第一篇：2014年六年級語文畢業(yè)考模擬檢測試卷

柯街鎮(zhèn)中心完小2013至2014學(xué)年度下學(xué)期

六年級語文6月份模擬檢測卷

學(xué)校：班級：姓名：

一、基礎(chǔ)知識（65分）

（一）看拼音寫詞語。（6分）

r?ng qiàjiǎn l?uyǔn nu?zhàng àiqiānxùnxiàn mù

（）（）（）（）（）（）

（二）形近字組詞。（10分）

翔（）藹（）鑒（）湛（）輻（）羚（）葛（）簽（）堪（）蝠（）

（三）、多音字組詞。（4分）

shi()jìn()xiǎn)lù()匙鮮綠

chí()jìng()xiān()ǜ()

（四）、根據(jù)意思寫詞語。（4分）A、氣勢盛大。（）

B、形容勤奮得不知疲倦。（）C、形容眼睛明亮，精神飽滿。（）D、各種各樣的感觸交織在一起。（）

（五）、選擇。（4分）

1、下面幾組詞中，書寫、注音完全正確的一組是（）。A、嘴饞（zuí chán）躋身（qí shēn）妄圖（wàng tú）

3、廣玉蘭的幽香與純潔，以及它那旺盛的生命力，讓我深深地愛上了它。（改為反問句）

4、作為一名少先隊員，我們不能不講合作。（把雙重否定句改為肯定句）

5、伯諾德夫人很緊張。（改為夸張句）

6、孫悟空笑著對妖精說：“你瞞得了我?guī)煾福m不過我。”（改為轉(zhuǎn)述句）

7、看了《雷鋒的故事》這部電影，使我受到很大的教育。（句子的語病是；用修改符號修改）（2分）

（九）填空。（18分）

1、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（13分）

（1）《宿新市徐公店》詩句“，”描繪了一個富有童趣的農(nóng)村生活場景?！断娜战^句》中 “，” 和《墨梅》中的 “，” 詩句表現(xiàn)中華民族的高尚節(jié)操和堅貞品格。

（2）在和煦的春風(fēng)里，在，在，看不出，也看不出，無日不。”（3）老舍被稱為，季羨林被譽(yù)為。

2、補(bǔ)充句子。（5分）

（1）疾風(fēng)知勁草。

（2），流水不腐。從善如流。（3），思而不學(xué)則殆。（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客?！?/p>

二、閱讀。（25分）

(一)課內(nèi)閱讀。閱讀片段，完成練習(xí)。（10分）

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏

感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

1、給畫線的字選擇正確的讀音。（1分）

4、語段中兩次寫到過孔隙的感受，請用 “——”畫出來。從作者的感受中，5、語段中“怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，(二)課外閱讀。（15分）

沒有人喝彩的工作

有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是我淌(tāngtǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”

“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽（yànya）咽地說。

“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。

“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。

媽媽伸出手來，要我看看她（帶 戴）著的手表。

云你看看這手表上面有些什么東西媽媽一邊揩干我眼淚一面溫和地問

“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”

“小齒輪和螺（luóruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候別人就會說，?這表是虛有外表??？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?/p>

停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！?/p>

我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。

1、把括號中不正確的讀音、字劃去。(2分)

2、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、手表是由等部件組成的，其中讓人喝彩的有、、（4分）

4、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？(3分)

5、最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子。(4分)

三、習(xí)作。（30分）

對于一個學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚??隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭??

請你以《校園里的_____》為題（從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上），寫一篇習(xí)作，做到敘事具體語句通順,前后連貫。字?jǐn)?shù)不少于450字。

第二篇：六年級畢業(yè)考語文模擬試卷

一、積累運(yùn)用（34分）

1、拼音廣角------認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字（5+2分）

shōu liǎn wú gū hé ǎi yān hóu líng chén

()()()()()

gài 灌()梗()juān 杜()()秀

2、如果你在括號里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語;而填入的橫行又是一句勸誡的話。試試看!（3分）

()()()()()()

惡 精 圖 來 璧 竹

多 于 索 運(yùn) 歸 在端 勤 驥 轉(zhuǎn) 趙 胸

3、按要求寫詞語（3分）

(1)舍生取義(形容英雄人物3個成語)：_________、__________、_____

(2)頃刻間(形容時間短的3個詞語)：_______、______、_______、_______

4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里（2分）

走進(jìn)樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡!

