第一篇：有一種忠誠(chéng)叫做“責(zé)任”

有一種忠誠(chéng)叫做“責(zé)任”

當(dāng)春分吹綠萬(wàn)樹(shù)柳枝，當(dāng)小燕呢喃重返雀巢時(shí)，我們總會(huì)想起這樣一個(gè)人—他沒(méi)有身居高位，也沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而只是用自己極為平凡的言行做好本職工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著他人的幸福和健康，這個(gè)人就是雷鋒！

雷鋒，一個(gè)不朽的名字，我們可能忘記他的相貌、忘記他的話語(yǔ)，但我們不能忘記的是他深入骨髓的無(wú)私的雷鋒精神。無(wú)論生活還是工作，我們都需要雷鋒精神，讓我們回想那些在工中默默無(wú)聞的“雷鋒”，他們讓人感觸最多的也是一種責(zé)任，一種執(zhí)著，一種創(chuàng)造，一種最小的“螺絲釘”精神。

作為網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員工，確保網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行、提升網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，是他們艱巨而神圣的使命，他們始終站立于技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求變化的前沿。為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、解決三州通電話問(wèn)題，2004年在黨中央、國(guó)務(wù)院的帶領(lǐng)下四川移動(dòng)啟動(dòng)了“村通工程”建設(shè)項(xiàng)目，村通是工程建設(shè)中施工位置最偏遠(yuǎn)、施工條件最艱苦、施工周期最緊張的工程，為切實(shí)建設(shè)好這項(xiàng)“德政工程、民心工程”，讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)牧民徹底告別信息閉塞的歷史，甘孜移動(dòng)一直將“村通”工程作為一號(hào)重點(diǎn)工程全力推進(jìn)。

在地處川西高原的甘孜，處處都是超過(guò)四千米的崇山峻嶺，在甘孜高原冬天要飽受嚴(yán)寒的折磨，夏天要忍耐烈日的暴曬，村通基站大多都是建設(shè)在高山或偏僻山村，有的站點(diǎn)既不通路也不通電，到達(dá)施工地點(diǎn)需要翻山越嶺，施工材料和設(shè)備均需靠人工

扛背搬運(yùn)才能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，工程建設(shè)人員經(jīng)常在茂密的森林中穿行，他們開(kāi)辟出了一條條通往山頂?shù)呐R時(shí)山道。為了村通工程，他們顧不上照顧親人，奔走在偏遠(yuǎn)的山尖進(jìn)行選址；為了搶時(shí)間趕進(jìn)度，他們每天出去比太陽(yáng)還早，回來(lái)比月亮還晚。盡管條件非常艱苦，但他們?nèi)匀粓?jiān)持，一站一站地查看，一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，餓了，就著飛舞的雪花啃干糧充饑，困了，就在顛簸的車上瞇一會(huì)；他們一次又一次的在這樣惡劣的環(huán)境中穿行，幾年間，中國(guó)移動(dòng)的信號(hào)穿越了平均海拔4000米橫斷山脈，覆蓋了川西高原。

當(dāng)冰雪寒冷了川西高原，總有一種聲音溫暖人心。

當(dāng)烈日灼傷了身體，總有一種信念讓他們堅(jiān)持到底。

那信念通過(guò)聲音傳遞，那聲音伴隨電波飛翔，那電波擁抱一個(gè)個(gè)身影，飛向蒼穹，響徹甘孜。

我數(shù)不清他們有過(guò)多少感人故事，也數(shù)不清他們做了多少無(wú)私奉獻(xiàn)，每一個(gè)專注的眼神，每一次仔細(xì)的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無(wú)阻的外出作業(yè)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著“責(zé)任“的含義，憑著自己內(nèi)心對(duì)工作的滿腔熱情，微笑著歌唱生活的歌謠。

昨日的艱辛造就了今天的輝煌，昨日的磨練凝聚了今日的堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)移動(dòng)人正用新時(shí)代的棧道精神，肩負(fù)起國(guó)家和人民給予的責(zé)任，讓我們以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、扎實(shí)的工作作風(fēng)為全面實(shí)現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展不斷作出新的更大的貢獻(xiàn)，用各項(xiàng)工作的優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

第二篇：有一種忠誠(chéng)叫做責(zé)任

有一種忠誠(chéng)叫做責(zé)任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：

大家好！非常高興能夠站在這里，與大家一起暢談心中的所思所想。今天我演講的題目是——有一種忠誠(chéng)叫做責(zé)任。在工作中我經(jīng)常想，人活著要怎樣才算精彩？是腰纏萬(wàn)貫，顯赫一時(shí)，還是甘于寂寞，默默奉獻(xiàn)？

美國(guó)獨(dú)立之父本杰明〃富蘭克林說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么，深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而有意義?！?/p>

是啊，人對(duì)他賴以生存的集體心懷忠誠(chéng)，那么他對(duì)集體才有意義！在紛繁復(fù)雜的行業(yè)中，我們選擇了紅盾，成為這個(gè)陣營(yíng)中的一員，就只能選擇忠誠(chéng)工商事業(yè)。用我們嚴(yán)格執(zhí)法的責(zé)任意識(shí)、促進(jìn)發(fā)展的服務(wù)精神，去踐行我們忠誠(chéng)的工商事業(yè)！

如何去履行職責(zé)，維護(hù)好市場(chǎng)和諧有序的要求，回應(yīng)廣大服務(wù)對(duì)象的殷切期盼呢？有人說(shuō)忠誠(chéng)太粗象了。那我就說(shuō)具體些；工商戰(zhàn)士的忠誠(chéng)，體現(xiàn)在“五觀”，樹(shù)好奉獻(xiàn)觀，守牢廉政觀，堅(jiān)定學(xué)習(xí)觀，爭(zhēng)取創(chuàng)新觀，落實(shí)發(fā)展觀。作為一名工商戰(zhàn)士，我想這種忠誠(chéng)叫“責(zé)任”。責(zé)任來(lái)自于榮譽(yù)感，來(lái)自使命感，來(lái)自于緊迫感，更來(lái)自于社會(huì)的期望。工商事業(yè)步入了新的歷史時(shí)期。我們?cè)撊绾稳谟诘胤浇ㄔO(shè)的大潮？在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上，唯有執(zhí)法與服務(wù)并重，打擊與扶持同行。在管理中規(guī)范，在規(guī)范中服務(wù)，在服務(wù)中升華。

執(zhí)法與服務(wù)并重，就是我們的責(zé)任。說(shuō)到責(zé)任，很多人就會(huì)感到壓力。是啊，責(zé)任重于泰山。正義鑄就了我們嫉惡如仇的本性，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的違法犯罪活動(dòng)，我們拍案而起。我們是執(zhí)法者，這一身制服，賦予了我們市場(chǎng)監(jiān)管的天職。

在很多人眼里，執(zhí)法與發(fā)展是一對(duì)冤家。更有人認(rèn)為要嚴(yán)格執(zhí)法那就都活不成了，我們工商執(zhí)法從來(lái)就是無(wú)情的。其實(shí)也不盡然。近年來(lái)，我們?cè)趪?yán)格執(zhí)法的同時(shí)，站在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的角度，依法行政。

無(wú)情未必真豪杰！帶著情感去執(zhí)法，并不是辦人情案，而是理性執(zhí)法。在執(zhí)法中規(guī)范，在執(zhí)法中宣傳，在執(zhí)法中促進(jìn)發(fā)展。在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)調(diào)整職能。國(guó)務(wù)院提出建設(shè)“云南橋頭堡實(shí)施意見(jiàn)”，猶如一聲服務(wù)的集結(jié)號(hào)，吹響了紅盾人服務(wù)經(jīng)濟(jì)的號(hào)角。聽(tīng)，國(guó)家局服務(wù)云南橋頭堡建設(shè)的21 條出臺(tái)了；看，我們?nèi)值墓ど谈刹孔咴趶V袤的田野、喧鬧的街道宣傳各項(xiàng)便民服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，為地方經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展出謀劃策，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)揮灑著辛勤的汗水……用著自己的熱誠(chéng)和熱血譜寫(xiě)著自己對(duì)紅盾事業(yè)的忠誠(chéng)，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于紅盾、無(wú)愧于我們肩負(fù)的那份責(zé)任。常懷感激之情，常抱進(jìn)取之心，常存敬畏之念，被很多人奉為至理名言。做一名負(fù)責(zé)任的工商人，首先就是要對(duì)國(guó)家的委托負(fù)責(zé)。國(guó)家既然選擇了我們來(lái)為共和國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)站崗放哨，保駕護(hù)航，我們就有義不容辭的責(zé)任保衛(wèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，有責(zé)任為國(guó)家繁榮昌盛，民強(qiáng)國(guó)富貢獻(xiàn)自己的力量。僅靠嚴(yán)格執(zhí)法能行嗎？

做一名負(fù)責(zé)任的工商人，要對(duì)人民的期望負(fù)責(zé)。我們是人民的兒女，工商是人民的工商?？矗覀兊木暮亲o(hù)，讓一個(gè)個(gè)個(gè)體戶幼苗長(zhǎng)成私營(yíng)企業(yè)的參天大樹(shù)；看，我們的真誠(chéng)扶持，一座座寂靜的市場(chǎng)演變成車流人流。一面面錦旗詮釋者群眾的心聲。

做一名負(fù)責(zé)任的工商人，要對(duì)社會(huì)歷史的發(fā)展負(fù)責(zé)。當(dāng)今的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，洪流里魚(yú)龍混雜，在所難免。我們?nèi)绻麅H僅偏廢了執(zhí)法，那后果可想而知。時(shí)光荏苒，我們這個(gè)時(shí)代終將成為歷史，我們這代人也在不久的將來(lái)必然成為歷史。那么，我們拿什么來(lái)證明對(duì)自己事業(yè)的忠誠(chéng)呢？這看似形而上學(xué)的問(wèn)題，在工商戰(zhàn)線上卻很容易找到答案，那就是身體力行的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。負(fù)起責(zé)任，如履薄冰般的監(jiān)管和執(zhí)法；負(fù)起責(zé)任，春風(fēng)化雨般的履職和服務(wù)。

同志們，只有這個(gè)時(shí)代被銘記了，生活在這個(gè)時(shí)代中的人才會(huì)被銘記。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第三篇：有一種孝叫做忠誠(chéng)

有一種孝叫做忠誠(chéng)

前兩天，同事推薦我看了一部的視頻，名字叫做“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”。作者王帆含淚呼吁我們多陪伴父母，她說(shuō)道：“就像所有的父母都不愿缺席子女的成長(zhǎng)，我們也不應(yīng)該缺席他們的衰老！” 是啊，我們?cè)趺茨苋毕改傅乃ダ夏兀?看到這里我的內(nèi)心一陣酸楚，從軍入伍11年，記憶里好像只有父母陪伴我兒時(shí)的情景，我卻很少陪伴他們，如今，我已身為人父，而他們正在慢慢老去。作為子女，我們虧欠父母的太多太多，可是，面對(duì)身上肩負(fù)的責(zé)任與使命，我們只能把孝心裝入心懷，化為對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，因?yàn)槲覀兪侨嗣褡拥鼙?/p>

我是一名給水兵。

我們團(tuán)根據(jù)周恩來(lái)總理“一定要填補(bǔ)西北地區(qū)水文地質(zhì)空白”的指示，組建于1974年，建團(tuán)41年來(lái)，一代代給水兵走荒漠、穿戈壁、上高原、踏旱塬，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)青春，踐行使命，由于任務(wù)特殊，常年在外找水打井，許多戰(zhàn)友直到親人含淚九泉都沒(méi)能在床前陪伴左右。身為給水兵，我們無(wú)法訴說(shuō)心中的“小愛(ài)”，但卻用大愛(ài)在三尺井臺(tái)演繹了一段段訴說(shuō)著家國(guó)情懷的感人故事。

