第一篇：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道

花兒朵朵，情意濃濃——記xx“我為教師做束花”活動(dòng)

在這秋云蕩漾，碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。9月10的清晨，xx的娃娃們，似乎來(lái)得比平時(shí)早，迫不及待地為親愛(ài)的老師送上教師節(jié)的祝福。“老師，節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你！”“老師這是我送給你的賀卡，我昨晚自己動(dòng)手做的”，“老師，這是我為你折的一大束鮮花”，“老師，親一下，節(jié)日快樂(lè)”??xx的娃娃像小鳥(niǎo)一樣，又蹦又跳，嘰嘰喳喳，歡快地圍著老師表達(dá)美好的節(jié)日問(wèn)候，讓老師感到無(wú)比地幸福。

今天是教師難忘的一天，也是小朋友學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)教師感情的一天。為了教會(huì)小朋友用合適的方式表達(dá)祝福。xx帶xx的小朋友做起了漂亮的花束來(lái)表達(dá)對(duì)老師的濃濃情意。花兒朵朵，燦爛地在小朋友的畫(huà)筆下開(kāi)放，老師的微笑悄悄地掛上了嘴角。還有什么禮物能比小朋友親手給老師做的朵朵小花更可愛(ài)，能表達(dá)濃濃的情意呢？

第二篇：教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道

真情祝福 感恩老師——實(shí)驗(yàn)幼兒園教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道

金秋，桂樹(shù)悄然吐蕊，佳節(jié)如期而至。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，在教師節(jié)來(lái)臨之際，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開(kāi)展 “溫暖實(shí)幼

感恩教師節(jié)”主題活動(dòng)。

此次活動(dòng)由三部分組成，分別為“園長(zhǎng)的溫馨祝福”、“幼兒詩(shī)朗誦”、“老師們書(shū)寫(xiě)師德承諾書(shū)”。

溫馨——園長(zhǎng)的溫馨祝福，給親愛(ài)的老師一封祝福信

在教師節(jié)來(lái)臨之際，彭園長(zhǎng)首先給老師們送上了一份溫馨的祝福——一封信。信中提到對(duì)老師們的贊許，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的好評(píng)，并為老師送上誠(chéng)摯的祝福。

感恩——幼兒詩(shī)朗誦，孩子們祝老師節(jié)日快樂(lè)

大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛(ài)的老師》，還為老師獻(xiàn)上了自制的賀卡并深深的獻(xiàn)上祝福：“老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！”

承諾——老師們鄭重地寫(xiě)下了一份師德承諾，播撒愛(ài)的種子

我園的全體教師本著“拒收禮物，笑納建議”的教育原則，始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛(ài)心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”，全體教師簽訂了社會(huì)公開(kāi)承諾書(shū)，鄭重地向幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界作出承諾：

一、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)每一個(gè)幼兒，不偏愛(ài)。

二、尊重幼兒人格，堅(jiān)持正面教育，不體罰或變相體罰。

三、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，不以教謀私。

節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。全園上下以不同的形式表達(dá)了對(duì)老師的愛(ài)，構(gòu)成教師節(jié)溫馨和諧的老師頌歌。

第三篇：教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道

教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道范文

**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展豐富活動(dòng)慶祝第**個(gè)教師節(jié)

為了慶祝第**個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

9月7日中午，**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工來(lái)到了鼎盛家園，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。首先舉行的是拔河比賽，全體教職工按年級(jí)分成四組，進(jìn)行小組賽，勝者進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽，負(fù)者爭(zhēng)第三名，其實(shí)在這種比賽中，名次并不重要，無(wú)論是勝了還是輸了，都在盡情的歡笑，真正做到了友誼第一，比賽第二的活動(dòng)精神。隨后進(jìn)行的踩氣球娛樂(lè)活動(dòng)，同樣按年級(jí)分成四組，各組隊(duì)員把六個(gè)氣球分別綁在腳上，在1分鐘內(nèi)以踩爆對(duì)方氣球數(shù)多為勝，這個(gè)活動(dòng)，仿佛讓教師們重新回到了童年，更加讓教師們關(guān)注學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。晚上，還舉行了別開(kāi)生面的篝火晚會(huì)，教師們與小朋友們一起在熊熊的火光照耀下盡情的跳啊、唱啊，完完全全的放松下來(lái)，甚至有的人端來(lái)了自來(lái)水潑向意猶未盡的老師們，讓老師們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際過(guò)了一個(gè)歡快的潑水節(jié)。

為了表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，教師們?cè)谧约旱墓?jié)日里寫(xiě)了教師心語(yǔ)，紛紛表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的理解與期盼，道出了作為人民教師的心聲。

同時(shí)，學(xué)校還召開(kāi)了離退休教師座談會(huì)和調(diào)進(jìn)調(diào)出教師座談會(huì)。

第四篇：幼兒園教師節(jié)報(bào)道（最終版）

梁集鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)

金風(fēng)送爽，天高云淡，第34個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，為了弘揚(yáng)遵師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，更一步激發(fā)教師的從教熱情。梁集鎮(zhèn)中心幼兒園于9月6日開(kāi)展了教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)在園長(zhǎng)熱情洋溢的致辭中拉開(kāi)了帷幕，緊接著，舞蹈、歌曲、演講、詩(shī)朗誦紛至沓來(lái)，青年教師孫梓祥的舞蹈《機(jī)器人》帥氣陽(yáng)光。薛雪老師的演唱更是洋溢著青春的活力。高翠老師的藝術(shù)字展示瀟灑俊逸，張偉偉老師畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。趙雪梅老師的演講塑造了平凡而偉大的教師形象，孩子們天真活動(dòng)的表演更是讓會(huì)場(chǎng)流光溢彩。幼兒園處處洋溢著老師和孩子們幸福、爽朗的笑聲和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。最后，我們還給最美園丁和優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，更加激起了老師們的從教熱情。也鼓勵(lì)家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。

在這個(gè)有著深刻紀(jì)念意義的時(shí)刻，鮮花和掌聲交織在一起的教師節(jié)，更多熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向老師們，通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒及家長(zhǎng)懂得感恩，尊敬師長(zhǎng)并形成尊師重道的好品質(zhì)。

第五篇：幼兒園教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道-幼兒園愛(ài)眼日?qǐng)?bào)道

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)報(bào)道-幼兒園愛(ài)眼

日?qǐng)?bào)道

幼兒園六一信息報(bào)道

劉官莊鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”主題活動(dòng)報(bào)道

沐浴著五月的春風(fēng)，我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的“六一”國(guó)際 兒童節(jié)。為使孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)又難忘的節(jié)日，我園師生經(jīng)過(guò)近一個(gè) 月的精心準(zhǔn)備，5 月 28 日，劉官莊鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行了以“我 健康、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”為主題的慶“六一”主題活動(dòng)。演出在舞蹈《仙鶴與女孩》中拉開(kāi)帷幕，舞蹈旋律優(yōu)美，宛如一 個(gè)故事向我們娓娓道來(lái)，孩子們投入、忘我的表演，感染了我們?cè)谧?的每一位觀眾。精彩的節(jié)目吸引

