第一篇：有一種感動叫做理解作文（范文）

有一種感動叫做理解作文

有一種感動叫理解，它能化解不必要的矛盾，增進心與心的距離，使生活變得和諧。

“快把電視給我關了！”電視才開下來沒幾分鐘，就聽到媽媽的吼聲了。“作業做完了嗎？課堂筆記復習完了嗎？課外練習做了嗎？居然還有心情看電視。”無奈，我只好坐到書桌前，極不愿意地捧起了書本。可是我仍被電視吸引著，哪里有心思去面對無味的練習呢？我在那里空做了一會兒，突然有了一個念頭：這樣空坐著也是浪費時間，不如快點把作業寫完，好向媽媽討價還價呢。于是集中注意力，專心地對待作業。在這個過程中，我發現作業不想我想象的那么枯燥，每復習到一個知識點都讓我感到踏實。六七個小時過去了，我的作業寫完了。我想，這下我總可以看會兒電視了吧。我又來到客廳。媽媽看我又從房里出來了，皺了皺眉頭，問：“作業寫完了？”

“嗯。”我答道。“這下我總可以看會兒電視了吧。”

看著我打開了電視，媽媽又說：“讓你休息，并不是說你應該看電視，比如說你可以聽聽錄音，看看書，做做眼保健操。這樣將更有利于學習??”

在令我不耐煩的嘮叨聲中，我又離開了電視，躺到床上閉目養神。我不服氣得想：我寫了那么長時間作業憑什么不能看看電視？什么時候才輪到我自己做主？這樣我躺了好一會兒，媽媽走過來對我說：“時間差不多了，你應該去做些課外練習了”

我不情愿地站起來，去找參考書。突然，我停住了腳步。我轉身對媽媽說：“媽媽，跟你商量件事。”

媽媽說：“說吧”

“以后的周末學習與休息我自己安排，行嗎？”我說。

“你為什要這樣呢？”媽媽問。

“我覺得你對我管得有些嚴，我不太自由，玩得不痛快。”我說出了內心的感受。

“你要知道，我這么嚴是為你好。如果我不嚴格要求你學習，而放任你玩，說不定你就會荒廢了學業。到那時，你后悔還來得急嗎？”媽媽說

我聽了默不作聲，但似乎有些理解了媽媽的苦心。

停頓了一下，媽媽接著說：“既然你要求自主管理，我也不反對，你得對你自己負責，行不行？”

我點點頭，為媽媽能理解我而感到高興，同時我心里想：媽媽，我也能理解你你是為我好。放心吧，我會妥善處理學與玩的關系，不會辜負您對我的信任的。我真的這樣做了。看到我能學得認真，玩得愉快，媽媽自然也很高興。這都是我們相互理解的結果呀。

讓生活中多一分理解，多一分感動。

有一種感動叫等待

剛進這家理發店的時候，我著實被里面簡陋的裝修所嚇到——不足10平米的店面，里面僅僅只擺放了兩張可供客人理發的凳子和一面小小的鏡子。沒有諸多的學徒、幫手，只有一男一女——一對夫妻，為客人服務。我疑惑的看著姨娘——是她介紹我這家理發店的，并要求我一定要在這里理發。這么簡陋的設備，理發技術會和姨娘說的那樣好嗎？帶著滿肚疑惑，我還是進入了這家理發店。

店里的生意似乎不錯，在一旁供客人休等待的地方，早已算是人滿為患了；而老板一個人拿著剪子、梳子，正專心致志地工作著。我還是第一次來這里，于是就打量起這個地方來——雖說地方很小，可是環境依然不錯，明亮潔凈，毫無臟亂之感；供客人休息的地方，也貼心的被擺上了沙發，桌子上還特意擺上了電腦，每天不間斷地播放著最新娛樂節目。怪不得這些等待著的客人，時間再長也無煩躁之感。

