第一篇：紅太陽幼兒園檔案管理制度

紅太陽幼兒園檔案管理制度

一、認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。

二、做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發文登記工作。健全業務檔案，教職工業務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

三、專人分管管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

四、嚴格執行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

五、檔案資料要力求齊全、準確；入檔要及時。

參考資料：

附錄1：

標準化幼兒園檔案資料（細目及排序）

A：領導管理（暫定7盒A1－A8）

A1上級來文

A2園務年度工作計劃、總結(指幼兒園整體工作計劃、總結)

包括幼兒園長遠規劃及工作目標

A3家園聯系工作（包括計劃、總結、活動記錄等）

A4幼小銜接工作（包括計劃安排、活動記錄、入學后的調查問卷及分析等）

A5園領導聽課記錄常規檢查記錄

A6各種會議記錄教師學習記錄及相關資料

A7獲獎榮譽冊（集體個人）

B 規章制度(暫定4盒）

B1崗位責任制度（縣統一下發）

①幼兒園園長崗位職責 ②幼兒園教師崗位職責

③幼兒園保育員職責 ④幼兒園保健醫崗位職責

⑤幼兒園炊事人員職責

B2 衛生保健制度（縣統一下發）

①幼兒健康體檢制度 ②幼兒衛生消毒制度

③幼兒安全制度 ④幼兒防病制度

⑤幼兒飲食制度 ⑥班級衛生評比制度

B3教學教研制度 [結合本鄉鎮（園）實際制定]

①教學常規管理制度 ②教師備課制度

③園長聽課檢查制度 ④教學研討觀摩制度

B4園務管理制度

①教職工行為規范（縣發）②教職工學習制度

③幼兒園考核制度 ④教職工獎懲制度

⑤教職工辦公制度 ⑥幼兒園財會制度

⑦幼兒園會議制度 ⑦幼兒一日生活制度

C 衛生保健（暫定9盒）

C1保健醫（專兼職）基本情況（從業證書、證明、資格證書、獎勵證書等復印件）

C2 幼兒年度體檢表（一年全面體檢一次，半年測身高、體重、視力等一次）

C3工作人員年度體檢表（一年全面體檢一次，半年測身高、體重、視力等一次）

C4幼兒出勤登記

C5幼兒傳染病登記

C6幼兒晨午檢登記

C8消毒記錄

C9幼兒事故登記（無責任事故發生，一般發生率低于0.5名）

D教學教研（暫定13盒）

D1學期工作計劃、總結

D2各年齡班月工作計劃、小結

D3各年齡班周（日）活動安排（每周向家長公開）

D4教科研工作計劃、總結

D5教科研工作相關資料（立項課題、階段總結、結題報告等）

D6教學開放日活動計劃總結

D7幼兒區域活動（計劃安排、記錄及相關資料等）

D8教學教研活動記錄、資料（指與教學有關的各種形式活動記錄，包括：教學評比、公開課、示范課、教改實驗、教學開放日等活動記錄與資料）

D9教學教研榮譽冊（指與教學有關的集體、個人、幼兒獲獎登記及證書復印件）

D10教師優秀教學論文

D11教師優秀教學隨筆、個案分析

D12教師優秀教案

D13外地教學經驗材料

E 教師成長檔案（每個人一盒）

① 教師基本情況登記表（成品表下發，每三年登記一次）

② 畢業證書復印件（初始學歷、最高學歷）

③ 教師資格證書復印件

④ 專業技術職務資格證書、聘任證書復印件

⑤ 教師業務檔案

⑥ 各種獎勵證書復印件

⑦ 發表論文或獲獎論文復印件

⑧ 教科研立項課題資料

第二篇：紅太陽幼兒園（精選）

紅太陽幼兒園 素質教育實施方案

（2013—2016年）

紅太陽幼兒園成立于1998年，多年來，幼兒園全面貫徹黨的教育方針，抓管理，促質量，努力培養高素質全面發展的幼兒。幼兒園全面貫徹新課程理念，全面推進幼兒素質教育，建立科學有效的幼兒園管理體制，營造了奮發爭先的和諧氛圍。隨著幼兒園教育改革的不斷深入，素質教育成為幼兒園教育工作的重中之重，為了進一步深化我園的教育教學改革工作，使我們今天培養的人才能更好地適應未來社會的需要，特制訂我園素質教育實施方案如下：

