間的距離，讓人讀起來(lái)不生疏，很親切，如嘮家常，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。還有劉美希同學(xué)在布局謀篇方面也是很在行的，整篇文章，脈絡(luò)清晰，層次分明，且中心

突出，極好地展現(xiàn)了?杭杭?的過(guò)人之處，希望大家多從這篇文章中吸引寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四單元

校園變美了

人們總用：?女大十八變，越變?cè)胶每??來(lái)描寫(xiě)女孩子越長(zhǎng)越漂亮，越變?cè)矫利悺Ｎ覀兊男@也同樣變得美麗舒適了。不信，就提起你十二分的精神來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！我就先說(shuō)一說(shuō)校園的‘花草樹(shù)木’吧！一說(shuō)起‘花草樹(shù)木’，大家肯定都知道要愛(ài)護(hù)吧！我相信同學(xué)們一定會(huì)，可有些個(gè)別同學(xué)卻為了不讓老師說(shuō)，而‘刷’一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了樹(shù)枝上。對(duì)校園里的這些綠色小衛(wèi)士們，不但不保護(hù)，反而去肆意去破壞。沒(méi)過(guò)多久，我們的‘花草樹(shù)木’就已經(jīng)被他們破壞得不成樣子了。下面就讓我們看看以前的‘花草樹(shù)木’吧！樹(shù)根下隨處橫躺堅(jiān)臥著各種垃圾：飲料瓶、食品袋??這些垃圾長(zhǎng)年累月堆積著，沒(méi)人打掃清理，臭氣熏天，就連樹(shù)上的蟲(chóng)子都要被熏得‘搬家’了。看了這幅情景，同學(xué)們都開(kāi)著玩笑說(shuō)：“看來(lái)大家還做了一件好事，這不連樹(shù)上的蟲(chóng)子都被這些垃圾‘熊’跑了，就讓這嗆人的臭氣保護(hù)著這些小樹(shù)苗吧!”

可是現(xiàn)在與以前不相同了。看了你一定會(huì)大吃一驚的。春天，樹(shù)木一片蔥綠，可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的小曲兒‘回家‘了；夏天，許多人在樹(shù)下乘涼，大家都很快樂(lè)；秋天，美麗的楓葉在樹(shù)下來(lái)回地飄蕩：到了冬天，天空中飄著美麗的雪花，落在樹(shù)下，雖然沒(méi)有以往的那熱鬧的景象了，卻自有一番風(fēng)韻。

現(xiàn)在的校園有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，真叫人驚喜啊！簡(jiǎn)評(píng)：小作者用風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言向我們描述了校園環(huán)境的可喜變化，表達(dá)了自己對(duì)校園的熱愛(ài)和對(duì)校園環(huán)境變美變清潔的欣喜心情。全文層次清晰，主題突出，具有一定的示范性，希望大家要多學(xué)習(xí)這次作文的長(zhǎng)處啊！第五單元 晶瑩的淚花落在信紙上

----助人為樂(lè)的一件事

今天放學(xué)一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出來(lái)。

這時(shí)，媽媽從廚房里走了出來(lái)，問(wèn)我：“又找什么呢？”老師說(shuō)了，學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐東西，讓我們也捐一些。“光捐舊的也不行啊，這樣吧！就把你的粉裙子捐出去吧！”說(shuō)著，媽媽從衣柜里拿出那條粉裙子。“怎么，舍不得？”媽媽看著猶豫不決的我問(wèn)道。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)舍不得，那條裙子是我9歲生日時(shí)，哥哥給我的，還沒(méi)穿過(guò)幾次呢。不過(guò)，想到災(zāi)區(qū)人民缺吃少穿的樣子，我還是咬咬牙，同意了，送到了學(xué)校去。

一個(gè)月過(guò)去了，我都把這件事給忘了。一天，我突然收到了一封信。原來(lái)，收到禮物的是一個(gè)小姐姐，她把裙子送給了妹妹。她的妹妹總是肚子疼，怕冷。醫(yī)生說(shuō)，這種病十分難治，需要療養(yǎng)。平時(shí)就她就在床上呆著，當(dāng)她穿上這條裙子后，每天都下地走一走。這是小妹妹發(fā)病過(guò)后，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。她們一家人都十分感謝我，并特別的高興。

看到了這封信后，我給她們寫(xiě)了一封回信：“??一切都會(huì)好起來(lái)的??”不知為什么，我控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，潸然淚下。簡(jiǎn)評(píng)：小作者的這篇作文，語(yǔ)氣平穩(wěn)，文辭樸實(shí)，將自己幫助別人的事一五一十地?cái)⑹隽顺鰜?lái)，體現(xiàn)了自己幫助別人進(jìn)內(nèi)心的無(wú)比快樂(lè)。這是令人十分感動(dòng)的地方。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種?平淡之中見(jiàn)真情?的寫(xiě)法，來(lái)使我們的作文充滿(mǎn)真情。

第六單元 未來(lái)的筆

一天晚上，我躺在床上睡不著。我用手電筒一照鐘表，呀！10點(diǎn)啦！我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了二十二世紀(jì)。

有一天，我正在悠閑地看著《假如給我三天的光明》。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信。信封上有幾個(gè)字：這是一只神奇的筆。我心里想：這筆會(huì)是什么樣的呢？帶著疑惑，我打開(kāi)了信封。呀！太漂亮了：筆的表面是五個(gè)小公主，她們身邊有一個(gè)心形的小按鈕。只要按一下，五個(gè)小公主就會(huì)站了起來(lái)，為你解愁。筆帽上有一個(gè)白雪公主的小玩偶，特別好看。

它的功能很多，如果你有題不會(huì)，只要輕輕地對(duì)它說(shuō)一聲這道題的題目，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，并呈現(xiàn)出答案。如果你的心情不好，它將會(huì)給你來(lái)一段搞笑電影，一定會(huì)讓你大笑不止的。如果你沒(méi)帶文具，別急，這支筆會(huì)讓你沒(méi)有錯(cuò)別字，也有多色和直線(xiàn)的功能。這樣美術(shù)課就不會(huì)擔(dān)心沒(méi)帶用具了。它還有防盜功能，如果你在上學(xué)或放學(xué)路上遇到歹徒，它會(huì)用強(qiáng)光刺傷歹徒的眼睛，用催淚煙霧來(lái)讓歹徒流淚不止，還會(huì)用瞬間高電壓將他擊倒。

“起床！”一個(gè)清脆的聲音把我驚醒。啊！原來(lái)是夢(mèng)呀！但是，我相信這樣神奇的筆到那個(gè)時(shí)候一定會(huì)有的。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮自己大膽的想像，描述了三十一世紀(jì)的筆的神奇功能。它不但能夠幫助我們學(xué)習(xí)，還能在危急的時(shí)刻解救我們，闡述了自己對(duì)未來(lái)筆發(fā)展的獨(dú)特見(jiàn)解。

第七單元 辦報(bào)頌英杰

古往今來(lái)，有多少中華兒女，為了祖國(guó)的崛起、祖國(guó)的尊嚴(yán)、祖國(guó)的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫(xiě)了一首首感人肺腑的詩(shī)篇。為了向這些偉人志士表達(dá)我們的崇敬之情，我們班級(jí)舉辦了一次歌頌英雄人物事跡的辦報(bào)活動(dòng)。

由于就近原則，我選擇了在我周?chē)膸酌瑢W(xué)。組是分好了，可是到底要寫(xiě)誰(shuí)呢？是寫(xiě)偉大的領(lǐng)袖、杰出的科學(xué)家、可敬的愛(ài)國(guó)志士、優(yōu)秀的體育，還是默默無(wú)聞的勞動(dòng)模范呢？經(jīng)過(guò)我們的一番討論和研究，我們還是決定用“愛(ài)國(guó)志士”這種喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材作為我們這期小報(bào)的主題。我的好朋友一聽(tīng)說(shuō)這件事都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。平時(shí)一向崇拜武俠英雄的東東說(shuō)：“干脆就寫(xiě)古代的那些武俠得了，那場(chǎng)面，比兩頭羅馬斗牛打架的場(chǎng)面還壯觀呢！”“不行，這也顯得太俗了，現(xiàn)在是什么年代了？現(xiàn)在是二十一世紀(jì)！”我反駁道。“好，你說(shuō)寫(xiě)些什么呢？”吳東沒(méi)好氣地說(shuō)。我說(shuō)：“寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候的英雄，有那么多的戰(zhàn)士為祖國(guó)人民的解放而獻(xiàn)出了生命，難道不值得寫(xiě)嗎？”除了東東外，其他人都站在我這邊，我的想法多票通過(guò)。

下一步，就是查找做小報(bào)的資料了，我分配我的同桌來(lái)查找文字資料，我的前桌查找文字資料。只有東東還傻站著不動(dòng)，我問(wèn)他：“你怎么不回家查資料呢？”“我不想找，因?yàn)槲覍?duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)興趣！”“我們組的小報(bào)如果得了獎(jiǎng)，可沒(méi)有你的份啊！”他一聽(tīng)這句話(huà)，頭也不回地跑回家去找資料了。Yeah,我的激將法成功了！

接下來(lái)這步就是排版了。我剛說(shuō)完這件事，大家就地七嘴八舌地議論起來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈地投票表決，我們最后采用了“美術(shù)天才”鑫鑫的方案——凡是重要的題目，就用有創(chuàng)意的藝術(shù)字來(lái)寫(xiě)，其他的內(nèi)容按照由重到輕的順序依次工整地寫(xiě)好。

最后一道工序就是動(dòng)手制作了。我們趕緊回家拿來(lái)彩筆、彩紙、水粉、膠棒等工具。隨著，我的一聲令下，大家便熱火朝天地忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的小報(bào)作品就大功告成了。從這次活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：要做好一件事，不和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體智慧，是不可能成功的。