了臺(tái)下每一個(gè)孩子的目光，孩子們情 不自禁地拍起了小手。在舞蹈《中國(guó)功夫》中，大一班男孩化身公平與正義的功夫小子，把武術(shù)與舞蹈進(jìn)行了完美結(jié)合，獲得臺(tái)下小觀眾 的一致喝彩。幼兒園小班小朋友的歌表演，用憨態(tài)可掬的舞姿、甜美 的歌聲，動(dòng)人的笑容，更是將全場(chǎng)的氛圍推向了高潮。“草兒綠 花兒紅 慶祝六一真高興，…”活動(dòng)在一曲童謠中落下 帷幕。“六一的歌兒是甜的，六一的鮮花是香的，六一的孩子是快樂(lè)的” 讓我們共同期待這些可愛(ài)的孩子在寬松、愉快的氛圍中健康、快樂(lè)的 成長(zhǎng)。幼兒園開(kāi)放日?qǐng)?bào)道

【家園篇】“同參與 共成長(zhǎng)”記榆次第三幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

為使家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理

念，增進(jìn)家園的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。11月3日-11月13日，榆次第三幼兒園成功開(kāi)展了本

學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級(jí)，參與幼兒園半日活動(dòng)。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在有序、期待中開(kāi)始，在精彩、贊嘆中結(jié)束。本次活動(dòng)，分大、中、小、托四個(gè)年齡階段進(jìn)行，各班教師認(rèn)真準(zhǔn)備，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇半

日開(kāi)放活動(dòng)的內(nèi)容，有培養(yǎng)孩子審美能力和動(dòng)手操作能力的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)、有提高幼兒觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力的精彩繪本教學(xué)活動(dòng)、還有趣味親子戶外體育互動(dòng)。寶寶們?cè)趮寢尅职值呐惆橄驴鞓?lè)的學(xué)習(xí)與游戲，充分感受親子同樂(lè)的那份難得幸福。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸。不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè)，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，理解了家園配合教育的重要性，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。幼兒園演出匯報(bào)報(bào)道

幼兒園文藝匯報(bào)演出報(bào)道

為了展示第幼兒教育成果，給孩子們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，7月11日上午，第三小學(xué)幼兒園舉辦文藝匯報(bào)演出，教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)邀觀看了匯報(bào)演出。

首先由校長(zhǎng)致詞，他說(shuō)，今天的幼苗，是祖國(guó)明天的棟梁，我們加大了對(duì)幼兒園的投入力度，努力使孩子們?cè)谶@片沃土壯成長(zhǎng)。舞蹈《動(dòng)感女孩》拉開(kāi)了演出的序幕，小朋友們身穿綠衣服，腰間襯著粉裙邊，合著動(dòng)感的節(jié)拍，踏著歡快的旋律，婉若一朵朵舞動(dòng)的荷花。演出場(chǎng)面設(shè)計(jì)五彩繽紛，絢麗多姿，充分展示了幼兒舞臺(tái)藝術(shù)的魅力。孩子們表演的節(jié)目豐富多彩：有合唱、獨(dú)唱、表演唱、音樂(lè)劇、時(shí)裝表演等。全園小朋友參加的時(shí)裝表演，把演出推向了高潮，孩子們那稚氣的腳步，充滿童趣的表演，引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲。演出在

舞蹈《愛(ài)的天靈靈》那歡快的舞步中結(jié)束，最后全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與小朋友們合影留念，并給孩子們頒發(fā)了紀(jì)念品。

隨著禮炮齊鳴，彩花飛揚(yáng)，孩子們用精彩的節(jié)目向關(guān)愛(ài)他們的老師、家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)演出，整個(gè)演出洋溢著歡樂(lè)的氣氛，這里是孩子們起步的舞臺(tái)，希望在這里放飛，希望在這里起航，相信幼兒教育的明天更加燦爛輝煌！幼兒園微型課報(bào)道

搭微課平臺(tái)

助教師成長(zhǎng)——幼兒園“微課競(jìng)賽”活動(dòng)報(bào)道

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所提出的教育理念，促進(jìn)教師向研 究型、反思型角色轉(zhuǎn)變，提高幼兒園教研工作的實(shí)效性，11 月 12 日，某某幼兒 園開(kāi)展了“微型課”展評(píng)活動(dòng)。展示前，該園組織全體教師針對(duì)“微型課與說(shuō)課、常態(tài)課的區(qū)別”“微課的 設(shè)計(jì)方法、技巧”等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討，在深入理解了“微型課”以后，各位

教師本著“以幼兒為本，讓孩子在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)發(fā)展”的理念，結(jié)合自身 的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以不同的教學(xué)思路、豐富的教學(xué)手段，全方位、多角度地挖 掘、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，向聽(tīng)課者展示了精彩紛呈，此時(shí)無(wú)“生”勝有“生”，有身 臨其境之感的微課堂。展評(píng)后，教師們還對(duì)此次活動(dòng)的收獲和不足進(jìn)行了總結(jié)、反思。此次活動(dòng)，為教師們搭建了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師 教學(xué)與教研能力的提升，推動(dòng)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。李渡中心幼兒園六一報(bào)道

李渡中心幼兒園2016年六一慶祝

暨親子游園活動(dòng)報(bào)道

一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)又要到了。5月28日，李渡中心幼兒園內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)，幼兒園孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的陪伴下慶祝自己的節(jié)日。

清晨，孩子們?cè)谛▲B(niǎo)的歌聲中，拉著爸爸媽媽進(jìn)入幼兒園。在一番精心裝扮后，孩子們來(lái)到幼兒園操場(chǎng)開(kāi)始了慶祝活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們首先

為爸爸媽媽做了精彩的團(tuán)體操表演，接著，大一班孩子為爸爸媽媽表演了舞蹈《勇敢小兵兵》和情景劇《三只蝴蝶》，大二班孩子為爸爸媽媽表演了經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》和《跪羊圖》。在觀看了孩子們精彩的表演后，爸爸媽媽也來(lái)到操場(chǎng)，與孩子們一起游戲。在親子游戲中，孩子們感受到和爸爸媽媽爺爺奶奶一起游戲的溫馨，家長(zhǎng)們也重溫了童年的快樂(lè)。

李校長(zhǎng)為活動(dòng)致辭

團(tuán)體操表演

勇敢小兵兵

三只蝴蝶

經(jīng)典誦讀

快樂(lè)的游戲

快樂(lè)的游戲幼兒園環(huán)境評(píng)比活動(dòng)報(bào)道

戴埠中心幼兒園開(kāi)展“育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng)

10月14日中午，戴埠中心幼兒園利用幼兒休息時(shí)間開(kāi)展了“育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng)。

