第一篇：20011紅太陽幼兒園六一活動報道

慶祝紅太陽幼兒園六一文藝匯演圓滿成功

為了慶祝2011年六一國際兒童節，5月27日上午8：00-10：10，我們紅太陽幼兒園的全體小朋友載歌載舞，以“開心6·1，繽紛童年”為主題，向家長展示了一臺精彩的文藝匯演。

所有的節目精彩紛呈，形式多樣：開場舞《春的使者》師生同臺表演，呈現出一幅溫馨、和諧、充滿希望的春的景象；《甩蔥舞》、《霸王別姬》、《蛙趣》、《Trouble is a friend》憑借詼諧的動作、動感十足的音樂節奏讓家長忍俊不禁；《紅星閃閃》、《開心洗手》、《小神算》動作整齊、隊型變化新穎、造型富有童趣，獲得了家長和老師的好評。手工班、美術班的孩子整齊有序的穿行在家長中，向親愛的爸爸媽媽展示自己的美術作品。老師們晝夜加班秀了一把民族舞、現代舞、葫蘆絲獨奏、英語詩歌朗誦、手語操。最后本臺文藝匯演在老師充滿愛心、愛意的手語操中圓滿結束。

整場活動熱鬧非凡，到處洋溢著活力、滲透著快樂，本次活動充分展示了孩子的活潑個性，讓每一個孩子真正成為節目的主人，讓他們感受快樂、體驗成功、獲得自信。

感謝每位家長給各個節目提出的寶貴建議和評價，我們共收到家長將近200份評價表。也感謝各位家長對我們活動的贊賞與肯定。園長針對家長所提意見做出以下回答：

1．家長建議：本次節目新穎、質量好、服裝多樣、小朋友表現力強、活潑可愛、自信大方，但節目形式還不夠豐富，希望能有唱歌節目。

園長答：由于我園有13個班，每班有25-30人，為了保證每個孩子參與其中、展示自我，節目盡量以多人參與為主，即便是這樣，本次演出仍有24個節目，總長2小時10分鐘，大大超出了往年的節目時間。在今后的節目編排中，我們將多引進幾種節目形式，以保證表演的多樣性。

2．家長建議：演出時間安排得太早，孩子根本起不了床。

園長答：由于本次為露天演出，也查詢過天氣預報，表演當天氣溫為31℃，擔心孩子們在酷熱的天氣下進行室外表演易引起身體不適，家長們坐在露天操場上也難以熬過2小時10分鐘，因此園方特意安排盡量早一點開始表演，根據天氣不宜太冷、太熱或下雨的情況下為孩子和家長考慮。

3．家長建議：家長們在欣賞節目時秩序太亂！站的站，擋的擋，以后希望實行班級扣分制，哪班的家長不講秩序就扣他小孩的班級分。

園長答：園方安排了5個專人維持秩序，無奈家長比孩子還難組織啊，我們希望家長能夠主動給孩子樹立榜樣，如果每個人都遵守我園的規定，相信本臺演出會留給更多人美好的回憶。

4．家長建議：希望以后能去大型禮堂表演，這樣能提升節目的檔次。

園長答：這是一條非常好的建議，當然從小舞臺到大舞臺是需要過程的，尤其需要家長的特別給力，家長們的期望也是我們努力的方向，相信不久的將來我們一定會達成所愿。

5、家長建議：本次活動太好了，下次你們還能有新突破嗎？希望園方多多安排和準備一些類似的活動。

園長答：這次活動匯聚了我們全園的力量，我們在不耽誤正常教學的情況下利用業余時間準備了近2個月。非常感謝家長們對我們本次活動的肯定，每一次活動都沒

有最好，只有更好，我們會繼續努力，也一定會有新形式、新花樣和更有品質的節目呈現給家長。

同時幼兒園在每個學期也都會組織一些其它的活動，如講故事比賽、親子運動會、廢物利用、主題活動等。我們會采用不同形式來培養孩子們的綜合能力，也請家長們繼續關注我們、支持我們、配合我們，讓我們共同見證孩子們的成長。

特別鳴謝以下家長5月27日在幕后為孩子們默默付出（如幫助班級幼兒化妝、換衣服、攝影等），正是因為有了您的大力支持，讓本臺節目獲得了全體家長的高度贊賞。

小小1班：丁欣怡媽媽和外婆、顏錦宇媽媽

小小2班：趙蕾媽媽、尹芯彤媽媽、楊錦銘媽媽 小1班：鄭創耀媽媽、劉馨辰媽媽、夏雪婷爸爸 小3班：劉宸予媽媽中1班：劉仁璨媽媽 中2班：傅予力媽媽、尹彥朝媽媽、劉雨楊媽媽 王楚涵媽媽、莫凡響媽媽

