第一篇：讀《告訴世界我能行》有感

讀《告訴世界我能行》有感

夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。

知心姐姐教了我們人生的第一課：太好了！改變心情就改變世界。有一次，她帶30個小記者去手拉手希望小學采訪，而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞??個個狼狽不堪，但他們沒有一個人說太糟了，反而說太好了，平時還碰不上呢！其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信。

我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣。客房里，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點兒也不可口??看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了！太糟了！怎么辦？怎么辦？我不斷向媽媽搬救兵，可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”，擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話，說不定能學到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅持熬過來了。以后，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，自己對自己說一句“太好了！新的挑戰(zhàn)又來了”

讓我們一起來改變心情改變世界吧！

江蘇蘇州滄浪區(qū)蘇州市滄浪區(qū)實驗小學四年級:陳欣怡

第二篇：讀《告訴世界,我能行》有感[定稿]

讀《告訴世界，我能行》有感

記得第一次翻開這本書前，因為家里到處都是繁瑣的事情，弄得心情非常不爽，我隨意的拿起暑假前買的書《告訴世界，我能行》，看著看著，我讓這本書吸引住了，不知不覺就過了兩個小時，我覺得心情舒暢了好多，盡管這本書是針對青少年學生的，但是我覺得書里的很多案例，也是我自己以前學生時期曾經(jīng)遇到過的，雖然我已經(jīng)長大成人了，但書里面的很多觀點，對于我今后的生活，對于怎樣教育我們的學生，怎樣教育我們的下一代，是非常有啟發(fā)性的?？戳诉@本書之后，我有一個強烈的感覺，這么好的書，我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)！

我特別的喜歡第一章，面對得失——消極不如積極，書中說道，我們的生活中，每天都要發(fā)生很多事，而每件事都有正反兩面，這樣看也許是快樂，那樣看沒準是煩惱。如果能夠及時調整心態(tài)，積極樂觀地對待每一件事，可是大本事呢！記住吧，遇事都往好的方面想，好運自然來到。如果在痛苦的泥潭里不能自拔，只能與快樂無緣。的確是的，尤其是我們當老師的人，一定要有一個很好的心態(tài)，以樂觀的心情去面對每一件事情，面對每一位學生，這樣工作起來才會感到愉快，我以前經(jīng)常有這樣的情況，在教育個別學生時感到很困惑，因為有些學生怎么教育都做不到我的要求，最終導致自己覺得自己很沒用，上課看到這些學生就很頭痛，很容易就失去的耐性，現(xiàn)在我知道，要這些學生改變，首先要改變一下自己的心態(tài)，比如說三年級的某位男生，上欣賞課時老是控制不住自己，一聽到或看到自己覺得有趣的地方，就要手舞足蹈，和這個說說，和那個講講，甚至有時候會自己

跑到講臺來跳舞。從開學到現(xiàn)在，我一直教育學生要學會安靜的聆聽樂曲，但他一直做不到，我覺得他這樣的行為是在擾亂課堂，已經(jīng)進行了好幾次的教育，他還是不聽，就這位同學，我覺得好郁悶。但經(jīng)過這本書的啟發(fā)，如果我用另外的一種心態(tài)去看，就完全不一樣了，這位同學，其實他是非常熱愛音樂的，他不但喜愛，而且更愛表達自己對音樂的感受，你看他明知道老師不喜歡他動來動去的，他還是按耐不住自己的心情，偏偏起舞了，其實我不應該阻止的，我想我還應該多給點機會他表現(xiàn)一下自己，讓他用身體語言來表達他對音樂的認識。后來，我上課，看見他在欣賞音樂時又蠢蠢欲動了，我干脆把他請到臺上，“下面，請某某為大家表演一段舞蹈，”他又激動又緊張，但是還是完整的跳完了一小段舞蹈，雖然他跳得不是很好，但是也可以看出他理解了樂曲的大概內容，從樂曲的速度，強度，節(jié)奏，他都用動作做到位了，從他的表情可以看出，他自己也蠻有成就感的，因為老師給了他一個展示自己的舞臺?，F(xiàn)在上課，我完全對這位同學改觀了，我覺得他是一個很有靈氣的學生。就從這一個案例可以說明，心態(tài)是多么的重要啊！

