第一篇：有一種感動(dòng)叫做守口如瓶的故事

我人生的第一份工作，是在這家網(wǎng)絡(luò)公司做業(yè)務(wù)員。我們的老板是一個(gè)不茍言笑的人，對(duì)我們的工作也有著非常高的要求。幾乎每天我們都聽不到他表揚(yáng)的聲音，不是指責(zé)我們業(yè)務(wù)中出了問題，就是痛斥我們進(jìn)度太慢，大家見了他，就像耗子見了貓一樣，連大氣都不敢出。

不過，雖然他天天訓(xùn)斥我們，但大家還是愿意追隨著他。因?yàn)樗腥硕贾牢覀兝习迨堑蹲幼於垢模?xùn)斥人時(shí)兇巴巴的，可在生活中對(duì)我們卻非常好。天熱了，公司里的冷飲就沒斷過；天冷了，公司的空調(diào)就開足馬力。正因?yàn)槿绱耍覀兌妓佬乃氐馗?/p>

我非常珍惜這份來之不易的工作機(jī)會(huì)，每天都竭盡全力做好自己份內(nèi)的工作。本來以為生活就可以這樣波瀾不驚的繼續(xù)下去了，誰知道一場這時(shí)卻發(fā)生了意外。這天中午，我大汗淋漓地從外面跑完業(yè)務(wù)回到公司，剛走進(jìn)辦公室，忽然發(fā)現(xiàn)老板正在熱情地送人。我和老板送的人互相看了看，猛地愣在了原地。我有些尷尬地沉默了一下，還是鼓足了勇氣和對(duì)方打了聲招呼。對(duì)方顯然也沒想到會(huì)在這里遇到我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)向門外走去。這一切都被老板看在眼里，他看了看我們兩個(gè)人，眉頭輕輕皺了起來。

我不敢再看他們，連忙回到自己的座位上之后，我的頭猛地一沉，在那一瞬間，我感覺整個(gè)世界都要塌下來了。我原以為自己可以徹底告別過去重新開始生活，可沒想到造物弄人，在我事業(yè)剛剛有起色的時(shí)候，老天又安排了這樣一場偶遇。

老板回來的時(shí)候，輕輕看了我的一眼，從他復(fù)雜的表情中，我感覺到他已經(jīng)知道了事情的真相。徹底放棄希望的我默默地收拾起了東西，準(zhǔn)備離開公司。就在這時(shí)，老板把我叫到了他的辦公室里。忐忑不安的我走進(jìn)辦公室之后，剛要和老板說話，老板卻沖我搖了搖手，和我聊起了開發(fā)新客戶的事情。

那天我們進(jìn)行了一次長談，老板只字未提剛才發(fā)生的事情，而是和我談起了未來工作的重點(diǎn)。雖然不知道老板葫蘆里到底賣的什么藥，但老板對(duì)事業(yè)的熱情還是感染了我，我們兩個(gè)完全沉浸在公司未來業(yè)務(wù)的討論上，根本沒再談別的事情。

在隨后的幾個(gè)月里，老板仍舊什么也沒有說，我也兢兢業(yè)業(yè)地做著我的工作，沒有和他提起辭職的事情。從老板的神態(tài)中，我感覺到他已經(jīng)知道了事情的真相，可是他既然什么也沒提，那我索性也不去多想，該怎么工作還怎么工作。隨著人脈和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我的工作變得越來越順利，很快就成了公司的業(yè)務(wù)骨干。

有一天，老板叫我和和財(cái)務(wù)人員一起去銀行提取現(xiàn)金。這個(gè)決定來得非常突然，我猛然抬起頭不敢相信地看著老板。他笑著拍了拍我的肩膀，催我趕快去，接著轉(zhuǎn)身離開了。那天去取了現(xiàn)金之后，同去的財(cái)會(huì)人員好奇地問我，為什么平時(shí)愛說愛笑的我在路上一言不發(fā)？我微笑著告訴她自己有些不舒服，然后靜靜地望著窗外，心中五味雜陳。

小時(shí)候，我就是一個(gè)不良少年，后來因?yàn)閾尳俳邮苓^勞動(dòng)改造。重新融入社會(huì)之后，知道我經(jīng)歷的地方都不愿意接受我，我只好跑到了千里之外的這個(gè)城市重新開始生活。經(jīng)歷了種種磨難之后，我比誰都珍惜眼前的一切。可那天在公司偶然遇到了當(dāng)初的管教，看他和老板的關(guān)系，就知道兩個(gè)人交情不淺，老板很可能已經(jīng)知道了我的往事。可讓我想不明白的是，他不僅選擇了沉默，而且還讓我和財(cái)務(wù)人員一起取大額現(xiàn)金回來！他的胸懷和勇氣，讓我唏噓不已。