可是應該還有他的妻子啊？為什么只有他一個人在工作呢？我心生疑惑，目光開始游離，追尋著他的妻子，卻突然發現，她正端坐在門口，目光望向窗外，眼神里布滿著疲勞之感。過了一會兒，她才扶著桌子慢慢站起，將下一位客人領到第二把凳子上，開始洗頭。這時我才發現，她竟穿著孕婦裝，寬松的裙裝還是遮掩不住她微微隆起的肚子。我想，其他客人也是發現了這一點吧，所以才不會催促她工作，寧愿再多等待一會。他們夫妻倆一個負責洗頭，一個負責理發，有條不序地工作著。而這些客人們，并沒有相互聊天，抱怨，發出嘈雜的聲音，而是或靜靜地看節目，或躺在沙發上閉目養神，偶爾誰的手機響了，他也會走出去接電話，并將分貝調至最低……這些，可都是我在以往的理發店中不曾見到的。這些舉動，是所有人為這位孕婦所努力的，一個小小的空間，卻顯得格外溫馨。

店里的人越來越多，小小的沙發開始顯得有些擁擠，我只能離開座位，也順便看看老板的操作過程。這么多人，我想，他應該心急了吧。不過令我詫異的是，雖然客人很多，他卻似乎沒有發覺，仍是專注地一刀一刀修剪，好像是一個藝術家在雕琢屬于自己的藝術品，他完全像是在享受修剪的過程。剪刀一上一下地擺動，似乎是一個精靈在飛舞著，而這個精靈的靈魂，正是源于老板的那份專心。

老板的妻子也已經不再休息了。可能是怕客人等的心急，她開始連續不斷地工作，實在站不住了，就拖過一條小凳子，坐在上面繼續工作。倒是這些客人們似乎有點于心不忍，一個勁地勸說她休息會，大家反正沒事，多等會不礙事的。

這一幕是多么感人啊，老板竭力工作著，就算人再多也不草草了事；他的妻子身懷有孕，可是怕客人等的著急，也忍不住出來幫忙；而貴為“上帝”的客人們，理解老板，關心孕婦。我終于知道，為什么這家小小的不起眼的甚至算是簡陋的理發店，會聚集這么多的人氣，我也終于知道，原來還有一種感動，叫做等待！

第二篇：有一種感動叫做友情

小時候，媽媽常對我說：“孩子，一生中，你一定要有一個知心朋友，因為，朋友，是你一生的財富。”當時的我，聽的半懂不懂的。可是，知道我長大成人了，我才明白媽媽的話。前年秋天，我的腿跌傷了。因此，在家休息了半個月。在這半月期間，吃了他的電話之外，我沒收到任何一個電話。那時，我很傷心。

有一天，我正百般無聊的躺在床上，突然，門鈴大作，我急忙一瘸一拐的去開門。當門打開的那一剎那，我驚呆了！他竟冒著漫天的大雨來探望我！當他進來以后，首先交給了我一份試卷，原來，那時我們的考試試卷。為了這份試卷能夠到我的手里，他不顧漫天的大雨來到我家！在那一剎那，我的眼眶濕潤了。在那一剎那，我終于明白了什么叫“路遙知馬力，日久見人心”。

在以后的日子里，他每天都來為我溫習當天的內容。后來，我問過他:“你為什么要每天都來？這樣會耽誤你做作業的時間啊！”他憨憨的笑笑，說：“沒為什么。第一，幫你溫習當天的課程內容，我自己也就好比復習了一遍，第二，我們倆是從小玩到大的兄弟，幫助兄弟嗎，也適應該的，你說，對不對呢？”

當時，我又一次的熱淚盈眶。

后來，我的腿傷完全好了，我有重返了校園。但是，我的成績并未怎么下滑，同學們都感到很奇怪。紛紛問我是怎么一回事。我笑著回答他們：“怎么回事？什么怎么回事？”“就是為什么你的成績沒怎么下滑呀？”“原應其實很簡單，a（即他）幫了我。”直到這時，我才知道，那個雨夜后，他，生了病，一周都沒去學校，而那一周，他為了幫我，一直在自學。那一瞬間，我又一次熱淚盈眶。

有一種感動叫做友情

第三篇：有一種感動,叫做愛心

有一種感動叫做愛心

——記我身邊的優秀教師許蓮花

生活中，我們身邊無時無刻不在發生著很多很細小的事情，只要留心，你便會體會到這些小事折射出來的人性中的真、善、美。來到羊尾鎮郭家中心小學這個大家庭后，我無時不在感受這里的每一位老師帶給我的感動。