第八單元

孟姜女哭長(zhǎng)城

秦朝時(shí)有個(gè)善良美麗的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個(gè)人，嚇了一跳。正要叫的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)人連連懇求說(shuō)：?別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來(lái)逃難的。原來(lái)，這時(shí)秦始皇為了修長(zhǎng)城，正在到處抓人做勞工，不知累死了多少人。這時(shí)，她見(jiàn)范喜良相貌堂堂，就準(zhǔn)備和范喜良結(jié)為夫妻。

這天，孟家張燈結(jié)彩。突然，來(lái)了一群官兵，不容分說(shuō)，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長(zhǎng)城做勞工，她心想：我去長(zhǎng)城找他，對(duì)就這么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，她沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚。終于，她到達(dá)了長(zhǎng)城。她一個(gè)一個(gè)工地地找，一個(gè)一個(gè)勞工地問(wèn)，也沒(méi)有找到范喜良。最后，她鼓起勇氣向一隊(duì)正要上工的勞工詢(xún)問(wèn)：“你們這兒有個(gè)叫范喜良的嗎？”勞工說(shuō)：“有這么一個(gè)人，是新來(lái)的。”孟姜女一聽(tīng)，提多開(kāi)心了！她又問(wèn)：“他在哪兒？”勞工說(shuō)：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填到城墻根兒了。”

猛地聽(tīng)到這個(gè)噩耗，孟姜女如同晴天霹靂，她只覺(jué)得眼前一黑，一陣心酸，大哭起來(lái)。這一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地動(dòng)山搖，只見(jiàn)天空越來(lái)越沉，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一段長(zhǎng)城哭倒了，露出來(lái)的正是范喜良的尸首。她的淚水滴在了范喜良的臉上，她終于看見(jiàn)了自己的丈夫了。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者用通順流利的語(yǔ)言向我們敘述了《孟姜女哭長(zhǎng)城》的故事，整篇文章結(jié)構(gòu)

第三篇：四年級(jí)上冊(cè)作文

第一單元： 小豆豆觀察日記

2015年4月17日

星期二

天氣晴

今天，李老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們回家選一些豆子，挑出飽滿(mǎn)的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并寫(xiě)一篇觀察日記。

我回到家里，拿出一袋黃豆，仔細(xì)地挑選，這些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，還有的皮爛了，幾乎沒(méi)有一顆是完美無(wú)瑕的，最后經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于有幾顆黃豆通過(guò)了“體檢”，成為了我觀察的對(duì)象。它們?nèi)頉](méi)有一處斑點(diǎn)，而且顆顆飽滿(mǎn)，我還挑選了一些不合格的豆子作對(duì)比。

黃豆已經(jīng)選出來(lái)了，下面就要泡豆子了，我拿出一個(gè)小碗，把豆子放進(jìn)去，又接了適量的水，讓水剛好沒(méi)過(guò)豆子。20分鐘過(guò)去了，豆皮快被泡爛了，一小時(shí)過(guò)去了，那些不合格的豆子已經(jīng)爛了。

今天我觀察了豆子泡進(jìn)水里的情況，不知道明天豆子會(huì)變成什么樣。

我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛吃食的奧秘

清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)。可等了好久，蜘蛛就是不出來(lái)。

第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

第二單元

范文（1）：我的同桌

“嘿”我的同桌，這個(gè)人心眼有時(shí)壞有時(shí)好，你肯定沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這樣的人。如果你和他是同桌，那你就會(huì)跟著我倒霉。他呀，成天打我的小主意，這個(gè)人的名就叫“黎瑞通”

有一次，我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)看得津津有味，黎瑞通突然來(lái)到我的身邊，大聲喊：“地震啦”“地震啦”，我一聽(tīng)到這聲音，不知是誰(shuí)在喊，馬上站起來(lái)，要往空曠的方跑去。剛要開(kāi)始跑，就看見(jiàn)黎瑞通在一旁笑，這才知道是他搞的鬼。我火冒三丈，剛要想打他的時(shí)后，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)座，你繼續(xù)看吧”!

我一看見(jiàn)他這樣，火就消了。我往下一座，誰(shuí)知他把椅子往后一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，這時(shí)我火氣更大了，說(shuō)：“你，我今天......還有一次，我正在跑步時(shí)，我跑得飛快，突然，他又出現(xiàn)了，他把腳往外一伸，我沒(méi)來(lái)得急“剎車(chē)”就被他那一下摔在地上。我氣乎乎的說(shuō)“你給我滾開(kāi)，快滾”。唉，我嘆了一口氣，這個(gè)島蛋鬼，真拿他沒(méi)辦法。

調(diào)皮島蛋他雖比得過(guò)我，但是他的成績(jī)就比不上我了。那天，語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分。現(xiàn)在他也不高興了。

這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮島蛋的同桌。

范文（2）： 我的同桌

我的同桌是一個(gè)很受歡迎的人，她是我們班的班長(zhǎng)。她對(duì)待所有同學(xué)的態(tài)度是一樣的，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)跟她關(guān)系好就包庇別人。

我的同桌是我們班同學(xué)心中的好班長(zhǎng)，還是老師心中的好學(xué)生。她的眼睛很大看起來(lái)很精神。或許是因?yàn)樗龕?ài)跑步和游泳的緣故，她長(zhǎng)得很高很瘦。她最值得我學(xué)習(xí)的地方便是她從來(lái)不會(huì)不懂裝懂，而是會(huì)很主動(dòng)地問(wèn)別人她不知道的問(wèn)題。然而她的優(yōu)點(diǎn)不僅僅只有這些。

記得有一次，麗麗放學(xué)回家時(shí)走到半路，突然覺(jué)得腳下有什么東西，麗麗往地上一看“哇!一個(gè)大錢(qián)包。”麗麗一驚，連忙撿起了錢(qián)包，里面裝有一 疊又一疊的百元大鈔，好像有五萬(wàn)元。麗麗看了這些錢(qián)，心想：這么多的錢(qián)呀!丟錢(qián)的失主一定很著急，我得把這些錢(qián)交到掛失處!麗麗拿著錢(qián)，跑到掛失處，將錢(qián)交到了掛失處，說(shuō)“這是我撿到的錢(qián)，請(qǐng)幫我交還給錢(qián)的主人。”掛失處的人夸麗麗是個(gè)拾金不昧的好孩子。

還有一次，麗麗走在放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一座橋，突然聽(tīng)到有人在喊：“救命!”原來(lái)是一位三年級(jí)的小學(xué)生掉進(jìn)河里了，麗麗一看，立即丟下書(shū)包，跳進(jìn)河里，拼了命來(lái)才把小學(xué)生救了上來(lái)，小學(xué)生非常感謝她，麗麗卻說(shuō)“這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完不留名地背上書(shū)包走了，后來(lái)小學(xué)生的父母和警方趕到時(shí)，小學(xué)生已被救了上來(lái)，沒(méi)事了。小學(xué)生的父母心懷感激，想：那位救命恩人真是具有雷鋒精神，做好事不留名。

現(xiàn)在的麗麗，變成了人見(jiàn)人夸，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

400范文(1)：我的老師

說(shuō)起我的老師，有很多，每一個(gè)老師都給我留下了深刻的印象，但是齊老師對(duì)我的印象最深。

那是我剛上四年級(jí)的時(shí)候，報(bào)名分班后，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來(lái)點(diǎn)名。我被分在2班，和幾個(gè)同學(xué)等在教室前看來(lái)老師來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到兩位女老師走過(guò)來(lái)，其中一個(gè)老師穿著一身白色的衣服，個(gè)子不高，但很有氣質(zhì)。當(dāng)時(shí)就想這會(huì)不會(huì)是我們的班主任呢?

果然，她真的是我們的班主任。她來(lái)到教室點(diǎn)名后，讓我們來(lái)選一位同學(xué)拿著班里的點(diǎn)名冊(cè)，每天早上點(diǎn)名，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，所以點(diǎn)名冊(cè)給我了，由我每天早上到校后進(jìn)行點(diǎn)名。

但有一次，家里的表慢了，我遲到了，名字還被寫(xiě)在校門(mén)口的小黑板上。當(dāng)時(shí)的心情很糟，我就去找班主任，說(shuō)我不想拿著點(diǎn)名冊(cè)了，因?yàn)槲疫t到了。而老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你天天都來(lái)的很早，這次只是因?yàn)楸砺耍院笞⒁鈺r(shí)間就好了。我答應(yīng)了。回到家，讓媽媽又買(mǎi)了一塊表，這樣我就不會(huì)遲到了。

這就是我的老師，同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢?

