第一篇：小學四年級上冊寒假作業

親愛的家長同志：

寒假作業在看成績那天我已經寫在黑板上讓孩子抄下來了。為了檢查孩子記作業的能力以及在家的執行力，我把作業重新整理必發給您，請您核對一下孩子作業的完成情況。假期是養成在家學習習慣的重要時間，請您一定要重視。

寒假作業以學校統一布置的作業為基礎另加了數學兩個實踐性作業，具體如下：

一、完成《寒假生活》

二、準備一個本子，以日記的形式完成致家長一封信前四項內容。（本子具體樣式在班級說過）

（1）關心國家大事：每天看一則新聞，了解時政熱點。

（2）開展讀書活動：閱讀學校推薦書目，每天寫一篇讀書筆記。（3）堅持體育鍛煉：堅持鍛煉，學習一種體育運動項目。（4）孝心回饋父母：當一周家長，體會家長的辛苦。以日記的形式記錄以上四方面的內容，如： 2015年2月9日

星期一

天氣：

今天看了哪幾條新聞，其中我最感興趣的是：（）。

今天我讀了《書 名》的**頁---**頁。其中講了一件什么事，我對這件事的看法是（）。或者我

對其中某個人物的看法。

我今天怎樣鍛煉身體了。

如果本周當家長，最后一段寫今天做家長的體會。

三、在信紙上給自己的任課老師寫一段心里話，下學期返校后交給老師。（要按照信的格式，信封可以自己制作，信封也要按要求填寫好）

四、參與社會實踐：圍繞“低碳生活”、“倡行節約”、“安全自護”等主題，在家長指導下參與一項實踐活動，并用視頻、照片、文字等記錄活動過程。

五、數學專項：

1.期末考試數學A一下的每天做兩道智慧題（應用題）2.用A4紙記錄每天的天氣預報，如下：（手寫、手畫）

2月10日

2月11日

2月12日

2月13日

第二篇：小學四年級寒假作業

英語作業：

1.每天抄寫2遍26個字母 2.每天背誦并抄寫30個單詞 3.每天抄寫20個短語

體育作業： 1.每天跳繩2分鐘 2.每天做20個仰臥起坐

第三篇：四年級上冊語文寒假作業

四年級寒假作業單

可愛的孩子們：

一個學期的學校生活畫上了圓滿的句號，愉快的寒假生活就要開始了。寒假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認真按時完成每天的作業，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會活動，還要記得多幫助辛苦的爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。

※（隨時牢記“提筆就是練字時”，注意讀寫姿勢哦。）

一、語文：

1、堅持每天讀書，在日記本上寫5篇讀書筆記。

2、摘抄十副春聯，寫在日記本上。

3、在作文本上寫3篇作文，自己去過的美麗地方，和伙伴經歷過的快樂事情，了解家鄉的過年風俗。每篇不少于400字。

4、在春節期間，自己編寫或摘抄優美的祝福語用手機短信的方式發給親人、老師和好友。

5、跟家長學習一項小技能，如包餃子、做水果拼盤等。

6、通過字詞句預習四年級下冊第一單元。

7、完成本學期摘錄筆記。

二、數學：

1、寒假作業填完。

2、除法、乘法、簡便方法、脫式計算題每天做五道。

3、應用題每天兩道。

溫馨提示：

1、在家少看電視多讀書，早睡早起，練好字。

2、有計劃地完成假期作業。

注：請家長督促孩子認真完成各科作業，并在下面簽字。語文老師：00000000000 數學老師：00000000000 祝同學們寒假愉快！祝家長們春節快樂！

學生簽字：

家長簽字：

四年級寒假作業單

可愛的孩子們：

一個學期的學校生活畫上了圓滿的句號，愉快的寒假生活就要開始了。寒假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認真按時完成每天的作業，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會活動，還要記得多幫助辛苦的爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。

