第一篇：光明路街道中心小學“愛母孝親,承載感恩”活動方案

光明路街道中心小學“愛母孝親，承載感恩”活動方案 5月8日是母親節，為從小培養廣大青少年兒童健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統美德教育，進一步培養學生勞動觀念，根據上級部門活動的要求，我校開展“愛母孝親，承載感恩”四個一為主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。

2、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動時間：

5月3日——5月8日(母親節當天)下午4點整

三、活動對象：

全體在校小學生

三、活動內容、：

1、校紅領巾廣播站“真情獻母親”專題廣播

2、開展“四個一”活動。即：為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等）；給媽媽發一條感恩短信（或承諾）；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳、做賀卡、折千紙鶴等）；給媽媽寫一封信。各學校從接到通知之日起至母親節期間，要充分利用宣傳欄，校園廣播等陣地在廣大

中小學生中大力宣傳“感恩孝道”的中華美德，讓每個青少年兒童從力所能及的小事做起，用不同形式表達“愛母之情，孝善之心”。

四、活動要求：（望各班認真組織及時上報活動資料。）

1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄，也可將電子版發至棗莊市網上家長學校，網校對各學校開展活動情況給予宣傳。

2、“給媽媽發一條感恩頌詞（或承諾）”由學生編輯好后在5月8號下午4點鐘之前直接提交至棗莊市網上家長學校“母親節”活動專欄（網址：）,網校將會在母親節當天統一將感恩頌詞（或承諾）發送至學生家長手機上。（低年級同學可在老師的指導協助下完成）

3、“給媽媽寫一封信”每班選出1篇優秀信件，將電子稿發送至學校郵箱，由學校組織評選后推薦至棗莊市網上家長學校。信件請注明區（市）、學校名稱、年級、班級、姓名，并注明“給媽媽一封信”字樣。

五、評選方式：

1、頌詞類評選：有教導處組織語文教師對上報作品進行評選，每級部選出優秀頌詞5件，對獲獎者給予獎勵。

2、“給媽媽一封信”分低、中、高各評選出一、二等獎給予獎勵。母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優良傳統的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。

光明路街道中心小學

2011年5月3日

第二篇：愛母孝親演講稿

愛母孝親演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義。從古至今，從為人到普通的人，再到我們身邊的人。有多少人為我們樹立榜樣。

孝敬父母長輩，是中華民族傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了后代晚輩，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人后，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

俗話說：“滴水之恩當之涌泉相報。”更何況，父母親，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在媽媽干家務活勞累的時候主動上前捶捶背；你是否在爸爸下班時主動遞上一杯水；你是否在他們生日是給他們一聲祝福；你是否在他們傷心失落的時候，給他們一聲安慰。

他們為我們傾注了多少心血，和精力。

感恩，是有意義的。愛，讓這個世界充滿了愛的味道。父母付出的愛比山還高，比海還深。而我們，只是衣來伸手，飯來張口。我們并不知道父母為我們付出的辛勤努力。

親愛的.同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？

那就讓我們從現在開始，一起孝親敬老吧！

愛母孝親演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是——常懷感恩之心，多行孝親之舉！

“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。”

“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。”

“百善孝為先。”

孝是心靈里盛開的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發著清香。

孝是一種博大。它包容世間萬物：世界有多大，孝就有多大。

孝是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一個完整的人！

讓我們翻開史冊，碾過歷史的車輪，尋找孝的'蹤跡。二十四孝中有一則“恣蚊飽血”的故事，家喻戶曉。講的是晉朝有一個叫吳猛的人，八歲時就懂得孝敬父母。因為家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。于是，每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。這就是孝！

孝其實很簡單，它不需要你做得多么轟轟烈烈，而是體現在生活中的點點滴滴。為父母捏一次肩，倒一杯茶，或者是一句溫暖的問候，都是孝的體現。這些“孝”看起來都很渺小，可是它卻足以成為我們腦海里永久的記憶。而父母則會因為我們做的這些點點滴滴的“孝”而幸福無比，因為我們懂得了“孝”。

回頭望過，9年前，我的爸爸媽媽用幸福的笑容迎接了我的到來，但當我來到世上的那一刻起，他們便多了一項繁重的工作，那就是——照顧我，養育我。

盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我慢慢長大，那么辛苦，那么努力！

我第一次喊爸爸媽媽，是父母耐心教導的結果，我第一次拿湯匙是父母耐心教導的結果，我第一次系鞋帶，第一次學寫字，第一次梳頭發……都是源自父母的耐心教導！

當我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人是父母；當我犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我的人是父母；當我取得好成績時，會衷心為我慶祝，和我分享喜悅的人是父母；當我外出游玩時，牽掛我的人還是父母呀！

可是，親愛的同學們，我們是否捫心自問過：在我們成長的日日夜夜中，我們對父母的牽掛又有多少呢？我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？

親愛的同學們，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變！讓我們從現在開始真心為父母做些事情吧！哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步，聊聊天，哪怕給他們唱段歌曲，講個笑話。就讓我們從一點一滴做起，一起將這份感恩之心延續，共同弘揚孝親敬老的傳統美德吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