其實在我們的生活中，良好的心態(tài)也是很重要的，決定著你到底是否快樂，如果能使自己愉快一點，何必要為一些小事而煩惱？

《 向著太陽歌唱》讀后感

“讓我們做一只堅強不屈的海鷗，飛向美麗圣潔的太陽，盡情歌唱吧！”

當我拜讀完這本《 向著太陽歌唱》后，不禁發(fā)出了這樣的感慨。這本書主要以愛、美、公民、立人為核心理念，讓我們去愛人，去感受別人和自己的美，去團結其他人。建立自己的美德，最后迎來美好的明天。此書不僅講述了許多故事，還選取了許多優(yōu)美的詩歌，甚至還給我們提供了一些活動建議，由此就可以看出這本書是多么的用心了。

當烈士劉冬生把僅有的一把炒米讓給了大個子戰(zhàn)士，卻帶著自己的兒子把敵人

引開的時候，我為他大公無私的精神所感動；而面對無禮、粗魯和愚蠢的客人，卻

以和為貴的服務員小姐,使我感到深深的欽佩；當一群群可愛的小天使圍著掃煙囪的男孩讓他口袋里塞滿金幣，身邊灑滿鮮花時，我感到這幅畫面多么溫馨??！

......還有很多的故事，我相信它們都打動每一位讀者的心。這本書中，最能打動我的一篇故事是著名作家楊絳寫的《老王》。這篇故事讓我百看不厭，每當翻到這一頁時我都會去細細品味楊絳最后說的那句話：“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！币婚_始還不太能理解，心想楊絳一家不是很富有同情心的嗎，哪怕老王做一些小事都會

給他報酬，怎么能說愧怍呢？細細的讀讀，終于明白了。老王他是一個很不幸的人，但是他卻有同情心，他很希望每個人都不要像他那樣不幸。這種美德是超越金錢和利益的，他只想無償?shù)姆瞰I。而楊絳也正如她所說的“卻用金錢侮辱他”。其實楊絳一開始也認為自己是很同情老王的，給他錢是很高尚的。而等老王死后，才明白這個道理的，可惜已經(jīng)來不及了......美德是一個優(yōu)良少年必須具備的。而這本書也呼吁了這個道理。翻開《向著太陽歌唱》吧，它一定會讓你在感到有趣的同時，再獲得一些感悟。

讓我再一次呼吁：“讓我們做一只堅強不屈的海鷗，飛向美麗圣潔的太陽，盡情歌唱吧！”

讀《窗邊的小豆豆》有感

無論是什么樣的人，上天都必然賜于他一項出類撥萃的才能。”這句話是小林校長常常說的?！澳阏媸莻€好孩子?！边@句話深深地影響了小豆豆的一生。書中的小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的好孩子。

小豆豆對世界充滿了好奇，在她的眼里，巴學園有著與眾不同的校門，用小豆豆的話說就是“從地上長出來的校門”；巴學園有著與眾不同的教室——它們是一個個廢棄不用的電車車廂；巴學園有著一位改變她一生的好老師——小林校長……這些是多么不可思議啊！

在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習；羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

第三篇：讀《告訴世界我能行》有感

夏令營回來后媽媽送給我一本書《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。

知心姐姐教了我們人生的第一課：太好了！改變心情就改變世界。有一次，她帶30個小記者去手拉手希望小學采訪，而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞個個狼狽不堪，但他們沒有一個人說太糟了，反而說太好了，平時還碰不上呢！其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信。

我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣?？头坷?，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點兒也不可口看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了！太糟了！怎么辦？怎么辦？我不斷向媽媽搬救兵，可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會下雨，擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話，說不定能學到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅持熬過來了。