5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意（4分）

例：坐----小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。

聽----_________________________________________________

跑----________________________________________________

回來----_______________________________________________

睡覺----_______________________________________________

6、寫成語（4分）

(1)描寫戰(zhàn)爭場面的成語：________、__________、__________、__________

(2)描寫冬天景色的成語：_________、_________、_________、__________

7、按要求寫句子（4分）

(1)仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用純潔的清流，澆灌花的國土。

你用__________，___________;你用_________，____________。2分

(2)之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因?yàn)開_______________________。(把句子補(bǔ)充完整)1分

(3)一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。(用上加點(diǎn)詞語仿寫句子)1分

______________________________________________________________

8、課文傳真（7分）

(1)《長江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：“我們贊美長江，_____________;我們依戀長江，你有母親的情懷”。當(dāng)你滿懷激情地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。

(2)“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳?！薄八敝傅氖莀___________?！按T大無朋的床面”指的是 _______________。1分

(3)“盧溝橋事變”又稱“ ”發(fā)生的時間是____年7月7日，從此拉開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕，一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便 地展開了。《半截蠟燭》也是發(fā)生在第 次世界大戰(zhàn)時期 國居民伯諾德夫人一家抗擊 國法西斯的故事。

(4)“?！笔悄纤闻~人李清照人生觀真實(shí)寫照。

(5)寫兩個名著含有“三”的故事名稱：、二、閱讀欣賞（33分）

(一)《煙臺的?！饭?jié)選（15分）

冬天，深褐色的海面顯得很凝(níng nín)重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè qì)而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這(蔚 慰)為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀 念)，形成一道壯麗的風(fēng)景線。

1、用√選擇正確的讀音或漢字。4分

2、解釋詞語。4分

前赴后繼：_______________________________________________________

鍥而不舍：_______________________________________________________

3、“有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會到______________________?！熬埂蹦阕x出了作者的 _____之情。2分

4、如果把煙臺的海比作一個人，那么，春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙臺的海仿佛_______________________。2分

5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。2分

6、煙臺的海就是山東煙臺北面的_________海。1分

(二)孩 子無 罪（18分）

這是一個真實(shí)的故事，講的是德國二戰(zhàn)以后的事情。一個納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。

這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭q太人被這個孩子的父親當(dāng)街處決的。街坊鄰居們沒有人理解她，()沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她()把孩子送到孤兒院去，()把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她不理解，他們動不動就離家出走，還伙同同伴向母親扔石頭?？墒?，艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是：“你是多么漂亮啊，你是個小天使。”

漸漸地，孩子長大了，()鄰居們的行動已經(jīng)不偏激了，()還是常有人叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財產(chǎn)為樂。直到有一天他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

半個月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們再一次出現(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語：“孩子無罪?！?/p>

孩子就是在那時知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬分。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)嘗就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來參觀他的畢業(yè)典禮。

“那個孩子就是我?！毖趴死镎f，他的眼里飽含著淚水。

1、在第2自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3分

2、改正第5自然段中用錯的字和詞。(各1個)2分

3、想想下面加點(diǎn)的兩個字的關(guān)系，照樣子寫詞語。2分

危在旦夕 舉足輕重()()

4、“危在旦夕”形容_________________________。表示這個意思的成語還有__________、__________、__________。2分

5、理解短文，回答問題。9分

(1)“悲劇”這個詞的意思是___________________________ __。

(2)文中寫的“一場悲劇”指的是_____________________________ _。

(3)“另一場悲劇”指的是________________________ ______。

(4)“艾娜始終把那個孩子緊緊抱在懷里，她說的最多的話就是‘你是多么漂亮啊，你是個小天使’。”這里“始終”“緊緊”“最多”三個詞表現(xiàn)了艾娜_____________________。