2010年入秋以來(lái)，素有中原糧倉(cāng)之稱的河南省，有2089萬(wàn)畝小麥?zhǔn)芎担?3萬(wàn)群眾飲水困難，山東省臨沂市遭遇128年不遇的特大干旱，14萬(wàn)群眾及4.4萬(wàn)頭牲畜飲水困難。人民利益高于一切，我為人民奉獻(xiàn)一切，2011年2月18日，團(tuán)隊(duì)聞令而動(dòng)，千里馳騁魯豫抗旱。

正準(zhǔn)備離隊(duì)探親的一連副連長(zhǎng)劉世江等19名官兵二話沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)身回到崗位上，物測(cè)連戰(zhàn)士付宏康，妻子正值預(yù)產(chǎn)期，接到任務(wù)后，他向妻子敬了一個(gè)軍禮，對(duì)妻子說(shuō)道：“我在井臺(tái)上祝福你們母子平安！” 二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)趙岳峰剛剛拿到父親癌癥確診通知書(shū)，卻被父親送出家門，叮囑他趕緊歸隊(duì)，完成好上級(jí)交給的任務(wù)。

軍愛(ài)民，民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親，給水團(tuán)的每一名官兵，用實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

2012年6月，我團(tuán)三連官兵經(jīng)過(guò)20多天的晝夜奮戰(zhàn)，終于為西藏阿里葛爾縣那不如村打出了一眼甜水井，這天，軍地領(lǐng)導(dǎo)和十里八鄉(xiāng)的牧民趕來(lái)慶祝成功出水，可負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的江華根主任卻怎么也找不見(jiàn)身影。原來(lái)，前段時(shí)間家里的老母親突然病重，官兵都勸他下山回家看看，可他總是說(shuō)： “等這口井打完再說(shuō)吧，現(xiàn)在這里離不開(kāi)我?！?如今，井打好了，可他卻未能見(jiàn)到母親最后一面，看到希望的甜水噴涌而出，54歲的老主任再也抑制不住內(nèi)心的悲痛，一個(gè)人躲到遠(yuǎn)處的山凹里面朝家鄉(xiāng)跪倒在地，放聲痛哭。

他在日記里寫(xiě)道：今生只能盡忠，做人民的兒子；來(lái)生必定盡孝，做父母的好兒子！

2013年4月，我連赴南疆邊防一線執(zhí)行找水打井任務(wù)，連隊(duì)技師吳曉華是出了名的拼命三郎，但由于每年外出找水打井，年近三十還未找到對(duì)象，是團(tuán)里有名的光棍漢。

年初，經(jīng)人介紹終于談了一個(gè)女朋友，可誰(shuí)知上高原沒(méi)多久，女友就打來(lái)電話說(shuō)：“我們還是分手吧，你一年到頭在外找水打井，有時(shí)連電話也打不通，我可忍受不了這種煎熬。” 俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕談”，可這次，一個(gè)從不向任何困難低頭的錚錚男兒卻流下了委屈的淚水。

下士徐吉濤，出隊(duì)前正休假在家陪護(hù)患有腦溢血的父親，當(dāng)接到要上高原打井的命令后，他義無(wú)反顧地提前返回了部隊(duì)，把對(duì)父親的思念和愧疚深深地埋在心底，專心投入工作當(dāng)中。6月23日，時(shí)任寧夏軍區(qū)王志宏政委、銀川市委徐廣國(guó)書(shū)記不遠(yuǎn)萬(wàn)里到施工一線看望慰問(wèn)官兵，看到大家消瘦俊黑的面容、青紫開(kāi)裂的嘴唇、紅腫粗糙的雙手時(shí)，感動(dòng)地直落淚，王政委激動(dòng)地說(shuō)：“你們把服務(wù)人民的大旗插上了藏北高原，把黨的恩情送到了西部邊陲！”

有首詩(shī)這樣寫(xiě)道： 我深愛(ài)著父母，可我更愛(ài)祖國(guó)。岳母刺字，是刻在我靈魂上的孝字。自古忠孝難兩全，可當(dāng)我為祖國(guó)守著一片忠誠(chéng)，站在遠(yuǎn)方的父母，微笑著在那贊許。

是啊，軍人何曾不想家，軍人如何不知孝，只是我們更懂得，沒(méi)有國(guó)哪有家，沒(méi)有鋼鐵長(zhǎng)城，哪有萬(wàn)家燈火，我們懂得忠誠(chéng)就是始終把人民放在心中最高位置，將全部的愛(ài)融入祖國(guó)的萬(wàn)里山河、融入人民的幸福平安、融入這身平凡的國(guó)防綠！

第四篇：有一種使命叫做責(zé)任

有一種使命叫做責(zé)任

——走進(jìn)神州硅業(yè)感言

當(dāng)一位教師站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備為學(xué)生教育教學(xué)時(shí)，他心中就有了一種信念：不僅要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，更要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；當(dāng)一名軍人奔赴汶川地震現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，用手臂和肩膀扛起那一座座廢墟的房屋時(shí)，他心中多了一分期盼：希望有更多的生命堅(jiān)持下來(lái)；當(dāng)中國(guó)航天員第一次飛向月球時(shí)，他心中有了一個(gè)理想：希望在月球上留下更多中國(guó)人的足跡；當(dāng)我走進(jìn)神州硅業(yè)時(shí)，我心中就有了目標(biāo)：我要為中國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。這便是一份艱巨的使命，一種讓中國(guó)繼續(xù)加速前進(jìn)而承擔(dān)的責(zé)任。

人生的轉(zhuǎn)折

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼邁出大學(xué)校園，面對(duì)真正的人生道路轉(zhuǎn)折，我迷茫過(guò)，也彷徨過(guò)，我不知道用什么心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，仿佛置身大海沒(méi)有一葉扁舟來(lái)救我，金融危機(jī)又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，我放下心中所有的不安與煩惱，擺正自己的心態(tài)：人生需要轉(zhuǎn)折，就如同思想需要解放，這不僅是人生道路的轉(zhuǎn)折，更是思想、心態(tài)的轉(zhuǎn)折。此時(shí)，神州硅業(yè)接受了我，給了我新的發(fā)展空間和平臺(tái)，選擇了新的起點(diǎn)，那一刻，我心中感到了一份自豪和榮幸，同時(shí)肩上多了份使命，那便是為神州硅業(yè)“多出硅，出好硅，連續(xù)出硅”而添硅加瓦的責(zé)任。

體驗(yàn)軍營(yíng)生活

公司是我們的船，叫做“神州號(hào)”我們駕著“神州號(hào)”確定了前進(jìn)的方向，駛向回民區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活。整齊有序的步伐，激情響亮的口號(hào)，讓我深刻體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的內(nèi)涵；只有團(tuán)結(jié)，才有力量；只有緊張，才有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；在團(tuán)結(jié)的力量下競(jìng)爭(zhēng)才有創(chuàng)新，有業(yè)績(jī)。

在這僅僅一周的時(shí)間里，讓我學(xué)到了很多東西：我們來(lái)自不同的區(qū)域，學(xué)著不同的專業(yè)，但我們有著共同的目標(biāo)和追求，那就是為我們的“神州號(hào)”穩(wěn)定、快速、持續(xù)的前進(jìn)而努力。一次在打飯的時(shí)候，我碰到同事的碗，險(xiǎn)些打翻，還沒(méi)來(lái)得及向他道歉，他卻微笑的說(shuō)：“你沒(méi)事吧”就是這個(gè)微笑和一句普通的無(wú)法形容的話，使我深深地感動(dòng)了。從他身上我學(xué)會(huì)了寬容和感恩，于是我信奉這樣一句話：一個(gè)能為身邊小事感動(dòng)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)失去對(duì)人生信念追求的熱情。

在軍營(yíng)里，我們時(shí)時(shí)感受著軍人的酸甜苦辣，雖然教官的年紀(jì)比我們小很多，但從他教我們站軍姿，齊步走中，不但嚴(yán)格要求自己，對(duì)我們更是嚴(yán)肅認(rèn)真，磨煉了我們的毅力，提高了自身的綜合素質(zhì)。從他身上，我感受到了一種軍人的使命，那便是敬業(yè)和責(zé)任。

當(dāng)我們消防官兵演練時(shí)，他們用肩膀駕起爬梯向火一樣沖向高樓時(shí)，我才明白什么是一名真正的軍人……

軍人也是人，是把青春和熱血奉獻(xiàn)給國(guó)家和人民的人。軍人在最殘酷、最艱苦的時(shí)候選擇了堅(jiān)強(qiáng)；在面對(duì)親人、愛(ài)人的埋怨時(shí)選擇了忍耐；在面對(duì)水與火的考驗(yàn)時(shí)，毅然選擇了舍生忘死。在他們肩上扛的不是一個(gè)爬梯，而是一種為黨和人民的使命，叫做忠誠(chéng)和責(zé)任。

走進(jìn)神州硅業(yè)

接下來(lái)我們進(jìn)了理論培訓(xùn)階段，實(shí)踐源于理論，目前，我們弋熟悉了公司的基本情況，了解了生產(chǎn)工藝流程，記得這樣一句話：“青年人應(yīng)該賦予挑戰(zhàn)性”正是嚴(yán)書(shū)記的這句話，激勵(lì)了我走向工作崗位的信心。的確，我們是青年人，我們的事業(yè)在“神州號(hào)”這艘大船上發(fā)展，我們的未來(lái)要從今天開(kāi)始改變。因此，理論知識(shí)便是我們駛向遠(yuǎn)方的一滴水，我們要積累更多的水成為江河，為我們駛向彼岸墊下基石。

在聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話中，我們明確了神州硅業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和中國(guó)航天精神，神州硅業(yè)從出生，到成長(zhǎng)，在發(fā)展到世界一流水平是一個(gè)艱辛的歷程，需要我們大家一起努力。讓我感受最深的是公司領(lǐng)導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，更是一種生活態(tài)度，一種為事業(yè)獻(xiàn)身的使命感。同在一個(gè)食堂吃飯，那種與民同樂(lè)，與員工在一起的親切感，讓我倍感欣慰。

當(dāng)我們與工程師一起探討生產(chǎn)工藝流程時(shí)，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，熟練的專業(yè)技能讓我更渴望能與他們一起工作的樂(lè)趣。

神州硅業(yè)是我們的船，我們不是為公司打工，而是為自己工作，我們有自己的奮斗目標(biāo)，為神州硅業(yè)的明天一流企業(yè)這個(gè)使命而工作，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著青年人的責(zé)任。

呼吁

同事們，我們是神州硅業(yè)的一員，我們現(xiàn)在沒(méi)有專業(yè)技能，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但我們有的是青年人的勇氣和朝氣，所以在今后的實(shí)踐學(xué)習(xí)中摸索和積累，有的是自信，勇于創(chuàng)新的精神。

希望大家永遠(yuǎn)樹(shù)立“干一行，愛(ài)一行”的高度責(zé)任心，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，虛心請(qǐng)教工程技師夯實(shí)工作基礎(chǔ)，擺正心態(tài)，快速定位，投入到公司的生產(chǎn)生活當(dāng)中，在自己的崗位上真正做到“嚴(yán)肅認(rèn)真，周到細(xì)致，穩(wěn)要可靠，萬(wàn)無(wú)一失”為神州硅業(yè)“多出硅，出好硅，連續(xù)出硅”的奮斗目標(biāo)盡自己最大的力量。

新學(xué)員：劉殿昇

2009年5月5號(hào)