第四篇：讀《告訴世界我能行》有感作文600字

夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》，讀《告訴世界我能行》有感作文600字。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。

知心姐姐教了我們人生的第一課：太好了！改變心情就改變世界。有一次，她帶30個小記者去手拉手希望小學采訪，而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞……個個狼狽不堪，但他們沒有一個人說太糟了，反而說太好了，平時還碰不上呢！其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信，讀后感《讀《告訴世界我能行》有感作文600字》。

我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣?？头坷?，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了！太糟了！怎么辦？怎么辦？我不斷向媽媽搬救兵，可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”，擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話，說不定能學到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅持熬過來了。以后，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，自己對自己說一句“太好了！新的挑戰(zhàn)又來了”

讓我們一起來改變心情改變世界吧！

江蘇蘇州滄浪區(qū)蘇州市滄浪區(qū)實驗小學四年級:陳欣怡

第五篇：告訴世界我能行讀后感（匯總11篇）

篇1：《告訴世界，我能行》讀后感

我是一個自卑的女孩，就像墻角的含羞草，任何東西一碰就低下頭。一句無意的話語，會讓我面紅耳赤，生氣一整天。我為什么會這樣？不是因為什么，而是自己的成績和相貌。后來我變了，因為我讀了你──《告訴世界我能行》。

我永遠也忘不了那個下午，我捧著你在陽光下慢慢地品讀。陽光被樹枝切割成一片一片的，在我身上調皮地捉迷藏。我被書中那充滿自信的句子深深地折服，讓我從一個自卑的人一下子變得陽光了起來?！懊總€人的長相就像樹葉，從來都不曾一樣。相貌平平的人可以從某些地方發(fā)現(xiàn)閃光點，然后把它緊緊地抓在手中，靠著它你可以變得蒼翠欲滴?！弊x到這我不禁產(chǎn)生了疑問：“我沒有較好的學習成績，是不是沒有閃光點呢？”你告訴我不是的，閃光點是靠自己去創(chuàng)造的。愛迪生小時候是老師心中的淘氣包，后來成為了發(fā)明家，所以，你要學會去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。

至今，不論我遇到挫折時，成功時，氣餒時，奮起時，我都會想起你。

比如，一次簡單的單元測驗，我只考了９０分，連平時成績比我差的同學都考了９５分。那時，我自卑到了極點。突然，我想起你那熟悉的話語：“你不是失敗了，你只是沒有成功。要相信自己能行！”于是，我擦干了失敗的淚水，重新迎接太陽奮起。

我是你心中的一縷秋光，你是我心中的一眼甘泉；你是一扇敞開的心靈的大門，我是你教誨的學子。我是你心中的一棵小樹，是你用自信的剪刀，為我剪去自卑的枝條。

不管走在人生的漫漫長路中，還是航行在學海的汪洋里，我都會想起你──《告訴世界我能行》這本書。你讓我隨時昂起頭，迎著自信的陽光走去，愿你永遠伴隨我成長。

時間象水一樣靜靜地流淌，轉眼我已經(jīng)是六年級的學生了，我面臨的困難也許會更多，但它打不倒我，因為我有你－《告訴世界我能行》。

篇2：《告訴世界，我能行》讀后感

在我回老家這二十多天里，我讀完了媽媽給我買了一本“知心姐姐”寫給廣大青少年的勵志書，名為《告訴世界我能行！》，書中用了很多最簡單明了的短語作為章節(jié)的題目，如“太好了”、“我?guī)湍恪?、“你真棒”等等，運用了我們未成年人中大量新鮮生動的例子，并告訴我們如何用正確的心態(tài)、方法來面對和解決各種難題，我覺得這本書不僅對我們的成長有很大幫助，而且總是說到了我們的心里。