一、指導思想：

全面推進幼兒素質教育，促進幼兒的全面發展是東方紅幼兒園各項工作再上新臺階的一個共同的目標。幼兒園將以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學的發展觀為指針，以改革、創新、發展為主題，以目標高、能實現、項目全、有重點，切實際、針對性強為原則，為幼兒園的發展前景，規劃出一份宏偉藍圖，實現全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量的目標。

二、成立組織：

為了使幼兒園的各項工作有條不紊的向目標前進，使幼兒園的各項工作順利開展，特成立東方紅幼兒園全面推進素質教育工作小組：

組 長：王中華 副組長：孟凡花

成 員 各班的班主任

三、主要目標：

（一）隊伍建設、干部建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。和：加強干部之間的交流、合作與團結，建立和協的人際關系，堅信人和事定成。學：學習貫徹科學發展觀重要思想和十七大精神，學好政治理論、領導策略、科研理論及業務知識。

樹：不斷樹立為教師服務，為幼兒服務，為家長服務，為社會服務的意識，甘當人民的公仆，樹立良好形象。

管：加強對干部隊伍的培養，堅持民主評議干部、民主評議黨員制度，促進干部素質的提高。特別是要提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理，努力建設一支“目標遠大、理念領先、勇于創新、敢于負責、公正無私、廉潔勤政”的專家型干部隊伍。

2、教師隊伍建設。以十六字方針指導教師隊伍建設：“人和為貴、奉獻為先、素質為本、服務為榮。”人和為貴：團結是良好師德的體現，加強干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的精誠團結，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關系，是做好一切工作的基礎。奉獻為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻，是完成各項任務的基石。素質為本：提高干部素質，提高教師素質，提高幼兒素質是工作的重中之重，是我園取得成果的保證。服務為榮：為一線服務，為幼兒服務是我們的職責，有高效率的服務，才能帶來高質量的回報，所以在我們的工作中應樹立服務為榮的思想。師德教育“五有”規范教師的師德行為，即有先進的思想，高尚的人格，有科學的頭腦，又有淵源的知識，有強烈的愛心。

3、觀念轉變。廣泛開展科研、教研及教育教學實踐活動，強化理論學習，進一步轉變觀念，樹立素質教育大環境下的新教育觀、幼兒觀、人才觀和質量觀。創設和諧的教育教學氛圍，建立民主、評定的師生關系，達到師生互動、生生互動，培養幼兒創新精神和實踐能力，促進幼兒全面發展、和諧發展、持續發展。

4、信息素養。3--5年內，通過培訓和自學，使百分之八十教師能制作高水平課件，能使用多媒體進行辦公和教學，加大對教師的信息收集、分析、整合、利用能力的培養，實施時代發展要求，提升教師的信息素養。

5、學歷達標。到2015年，專任教師中，專科學歷達到100%，本科學歷達到35%，超額完成學歷達標任務。

6、骨干培養。在優秀教師培養方面，力爭具有市級、區級、鎮級榮譽稱號的教師分別達到1、5、10名以上。使她們成為幼兒園教育教學改革的排頭兵。

（二）管理機制：繼續深化幼兒園內部管理體制改革，完善全員聘用制、結構工資制和崗位責任制，向管理要質量，向管理要效益，實現“按需設崗、精干高效、全員聘用、專兼結合、按崗定酬”的改革目標。