第五篇：有一種愛(ài)叫做責(zé)任

有一種愛(ài)叫做責(zé)任

同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng)，使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心，真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

美麗的校園

座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)?！獥畲逯行男W(xué)。我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。可是校園里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。

點(diǎn)評(píng)：本文思路清晰，語(yǔ)言流暢，通過(guò)描寫(xiě)春夏秋冬四季之中學(xué)校的面貌，寫(xiě)出了校園的美麗。結(jié)尾“我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方”，簡(jiǎn)潔明快，扣題升華。

暑假賞江南

撐一把傘，在這里一路穿行，身后留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無(wú)數(shù)芳華。煙雨朦朧，歡聲笑語(yǔ)，柳幕垂絲，碧水瓊花……這就是江南。

江南的花還紅勝火嗎？江南的水還綠如藍(lán)嗎？ 小巷

漫步在那里的小巷，門，大都是虛掩著的。正如《蘇州漫步》中所說(shuō)“一對(duì)母女正伏案繡花”，畫(huà)面是這樣的安詳，這樣的寧?kù)o，這樣的典雅而富有韻致。一只青藤漫出墻外，大有“一枝紅杏出墻來(lái)”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚，墻上覆蓋著青苔。隨風(fēng)搖曳的小草，沉重厚實(shí)的木門，構(gòu)成記憶中永不褪色的畫(huà)卷。走在干凈的石板路上，“噠噠”的撞擊聲，清脆而有力，像一首優(yōu)美的曲子，在空氣中旋轉(zhuǎn)、升騰。

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。”哦，那引人無(wú)限遐思的小巷啊！流水

貫穿江南的是美妙而靈動(dòng)的水。小家碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，舉手投足之間暗波流轉(zhuǎn)，韻致盡顯。

水畔，總有些女子，正梳妝。

江南的女子因江南的氣候濕潤(rùn)，“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。”伊人如玉，巧笑倩兮，美目盼兮。如水的女子，如水的眼眸，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清新脫俗?；蛟S這是古老的傳承吧！都說(shuō)“江南出美女”，她們梳妝是會(huì)不會(huì)感嘆江南的地杰人靈，給了自己一個(gè)好骨子，給了自己一分獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。江南不止出美女，也出才女。江南才女，一時(shí)數(shù)不盡，李清照、柳如是、董小宛、魚(yú)玄機(jī)、蘇小妹……

江南的水見(jiàn)證了花開(kāi)花落，云卷云舒，歷朝歷代的興衰…… 人家

午后，紅日冉冉，炊煙裊裊，陽(yáng)光或嬌羞，或嫵媚，或慵懶。午后小憩，偶爾會(huì)傳出幾聲小孩的嚶嚀，母親便會(huì)用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒，眼眸里能溢出溫柔，她吟誦道“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”小孩便止住了啼哭。

晚上江南夜景不乏“江楓漁火”，不乏“天階月色”，更不乏米酒飄香。多數(shù)人家食的是溫馨，飲得是歡笑。而這里的小飯館更別具一格。用一個(gè)字來(lái)形容：美。食美，人美。飯菜好美，色香味俱全；老板娘更美，不施粉黛，不加修飾，羞澀而熱情。三千青絲用一根布帶束起。美乎？美哉！

漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古巷的恬靜，江南人家的溫馨，江南文杰的靈韻。瞧，眼前又浮現(xiàn)了那個(gè)采蓮的江南女子，在淡淡的荷香中淺笑，在江南水墨中輕舞……

點(diǎn)評(píng)：本文從“小巷”“流水”“人家”三個(gè)方面描寫(xiě)了江南美景，該文內(nèi)容豐富飽滿，語(yǔ)言生動(dòng)形象，行文自然流暢。從作者的文章中讀出了流淌的詩(shī)意，豁達(dá)從容的心境，豐富細(xì)膩的情感。

童年趣事

打開(kāi)了時(shí)間大門，時(shí)光開(kāi)始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒(méi)有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生美好的回憶。有一次，我過(guò)生日的時(shí)候。爸爸給我了一張又新又直的100元，我因?yàn)樘o(wú)知，不知道這是干什么的。我跑去問(wèn)我的朋友，他說(shuō)：“你真笨，連這個(gè)都不懂，這個(gè)東西是書(shū)簽，可以?shī)A在一本書(shū)里面?！蔽乙宦?tīng)，很慚愧的想：我還以為這是一張很好的東西，原來(lái)是一張破書(shū)簽。我垂頭喪氣地往家里走，剛好遇到了媽媽，媽媽問(wèn)：“兒子，你手里攥著錢干什么？”

我一聽(tīng)，疑惑不解的問(wèn)：“媽媽，你既然剛才說(shuō)我手里拿的是錢，那么錢是干什么的呢？”媽媽裝著很有學(xué)問(wèn)地說(shuō)：“錢可以買東西呀。”我聽(tīng)完，還是不知道這張紙是錢還是書(shū)簽，就把這張紙藏再了枕頭下。幾天后，我看見(jiàn)媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔，我注視著媽媽手里的一大疊錢，其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊，拿出那張100元，想：媽媽不是說(shuō)錢可以買東西？那么他為什么要把錢燒了？可能是媽媽怕我知道錢是沒(méi)有用的。我沖到了媽媽旁邊，把錢遞給了媽媽，媽媽問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就燒了。晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你那100元拿來(lái)，給你買幾本書(shū)?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你們別騙人了，那張100元根本不能買東西?！卑职终f(shuō)：“怎么不能了，你快拿來(lái)。”我說(shuō)：“你問(wèn)老媽要吧?！卑职致?tīng)完，立刻跑到廚房問(wèn)媽媽：“兒子那100元錢呢？”媽媽連忙說(shuō)：“我又沒(méi)拿，問(wèn)我干什么?！蔽壹睕_沖地趕了過(guò)來(lái)，把這件事從頭到尾說(shuō)了一遍。爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“你媽媽燒的是錢紙，拜財(cái)神爺用的，而你那張錢是專門來(lái)買東西的?！蔽乙宦?tīng)傻了眼，情不自禁地大笑一番。童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定會(huì)好好珍藏這部童年的影片，讓它永遠(yuǎn)留在我的心底。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章記敘了發(fā)生在“我”身上的一件童年趣事。讀完文章覺(jué)得童年的孩子是那么的無(wú)知，卻又是那么的天真，有趣。文章語(yǔ)言流暢自然，敘事條理，字里行間充滿著童真童趣。

品味人生

人生就如食物一樣，豐富多彩的，有的人生食之有味，有的是無(wú)味，有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活，能在世上出現(xiàn)過(guò)，就是這個(gè)世界中的分子和粒子。

食之有味的生活，是在付出以后才有的，才能體會(huì)到的，味道還是不錯(cuò)的，“猶如在做飯時(shí)，先配好料，這樣做出來(lái)的菜才可口讓人有食欲”。但是過(guò)于有味道了，生活又會(huì)被濃厚的味道所掩蓋。有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，會(huì)出現(xiàn)失望，會(huì)讓人對(duì)人生失去更多的味道，而對(duì)人生感到枯燥從而又無(wú)味了。因?yàn)椋菫榱擞形兜纳疃冻龅奶嗔耍悬c(diǎn)累、有點(diǎn)彼備。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后最終是彩虹，是人生真的有品味的日子，可是這樣要在人老面黃時(shí)了。也有人，在年少青春時(shí)，就有好品味的生活了，但這是很少的，大多是通過(guò)多年的拼搏才得到的，因?yàn)槲覀兇蠖嗍瞧椒驳姆卜蛩鬃印?/p>

平凡的人生也是最讓人想得到的，就如“路瑤”老師寫(xiě)的《平凡的世界》讓人看后回味許久，讓人想起那個(gè)時(shí)光，那個(gè)年代，那個(gè)不敢超線的時(shí)期。從那個(gè)時(shí)代走過(guò)的人，都會(huì)為曾在那個(gè)年代生活過(guò)而感慨。當(dāng)然這是聽(tīng)父輩們講的，也有恩師的時(shí)而講起?，F(xiàn)在的人就不一樣了，現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的，無(wú)味的，有過(guò)之而多味的，更有者是過(guò)與多味而倒在那里面了。我是一個(gè)想要平凡的生活，但又怕平凡的生活，想在這個(gè)世界上留有一點(diǎn)點(diǎn)可看到的光點(diǎn)，哪怕是小小的一個(gè)點(diǎn)。為了這個(gè)小點(diǎn)，確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活，所以有時(shí)就想平凡的生活?？墒切那榫忂^(guò)來(lái)之后，那沖動(dòng)的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部，讓我又去為那小小的點(diǎn)去磨滅青春的色彩。唉！這就是我的生活吧，這也許是要很長(zhǎng)一段的生活了。

不管以后有何生活，只要到老時(shí)，能有一個(gè)美好的回憶也是不為過(guò)的。食之有味，食之無(wú)味，食之多味，等以后慢慢的品味吧。

點(diǎn)評(píng):相信大家在讀完這篇文章時(shí)，一定會(huì)頻頻點(diǎn)頭，文章整體內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底，將人生的味道描寫(xiě)的精彩深刻，是一篇不可多得的好文章。

有書(shū)的冬天不會(huì)冷

霜雪已凋零盡最后的落葉，朔風(fēng)已劃破了寒冬的序幕。湖泊里秋水成冰，遠(yuǎn)天際雁去無(wú)痕。萬(wàn)物在寒冷中沉默，這時(shí)，我見(jiàn)到了一顆溫?zé)岬男?。那是一顆愛(ài)好讀書(shū)的心，正用四周暖暖的光環(huán)，告訴空寂城市的每一個(gè)角落。

有書(shū)的冬天不會(huì)冷。

有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有文學(xué)旅途迷幻的陶醉。在迷蒙中，看見(jiàn)了古老滕王閣的幽然意境。“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！蹦鞘嵌嗌賶?mèng)鄉(xiāng)中最美的圖景，當(dāng)身心浸透其中，耳邊只剩下句句華麗的詩(shī)篇，哪里還有北風(fēng)呼嘯？當(dāng)靈魂浸透其中，眼前只剩下“層巒聳翠上出重霄，飛閣流丹，下臨無(wú)地”的氣勢(shì)恢弘，哪里還有冰天雪地？一篇文章，一幅風(fēng)景，幾句詩(shī)詞，無(wú)限遐想。一首又一首詞句就象一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，乘著書(shū)香的列車，讓我們一一去體會(huì)。伴著文學(xué)無(wú)限的風(fēng)景，這樣的冬天還會(huì)冷嗎？

有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有縷縷真情溫暖的問(wèn)候。猶聞《游子吟》中“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦侵燎械哪笎?ài)在衣物中穿梭的聲音，猶見(jiàn)《巴黎圣母院》里那丑陋身影之中至真的愛(ài)的圖景。還有《水滸傳》中梁山的好漢無(wú)上義氣的陣陣酒香，以及《三國(guó)演義》里桃園三結(jié)義后多少戰(zhàn)火紛飛的兄弟情誼。每一個(gè)故事，一個(gè)世界，在書(shū)者的句里行間化作了多少感動(dòng)的熱淚，縱然外面的世界已冰凍了一切，就算外面的世界充斥著死寂的寒心，這樣的冬天還會(huì)冷嗎？