在這本書中，有許多的案例仿佛就發(fā)生在你我他中間，我們也有那樣的困惑，而這本書能告訴你怎樣去看待，怎樣去改變。有一個十分突出的例子就是最好的證明之一，那是我們回老家的第五天，我和媽媽一起出去買衣服，用了很長的時間，已經(jīng)到了傍晚，我們搭上了一輛公交車，誰知我們卻坐錯了，車開到了一個十分陌生的地方，我們?yōu)榱瞬辉俚礁h的地方去，就在那里下車了，由于我們不認識這兒的路，只好向別人問路，其中一人說出了方向，并聲稱要走上一公里的路，這對已經(jīng)非常疲憊的我們來說，實在是雪上加霜。

但就在此時，我想起了那本書上第一章的內容，改變心情就改變了世界，換一種心態(tài)來面對問題，結果就完全不同，我也這樣鼓勵媽媽，我們就全當這是一次運動，趁機鍛煉了一下身體，于是我和媽媽振奮起精神，一路說笑地往家里走。

大約二十分鐘后，我和媽媽終于看到了家，回到家時，我依然精力充沛，媽媽也是那么精神，回想起這件事，不正是那本書幫助了我嗎？只要我以后遇到困難，想明白這些道理，去冷靜地面對，就可以克服重重困難，在學習上也是如此，或許會取得非凡的.成就。

篇3：《告訴世界，我能行》讀后感

董必武曾經(jīng)說過：“前途盡有光明路，莫忘中藏曲折幽”。以我現(xiàn)在的語文水平，我只能略懂一二，意思是：前途中有許多路，而且都是光明的，但是不要忘記這條路中有許多坎坷。這幾天，我看了一本成長面對50個問題的書，書名叫《告訴世界，我能行！》看了它，讓我受益頗多。書中孩子們面對的問題，差不多是我現(xiàn)實生活中所遇到的問題，這本書消滅了我的煩惱、困難、傷心……是“知心姐姐”的“解說”使我豁然開朗。

這本書，我看了一半的時候，有一個問題似乎把我從一個困境中帶了出來?！懊鎸Υ煺郇D―有信心才有成功?！蔽蚁嘈拧爸慕憬恪钡倪@個題目不僅讓我產(chǎn)生了信念，而且讓更多的小讀者想起了自己的一段往事。這個故事說的是：面對挫折，你要把握好機會，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，一次又一次地對自己說： “我不是失敗了，而是沒有成功。我相信，我能行！”也讓我們樹立“我能行”的目標；體驗“我能行”的過程；堅定“我能行”的信念；感悟“我能行”的境界。就是“樹立”、“體驗”、“堅定”、“感悟”這四個詞讓我覺得困難不是那么難解決。

我是一個獨生子，生在紅旗下，長在甜水里，家里每個人都很疼我。從小就沒有受到挫折的我，一上學，就有許多挫折都圍繞著我。

有一次，競選中隊委。劉老師讓我們班的同學做好準備，下午開始競選。我上午壓根就沒把這事當回事，等到下午競選的時間，我這才感到后悔。

競選開始了，劉老師點名，讓誰來演講。（因為當時沒有人舉手）我一直埋著頭，生怕叫到我?？蓜⒗蠋熯€是點了我的名。我的臉微紅，要知道，我什么都沒有準備好。這下好了，因為這一時的疏忽，把我的衛(wèi)生委給送掉了，我好后悔呀！

我好傷心，自從看了“知心姐姐”寫的這幾篇文章，我終于笑著對天空說：“啊，讓我忘記這段過去吧！去笑著面對一切！”

在我們的生活中，挫折是不可能不發(fā)生的。只要我們認真地去面對，一定能做好一切。

篇4：《告訴世界，我能行》讀后感

我和《告訴世界我能行》這本書的相遇純屬偶然。

那天，我和媽媽在“泉州書城”漫無目的地閑逛。突然，一個封面吸引了我：一位阿姨面帶微笑，右手的大拇指高高地豎著，使人倍感親切，仿佛在鼓勵我們不斷進步，無聲地訴說著她下方的書名：告訴世界，我能行！“??！”我心頭一震，“這不是《中國少年報》的知心姐姐盧勤嗎？”大致瀏覽一遍后，我毫不猶豫地買下了它――