(5)請順著艾娜思考問題的思路，將句子補(bǔ)充完整，并理解“孩子無罪”的深刻含義。

因?yàn)楹⒆拥母赣H是納粹戰(zhàn)犯，所以人民____________________________。

雖然孩子的父親對人民犯了罪，但是孩子____________________________。

既然孩子沒有罪，那么孩子________________________ ___。

既然這么小的孩子就成了孤兒，那么我 ____________________ _。

不管人們怎么不理解我，不公平地對待我，我都要____________________。

三、習(xí)作園地（30分）

下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。

1、與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動超越別人。

2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。

4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

第三篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)考模擬試卷

一、讀拼音，寫詞語（8分）

chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu

()()()()

yùn wèi shū cài hé xū liào wàng

()()()()

二、選擇正確的讀音（在正確的讀音上打√）（3分）

秦國（qín qíng）擎著（qín qíng）雕塑（sù shù）矯?。╦iāo jiǎo）

模擬（nǐ ní）嚇煞人香（shā shà）脊梁(jǐ jī)愜意(qiè xié)

廉價(lián nián)古剎(chà shà)回眸(mó móu)宮廷(tíng tín)

三、組詞（4分）

框（）帖（）緞（）拱（）

眶（）貼（）鍛（）供（）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類（6分）

（）心獨(dú)用 春意（）然 無可()何

沒精打（）波濤（）涌（）盆大雨

描寫人物的有：

描寫景物的有：

五、選詞填空（6分）

戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 天氣 氣候 不但……而且……

要么……要么…… 之所以……是因?yàn)椤?雖然……但是……

1、世界人民取得了反法西斯（）的偉大勝利。

2、在奪取391高地的（）中，邱少云犧牲了。

3、六月的（）一天比一天熱。

4、蜜蜂（）能遠(yuǎn)游，（）遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。

5、他（）能取得優(yōu)異的成績，（）他刻苦學(xué)習(xí)。

6、星期天，我（）看書，（）聽廣播。

六、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z、詩句。（5分）

我的叔叔是一個（有學(xué)問）的人。他（讀的書特別多），常常是（速度特別快）。為了讀書，有時他（忘記了吃飯和休息）。

他還經(jīng)常游歷祖國的（著名的風(fēng)景名勝），這真是“ ”（陸游《冬夜讀書示子聿》中的詩句）。

七、排列錯亂的句子（3分）

（）河上還有一座小橋。

（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

八、請改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。（4分）

1、提示語：（街道上）嚴(yán)禁跨越欄桿，違者罰款！

改寫為：

2、提示語：(公交車上)老弱病殘孕專座。

改寫為：

九、閱讀短文，完成題目（17分）

他要感謝那只手

（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”

（5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（5分）

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）

5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是（2分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

美 麗 的 放 棄

大雪初晴，陽光輕輕落在玉樹瓊枝上，森林里靜極了。從耳機(jī)里傳來的信號指引我們從南北兩個方向?qū)崿F(xiàn)了對“雪雪”的合圍。“雪雪”是青川唐家河自然保護(hù)區(qū)一只戴了無線電頸圈的少女熊貓，中美科學(xué)家把換頸圈的日子定在圣誕節(jié)之前，旨在給節(jié)日獻(xiàn)上一份工作成果，添一些喜氣。

“雪雪”抱著腦袋在松軟的雪被中酣睡，被雨水洗滌得一塵不染的身體，白毛如銀、黑毛似漆，在陽光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有節(jié)奏地起伏，全然不知麻槍的準(zhǔn)星已在很近的地方盯上了自己。

眾人臥在雪地上，數(shù)著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會意地?fù)]揮手后，卻讓全體人員立即撤退。博士說，“雪雪”睡在離懸崖很近的地方，擔(dān)心它中槍后受驚，懵懵懂懂掉下崖，所以放棄了這次行動。我們無可奈何地露出冰凍的微笑。

由于放棄了射擊，“雪雪”可愛的睡態(tài)才永遠(yuǎn)銘記于心里。其實(shí)，在森林里我們常常看到放棄，比如，老樹放棄了生，轟然倒下，讓許多小樹得以分享一片藍(lán)天。大森林是因?yàn)榉艞壎利?，在這物欲橫流的世界，總以為得到才是美。試試放棄吧，也許，放棄對我們也是一種美麗。