有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有豪情壯志下精神的振奮。看葉挺揮筆寫(xiě)下的《囚歌》，那是一顆在崇高的民族精神下不屈的靈魂，義薄云天，大氣凜然，誰(shuí)不為之撼動(dòng)！看毛主席《沁園春》里立志開(kāi)創(chuàng)大好河山的雄心壯志，那是我們今朝幸福生活的根基，一言之下，開(kāi)創(chuàng)中華。誰(shuí)能不為之敬仰。不曾想像過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)意志，不曾體會(huì)過(guò)的博大情懷，在書(shū)的只字片語(yǔ)下淋漓盡致洞徹稚嫩的心田，從一份撼動(dòng)，到一份感觸，最終化作堅(jiān)強(qiáng)，化作升華精神的無(wú)上光輝，照亮四周，熔化霜雪，冬天也已不再是冬天。擁有一份望向光明精神的一個(gè)偉大的夢(mèng)，這樣的冬天還會(huì)冷嗎？

好書(shū)帶給我們一顆追尋好書(shū)的眼睛，用這眼睛我們找到了更多的美文。于是書(shū)，溫暖了微涼的情，于是書(shū)，升華了稚嫩的心。那是好書(shū)之心給我們的啟示，值得我們每一個(gè)人擁有。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇提倡好好讀書(shū)，讀讀好書(shū)的佳作，值得分享。作者為我們描繪了一個(gè)個(gè)美妙的書(shū)的世界。在這里，可以飽覽無(wú)限的文學(xué)風(fēng)景，可以得到“縷縷真情溫暖的問(wèn)候”，還可以收獲“豪情壯志下精神的振奮”。

雨后總有彩虹

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！——題記 想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過(guò)去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅；面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措；我們可能會(huì)意志消沉；還有我們可能會(huì)東山再起……人們往往不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。

面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒(méi)有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲，而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無(wú)芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”

我們可能沒(méi)有落日般的美麗，沒(méi)有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒(méi)有大海般的灑脫，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過(guò)每一天，用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)！

生活就像一張過(guò)濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來(lái)，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無(wú)情淘汰，他們就是那些碌碌無(wú)為的庸人。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人；樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。

點(diǎn)評(píng)：很多人都聽(tīng)過(guò)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，但能真正了解其內(nèi)涵者寥寥，至于能將其精髓呈現(xiàn)于文章者更少，本文作者就是那能為我們精彩闡釋“雨后總有彩虹”的人，精心的構(gòu)思，精煉的語(yǔ)言，精彩的表達(dá)，值得分享！

第一次洗拖鞋

生活中難忘的事情實(shí)在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。

暑假里，媽媽準(zhǔn)備讓我“勤工儉學(xué)”——我只要主動(dòng)做一次家務(wù)活，就能得到相應(yīng)的金錢獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：“耶！我能掙錢啦！”可是，我做什么家務(wù)事呢？洗碗？不行，打碎了，不僅掙不到錢，反而還要賠錢。燒菜？不行，菜燒焦了，怎么辦呀？我低頭一瞧，一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上，對(duì)了就幫媽媽洗拖鞋吧。還有工資拿哦，哈哈……

我拿起臟拖鞋，跑進(jìn)衛(wèi)生間，把拖鞋扔進(jìn)浴缸。我又拿起洗衣液，剛準(zhǔn)備往浴缸里倒，“少倒點(diǎn)啊，不然，呆會(huì)兒過(guò)不干凈?！币豢?，原來(lái)是媽媽。我就往浴缸里倒了一點(diǎn)洗衣液，再把水放進(jìn)浴缸。水兒嘩啦啦地流進(jìn)浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進(jìn)水里輕輕地?cái)嚢柚?，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。

準(zhǔn)備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來(lái)。“洗刷刷，洗刷刷?！蔽乙贿呄粗鴭寢尩耐闲?，一邊唱起了歌。咦？怎么這一塊擦不掉？我閉起眼睛，狠狠地?fù)]舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了。可迎接我的不是MONEY，而是更大的困難——我的拖鞋！我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來(lái)的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了！我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過(guò)了難關(guān)——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽(yáng)臺(tái)上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來(lái)了，汗水不知不覺(jué)流進(jìn)了眼睛里……可當(dāng)我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個(gè)個(gè)精神抖擻！我不由滿足地笑了起來(lái)。

媽媽又神不知，鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛！”她指了指陽(yáng)臺(tái)上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動(dòng)所得。”我驚喜地接過(guò)了十元大鈔：“THANKS A LOT”

看著手上的十塊錢，我覺(jué)得它是這么的不同一般，難怪有人說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮！”自己雙手創(chuàng)造出的財(cái)富最珍貴啊！第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動(dòng)，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星！

點(diǎn)評(píng)：一次真實(shí)的生活體驗(yàn)催生了一篇描繪具體生動(dòng)的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達(dá)各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎(jiǎng)賞的那一刻，都描繪得生動(dòng)逼真，富有表現(xiàn)力。

我也是一個(gè)能干的人

一天，媽媽上課上到五點(diǎn)半，回到家里已經(jīng)是累得精疲力竭?？粗鴭寢屇敲蠢?，我有點(diǎn)不忍心，就說(shuō)：“媽媽，您那么累，晚上就讓我來(lái)炒菜吧?！眿寢屝χf(shuō)：“你行嗎？”我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，您就讓我試試吧！”媽媽說(shuō)：“那好吧！” 我問(wèn)媽媽要炒什么菜，媽媽就說(shuō)：“那就煮豆腐吧?！蔽蚁葟谋淅锬贸龆垢?，放進(jìn)清水中泡，以除去表面的臟物，同時(shí)我取來(lái)蔥、姜、蒜，將它們洗干凈后，把蔥、蒜去皮，將蔥切成段，將姜、蒜切成片。我學(xué)著媽媽的樣子，右手持刀，左手扶著豆腐，把豆腐切成了三角形、正方形……可沒(méi)切幾刀，我就發(fā)現(xiàn)我竟把豆腐切碎了，我急忙跑去問(wèn)媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“切豆腐的時(shí)候不能太用力，要輕輕的切，不然豆腐就會(huì)被切成豆腐泥?！蔽艺諎寢屨f(shuō)的，輕輕地將豆腐切好并把它們放在盤子里。

下面的用油炒可就要看真功夫了。我先將鍋放在爐子上，再將爐火點(diǎn)燃等鍋干了再下豆腐，因?yàn)閶寢屧嬖V我，鍋沒(méi)干就下油油會(huì)濺出來(lái)弄傷身體。我仔細(xì)的觀察鍋干了，在鍋中放少許油，等油熱了我便迅速把切好的豆腐像下餃子一般，往鍋里一扔，誰(shuí)知油水不相容，濕豆腐一下鍋，便和熱油開(kāi)了戰(zhàn)。鍋中頓時(shí)像放鞭炮一樣炸開(kāi)了花兒，油星飛濺，嚇得我直往后躲，恨不得沖出廚房，可菜還在火上，想跑也不行，這時(shí)油花小了，頃刻間油煙彌漫，熏得我眼淚都快流下來(lái)了。我用鍋鏟將豆腐翻了翻，趕緊放調(diào)料，我急中生智，把菜板上的蔥、姜、蒜一起下鍋，邊炒邊放鹽和雞精。趕快結(jié)束戰(zhàn)斗，我將做好的豆腐盛盤端出，我坐在桌旁吃著已被炒得稀碎的豆腐，盡管顏色差點(diǎn)，可味道不錯(cuò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，我感到十分高興，媽媽嘗了一口，連連稱贊。媽媽高興地說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，真能干！” 大家都開(kāi)心地笑了。

點(diǎn)評(píng)：這篇小作文寫(xiě)了小作者第一次幫媽媽炒菜的事情，把炒菜的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì)很具體，如“我急中生智，把菜板上的蔥、姜、蒜一起下鍋，邊炒邊放鹽和雞精”，表明“我也是一個(gè)能干的人”，點(diǎn)明中心，表達(dá)主旨。

我第一次刷碗

懶丫頭，每天都吃我燒的飯，自己連一樣家務(wù)活都不會(huì)，真丟人!”唉，吃完晚飯，媽媽又在嘮叨了。

哼，我忿忿地想，那今天我就做件家務(wù)活給你看!可是，該做什么家務(wù)活好呢？我發(fā)愁了：擦地板？太麻煩又太累；洗衣服？又不會(huì)用洗衣機(jī)。這時(shí)，我的目光聚集在了那乘菜的碗上。對(duì)，就洗碗吧!我拿起一口口碗，把它們一股腦兒搬到廚房。接著，又拿起一塊抹布，把餐桌上的油漬全抹干凈。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“怎么我們家的小公主也洗碗？一定需要我這個(gè)老師吧!”說(shuō)著就拉著我進(jìn)了廚房。

媽媽學(xué)著老師的架勢(shì)，邊講解邊示范：“碗要清洗的地方是碗壁、碗底，勺子也是一樣。筷子不僅頭要洗干凈，身尾也都要洗干凈。照著我這樣洗就可以了。”

我往鍋里倒水，然后把碗放到鍋中，開(kāi)始現(xiàn)炒現(xiàn)賣媽媽教的方法。我右手拿起一塊洗碗布，左手持著碗，用大拇指隔著布用力按著碗的內(nèi)壁，使勁往前推，將粘在碗壁上的剩飯油漬擦洗干凈。一圈、兩圈……一只碗、兩只碗……沒(méi)洗幾只碗，我就覺(jué)得手上一陣酸痛。媽媽又說(shuō)：“洗碗還要借助水的沖力，利用水把碗壁的污漬沖出來(lái)?！闭f(shuō)罷，就接過(guò)我手中的洗碗布，示范起來(lái)?？粗鴭寢屇鞘炀毜臉幼?，我心中不由地涌出一陣羞愧，慌忙“奪”過(guò)媽媽手中的碗和抹布，“如法炮制”。一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣，從我的額頭上滾落下來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，碗好不容易洗完了。

洗完碗，我坐在沙發(fā)上，回憶著剛才洗碗的情形，思緒萬(wàn)千。沒(méi)有想到原來(lái)就連洗碗都這么辛苦，更何況做別的事。而我們的父母每天都要買菜、洗菜、燒飯、洗碗，還要洗衣服、拖地，更要承受繁重的工作壓力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終任勞任怨。而我們這些公子小姐整天除了學(xué)習(xí)就是吃喝玩樂(lè)，不能幫父母?jìng)兎謶n，反而還經(jīng)常讓他們生氣。學(xué)習(xí)應(yīng)是我們的本分，可是我往往缺少主動(dòng)性，父母在一旁催促時(shí)，就像接到了強(qiáng)迫命令似的，懶洋洋地開(kāi)始做功課，心不在焉的，或以“肚子痛”、“口渴了”這些理由休息一會(huì)兒，想方設(shè)法來(lái)拖延時(shí)間。這且不說(shuō)，有時(shí)父母前腳剛走，我就仿佛是囚犯得到了自由一般，立即放下手中的作業(yè)，美美地躺在床上，盡情地享受著空調(diào)的涼爽。卻不知門外，父母?jìng)冋跒榉倍嗟募覄?wù)事而忙活?，F(xiàn)在想想，真不應(yīng)該啊!第一次洗碗，讓我感受到了父母的心，也讓我為自己過(guò)去的無(wú)知和不懂事而感到羞愧!點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己“第一次刷碗”的事情。文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，語(yǔ)言通俗易懂，如“豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣，從我的額頭上滾落下來(lái)”，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

做家務(wù)的樂(lè)趣

今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。

中午，午飯過(guò)后。我想嘗試下做家務(wù)的樂(lè)趣，媽媽用疑問(wèn)的語(yǔ)氣和態(tài)度問(wèn)我：“你能行嗎？”我說(shuō)：＂當(dāng)然可以，別小瞧我，我要讓你明白，我也是個(gè)好孩子！別不信，不信我試給你看，我一定讓你對(duì)我刮目想看，無(wú)比佩服。”