400范文(2)：我的老師

我的語(yǔ)文老師姓曹名芳，她的個(gè)子并不太高，頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)簡(jiǎn)單干練的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，她靈巧的雙手寫(xiě)出一手好字。她的態(tài)度時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)而卻又非常幽默。很盡職盡責(zé)。

曹老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很幽默。記得是在上五年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)作文課上，曹老師在講評(píng)《20年后回故鄉(xiāng)》的作文，曹老師認(rèn)真的地把好 的作文的好處點(diǎn)評(píng)完以后，開(kāi)始講評(píng)差的作文，當(dāng)講到李睿榮的作文時(shí)，她就批評(píng)李睿榮的作文太離譜，比如“我站在馬路上點(diǎn)一個(gè)按鈕，然后說(shuō)自己要去的地方，我就一下子到了那個(gè)地方。”曹老師就批評(píng)說(shuō)：”你又不是’巴啦啦小魔仙’,念個(gè)咒語(yǔ)，你就嗖——的飛過(guò)去啦?“逗得我們哈哈大笑。就在昨天，我們?cè)趯W(xué)《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，曹老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：”記住!這是一篇回憶錄，是李大釗的長(zhǎng)女李星華在李大釗被害十六年后寫(xiě)的，可不是李大釗自己在自己遇害十六年以后寫(xiě)的!哦，是他在遇害十六年后在閻王殿那寫(xiě)的嗎?“把我們班全體同學(xué)都笑得肚子疼啦。

曹老師當(dāng)然也很認(rèn)真。她每次都會(huì)把作業(yè)一字不漏地用校訊通發(fā)給所有家長(zhǎng)，每一次一有什么聽(tīng)寫(xiě)啦，測(cè)試?yán)玻紩?huì)在自己一批完，就會(huì)把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)發(fā)給每一個(gè)家長(zhǎng)，成績(jī)不好的，就批評(píng)一下，以后注意;成績(jī)好的，就給予鼓勵(lì)，繼續(xù)保持;成績(jī)中等的，就經(jīng)常鼓勵(lì)他們?cè)倥c(diǎn)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。

我最喜歡上曹老師的作文課了。作文課上，曹老師總會(huì)把各種作文的各種不同的開(kāi)頭、結(jié)尾在網(wǎng)上查一些，給我們舉個(gè)例子，鼓勵(lì)我們記一記，改一改，變成自己的。當(dāng)然，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)最喜歡的部分還是講評(píng)作文了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我要么去講臺(tái)上給大家念一念我的作文，在別人念作文時(shí)，我就坐在座位上，找他們的作文上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)學(xué)一學(xué)，變成自己的。每當(dāng)我上臺(tái)念作文時(shí)，我心里就充滿(mǎn)了自豪感，當(dāng)念到特別好的地方時(shí)，曹老師會(huì)”插“一句，給大家講講這個(gè)地方的閃光點(diǎn)。我真喜歡曹老師制定的這個(gè)方案。

我喜歡我們班的語(yǔ)文老師——曹老師，她讓我學(xué)會(huì)了不少東西!老師，您若是一片汪洋大海，我便是您所養(yǎng)育的一條小魚(yú);您若是一棵參天古樹(shù)，我便是在您身上棲息的鳥(niǎo)兒;您若是一片廣闊無(wú)比的天空，我便是那片白云中的一朵!老師，我這輩子也不會(huì)忘記您!

范文（1）我們的校園

在我們美麗的校園里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的花壇。

走進(jìn)花壇,那些五顏六色的花草樹(shù)木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)花壇，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。待我回過(guò)神來(lái)，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)？我抬頭一望，原來(lái)是高大的小葉榕。我還發(fā)現(xiàn)地上有很多掉下來(lái)的小葉榕果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——桂花樹(shù)、亭亭玉立的少女——美人蕉、像一把巨傘的黃角樹(shù)、四季芬芳的黃角蘭??在靠近圍墻的地方有一排排楊柳，它長(zhǎng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。石榴開(kāi)花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮。現(xiàn)在，雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)??構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)多姿多彩的花壇。

范文（2）：我們的校園

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪。

第三單元童話(huà)故事（1）：小動(dòng)物過(guò)冬

時(shí)間一天天流逝，突然間已經(jīng)是深秋了，這對(duì)于開(kāi)始儲(chǔ)備冬眠食物的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，這便意味著冬天快要來(lái)了。很多的小動(dòng)物都意識(shí)到了這一點(diǎn)，因而它們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛(ài)討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當(dāng)糧食，在田野里抓害蟲(chóng)大叫的小青蛙也開(kāi)始加緊挖洞了。

有幾只小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)林里跑著，跳著。突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對(duì)另外幾只松鼠說(shuō)：“秋天到了，冬天快要來(lái)了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”

那幾只小松鼠聽(tīng)完，跟著大松鼠跑了。它們真的去找松果了。

一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹(shù)林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來(lái)，他知道秋天來(lái)了，冬天快要到了，它正準(zhǔn)備冬眠呢!

秋天到了，冬天快要來(lái)了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過(guò)寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來(lái)。

童話(huà)故事（2）：小狐貍—快快

有一只聰明又淘氣的小狐貍，全身金黃色的毛，黑乎乎的小鼻子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，可它做什么事都有點(diǎn)兒慢，媽媽希望它能快一點(diǎn)，所以叫它快快。

一天，快快跟媽媽上街，它看見(jiàn)了旋轉(zhuǎn)木馬，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕胰ネ嫘D(zhuǎn)木馬吧!”媽媽說(shuō)：“等媽媽買(mǎi)好化妝品，再帶你去玩，好不好?”快快突然想到一個(gè)一舉兩得的好辦法，它說(shuō)：“好媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)化妝品，給我5塊錢(qián)，我在這兒玩旋轉(zhuǎn)木馬，等我玩好了去找你，好嘛?”媽媽說(shuō)：“好吧!我去了，你要乖喔!”

快快玩起了旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)了一會(huì)兒，它到化妝品商店去找媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有媽媽的影子，急得哭了起來(lái)。快快靈機(jī)一動(dòng)，走到了警察叔叔跟前，說(shuō)：“警察叔叔，我找不著媽媽了，請(qǐng)你幫我找媽媽好嗎?”警察叔叔說(shuō)：“別急!讓叔叔看看。”警察叔叔用鼠標(biāo)輕輕地點(diǎn)了幾下，從電腦的顯示屏里看到了快快的媽媽。原來(lái)媽媽買(mǎi)了化妝品又去賣(mài)錢(qián)包的商店了。快快告別了警察叔叔，飛也似地跑去媽媽那里。

快快把事情過(guò)程說(shuō)了一遍，媽媽高興地說(shuō)：“真聰明，你是個(gè)聰明的小狐貍。”快快發(fā)出了會(huì)心的微笑。

第四單元： 小鴨子

在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小鴨子。他們長(zhǎng)得非常可愛(ài)，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖。嘴巴扁扁小小的，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開(kāi)，親親它多 好呀。肚子的下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來(lái)舒服極了。

小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L(zhǎng)，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時(shí)候，肚子比原來(lái)大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來(lái)就要“歪”到一邊的感覺(jué)，走起路來(lái)還不平衡呢！

小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會(huì)游泳，你可別看它個(gè)子小，可它一游起泳來(lái)速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)把頭埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是從來(lái)都不會(huì)沾水的，那是因?yàn)轼喿由砩系挠鹈杏停灾灰兴丛谒砩暇蜁?huì)很快地滑下來(lái)。

第五單元：導(dǎo)游詞注意事項(xiàng)

首先，在開(kāi)始可作自我介紹，然后點(diǎn)明介紹的對(duì)象，選取最有特色的內(nèi)容有序地介紹。要寫(xiě)清參觀順序，猶如帶領(lǐng)讀者一同去參觀。介紹時(shí)不必面面俱到，選取最有特色的內(nèi)容寫(xiě)，使大家產(chǎn)生向往之情。一篇合格的導(dǎo)游詞要有層次感，即介紹景點(diǎn)的地理位置，歷史背景，要層層疊進(jìn)，思路清楚。比如介紹一座寺院，應(yīng)先介紹它的始建時(shí)間，坐落位置，再介紹其大布局，這樣一來(lái)才能給讀者一條清晰的游覽路線(xiàn)。真實(shí)、貼切、自然地將自己的感情融入到導(dǎo)游詞中。還可將風(fēng)俗人情、民間傳說(shuō)及文人詩(shī)句引入文中，多層次、多側(cè)面地解說(shuō)，使文章情趣濃烈、感染力強(qiáng)。

其次，由于導(dǎo)游在介紹景點(diǎn)時(shí)，往往站在一個(gè)特定的位置，根據(jù)不同方向?yàn)槁每徒榻B，所以導(dǎo)游詞還必須具備方向感，也就是通常人們理解的，導(dǎo)游詞中必須包括“在游客的左邊看有??”此類(lèi)語(yǔ)句。而我們?cè)趯?xiě)導(dǎo)游詞時(shí)，要把自己當(dāng)成小導(dǎo)游，要注意與游客溝通。

最后，交待清楚游覽時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)身邊文物的重要性。范文（1）：

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

嗨，游客們。我是你們的導(dǎo)游，我姓劉，大家可以叫我劉導(dǎo)。我將帶領(lǐng)大家去瀏覽氣魄雄偉的長(zhǎng)城。我們走吧!

朋友們，這就是長(zhǎng)城，它是在公元前五世紀(jì)到前三世紀(jì)修建的。那時(shí)各國(guó)諸候?yàn)榱嘶ハ喾烙偷挚贡狈接文撩褡宓哪舷虑謹(jǐn)_，在各自領(lǐng)地上修筑了防御用的城墻。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，用三萬(wàn)多人力，十多年時(shí)間，把原來(lái)秦、趙、魏、燕、齊等國(guó)所筑的城墻加以修繕并且連接了起來(lái)。

現(xiàn)在我們通常說(shuō)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是指明朝修建的西起甘肅省的嘉峪關(guān)，東到瀕臨渤海灣的河北山海關(guān)，中間主要關(guān)口有：山海關(guān)，嘉峪關(guān)，玉門(mén)關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)，偏關(guān)，雁門(mén)關(guān)，平型關(guān)，娘子關(guān)，橫亙七個(gè)省、市，全長(zhǎng)六千七百多公里。萬(wàn)里長(zhǎng)城工程堅(jiān)固，氣勢(shì)雄偉，蜿蜓起伏，勢(shì)若游龍，是中國(guó)最有價(jià)值的歷史文物和旅游勝地呀。時(shí)間不早了，大家該吃午飯了。走，吃北京鴨去。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。”在大家吃飯的同時(shí)，我給大家講一個(gè)故事，故事是這樣的：“傳說(shuō)在秦朝，有一個(gè)叫孟姜女的姑娘。知書(shū)達(dá)理，伶俐非凡。她嫁給了蘇州的范喜良。那年，秦始皇召集百萬(wàn)民夫修筑長(zhǎng)城，范喜良也被抓去了。半年多過(guò)去了，已經(jīng)是冬天了。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來(lái)，哭倒了好多里長(zhǎng)城。無(wú)數(shù)具白骨暴露在長(zhǎng)城腳下，孟姜女想：“即使見(jiàn)不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨帶回去。”于是，她便用滴血認(rèn)親的方法找到了丈夫的尸骨。她正要起程回去，秦始皇又來(lái)了。他十分關(guān)心這個(gè)浩大的工程，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)民婦前來(lái)尋夫，把長(zhǎng)城哭倒了四十里，就決心處罰這個(gè)民女，但他見(jiàn)到孟姜女的美貌就起了邪念。孟姜女看秦始皇這么好色，對(duì)他更恨之入骨了。但又一想，不能和他硬拼，便強(qiáng)裝笑臉對(duì)秦始皇說(shuō)：“陛下如此看重小女子，小女子也愿意待奉陛下。不過(guò)要依我三件事才行。”“可以。”秦始皇說(shuō)。“