評(píng)比老師們分別從主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、自然角以及家長(zhǎng)園地的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行觀摩。每個(gè)班級(jí)在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境時(shí)注重幼兒的參與性；區(qū)域環(huán)境能合理有效地利用活動(dòng)區(qū)域的每一個(gè)墻壁、角落與幼兒產(chǎn)生交流，材料多是自制或家長(zhǎng)提供資源；自然角不再單純起裝飾作用，能夠利用生活中的廢舊物品加以改造，如利用雞蛋殼種了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)了“頭發(fā)”的雞蛋娃娃；最后的家長(zhǎng)園地富有藝術(shù)性，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的情況。最后所有教師根據(jù)觀摩結(jié)果評(píng)分。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，再次讓我們發(fā)現(xiàn)了各位老師的聰明才智，看到了最佳的教育來(lái)自于“讓環(huán)境說(shuō)話”！幼兒園學(xué)雷鋒報(bào)道 在 3 月 5 日雷鋒紀(jì)念日來(lái)臨之際，城關(guān)幼兒園結(jié)合本園實(shí)際情況在孩子們中間開(kāi)展了 “學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”系列活動(dòng)。“走近雷鋒”活動(dòng)。老師通過(guò)上網(wǎng)收集、看書(shū)查閱等形式整理了很多關(guān)

于雷鋒的故事，照片、圖書(shū)、歌曲等，通過(guò)唱歌、講故事等活動(dòng)的開(kāi)展，初步認(rèn)識(shí)了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，想為班級(jí)和別人做好事的愿望。“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”活動(dòng)。大一班老師帶領(lǐng)孩子從簡(jiǎn)單事情做起，有的擦椅子，有 的擦桌子，還有的擦欄桿，孩子們干的熱火朝天，樂(lè)此不彼。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，看著擦得 煥然一新的桌椅，欣賞著自己的勞動(dòng)成果，孩子們心里都美滋滋的，別提有多高興了，有的 孩子還高興地說(shuō)： “老師，我擦的最干凈，明天我還要擦！。” 通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德，而且進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒 精神，發(fā)揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，為孩子的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)。幼兒園中班通訊報(bào)道

二月份個(gè)人隨筆

像往年一樣，新學(xué)期開(kāi)始了。我們?cè)趯W(xué)期初期是對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教學(xué)，孩子接受的快，忘得也快，孩子在家休息了一段時(shí)間很多良好習(xí)慣都有所下降。需在學(xué)期初，老師對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

我們的孩子是中班的孩子了，所以很多方面都是比較好教育教學(xué)的，但是任何事情有利也有弊。需要老師不斷地重復(fù)地嚴(yán)格抓的，由于孩子年齡都在5周歲左右，孩子個(gè)人的思維也在不斷增長(zhǎng)，再加上孩子在園的時(shí)間長(zhǎng)，所以孩子會(huì)有不聽(tīng)老師教導(dǎo)，自己做出偏激的行為。我針對(duì)這些方面，特別注意在開(kāi)學(xué)初期重點(diǎn)開(kāi)展此項(xiàng)工作，給孩子多一些愛(ài)心、耐心、細(xì)心，多與孩子溝通、談心。同時(shí)，我們兩位老師針對(duì)班上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)找到合理的處理方法。另外我們還著重對(duì)孩子進(jìn)行安全主題教育教學(xué)，在這一項(xiàng)教育課題中我感觸很深，孩子是需要鼓勵(lì)和提醒的，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的話，一個(gè)親切的舉動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是至高

無(wú)上。他們幼小的心靈對(duì)我們老師的一言一行很敏感，把我們老師對(duì)他們的態(tài)度看的很重。所以我們當(dāng)老師的應(yīng)該熱情地對(duì)待每一個(gè)孩子，應(yīng)給孩子一些鼓勵(lì)和關(guān)心，老師多一份愛(ài)撫，孩子就多一份溫暖，多進(jìn)步一點(diǎn)。同時(shí)也相信這樣的教育方式會(huì)贏得更多家長(zhǎng)的信任與支持。

我們會(huì)好好延伸這份關(guān)愛(ài)，讓孩子在這個(gè)學(xué)期里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

貝貝班

2016-2-28

問(wèn)題一：孩子在學(xué)校里吃些什么？

回

答：幼兒園里的伙食是按季節(jié)安排，每天的早點(diǎn)、中餐、下午點(diǎn)都是交替不一樣的。

問(wèn)題二：餐具衛(wèi)生嗎？

回

答：幼兒園里的餐具是每天高溫蒸汽消毒的。參觀雍景園幼兒園報(bào)道

參觀雍景園幼兒園報(bào)道

為了更好地打造班級(jí)文化特色，2016年11月16日下午，水云軒小學(xué)全

體班主任在黃文燦主任的帶領(lǐng)下到雍景園幼兒園進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)，大家覺(jué)得受益匪淺。

當(dāng)天下午老師們到園后，分為低中高三個(gè)年級(jí)組，在幼兒園三位領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了雍景園幼兒園的環(huán)境及幼兒園的各項(xiàng)管理工作。

老師們首先參觀了幼兒園戶外場(chǎng)地。當(dāng)看到豐富、自然、低結(jié)構(gòu)的活動(dòng)材料時(shí)，當(dāng)看到別具一格的設(shè)計(jì)時(shí)，老師們紛紛用相機(jī)記錄著。緊接著老師們走進(jìn)了幼兒園室內(nèi)活動(dòng)室，當(dāng)看到充滿生態(tài)、童趣、藝術(shù)、溫馨、自然的環(huán)境，當(dāng)看到幼兒園角角落落都散發(fā)著童話般的藝術(shù)氣息時(shí)，參觀的老師們發(fā)出驚嘆的聲音。“孩子們的作品太豐富了”、“這個(gè)藤蔓用的太好了，好有原始森林的感覺(jué)。” “這個(gè)廢品利用得多妙啊！”“喜歡你們這個(gè)小書(shū)吧，溫馨精致好時(shí)尚啊！”“這個(gè)休閑角設(shè)計(jì)真不錯(cuò)，家長(zhǎng)們一定很喜歡來(lái)這里坐坐吧？”“這個(gè)班級(jí)的區(qū)域環(huán)境太和諧美觀了，老師們美感

真好。”老師們一邊拍照著，一邊不停的咨詢著。

園領(lǐng)導(dǎo)給我們耐心的講解，老師們對(duì)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)等特色布置特別感興趣，詳細(xì)了解了各個(gè)布置的材料對(duì)幼兒全面發(fā)展的意義。此外，教師們還參觀了該園配備齊全的多功能活動(dòng)教室、充滿創(chuàng)意的樓道掛飾、互動(dòng)性強(qiáng)的主題墻飾，對(duì)該園整體的動(dòng)態(tài)性、創(chuàng)意性、情景性、開(kāi)放性等特點(diǎn)表示充分認(rèn)可和羨慕。

老師們被該園精心打造的教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)理念感動(dòng)了。每一位教師都帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心記錄、學(xué)習(xí)、借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，并與園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了友好的交流，大家一致認(rèn)為，這次的出行很有意義，不僅學(xué)到新知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，受益匪淺。

雍景園幼兒園教師們敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)精神也給我們留下了深刻的印象，感謝雍景園幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)引領(lǐng)和熱情招待！也希望老