這是一本寫給孩子的書，一冊引領我們成長的“知心寶典”，使我們面對成長不用愁。這本書列了我們在成長中面對的50個問題，用“太好了”、“我能行”、“我?guī)湍恪?、“你真棒”、“我要學”、“我思考”6句最簡單最明了的短語作為6章的題目，運用了大量珍貴案例，與我們平等地面對面心貼心地進行知心對話，指導我們擺脫困境，自強、自信、樂觀地找到自己成功的方向，使我受益匪淺――

從前，我因為自己的矮個頭而感到非常自卑。與別人交談時，總要抬頭才能望見對方，而對方則是低頭望著我，這使我覺得很不是滋味，更糟糕的是：許多人都會因為我的身高而取笑我，說我是三年級的小學生，弄得我好郁悶吶！

可現(xiàn)在不一樣啦！知心姐姐說，我們是爸媽愛的結晶，來到這個世界上就是一個奇跡，是大自然神奇的一分子，你就是你，沒法改！但是，嫌棄不如滿意，改變態(tài)度就是改變世界，當你換個角度，用欣賞的眼光看待自己，就不難發(fā)現(xiàn)自己獨一無二的可貴的美。

我掰著指頭算了半天，發(fā)現(xiàn)，嘿，個矮好處也很多：1、排隊時總能排第一，看啥都最清楚；2、可以活蹦亂跳，做大幅度的動作；3、使人感覺小巧玲瓏，可愛至極；4、買票時省錢……嗯，個矮也是好處多多！頓時，我領悟到了：面對自身缺陷，你可以有一萬個理由用自愛代替自卑。因為在這個世界上，你是獨一無二的，就如天下沒有兩片樹葉是一樣的，人間也沒有任何一個人會和你一模一樣。人類正是因為不同而美麗，世界更是由于不同而精彩。無論你長成啥樣，都是父母送給你的“厚禮”，你要接納它、愛護它、喜歡它。只有你喜歡了自己，別人才會喜歡你；只有你接納了自己，別人才會接納你。

當我一口氣讀完《告訴世界，我能行！》后，頓時茅塞頓開，想通了許多事。我現(xiàn)在很自信，相信自己經(jīng)過努力一定能成功。面對世界，我要大聲說出三個字：“我能行！”

篇5：《告訴世界，我能行》讀后感

在這個暑假，我細細地讀了知心姐姐寫的《告訴世界，我能行！》，它讓我變得更有自信，教我怎樣面對生化各種困難。

讓我印象最深的是：面對得失――消極不如積極。里面講述了一個故事：有個老奶奶，和兩個兒子，大兒子買鹽，小兒子買傘。下雨時，老奶奶想著大兒子鹽賣不出去。晴天時，老奶奶想著小兒子的傘賣不出去。所以，她整天愁眉苦臉的，兒子的生意也做不好。老奶奶遇到了一個智者，告訴她：“您不如換個心境想問題。下雨時想：‘太好了！小兒子的傘可以賣出去了！’出太陽時想：‘太好了！大兒子的鹽又可以賣出去了！’”結果，老奶奶的心情好了，兒子的生意也紅火了起來……

老奶奶的兒子生意好起來，不是因為智者施了什么魔法，而是因為他們的心情變了，他們學會換個角度去想。面對得失，享受快樂，不是得到得多，而是計較得少。當你的心情變了，你會發(fā)現(xiàn)，整個世界就變得大不一樣了。

“我們每個人多要試著換一種心態(tài)，無論發(fā)生什么事，都要往好的方面去想，真心實意地說一聲：“‘太好了！’”這是知心姐姐說的話。是啊，如果考試考不好了，被老師，媽媽批評了，我們可以想：太好了，我終于嘗到考試考不好的滋味了，如果下次考得更好，就可以嘗到進步的滋味了；如果在外面，下雨了，又沒帶雨傘，我們也不能傷心，我們可以想：太好了，我終于可以痛痛快快地淋一次雨了，要是在家里時想出去淋雨，爸爸媽媽還不會同意哩！