取回現(xiàn)金之后，老板的臉上蕩漾著從來未有的快樂笑容。不知道為什么，我們兩個(gè)人在那一瞬間，都不由得長出了一口氣。我在那個(gè)公司一干就是五年，后來我自己開了一家公司。以前的很多人很多事都已如云煙般飄散，可老板的舉動(dòng)卻深深烙在了我心里。

后來，我終于找機(jī)會(huì)和他開誠布公地談了一次。在那次談話中，我才知道當(dāng)年的管教是老板多年的好朋友，對(duì)方把我過去的經(jīng)歷都告訴了老板。他本可以像別人一樣將我掃地出門，但他最后還是給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。我笑著問他不怕惹火上身？他凝視著我的眼睛，一字一句地說道：每個(gè)人都該有重生的機(jī)會(huì)！

那一刻，我的淚水滾滾而下。這么多年來，他一直對(duì)我過去的經(jīng)歷守口如瓶，正因?yàn)樗埔獾暮亲o(hù)，我這株生過病的小草才能抵抗得住外界的狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持了下來。

有一種大愛，叫做不說；有一種善良，叫做沉默。每個(gè)人都有充滿傷痛和悔恨的過去，只要他有勇氣和決心悔改，我們就應(yīng)該仔細(xì)地保護(hù)他那顆細(xì)膩敏感的心。有一種感動(dòng)叫做守口如瓶，我們守住的是某些人一生的幸福。因?yàn)槲覀兊谋Ｗo(hù)，他們才得以在沒有壓力的情況下輕松地生活。

第二篇：有一種感動(dòng)叫做友情

小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說：“孩子，一生中，你一定要有一個(gè)知心朋友，因?yàn)椋笥眩悄阋簧呢?cái)富。”當(dāng)時(shí)的我，聽的半懂不懂的。可是，知道我長大成人了，我才明白媽媽的話。前年秋天，我的腿跌傷了。因此，在家休息了半個(gè)月。在這半月期間，吃了他的電話之外，我沒收到任何一個(gè)電話。那時(shí)，我很傷心。

有一天，我正百般無聊的躺在床上，突然，門鈴大作，我急忙一瘸一拐的去開門。當(dāng)門打開的那一剎那，我驚呆了！他竟冒著漫天的大雨來探望我！當(dāng)他進(jìn)來以后，首先交給了我一份試卷，原來，那時(shí)我們的考試試卷。為了這份試卷能夠到我的手里，他不顧漫天的大雨來到我家！在那一剎那，我的眼眶濕潤了。在那一剎那，我終于明白了什么叫“路遙知馬力，日久見人心”。

在以后的日子里，他每天都來為我溫習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。后來，我問過他:“你為什么要每天都來？這樣會(huì)耽誤你做作業(yè)的時(shí)間啊！”他憨憨的笑笑，說：“沒為什么。第一，幫你溫習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，我自己也就好比復(fù)習(xí)了一遍，第二，我們倆是從小玩到大的兄弟，幫助兄弟嗎，也適應(yīng)該的，你說，對(duì)不對(duì)呢？”

當(dāng)時(shí)，我又一次的熱淚盈眶。

后來，我的腿傷完全好了，我有重返了校園。但是，我的成績并未怎么下滑，同學(xué)們都感到很奇怪。紛紛問我是怎么一回事。我笑著回答他們：“怎么回事？什么怎么回事？”“就是為什么你的成績沒怎么下滑呀？”“原應(yīng)其實(shí)很簡單，a（即他）幫了我。”直到這時(shí)，我才知道，那個(gè)雨夜后，他，生了病，一周都沒去學(xué)校，而那一周，他為了幫我，一直在自學(xué)。那一瞬間，我又一次熱淚盈眶。

有一種感動(dòng)叫做友情

第三篇：有一種感動(dòng),叫做愛心

有一種感動(dòng)叫做愛心

——記我身邊的優(yōu)秀教師許蓮花

生活中，我們身邊無時(shí)無刻不在發(fā)生著很多很細(xì)小的事情，只要留心，你便會(huì)體會(huì)到這些小事折射出來的人性中的真、善、美。來到羊尾鎮(zhèn)郭家中心小學(xué)這個(gè)大家庭后，我無時(shí)不在感受這里的每一位老師帶給我的感動(dòng)。