1、“雪雪”可愛的睡態(tài)是什么樣子的呢？請用“ ”畫出有關(guān)句子。

2、胡教授和夏勒博士為什么要下令放棄射擊？

3、“得到才是美”，你對這種觀點(diǎn)有什么看法？簡單說出理由。

4、請舉一實(shí)例來說明放棄也是一種美麗。

十一、習(xí)作表達(dá)(30分)。

在你的生活或?qū)W習(xí)中遇到過對手嗎？你和他（她）之間又發(fā)生過什么事呢？請你以“對手”為題寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，600字左右。

第四篇：六年級畢業(yè)考語文試卷

一、把下面的句子抄寫在橫線上(本題結(jié)合卷面書寫情況評分)。3分

每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦。

二、看拼音寫詞語。5分

cōngmíng taìsh?n èliè huǒchái róuruán

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三、選擇帶點(diǎn)的字的意思，把序號寫在括號里。5分

1、乘風(fēng)破浪()

破 1碎，不完整 o分裂 ? 沖開 ?揭穿

2、舍近求遠(yuǎn)()

舍 1放棄 o施舍 ? 居住的房子 ?樣家畜的圈

3、揚(yáng)長避短

揚(yáng) 1高舉，向上 o在空中飄動 ? 向上播撒 ? 姓

4、神機(jī)妙算

算 1核計，記數(shù) o打算，計劃 ? 作為，當(dāng)做 ?總算

5、風(fēng)雨交加()

交 1付托，付給 o相連，接合 ?一齊，同時?交情，友誼

四、用“—”畫出下面詞語或句子中的別字，把正確的字寫在()里。

1、友誼常存()資源枯褐()瑞雪風(fēng)年()

2、他繪畫持別主意構(gòu)圖的立義和意境。()

五、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

()舊圖新 粉()玉砌 前()后繼 衣()楚楚

自相()盾 鄭人買()調(diào)兵()將 一言九()

六、按要求改寫句子。

1、改為“把”字句。

森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

2、改為陳述句。

聽到北京申奧成功的消息，我們怎能不高興呢?

七、修改病句(在原句上修改)。

1、北京的春天是個多風(fēng)的地方。

2、這是一幅十分非常美麗的畫。

八、默寫王昌齡的《出塞》詩，并按要求回答。

這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

九、讀句子，回答問題。4分

我luoluo裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將luoluo裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要走這一遭啊?——《匆匆》

聯(lián)系全文，從這句話里你體會到什么?

十、閱讀短文，按要求作答。20分

畫里少了什么

星期二，三年級一班上美術(shù)課，教美術(shù)的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節(jié)課全班集體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。

美術(shù)課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。椅子搬到一旁，白紙在并起的桌上鋪開，老師一說開始，同學(xué)們立刻圍上前去，爭先恐后地動起筆來。

半小時后，畫完成了。

這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。

“這是海洋世界嗎?”文老師向大家提出了問題。

“不!”有同學(xué)回答。

“海洋世界有什么?”

“有珊瑚!”

“有水草!”

“小蝦米，小魚!”

“還有海島呢?！?/p>

同學(xué)們一個接一個回答。

“那我們這幅畫為什么只有大魚呢?”

教師里安靜下來，同學(xué)們在認(rèn)真思考文老師提出的問題，接著爭先恐后地發(fā)言，熱烈地討論起來。

在海洋世界里，大魚是很重要的，也很顯眼，同學(xué)們都愿意畫大魚，畫海洋世界里最重要的生物，這沒有錯。可是，海洋世界并不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學(xué)要聯(lián)合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。

一場討論后，同學(xué)們明白了其中的道理。他們用剩余的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。