你瞧，“太好了”的“魔力”可真大！那么，從現(xiàn)在開始，我們學會換一種心態(tài)，大喊一聲“太好了！”吧。

篇6：《告訴世界，我能行》讀后感

俗話說：“有苗不愁長。”當今社會經(jīng)濟全球化，高科技迅猛發(fā)展等外部因素，一方面為未成年人成長創(chuàng)造了有利條件，另一方面太多的誘惑也為未成年人成長帶來不良環(huán)境。有“苗”怎么長？這是一個令全社會關注的重大課題。《告訴世界，我能行！》給了我們深深的啟迪。

“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。”《告訴世界，我能行！》一段段活生生的案例，一句句意味深長的話語，充滿著關愛、激情、智慧、哲理。讓我感嘆到教育真的不是件容易的事。作為教師的我們更值得反思一下自己的教學，是不是為教書而教書，是不是應該多學習一些教學的藝術。

聯(lián)合國教科文組織提出的21世紀教育的四大支柱：學會認識、學會做事、學會共同生活、學會成為你自己。這是從培養(yǎng)年輕一代所應的素質而言的。而作為教師，要能在新歷史條件下勝任自己的工作，就需要不斷更新觀念，努力把塑造孩子的成功未來作為我們教育教學的核心理念。就是要像盧勤那樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在“我能行”的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，讓孩子體驗到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。

幫助孩子成功，我們需要做到學會等待，用發(fā)展的眼光看學生，不急于求成；學會分享，給予學生真誠的贊揚和欣賞，而不是強制與施舍；學會寬容，盡可能尊重多樣性，珍視個性，而不閉鎖與固執(zhí)；學會合作，給予學生無微不致的照顧，進行必要的妥協(xié)、退讓；學會選擇，學會選擇教育的內容、時機、途徑和方法，而不是簡單劃一的計劃安排?？傊褪且o孩子一個自信的世界，讓孩子感覺今天比昨天更好，帶著自信步入人生的每一段旅程。蘇霍林斯基說：“教育，首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及幼小的心靈。只有當我們具備這些素質，我們教育事業(yè)才能擁有更加美好的未來。

篇7：《告訴世界，我能行》讀后感

暑假作業(yè)，布置了看這本書，其實我還是被書的作者盧勤這個名字吸引了。盧勤不就是那個《中國少年報》上那個扎著兩個小辮子的知心姐姐嗎？這激起了我極大的閱讀興趣。在假期里，我有時間靜下心來細細品味，我馬上就被深深地吸引住了，仿佛經(jīng)歷了一場沖擊心靈的讀書之旅。

這本書對我印象最深的是知心姐姐說的兩句話。

第一句：太好了――改變心情就改變了世界。我們每個人都隨身攜帶著一個看不見的法寶，它的一面寫著“太好了”，另一面寫著“太糟了”。這兩個法寶會產(chǎn)生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂；也能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂。我們每天的學習生活中，每天都要發(fā)生很多事，每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂，那樣看沒準就是煩惱，如果能及時調整心態(tài)，積極樂觀地對待每件事，很多事情就能夠順利的解決了。所以不管孩子遇到什么困難，都應該讓他們學會以積極的心態(tài)去面對，看到困難的或者好的一面，讓我們記?。好鎸Φ檬В硎芸鞓?，不是得到的多，而是計較的少。

第二句；我能行――改變了態(tài)度就改變了命運。我們的生活中一帆風順的事情并不多，到常常困境比順境多，失敗比成功多。對于大家遇到困難的時候，就要讓我們們樹立自信心，使我們樹立“我能行”的目標，體驗“我能行”的過程，感悟“我能行”的意境，讓每個孩子都知道：面對挫折，自己要把握機會，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，一次一次地對自己說：“我不是失敗了，而是沒有成功。我相信，我能行”。