許蓮花老師是一位愛崗敬業的老師。工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。雖然在教學上有了一定的成績，但她還虛心向同行教師學習，對自己所任教的語文學科有很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。確實，在她的課堂上每位學生都積極主動的參與進來，教學效果非常的好。每天中午，別的老師都休息的時候，可許老師還堅守在辦公室里面，在為作業錯誤的學生，重新一個個的批改。她改作業可不簡單，為什么錯，錯在哪里，學生都要一個個的說出錯誤的原因。她說，只有這樣問，學生們下次遇到類似的題目才不會再錯。許老師說，“雪中送炭”比“錦上添花”更辛苦、更重要！教師不要吝嗇那一個鼓勵的眼神、一個欣賞的微笑、一個支持的點頭，尤其不要吝惜給中等生和后進生。

許老師不僅敬業，而且樂業。人們經常提到一個詞“職業倦怠”，但是在許老師身上，你絕對看不到一絲一毫，什么時間見到她，給人的感覺都是風風火火，精力充沛。這除了得益于健康的身體外，更主要的是那種敬業樂業的精神。作為一個班主任，她不滿足于對學生的常規教育，還經常利用主題班會、召開家長會等形式，讓學生學會學習、學會做人。到了學期結束的時候，她又堅持每周給家長一封信，密切家校聯系，共同督促學生的學習。

因為她開始接手的班最亂，很難管理，她又把整個班的調皮學生做了統計。利用每周三早讀時間，跟他們談心、交流，同時向他們提出要求，每周要書面總結自己有哪些進步，并且還多次組織由這些孩子家長和孩子共同參加的總結會，讓家長也能看到孩子的進步，并且分享孩子的快樂。在許老師的努力下，這些孩

子都出現了明顯的進步。她班的董垚同學就是個很好的例子，上課不再隨意亂說話，而且還能盡力學習，主動為班級為同學服務了。與此同時，許老師也用自己的筆記錄下了這些孩子成長的點點滴滴，她總是說從中很有收獲，看得出，許老師是在辛苦著并快樂著。

許老師非常注意提高自己的專業水平。不管每天有多少工作要做，每天必做的一件事就是閱讀有關教育教學的書籍，并且寫出自己的心得體會;每次外出必做的一件事就是買書。她經常津津樂道的是又看了一本什么好書，對自己的工作有多大的啟發。

師愛是一種鼓勵。在第一次班會上，許老師就鼓勵學生：“在我的眼里，你們是最棒的，你們能行，一定能行！”第一次家長會上，她鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個學生，哪怕有一點希望，我也一定會百分之百的努力”。老師的理解和鼓勵，使學生揚起了自信的風帆。對后進生她從不另眼相看，而是隨時挖掘他們的閃光點。只要有進步，哪怕是微小的進步，都及時鼓勵和支持。學生犯了錯也不訓斥，而是象朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯誤的原因，既讓他們認識錯誤，又給“面子”、給“臺階”，學生楊某，常常缺課、逃學，甚至和學生打架，鬧的家里恨他，老師惱他。許老師了解情況后，又語重心長的從正反兩方面開導他，談話持續了兩個小時，最后他含著淚說：“老師，你放心，我以后再不會給班級抹黑了。”

班級中有名孤兒，性格非常孤僻，很少和同學來往，在班級中少言寡語，許老師就讓班級同學主動和她交往，有困難及時為她解決，發動學生為她捐款，送些衣物文具等，讓她感受到家的溫曖。每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。

愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視寢室、教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子，條件很差，她就多次送給學生衣服。天氣不好走讀學生中午不能回家，她就給孩子想方設法弄點吃的。有個外地轉來的孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，她總是主動幫她們補課??家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己弟弟妹妹一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否

懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。她在教室后墻設立了一個“我最棒”專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了。多年來，她就一直把養成教育作為班級管理的基礎。利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。她在班級充分發揮小干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養成。充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。她在班內利用兒童節學校組織的活動，她自編節目，和學生一起表演，對學生進行愛家，愛校教育；植樹節時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育??。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，她積極在學生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學生進行文明行為習慣的養成教育和責任心的培養。進而引導學生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的、有意識的引導下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學的自覺行動，班級集體素質有了很大的提高。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，可是，她發現每當她與學生說到請家長時，他們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發喜報告知家長。她把與家長的溝通當作對學生的一種獎勵。她本著少懲罰、多肯定；

少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。

抓好班級建設的同時，她更注重的是鉆研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。在語文課堂上，為了使學生由愛學變成樂學，她精心設計每一節課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學活動在她的課堂上尤為常見。學生們說，上語文課，時間過得特別快。在日常的教育教學中許老師不斷加強學習，堅持崗位培訓，學習優秀教師先進事跡，思考教育問題，不斷進步。用滿腔的熱情對待教育教學工作。用良好的師德贏得了老師和同學的高度信任。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有風雨就有陽光，她的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。在幾年的錘煉當中，她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰。她所帶的班級多次被評為“文明班級”。現在每當有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學生的關系這么親！”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊！

如果用金錢來衡量她,她并不富有,但她付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的進步。雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。

第四篇：有一種背影,叫做感動

黃昏，余暉流云一般在西邊的天空漸漸飄散，黃山路上不時地有一絲絲涼風襲來。路旁，賣服裝的，賣各種鞋子的，賣日用品，一字排開，好不熱鬧。此時，我們走在這條街上，年愈九旬的老母親不時地東張西望，看著她那瘦弱的背影以及微微隆起的駝背，看到她那步履蹣跚的腳步，我的心中油然升起一股敬意，是啊！母親，您的背影曾歷經了多少歲月的滄桑，您的背影曾承載著多少艱辛的生活故事，您的背影也曾記錄著兒女多少成長的歷程，您的背影輕輕喚起我對往昔的回憶。

那是一個夏季雨天，風疾雨大，電閃雷鳴，您來到小學校接我放學回家，您把雨衣披我的身上，用您那柔弱的脊背，背著我前行。一路上，任憑雨水淋濕您的頭發，灑落您的臉上、身上，可您的步伐依然是那樣的堅定，一步一個腳印地在雨水中前行，我家距學校有一里多地，在這風雨交加的傍晚，我在母親溫暖的后背上感受著母親的關愛，感受母愛的偉大。那時母親的背影是那樣熟悉，那樣親切，那樣叫人依賴。

毋庸置疑，母親的生活軌跡在我幼小的心靈深處刻下了不可磨滅的記憶。是的，母親除了給我鑄造充滿活力的血肉之軀外，也同時把她的善良、堅韌、正值、勇敢、中和等美德源源不斷的輸入我的精神底蘊。

下鄉插隊的期間，母親在那些困難和艱苦面前，卻表現出異常堅韌、勤勞、母性溫柔的一面。那是一個寒冷的冬天，母親坐了三個多小時郊車，又步行五里路，冒著凜冽的寒風和皚皚的白雪來看我。她給我帶來食物和幾件衣服，同時，囑咐我一番。然后又急忙趕時間坐返程郊車回沈陽。當母親離開青年點的那一瞬間，我看見她的背影不禁暗自落淚。鄉村的彎彎曲曲土路上，覆蓋著厚厚的積雪，母親正在雪地上艱難地行走。一串串腳窩，在茫茫雪地上清晰的留下兩行深深的印跡，母親的背影是那樣的瘦弱，又是那樣的挺直，那樣的堅定。背影，雖然離我越來越遠，但是母親的形象，在我的心中卻越來越高大。母親走后的幾天里，我閑暇的時候，總是莫名地站在通向村外的小路，仿佛再次看到慈母期待的目光，幾許叮嚀，幾許關愛。仿佛再次看到母親當時離去的背影，幾許憂愁，幾許感傷。直到呆呆地發愣多時，久久不愿回去。