先是擦桌子。我先找來(lái)桌布，用水打濕、擰干。接著過(guò)去擦桌子，我連擦了幾遍，桌子上還是有油漬，怎么擦也擦不干凈。我記得媽媽以前曾經(jīng)有對(duì)我說(shuō)過(guò)洗碗的決竅∶“把桌布打濕，按幾滴洗潔精在桌布上，再去擦桌子，桌子上的油漬會(huì)全被擦掉。以后碰到有油漬的東西就用洗潔精洗，即可洗掉，而且會(huì)洗的非常干凈，看不出有什么油漬?！蔽野凑諎寢屢郧罢f(shuō)的話仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍。桌子果然被我擦干凈了，并且看不出有油漬在上面。

接下來(lái)要洗碗。碗上也有許多油，正當(dāng)我想不出用什么辦法有效地清除油漬的時(shí)候，我突然回想起媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。我馬上按了幾滴洗潔精在桌布上，把碗放在水里浸濕、撈出，再用桌布輕輕擦拭一遍，碗上的油漬和臟東西頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤了，看不出一點(diǎn)兒痕跡。幾分鐘之后，我就把全部的碗洗得干干凈靜了。

我把臟水倒掉，重新用水龍頭裝滿一盆清水，把碗放在水里漂洗一會(huì)兒，漂洗完之后，把碗放在一旁晾干，晾干之后再把碗放在碗櫥里。

晚上，媽媽在檢查時(shí)驚訝地說(shuō)∶“我真是小瞧你了，碗居然洗的這么干凈。”并直夸我是一個(gè)勤快好孩子呢！我看的出媽媽的臉上充滿無(wú)比欣慰、開(kāi)心、喜悅、幸福的表情。

這次的經(jīng)歷又讓我成長(zhǎng)了不少，下次我一定要幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)！讓媽媽更輕松，更開(kāi)心！

文中作者記敘了幫媽媽做家務(wù)的事，對(duì)做家務(wù)的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，表達(dá)了作者要幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)決心。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。

旅游麗江

麗江：中國(guó)的遺產(chǎn)，文明古城。這是江澤民說(shuō)的一句話。沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得它文明世界，它給中國(guó)帶來(lái)了榮耀。我就去過(guò)那。

放國(guó)慶節(jié)的第一天我就和家人一起來(lái)到大理，第二天一清早就去了麗江，在路上可塞車了，因?yàn)槲覀冏咦罱穆?，所以車多塞到?1點(diǎn)半，11點(diǎn)半才到。就這樣我的旅途就開(kāi)始哩。

第一天，我們?nèi)チ斯懦牵抢锟擅懒?，因?yàn)閹в泄抛?，就說(shuō)明那很古老，房子的墻是用土基做的，方頂是用瓦片做成的，樓梯和窗子是用木頭做的。古城里賣的東西又貴又精致好看，賣西藏的耗牛肉，賣魚(yú)化石，賣古代家具等等等等都買。

第二天，我們?nèi)チ耸庸沛?zhèn)，那可以騎馬，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到馬場(chǎng)騎馬去山上玩，我做了領(lǐng)頭的一匹，它是最大的，但是它卻最大，它呀可調(diào)皮了，坐在馬背上時(shí)，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，因?yàn)槲覄?dòng)一下它的兩只前蹄就會(huì)跳起來(lái)。我們走呀走，不一會(huì)就走到了山上的休息點(diǎn)。到下坡時(shí)可好玩了，在后面的老媽大聲告訴我：把身體靠前以免引起危險(xiǎn)。大約2個(gè)小時(shí)就把束河古鎮(zhèn)玩掉了。

第三天，我們?nèi)チ擞颀堁┥?，那里的云厚厚的，?jīng)常下雨，這也是因?yàn)楹０胃?。我們又去做索道，超刺激，觀賞了雨龍雪山后，我們又去藍(lán)牙灣，藍(lán)牙灣的水清的藍(lán)了起來(lái)，那里的水是從雪山上流下來(lái)的。

旅游能洗滌人的心靈。

點(diǎn)評(píng)：敘了自己到麗江古城游玩的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了自己快樂(lè)的心情。文章描寫(xiě)麗江古城特點(diǎn)的內(nèi)容不多，都是記敘自己游玩的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，有點(diǎn)像記流水賬。應(yīng)該將麗江古城的特點(diǎn)多介紹一些，才能讓讀者也留下深刻的印象。

童年趣事 童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見(jiàn)就流口水的高級(jí)奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂(lè)壞了，真是心花怒放。

我們倆誰(shuí)也舍不得吃。我說(shuō)：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應(yīng)了。我手腳快，一下兩下就拆開(kāi)了，我拿出糖，伸長(zhǎng)脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：

“你的比我的大！”

“哪里？我的這里缺一點(diǎn)！” “哼，我的溶掉了！” “你的顏色濃，牛奶多！” “……”

我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去沒(méi)有結(jié)果，都覺(jué)得自己吃虧。可一說(shuō)要調(diào)換，就連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，誰(shuí)也不愿意。我們開(kāi)始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會(huì)兒，我說(shuō)：“拿出來(lái)看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說(shuō)著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來(lái)。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說(shuō)看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無(wú)巧不成書(shū)，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對(duì)著那粒糖，唉呀，怎么辦？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對(duì)準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉?！叭拥粞剑y道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說(shuō)。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來(lái)，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺(jué)得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”

現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里。

點(diǎn)評(píng)：的童年都能編成一本最純最真最美的書(shū)，文中的小作者為我們講述了童年時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)奶糖和同伴爭(zhēng)吵，糖掉了以后對(duì)糖又充滿了期盼。對(duì)于我的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)淋漓盡致，把當(dāng)時(shí)我對(duì)糖的渴望形象地描寫(xiě)了出來(lái)。

零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲，我打開(kāi)了童年的日記本，一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來(lái)看看其中一件事吧！

那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，一絲微風(fēng)都沒(méi)有，有的只是不停的鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴。媽媽買來(lái)一大袋的美味零食，對(duì)于身為“超級(jí)吃貨”的我可是至大的誘惑??！于是，我與媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

我的第一招：正面請(qǐng)求

“媽媽，先給我吃點(diǎn)兒吧？”我一見(jiàn)到零食，就雙眼放光，流著口水說(shuō)。“不行！小孩子吃多了零食沒(méi)營(yíng)養(yǎng)！”媽媽斬釘截鐵道。我一見(jiàn)到了，使出獨(dú)門絕技——侯氏撒嬌大法：“哎呀，好媽媽，你就給人家吃一點(diǎn)啦！就一點(diǎn)點(diǎn)！”可無(wú)論我怎么軟磨硬泡，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。哎，失敗了！

我的第二招：瞞天過(guò)海

既然媽媽不允許我吃，我就只好為了零食，再施一計(jì)啦！趁著媽媽下樓去買鹽的空子，我左看右看，打開(kāi)柜子，小心翼翼地把零食“拖到”臥室里。嘿！真是五花八門，什么可比克薯片啦，百事可樂(lè)啦，夾心餅干啦……應(yīng)有盡有。早就垂涎三尺的我也顧不上什么，撕開(kāi)包裝袋就狼吞虎咽起來(lái)。“吱嘎——”一聲，門開(kāi)了。是媽媽！媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，還重重地懲罰了我。我哪聽(tīng)得進(jìn)媽媽的長(zhǎng)篇大論，只能兩眼淚汪汪地看著心愛(ài)的零食又飛了……

我的第三招：反客為主

真是無(wú)書(shū)不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí)，“?！钡囊宦暎従蛹业男∶妹脕?lái)串門了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”，故意神神秘秘地對(duì)小妹妹說(shuō)：“妍兒，你想不想吃零食啊？”“想，想！”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈，成功了！“等著，姐姐給你拿零食去！”“嗯，嗯！”我步伐輕松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上。小妹妹見(jiàn)到了，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來(lái)。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，臉色陰沉，卻無(wú)可奈何。誰(shuí)讓小妹妹是客人呢！

悠揚(yáng)的《童年》還在唱著，我合上了日記本，露出了甜蜜的微笑……好懷念，童年！點(diǎn)評(píng)：篇記敘文，作者敘述了和媽媽的“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，敘事完整。文章結(jié)構(gòu)清晰，按照“第一招”“第二招”“第三招”三個(gè)板塊敘述，讀者一目了然。結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)童年的懷念。

風(fēng)箏飄呀飄

回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫(huà)，我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺。化作泡沫，消失在海的邊陲?？墒怯洃浀姆N子卻時(shí)而出沒(méi)時(shí)而埋葬。再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無(wú)窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無(wú)邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風(fēng)箏在天空飄啊飄~~~ “阿妹，快點(diǎn)，再跑快一點(diǎn)，瞧啊，燕子風(fēng)箏飄得好高啊”，曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑，晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過(guò)，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來(lái)揉去，我小心翼翼的將風(fēng)箏線往高空拋，風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)慢慢飛向藍(lán)天，阿妹在一旁仰望著高空的風(fēng)箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風(fēng)箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽(yáng)光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實(shí)望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風(fēng)箏飛過(guò)那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著我跑，只不過(guò)是一個(gè)在空中，一個(gè)在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風(fēng)奔跑，為她暫時(shí)吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個(gè)?甜?啊，她用無(wú)名指指著天上的風(fēng)箏，放慢了腳步對(duì)我說(shuō)：“你看，我們?cè)谧杂勺栽诘谋寂?，而風(fēng)箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過(guò)”。

我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂？

“阿慧，我把鎖住它的?鎖?給去了”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，只是看見(jiàn)她用茅草又?jǐn)嗔四歉L(fēng)箏線，風(fēng)中隨著大風(fēng)刮向了叢林，不見(jiàn)了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來(lái)的，“阿慧，你就要離開(kāi)這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見(jiàn)不到了，但是我依然記得有你，這個(gè)……這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護(hù)你”，我接過(guò)，捧在胸口上，直點(diǎn)頭，他看著送走我的汽車，流下了真誠(chéng)的眼淚。

阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，我祝福你，我永遠(yuǎn)都祝福你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。

點(diǎn)評(píng)：篇寫(xiě)人敘事的散文，作者敘述了與妹妹的一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷。敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。層次分明，先后有序。結(jié)尾妹妹悲傷原因的交待，讓我們理解了她的渴望，深化了主題。

在家里發(fā)生的一件事

夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌地跌到山那邊去了，濺起一片片盛開(kāi)的橘紅的晚霞。

我們?nèi)覄偝赃^(guò)晚飯，媽媽也收拾好碗筷，摘下圍裙，對(duì)我和姐姐說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今晚電影院要放一部剛上映的喜劇片，叫什么……叫什么《異想天開(kāi)》，我特地托人買了幾張票?！闭f(shuō)著，媽媽從她的小包掏出三張電影票，舉在手中揚(yáng)了揚(yáng)，臉上流露出一種神秘的笑容。媽媽的話剛出口，我這個(gè)“小影迷”早已迫不及待地跳起來(lái)喊道：“姐姐，姐姐，可以去看電影啦！”可是媽媽卻說(shuō)：“別高興得太早了，電影票只有三張，四個(gè)人誰(shuí)不去呀？”??！我好像被孫悟空施了一個(gè)定身法，給定住了。

爸爸坐在沙發(fā)上，吸了一口煙，不慌不忙地說(shuō)：“我不去，你們?nèi)タ窗??！闭f(shuō)完，先看了看媽媽，然后抬了抬下巴，努了努嘴，意思是說(shuō)：“辛苦你了，帶她們二位去吧！”

姐姐正坐在書(shū)桌旁翻閱著一本什么書(shū)，聽(tīng)說(shuō)只有三張票，忙不迭地說(shuō)：“我不去，我不去，爸爸，您陪媽媽她們?nèi)グ?！難得看一場(chǎng)喜劇電影，您還是去吧！”