師們能學(xué)以致用，將心動(dòng)變成行動(dòng)，認(rèn)真思考如何打造更舒心的班級(jí)文化，共同創(chuàng)造軒小的美好明天。

撰稿人：黃文燦

拍攝人：劉情

撰稿單位：水云軒小學(xué)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)報(bào)道

讓身邊的每一小點(diǎn)都可以成為教育

株洲市幸福幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)系列報(bào)道

新學(xué)期開(kāi)始之際，為了充分發(fā)揮環(huán)境“隱性課程”的作用，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加溫馨舒適、充滿童趣、寓教于樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，株洲市幸福幼兒園在易莉董事長(zhǎng)的指導(dǎo)思想下，陳芳園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師群策群力、加班加點(diǎn)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)室、走廊等進(jìn)行了環(huán)境布置。

此次環(huán)境布置該園教師運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)室的空間面積，用自己靈巧的雙手和對(duì)幼兒教育的獨(dú)特感悟，大

膽構(gòu)思、精心創(chuàng)設(shè)，用報(bào)紙、紙板箱、數(shù)字油畫(huà)、KT板等材料，創(chuàng)設(shè)了有著本班年齡特點(diǎn)的特色環(huán)境、形式各異的主題墻、溫馨的家園互動(dòng)欄等等這些環(huán)境創(chuàng)設(shè)融教育、藝術(shù)、和諧為一體，使幼兒園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，為孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái)和氛圍。

通過(guò)評(píng)比，老師們?cè)谟^摩中得到了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也樹(shù)立了“以幼兒為本”的理念，給幼兒創(chuàng)設(shè)了充分表達(dá)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，力求實(shí)現(xiàn)幼兒與環(huán)境之間的互動(dòng)，促進(jìn)了幼兒各方面的發(fā)展。相信在老師們精心布置的環(huán)境中，我們的孩子將在幸福幼兒園里放飛快樂(lè)夢(mèng)想，收獲成長(zhǎng)的希望！新學(xué)期，新面貌。相信在嶄新的環(huán)境中，幸福幼兒園的小朋友一定會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)，幸福幼兒園的各項(xiàng)工作也一定會(huì)乘**浪、再創(chuàng)輝煌！英語(yǔ)角社團(tuán)星河幼兒園報(bào)道

英語(yǔ)角之星河幼兒園助教活動(dòng)報(bào)道

為讓更多的人知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)

趣，更好地發(fā)展英語(yǔ)角，英語(yǔ)角本著關(guān)注孩子們成長(zhǎng)，培育孩子們成才的目標(biāo)，于2016年10月14日開(kāi)展了首次星河幼兒園助教活動(dòng)。活動(dòng)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人，助教部部長(zhǎng)，新聞部部長(zhǎng)，外援部部長(zhǎng)等積極參加。

首先，通過(guò)與老師的共同探討以及往年的助教經(jīng)驗(yàn)，為小朋友講解簡(jiǎn)單的英文單詞及日常用語(yǔ)，同時(shí)為了增加趣味性，還有簡(jiǎn)單的游戲，簡(jiǎn)單英文歌曲的教唱，不僅吸引了孩子們的興趣，老師也被感染一起合唱。在識(shí)卡片、讀英語(yǔ)中，教會(huì)了小朋友們生活小英語(yǔ)，小朋友們都開(kāi)心地互相說(shuō)著自己喜歡吃的東西和認(rèn)識(shí)的食物。隨后是室外活動(dòng)，游戲活動(dòng)為“大家一起來(lái)跳兔子舞”,讓小朋友感知在舞蹈動(dòng)作中的快樂(lè)。帶領(lǐng)小朋友玩游戲，邊跳邊說(shuō)，并且請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)帶領(lǐng)大家玩游戲，鼓勵(lì)小朋友創(chuàng)編不同的動(dòng)作,讓大家模仿著一起舞動(dòng)。活動(dòng)直到高潮，大家都意猶未盡。

通過(guò)此次活動(dòng)，不但培養(yǎng)了小朋友

對(duì)英語(yǔ)的興趣,還發(fā)展了英語(yǔ)角趣味學(xué)英語(yǔ)、快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的宗旨，為今后小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ)。不僅如此，在教學(xué)過(guò)程中還讓他們對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬，開(kāi)闊了視野，起到了勵(lì)志作用。

手舞足蹈地一起跳兔子舞上個(gè)幼兒園究竟難不難——“關(guān)注幼兒園招生”系列報(bào)道之一

上個(gè)幼兒園究竟難不難——“關(guān)注幼兒園招生”系列報(bào)道之一(2016年4月24日)“如今上個(gè)幼兒園，為何這么難？”4月下旬起，各區(qū)縣幼兒園招生陸續(xù)啟動(dòng)，一些家庭全家出動(dòng)趕早排隊(duì)，想為孩子爭(zhēng)“一席之地”；不少家長(zhǎng)感嘆，入園競(jìng)爭(zhēng)一年甚過(guò)一年，甚至超過(guò)了小學(xué)和初中。市教委公布的數(shù)據(jù)卻顯示：上海近年來(lái)入園率達(dá)98%左右，這意味著，本市幼兒園資源能滿足需求，適齡兒童基本可以全納。

家長(zhǎng)的感受為何與有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)形成鮮明反差？家長(zhǎng)心態(tài)與幼兒園角色定位，是否悄然發(fā)生了變化？專(zhuān)家

為此進(jìn)行了解析。

入園難與不難落差大

近幾個(gè)周末，浦東、閔行等區(qū)縣的幼兒園開(kāi)始招生報(bào)名。不少家長(zhǎng)表現(xiàn)得很焦慮。家住嶗山路的王先生趕場(chǎng)為女兒報(bào)了家門(mén)口的兩所一級(jí)園“保底”，但他更心儀的是另外一所市示范園：“聽(tīng)說(shuō)這所市示范園今年地段生都已經(jīng)超額，錄取比例很低，但我們還是想努力爭(zhēng)取一下。”

為了讓孩子進(jìn)入市中心一所示范園，在一家500強(qiáng)外企上班的吳英成為 “換房”一族。兩年前，她將寶山區(qū)一套120平方米的房子賣(mài)了，在黃浦區(qū)買(mǎi)了一套70平方米左右的學(xué)區(qū)房。不少準(zhǔn)媽媽在買(mǎi)房時(shí)已考慮幼兒園問(wèn)題：“入園高峰還得持續(xù)七八年以上，先‘占坑’，今后入園也免得折騰。”

家長(zhǎng)感覺(jué)入園難，實(shí)際情況卻并非如此。市教委提供的數(shù)據(jù)表明，xx年開(kāi)始，本市根據(jù)人口出生數(shù)量預(yù)測(cè)開(kāi)始增建幼兒園，每年新建約50所；不少中心

城區(qū)還整合中小學(xué)場(chǎng)地資源改擴(kuò)建幼兒園，取消托班保證小班入園。目前，本市常住人口入園率達(dá)98%。在城郊結(jié)合部等入園供需矛盾突出的區(qū)域，還通過(guò)扶持民辦三級(jí)園、規(guī)范看護(hù)點(diǎn)等措施，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育全覆蓋。