中3班：姚奕妃媽媽、唐藝之媽媽、申悅文奶奶、彭馨儀媽媽中4班：吳勇飛媽媽、王佳樂媽媽 大1班：唐古拉媽媽、陳思宇媽媽、洪子荀媽媽 大3班：史航曦媽媽大大班：王子邦媽媽

第二篇：2018六一活動報道

小手拉大手·歡樂游世界

——記第三實幼歡慶六一兒童節活動報道

表演，舞臺，六一節是不是給你這個印象？今年六一，我們不一樣！為了讓小朋友們度過一個輕松愉快的節日，感受世界各國的多元文化，我園為小朋友們精心準備了一個世界游，你不相信嗎？那跟著我來瞧瞧吧！

（世界旅游攻略圖和各國場館的照片）

一大早，我們就迎來了世界各國的友人們（精心打扮的小朋友和家長），你瞧，中國各民族的公主王子、韓國公主、阿拉伯國王和他的小魔仙女兒、白馬王子，泰國公主、巴西野人、印第安人小土著、超人、當然少不了中國的古典小美女、小書生。

（各國奇異服裝圖）

狂歡馬上就要開始咯，各國友人齊聚三幼，隨著一曲“咖喱咖喱”帶動跳和三幼小朋友曾獲桂冠的“喜洋洋”啦啦操表演，世界各國友人都跟著激情舞動全場！

（熱身舞圖）

熱身舞后，園長媽媽代表第三實驗幼兒園的全體教職員工，真誠的感謝大家在攜手共進的這些日子里，給予我們充分的信任、支持與鼓勵！非常感動大家如此重視，盛裝出席我們的活動，最后，為寶貝們以及爸爸媽媽們送去最真摯的祝福！愿祝福陪伴大家永遠永遠！

（園長媽媽）

在熱情似火的開幕式結束后，這些小小世界之友迫不及待的拿著護照，搭乘三幼的航班到達各國領域，體驗不同的文化之旅。

（搭乘飛機的圖片）

蘊涵著博大精深文化的中國景德鎮陶藝館、中國茶藝館、中國熊貓館、中國功夫館、山西剪紙館、北京糖葫蘆、中國乒乓球館、中國國家圖書館、云南扎染館……真的是雄州霧列，俊采星馳。