爸爸還是在抽他的煙，不知是反對(duì)姐姐的意見(jiàn)還是根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然毫無(wú)反應(yīng)。聽(tīng)著他們?nèi)绱丝蜌獾鼗ハ嗤谱?，我心里好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，癢癢的。誰(shuí)不知道我是個(gè)“小影迷”??！再說(shuō)連續(xù)幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)弄得我頭昏腦脹，該利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息休息了。可是我猶豫了一下，說(shuō)道：“我不想去看電影！”

媽媽聽(tīng)了我們的話又說(shuō)：“你們可要仔細(xì)想好，俗話說(shuō)，?機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?。世上可沒(méi)有賣后悔藥的?！闭f(shuō)完，把三張票放在了桌子中央。

爸爸又猛吸了一口煙，一臉平靜地說(shuō)：“我不后悔，你們?nèi)?，我正好利用這個(gè)時(shí)間寫(xiě)技術(shù)論文?！苯憬阋膊患偎妓鞯卣f(shuō)：“你們放心地去，我是絕不后悔的。馬上要考試了，我還要抓緊復(fù)習(xí)，沒(méi)心思去看電影?！睘榱吮戆鬃约旱摹罢嫘膶?shí)意”，我也跟著嚷嚷：“我就留在家看電視，省得跑路！”

這時(shí)，媽媽不知從哪兒又掏出了一張電影票，和那三張放在一起。還是我的眼尖，首先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。我喜形于色，立即大聲說(shuō)：“媽媽買了四張票，我們都可以去看電影啦！”

爸爸也樂(lè)了。媽媽對(duì)著爸爸反問(wèn)道：“你不是要寫(xiě)技術(shù)論文嗎？”爸爸用他那不成調(diào)的京腔唱道：“夫人，我的論文早已寫(xiě)好了哇。”“我今天可以休息一晚上！”姐姐搶著說(shuō)?！澳悄隳?？”媽媽用手指點(diǎn)著我的腦門說(shuō)?！爱?dāng)然電影比電視好看羅！”我邊說(shuō)邊往小屋里跑，穿好了外套。

媽媽格外高興，她一字一頓激動(dòng)地說(shuō)：“我本來(lái)想考一考你們，看來(lái)都不錯(cuò)。都可以去看電影了！”說(shuō)完以后，她抬起手腕看了看表，催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上就要開(kāi)映了?！蔽覀?nèi)易咴谌ル娪霸旱穆飞希焐鲜丘崯o(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，就如一位女郎，穿了件艷麗的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)很細(xì)的白紗巾，我們走著走著，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的天空……

這篇敘事記敘文，情感真摯，敘述了小作者自己與媽媽在一起的美好時(shí)光。這樣的時(shí)光讓人刻骨銘心。描寫(xiě)的人物活靈活現(xiàn)，栩栩如生，人物形象突出，語(yǔ)調(diào)清新平淡質(zhì)樸飄逸。

我的學(xué)習(xí)生活

不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡碾[居生活--太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里?！钡臑槔硐攵疾?-太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

——題記

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是： 美麗的音符

早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

動(dòng)感的旋律

中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著。看，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。

和諧的樂(lè)章

傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。

美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)不凡的題記開(kāi)篇，再以“美麗的音符”、“動(dòng)感的旋律”、“和諧的樂(lè)章”三個(gè)小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，思想奇特，語(yǔ)言瀟灑。作者期盼的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)是學(xué)子們的心聲。在素質(zhì)教育的大潮中，學(xué)校教育，校園生活的確應(yīng)有一個(gè)嶄新的模樣：在愉悅中學(xué)習(xí)，在愉悅中思考，在愉悅中感悟，展現(xiàn)個(gè)性，培育創(chuàng)新，這的確是理想的學(xué)習(xí)生活。

我們班的那些事

那桌角上曾經(jīng)留下過(guò)很多同學(xué)的逐夢(mèng)記憶，黑板上無(wú)意間飄起的粉筆末牽動(dòng)了我多情的思緒，讓我把班級(jí)里發(fā)生過(guò)的有趣的事兒一一書(shū)寫(xiě)！——題記

輕輕地，不知不覺(jué)中我們便在成航走過(guò)了兩個(gè)春秋，那些關(guān)于班級(jí)的記憶便在此時(shí)此刻涌入腦海，曾經(jīng)的那些歡樂(lè)時(shí)光和美好瞬間原來(lái)已經(jīng)在不知不覺(jué)中譜寫(xiě)成為一首關(guān)于友情的班級(jí)之歌！

那是一個(gè)只有歡樂(lè)的集體，在我們慈愛(ài)的張輝才老師的帶領(lǐng)下，41個(gè)兄弟姐妹演繹著不同的角色和精彩，追逐著屬于我們自己的夢(mèng)想，編織著我們最初的理想。

我們與計(jì)算機(jī)結(jié)緣，一開(kāi)始便注定我們必須勤勤懇懇的依靠我們的雙手去彈奏屬于我們的“歌曲”?？茨擎I盤上跳躍的指尖，那么靈動(dòng)；看那上課渴望知識(shí)的雙眼，那么入神；聽(tīng)那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清晰。我們喜歡計(jì)算機(jī)，喜歡PS，喜歡Excel，喜歡Word，喜歡Access……雖然我們還談不上是真正的高手，但是我們卻很自信自已學(xué)的比別人多，掌握了關(guān)于這個(gè)時(shí)代最時(shí)髦的技術(shù)之一——計(jì)算機(jī)技術(shù)。

因?yàn)槲覀兩碓谝粋€(gè)優(yōu)秀且團(tuán)結(jié)的班集體，我們時(shí)刻以綠葉精神要求自己，一直牢記“勇氣快樂(lè)積極和諧希望”的生活準(zhǔn)則，把綠葉精神作為我們的座右銘，堅(jiān)持做著葉的事業(yè)，因?yàn)槲覀兿嘈拧盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭?！边@句話早已深深烙在計(jì)算機(jī)系每一個(gè)有心、有夢(mèng)想的同學(xué)心中，并且把綠葉精神帶到成航的每一個(gè)角落，因?yàn)槲覀兪冀K相信，有夢(mèng)的人生絕不會(huì)寂寥！我們總是嚴(yán)格要求自己，只是希望做不了最好的自己，那就做更好的自己！

我還深深記得那年的班級(jí)聚餐，席間的陣陣歡笑還縈繞在耳邊，仿佛今日；我還記得班級(jí)元旦晚會(huì)上男生和女生的搞笑舞蹈一個(gè)接一個(gè)；我還能聞到春天三圣花鄉(xiāng)清幽的花香，在那里曾經(jīng)留下610311班的兄弟姐妹的腳印一排一排……

關(guān)于班級(jí)那些事兒還有很多很多，關(guān)于友誼的故事還在上演，那些和他們一起走過(guò)的美麗日子將會(huì)成為我最美好的記憶，也將是我們610311班永恒的記憶！

點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)的是妙趣橫生的校園生活，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。不露雕琢痕跡，例如“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，而頗有情韻，筆淡而情濃。

小學(xué)生郊游

今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和爸爸媽媽開(kāi)車去郊游。

清晨，車子在一條無(wú)邊無(wú)際的公路上行駛，近處的公路兩旁是各種各樣的樹(shù)木，樹(shù)下還有小草，遠(yuǎn)處公路兩邊是一片片的田野，這里面有稻田，還有果園，還有一片紫色的薰衣草田。路的盡頭是一處茂密的森林，天上的白云一團(tuán)團(tuán)的，天空很藍(lán)很藍(lán)，是我最喜歡的天藍(lán)色。

我們到了鼓山大橋下，這邊有個(gè)公園。我在公園里到處看，里面有好多漂亮的花壇，還看到有很多小朋友在放風(fēng)箏，我們也去買了一個(gè)熊出沒(méi)圖案的風(fēng)箏。

爸爸也是第一次放風(fēng)箏，他先在那里玩了起來(lái)，很快他就會(huì)放了?？粗牛倚睦锖门d奮啊，也好想放啊，就求他給我放放。爸爸過(guò)來(lái)教我一手拿住線圈，而且要把線整理好，手上抓緊，另一只手抓著風(fēng)箏，然后順著風(fēng)開(kāi)始跑，在風(fēng)力的帶動(dòng)下，風(fēng)箏吹到天上了，我就把線越放越長(zhǎng)，它飛得很高。我突然想起一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽揖脱刂芬恢钡怪?，一會(huì)兒拉扯一下線，天上好像有個(gè)巨人在使勁跟我拔河，我就緊緊抓住線圈，把它給拉回來(lái)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，它掛到了樹(shù)上，我趕緊收線想把它弄下來(lái)，結(jié)果不行，還好爸爸很高，手伸上去拿了下來(lái)。

我們還在公園里觀賞向日葵，有個(gè)叔叔幫我們拍了全家福。這是我第一次放風(fēng)箏，和爸爸媽媽一起出來(lái)玩超高興，真希望能經(jīng)常的出來(lái)郊游！

點(diǎn)評(píng)：篇游記類文章，作者通過(guò)游玩的順序向我們介紹了公園的美景和郊游的樂(lè)趣。文章語(yǔ)言自然，感受真切，文章既贊美了公園的美麗景色，也表達(dá)了作者對(duì)郊游的喜愛(ài)之情。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，各個(gè)方陣隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過(guò)主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。無(wú)數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。

精彩無(wú)須等待。開(kāi)幕式一完，各項(xiàng)比賽就開(kāi)始了?？矗艿郎想x弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場(chǎng)上瀟灑的扣籃；瞧，上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫(huà)出美麗的弧線……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

最引人注目的是1500米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

隨著“叭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開(kāi)始，他們都鉚足了勁搶內(nèi)道。漸漸地，便拉開(kāi)了距離。我們班的跑步健將居然落在了后面！這讓我們的一顆心都揪了起來(lái)?！凹佑脱?！”“加油！”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大，可仍然都在堅(jiān)持著。她一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開(kāi)始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，竟然一下超過(guò)了四個(gè)選手名列第三。此時(shí)，她成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，所有人的目光都集中在她身上。場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張，場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……她不負(fù)眾望，用她的無(wú)敵飛毛腿贏得了冠軍。同學(xué)們將她拋向天空，表達(dá)滿心的喜悅。

燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂(lè)在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，我們永遠(yuǎn)難忘。

點(diǎn)評(píng)：事的文章小作者把運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)得饒有趣味，敘述過(guò)程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫(xiě)了1500米長(zhǎng)跑，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

我當(dāng)“超級(jí)偵探”

這天，我家發(fā)生了一件“怪事”，別急，讓我?guī)愕郊抑腥タ纯础?/p>

噓，你千萬(wàn)別對(duì)其他人說(shuō)，在我的床底下有一個(gè)“秘密基地”——零食的天堂啊！為了躲避老媽這一員“大將”的追逃，我可是費(fèi)盡了千方百計(jì)。但這幾天，“零食小將”就像人間蒸發(fā)似的神秘失蹤了，就只有一點(diǎn)剩飯殘羹了。為了調(diào)查事情的真相，我當(dāng)偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。

我想：大白天的，小偷肯定不會(huì)在光天化日之下明目張膽地行動(dòng)，一定會(huì)趁夜晚下手。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，絲毫沒(méi)有睡意。正當(dāng)我琢磨著怎樣抓住盜賊時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子，同時(shí)還瞇著眼觀察是哪位“不速之客”。只見(jiàn)老爸穿著睡衣，躡手躡腳，鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走來(lái)，我的“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準(zhǔn)備享用“戰(zhàn)利品”時(shí)，我抄起放在床頭的手電筒，對(duì)著老爸一照，得意洋洋地叫起來(lái)：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓并獲，該當(dāng)何罪！”老爸只好“投案自首”，像只斗敗的大公雞，垂頭喪氣，對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。最后，我可是獲得了雙倍的賠償哦！由于這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功，我決定改行當(dāng)“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜癥”交給我偵破。