一、要在長(zhǎng)城外邊的大海上造一座長(zhǎng)橋。

二、要在我丈夫填城的地方修一座十里長(zhǎng)，十里寬的大墳。

三、你要親自率領(lǐng)文武百官披麻戴孝。”秦始皇為了得到美女，都答應(yīng)了。不久，這三件事都辦好了。秦始皇要孟姜女回宮，但孟姜女卻要陪她到長(zhǎng)橋上瀏覽一番，秦始皇一聽(tīng)自然高興，便與孟姜女上了長(zhǎng)橋。走著走著，孟姜女忽然快步跑上前去，投江自盡了。

好了，故事講完了。現(xiàn)在大家去長(zhǎng)城上玩吧。但大家要注意以下幾點(diǎn)：

1、不要亂扔垃圾。

2、不要在長(zhǎng)城上亂刻亂畫(huà)。

3、注意安全。

4、注意時(shí)間，只有兩個(gè)小時(shí)。

時(shí)間過(guò)得真快，和大家說(shuō)拜拜的時(shí)間到了。記住，我們的公司叫天馬行空旅游公司，有空常來(lái)我們那里去旅游，再見(jiàn)!

范文（2）頤和園導(dǎo)游詞

大家好!我是歡樂(lè)旅行社的實(shí)習(xí)導(dǎo)游,我姓李,大家可以叫我李導(dǎo).今天,由我來(lái)帶領(lǐng)大家游覽頤和園,請(qǐng)大家多多關(guān)照,希望大家能對(duì)我的工作提出寶貴的意見(jiàn).頤和園到了,大家請(qǐng)隨我下車(chē).進(jìn)了大門(mén),繞過(guò)大殿,現(xiàn)在的位置就是著名的長(zhǎng)廊.你們看,這綠漆的柱子、紅漆的欄桿,是一眼望不到頭.這條長(zhǎng)廊有七八百多米長(zhǎng),分為二百七十三間.每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà),畫(huà)著人物、風(fēng)景、花草,幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅畫(huà)相同.長(zhǎng)廊兩旁栽的花木,一種花還沒(méi)有謝,另一種花就已經(jīng)開(kāi)了.微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽,大家感覺(jué)到了嗎? 走完長(zhǎng)廊,我們現(xiàn)在來(lái)到的是萬(wàn)壽山腳下.大家抬頭看一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,那就是佛香閣.下面的一排排金碧輝煌的宮殿就是排云殿.現(xiàn)在,我們?cè)谌f(wàn)壽山的佛香閣.大家向下望,頤和園的景色大半收在眼底.看,蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻.前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉.游船、畫(huà)舫也都從湖面 慢慢滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡.大家向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔.走完萬(wàn)壽山，我們現(xiàn)在來(lái)到了昆明湖.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有幾座式樣不同的石橋.大家走過(guò)石橋,就可以去湖中心的那座小島上去玩.大家看,我現(xiàn)在用手指著的那座橋有十七個(gè)橋洞,所以叫十七孔橋.橋欄桿上有著上百根石柱,柱子上雕刻著小獅子,這些獅子姿態(tài)不一,沒(méi)有哪兩只是相同的.好,現(xiàn)在大家可以去小島上玩兒,兩小時(shí)后在這兒集中,然后我們坐車(chē)回去.解散!大家今天玩得開(kāi)心嗎?通過(guò)我的講解,你們是不是對(duì)故宮有了一定的了解呢?希望下次你們還來(lái)找我當(dāng)你們的導(dǎo)游.再見(jiàn)。

第六單元生活中的真實(shí)故事

范文（1）一次難忘的經(jīng)歷

不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了去年的那件事??

那是小學(xué)3年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一塞，就飛奔到了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺??咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？

我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。” 我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖??

鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

這件事情已經(jīng)過(guò)去好一年多了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

范文（2）：我的童年小伙伴

我有一個(gè)小伙伴，叫陳凱思。他活潑可愛(ài)，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表，我的英語(yǔ)不太好，他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成了形影不離的好朋友。

有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，陳凱思推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“我知道你要去玩，可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧。”他可真會(huì)說(shuō)話(huà)，明明是要我學(xué)英語(yǔ)，還說(shuō)是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。

陳凱思雖然是我的朋友，但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，陳凱思站到我桌前問(wèn)：“你的作業(yè)做起沒(méi)有？”我說(shuō)：“呀，通融一下嘛！” 他一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行，我一定要報(bào)告老師。”下午時(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評(píng)了我一頓。放學(xué)了，我生氣極了，沒(méi)等陳凱思，一人回家了。我走到半路時(shí)，陳凱思跑來(lái)，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒(méi)甩了，我叉著腰說(shuō)：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀。”他把我的手放下，心平氣和地說(shuō)：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài)，寬是害’這句話(huà)嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)，內(nèi)心一震：是啊，人家對(duì)我那麼好，幫我學(xué)英語(yǔ)，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報(bào)告老師，我能學(xué)好英語(yǔ)嗎？想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對(duì)陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，不能和陳凱思一起學(xué)習(xí)了，但在我心里，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

第七單元范文（1）：給同學(xué)的一封信

王虹同學(xué)：你好！

你的信使我十分地難過(guò)，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的處境十分不好，本身和你非常要好的同學(xué)與你漸漸地疏遠(yuǎn)了，我想你的心態(tài)也十分難過(guò)吧？既然這一件苦惱的事降臨到了你的頭上，你如果想要與你疏遠(yuǎn)的同學(xué)和好的話(huà)，我們必須抓住這個(gè)問(wèn)題的“根”。

既然你的好朋友是悄悄約你的，那么可以推出這個(gè)同學(xué)與你十分要好，你高興地答應(yīng)了，你是否經(jīng)過(guò)你爸爸媽媽的同意呢？你回家時(shí)與你爸爸媽媽商量時(shí)，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，那時(shí)，你是否想過(guò)“說(shuō)了的話(huà)就應(yīng)該盡力去做”這句話(huà)呢？你既然事先答應(yīng)了，你不管結(jié)果如何，都應(yīng)該盡自己全力去說(shuō)服你爸爸媽媽?zhuān)蚁肽惆职謰寢屢膊粫?huì)這么小氣吧？但是，你爸爸媽媽現(xiàn)在真有這么“小氣”，那有沒(méi)有其他比參加同學(xué)的生日更重要的事情呢？我覺(jué)得你應(yīng)該理解你爸爸媽媽?zhuān)麄內(nèi)绻履阌绊懩阃瑢W(xué)家的休息呢？當(dāng)你說(shuō)了沒(méi)做時(shí)，你應(yīng)該馬上打電話(huà)給他說(shuō)清楚，也可以用書(shū)信的方式來(lái)表達(dá)。祝你 天天開(kāi)心

知心姐姐

2015年12月12日

第七單元范文（2）：給老師的一封信

敬愛(ài)的老師：

您好！

今天提筆給您寫(xiě)信，并沒(méi)有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話(huà)借這小小的信紙，來(lái)表達(dá)一下我?guī)啄陙?lái)對(duì)您的感激之情。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｈ绻r花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長(zhǎng)空就是老師??

我感恩您——我的蔡老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！

蔡老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，每每看到您那鼓勵(lì)的目光，我便從心底逬發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！

記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，你把我叫到辦公室，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了??”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸槲覀內(nèi)找共賱凇Ｄ褚晃粐?yán)厲的父親，對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說(shuō)：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下??”多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著??

啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的蔡老師！

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：姚文君

二0一五年五月十五日

第八單元習(xí)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)奇思妙想

想象作文，顧名思義，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，憑借想象的翅膀，超越實(shí)際生活，去構(gòu)想出見(jiàn)過(guò)或根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，以達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。一位作家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)會(huì)回憶，會(huì)聯(lián)想，會(huì)想象的人，才是會(huì)構(gòu)思的人。”由此可見(jiàn)，想象對(duì)我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步有著重要的作用。因此，寫(xiě)好想象作文，會(huì)提高我們的想象力、創(chuàng)造力。會(huì)成為我們一生的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。那么，怎樣寫(xiě)好想象作文呢？

1、構(gòu)思巧妙

對(duì)未來(lái)的想象不是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的事物，這就要求我們?cè)跇?gòu)思上動(dòng)些腦筋，寫(xiě)法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫(xiě)未來(lái)的情景。有個(gè)同學(xué)在作文的開(kāi)頭寫(xiě)“今天是2024年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂??；”也可以采取設(shè)問(wèn)的開(kāi)頭方法，如“祖國(guó)未來(lái)是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開(kāi)頭，以醒來(lái)后希望夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾??不管用什么方法，都應(yīng)該努力使自己的文章對(duì)別人產(chǎn)生吸引力，一看到開(kāi)頭，就愿意繼續(xù)讀下去。

2、大膽合理

既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫(xiě)的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開(kāi)豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到奇，即奇特，富有個(gè)性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會(huì)是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學(xué)們一定要大膽地展開(kāi)想象，盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。想象要大膽而有新意，具有時(shí)代性的同時(shí)，要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實(shí)。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實(shí)，又要超越現(xiàn)實(shí)。寫(xiě)這類(lèi)作文要注意調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，將自己平時(shí)觀察所得，根據(jù)表達(dá)的需要，合乎情理地展開(kāi)想象。

3、內(nèi)容具體

有了大膽而合理的想象，我們應(yīng)把想象的內(nèi)容具體而詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，把想象的變化、情景，有重點(diǎn)，有層次、具體地描述出來(lái)，不可只寫(xiě)一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。寫(xiě)得具體而詳細(xì)，這樣文章才會(huì)有具體內(nèi)容。

4、感情真實(shí)

首先，對(duì)未來(lái)的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語(yǔ)言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來(lái)的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)其進(jìn)行敘述、描寫(xiě)，把語(yǔ)言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來(lái)的美好。

同時(shí)，語(yǔ)言要有自己獨(dú)特的個(gè)性，一定要形成自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，或幽默風(fēng)趣、或生動(dòng)活潑或流暢嚴(yán)謹(jǐn)。用自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)未來(lái)的想象，這樣的文章一定是成功的。

【知識(shí)鏈接】怎樣寫(xiě)好想象？

寫(xiě)想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來(lái)奇麗、美妙的色彩。在這個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖冢阆氲脑蕉啵@個(gè)世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話(huà)，你的世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們?cè)谡归_(kāi)翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。要寫(xiě)好想象作文，就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識(shí)，以這些內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己的世界。

構(gòu)建想象的世界還需要文字結(jié)構(gòu)、章法作為磚瓦。沒(méi)有語(yǔ)言文字的表述，想象就只有停留在腦海中，無(wú)法與別人交流、共享。

假象類(lèi)想象作文雖然只是一種未能實(shí)現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心中最真誠(chéng) 的理想、期待或祝愿。這一類(lèi)型的想象作文一現(xiàn)實(shí)的關(guān)系最為緊密。寫(xiě)作時(shí)，要對(duì)生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點(diǎn)，并圍繞這個(gè)重點(diǎn)選擇素材。面面俱到是這一類(lèi)題材的大忌。

范文（1）：未來(lái)的月球之旅

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2045年，人類(lèi)已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)侯的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。

不太長(zhǎng)的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話(huà)中那樣美好，它是一個(gè)荒涼死寂的世界。突然，一個(gè)小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會(huì)有誰(shuí)的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點(diǎn)骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會(huì)兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實(shí)了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動(dòng)地出現(xiàn)了幻想畫(huà)面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來(lái)到月球，開(kāi)始啃森林??漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬(wàn)年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會(huì)是真的嗎？地球上的恐龍?jiān)趺淳箷?huì)是滅亡月球的生命的殺手？看來(lái)我是不可能解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)了。

就在這時(shí)，總部向我詢(xún)問(wèn)，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報(bào)。總部命令我?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。

沒(méi)想到第一次進(jìn)行月球旅行就會(huì)有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思??

簡(jiǎn)評(píng)：本文通過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出了我第一次飛上月球的情景，同時(shí)也說(shuō)明了作者平時(shí)比較勤于觀察，深入思考，只有這樣，才能寫(xiě)出好文章。你敢不敢坐激光傳送機(jī)

到任何一個(gè)地方，都需要坐交通工具或者走路，而且速度非常慢。如果有一天，科學(xué)家發(fā)明了一種可以迅速把任何物體發(fā)送到指定目標(biāo)的機(jī)器。它的原理就是把任何物體分解成可以用激光傳送的信息。用激光發(fā)送出去，然后在接受地點(diǎn)將其轉(zhuǎn)換回來(lái)原來(lái)的樣子。

一切物體，包括人和物質(zhì)都可以光速傳播到指定目的地。這真是一個(gè)美妙的設(shè)想。可以解除我們的任何舟車(chē)勞頓之苦。

如果你想到首都北京旅游，只要按動(dòng)按鈕指定目的地，然后走進(jìn)容器分解用激光傳送，很快就到達(dá)了。那么行李等物品怎么辦呢？不要緊，把這些物品帶到容器里進(jìn)行分解，同樣用激光傳送。即省時(shí)又省力，真是美哉美哉！

可是任何機(jī)械設(shè)備都有一定的危險(xiǎn)性，誰(shuí)也不能保證它工作的萬(wàn)無(wú)一失，如果出錯(cuò)可能就變成信息回不來(lái)了。這樣的機(jī)器，你敢坐嗎？

簡(jiǎn)評(píng)：

想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)言自然，這樣的激光傳送機(jī)制成的話(huà)會(huì)很受大家的喜歡，文章新穎，立意鮮明。

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)作文

403班四年級(jí)上冊(cè)作文案例

1、一件令人______的事

難忘的拔河比賽（參賽隊(duì)員）

在記憶的小河里，有一件事令我特別難忘。元旦前一天，我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。令人開(kāi)心的是，我被老師選為拔河隊(duì)員了！

令人期待的拔河比賽開(kāi)始了。我們班首先是和四班同學(xué)比。他們班的選手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)壯，盡管我們使出了全身的力投入到“戰(zhàn)斗”中去。可是，我們還是輸了。

接下來(lái)是和一班同學(xué)的比賽。雖然他們班年年拔河都輸給我們班，但老師說(shuō)過(guò)驕傲使人落后，我們還是不能掉以輕心。所以這一次我們?nèi)匀挥米懔藙藕鸵话啾荣悺＝Y(jié)果，我們居然一下子就把他們班給拔過(guò)來(lái)了！

最后是和實(shí)力相當(dāng)?shù)亩啾荣惲恕申?duì)選手都使出了吃奶的勁奮力地拔呀拔，第一局我們贏了，第二局他們贏了！最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了，這時(shí)我們好多選手手上的皮都擦破了，但我們想著一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，把疼痛放在了一邊，把自己吃奶的勁都給使出來(lái)了！結(jié)果，我們終于憑著團(tuán)結(jié)的心贏了他們班！

這次拔河比賽就是最讓我難忘的事了。明年，我一定要再參加拔河比賽！

（紅色表示首尾點(diǎn)題，同學(xué)們?nèi)魏巫魑闹幸欢ㄒ獙?xiě)到。）

難忘的拔河比賽（沒(méi)參加隊(duì)員）

在記憶的小河里，有一件事令我特別難忘。元旦前一天，我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。因?yàn)槲姨p，所以沒(méi)有被老師選上參加比賽，不過(guò)我一直在為選上的隊(duì)員加油呢！

令人期待的拔河比賽開(kāi)始了。我們班首先是和四班同學(xué)比。他們班的選手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)壯，盡管我們使出了全身的力投入到“戰(zhàn)斗”中去。可是，我們還是輸了。

接下來(lái)是和一班同學(xué)的比賽。雖然他們班年年拔河都輸給我們班，但老師說(shuō)過(guò)驕傲使人落后，我們還是不能掉以輕心。所以這一次我們?nèi)匀挥米懔藙藕鸵话啾荣悺＝Y(jié)果，我們居然一下子就把他們班給拔過(guò)來(lái)了！

最后是和實(shí)力相當(dāng)?shù)亩啾荣惲恕申?duì)選手都使出了吃奶的勁奮力地拔呀拔，第一局我們贏了，第二局他們贏了！最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了，這時(shí)我們好多選手手上的皮都擦破了，但我們想著一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，把疼痛放在了一邊，把自己吃奶的勁都給使出來(lái)了！結(jié)果，我們終于憑著團(tuán)結(jié)的心贏了他們班！

這次拔河比賽就是最讓我難忘的事了。我一定要多吃飯，變得壯壯的，參加明年的拔河比賽！

難忘的義賣(mài)

六一節(jié)那天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特殊的活動(dòng)，那就是義賣(mài)。

老師提前讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備好一些玩具或者學(xué)習(xí)用品，然后給它們一一標(biāo)上很低的價(jià)格，不能超過(guò)10元。像我那個(gè)買(mǎi)來(lái)原價(jià)是45元的洋娃娃這次只標(biāo)了8元。同學(xué)們把自己所有義賣(mài)的東西擺到班級(jí)所在的攤位上，我們就開(kāi)始義賣(mài)了。

我和其他幾位同學(xué)是義賣(mài)售貨員，我們想盡辦法招攬過(guò)往的同學(xué)們來(lái)買(mǎi)我們班的東西。“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看看，1元一個(gè)的面具！”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！價(jià)廉物美的玩具都在我們這里出售咯！”過(guò)往的同學(xué)們紛紛到我們店鋪前挑選各種物品，買(mǎi)的人、賣(mài)的人都非常開(kāi)心。漸漸地，離義賣(mài)結(jié)束只有沒(méi)多少時(shí)間了，但是有一些商品卻還沒(méi)賣(mài)掉。于是，有些商品我們把它降價(jià)處理了，有些甚至派售貨員主動(dòng)出擊，拿著它們?nèi)フ彝瑢W(xué)推銷(xiāo)！哈哈，結(jié)果我們班的義賣(mài)物品被我們銷(xiāo)售得一件不剩！

這次義賣(mài)真讓我難忘！

2、難忘的人

（難忘的人就是指現(xiàn)在不在你身邊而你又特別想念的人，不能寫(xiě)爸爸媽媽和現(xiàn)在的同學(xué)，可以寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)或在外讀書(shū)的哥哥姐姐，或在老家的爺爺奶奶等。作文中一定要點(diǎn)題說(shuō)明這個(gè)人使你難忘，并用具體故事說(shuō)明他是如何令你難忘的。）