許蓮花老師是一位愛崗敬業(yè)的老師。工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。雖然在教學(xué)上有了一定的成績，但她還虛心向同行教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的語文學(xué)科有很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。確實(shí)，在她的課堂上每位學(xué)生都積極主動(dòng)的參與進(jìn)來，教學(xué)效果非常的好。每天中午，別的老師都休息的時(shí)候，可許老師還堅(jiān)守在辦公室里面，在為作業(yè)錯(cuò)誤的學(xué)生，重新一個(gè)個(gè)的批改。她改作業(yè)可不簡單，為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，學(xué)生都要一個(gè)個(gè)的說出錯(cuò)誤的原因。她說，只有這樣問，學(xué)生們下次遇到類似的題目才不會(huì)再錯(cuò)。許老師說，“雪中送炭”比“錦上添花”更辛苦、更重要！教師不要吝嗇那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)欣賞的微笑、一個(gè)支持的點(diǎn)頭，尤其不要吝惜給中等生和后進(jìn)生。

許老師不僅敬業(yè)，而且樂業(yè)。人們經(jīng)常提到一個(gè)詞“職業(yè)倦怠”，但是在許老師身上，你絕對(duì)看不到一絲一毫，什么時(shí)間見到她，給人的感覺都是風(fēng)風(fēng)火火，精力充沛。這除了得益于健康的身體外，更主要的是那種敬業(yè)樂業(yè)的精神。作為一個(gè)班主任，她不滿足于對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，還經(jīng)常利用主題班會(huì)、召開家長會(huì)等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她又堅(jiān)持每周給家長一封信，密切家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

因?yàn)樗_始接手的班最亂，很難管理，她又把整個(gè)班的調(diào)皮學(xué)生做了統(tǒng)計(jì)。利用每周三早讀時(shí)間，跟他們談心、交流，同時(shí)向他們提出要求，每周要書面總結(jié)自己有哪些進(jìn)步，并且還多次組織由這些孩子家長和孩子共同參加的總結(jié)會(huì)，讓家長也能看到孩子的進(jìn)步，并且分享孩子的快樂。在許老師的努力下，這些孩

子都出現(xiàn)了明顯的進(jìn)步。她班的董垚同學(xué)就是個(gè)很好的例子，上課不再隨意亂說話，而且還能盡力學(xué)習(xí)，主動(dòng)為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)了。與此同時(shí)，許老師也用自己的筆記錄下了這些孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她總是說從中很有收獲，看得出，許老師是在辛苦著并快樂著。

許老師非常注意提高自己的專業(yè)水平。不管每天有多少工作要做，每天必做的一件事就是閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并且寫出自己的心得體會(huì);每次外出必做的一件事就是買書。她經(jīng)常津津樂道的是又看了一本什么好書，對(duì)自己的工作有多大的啟發(fā)。

師愛是一種鼓勵(lì)。在第一次班會(huì)上，許老師就鼓勵(lì)學(xué)生：“在我的眼里，你們是最棒的，你們能行，一定能行！”第一次家長會(huì)上，她鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕有一點(diǎn)希望，我也一定會(huì)百分之百的努力”。老師的理解和鼓勵(lì)，使學(xué)生揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵(lì)和支持。學(xué)生犯了錯(cuò)也不訓(xùn)斥，而是象朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯(cuò)誤的原因，既讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，又給“面子”、給“臺(tái)階”，學(xué)生楊某，常常缺課、逃學(xué)，甚至和學(xué)生打架，鬧的家里恨他，老師惱他。許老師了解情況后，又語重心長的從正反兩方面開導(dǎo)他，談話持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，最后他含著淚說：“老師，你放心，我以后再不會(huì)給班級(jí)抹黑了。”

班級(jí)中有名孤兒，性格非常孤僻，很少和同學(xué)來往，在班級(jí)中少言寡語，許老師就讓班級(jí)同學(xué)主動(dòng)和她交往，有困難及時(shí)為她解決，發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款，送些衣物文具等，讓她感受到家的溫曖。每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。

愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視寢室、教室，看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子，條件很差，她就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好走讀學(xué)生中午不能回家，她就給孩子想方設(shè)法弄點(diǎn)吃的。有個(gè)外地轉(zhuǎn)來的孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課??家長感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己弟弟妹妹一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否

懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“我最棒”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，“小星星”數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表揚(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍⒆觽冇辛嗣鞔_的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了。多年來，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。她在班內(nèi)利用兒童節(jié)學(xué)校組織的活動(dòng)，她自編節(jié)目，和學(xué)生一起表演，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家，愛校教育；植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育??。通過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，她積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長，每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，她電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，她頒發(fā)喜報(bào)告知家長。她把與家長的溝通當(dāng)作對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)。她本著少懲罰、多肯定；