擇園熱導(dǎo)致入園難

專(zhuān)家分析，家長(zhǎng)感受與實(shí)際情況出現(xiàn)反差，癥結(jié)在“擇園熱”。如果按劃片對(duì)口的安排，上海1200所幼兒園基本能滿足入園需求，但很多家長(zhǎng)棄一二級(jí)園而擇市示范園，造成緊張局面。一所市級(jí)示范園園長(zhǎng)說(shuō)，有的孩子家旁邊就有對(duì)口的一級(jí)或二級(jí)園，但家長(zhǎng)還是大清早趕來(lái)排隊(duì)報(bào)名，“據(jù)統(tǒng)計(jì)，至少有三分之一的孩子居住地在 3公里以外。”

“擇園熱”，更熱的是選擇名牌幼兒園，一些家長(zhǎng)甚至抱定“非示范園不上”的想法，加大了孩子入園的難度。某區(qū)教育局分管副局長(zhǎng)說(shuō)，前幾年，家長(zhǎng)心態(tài)相對(duì)平和，進(jìn)不了示范園，進(jìn)一級(jí)園也可，“除了幼兒園品牌，還要考慮路程

遠(yuǎn)近等因素。如果小區(qū)里孩子都上附近的幼兒園，有的家長(zhǎng)還會(huì)放棄進(jìn)示范園的機(jī)會(huì)。”但這兩年，不管家庭條件、離幼兒園遠(yuǎn)近，一些家長(zhǎng)都力求幼兒園“優(yōu)中選優(yōu)”。

更應(yīng)看重性價(jià)比

“擇園熱，一定程度上源于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園定位期望的變化。”市教委基教處處長(zhǎng)倪閩景說(shuō)，以往，幼兒園只是部分家長(zhǎng)選擇的“準(zhǔn)公共服務(wù)”，“幼兒園主要承擔(dān)保育功能，雙職工

上班之后，交給園方照顧看管孩子。”但近些年，隨著“不要讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的升學(xué)期望不斷前移，幼兒園成了“名校鏈”的起點(diǎn)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，市示范園教育質(zhì)量更高，讀了名牌幼兒園將來(lái)升好小學(xué)的機(jī)率更大。

但是，名牌幼兒園等優(yōu)質(zhì)教育資源畢竟有限，據(jù)了解，本市市級(jí)示范園僅50多所，占全部幼兒園的4%，家長(zhǎng) “非名牌幼兒園不進(jìn)”的想法并不現(xiàn)實(shí)。而

且，近年來(lái)本市加強(qiáng)對(duì)幼兒園“學(xué)科化”、”小學(xué)化”的整治力度，很多市示范園并非如家長(zhǎng)期望教授學(xué)科知識(shí)。不少幼教專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)在為孩子選擇幼兒園時(shí)，不要一味追高，更應(yīng)看重性價(jià)比。黃浦區(qū)一所示范園園長(zhǎng)說(shuō)，“不少孩子家住在5公里以外，路程太遠(yuǎn)，接送孩子上學(xué)放學(xué)不便；如果碰上高峰堵車(chē)，來(lái)回要兩小時(shí)，犧牲的是孩子的睡眠和活動(dòng)時(shí)間，折騰的是大人的時(shí)間和精力。”第一幼兒園家長(zhǎng)助教報(bào)道

家長(zhǎng)助教，精彩無(wú)限

——記第一幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、特長(zhǎng)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)就是一筆豐富的教育資源。為了促進(jìn)家園溝通，豐富教育資源，開(kāi)闊幼兒的視野，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。第一幼兒園中大班本周邀請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)來(lái)園組織教學(xué)活動(dòng)，受到了孩子們熱烈歡迎！

晗宇的媽媽借助繪本、應(yīng)用生動(dòng)的語(yǔ)言給小朋友講述了有趣的的故事---《好餓的毛毛

蟲(chóng)》，寶寶們聽(tīng)的津津有味，在聽(tīng)故事的同時(shí)認(rèn)知了各種食物，也懂得了蝴蝶出生的故事，在故事結(jié)束后，還為小朋友上了手工課---粘貼毛毛蟲(chóng)，小朋友興致極高，都躍躍欲試。

浩洋的媽媽是位牙醫(yī)，給每個(gè)小朋友帶來(lái)了可以自己檢查牙齒的小鏡子，控制刷牙時(shí)間的小沙漏，結(jié)合牙齒模型講解了牙齒的構(gòu)造，刷牙的方法，并為孩子們檢查了牙齒。

徐悅的媽媽是一名森林警察，她利用圖片給幼兒講述了環(huán)境保護(hù)的重要性，小朋友聽(tīng)了紛紛表示長(zhǎng)大了也要做像警察叔叔一樣的為民服務(wù)，正直的好人。

“家長(zhǎng)助教”是一種新型的家、園共育方式。積極有效地開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，助教活動(dòng)，精彩無(wú)限。我們期望有更多的家長(zhǎng)走進(jìn)這個(gè)教育舞臺(tái)，和我們一起為孩子的明天加油！甜甜粽子香濃濃端午情幼兒園報(bào)道

甜甜粽子香 濃濃端午情

---同合紅蜻蜓幼兒園開(kāi)展“端午節(jié)”系列活動(dòng)

農(nóng)歷五月初五,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)含的濃濃情意，在端午節(jié)到來(lái)之前，同合紅蜻蜓幼兒園開(kāi)展了“甜甜粽子香，濃濃端午情”主題教育”活動(dòng)。

6月8日上午，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)，知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在老師的引導(dǎo)下，孩子們積極的展開(kāi)了端午節(jié)各種民俗的討論，有的孩子說(shuō)：“每次端午節(jié)，我姥姥都會(huì)給我包粽子吃，可好吃了！”有的孩子說(shuō)：“端午節(jié)，我奶奶還會(huì)給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會(huì)咬我啦！”孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，七嘴八舌討論的熱鬧異常。

6月8日下午，小班的孩子們一起欣賞了尹瓊花老師包粽子的全過(guò)程，了

解到了粽子的制作過(guò)程；中班的孩子們一起動(dòng)手制作了香囊，造型優(yōu)美、清香四溢，制作完成后，孩子們走出班級(jí)，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的香囊，并送上節(jié)日的祝福。同時(shí)同合紅蜻蜓幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了香甜的粽子，孩子們自己動(dòng)手撥開(kāi)粽葉，品嘗著香甜可口的粽子，感受著節(jié)日的喜悅。

此次開(kāi)展的端午節(jié)主題教育，不僅讓孩子們學(xué)到了一些有關(guān)端午的知識(shí)，也初步培養(yǎng)了幼兒的民族情結(jié)，了解了祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化。）金榜幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)報(bào)道

淮安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)金榜幼兒園

“九九重陽(yáng)，溫情暖暖”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)報(bào)道

“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。” 中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到了。因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，所以又稱“老人節(jié)”。