※（隨時牢記“提筆就是練字時”，注意讀寫姿勢哦。）

一、語文：

1、堅持每天讀書，在日記本上寫5篇讀書筆記。

2、摘抄十副春聯，寫在日記本上。

3、在作文本上寫3篇作文，自己去過的美麗地方，和伙伴經歷過的快樂事情，了解家鄉的過年風俗。每篇不少于400字。

4、在春節期間，自己編寫或摘抄優美的祝福語用手機短信的方式發給親人、老師和好友。

5、跟家長學習一項小技能，如包餃子、做水果拼盤等。

6、通過字詞句預習四年級下冊第一單元。

7、完成本學期摘錄筆記。

二、數學：

1、寒假作業填完。

2、除法、乘法、簡便方法、脫式計算題每天做五道。

3、應用題每天兩道。

溫馨提示：

1、在家少看電視多讀書，早睡早起，練好字。

2、有計劃地完成假期作業。

注：請家長督促孩子認真完成各科作業，并在下面簽字。語文老師：00000000000 數學老師：00000000000

祝同學們寒假愉快！祝家長們春節快樂！

學生簽字：

家長簽字：

第四篇：2013四年級上冊寒假作業答案

一、“認真細致”填一填：（共25分，每空1分。）★

1、“十一”黃金周期間，常熟各大商場生意火爆，截止10月7日晚上，華聯商廈銷售額達到了10200050元，這個數讀作（），改寫成用“萬”作單位的近似數是（）。

2、與最小的六位數相鄰的兩個數分別是（）和（）。

3、□59÷45的商是兩位數，□里最小填（），商是一位數，□里最大填（）。

4、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。★

5、一個周角等于（）個直角，（）個20度的角的和是一個平角。

6、是由()個小正方體擺成的。

★

7、在 里填上“＞”、“＜”或“=” 527023 4969200 48×7 350 360÷60 36÷6 175-(30-6)175-(30+6)

8、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長度是（）米。★9、100張紙的高度大約是1厘米，照這樣推算，100000000張這樣的紙高度大約是（）米，比珠穆朗瑪峰的高度8844米要（）。（填“高”或“低”）

10、右圖中，有()銳角，()個直角，（）個鈍角。★

11、有兩個書架，甲書架有書80本，乙書架有書50本，每次從甲書架拿出3本放入乙書架，拿（）次后兩個書架的書相等。★

12、小紅串了一串黑白相間的珠子（如上圖），只有珠子的兩端部分露出來，你知道（）色的珠子多，多（）顆。如果這串珠子中黑珠有20顆，那么白珠有（）顆。

【命題意圖：本大題考查學生對除法，角，認數，找規律，平行與垂直等單元的知識點，其中第9題在教材的基礎上進行改編，以進一步增強學生的數感，第12題聯系生活，考查學生對間隔排列規律的靈活應用。】

二、“對號入座”選一選：（共5分）★

1、一個數四舍五入求近似值為3萬，這個數最大是（）。A、29999 B、34999 C、30000 D、39999

2、如右圖，從右面看到形狀與（）看到的形狀相同。A、左面 B、上面 C、正面 ★

3、下面說法正確的是（）。

A、把一條線段向一端延長100米，就得到一條射線。

B、上午9時30分，鐘面上分鐘和時針所夾的角是直角。C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。★

4、兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面正方體（）擲是最公平的。

A、2紅1藍1綠2黃 B、3紅1綠2黃 C、1紅3藍2黃

5、觀察下面的算式： 5×9＝45 55×99＝5445

555×999＝554445

5555×9999＝55544445

則555……5×9999……9＝（）10個

510個9

A、555……5444……45 B、555……5444……4

5C、555……5444……45 9個9個10個5

11個4

9個5

10個4

【命題意圖：本題中安排的五道選擇題，精心組織，第一題考察近似數，第二題考察學生觀察物體的能力，第三題題是一道綜合性的選擇題，含蓋幾個知識點，第四題主要考察游戲規則的可能性，第五題考察學生細心觀察，探索和發現規律的能力。】

三、“仔細推敲”判一判：（共5分）

1、加法結合律改變的是原算式的運算順序，而加數的位置不變。（）

2、三位數除以兩位數，商不是兩位數就是一位數。（）★

3、如果游戲規則是公平的，無論操作幾次，都無法分出輸贏。（）★4、540÷36=540÷9÷4（）

5、一個數取了近似數后，就變小了。（）

【命題意圖：本題主要考查學生對本冊中一些重要知識點的掌握，包括運算律、筆算除法、可能性的大小與事件結果的區別等。通過考查，了解學生對各知識點的理解和掌握程度。】 ★

四、“一絲不茍”算一算：（共34分）

1、直接寫出得數。（8分）

240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6= 90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=

2、用豎式計算，打★的要驗算。（8分）627÷33= ★224÷28= ★720÷68= 966÷42=

3、計算下列各題，能簡算的要簡算。（18分）（307－208）÷11 276－178+22 25×33×

418×（537－488）420÷14÷5 184+45+16

【命題意圖：緊扣本冊教材，在計算方面主要考查學生對三位數除以兩位數的口算及筆算、兩步混合運算和用運算律進行的簡便計算的基本技能以及靈活計算的能力和意識。】 ★

五、“手腦并用”畫一畫：（共5分）（1）量出下面這個角的度數。（2分）

（2）過A點畫出ι1的平行線，畫出ι2的垂線。(3分)