（三）辦園條件：

1、幼兒園建設：努力使幼兒園建設更加合理，加大幼兒園文化建設和幼兒園綠化美化的投入力度，整修幼兒園南部場地。

2、辦園設備：建成高標準的信息中心，配備大容量資源管理器，充分利用現有的電視機教育教學，爭取實現使用計算機辦公備課。全面啟動辦公室管理網絡化、自動化、無紙化。每年增購圖書3000至5000冊，對圖書實行微機管理、開架借書、全天候服務，提高圖書使用率，增強圖書館的教育功能。

3、幼兒園文化建設：道路地磚化、綠化園林化、環境教育化、裝飾藝術化。切實實現幼兒園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、幼兒佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的幼兒園文化建設目標。

（四）德育工作。經過3年左右的努力，形成我園德育工作的特色，總結提煉出成熟的德育工作經驗。

1、德育科研：加強德育科研，爭創全市德育先進單位。

2、班主任隊伍建設：在提倡建設一支以“大愛、厚愛、深愛”為感情基礎的，以“發現閃光點，找準結合點、激發共鳴點”為工作方法的具有強烈的事業心，崇高的使命感、責任感，樂于奉獻的班主任隊伍。

3、幼兒管理：以新頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園工作管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強對幼兒的思想道德教育、愛國愛家教育、安全教育和環保教育等，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和民族精神，創造市直幼兒園幼兒的精神面貌。

4、家長學校：形成比較完善的家長學校工作制度，建立比較完整的家園聯系檔案，開展系統的家長學校教學活動，構建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網絡。

（五）教育教學工作

1、教材改革完成新教材的實驗研究、經驗推廣及經驗總結和成果推廣。

2、深入研究園本課程。

3、教學方法改革。改進教學方法，注重學法的指導，以“幼兒主體地位，幼兒參與程度，師幼合作狀態、幼兒與幼兒互動探索，課堂和諧氛圍，創新能力培養”作為重點，創設“會學樂學、和諧合作、師幼互動、創新發展”的教學氛圍。提高現代化設備使用效益，實現課堂教學手段和教學管理手段的現代化，提高教師運用現代教學手段指導幼兒素質提高的水平。

4、評價改革。逐步構建教師專業化發展的教學評價體系。盡快建立能促進幼兒全面發展的學習評價體系。

（六）教科研工作。

按照科研興園、實驗辦學、以點帶面、區域推進的工作思路。力爭在3—5年內實現。

1、研究性學習向縱深發展，使之成為幼兒園的亮點和品牌，在現有基礎上，力爭在全國有一定影響。

2、教師全員參與教科研工作。能構承擔3-5項區級以上的科研課題研究任務，并爭取有1-2項通過區級專家鑒定，在全區推廣。

3、教師全部能夠使用信息技術進行教和學，初步實現信息技術與學科教學的整合。

（七）學術成就：

1、學術著述：出版部分專著；在市級以上發表、交流、獲獎的論文、課件等平均每年10篇以上。

2、爭取有部分教師成為省級、市級、東方紅級教育教學能手。

（八）園外協作：

1、與省內外1-2所幼兒園建立合作、扶助關系，能夠在臨沂市河東區教育系統內形成比較強的輻射能力，發揮示范作用。

2、能夠開展園與園之間的交流與合作。

（九）辦園特色：基本形成研究性學習、信息技術教育、藝術教育、幼兒園文化建設、園本課程開發等方面的特色。

四、實施步驟：

第一階段（2013年）

強化管理夯實基礎全面推進創建特色。重點是確定以創新精神、實踐能力為重點的素質教育的主導價值觀念，全面推進素質教育，培養幼兒創新意識，實踐能力和幼兒全面的發展；加大人事制度改革的力度，深化領導干部素養提升工程，初步形成一支團結、自律、廉潔、高效的領導班子集體和師德合格、學歷達標、敬業愛崗的教師隊伍；立足幼兒園實際，創建幼兒園特色，基本形成研究性學習、信息技術教育等方面的特色。