我還有一個印象很深的故事，這個故事講的是：一個孩子因為被人譏笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在陰影里，甚至與別人吵架、鬧不和，知心姐姐就給他講了“往臉盆和大海丟石頭”的故事，臉盆小，扔了石子，水濺出了波瀾，而大海胸懷寬廣，扔了石子，大海竟波瀾不驚。這個故事讓那個學生明白了：面對非議，有胸懷才有氣量。我相信他會平靜自己的心情，與他人和睦相處。

我相信，一本好書可以給一個人無窮的財富，《告訴世界，我能行！》就是一本給人無窮財富的書，只要去細細品味，就會被它帶到一個嶄新的世界。

篇8：《告訴世界，我能行》讀后感

最近，我看了一本生動有趣勵志的書――《告訴世界我能行》，這本書包括了六個項目，介紹了50多個問題的解決方法，包括了學習、工作、交流及生活中的各種問題，而讓我久久不能忘懷的是太好了――改變心情就改變了世界這一章。

寒假，我去廈門旅游時，一切進行的并不順利。先是天總是在下雨，盡管我們穿著雨衣，但還是被淋得濕漉漉的，儼然一只只落湯雞。再是，天天下雨就夠累了，我們住的賓館還挨著火車站，每天晚上，火車總是“吭哧吭哧”的開來開去，擾人心煩。有時，我11點多還沒睡著，第二天又累又困，還要早起，去坐大巴。還有，從武夷山回來的那天晚上，十一點半的火車，早晨五點多就要起來坐動車，在火車上我還睡不著。我在動車上對媽媽說：“我們怎么這么倒霉，累死了！”媽媽說：“事情既然已經(jīng)這樣了，要想怎么處理，而不是抱怨?！蔽衣犃?，想起了知心姐姐的那句話：我們每個人都攜帶著一個看不見的法寶，它的一面寫著太好了，另一面寫著太糟了。這個法寶的每一面都會產(chǎn)生一種驚人的力量，它能讓你獲得財富，擁有快樂；也能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂。于是，后來幾天，我玩的特別好，因為，我知道了，生活是未來式的，不要總想不好的，你要是總想不好的，就會天天不快樂。

是啊，改變了心情就改變了世界，如果心情不好，就會只想事情壞的那一面，其實，每件事情都有好壞兩面的。知心姐姐這本書，使我受益匪淺，它是我人生的一筆財富，會永遠鑄就在我心中！

篇9：告訴世界我能行讀后感

夏令營回來后媽媽送給我一本書――《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。

知心姐姐教了我們人生的第一課：太好了！改變心情就改變世界。有一次，她帶30個小記者去手拉手希望小學采訪，而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比，有的淋得像只落湯雞……個個狼狽不堪，但他們沒有一個人說太糟了，反而說太好了，平時還碰不上呢！其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩，她的.鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過幾天的磨練后，她從一個愛哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂又自信。

我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣?？头坷?，蚊子圍著我飛來飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿肚子都在想太糟了！太糟了！怎么辦？怎么辦？我不斷向媽媽搬救兵，可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”，擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話，說不定能學到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅持熬過來了。以后，凡事不要總說“太糟了”，碰到困難不要害怕，自己對自己說一句“太好了！新的挑戰(zhàn)又來了”

讓我們一起來改變心情改變世界吧！

篇10：告訴世界我能行讀后感

一本好書可以給一個人無窮的財富，《告訴世界我能行》就是一本給人無窮財富的書，只要去慢慢品味，就會被這本書帶到一個嶄新的世界。

該書對我印象最深的是知心姐姐總結的引導孩子走向成功的三句話。第一句：太好了――改變心情就改變了世界。我們每個人都隨身攜帶著一個看不見的法寶，它的一面寫著“太好了”，另一面寫著“太糟了”。這兩個法寶會產(chǎn)生兩種驚人的力量：太好了能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂，太糟了能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂。我們每天的學習生活中，每天都要發(fā)生很多事，每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂，那樣看沒準就是煩惱，如果能及時調整心態(tài)，積極樂觀地對待每件事，很多事情就能夠順利的解決了。所以不管孩子遇到什么困難，都應該讓他們學會以積極的心態(tài)去面對，看到困難的好的一面，我們要記?。好鎸Φ檬В硎芸鞓罚皇堑玫降亩?，而是計較的少。