1、解釋下面詞語的意思。2分

爭先恐后：| 豐富多彩

2、同學(xué)們第二次畫的 《海洋世界》，畫面上有哪些內(nèi)容?4分

3、概括主要內(nèi)容。4分

4、讀了短文，你明白了什么道理?4分

5、給短文換個題目，寫在下面的橫線上。2分

6、短文哪些內(nèi)容寫得具體?為什么這樣寫?4分

十一、作文。40分

書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。

第五篇：六年級語文質(zhì)量檢測模擬試卷

六年級語文質(zhì)量檢測模擬試卷

一、口語交際。3分

請根據(jù)以下情境，寫出你要說的話。

某同學(xué)因最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈。如果讓你去勸說他，你會對他說些什么呢？

_____________________________________________________________________________

二、積累運(yùn)用。30分（5＋3＋2＋4＋10＋6）

1.看拼音，寫詞語。

línɡ hún mǔ biāo zǔ náo líng lì wǔ rǔ

2.依次改正句子中的錯別字。

他那魁悟的身軀，敏銳的目光，慈詳?shù)男θ?，立既給人流下不可磨滅的映像。

________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.比一比，再選詞填空。

增長 增進(jìn) 增添 增加 增強(qiáng)

社會實(shí)踐活動給我們 ____________了許多生活樂趣，也___________了不少知識；同時，還____________了我們的堅定意志，____________了同學(xué)之間的友誼。

4.寫出句子中帶點(diǎn)字、詞的不同意思。

⑴這飯還沒熟呢！_________________ 那孩子睡熟了。_________________ ．．⑵這件事真是十分出乎人們的意外。______________________________________ ．．出門要注意安全，以免發(fā)生意外。______________________________________ ．．5.按照要求寫詞、句。

(1)根據(jù)提示，各寫出兩個四字詞語。

三月份，舉世矚目的北京奧運(yùn)圣火開始了全球傳遞，人們都沉浸在圣火傳遞的喜悅當(dāng)中。你看，圣火傳遞的現(xiàn)場______________、______________（描寫場面熱鬧的詞語）；你瞧，運(yùn)動員們跑得_______________、_____________（描寫運(yùn)動員神情專注的詞語）。

(2)局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。（用帶點(diǎn)的詞語造句）．．．．．．__________________________________________________________________________。

(3)宋慶齡照顧李燕娥。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處）

__________________________________________________________________________。

(4)打兵乓球是許多同學(xué)們喜愛的活動。（原題上修改病句）

6.根據(jù)語境填寫句子。

(1)為了改掉貪玩、不珍惜時間的習(xí)慣，李東在自己的臥室里貼了“__________________，________________________?！边@個古詩名句。

(2)我們可以引用《為人民服務(wù)》一課中的“_______________________”這句話，來評價犧牲在四川汶川抗震救災(zāi)中的烈士們。

(3)要想學(xué)好語文，不光要多讀書，還要多參加實(shí)踐活動。正如陸游的《冬夜讀書示子聿》一詩中所說的那樣“______________________，________________________?！?/p>

三、感悟體驗(yàn)。16分（4＋4＋3＋5）

1.《卜算子·詠梅》中的“_______________，______________。_________________，_________________?！边@兩個句子，贊頌了梅花俏不爭春、樂觀謙虛的精神。

2.《矛與盾》這篇古代寓言中，那個賣矛和盾的人說的兩句前后相互矛盾的話是“________________，___________________”和“ ______________，__________________”。

3廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

讀劃橫線的語句，你覺得廉頗說得有道理嗎？說一說自己的想法。

____________________________________________________________________________________ 藺相如因?yàn)開__________________________________________________，所以才“請病假不上朝，免得跟廉頗見面”。

四、閱讀理解。18分（2＋2＋2＋4＋2＋3＋3）

征 服

有一劫犯在搶劫銀行時被警察包圍，無路可退。情急之下，劫犯順手從人群中拉過一人當(dāng)人質(zhì)。他用槍頂著人質(zhì)的頭部，威脅警察不要走近，并且喝令人質(zhì)要聽從他的命令。劫犯劫持人質(zhì)向外突圍。突然，人質(zhì)大聲呻吟起來。最后竟成了痛苦的吶喊。．．．． 劫犯慌亂之中才注意到人質(zhì)原來是一個孕婦，她痛苦的聲音和表情證明她在驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服。情況十分危急。