金榜幼兒園將傳統(tǒng)教育和日常教

育有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展了豐富多樣、形式各異的活動(dòng)。大班年級(jí)組開(kāi)展了“我為爺爺奶奶做禮物”“爺爺奶奶我能幫你做??”等活動(dòng)，讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)的意義，并家園共育，讓家長(zhǎng)拍下孩子敬老的照片，為孩子的童年成長(zhǎng)留下最美好的回憶，從小培養(yǎng)敬老愛(ài)老的意識(shí)。

圍繞重陽(yáng)節(jié)中班年級(jí)組開(kāi)展了“我為爺爺奶奶做賀卡”，“爺爺奶奶，我想對(duì)您說(shuō)……”的活動(dòng)，目的在于教育幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)心他人。活動(dòng)中，孩子們親手制作、裝飾了賀卡，并請(qǐng)老師幫忙記錄下自己想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的祝福的話，有的孩子說(shuō)：希望爺爺奶奶幸福快樂(lè)；有的孩子說(shuō)：祝爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲；還有的孩子說(shuō)：祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心。爺爺奶奶飽含熱淚接過(guò)卡片，濃濃的愛(ài)在幼兒園彌漫開(kāi)來(lái)，小班年級(jí)組在老師的組織下則是把爺爺奶奶請(qǐng)進(jìn)了幼兒園，活動(dòng)中，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘司实母栉韫?jié)

目，并為爺爺奶奶們捶捶背，引得爺爺奶奶們一陣陣歡笑。爺爺奶奶們看著寶貝們變得那么乖巧真是感慨萬(wàn)分。小班年級(jí)組還組織了親子做重陽(yáng)糕的活動(dòng)，通過(guò)自己親手制作，孩子們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深的了解。

老師們還很有心意的將照片都刷出來(lái)，做成展板，供家長(zhǎng)們一飽眼福。家長(zhǎng)們看到飽含情感的展板，一股感動(dòng)的淚水涌上眼眶。

重陽(yáng)節(jié)，在這個(gè)具有教育意義的日子里，讓孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感，不僅使老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時(shí)也是讓孩子們體驗(yàn)與老人之間濃濃的親情，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感，從側(cè)面引導(dǎo)孩子能把享受長(zhǎng)輩的愛(ài)的感情實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的遷移，學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。五一幼兒園預(yù)防溺水安全教育報(bào)道

五一幼兒園預(yù)防溺水安全教育報(bào)

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道

根據(jù)萬(wàn)榮縣教科局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全教育預(yù)防學(xué)生溺水傷亡的緊急通知》的通知，我園迅速落實(shí)相關(guān)文件精神，全面加強(qiáng)師幼的安全教育工作，提高師幼的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合本園實(shí)際情況，開(kāi)展了“預(yù)防溺水”安全教育系列活動(dòng)。

一、制作了以“防溺水”為主題的安全教育宣傳板報(bào)，讓全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)，及早采取預(yù)防措施。

二、根據(jù)教科局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全教育預(yù)防學(xué)生溺水傷亡的緊急通知》文件精神，園方以班級(jí)為單位，對(duì)幼兒進(jìn)行了防溺水和冬季游玩安全教育活動(dòng)。

三、各班利用形式多樣的教學(xué)活動(dòng)提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，如：故事、兒歌、防溺水專(zhuān)題教育片等。

四、通過(guò)微信平臺(tái)、QQ群等聯(lián)系

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方式，溫馨提示家長(zhǎng)做好幼兒“防溺水”安全教育工作。

通過(guò)一系列宣傳教育，全體師幼了解了防溺水的基本知識(shí)，掌握了防溺水的措施方法，提高了自我防范意識(shí)和自護(hù)、自救及互救的能力。幼兒安全教育無(wú)小事，需要各方面盡心盡責(zé)，密切配合，齊抓共管，防患于未然，使每位幼兒在安全環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體老師和孩子們的安全意識(shí)，為確保幼兒生命安全有著重要的意義。幼兒園宣傳報(bào)道員匯報(bào)材料

幼兒園宣傳報(bào)道員匯報(bào)材料尊敬的中心領(lǐng)導(dǎo)，幼教同仁：大家好我叫**建霞，是供應(yīng)幼兒園一名宣傳報(bào)道員，作為中心宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人，首先感謝中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，給我在這里與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。過(guò)去的一年里，在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我園領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下，我共有39篇宣傳報(bào)道稿件被采用播報(bào)。其中21篇宣傳報(bào)道稿件播報(bào)在《華北石油報(bào)》及華油公司主網(wǎng)頁(yè)、~ 28 ~

礦服主網(wǎng)頁(yè)，為中心和供應(yīng)幼兒園對(duì)外樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌做出了一定成績(jī)，現(xiàn)將我個(gè)人點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享，匯報(bào)如下，恭請(qǐng)指正：在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我充實(shí)，自我提高。終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)首選生存策略，任何人都沒(méi)有什么“老本”可吃，必須經(jīng)常“補(bǔ)鈣”，常“健腦”、常“充電”，不斷提高自身學(xué)習(xí)力、認(rèn)知力，讓學(xué)習(xí)成為自己前進(jìn)的“加油站”。我利用業(yè)余時(shí)間廣讀書(shū)、多讀書(shū)，為自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)200余冊(cè)，量身制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，要求自己每天看100頁(yè)書(shū)，學(xué)習(xí)三篇新聞報(bào)道材料，并認(rèn)真做好筆記，每天反思自己學(xué)到了什么，用到了什么。在學(xué)習(xí)中思考，在思考中探求。大地幼兒園2016慶六一網(wǎng)站報(bào)道

遵化市大地幼兒園

舉行2016年慶六一文藝演出活動(dòng)

在2016年六一兒童節(jié)到來(lái)之際，遵化市大地幼兒園，于5月27日下午，在大地

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幼兒園操場(chǎng)，舉行了《這里是我的家，這里有我的愛(ài)》2016年慶六?一文藝演出活動(dòng)，來(lái)慶祝六一兒童節(jié)。共有家長(zhǎng)、老師、小朋友近兩千人參加了此次慶祝活動(dòng)。

在歡快、活潑的音樂(lè)伴奏下，孩子們跳起了開(kāi)場(chǎng)舞，然后是大地幼兒園園長(zhǎng)史志文同志六一講話，隨之演出活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。

共有十六個(gè)班，五百多名孩子參加了演出，共演出了28個(gè)節(jié)目。節(jié)目從不同側(cè)面反映了孩子們?cè)诖蟮赜變簣@老師的精心培育下的成長(zhǎng)與進(jìn)步，反映了孩子們?cè)谟變簣@天真爛漫的生活以及孩子們各種才藝展示。

孩子們的張張笑臉，洋溢著節(jié)日的快樂(lè)與溫馨；家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，表達(dá)著對(duì)孩子進(jìn)步的歡欣與鼓舞。整個(gè)演出持續(xù)兩個(gè)半小時(shí)。演出獲得圓滿成功，得到了家長(zhǎng)的熱烈贊揚(yáng)與肯定。