少質(zhì)問、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。

抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在語文課堂上，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，她精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動(dòng)在她的課堂上尤為常見。學(xué)生們說，上語文課，時(shí)間過得特別快。在日常的教育教學(xué)中許老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，思考教育問題，不斷進(jìn)步。用滿腔的熱情對(duì)待教育教學(xué)工作。用良好的師德贏得了老師和同學(xué)的高度信任。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有風(fēng)雨就有陽光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開展的有聲有色。在幾年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊！

如果用金錢來衡量她,她并不富有,但她付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的進(jìn)步。雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。

第四篇：有一種背影,叫做感動(dòng)

黃昏，余暉流云一般在西邊的天空漸漸飄散，黃山路上不時(shí)地有一絲絲涼風(fēng)襲來。路旁，賣服裝的，賣各種鞋子的，賣日用品，一字排開，好不熱鬧。此時(shí)，我們走在這條街上，年愈九旬的老母親不時(shí)地東張西望，看著她那瘦弱的背影以及微微隆起的駝背，看到她那步履蹣跚的腳步，我的心中油然升起一股敬意，是啊！母親，您的背影曾歷經(jīng)了多少歲月的滄桑，您的背影曾承載著多少艱辛的生活故事，您的背影也曾記錄著兒女多少成長的歷程，您的背影輕輕喚起我對(duì)往昔的回憶。

那是一個(gè)夏季雨天，風(fēng)疾雨大，電閃雷鳴，您來到小學(xué)校接我放學(xué)回家，您把雨衣披我的身上，用您那柔弱的脊背，背著我前行。一路上，任憑雨水淋濕您的頭發(fā)，灑落您的臉上、身上，可您的步伐依然是那樣的堅(jiān)定，一步一個(gè)腳印地在雨水中前行，我家距學(xué)校有一里多地，在這風(fēng)雨交加的傍晚，我在母親溫暖的后背上感受著母親的關(guān)愛，感受母愛的偉大。那時(shí)母親的背影是那樣熟悉，那樣親切，那樣叫人依賴。

毋庸置疑，母親的生活軌跡在我幼小的心靈深處刻下了不可磨滅的記憶。是的，母親除了給我鑄造充滿活力的血肉之軀外，也同時(shí)把她的善良、堅(jiān)韌、正值、勇敢、中和等美德源源不斷的輸入我的精神底蘊(yùn)。

下鄉(xiāng)插隊(duì)的期間，母親在那些困難和艱苦面前，卻表現(xiàn)出異常堅(jiān)韌、勤勞、母性溫柔的一面。那是一個(gè)寒冷的冬天，母親坐了三個(gè)多小時(shí)郊車，又步行五里路，冒著凜冽的寒風(fēng)和皚皚的白雪來看我。她給我?guī)硎澄锖蛶准路瑫r(shí)，囑咐我一番。然后又急忙趕時(shí)間坐返程郊車回沈陽。當(dāng)母親離開青年點(diǎn)的那一瞬間，我看見她的背影不禁暗自落淚。鄉(xiāng)村的彎彎曲曲土路上，覆蓋著厚厚的積雪，母親正在雪地上艱難地行走。一串串腳窩，在茫茫雪地上清晰的留下兩行深深的印跡，母親的背影是那樣的瘦弱，又是那樣的挺直，那樣的堅(jiān)定。背影，雖然離我越來越遠(yuǎn)，但是母親的形象，在我的心中卻越來越高大。母親走后的幾天里，我閑暇的時(shí)候，總是莫名地站在通向村外的小路，仿佛再次看到慈母期待的目光，幾許叮嚀，幾許關(guān)愛。仿佛再次看到母親當(dāng)時(shí)離去的背影，幾許憂愁，幾許感傷。直到呆呆地發(fā)愣多時(shí)，久久不愿回去。

我曾在海南工作。當(dāng)我第一次離開家的時(shí)候，母親堅(jiān)持送我去機(jī)場。當(dāng)我辦理好登機(jī)手續(xù)，倚在二樓窗前時(shí)，停車場的那一幕場景令我潸然淚下。母親在哥哥的攙扶下，緩慢地走向車子，一步一步，背影是那樣的凝重，稍稍有些彎腰的后背隆起，她老人家時(shí)不時(shí)地用手捶著后背。是啊！“兒行千里母擔(dān)憂”母親牽掛著兒子，雖是人之常情，但是我當(dāng)時(shí)卻讀不懂母親這本人生的教科書，本來我是不想讓她送站，可年邁的母親非要去，這是為什么啊？隨著年齡的增長，隨著社會(huì)閱歷的增加，隨著人生命運(yùn)的積累，我漸漸的讀懂母親的良苦用心。看著昔日母親的背影，我悟出了一些人生道理：無論兒子走到哪里，哪怕是天涯海角，母親的目光就在你的眼前，母親的期待就在你的一言一行之中，母親的關(guān)愛就在你的心間。