（相應場館的照片）

在中國品完茶、學完功夫、吃完糖葫蘆后，我們來泰國參加潑水節吧！看小朋友們玩得多歡呀！

（相應場館的照片）

童話的世界最美好，丹麥童話館里的童話故事表演精彩紛呈呢！

（相應場館的照片）

走，我們去土耳其學學濕拓畫吧！（相應場館的照片）

激情夏威夷怎么能錯過呢？我們一起來制作全球限量版草裙，再跳起熱情的草裙舞。（相應場館的照片）

哇，讓我們跟著足球王國巴西去參加俄羅斯世界杯吧！

（相應場館的照片）

戛納紅地毯怎能錯過？我們個個都是巨星。（相應場館的照片）澳大利亞袋鼠跳，你試過嗎？（相應場館的照片）

去新加坡當一當魚尾獅，好玩的很呀！（相應場館的照片）

狂野的非洲舞蹈、滑過溜索、穿過火線、走過蕩橋……這么熱鬧，原來是來到了非洲森林探險了。

（相應場館的照片）

穿過非洲森林，還有埃及的寶藏等著我們去挖掘呢，滿心期待。

（相應場館的照片）

紅紅火火的西班牙斗牛開始啦，千萬別錯過。

（相應場館的照片）

上面的國家對于喜歡安靜的小朋友是不是不太適應？沒關系，這里還有你們喜歡的荷蘭風車，帶你領略風的力量。

（相應場館的照片）

達芬奇創意館，只有你想不到，沒有你看不到的創意。

（相應場館的照片）

來，跟著印度館里的瑜伽教練放松一下身心。

（相應場館的照片）

玩累了，休息下，精致美味的甜品區等著你喲！（按照文靜美篇的照片）水果、糕點、酸奶……

還有美味的麥當勞午餐

吃飽了，喝足了，玩累了，休息夠了，你以為這就結束了嗎？不，還有禮物可以拿呢。看著小朋友們滿心歡喜，滿載而歸，大人們也就心滿意足了。

（幼兒拿禮物的照片）

親愛的孩子，希望今年不一樣的六一兒童節，能給你歡樂的童年增添一抹難忘的色彩。多年以后，你還能記住第三實幼這個溫暖有趣的家！

第三篇：紅太陽幼兒園（精選）

紅太陽幼兒園 素質教育實施方案

（2013—2016年）

紅太陽幼兒園成立于1998年，多年來，幼兒園全面貫徹黨的教育方針，抓管理，促質量，努力培養高素質全面發展的幼兒。幼兒園全面貫徹新課程理念，全面推進幼兒素質教育，建立科學有效的幼兒園管理體制，營造了奮發爭先的和諧氛圍。隨著幼兒園教育改革的不斷深入，素質教育成為幼兒園教育工作的重中之重，為了進一步深化我園的教育教學改革工作，使我們今天培養的人才能更好地適應未來社會的需要，特制訂我園素質教育實施方案如下：

一、指導思想：

全面推進幼兒素質教育，促進幼兒的全面發展是東方紅幼兒園各項工作再上新臺階的一個共同的目標。幼兒園將以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學的發展觀為指針，以改革、創新、發展為主題，以目標高、能實現、項目全、有重點，切實際、針對性強為原則，為幼兒園的發展前景，規劃出一份宏偉藍圖，實現全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量的目標。

二、成立組織：

為了使幼兒園的各項工作有條不紊的向目標前進，使幼兒園的各項工作順利開展，特成立東方紅幼兒園全面推進素質教育工作小組：

組 長：王中華 副組長：孟凡花

成 員 各班的班主任

三、主要目標：

（一）隊伍建設、干部建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。和：加強干部之間的交流、合作與團結，建立和協的人際關系，堅信人和事定成。學：學習貫徹科學發展觀重要思想和十七大精神，學好政治理論、領導策略、科研理論及業務知識。

樹：不斷樹立為教師服務，為幼兒服務，為家長服務，為社會服務的意識，甘當人民的公仆，樹立良好形象。

管：加強對干部隊伍的培養，堅持民主評議干部、民主評議黨員制度，促進干部素質的提高。特別是要提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理，努力建設一支“目標遠大、理念領先、勇于創新、敢于負責、公正無私、廉潔勤政”的專家型干部隊伍。

2、教師隊伍建設。以十六字方針指導教師隊伍建設：“人和為貴、奉獻為先、素質為本、服務為榮。”人和為貴：團結是良好師德的體現，加強干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的精誠團結，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關系，是做好一切工作的基礎。奉獻為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻，是完成各項任務的基石。素質為本：提高干部素質，提高教師素質，提高幼兒素質是工作的重中之重，是我園取得成果的保證。服務為榮：為一線服務，為幼兒服務是我們的職責，有高效率的服務，才能帶來高質量的回報，所以在我們的工作中應樹立服務為榮的思想。師德教育“五有”規范教師的師德行為，即有先進的思想，高尚的人格，有科學的頭腦，又有淵源的知識，有強烈的愛心。

3、觀念轉變。廣泛開展科研、教研及教育教學實踐活動，強化理論學習，進一步轉變觀念，樹立素質教育大環境下的新教育觀、幼兒觀、人才觀和質量觀。創設和諧的教育教學氛圍，建立民主、評定的師生關系，達到師生互動、生生互動，培養幼兒創新精神和實踐能力，促進幼兒全面發展、和諧發展、持續發展。

4、信息素養。3--5年內，通過培訓和自學，使百分之八十教師能制作高水平課件，能使用多媒體進行辦公和教學，加大對教師的信息收集、分析、整合、利用能力的培養，實施時代發展要求，提升教師的信息素養。

5、學歷達標。到2015年，專任教師中，專科學歷達到100%，本科學歷達到35%，超額完成學歷達標任務。

6、骨干培養。在優秀教師培養方面，力爭具有市級、區級、鎮級榮譽稱號的教師分別達到1、5、10名以上。使她們成為幼兒園教育教學改革的排頭兵。

（二）管理機制：繼續深化幼兒園內部管理體制改革，完善全員聘用制、結構工資制和崗位責任制，向管理要質量，向管理要效益，實現“按需設崗、精干高效、全員聘用、專兼結合、按崗定酬”的改革目標。