點(diǎn)評(píng)：事的文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了爸爸和小作者之間關(guān)于零食的“戰(zhàn)爭(zhēng)”故事，讓我們讀后忍俊不禁。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來(lái)形容父子倆的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫(huà)豐滿，一位“老頑童”父親躍然紙上。可見(jiàn)小作者深厚的寫(xiě)作功底。

我遇到了一件事

那是寒風(fēng)凜冽的一天，北風(fēng)像發(fā)怒的獅子似的一個(gè)勁地狂吼著。寒風(fēng)襲來(lái)，如刀片割得讓人生疼。我縮著身子，哆哆嗦嗦地等著回家的車。目光呆呆地停留在路邊那發(fā)著微光的老燈上，心也似乎凝固了。

過(guò)了一會(huì)兒，上車了，車內(nèi)溫暖許多。我伏在前排的椅背上，無(wú)聊地注視著車內(nèi)的人。只見(jiàn)車內(nèi)似乎人人都心事重重的，不是面無(wú)表情，就是掛著一張苦瓜臉。

這時(shí)，旁邊的一對(duì)母子進(jìn)入了我的視線。那小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦的，著一件農(nóng)村特有的花格子棉襖。他喜滋滋地在這兒碰碰，那兒摸摸，玩得不亦樂(lè)乎。一旁的母親臉上也綻放著溫情的花，正會(huì)心地看著小男孩。

我默默地看著，這時(shí)，車子沒(méi)有事先通告地猛一剎車。那小男孩順勢(shì)往前一撲，一旁的母親見(jiàn)了，眉頭立刻緊鎖在一起，眼神里充滿著擔(dān)憂。她，自然地以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手護(hù)住自己的孩子。小男孩毫發(fā)未傷。待車停穩(wěn)后，母親詭異地迅速收回護(hù)著的手。我不解地盯著那母親的手。啊！血痕，好深的一個(gè)口子！怎么回事？我的目光移到母子前排的椅背上，只見(jiàn)一根鐵絲朝母親面前立著，那鐵絲上還殘留著斑斑血跡。我全明白了。

再看那母親，只見(jiàn)她把受傷的手放在背后，臉上并沒(méi)有緊鎖的眉頭，只是微笑著注視自己的孩子，眼神中有囑咐，有放心......我一下子愣住了，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，整個(gè)人溫暖起來(lái)。眼前出現(xiàn)了母親在嘮叨，父親在為苦學(xué)的我煮牛奶......我的眼眶潤(rùn)濕了?？纯创巴猓坪趺骼柿嗽S多，太陽(yáng)也就要升出來(lái)了。

是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎？

點(diǎn)評(píng)：思巧妙，通過(guò)描寫(xiě)自己在公交車上所看到的一幕，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)愛(ài)的感悟。一個(gè)母親本能地保護(hù)了孩子，全然不顧自己受傷的手，眼里流露出的滿是疼愛(ài)。是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎？作者結(jié)尾揭示中心，自然而然，水到渠成。

爸爸的眼神給我力量

小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量?！蓖^頂?shù)幕@球框，我努力瞄準(zhǔn)投籃，可我力氣太小了，投出的球軟綿綿的。一次又一次，我失敗了，對(duì)籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著我，并沒(méi)有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒(méi)有失望，更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神，我頓時(shí)充滿力量。拿起球，前沖，跳躍，投籃，球進(jìn)了！我歡呼起來(lái)，看著父親，他也笑了，眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。鼓勵(lì)的眼神。

還記得那次小考，我整天被埋在書(shū)堆里，每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。我努力地將學(xué)過(guò)的知識(shí)全部一字不漏地裝在腦子里，這可是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！每天上學(xué)、回家、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備了兩三個(gè)星期，為的就是這次考試。雖然是小考，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是“大考”，考試那天早晨，我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿了鼓勵(lì)，“恩！”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵(lì)的眼神給了我力量。

信任的眼神。有一次，去親戚家做客，他們家很漂亮，裝修得很精致。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一聲，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎，我們一看，便傻了眼，站在那里不敢做聲。大人們趕來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄的，那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的，我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著爸爸。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿了力量，說(shuō)不是我弄的?！澳腔ㄆ勘緛?lái)都已經(jīng)摔成兩半了，我覺(jué)的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出來(lái)解釋，那幾個(gè)男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。

生活中，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的眼神，便會(huì)充滿力量！點(diǎn)評(píng)：行文思路清晰，文章從兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)（鼓勵(lì)的眼神和信任的眼神），突出中心爸爸的眼神總是帶給“我”力量，文章按照總分總結(jié)構(gòu)展開(kāi)，使讀者對(duì)文章內(nèi)容一目了然。

“膽小鬼”與“大家伙”

“砰……啪”,春節(jié)到了，大家又開(kāi)始放炮了。只有膽小的我，躲在墻后面，不敢向前一步，生怕被炸著。

我是一個(gè)男孩，但過(guò)去從不敢放炮，連摸炮都很害怕。你別說(shuō)我沒(méi)男孩子氣概，連放炮都不敢。你看那二踢腳，大禮花炮，它們這些“大家伙”的聲音可大了，如同雷雨天打的響雷，能把你嚇個(gè)半死?？捎幸恍┓排诟呤?，放炮如切菜，覺(jué)得是一件沒(méi)什么大不了的事，居然還敢用打火機(jī)點(diǎn)，真是令我佩服得說(shuō)不出話來(lái)。這次，在大家的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備也風(fēng)光一次。

爸爸先幫我拿了個(gè)大禮花彈，又給了我一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香，讓我去點(diǎn)炮。我拿上香，握到香最后面的部分，右手握香，左手捂著左耳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。手抖動(dòng)的很厲害，上下震動(dòng)，汗珠也從臉上一滴滴地往下掉，心里很是緊張。我不停地自我安慰：別緊張，別緊張，沒(méi)有什么可怕的，人家能放我也能放，自信點(diǎn)，相信自己一定能成功。我的身體好像不聽(tīng)使喚了，快到炮前，又縮了回來(lái)，一點(diǎn)一縮，連縮了三次，還是沒(méi)有點(diǎn)著花炮。最后我鼓足勇氣，一步上前，對(duì)準(zhǔn)了炮上導(dǎo)火線，突然，導(dǎo)火線刺刺地冒起了火花，就在這時(shí)候，我全身顫了一下，大叫了一聲，扔掉了香，雙手捂住耳朵，調(diào)頭就跑，跑了好遠(yuǎn)方才停下來(lái)?！芭椤尽?，花炮打上了天，可漂亮了，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，絢麗多彩。

我的心情頓時(shí)高興萬(wàn)分，一身的害怕頓時(shí)煙消云散。心想：雖然沒(méi)有那些放炮高手那么自如輕松，但我卻放了我人生中的第一個(gè)花炮，有了一個(gè)良好的開(kāi)端。我應(yīng)該佩服我的勇敢，我應(yīng)該為這第一次而驕傲。我這個(gè)“膽小鬼”在春節(jié)時(shí)終于放了個(gè)“大家伙”，“膽小鬼”今后不再是我的代名詞了。

點(diǎn)評(píng)：敘文向我們說(shuō)明了“膽小鬼”與“大家伙”的含義，文中抓住人物內(nèi)心與外在表現(xiàn)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了“我”第一次放炮時(shí)候的心情與狀態(tài)，突出文章中心。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成?？偨Y(jié)積極向上，立意出凡事都要有勇氣才能有良好的開(kāi)端。

我的課余生活

每次到了跨年的活動(dòng)，報(bào)紙上就會(huì)寫(xiě)著某些知名歌手，到處“趕場(chǎng)”，在不同的表演舞臺(tái)上，趕來(lái)趕去，賺足了荷包。這時(shí)，我就會(huì)暗自嘆息，因?yàn)槲颐恳惶煲捕荚谏涎荨摆s場(chǎng)記”，因?yàn)槲乙粋€(gè)禮拜就上了十幾種不同類型的課，就連星期天我也照趕不誤。我是趕場(chǎng)高手，體力也不錯(cuò)，足以應(yīng)付這些跟時(shí)間賽跑的趕場(chǎng)，自己都很佩服自己呢！

說(shuō)起來(lái)，周日只有三個(gè)課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點(diǎn)上課到晚上十點(diǎn)半馬不停蹄，一個(gè)又一個(gè)的課程接著上，中間完全沒(méi)有休息時(shí)間。

我就如同趕場(chǎng)記中唯一的演員，我是獨(dú)一無(wú)二的主角，什么都要我演，通常一整天趕下來(lái)，回到家時(shí)，我整個(gè)人都全身都無(wú)力，只想好好睡一覺(jué)了。

不過(guò)因?yàn)樾瞧诹际俏蚁矚g上的課，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風(fēng)雨無(wú)阻的都沒(méi)有缺席，我相信這些學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的人生影響很大，不僅充實(shí)了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。

緊接著，我就要升上初中了，每個(gè)場(chǎng)次，都開(kāi)始由我自己記著，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢！

天天的趕場(chǎng)，讓我甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@些知識(shí)和能力的喂養(yǎng)，會(huì)讓我更茁壯，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個(gè)課程，甘愿當(dāng)個(gè)趕場(chǎng)天后，也樂(lè)此不疲了。

點(diǎn)評(píng)：“我的課余生活”為題的敘事文，最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)分明，條理清晰。作者抓住“星期六”來(lái)寫(xiě)課程的緊張，真摯而濃烈的情感溢于文中，最后簡(jiǎn)約收住全文，筆淡而情濃。

老師，你辛苦了心靈

是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著堆積如山的作業(yè)??？是誰(shuí)一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課?。渴钦l(shuí)一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理??？是誰(shuí)把雨露撒遍大地??？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?。窟@都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同！如果說(shuō)老師像那堆砌萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過(guò)的一塊塊磚建起了蜿蜒長(zhǎng)城。那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個(gè)人；您也象一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作絢爛的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。老師的愛(ài)是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤(rùn)的雨水，滋養(yǎng)著大地；是溫暖的太陽(yáng)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)；是清爽的春風(fēng)，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：篇連用多個(gè)問(wèn)句點(diǎn)出老師在學(xué)習(xí)和做人上對(duì)我們的幫助，讓人印象深刻。文中又多次運(yùn)用比喻和排比的修辭手法描寫(xiě)老師對(duì)我們的愛(ài)，形象生動(dòng)，表達(dá)了對(duì)老師無(wú)止境、無(wú)微不至的愛(ài)的贊美。

默默的愛(ài)

在這個(gè)世界上，有一個(gè)人的愛(ài)是默默的，這個(gè)人他不會(huì)表達(dá)，他只是在你身邊保護(hù)著你。他和母愛(ài)一般偉大，卻不常常被人記得，這就是父愛(ài)，爸爸的身影是高大的，威猛的，他的愛(ài)卻是沉默的。

記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我不小心得了支原體肺炎。剛開(kāi)始，我們還不知道是肺炎，就每天跑醫(yī)院，還燒到了42度，是后來(lái)一位老醫(yī)生的確診。就這樣，爸爸開(kāi)始忙碌了，每天進(jìn)進(jìn)出出，進(jìn)進(jìn)出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床，給我換藥、叫護(hù)士、量體溫、喂藥等等，晚上很晚才睡，我每天看著他那布滿血絲的眼睛；那多了幾根白發(fā)的頭發(fā)；那多了一兩條皺紋的臉；那瘦了幾斤的身子，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真想開(kāi)口對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您先休息吧，明天晚點(diǎn)起床吧，別再為我操勞了。爸爸，謝謝您！”