第二階段（2014年）科學管理提高質效發展特色增強活力。重點是深入開展以創新精神和實踐能力為重點的素質教育活動。加快全面實施素質教育的進程，進一步培養幼兒整體素質；加強青年教師的自培，培養一支具有良好思想業務素質的青年骨干教師隊伍；以科研促發展，完善幼兒素質評價方案，進一步優化辦園特色；加速教育技術手段的更新，建立多媒體電腦教學網絡，全面提高教育教學質量。

第三階段（2016年）

依法辦園自主發展完善機制爭創一流。重點是依法治園，提高幼兒園自主辦園、自主發展的能力，增強辦園活力。優化隊伍建設，形成一支思想新學識廣能力強善管理的領導班子隊伍和師表、敬業、知理、創新的教師隊伍，形成數量充足、學科齊全、相對穩定的青年骨干教師隊伍；完善現代化的教育設施，逐步培養幼兒創造力、想象力、注意力等非智力因素的培養。優化教育資源，逐步形成幼兒園開放、社會參加的辦園機制，走在臨沂市教育改革的前列。

五、具體措施：

1、轉變觀念是關鍵。用前沿、正確的思想統領幼兒園的教育教學工作，樹立素質教育為核心的價值觀念。以幼兒為本，以提高幼兒素質為辦園宗旨，讓每個幼兒都有進步，以創新精神和實踐能力培養為重點，培養幼兒具有主動性、積極性、創造性；以教師為本，通過繼續教育，讓每位教師都有提高；以幼兒園為本，通過依法治園，提高自主發展能力，保持幼兒園持續發展。

2、教育科研是先導。進一步增強教育科學研究，運用先進的教育理論、科學的方法策略，研究、探索和解決實施素質教育進程中的問題。以省市科研課題為龍頭，建立不同層次的課題群，重點進行教育評價體系、課堂教學中有主體性發展策略和幼兒創新能力培養的研究。

3、科學管理是動力。依法治園，不斷提高教育管理法制化、科學化、規范化的程度。深化幼兒園人事制度改革，完善崗位目標責任制，提高綜合辦學實力，享有良好的社會聲譽。

4、優化教師隊伍是保證。加強幼兒園黨建工作和師德建設，加強干部、師訓；改革人事制度，實行全員聘用合同制；加強青年教師的培養，提高師資隊伍素質。經過5年左右的努力，造就一支“結構合理、數量充足、師德高尚、業務精良、能當重任、開拓創新 ”的領導和教師隊伍，實現“學習工作化、學習化”的前景。

5、建立體系是重點。逐步建立和完善素質教育的運行機制和與之相適應的評價機制。健全德育工作，優化課堂教育教學素質化的策略和模式，完善幼兒素質的評價和教育教學評價方案，創建幼兒園特色，逐步實現管理科學化，組織規范化、活動素質化。

6、深化課改是核心。實施創新教育，發揮幼兒的發展性學習和愉快式學習

7、硬件建設是基礎。克服困難，多渠道、全方位籌措資金，增加投入，努力實現辦學條件標準化、現代化。

8、教育技術手段更新是制高點。加強多媒體、計算機教學系統建設，加快教育手段現代化進程。

第三篇：幼兒園檔案管理制度

幼兒園檔案管理制度

1、認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。

2、收集教職員工在教育管理,教學實踐和教學研究活動中產生的具有保存價值的文字,圖表,聲像等不同載體的文件材料。

3、園內檔案每月分類放置，每學期及時歸檔，每年裝訂成冊；個人檔案每學期更新，統計各類人員信息。

3、做好各類檔案和資料的接收,征集,整理,編目,鑒定,保管,銷毀和統計工作。

4、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

5、嚴格保守檔案機密。防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

6、各種檔案資料每學期和學年完后進行整理，裝訂成冊，編號入庫保管。

7、各種檔案資料包括行政管理工作、文化建設工作、教職工管理工作、教育教學工作、衛生保健工作、財務后勤工作、家長社區工作、和幼兒綜合情況等需建檔案資料，要求字跡清楚，盡量保留原始狀況。