（三）辦園條件：

1、幼兒園建設：努力使幼兒園建設更加合理，加大幼兒園文化建設和幼兒園綠化美化的投入力度，整修幼兒園南部場地。

2、辦園設備：建成高標準的信息中心，配備大容量資源管理器，充分利用現有的電視機教育教學，爭取實現使用計算機辦公備課。全面啟動辦公室管理網絡化、自動化、無紙化。每年增購圖書3000至5000冊，對圖書實行微機管理、開架借書、全天候服務，提高圖書使用率，增強圖書館的教育功能。

3、幼兒園文化建設：道路地磚化、綠化園林化、環境教育化、裝飾藝術化。切實實現幼兒園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、幼兒佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的幼兒園文化建設目標。

（四）德育工作。經過3年左右的努力，形成我園德育工作的特色，總結提煉出成熟的德育工作經驗。

1、德育科研：加強德育科研，爭創全市德育先進單位。

2、班主任隊伍建設：在提倡建設一支以“大愛、厚愛、深愛”為感情基礎的，以“發現閃光點，找準結合點、激發共鳴點”為工作方法的具有強烈的事業心，崇高的使命感、責任感，樂于奉獻的班主任隊伍。

3、幼兒管理：以新頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園工作管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強對幼兒的思想道德教育、愛國愛家教育、安全教育和環保教育等，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和民族精神，創造市直幼兒園幼兒的精神面貌。

4、家長學校：形成比較完善的家長學校工作制度，建立比較完整的家園聯系檔案，開展系統的家長學校教學活動，構建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網絡。

（五）教育教學工作

1、教材改革完成新教材的實驗研究、經驗推廣及經驗總結和成果推廣。

2、深入研究園本課程。

3、教學方法改革。改進教學方法，注重學法的指導，以“幼兒主體地位，幼兒參與程度，師幼合作狀態、幼兒與幼兒互動探索，課堂和諧氛圍，創新能力培養”作為重點，創設“會學樂學、和諧合作、師幼互動、創新發展”的教學氛圍。提高現代化設備使用效益，實現課堂教學手段和教學管理手段的現代化，提高教師運用現代教學手段指導幼兒素質提高的水平。

4、評價改革。逐步構建教師專業化發展的教學評價體系。盡快建立能促進幼兒全面發展的學習評價體系。

（六）教科研工作。

按照科研興園、實驗辦學、以點帶面、區域推進的工作思路。力爭在3—5年內實現。

1、研究性學習向縱深發展，使之成為幼兒園的亮點和品牌，在現有基礎上，力爭在全國有一定影響。

2、教師全員參與教科研工作。能構承擔3-5項區級以上的科研課題研究任務，并爭取有1-2項通過區級專家鑒定，在全區推廣。

3、教師全部能夠使用信息技術進行教和學，初步實現信息技術與學科教學的整合。

（七）學術成就：

1、學術著述：出版部分專著；在市級以上發表、交流、獲獎的論文、課件等平均每年10篇以上。

2、爭取有部分教師成為省級、市級、東方紅級教育教學能手。

（八）園外協作：

1、與省內外1-2所幼兒園建立合作、扶助關系，能夠在臨沂市河東區教育系統內形成比較強的輻射能力，發揮示范作用。

2、能夠開展園與園之間的交流與合作。

（九）辦園特色：基本形成研究性學習、信息技術教育、藝術教育、幼兒園文化建設、園本課程開發等方面的特色。

四、實施步驟：

第一階段（2013年）

強化管理夯實基礎全面推進創建特色。重點是確定以創新精神、實踐能力為重點的素質教育的主導價值觀念，全面推進素質教育，培養幼兒創新意識，實踐能力和幼兒全面的發展；加大人事制度改革的力度，深化領導干部素養提升工程，初步形成一支團結、自律、廉潔、高效的領導班子集體和師德合格、學歷達標、敬業愛崗的教師隊伍；立足幼兒園實際，創建幼兒園特色，基本形成研究性學習、信息技術教育等方面的特色。

第二階段（2014年）科學管理提高質效發展特色增強活力。重點是深入開展以創新精神和實踐能力為重點的素質教育活動。加快全面實施素質教育的進程，進一步培養幼兒整體素質；加強青年教師的自培，培養一支具有良好思想業務素質的青年骨干教師隊伍；以科研促發展，完善幼兒素質評價方案，進一步優化辦園特色；加速教育技術手段的更新，建立多媒體電腦教學網絡，全面提高教育教學質量。