在爸爸的精心照顧下，我的病情有了好轉(zhuǎn)，可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上，我偷偷的哭了！

如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！

點(diǎn)評(píng)：地詮釋了父愛(ài)的偉大，文章的例子真實(shí)感人，字里行間流露出父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的尊敬和感激。本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。

菊花

我愛(ài)花，尤其喜歡菊花。

春姑娘悄悄地離開(kāi)了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，它讓楓樹(shù)葉子變紅了，讓菊花綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

我家門前就有一壇菊花，每當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉?。?/p>

菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠，造型獨(dú)特，別具一格，相互簇?fù)?，好像是擁在一起說(shuō)悄悄話呢！周圍的那些黃菊，仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像眾星拱月，像孔雀開(kāi)屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個(gè)紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊，可真好看。

紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

金黃的菊花一片片狹長(zhǎng)的花瓣一順兒往里彎，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。

在陽(yáng)光下，菊花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，在花叢中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的花仙子，它們一起歡樂(lè)的舞蹈，那高興勁兒就甭提了。

一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩然起舞，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，這時(shí)，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂(lè)的演奏聲。

啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，秋天的氣息。

這是一篇寫(xiě)景散文，作者通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)菊花進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)菊花的熱愛(ài)之情。作者描寫(xiě)條理有順序，先寫(xiě)香氣，再寫(xiě)菊花的外形，最后到整體花壇的描寫(xiě)。特別是文章運(yùn)用了大量比喻，擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)形象。

致老師的一封信

敬愛(ài)的潘老師： 您好！

一種難以抑制的感情促使我拿起筆來(lái)給您寫(xiě)信。

提起筆來(lái)，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何談起！

在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊，那時(shí)我又是激動(dòng)又是緊張！激動(dòng)是因?yàn)?，我終于成了一名堂堂正正的小學(xué)生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在自己也可以實(shí)現(xiàn)！緊張的是，老師這個(gè)名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起?？涩F(xiàn)實(shí)跟我想象的截然不同：您熱情地把我們領(lǐng)到教室，教我們寫(xiě)字。朗讀和學(xué)本領(lǐng)！看到您和藹可親的面容，聽(tīng)著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外！

老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點(diǎn)亮光，每一份情都獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生！

老師，您對(duì)我們的關(guān)心和耐心讓我永生難忘！若沒(méi)有您辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績(jī)！

老師，您那誠(chéng)摯感人的言行，啟迪我去尋求知識(shí)海洋的奧秘…… 祝您：

工作順利桃李滿天下 您的學(xué)生沈聰 八月十三日

這篇寫(xiě)老師的文章采用了書(shū)信的形式，既較生動(dòng)地寫(xiě)出了老師的溫柔和無(wú)私奉獻(xiàn)；又借助書(shū)信面對(duì)面的交流，真切地表達(dá)了對(duì)老師的感謝之情。文字真摯，描寫(xiě)具體，是一篇很好的作品。

《荷塘月色》讀后感

今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細(xì)致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫(xiě)得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。

生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨(dú)自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠?。這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應(yīng)情應(yīng)景，且又是一番享受。

荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫(xiě)作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。

與作者一起賞花觀月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。

睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……

本文作者開(kāi)門見(jiàn)山，直入主題，借《荷塘月色》這本書(shū)向我們描述了荷塘月色的美麗。作者寫(xiě)出自己的體會(huì)，理解很深刻，寫(xiě)得也很到位，也表達(dá)了作者對(duì)美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué)的向往。

春天來(lái)了

小草是一個(gè)貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。

有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話，太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆，把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來(lái)。

小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說(shuō)：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一邊郁悶地說(shuō)著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。

這時(shí)，花兒悄悄地來(lái)到它的身旁，心急地對(duì)它說(shuō)：“小草??！你遲到了。你看看，大家都干活了。”

小草沿著花的手指看去，只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣力地捕捉著昆蟲(chóng)，小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊，油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開(kāi)始翻地松土，做好春耕的準(zhǔn)備；學(xué)生們背著新書(shū)包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來(lái)；工人叔叔們?yōu)榱藵M足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……

這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō)：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛(ài)勞動(dòng)。春姑娘喚醒你，是為了你好?。　?/p>

小草聽(tīng)了后，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開(kāi)始上崗了，它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化，心里樂(lè)開(kāi)了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風(fēng)吹又生”??！

這是一篇童話故事，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

游廬山瀑布

廬山，大家一定很熟悉吧！廬山因瀑布而有名，瀑布因長(zhǎng)而有名。李白在《望廬山瀑布》中，用詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眮?lái)贊美它的悠長(zhǎng)和壯觀。

邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會(huì)覺(jué)得空氣是“潔白無(wú)瑕”的。猛吸兩口，令人心曠神怡。走著走著，感覺(jué)樹(shù)木愈來(lái)愈密，色彩愈來(lái)愈綠，而瀑布聲也是越來(lái)越近。先是一陣“嘩嘩”聲，接著便像狂風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。

不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在落到水面時(shí)還在蹦跳著，好像在歡呼自己的愉快。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶正從懸壁上源源不斷的撲了下來(lái)，像一頭頭小獅子，令人又驚又喜。

在“銀河”中失散的水花，好像還不愿過(guò)早的溜走，他們像長(zhǎng)了一雙翅膀的小精靈，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，好一派壯麗的景象啊！水花兒玩累了，便主動(dòng)打著降落傘飄下來(lái)了，落在“琴弦”上，奏出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我像漂浮在聲浪中，每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。游人被那樂(lè)聲陶醉了，我的心也醉了。

忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾著瀑布的水花像賽車從軌道上疾馳而下。

雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢。彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)限的魅力。彩虹中的廬山瀑布更美，更動(dòng)人。

廬山瀑布的魅力是永恒的，它的美麗永遠(yuǎn)令人心醉。

這篇游記，小作者以行蹤為線索，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了廬山瀑布美麗壯觀的景象。文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使描述更加生動(dòng)具體，是一篇較為成功的習(xí)作。

保護(hù)環(huán)境

地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時(shí)又是一位可憐的母親，原來(lái)，它是被人類呵護(hù)著，保護(hù)著，被人類打扮的漂漂亮亮的；現(xiàn)在因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒(méi)有了，身上斑痕累累，在幾百年內(nèi)迅速衰老。

周月泉先生的一幅漫畫(huà)，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天一位揮著斧頭，嘴里叼著煙的年輕伐木工人正砍著一棵樹(shù)，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的頭上，啄了幾下，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎么這么笨，居然去砍樹(shù)木，著只鳥(niǎo)兒不去治樹(shù)木，反而去和伐木工人說(shuō)話。笑完后，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子里真的有蟲(chóng)？沉思后，我得出一個(gè)答案：這位伐木工人腦子里生活著的并不是這得蟲(chóng)，而是指生活在人類腦子中的無(wú)知蟲(chóng)，貪婪蟲(chóng)以及自私蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)這么說(shuō)，是在諷刺那些破壞環(huán)境的人，周月泉先生是想通過(guò)這幅漫畫(huà)，告訴那些破壞樹(shù)木，破壞環(huán)境的人：你們這么破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹(shù)木，生物，你們自己也會(huì)受害的！

看了這幅漫畫(huà)，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這些生活中的小事，人們只要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭，浪費(fèi)幾秒時(shí)間就做到了，如果日夜堆積，以后生存會(huì)更困難，這些人就像啄木鳥(niǎo)說(shuō)的那樣：腦袋里一定有蟲(chóng)！而且現(xiàn)在腦子里有“蟲(chóng)子”的人越來(lái)越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護(hù)環(huán)境，消滅那些“蟲(chóng)子”吧！

讓我們一起手拉手，保護(hù)地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

這篇文章以“保護(hù)環(huán)境”為話題，開(kāi)篇以生動(dòng)形象的語(yǔ)言引出了主題，然后，作者選取一個(gè)典型的漫畫(huà)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、形象生動(dòng)具體，具有較強(qiáng)的諷刺性。文章在結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表明了作者的觀點(diǎn)。

小魚(yú)在哭泣

我是一條生活在浩瀚海洋里的小魚(yú)，我的兄弟姐妹不計(jì)其數(shù)，我們每天都在這一望無(wú)際的藍(lán)色世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活著，快樂(lè)極了。

有一天，我和姐妹們來(lái)到海邊玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼過(guò)來(lái)，我們立即感到呼吸困難。頃刻間，一大群同伴氣喘吁吁地迎面奔來(lái)，他們一邊拼命地向前跑一邊喊道：“快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向這邊擴(kuò)展開(kāi)來(lái)了，再不跑就沒(méi)命了！”聽(tīng)了他們的話，我們這時(shí)才立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，并感到了死亡的威脅。這時(shí)已有一大群的同伴死去，還有的在直踹粗氣。我們拼命地向前逃跑，我們一邊跑一邊在心里埋怨道：“這些可惡的人們都把我們的家園毀滅了，還害死了我們這么多朋友，真是太壞了，他們絕沒(méi)有好下場(chǎng)?！蔽覀冃睦锸旨刀嗜藗儯罱K，我們逃到了一條清澈的小溪里，我們害怕極了。

可是好景不長(zhǎng)，有一天，我們聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，怎么下雨了嗎？我和同伴決定游到河面去探個(gè)究竟，一到河面，一股臭氣熏天的氣味撲鼻而來(lái)！“天啊，太臭了”，我們不約而同地說(shuō)道，是怎么回事呢？原來(lái)人類把大量的垃圾，染料等排入河里，怪不得這么臭。我們實(shí)在忍無(wú)可忍，氣氛極了，可是我們畢竟斗不過(guò)人類，我們哭泣，呼喚，又都束手無(wú)策，怎么辦呢？難道我們就這樣白白地看到我們的同伴就這樣無(wú)辜地死去嗎？難道我們就只有白白地等待死亡，等待著家園破壞嗎？

于是我代表全體魚(yú)兒向人類發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，別再來(lái)污染我們美麗的家園了，別在破壞我們的家園了！讓我們一起攜手保護(hù)小溪，小河吧！

這是一篇寓言，以魚(yú)的口吻自述，展現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)生命的重大主題。寓意深刻，揭示“保護(hù)生物就是保護(hù)人類自己”的道理。文章結(jié)尾發(fā)出呼吁，提出希望。

如果我是??

如果我是一塊瑩潔無(wú)瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時(shí)候，我對(duì)它說(shuō)：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o(wú)瑕離去。這是玉的選擇。

如果我是一技“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽(yáng)光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒(méi)有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點(diǎn)指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過(guò)天際，燃燒了吧，送給你一個(gè)心愿。這是星星的選擇。

如果我是一掛瀑布，從山間而來(lái)，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來(lái)到了崖邊，盡管跳躍的陽(yáng)光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽(tīng)聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。

如果我是一根干枯的樹(shù)枝，沒(méi)有美麗，沒(méi)有光芒，沒(méi)有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻(xiàn)掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對(duì)人生，也許我們會(huì)有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻(xiàn)的枯枝吧！

這篇文章作者以“如果我是......”貫穿全文，開(kāi)啟每一段。文中作者通過(guò)寫(xiě)如果自己是“美玉”、“梅花”、“星星”、“瀑布”、“樹(shù)枝”等，不僅寫(xiě)出了每一種事物各自的品質(zhì)和精神，同時(shí)也表達(dá)了作者甘于奉獻(xiàn)的品格。