第二句；我能行――改變了態(tài)度就改變了命運。我們的生活中一帆風順的事情并不多，到常常困境比順境多，失敗比成功多。對于孩子遇到困難的時候，就要讓他們樹立自信心，使他們樹立“我能行”的目標，體驗“我能行”的過程，感悟“我能行”的意境，讓每個人都知道：面對挫折，自己要把握機會，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，一次一次地對自己說：“我不是失敗了，而是沒有成功。我相信，我能行”。

第三句：我?guī)湍悒D―需要幫助更需要真誠。朋友如歌，有歌唱的人生是美妙的，有朋友的人生不會寂寞。所以要讓孩子懂得如何全心全意，不圖利益，不圖回報的幫助別人，是一件多么快樂的事情，。而且還要知道獲得友誼，幫助別人，讓人快樂的接受你的幫助的秘訣只有兩個字：真誠。面對伙伴，最需要的真誠。在這個世界上，沒有什么比真誠的友誼能夠帶給我們更多的幫助、激動和快樂。財富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財富，用真誠相待，才能換來真心朋友。

《告訴世界，我能行！》這本書，為我們提供了一本可翻可看，可查可依的引領成長的“知心寶典”。愿我們每位學生在成長的道路上，能面向世界，自豪地高聲地喊出：“我能行！”

篇11：告訴世界我能行讀后感

《告訴世界我能行》是中國少年報“知心姐姐”寫給孩子的一本書，這本書通過了大量的珍貴案例的詳細描述和對孩子中普遍存在的問題的分析，這本書也為家長了解孩子的真實景遇提供了詳細的資料。

該書對我印象最深的是知心姐姐總結的引導孩子走向成功的三句話。第一句：太好了――改變心情就改變了世界。我們每個人都隨身攜帶著一個看不見的法寶，它的一面寫著“太好了”，另一面寫著“太糟了”。這兩個法寶會產(chǎn)生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財富，擁有幸福，享受快樂；也能讓這些東西遠離你，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你一生都不快樂。我們每天的學習生活中，每天都要發(fā)生很多事，每件事情都有正反兩面，這樣看也許是快樂，那樣看沒準就是煩惱，如果能及時調整心態(tài)，積極樂觀地對待每件事，很多事情就能夠順利的解決了。所以不管孩子遇到什么困難，都應該讓他們學會以積極的心態(tài)去面對，看到困難的好的一面，讓孩子記?。好鎸Φ檬?，享受快樂，不是得到的多，而是計較的少。()

第二句；我能行――改變了態(tài)度就改變了命運。我們的生活中一帆風順的事情并不多，到常常困境比順境多，失敗比成功多。對于孩子遇到困難的時候，就要讓他們樹立自信心，使他們樹立“我能行”的目標，體驗“我能行”的過程，感悟“我能行”的意境，讓每個孩子都知道：面對挫折，自己要把握機會，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，一次一次地對自己說：“我不是失敗了，而是沒有成功。我相信，我能行”。

第三句：我?guī)湍悒D―需要幫助更需要真誠。朋友如歌，有歌唱的人生是美妙的，有朋友的人生不會寂寞。所以要讓孩子懂得如何全心全意，不圖利益，不圖回報的幫助別人，是一件多么快樂的事情，。而且還要知道獲得友誼，幫助別人，讓人快樂的接受你的幫助的秘訣只有兩個字：真誠。面對伙伴，最需要的真誠。在這個世界上，沒有什么比真誠的友誼能夠帶給我們更多的幫助、激動和快樂。財富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財富，用真誠相待，才能換來真心朋友。

一本好的書可以給你帶來無窮的財富，《告訴世界我能行》就是這樣一本書，希望同學們有時間都能去細心的閱讀，愿它能將大家?guī)У揭粋€嶄新的世界。