【命題意圖：本題是一道實踐題，讓學生在動手的同時又動腦，主要目的是考查學生對用量角器畫角、以及畫平行線和垂線的技能的掌握。】

六、“走進生活”用一用：(第1～4題，每題5分；第五題6分。)★

1、小軍參加冬季陽光體育長跑鍛煉，前兩天共跑了1600米。照這樣計算，他一個星期（5天）共可以跑多少千米？

2、周日媽媽帶小明去體育用品商店，一個籃球58元，一個足球46元，問：（1）小明想買1個籃球和2只足球，應付多少元？

★（2）如果這些錢用來買35元一副的羽毛球拍，可以買幾副？

★3、20位老師帶領12個班學生到蔣巷村社會實踐基地體驗生活，平均每班有學生35人，他們租的大客車一共有420個座位，車上的座位夠不夠坐？

4、四、五年級植樹情況如下表：

共栽120棵 四年級 3個班 每班栽28棵

五年級 4個班 每班栽？棵 五年級平均每班栽多少棵？

5、小明和小剛做了一個正方體的6個面上分別寫上1~6。他們把這個正方體任意拋40次，結果各數朝上的情況如下圖。（5分）單位：次 7 6 5 4 3 2 1

1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上（1）從圖上可以看出，（）朝上的次數最多，（）朝上的次數最少。

（2）如果把正方體再拋40次，你認為“1”朝上的情況會怎么樣？在合適的答案下面畫“√” 次數最多 次數最少 無法確定（）（）（）

（3）如果規定朝上的數大于3算小明贏，朝上的數小于3算小剛贏，這個游戲規則公平嗎？如果不公平，可以怎樣修改規則？ 公平（）---------不用修改--------不公平（）算小明贏

算小剛贏

祝賀你全部做完了。檢查一遍，好嗎？或許你會更滿意！

【命題意圖：設計本大題的目的是考查學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力。最后一道題目是將統計圖和可能性的大小及游戲規則的公平性有機組合起來，從幾個方面去考查學生的學習情況。】 附： 參考答案

一、“認真細致”填一填：

1、一千零二十萬零五十，1020萬。2、99999，100001。3、4，3。

4、無數，1。5、4，18。6、12。

7、＜，＜，＝，＞。8、112。9、10000，高。10、3，2，1。11、5。

12、白，1，21。

二、“對號入座”選一選：、B ；

2、C ；

3、C ；

4、A ；

5、C。

三、“仔細推敲”判一判：、√ ；

2、√ ；

3、× ；

4、√ ；

5、×。

四、“一絲不茍”算一算： 1、40，4，120，300，5，8，90，212。2、29，8，1040，23。

3、9，120，330（簡算），882，6（簡算），245（簡算）

五、“手腦并用”畫一畫：（略）

六、“走進生活”用一用： 1、4千米

2、（1）150元，（2）4副。3、35*12+20=440（人）不夠。4、9棵。

5、（1）3，4。（2）無法確定。（3）答案不唯一。

第五篇：四年級上冊數學寒假作業（范文）

四年級數學作業超市

親愛的孩子們，親愛的爸爸媽媽們：

充滿魅力的寒假即將到來，數學作業超市又將開張“營業”了。請你們家庭協商選擇“商品”，起碼選擇三種作業，雖然選購數量“上不封頂”，但休息、活動也很重要。

一號商品：口算天天練，要求批改訂正。

（溫馨提示：選擇本項作業的同學自行到班級群里下載打印，同樣沒有反饋的作業是無效的，如果選擇了這個作業，家長朋友們就需要辛苦地及時反饋）

二號商品：常規解題練習。

（溫馨留言：會布置在“一起作業網”中，分20天發送。做的時候，要備好草稿本，要有家長在旁管手機。）

三號商品：探究作業——找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。

（溫馨留言：在A4紙上，圖文并茂）四號商品：300字以上的數學日記1篇。

（溫馨留言：可以是“歡喜過大年”的采購活動，也可以自定內容。要求電子稿發送到我的郵箱，我會修改投稿數學報哦。要留心觀察我們身邊的各種數學信息，發現其中的數學味，要盡量寫得有趣又有思考味兒。）

五號商品：用身邊的物品，根據自己的想象做一個3D圖形。內容包括：1.自己動手剪，或畫創作一些作品，準備開學展示

2.研究圖形的特點，比如三角形和四邊形圖形是什么樣？ 六號商品：制作一張錯題卡。（8K紙，繪、做）

（內容包括：1.本學期自己的錯題摘錄；2.研究總結自己的“犯錯”特點；3.規劃自己的“少出錯”練習計劃。可以是四年級上冊知識學習過程中出現的錯題）

七號商品：數學繪本創作（題目自擬，格式自定）

（溫馨留言：既然是創作，要有一定的頁數，要有一定的創意，蘊含數學知識或道理。內容可以是四上某個單元的知識點，也可以挑戰四下學期的數學知識點。）

八號商品：拍攝數學魔術小視頻，可以是講我們學過的也可以是自己自學的，單獨發給我，需要提供自己的照片1張，自我介紹1段，講解視頻1個三個材料。

我們家庭協商決定選擇（）、（）和（）號數學作業。希望你們愉快地為自己的選擇而努力！

踐行人簽字：

爸爸媽媽簽字：

2018年1月