我的姐姐

一米六左右的身高，圓圓的腦袋，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，鼻子上挺著一副眼鏡?這就是我的姐姐。

雖然，我的姐姐在福州讀大學(xué)，但是，她對(duì)我的關(guān)心，至今還讓我牢記在心中。

記得去年夏天的一個(gè)晚上，我和姐姐一起到外公家里拿東西。拿完?yáng)|西后要回家時(shí)，我因?yàn)闆](méi)有注意到腳下的磚塊，不小心磕到了磚塊，摔倒在地上，手檫破了點(diǎn)皮姐姐一看到我摔倒了，趕緊放下手中的東西，把我從地上扶起來(lái)，問(wèn)我摔到了哪里，疼不疼。當(dāng)她看見(jiàn)我的手檫破了皮，流著血，就馬上帶我到附近的醫(yī)藥店，醫(yī)生在我的傷口上涂了點(diǎn)紅藥水，要我回家后小心一點(diǎn)就行。我看見(jiàn)姐姐的神情非常擔(dān)心，聽(tīng)完了醫(yī)生的話(huà)，她才放下心來(lái)。

還有一次，我和姐姐在做油炸食物。姐姐把調(diào)料配好后，用手把這些調(diào)料搓成圓圓的，像湯圓一樣，然后把這些湯圓似的東西放進(jìn)鍋里炸，我專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)炸這些東西。突然，我一不小心碰到了鍋的邊沿，好燙。姐姐看見(jiàn)了，忙問(wèn)：“燙到哪里了？”

“稍微燙到手上，沒(méi)關(guān)系的。”我回答道。

我為有這樣的好姐姐感到驕傲。

3、單元作文集錦

第一單元 景點(diǎn)或景物描寫(xiě)

（一定要按順序?qū)懀绲攸c(diǎn)轉(zhuǎn)換順序，方位順序，或一年四季變化的順序都可，紅色是地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序）

游日湖公園

假日里，我和妹妹去日湖公園玩。

日湖公園很大，那里有許多小橋、池塘、金魚(yú)和一大片一大片的草地和樹(shù)林。一到日湖公園，我們就奔向沙灘。到了沙灘，我發(fā)現(xiàn)沙灘上的沙子被太陽(yáng)曬得金光閃閃，好美啊！沙灘上許多小朋友拿著工具在玩泥沙，有些大人也忍不住和他們的孩子一起玩。有人在沙灘上堆“城堡”，有人在挖“引水渠”，還有人在做“生日蛋糕”……湖里也有很多人在玩耍。有些小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下戲水，他們有的打水仗，有的站在石頭上跳水，還有的孩子脫光了衣服在水里游泳。

我和妹妹走向湖中，妹妹一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)摔了一跤，湖水把她的衣服浸濕了，這可怎么辦呢？這時(shí)媽媽說(shuō)：“我給你們帶了游泳衣。”于是，我們驚喜地?fù)Q上了游泳衣，這回我們可不怕衣服被水浸濕了。我們盡情地在水中打水仗，我甚至趴在水中挖泥沙。我們還從石頭上跳下來(lái)，而且非常用力，用力到水花四處飛，我們開(kāi)心地哈哈大笑。

這次的日湖游真快樂(lè)啊！

第二單元 觀察日記

（要注意日記格式，日期和星期幾中間空一格，星期幾和天氣之間也空一格，日記上別忘記寫(xiě)題目）

螞蟻觀察日記

1月15日星期三晴

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.我抓住了一只螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁，接著螞蟻越來(lái)越多了。

我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口，肉上面密密麻麻地爬滿(mǎn)了螞蟻。

我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái)，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。

第三單元童話(huà)

（需要用擬人的方法把不會(huì)說(shuō)話(huà)的東西賦予人的樣子）

蚯蚓和白菜

在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸Ｌ锢锏陌撞碎L(zhǎng)勢(shì)興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽(tīng)了不以為然，依舊在默默地耕耘。來(lái)自：作文大全

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：

“喂，‘土巴佬’，你又在干什么？”

“我在幫你松土呢！”

“什么？幫我松土？笑話(huà)？瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你？”

“你別說(shuō)大話(huà)，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料。”

“哼！沒(méi)有你，我照樣能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美麗！從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了。”

蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子

漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿(mǎn)，瞧不起蚯蚓。”可惜為時(shí)已晚，白菜最后枯死了。

第四單元小動(dòng)物

（要寫(xiě)出喜愛(ài)之物的外形特點(diǎn)（必寫(xiě)）、食性、行動(dòng)或者和作者之間發(fā)生的故事）

小狗

我一向喜歡小狗。聽(tīng)，它又汪汪地叫了起來(lái)，原來(lái)是有只小鳥(niǎo)停在了它的地盤(pán)。小狗似乎在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“滾開(kāi)，誰(shuí)允許你到我的地盤(pán)來(lái)的啊！”我一看這場(chǎng)景想到：好一個(gè)看家的小助手啊！

它從來(lái)不反抗別的母狗。自認(rèn)為自己應(yīng)該做個(gè)“小紳士”。但是它有時(shí)候又會(huì)欺負(fù)最靈活的小貓咪。更可惡的是它還跟別的公狗打架，把別的公狗咬得“汪汪”大叫。

它非常愛(ài)衛(wèi)生。幾乎每天都要洗一次澡。洗澡時(shí)它決不用洗潔精或洗發(fā)液洗，而是用淋浴露洗。若你不用淋浴露給它洗澡的話(huà)，它就會(huì)咬你一口。我們一家都知道這位“狗老爺”的脾氣，每當(dāng)它洗澡時(shí)都會(huì)用淋浴露給它洗，生怕被“無(wú)敵口”咬上這么一口。

小狗吃飯時(shí)更可愛(ài)，它吃飯需要三樣?xùn)|西下飯，一樣是鴨肝塊和米飯，一樣是水。它吃一口飯?jiān)谔蛱蛏囝^，然后再喝口水。有時(shí)候吃了飯還要到外面去跑一圈再回來(lái)繼續(xù)吃飯。

它要是心情高興的話(huà)，它會(huì)在你看電視時(shí)跑到你面前東跳一下，西跳一下，沒(méi)完沒(méi)了。真討厭！但它只要聽(tīng)見(jiàn)電視里傳出美妙的歌聲，它就會(huì)在地上打滾，為你表演舞蹈，真可愛(ài)！

小狗既可愛(ài)，又淘氣。

可愛(ài)的金魚(yú)

外婆家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，它們各有各的特點(diǎn)。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴像一條裙子，游起來(lái)像仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛(ài)。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴像一把大剪刀，游起來(lái)迅速靈活。

小金和小白有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是在同一個(gè)地方找食物，因?yàn)橥馄沤?jīng)常把飼料放在魚(yú)缸的一角，時(shí)間一長(zhǎng)，它們肚子餓了就到那個(gè)角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時(shí)還會(huì)打架呢。有一次，它們?cè)诔允常』ò研〗饠D到魚(yú)缸下面，然后把飼料給吃個(gè)精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒(méi)辦法只得游開(kāi)了。還好，外婆一視同仁，多喂給小花一點(diǎn)預(yù)料。可它們也有友好的時(shí)候，如果高興了，它們就會(huì)互相追逐嬉戲，有時(shí)還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動(dòng)靜就躲起來(lái)。有一次，我在魚(yú)缸旁把嘴巴張開(kāi)，它會(huì)馬上躲在水草后面，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不要吃我。”而小金卻一點(diǎn)也不在呼，仍然悠閑自得地游來(lái)游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對(duì)水里的假山情有獨(dú)鐘，每每吃飽了就會(huì)游到假山邊欣賞風(fēng)景。假山上有一個(gè)水車(chē)，每當(dāng)增氧機(jī)一開(kāi)，無(wú)數(shù)的泡泡從水里往水面升起，氣泡就會(huì)帶動(dòng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，而每當(dāng)這時(shí)，小金和小就會(huì)不停地在水車(chē)周?chē)无D(zhuǎn)，顯得十分好奇而興奮，不知道為什么，難道它們?cè)谔剿魉?chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？對(duì)于它們的生活習(xí)性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問(wèn)，我喜歡外婆家的金魚(yú)，我還要繼續(xù)觀察它們，研究它們。

第五單元 導(dǎo)游詞

（紅色表示導(dǎo)游用詞）

頤和園導(dǎo)游詞

大家好!我是你們的導(dǎo)游，我姓蔣，今天就由我來(lái)帶領(lǐng)大家，給大家講解頤和園的名勝風(fēng)景。希望我的講解能讓大家高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。在這次旅途中，請(qǐng)大家不要往地上扔垃圾，不要在墻上亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)保持衛(wèi)生。

頤和園是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的皇家園林，為中國(guó)四大名園(另三座為承德的避暑山莊，蘇州的拙政園，蘇州的留園)之一，被譽(yù)為皇家園林博物館，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，占地約290公頃。

請(qǐng)大家隨著我走。現(xiàn)在，我手指的是有名的長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊可不一般，1992年被認(rèn)定為世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，列入“吉尼斯世界紀(jì)錄”。長(zhǎng)廊全長(zhǎng)728 米，分成273間。廊上的每根枋梁上都有彩繪，共有圖畫(huà)14000余幅，畫(huà)上畫(huà)著山水、風(fēng)景、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、人物典故等。是中國(guó)長(zhǎng)廊建筑中最大、最長(zhǎng)的游廊，有著“世界第一廊”的稱(chēng)號(hào)。

走完長(zhǎng)廊，現(xiàn)在我們來(lái)到萬(wàn)壽山腳下。接下來(lái)我向大家介紹佛香閣，佛香閣位于在萬(wàn)壽山前山中央部位的山腰，大家看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，這就是古香古色的佛香閣。大家再望下面望，那一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿，是頤和園最為壯觀的建筑群體。