一邊是逃跑和漫長無期的良心譴責(zé)（zhé zé），一邊是一個即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個．便意味著放棄另一個，而每一個選擇都是無比艱難（nán nàn）的。四周的人群，包括警察在內(nèi)都注視著劫．犯（fàn fànɡ）的一舉一動，因?yàn)榻俜改壳暗倪x擇是一場良心、道德與金錢、罪惡的較量（liánɡ liànɡ）。．． 終于，劫犯緩緩地舉起了槍——他將槍扔在了地上，隨即舉起了雙手。警察一擁而上。圍觀者竟然響起了掌聲。

孕婦已不能自持 眾人要送她去醫(yī)院 已戴上手銬的劫犯忽然說 請等一等 好嗎 我是醫(yī)生 警察遲疑了一下，劫犯繼續(xù)說：“孕婦已無法堅持到醫(yī)院，隨時會有生命危險，請相信我！”警察終于打開了劫犯的手銬。

一聲洪亮的啼哭聲驚動了所有聽到的人，人們高呼萬歲，相互擁抱。劫犯雙手沾滿鮮血——是一個嶄新的生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他的臉上掛著職業(yè)的滿足和微笑。人們向他致意，忘了他是一個劫犯。

有時罪惡會被一個幼小的生命征服，不是因?yàn)樗麖?qiáng)大和偉大，而是僅僅在于他是一個需要生存權(quán)利的生命而已。生命的征服就是如此簡單。

這是一個絕對真實(shí)的故事，它發(fā)生在美國的洛杉磯市，時間是1999年7月25日。

1.用“√”給第3自然段帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.我們學(xué)過的理解詞語的方法有很多種，如：查工具書、逐字分解連綴、聯(lián)系上下文、找近義詞等。請選擇合適的方法，解釋第1自然段中帶點(diǎn)的詞語。

呻吟：______________________________吶喊：______________________________

3.給第5自然段補(bǔ)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

4.短文是按照 的順序來寫的。起因是，經(jīng)過是，結(jié)果是。

5.當(dāng)劫犯發(fā)現(xiàn)他劫持的是一名孕婦時，他是怎么想的？又是怎么做的？請分別用橫線和波浪線在文中畫出來。

6.當(dāng)人們聽到洪亮的啼哭聲時，出現(xiàn)了什么情景？為什么會出現(xiàn)這樣的情景？

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7.你是怎么理解“有時罪惡會被一個幼小的生命征服，不是因?yàn)樗麖?qiáng)大和偉大，而是僅僅在于他是一個需要生存權(quán)利的生命而已”這句話的？

五、將正確答案的代號填在題后的括號里。（6分）

1.詞語搭配全部正確的一組是()。

A、滔滔不絕地講 急急忙忙地跑 目不轉(zhuǎn)睛地張望

B、發(fā)現(xiàn)問題 發(fā)生火箭 發(fā)動群眾 發(fā)表意見

C、觀察得仔細(xì) 回答得流利 講解得透徹

2.下面句中不是比喻手法的是()

A、地球，這位人類母親，這個生命搖籃，是那么美麗可親。

B、露似珍珠月似弓。

C、少年右邊的老頭好像有病。

3.把關(guān)聯(lián)詞依次填入句中，順序正確的是()。

____陳老師____知識淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，____語言幽默風(fēng)趣，____同學(xué)們很喜歡聽他講課。

A、不但因?yàn)?所以 而且 B、因?yàn)?所以 不但 而且

C、不但而且 因?yàn)?所以 D、因?yàn)?不但 而且 所以

六、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測測自己。(8分)

1.把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出四個來自寓言的成語，你能行的！

良師（）友 狂風(fēng)怒（）鐘鳴（）食（）轉(zhuǎn)反側(cè)

興國安（）排山（）海 應(yīng)接不（）神機(jī)（）算

（）（）（）（）

2.學(xué)習(xí)成語要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！

寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（）（）

寫出AABC式成語：（）（）

寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：（）（）

寫出形容很專心的成語：（）（）

3.有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。

春：____________________________ 夏：____________________________ 秋：____________________________ 冬：____________________________ 4.紙上得來終覺淺，____________________________。5____________________________，潤物細(xì)無聲。