第一篇：我是個愛學習的女孩

我是個文靜且有點靦腆的女孩，熱愛學習，團結同學，尊敬老師，孝敬長輩。每天，我5點半就起床6點多準時到校，開始一天認真而緊張的學習。

上課專心聽老師講課是我的習慣，我雖然不大愛說話，但是喜歡唱歌和畫畫，所有學校班組的活動我都會積極參加。學習上有不理解不懂的地方我會問老師，一定要把題目搞懂為止。我的所有成績離不開老師的用心輔導，每一位老師都給了我學習上很大的幫助，我要感謝所有關心幫助我的老師。在學校我把老師交給我的作業和任務認真的完成，如果同學有不明白的地方問我，我也盡量幫助同學耐心解答，我希望和同學們一起努力共同前進。時間對于我來說每一分鐘都是寶貴的，我要收集每份每秒的時間用來學習，用豐碩的文化知識來充實自己。我知道，不灑下辛勤的汗水就沒有好的收獲，我要用更好的成績來報答老師的栽培。

每天放學回家后，吃完晚飯我就做家庭作業，每一題每一課我都認真完成從不馬虎。不到10點多鐘不會上床睡覺。我在做作業的桌子上方貼了勵志標語，鼓勵自己一定要有刻苦學習的決心和恒心。禮拜天我也不放棄學習，去參加自己有些薄弱功課的補習班，利用休息時間增進自己的學習效率。我也很想出去玩一下，但是，一想到只有今天的汗水才能成就明天的希望，我還是選擇了拿起書本。最放松的時候是禮拜天，功課全部完成和復習好以后可以幫媽媽做家務。媽媽每天都很辛苦，為了給我一個好的生活和學習環境，總是不停的在外奔波辛勤勞作。媽媽每天給我燒愛吃的飯菜，總是鼓勵我關愛我，讓我生活在溫暖里。所以我更要好好學習，用我的好成績來回報媽媽的愛。只要有時間我會盡量幫媽媽做些家務，洗菜，洗碗，拖地，做些我力所能及的事，雖然我做得不是很好，但媽媽非常開心。有好吃的東西我也會留給媽媽，媽媽總把最好的東西給我自己總是舍不得吃。我心里下定決心，一定要好好學習，將來做個對社會有用的人。我要好好孝敬爸媽，讓爸媽不再辛苦過上舒暢快樂的生活！

第二篇：我是個多才多藝的女孩作文

[我是個多才多藝的女孩作文] 大家好，我叫余瀟瀟，我是個多才多藝的女孩作文。今年10歲了，在湖南師大附中海口中學讀四年級。我呀，彎彎的眉毛，特濃；雖然我的眼睛很小，但很明亮；嘴巴小小的。別看我嘴巴小，我在朗誦比賽中還得了一等獎呢！假如有人問我：你五官里最不喜歡什么？我準會回答：鼻子。因為我的鼻子很扁。我的身材不胖也不瘦，喜歡穿裙子。我是個多才多藝的小美女，唱歌、跳舞、寫字等都是我的強項。寫字就不用說了。我覺得我跳舞最出色。我在椰娃舞蹈學校學舞蹈期間，我們老師經常要我們排練舞蹈，參加演出。你們知道嗎？跳舞是要付出汗水的。如果你沒有勤學苦練，是嘗不到成功的喜悅的！在練習的時候，一定要集中精神，不怕痛、不怕吃苦才行。記得有一次我在練習時，我不敢雙手撐地倒立，老師就一點一點地教我要領。我回到家，有時間就練，在床上練、在地板上練，小學五年級作文《我是個多才多藝的女孩作文》。功夫不負有心人，經過兩個星期地苦練，我終于學會倒立了。到了演出的時候，我們大家都非常努力。結果，我們的舞蹈《京韻花鈴》還得了一等獎，我好開心啊！我還會唱歌呢！在很小的時候，媽媽就讓我去學唱歌。唱歌，也要苦練才行，記得有一次7歲的時候，大家都在音樂教師專心地練歌，我卻在跟別的小朋友玩。到了演出那一天，老師把我選成了主唱。我一想:完了，媽媽平時叫我練我不練，哎！現在怎么辦？肯定會跑調的。在演出之前，我心里非常緊張，生怕跑調，到我們了，我帶領我們隊的歌唱選手上臺。開始了，唱到一半我就跑調了。自從這件事發生了以后，我就明白了無論做什么都要專心的道理。從此，我發奮努力，天不亮我就起來，對著天空、大海練嗓子。現在，無論是高音還是低音，都難不倒我。只要是學校里有文藝表演，同學、老師們都會要我去參加。只要我參加了，主唱肯定非我莫屬了。現在我已經是班里的文藝骨干了，人人都夸我是個多才多藝的小女孩，我聽了心里甜滋滋的！這就是我，一個多才多藝的女孩。·湖南師大附中海口中學小學部五3班 余瀟瀟··