遵化市大地幼兒園

渾南六小幼兒園端午節(jié)活動(dòng)報(bào)道

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端午里的民俗.舌尖上的六幼

——渾南六小幼兒園端午狂歡面面觀

對(duì)于渾南六小幼兒園來(lái)說(shuō)，端午節(jié)前的最后一個(gè)周五注定是個(gè)沸騰的日子。瞧，一大早，中一班的活動(dòng)室就已經(jīng)被布置成了大廚房，老師聯(lián)手家長(zhǎng)志愿者手把手教每個(gè)孩子包粽子；小班邀請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)和寶寶們一起進(jìn)行了題為“端午節(jié)里話端午，我們一起憶民俗”的品粽茶話會(huì)；中二班五彩繩也搓得正酣，自己做的五彩繩，雖不及市面上的花哨，那份純手工制作的成就感卻最讓孩子陶醉；大班動(dòng)作更快，頭一天就已經(jīng)領(lǐng)孩子們畫(huà)出形形色色的端午龍舟，老師們勤快的把孩子們的作品掛在走廊供“過(guò)客”參觀品鑒。

掬一捧糯米甘飴，采數(shù)片粽葉清香；系五色絲帶盤(pán)龍，賽滿江龍舟酣暢。泱泱華夏的每一個(gè)節(jié)日都承載著太多的歷史印記，古圣先賢的每一段文字都飽含了無(wú)盡的文化傳承。利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)

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孩子進(jìn)行民族文化的傳承教育，為家長(zhǎng)提供親子平臺(tái)，是六幼端午特色系列活動(dòng)的初衷。從孩子們掛滿白糖的嘴角，從家長(zhǎng)一天里主動(dòng)積極的陪伴，六幼人看到了希望。

渾南六校幼兒園

2016年5月30日2016年幼兒園秋季冬季寶寶活動(dòng)報(bào)道

2016年幼兒園秋季冬季寶寶活動(dòng)報(bào)道

伴著秋日的暖陽(yáng)，蝦子鎮(zhèn)中心幼兒園于二零一一年十一月十一日召開(kāi)了“我最棒”冬季寶寶活動(dòng)。

小寶貝們穿著整齊的服裝，激動(dòng)的心情全都毫無(wú)掩飾地在小臉上表現(xiàn)出來(lái)。你看！學(xué)一班幼兒手持彩棒，在老師的帶領(lǐng)下，踏著整齊的步伐雄赳赳，氣昂昂的步入活動(dòng)場(chǎng)，隨著活潑的音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，不時(shí)還傳出“我最棒”的口號(hào)聲。那洪亮的聲音響徹幼兒園的天空。學(xué)二班的幼兒也不甘示弱，邁著有力的步伐向我們走過(guò)來(lái)，他們用可愛(ài)的笑容

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給了我們最美的陽(yáng)光，用整齊有力的“沙錘操”展現(xiàn)著每個(gè)寶貝的活力。學(xué)三班的寶貝們更是等不及想要趕緊展示一下自己的風(fēng)采。一支“彩旗操”讓所有人眼前一亮，詮釋了最棒的自己。

接下來(lái)是緊張激烈的各項(xiàng)親子活動(dòng)，激動(dòng)人心的競(jìng)賽游戲一個(gè)接著一個(gè)，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。孩子和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏，展示著更快、更高、更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)精神。

小班的“我?guī)蛬寢尶奂~扣”、中班的“踩氣球”、大班的“小小領(lǐng)路人”“爸爸媽媽?zhuān)椅鼓保瑹崆檠笠绲幕顒?dòng)，小寶貝們生動(dòng)活潑、充滿活力的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)的陣陣掌聲與喝彩聲。家長(zhǎng)手中的照相機(jī)、攝像機(jī)頻頻閃動(dòng)，唯恐漏下每一個(gè)精彩的瞬間。寶貝們天真活潑、積極向上的精神面貌深深感染了在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)是幼兒園教育手段之一，積極開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅能提高幼兒的運(yùn)動(dòng)

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能力，而且能給幼兒帶來(lái)歡樂(lè)的情緒，有助于形成健康生活方式，促進(jìn)其身體健康發(fā)展。我園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)需求，開(kāi)展了這次生動(dòng)有趣，形式多樣的活動(dòng)，充分展現(xiàn)了寶貝們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)手能力，并使幼兒在快樂(lè)的體驗(yàn)中發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，也進(jìn)一步增進(jìn)了幼兒與爸爸媽媽們的感情。

此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的每個(gè)項(xiàng)目都兼具趣味性、競(jìng)賽性，深受幼兒、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。家長(zhǎng)們紛紛表示，本次活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，非常有教育意義；與自己的孩子一起參與集體活動(dòng)，增進(jìn)了與孩子之間的了解和感情；活動(dòng)中似乎又回到了童年，使得家長(zhǎng)們?cè)诰o張的工作之余放松了身心、分享著快樂(lè)。堅(jiān)持體育鍛煉，不僅能強(qiáng)健體魄，更能鍛煉毅力和耐受力，全面提高幼兒身體素質(zhì)。

蝦子鎮(zhèn)中心幼兒園

2016年11月30日民勤縣幼兒園防震疏散演練報(bào)道

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民勤縣幼兒園防地震疏散演練報(bào)道

為了進(jìn)一步提高全園師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，4月10日下午，縣幼兒園開(kāi)展了防地震疏散演練活動(dòng)。

演練前，各班組織幼兒練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)行了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。3：00分，“地震預(yù)警”信號(hào)發(fā)出，各班幼兒在教師的指導(dǎo)下迅速找安全位置躲避，有的爬在桌子底下，有的兩手捂住頭蹲在墻角，有的跑到衛(wèi)生間,大約1分鐘后，解除“地震警報(bào)”聲響起，各小組成員及老師們帶著孩子快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線離開(kāi)活動(dòng)室,僅僅用了4分鐘時(shí)間，孩子們安全撤離到操場(chǎng)，經(jīng)各班老師清點(diǎn)人數(shù)匯總，無(wú)一遺漏。最后交警隊(duì)楊隊(duì)長(zhǎng)教小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，模擬了交通指揮手勢(shì)。

整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，使全園師幼掌握地震來(lái)臨時(shí)的躲避和疏散方法，熟

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悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。老灣幼兒園公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)報(bào)道

老灣幼兒園公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)報(bào)道

為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，促進(jìn)老灣幼兒園教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。11月11日至13日，老灣幼兒園開(kāi)展了為期三天的全園公開(kāi)課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，老師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開(kāi)展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。

此次活動(dòng)還組織進(jìn)行了集體評(píng)課，學(xué)區(qū)督導(dǎo)員張舉成校長(zhǎng)及王定玉園長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了

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專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。教師們積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，達(dá)到了既定的教研活動(dòng)目標(biāo)和良好效果。

本次公開(kāi)課活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了該園良好的教研風(fēng)氣，更好地促進(jìn)了教師將先進(jìn)的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升，成長(zhǎng)，切實(shí)提高了教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平的素養(yǎng)。

附：圖片雪峰康樂(lè)幼兒園開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”活動(dòng)報(bào)道