登上聞名遐邇的萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面往下望，我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景，整個(gè)頤和園真可謂是無(wú)比壯觀。

接下來(lái)我向大家介紹昆明湖。昆明湖面積約220公頃，是頤和園的主要湖泊，占全園面積的四分之三。湖中有一道西堤，堤上桃柳成行，湖光山色，風(fēng)景迷人。十七孔橋?yàn)閳@中最大石橋，橫臥在湖上，引人注目。石橋?qū)?米，長(zhǎng)150米，由17個(gè)橋洞組成。橋上有上百根石柱，石柱上都刻著姿態(tài)不

一、活靈活現(xiàn)的獅子，共有五百多只，金色的陽(yáng)光灑在這些獅子們身上，像是給予它們一種生命力。

今天的旅途到此結(jié)束，感謝大家能夠游覽世界遺產(chǎn)名錄中的頤和園。

第七單元 成長(zhǎng)故事

（寫(xiě)出成長(zhǎng)中發(fā)生的讓你收獲的、對(duì)你成長(zhǎng)有幫助的故事。結(jié)尾都要點(diǎn)出通過(guò)這件事對(duì)你有什么幫助。）

我的成長(zhǎng)故事 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，它們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其中一顆最閃亮的星星在我記憶的長(zhǎng)河里永不消失。

這件事發(fā)生在我7歲那年，媽媽帶著我去菜市場(chǎng)趕集。一路上的風(fēng)景可真美啊！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，它們可調(diào)皮了，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔；一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的駿馬；一會(huì)兒變成一朵朵美麗的小花。

來(lái)到菜市場(chǎng)后，這里人聲鼎沸，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲融為了一體，好不熱鬧。我和媽媽來(lái)到買(mǎi)魚(yú)區(qū)，只見(jiàn)賣(mài)魚(yú)的老板生意興隆，忙都忙不過(guò)來(lái)了，他的魚(yú)攤前擠滿(mǎn)了來(lái)買(mǎi)魚(yú)的人。媽媽見(jiàn)此情景，便想有機(jī)可乘，從水池里偷出一條魚(yú)，放進(jìn)菜籃，蓋上布，遞給我，說(shuō)：“靜靜，你把魚(yú)偷偷藏到那棵大樹(shù)下，等會(huì)咱們回家就有紅燒魚(yú)吃了。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，口水不住的流了下來(lái)，眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出美味的紅燒魚(yú)。我接過(guò)菜籃，躡手躡腳地走到大樹(shù)旁。這時(shí)，我陷入了沉思：老師平常不是教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？這樣做是不是太自私了？我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說(shuō)：“把魚(yú)放回去吧，不能欺騙人。”小惡魔說(shuō)：“為了你的紅燒魚(yú)，還是別放回去吧。”這時(shí)，我十分矛盾。雖然紅燒魚(yú)十分誘人，但是，想到老師對(duì)我的教誨，我還是決定把魚(yú)放回原處。

回到家時(shí)，媽媽叫我把魚(yú)拿出來(lái)，她手握菜刀，準(zhǔn)備殺魚(yú)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我……我把，把魚(yú)還……還給老板了。”媽媽的表情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“你這傻孩子，為什么把魚(yú)還回去？”我低下頭，小聲地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，做人要誠(chéng)實(shí)，我這么做也是對(duì)的嘛！”媽媽聽(tīng)后，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)，對(duì)我說(shuō)：“靜靜長(zhǎng)大了，懂得做人要誠(chéng)實(shí)啦。”我聽(tīng)后心里比喝了蜜還甜，心想：我終于長(zhǎng)大了，原來(lái)長(zhǎng)大也不是那么難嘛！

通過(guò)這件事，我體會(huì)到了成長(zhǎng)中的樂(lè)趣。

走黑路

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。

然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……

不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的。現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自?xún)?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)作文

我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天

秋天到了，天空藍(lán)湛湛的，河里的水清凌凌的，太陽(yáng)光金燦燦的，多么喜人啊！

秋天意味著收獲。田野里莊稼成熟了：谷穗沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；玉米穗像大棒子，齜牙咧嘴地笑著；那滿(mǎn)坡的豆子，渾身都結(jié)滿(mǎn)了豆莢，微風(fēng)中，像搖響了鈴鐺似的。農(nóng)民們喜氣洋洋地忙著收割，揮著銀鐮（lián），一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。

清晨，太陽(yáng)公公剛剛露出半個(gè)笑臉，果園里就熱鬧起來(lái)了。姑娘們忙著摘果子。柿樹(shù)、橙樹(shù)、桔子樹(shù)，你不讓我，我不讓你掛得滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)累累。柿子結(jié)得稠，一簇一簇，滾圓肥實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；黃澄澄的橙子和桔子，像擠在一起的胖娃娃，沖人們點(diǎn)頭微笑。姑娘攀著樹(shù)枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿(mǎn)了一筐又一筐。聽(tīng)，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚(yáng)，譜出一曲曲豐收的樂(lè)章。

啊，這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫(huà)！我愛(ài)秋天，更愛(ài)這用勞動(dòng)迎來(lái)豐收的人們。

看日落

今天下午五點(diǎn)半左右，我就站在陽(yáng)臺(tái)上，等待看日落。

這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，大地、屋頂、樹(shù)梢都是一片光亮。我抬頭看太陽(yáng)，還很亮，放出奪目的光，射得人眼發(fā)疼。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像漲紅了臉，向天空、大地噴出了紅艷艷的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，晚霞不斷擴(kuò)大范圍，太陽(yáng)的光弱了，而且逐漸地又變成紅色了。這五光十色的景象，真是美麗極了。

太陽(yáng)快落下去了，這時(shí)，太陽(yáng)旁邊的云都染成紅色的了。咦！太陽(yáng)怎么缺了一個(gè)角？啊，是被一片云擋住了。忽然又一片云擋住了它的半中腰，太陽(yáng)慢慢下落，像一條小河在流動(dòng)。一會(huì)兒，太陽(yáng)已快被云完全遮住了，只剩下小半邊臉。最后，我只能看見(jiàn)太陽(yáng)落下的地方有一片紅光，紅光的范圍慢慢縮小，越來(lái)越暗，最后只剩下一片淡紅。

夜幕降臨了，山呀，樹(shù)木呀都模糊了。我仍然凝視著天際，我想：太

陽(yáng)公公在地球的這半邊休息了，它又照亮了地球的那一邊。

鉛筆、橡皮和卷筆刀

今天，小主人蕓蕓考了滿(mǎn)分，所以晚上很快就睡著了。

她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來(lái)。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我，主人才不會(huì)得滿(mǎn)分呢！”橡皮聽(tīng)了，火冒三丈地說(shuō)：“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的答案擦掉，你難道會(huì)得滿(mǎn)分？”“對(duì)呀，要不是我把你卷好，你寫(xiě)得出字嗎？”卷筆刀說(shuō)。“你還好意思說(shuō)，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫(xiě)嗎？”鉛筆說(shuō)。“忘恩負(fù)義。”橡皮和卷筆刀異口同聲地說(shuō)。“你們才忘恩負(fù)義，沒(méi)有你們，我照樣能得滿(mǎn)分。”“好啊，我就看你得滿(mǎn)分了！”卷筆刀輕蔑的說(shuō)。橡皮說(shuō)：“你也能考滿(mǎn)分，我才能。”

字典伯伯說(shuō)：“要不然我每人發(fā)一張文具王國(guó)的卷子，看你們誰(shuí)能得滿(mǎn)分。”說(shuō)著就把卷子發(fā)給他們。他們?cè)谧龅臅r(shí)候分別遇到這些困難：鉛筆沒(méi)有卷好，寫(xiě)不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫(xiě)出字。所以他們都得了一個(gè)大鴨蛋。

這件事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有協(xié)作才能出成績(jī)。

黃牛

爺爺家有一頭健壯的大黃牛，它非常勤勞，我特別喜歡它。

這頭牛全身披著黃褐色的毛，光滑油亮，頭上長(zhǎng)著一對(duì)鐮刀似的角，真像一位威武的戰(zhàn)士。它有兩只圓圓的大眼睛，像燈泡似的，露出真誠(chéng)憨（hān）厚的目光，讓人覺(jué)得親切無(wú)比。它高高的脊梁，龐（pánɡ）大的身軀，像一堵厚實(shí)的墻。它還有一條靈巧的長(zhǎng)尾巴，是用來(lái)驅(qū)趕蚊蠅的。

黃牛是要經(jīng)常干活的。你看，在田野里，爺爺扶著犁梢，吆喝一聲，黃牛就昂著頭，聳著肩，拉著犁，隨著耕犁犁過(guò)，便留下一壟（lǒnɡ）翻起的黃土。爺爺抽動(dòng)了一下韁繩，隨著爺爺?shù)倪汉嚷暎S牛加快了步伐，黃土紛紛翻起。不一會(huì)兒就犁了一大片，一壟接一壟，就像海面上卷起層層波浪。

黃牛雖不像駿馬一樣馳騁（chěnɡ）疆場(chǎng)，立下赫赫（hè）戰(zhàn)功；也不像斑馬一樣漂亮，供人觀賞。但它默默無(wú)聞地耕耘著，它把自己的勞動(dòng)果實(shí)奉獻(xiàn)于人們，這不是偉大的奉獻(xiàn)精神嗎？

從《烏塔》想到的今天，我讀了一篇文章—《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細(xì)又勇敢，她獨(dú)自一人出國(guó)旅行，在家設(shè)計(jì)好旅行路線(xiàn)和日程，而且旅費(fèi)不花家人一分錢(qián)。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)吃的玩的；而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，能夠獨(dú)自一人靠打工掙錢(qián)游歷各國(guó)，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺(jué)得自己差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??

烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不像我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。

我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。

我的煩惱

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。

那天我正和同學(xué)玩的高興呢，這時(shí)我的知心朋友小紅向我走來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就指著我的鼻尖，氣勢(shì)洶洶地問(wèn)道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)面前說(shuō)我的壞話(huà)。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問(wèn)道：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)你的壞話(huà)了？你不要誣陷好人。”她見(jiàn)有人圍觀，便越說(shuō)越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我以后不跟你玩了！”當(dāng)時(shí)無(wú)論我如何解釋?zhuān)疾宦?tīng)。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)問(wèn)題：為什么？為什么······慢慢地我開(kāi)始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接二連三，我的心里一直問(wèn)她，你可曾記得我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。

朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該充滿(mǎn)著快樂(lè)！

周老師,我想對(duì)您說(shuō)

現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，會(huì)想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就，都是和您的教誨分不開(kāi)的，我要衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，周老師。”

記得我剛上學(xué)前班的時(shí)候，我什么也不懂，您是那么喜歡我疼愛(ài)我，還讓我當(dāng)?shù)谝蝗伟嚅L(zhǎng)，您還教過(guò)我們?cè)S多名人名言呢。比如說(shuō)有：有了過(guò)多無(wú)用的朋友，對(duì)自己有害無(wú)益；有志不在年高，無(wú)志空活百歲；勝不驕，敗不餒（něi）......記得有一次，我不小心碰傷了頭，住在醫(yī)院治療，您先是打電話(huà)讓我安心治療，等好了以后再上學(xué)，后來(lái)您又帶著同學(xué)到醫(yī)院看我，還送給我了許多禮物，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)一些。等我病好了以后，又認(rèn)真的給我補(bǔ)課。當(dāng)我們學(xué)前班結(jié)束和您告別的時(shí)候，全班同學(xué)都哭了，我也流下了傷心和感激的眼淚。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，第一批加入了少先隊(duì)員，還多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我想跟您說(shuō)：“周老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望！”

媽媽我想對(duì)你說(shuō)

媽媽?zhuān)?/p>

您辛苦了，我知道您一直都在為我的學(xué)習(xí)操心，您認(rèn)真地幫我檢查作業(yè)，您怕我的學(xué)習(xí)不好，每天你晚上回來(lái)輔導(dǎo)我，您為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里。媽媽您的這份情我會(huì)深深的記在心里的！

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)我長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答你的。您對(duì)我真是太好了，我想吃什么您就帶我去吃什么，我想玩什么您就給我買(mǎi)什么。您給我的這份情我會(huì)深深的記在心里的。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您老是為我的學(xué)習(xí)而操心，您總是放棄休息的時(shí)間給我檢查作業(yè)，您就是我學(xué)習(xí)的指明燈。可是您也要多注意自己的身體，兒子長(zhǎng)大了，不會(huì)辜負(fù)您的期望的祝

身體健康，工作一天比一天好！

你的兒子：肖紅森

2010年12月20日

假如我有一支神筆

假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多東西。

我會(huì)畫(huà)好多的課本，送給那些在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，因生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。我還要畫(huà)好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去??

我會(huì)畫(huà)好多的電視機(jī)，送到貧困的山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。我會(huì)畫(huà)一堆又一堆的糧食，送給那多災(zāi)多難的國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。我會(huì)畫(huà)好多好多的房子，送給那遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去了家的人們居住，不管刮風(fēng)還是下雨，都不再發(fā)愁。

愿我的畫(huà)筆能讓天下人幸福！但愿我是神筆馬良??

未來(lái)的宇宙探測(cè)飛船

在人類(lèi)22世紀(jì)時(shí)，地球科學(xué)家在某一個(gè)星球系發(fā)現(xiàn)了不明生物，我國(guó)科學(xué)家取名為外星精靈。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)決定，由我和小歐、小陽(yáng)等著名科學(xué)家開(kāi)始建造超型宇宙探測(cè)飛船“賽爾號(hào)”。

發(fā)現(xiàn)外星精靈大約5年后，“賽爾號(hào)”載著重大的使命起飛了。

請(qǐng)看看“賽爾號(hào)”有什么先進(jìn)之處吧！來(lái)，先看一下傳送艙。傳送艙是由具有高端技術(shù)的的傳送器組成的。傳送時(shí)像魔術(shù)“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉(zhuǎn)眼，就會(huì)站在你想去的地方。不過(guò)人類(lèi)不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機(jī)器人來(lái)代替，人類(lèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)操縱機(jī)器人。

再來(lái)看一下發(fā)明室吧！發(fā)明室有智能喚醒儀和精靈制造儀、精靈進(jìn)化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一只精靈作為自己的伙伴一起周游全星系。在游覽的過(guò)程中由他獲取最新信息，收集數(shù)據(jù)，為發(fā)明提供證據(jù)，也可以培養(yǎng)它成為宇宙中最強(qiáng)的戰(zhàn)士。船長(zhǎng)室就更了不得了！船長(zhǎng)也是機(jī)器人。船長(zhǎng)室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長(zhǎng)規(guī)劃的星系航程圖。它帶著一隊(duì)“賽爾號(hào)”先鋒隊(duì)。每當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，先鋒隊(duì)總是先去排除萬(wàn)難，確保各種航行儀器運(yùn)行正常，所以故障率幾乎是百分之零。

怎么樣？這艘宇宙探測(cè)飛船“賽爾號(hào)”先進(jìn)吧？

給朋友的一封信

劉明：

你好！

自從你轉(zhuǎn)學(xué)后，不知不覺(jué)我們已經(jīng)分離兩個(gè)學(xué)期了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，所以，一直沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)信給你，請(qǐng)你諒解。你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定還是名列前茅吧！可是你還要好好吃飯，加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)樯洗巍笆弧眹?guó)慶節(jié)見(jiàn)到你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你瘦了許多，雖然瘦了，但還是精神飽滿(mǎn)。

我的成績(jī)?cè)诎嗌线€是名列前茅，但是，我卻戴上了“馬虎先生”這個(gè)“帽子”。直到現(xiàn)在，這個(gè)“帽子”還沒(méi)有去掉。而且馬虎也給我的學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)了很大的影響。

就比如說(shuō)上次的單元測(cè)試吧！本來(lái)我能考一百分的，可是寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字，所以考了九十幾分。我把“已經(jīng)”寫(xiě)成了“己經(jīng)”，把“今天”寫(xiě)成了“令天”，把“令人難忘”寫(xiě)成了“今人難忘”，又把“太陽(yáng)”寫(xiě)成了“大陽(yáng)”??，看到卷子后我非常后悔，直埋怨當(dāng)時(shí)為什么不細(xì)心檢查呢！真是太不應(yīng)該了。

但是你放心，我一定會(huì)把馬虎這個(gè)毛病給改掉，成為一位“細(xì)心先生”。

祝你

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你最好的朋友：李光

2010年12月13日

水上行走鞋

從前，人們總想像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔，科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺(jué)。

人們飛翔后又想像船兒一樣在水上漂浮。“水上行走鞋”又稱(chēng)“逍遙鞋”，它可以幫助人們完成在水上漂浮的夢(mèng)想。

逍遙鞋是1.3米長(zhǎng)的充氣“大鞋”，雙腳分別踩在兩只“充氣鞋”上部的平面上，扣上鞋搭。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把站著的人托起在水面。為了防止兩只浮在水面的“大鞋”分離得太遠(yuǎn)，“鞋”與“鞋”之間用尼龍繩彼此相連，保持兩鞋的間距能適合人體站立時(shí)雙腳的正常距離。穿上逍遙鞋，就可以自由地站立在水面上逍遙地漂游了。穿逍遙鞋水上行進(jìn)的方式比較特殊，不象在陸上行走那樣一左一右地舉步前進(jìn)，而是穿著逍遙鞋的雙腳不動(dòng)，只保持站立于水面的平穩(wěn)，不舉步行走，鞋始終不離開(kāi)水面。在水面上前進(jìn)是靠一付和滑雪桿相仿的撐水桿，靠向后撐水的作用推進(jìn)。

這個(gè)“水上行走鞋”不僅可以讓你在水上行走，也可以讓你試試“滑水”的感覺(jué)。也許，這是一種幻想，但在未來(lái)，這個(gè)幻想也許就不是幻想了。

美麗的校園

我的校園很美麗，它有一個(gè)一字型的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面正中間是一條4米寬的校道，校道兩邊各有一條種了九里香的花帶。校道的右邊是操場(chǎng)，左邊是一個(gè)小果園，果園里種有荔枝、龍眼、芒果等果樹(shù)。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球，可熱鬧了。

到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的笑臉露了出來(lái)，好像在告訴我們春天到了，還有果園里的果樹(shù)也開(kāi)花了，整個(gè)校園充滿(mǎn)了香氣，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，把校園裝扮得更加美麗了。

到了夏天，學(xué)校果園里的果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，一派豐收的景象。荔枝樹(shù)的果子成熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把荔枝樹(shù)的枝條壓得彎彎的。龍眼還沒(méi)充分成熟，一串串青里帶黃的果子藏在茂盛的樹(shù)葉里，一陣風(fēng)吹來(lái)，忽閃忽閃的，好看得很。忙果開(kāi)始成熟了，一個(gè)個(gè)大芒果把樹(shù)枝壓得低下了頭，青里帶黃的果子非常誘人，可是同學(xué)們都非常遵守紀(jì)律，絕不會(huì)私自去摘果子。

秋天，金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，只有校園的萬(wàn)年青是綠色的，不愧為萬(wàn)年青，四季常青。

冬天，樹(shù)木脫掉了美麗的衣裳，露出光禿禿的樹(shù)杈。同學(xué)們不怕寒冷的天氣，和往常一樣在操場(chǎng)里鍛煉身體和做游戲，整個(gè)校園依舊飄蕩著大家的歡笑聲，增添不少的生氣。

這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。