第三階段（2016年）

依法辦園自主發展完善機制爭創一流。重點是依法治園，提高幼兒園自主辦園、自主發展的能力，增強辦園活力。優化隊伍建設，形成一支思想新學識廣能力強善管理的領導班子隊伍和師表、敬業、知理、創新的教師隊伍，形成數量充足、學科齊全、相對穩定的青年骨干教師隊伍；完善現代化的教育設施，逐步培養幼兒創造力、想象力、注意力等非智力因素的培養。優化教育資源，逐步形成幼兒園開放、社會參加的辦園機制，走在臨沂市教育改革的前列。

五、具體措施：

1、轉變觀念是關鍵。用前沿、正確的思想統領幼兒園的教育教學工作，樹立素質教育為核心的價值觀念。以幼兒為本，以提高幼兒素質為辦園宗旨，讓每個幼兒都有進步，以創新精神和實踐能力培養為重點，培養幼兒具有主動性、積極性、創造性；以教師為本，通過繼續教育，讓每位教師都有提高；以幼兒園為本，通過依法治園，提高自主發展能力，保持幼兒園持續發展。

2、教育科研是先導。進一步增強教育科學研究，運用先進的教育理論、科學的方法策略，研究、探索和解決實施素質教育進程中的問題。以省市科研課題為龍頭，建立不同層次的課題群，重點進行教育評價體系、課堂教學中有主體性發展策略和幼兒創新能力培養的研究。

3、科學管理是動力。依法治園，不斷提高教育管理法制化、科學化、規范化的程度。深化幼兒園人事制度改革，完善崗位目標責任制，提高綜合辦學實力，享有良好的社會聲譽。

4、優化教師隊伍是保證。加強幼兒園黨建工作和師德建設，加強干部、師訓；改革人事制度，實行全員聘用合同制；加強青年教師的培養，提高師資隊伍素質。經過5年左右的努力，造就一支“結構合理、數量充足、師德高尚、業務精良、能當重任、開拓創新 ”的領導和教師隊伍，實現“學習工作化、學習化”的前景。

5、建立體系是重點。逐步建立和完善素質教育的運行機制和與之相適應的評價機制。健全德育工作，優化課堂教育教學素質化的策略和模式，完善幼兒素質的評價和教育教學評價方案，創建幼兒園特色，逐步實現管理科學化，組織規范化、活動素質化。

6、深化課改是核心。實施創新教育，發揮幼兒的發展性學習和愉快式學習

7、硬件建設是基礎。克服困難，多渠道、全方位籌措資金，增加投入，努力實現辦學條件標準化、現代化。

8、教育技術手段更新是制高點。加強多媒體、計算機教學系統建設，加快教育手段現代化進程。

第四篇：安慶市六一幼兒園親子活動報道

安慶市六一幼兒園親子活動報道

秋高氣爽，碧空如洗。11月7日，趁著周日難得的好天氣，安慶市六一幼兒園開展了豐富多彩的親子活動。孩子們在老師的帶領下，在爸爸媽媽的陪同下，走出校園，走進大自然，象一個個快樂的小精靈，盡情釋放著心中的歡樂。

幼兒園中有的班級來到了果蔬飄香的市郊余灣，樹上一個個橙黃誘人的桔子吸引了孩子們的目光，孩子們在低矮的桔樹下穿梭，尋覓，手里拿著采摘下的最大最黃的桔子，歡呼雀躍，盡情體驗著采摘的樂趣。有的班級來到余灣老年公寓，孩子們優美的歌聲、歡快的舞蹈、天真的表演贏得了在這里生活的爺爺奶奶們的陣陣掌聲。整個老年公寓的院子里其樂融融，處處充滿著溫馨祥和的氣氛。有的班級來到了市民廣場，開展了妙趣橫生、童心童趣的親子游戲活動。孩子們天真精彩的表現和爸爸媽媽們洋溢在臉上的重溫童樂的喜悅相映成趣，歡笑吶喊聲此起彼伏，加油歡呼聲響徹云霄。

積極開展親子游戲，讓孩子走進第二課堂一直是六一幼兒園所積極倡導的，他們希望用這樣的方式讓孩子們走進大自然，了解感受課堂以外的學習生活，同時也促進孩子、家長和老師的溝通。安慶市六一幼兒園袁琛2010年 11月8日