8、凡入檔資料任何人不得隨意取走和涂改，如需查閱歸檔資料，須經園長批準。查閱資料只能在檔案室，不能帶走。

孫耿學區小學幼兒園大事記載

1、制定幼兒園學期計劃

2、小、中班召開本學期家長會

3、來園簽訂大門改建、土地置換協議

4、來園指導教師說課活動

5、開展健康領域觀摩課活動

6、來園參觀學習聽講座《區域環境創設及材料投放》

7、對我園進行年檢工作初步檢查和指導

8、來園進行年檢工作

9、組織教師進行基本功(舞蹈)比賽

10、大班召開本學期家長會

11、舉辦主題為“放飛夢想、快樂成長”的文藝聯歡活動

12、幼兒園全體教職工

在縣婦保院進行體檢

13、中心園學校領導 來園進行期末教學工作全面綜合評估

14、幼兒園

組織召開全園家長會

15、幼兒園

大班健康領域觀摩課活動

16、疾控中心領導

來園檢查衛生保健工作

17、幼兒園

中班健康領域觀摩課活動

18、來園檢查門口安全管理工作

19、城關幼兒園 開展教師基本功(彈琴)比賽活動 20、健康領域觀摩課活動

22、幼兒園 安裝監控攝像頭3個

23、幼兒園

召開全園家長會

24、來園檢查衛生保健、食堂安全工作

25、來園進行期末檢查考核工作

第四篇：幼兒園檔案管理制度（本站推薦）

幼兒園檔案管理制度

一、檔案收集制度

1、定期由教研組長（主班教師）將各類計劃、總結、教研活動、教案、經驗、聽課記錄及反思等資料收集好交園長處。

2、定期由后勤負責人將園舍房屋、線路、水管、下水道走向、新建、修建或檢查后的記錄資料收集好交園長處。

3、園長半年一次將收集的資料經整理閱看后交資料室歸檔。

4、資料室及時將各類業務資料做好登記并分門別類裝入檔案袋（或檔案盒）保管好。

5、重視檔案的儲存工作，注意保密。

二、歸檔制度

1、資料室及時做好歸檔工作，不遺失，不損壞。

2、嚴格執行檔案查閱制度，除園長外一律不外借，如特殊情況，有關人員須得到園長批準方可查閱，閱后要及時歸還。

3、檔案按（學）排列整齊，裝訂做到分類準確，排列有序，裝訂整齊。

三、查閱制度

1、凡查閱檔案須做好登記手續，查閱后直接面交保管人員。

2、查閱檔案時不得任意涂改、損壞、遺失。

3、查閱人員只能按指定資料查閱，不得帶出，本園檔案僅供本園使用，如外單位需查閱，須經組織同意。

四、保管制度 資料保管必須切實做好防盜、防潮、防蟲、防霉等保護工作，確保資料完好無損。各類資料均應按有關規定進行分類管理，園舍資料屬長期保存資料，不得隨意銷毀。

雞場坡鄉黃土坡幼兒園

2014年9月

第五篇：幼兒園檔案管理制度

幼兒園檔案管理制度

1、認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。

2、收集教職員工在教育管理,教學實踐和教學研究活動中產生的具有保存價值的文字,圖表,聲像等不同載體的文件材料。

3、園內檔案每月分類放置，每學期及時歸檔，每年裝訂成冊；個人檔案每學期更新，統計各類人員信息。

4、做好各類檔案和資料的接收,征集,整理,編目,鑒定,保管,銷毀和統計工作。

5、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

6、嚴格保守檔案機密。防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

7、各種檔案資料每學期和學年完后進行整理，裝訂成冊，編號入庫保管。

8、各種檔案資料包括行政管理工作、文化建設工作、教職工管理工作、教育教學工作、衛生保健工作、財務后勤工作、家長社區工作、和幼兒綜合情況等需建檔案資料，要求字跡清楚，盡量保留原始狀況。

9、凡入檔資料任何人不得隨意取走和涂改，如需查閱歸檔資料，須經園長批準。查閱資料只能在檔案室，不能帶走。