我曾在海南工作。當我第一次離開家的時候，母親堅持送我去機場。當我辦理好登機手續，倚在二樓窗前時，停車場的那一幕場景令我潸然淚下。母親在哥哥的攙扶下，緩慢地走向車子，一步一步，背影是那樣的凝重，稍稍有些彎腰的后背隆起，她老人家時不時地用手捶著后背。是啊！“兒行千里母擔憂”母親牽掛著兒子，雖是人之常情，但是我當時卻讀不懂母親這本人生的教科書，本來我是不想讓她送站，可年邁的母親非要去，這是為什么啊？隨著年齡的增長，隨著社會閱歷的增加，隨著人生命運的積累，我漸漸的讀懂母親的良苦用心。看著昔日母親的背影，我悟出了一些人生道理：無論兒子走到哪里，哪怕是天涯海角，母親的目光就在你的眼前，母親的期待就在你的一言一行之中，母親的關愛就在你的心間。

父愛如山，母愛如海。晚年的母親，歷經人生的風風雨雨，身體仍然十分硬朗，每天的早晚鍛煉我都是陪著母親進行。生活中母親勤勞的品德依然沒變、依然閃光。有時鍛煉回來，我在陽臺上常常看見母親在樓下的院子里，手中拿個條笤，東一下西一下的掃著院子，并將廢塑料袋、廢紙垃圾等收集起來裝在袋子里。這一舉動不僅感動小區的清掃員，而且，還受到社區居民和干部的好評。每當看到母親忙碌的背影，我真的很心疼，這么一大把的年齡，有時間為何不好好的休息啊！可是勸說是沒有用的，她仍然我行我素。

母親的背影，不僅是勤勞的背影，還是慈祥的背影，不僅是正直的背影，還是堅定的背影，她用母愛那寬闊的胸懷，海納百川，她的品德已成為我做人向往的目標。我相信不管母親的背影有多遠，她永遠都是我讀不完的人生教科書。此刻，窗外的夏雨，在我的沉思中依然淅淅瀝瀝，母親的背影漸行漸遠。帶著回憶的悸動，我在電腦屏上敲下了最后一個字符：母親，兒子希望您永遠健康！

二零一二年七月五日完稿于沈陽鳳凰敝所

第五篇：作文：有一種愛叫做感動

有一種愛叫做 感動 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動 在人世間，愛是多種多樣的，但唯有母愛是最樸實無華的。母親們從來不求子女能回報她什么，只知盡心盡力的為兒女鋪出一條道路，讓他們走向光明，走向成功。而子女能夠幸福，則是母親最大的滿足。

記得聽說過這樣一個故事：

一個生物學家養了許多小白鼠，準備做試驗。一只小白鼠的腦根部長了一個綠豆大的腫瘤，于是，它便淘汰下來。生物學家一直養著這只小白鼠，想研究一下腫瘤的性質。他把它放在了一個小紙盒里。

小白鼠的腫瘤一直都在生長著，小白鼠的生命也在慢慢的向著盡頭走去。

一天清晨，生物學家突然發現小白鼠的身邊圍著一群小鼠仔——小白鼠做了母親。他在驚奇之余感嘆著上天對這些鼠仔的不公，它們的媽媽以活不了多久了，它們一定會被餓死的。

兩天后，小白鼠已經奄奄一息了。忽然，生物學家看到了一個奇怪的現象。小白鼠開始奮力地撕咬自己的腫塊。

它每咬一下都不住地發抖，鮮血染紅了紙盒……

終于，小白鼠吞食掉了腫塊，精神好了許多。它的腋部白骨外露，鮮血直流，慘不忍睹，但它還是奇跡般的活了下來。

時間一天天的過去，小鼠仔們一天天的長大，小白鼠也在一天天的虛弱下去……

直到小鼠仔們21天大的時候，小白鼠安詳的離開了這個世界。

21天，這是白鼠的離乳期呀！也就是說，從這天開始，小白鼠們不再需要母親的呵護。

聽完了這個故事，我不禁潸然淚下。那群小鼠仔，不，它們現在是白鼠了，它們的生命是用母親的鮮血和多天的苦楚換來呀！

也許，我們身邊這樣的例子不多，但母親對我們的呵護卻是時時刻刻都在包圍著我們的。

假如你不在母親身邊，請你回家，看看母親，并對她說一聲:“媽媽，您辛苦了！”

母愛一直都在感動著我。

母愛，一種偉大的愛。