第五篇：紅太陽幼兒園2012年教研活動實施方案

紅太陽幼兒園2013年教研活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》為指針，按照區教體局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園校園重新規劃與教學特色發展，致力追求內涵發展。圍繞 “河東區幼兒園三年發展規劃，規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作，突出“迎評區、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規范、推動發展、力求創新。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設、改擴建政府教學點、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作重點 成立教科研領導小組 組長 王中華

副組長 孟凡花

成員 謝成英 徐麗 李萍 宋淑芳

（一）以人為本促進教師專業化發展，全面提高教師的素質和能力。

1.積極組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2.加強師資力量培訓，在園內開展各種教師教學技能比武活動的同時，采取“走出去、請進來”的方式，抓住一切機會，組織教師進行觀摩、學習，讓大家走近更多的專家、名師,有機會得到進一步的成長與提高。

3.開展相互觀摩活動，加強教師對教育案例、教育教學的說課，評課和反思能力，提高她們的業務素養（要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節/學期。教師人人上研究課，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課。每位教師聽課節數達標，并認真記錄過程、認真評析。園領導、教研組長、課題組長經常隨堂聽課）。通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。

4.做好美術課題組的攻堅工作，努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的收集、整理。

（二）規范常規教學管理，突出特色課程優勢。

1.尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，讓幼兒得到全面發展，充分發揮幼兒的主動性。

2.本學期繼續在全園開設創新思維游戲課程教學活動，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執教老師當天所教內容，按時到位，配合主講老師做好各活動環節的輔導助教工作，做到先教案后行課。

3.教師要嚴格執行一日活動程序，科學合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規教學，自覺做到每日計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，使幼兒一日常規教學更規范。并自覺規范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關系，營造輕松活潑、快樂的學習氛圍。

4.各班級要在積累經驗、突出特色的同時，不斷創新，將常規教學和特色教育相結合，發現新的教學思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內開展特色班級做好師資力量的儲備工作。

（三）扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

1.設立“教研留言板”，讓教師做好“說”的準備，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實踐經驗來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”。（課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。）

2.運用“小紙片技術”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松、理解的氛圍，給教師表達真實想法的機會。“小紙片技術”教師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可。

（四）班級管理

1.每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2.加強日常活動管理，認真研究幼兒一日八大環節的保育工作的有效性，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性，促進保教工作的科學發展。認真制訂好月、周教學計劃，嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。

3.認真備課，針對教師的實際教學水平，采取集體備課與個人備課相結合的方式，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的。教學準備要在課前一天完成。

（五）重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

教師與家長要密切聯系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，注重家園聯系的每一個細節，真誠地與家長合作，共育幼兒。（1）認真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養觀念，促進家園和諧發展。（特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態度要謙和，面帶微笑，嚴禁大聲呵斥幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁與家長溝通時態度生硬、面無表情，冷眼、冷言相對）（2）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發展。

（3）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

（4）開展家園親子活動，利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育。

三、具體工作安排 九

月

1.安撫新生，穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。2.整理室內外環境布置,補充玩教具,做好迎評工作。

3.分組學習2013年秋季保教工作計劃。4.制定班級教育教學計劃，并按時上交。

5.結合教師節中秋節開展系列主題活動，并制定好活動方案。6.業務學習：英語培訓

7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作（本月第三周）

8.各年齡段編排并學習新早操。十

月

1.結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2.根據秋天的季節特點，開展社會實踐活動。

3.訓練幼兒早操，讓幼兒體質得到強有力的發展。4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。5.開展“師徒結對子”活動，相互學習，組織青年教師開展說課技能競賽.6.專題學習：如何說課？

7.開展水果自助餐活動。十一月

1.開展區域活動觀摩研討。

2.結合“ 11·9”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.面向家長開展一次清華英語或漢語優質課的展示。

4.專題研修：游戲目標的制定，過程的指導、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思。十二月

1.認真練習，積極做好幼兒園第十屆親子運動會各項準備工作。

2.組織幼兒練習拔河比賽。3.慶“元旦”室內外環境布置。4.迎“元旦”幼兒畫展 5.專題研討沙龍、交流開展美術課題研究心得。6.積極參加各級教師論文評比。

7.開展慶“元旦”第十屆親子運動會活動（12月30日）元

月

1.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。3.幼兒發展情況期末測查評估 4.做好幼兒期末的家訪工作。5.各類資料的整理與歸檔 6.教師論文、幼兒評語撰寫。