父愛如山，母愛如海。晚年的母親，歷經(jīng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，身體仍然十分硬朗，每天的早晚鍛煉我都是陪著母親進(jìn)行。生活中母親勤勞的品德依然沒變、依然閃光。有時(shí)鍛煉回來，我在陽臺(tái)上常常看見母親在樓下的院子里，手中拿個(gè)條笤，東一下西一下的掃著院子，并將廢塑料袋、廢紙垃圾等收集起來裝在袋子里。這一舉動(dòng)不僅感動(dòng)小區(qū)的清掃員，而且，還受到社區(qū)居民和干部的好評(píng)。每當(dāng)看到母親忙碌的背影，我真的很心疼，這么一大把的年齡，有時(shí)間為何不好好的休息啊！可是勸說是沒有用的，她仍然我行我素。

母親的背影，不僅是勤勞的背影，還是慈祥的背影，不僅是正直的背影，還是堅(jiān)定的背影，她用母愛那寬闊的胸懷，海納百川，她的品德已成為我做人向往的目標(biāo)。我相信不管母親的背影有多遠(yuǎn)，她永遠(yuǎn)都是我讀不完的人生教科書。此刻，窗外的夏雨，在我的沉思中依然淅淅瀝瀝，母親的背影漸行漸遠(yuǎn)。帶著回憶的悸動(dòng)，我在電腦屏上敲下了最后一個(gè)字符：母親，兒子希望您永遠(yuǎn)健康！

二零一二年七月五日完稿于沈陽鳳凰敝所

第五篇：作文：有一種愛叫做感動(dòng)

有一種愛叫做 感動(dòng) 朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng) 在人世間，愛是多種多樣的，但唯有母愛是最樸實(shí)無華的。母親們從來不求子女能回報(bào)她什么，只知盡心盡力的為兒女鋪出一條道路，讓他們走向光明，走向成功。而子女能夠幸福，則是母親最大的滿足。

記得聽說過這樣一個(gè)故事：

一個(gè)生物學(xué)家養(yǎng)了許多小白鼠，準(zhǔn)備做試驗(yàn)。一只小白鼠的腦根部長了一個(gè)綠豆大的腫瘤，于是，它便淘汰下來。生物學(xué)家一直養(yǎng)著這只小白鼠，想研究一下腫瘤的性質(zhì)。他把它放在了一個(gè)小紙盒里。

小白鼠的腫瘤一直都在生長著，小白鼠的生命也在慢慢的向著盡頭走去。

一天清晨，生物學(xué)家突然發(fā)現(xiàn)小白鼠的身邊圍著一群小鼠仔——小白鼠做了母親。他在驚奇之余感嘆著上天對(duì)這些鼠仔的不公，它們的媽媽以活不了多久了，它們一定會(huì)被餓死的。

兩天后，小白鼠已經(jīng)奄奄一息了。忽然，生物學(xué)家看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。小白鼠開始奮力地撕咬自己的腫塊。

它每咬一下都不住地發(fā)抖，鮮血染紅了紙盒……

終于，小白鼠吞食掉了腫塊，精神好了許多。它的腋部白骨外露，鮮血直流，慘不忍睹，但它還是奇跡般的活了下來。

時(shí)間一天天的過去，小鼠仔們一天天的長大，小白鼠也在一天天的虛弱下去……

直到小鼠仔們21天大的時(shí)候，小白鼠安詳?shù)碾x開了這個(gè)世界。

21天，這是白鼠的離乳期呀！也就是說，從這天開始，小白鼠們不再需要母親的呵護(hù)。

聽完了這個(gè)故事，我不禁潸然淚下。那群小鼠仔，不，它們現(xiàn)在是白鼠了，它們的生命是用母親的鮮血和多天的苦楚換來呀！

也許，我們身邊這樣的例子不多，但母親對(duì)我們的呵護(hù)卻是時(shí)時(shí)刻刻都在包圍著我們的。

假如你不在母親身邊，請(qǐng)你回家，看看母親，并對(duì)她說一聲:“媽媽，您辛苦了！”

母愛一直都在感動(dòng)著我。

母愛，一種偉大的愛。