第三篇：我是個調皮女孩作文300字

我是個調皮女孩，平時愛玩溜冰。

有一天我把爸爸變成了老虎。大家是不是很驚訝，我怎么會把爸爸變成老虎呢？請看下文。

有一天，爸爸打著呼嚕，我被那重重的呼嚕聲給吵醒了。突然，我從腦子里冒出了一個壞主意，不如爸爸變成一只老虎吧？說干就干，我急忙拿來了彩色筆，小心翼翼的在爸爸額頭上，寫一個大大的字，大家可想而知，是一個字王，接著我爸爸的臉涂成了黃色，呵呵，真像一只大老虎啊！爸爸醒來了，看著我在笑，他也開始傻笑起來，他不知道出了什么事請。趕緊跑回洗手間，照了照，說：陳歡歡，你給我過來。我趕緊逃回被窩，我免不了一頓皮肉之苦。誰叫我那么調皮呢！

大家看，這就是一個調皮的我。浙江紹興嵊州市錦水小學三年級:陳歡歡

第四篇：高一作文：我是個不想明天的女孩

高一作文：我是個不想明天的女孩

高一作文：我是個不想明天的女孩

高一年級陳姣姣

我是個單純的女孩，單純到除了玩什么都不會，于是，經常有人責備我：你為什么就不想想明天呢？我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂和幸福？

是的，我是一個不寄希望于明天的女孩，因為我覺得這是對自己的欺騙，欺騙自己做一份沒有期限的苦役。

今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；雖然對明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒有根基的空中樓閣中，為什么不活得現實些？

人的心境和認識是隨時間而變化的，今天為每一個明天都設計好了一份計劃，安排好在哪一個明天得到哪一份輝煌，與其只算計明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因為每一份實實在在的得到都不會是零，而計劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場空。

更何況，就算我能把握住我自己，我能把握得了這瞬息萬變、五彩繽紛的世界嗎？等時間已變，世界也變，我準備好了的東西都不再有原來的價值，我該怎么辦呢？

那么，我又何必想明天呢？為什么不認真地審視今天，認真地打發今天，既勤勤懇懇，又快快樂樂呢？因為明天固然可以快樂，可以美好，但對于我們渴盼著快樂與幸福的心靈來說畢竟太遙遠了。

我是個不想明天的女孩，但我覺得不想明天，并不是對明天不負責任的淺陋，也不是得過且過的疏懶，相反，我覺得這是一種豁達而坦然的態度。今天種下的，明天自會有收獲，今天付出了的明天自會得到，那么我們又何必要費盡心思去計算去估量呢？在明天，我意外得到幾份美麗，不是更好嗎？

我是一個不想明天的女孩，我以一份寧靜而坦然的心境去追求幾份意外的美麗！

評語：只有對明天描繪過、計劃過、真誠的追求過，才會對今天倍加珍惜，才明白今天實實在在的奮斗乃是美好明天的奠基。初看容易引起誤會，細看卻引人深思。

第五篇：我是愛學習的小學生

《我是愛學習的小學生》主題班會反思

本次班會活動圍繞“學習”為主題，設計了幾大板塊的內容，在準備期間，由于學生年齡小，每次演練的情況都不是那么理想，特別是兩個主持人，本來是要求他們背會主持詞的，可是從實際來看，他們還是需要老師的提示。上完主題班會后，我有一些想法與各位班主任交流探討。

說到以學習為主題的班會，我上網也查找了許多資料，發現很多類似的班會都是中高年級學生開得比較多些。因此讓二年級的學生來完成本次主題，個人覺得略有難度，如何展示學生的學習過程和成果，我思來想去，與任課老師交流后，覺得通過“語文積累會”的形式來展示學生的學習成果是個不錯的選擇。從實際效果看，這個環節還是蠻符合學生的真實情況的。當然，如果我能再增加一些數學等學科方面的展示，在時間和容量上都會顯得更加充實些。

在展示形式上我是選擇了小朋友最喜歡的喜羊羊等來進行活動，這樣做是為了增加學生活動的趣味性。在整體內容安排上，可能讓學生讀三字經這樣的活動難度略高了點，也不太符合學生實際，在今后的班隊活動中我會注意到這些問題的。