雪峰康樂(lè)幼兒園開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”活動(dòng)報(bào)道

母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)，媽媽的一言一行，一舉一動(dòng)，甚至微笑、呼吸和眼神，都構(gòu)成孩子成長(zhǎng)中不可或缺的空氣和陽(yáng)光，無(wú)聲地影響著孩子。母愛(ài)的博大來(lái)自母親的無(wú)私給予——只要孩子需要，就傾其所有，毫不保留的供給孩子。

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3月7日，康樂(lè)幼兒園各年段分別開(kāi)展了“三八婦女節(jié)”我愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。活動(dòng)采用多種形式開(kāi)展，上午，各班老師在班上對(duì)孩子進(jìn)行了情感教育，通過(guò)學(xué)唱媽媽的歌曲、學(xué)念媽媽的兒歌、聽(tīng)媽媽的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、體貼媽媽?zhuān)老驄寢屪ＹR節(jié)日快樂(lè)。下午，就是親手給媽媽做禮物啦！小班的小朋友年齡雖小，但對(duì)媽媽的感情卻不比別人少，他們?yōu)橘R卡寶寶涂上漂亮的顏色，還將要為媽媽唱首甜甜的歌，說(shuō)句祝福的話。中班、大班的小朋友用自己的小手，親手為媽媽制作手提包、五彩項(xiàng)鏈等送給媽媽?zhuān)炎约鹤钕虢o 媽媽說(shuō)的話，告訴老師，讓老師幫助寫(xiě)在賀卡上送給媽媽?zhuān)磉_(dá)了對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)和感激之情。

暖暖的愛(ài)在小小的巧手下傳遞。此次活動(dòng)既豐富了幼兒的動(dòng)手能力，更多的是增添了孩子與媽媽親密無(wú)間的愛(ài)之情感。城南幼兒園幼兒清明節(jié)活動(dòng)報(bào)道 為讓幼兒了解清明節(jié)的意義，本周城

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南幼兒園的老師們從班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn) 及認(rèn)知水平出發(fā)，圍繞“革命烈士我們不會(huì)忘記你”這一教育主題開(kāi)展活動(dòng)，各 班利用談話活動(dòng)、多媒體教學(xué)、手工制作等將英雄的事跡融入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去。2016 年 4 月 2 日上午，幼兒園中、大班孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著對(duì)烈士無(wú) 比崇敬的心情來(lái)到了革命英雄紀(jì)念碑前； ,站著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅而恭 敬的表情,向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬,緬懷先烈。教師與孩子們紛紛獻(xiàn)上自己親 手制作的小白花；用來(lái)表達(dá)對(duì)烈士的敬意。此活動(dòng)能很好的幫助幼兒懂得，今天 的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的,要珍惜今天的幸福生活,珍愛(ài)自 己的生命,學(xué)習(xí)感恩和尊敬父母長(zhǎng)輩。(潘紅梅、顧學(xué)蘭)2016 年 4 月 2 日 幼兒園疾病預(yù)防信息報(bào)道

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增添設(shè)備 全力以赴 預(yù)防疾病

為了科學(xué)、規(guī)范、有序的做好手足口病預(yù)防控制工作，指導(dǎo)我園手足口病防治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制疫情，降低發(fā)病率，保護(hù)幼兒健康，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)手足口病防控工作的有關(guān)要求，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我園實(shí)際，及時(shí)配備了紫外線燈2個(gè)，對(duì)各教室和寢室進(jìn)行定時(shí)消毒；各班又增添了消毒柜，對(duì)幼兒的水杯進(jìn)行每天兩消毒；各式餐具消毒由食堂負(fù)責(zé)，并且又配備了一個(gè)大型保溫桶，幼兒園又為孩子提供了板藍(lán)根，讓孩子能喝到燒開(kāi)的板藍(lán)根水。我園對(duì)幼兒進(jìn)行每天晨、午量?jī)纱误w溫制，并有記錄。早上，教師到校后用漂白粉為幼兒擦桌椅、用來(lái)蘇爾消毒；孩子放學(xué)后用過(guò)氧乙酸消毒。

我園認(rèn)真做到“一看、二問(wèn)、三測(cè)、四訪、五記”。及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病等傳染性疾病癥狀，要及時(shí)送醫(yī)院檢查治療并告知家

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長(zhǎng)。通過(guò)全面落實(shí)以切斷傳播途徑為主的綜合性預(yù)防控制措施，控制手足口病疫情的蔓延，有效降低發(fā)病率，切實(shí)維護(hù)人民群眾健康和社會(huì)穩(wěn)定。

通訊員：***幼兒園教師素質(zhì)大賽活動(dòng)報(bào)道

提升自我，奉獻(xiàn)幼教

——北票市中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

暨教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)大賽活動(dòng)報(bào)道

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著北幼人喜悅的心情，2016年11月7日——11月20日，北票市中心幼兒園舉辦了教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)大賽及家長(zhǎng)會(huì)。教育局姜局長(zhǎng)、關(guān)工委單主任、教師進(jìn)修學(xué)校的劉書(shū)記和學(xué)前部的張主任、李老師出席了11月7日的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。教育局姜局長(zhǎng)在大會(huì)上作了重要講話，對(duì)幼兒園的工作給予了充分肯定，并對(duì)老師們提出了新的要求和希望，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下，北幼人會(huì)更加出色的做好每一項(xiàng)工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。

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家長(zhǎng)會(huì)上張園長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)介紹了我園的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)的美好前景，從注重教師素質(zhì)的提高、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、注重習(xí)慣培養(yǎng)、科學(xué)安排學(xué)習(xí)、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境、理解老師的工作、注重家園聯(lián)系等方面與大家交流了幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題。我園將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建人民滿意優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育為目標(biāo)，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

本次教師綜合素質(zhì)大賽活動(dòng)，是教師進(jìn)修學(xué)校同我園聯(lián)合開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，是以提高教師綜合素質(zhì)的集唱、跳、畫(huà)、制作、邊彈邊唱、說(shuō)課、上課于一體的系列活動(dòng)，為期兩周的時(shí)間，參加教師35人，這是幼兒教育發(fā)展的需要，是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的需要，是對(duì)教師基本素質(zhì)的一次大檢閱，是教師鍛煉、學(xué)習(xí)、相互交流的一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也是展現(xiàn)良好比賽風(fēng)貌、張揚(yáng)個(gè)性、展示風(fēng)

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采和扎實(shí)基本功的好機(jī)會(huì)。是為了全面適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我園以辦好人民滿意的

幼兒教育為出發(fā)點(diǎn)，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并圍繞 “教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的主線，實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，本次活動(dòng)評(píng)出綜合獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，使廣大教師共同分享教育的碩果，豐收的喜悅。廣大教師在比賽中交流體會(huì)，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在比賽中夯實(shí)基礎(chǔ)，在比賽中積極向上朝氣蓬勃，并以大賽活動(dòng)為契機(jī)，以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育祖國(guó)的花朵，繪制燦爛的明天！

圖為教育局領(lǐng)導(dǎo)為部分獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

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