愛母孝親演講稿3

母親是世界上最偉大的人，我想，她就像那神圣的玉女雕像那么純潔，那么美好……

細細回想，母親離開我已經有半個多小學期了。從小到大，我從未離開過母親的身邊，母親對我的呵護更是無處不在。

在我的記憶中，最讓我難以忘懷的便是母親那雙多變的眼。當我難過的時候，母親用一雙充滿安慰的眼睛望著我，讓我走出悲傷;當我失敗的時候，母親用一雙充滿鼓勵的眼神激勵著我，讓我走出失落;當我委屈的時候，母親用一雙充滿心疼的眼睛望著我，讓我感到溫暖……

記得小時候，那時我的正在上幼兒園。我清楚地記得那天，我和小伙伴們一起走在上學的路上，因為我的`疏忽大意，卻使一輛正在公路上飛快奔馳的摩托車將我撞得“面目全非”——頭上鼓起了五六個大包……得知此事的媽媽立刻從工作崗位上沖回家。看見“面目全非”的我，一把將我摟在懷里，豆點般的淚珠滴落在我的肩膀上。嘴里不停地數落著自己。看到這么悲傷的媽媽，我心里慌極了，而媽媽卻將我越摟越緊，好像一輩子都不想放手一樣……

和媽媽分手的那天，是我來到這所學校的第一天，直到現在，媽媽對我說的話我都還記憶猶新——她說：“要好好學習，要好好照顧自己，不要讓我們擔心，知道嗎?”在與媽媽分手的那一刻，我哭了。想到以后沒有媽媽溫暖的懷抱，沒有媽媽的細雨般叮嚀，真想飛奔到母親的懷里，永不分手。

我狠下決心轉身奔向自己的教室，一路上，我告訴自己，我不能哭，我已是小大人了，我要學會勇敢的面對一切，我……可淚珠還在眼睛里不爭氣的打著轉。

每當到雙休日的時候，校門口都站著許多的學生家長，他們開心滿足地接走了自己的子女。而我只能孤獨一個人回到那個冷清，沒有溫暖的家。每當情不能自已淚珠將要落下的時候——“要好好學習，要好好照顧自己。不要讓我們擔心知道嗎?”這句話就在我的耳畔響起，它成了我學習的動力……

媽，我想你了，我是多么渴望你溫暖的懷抱，多么想聽你殷切的叮嚀。

媽媽，你聽到了嗎?你聽到女兒心里對你的深深渴望了嗎?什么時候，我才能實現那么小小的愿望啊!

媽媽啊，你是不是也在另一邊想念著我呢……

愛母孝親演講稿4

各位老師同學:

大家好！

自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。

無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據你內心的黃金位置。“慈母手中線，游子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的`我們知道些什么？只有調皮和叛逆。

面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽著他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。

我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學生，甘當無名英雄，默默為人類付出。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開“求知號”小船的船長。

但是，面對老師的奉獻，我們總是昧著良心去回避。驀然回首，你可否發現自己不尊師的行為？上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的一件事。

楊時為了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，后來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。

比比我們，與老師斗嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師？

尊師要用實際行動來證明，因為老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們為我們操心？

同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！我相信，這些優良品性是我們成長中的一劑良藥！

愛母孝親演講稿5

今年的春天賊冷看著窗外絲絲細雨，斜斜的，柔柔的，這不禁讓我想到了您以前那雙細嫩雪白的手，但如今歲月無情，奪走了它，前不久，不經意見間注意到您的手，不再是細嫩，不再是雪白，代替它的是一雙粗糙長滿了老繭的手。那一刻，我瞪大了眼睛，失落，躊躇，不甘，冥冥之中暗示著一切美好事物將會逝去……那一夜，我哭了……

也正是那一夜，我做了一個夢。

周圍是白茫茫的一片，壓抑地讓人窒息，上帝的聲音響起：“孩子，你傷害了你的母親，知道嗎？”我緩緩地搖了搖頭，“可是，你看……”上帝將手往另一個方向指去，說完，那邊出現了一幅用花瓣圍繞成的畫面，里面的“我”正在和您賭氣，哪知后來您竟流下了眼淚，而“我”卻置若枉然，“這……”我的`眼神有所逃避，“是的，那些都是你傷害了你的母親，但她很堅強，你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力。”

我聳了聳肩，低頭不語，“當一個女人成為母親的那一刻時，孩子就成了她的世界，就是她的全部。”我的眼淚嘩嘩流下來，全身像泄了氣的氣球一下子癱在地上，“我該怎么做，怎么去求得她的原諒？”上帝微笑地扶起了我，并對我說：“母愛是寬容啊，它可以包容一切，即便你犯下彌天大罪，它將永遠是你的堅強后盾，該明白了吧，孩子。”

這一刻，我感到無比的安詳，這時地球傳來了母親呼喚我的聲音。

第三篇：愛母孝親演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

版大家好！我五年級的同學鄭明新。今天我為大家演講的題目是：《孝老愛親——讓孝與你我同行》。

古人云：“百善孝為先”，孔子說過：“夫孝，德之本也，”。孝敬父母是中華民族的傳統美德。烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!翻開歷史看看，黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛”

大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：

繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。

我們需要學習“臥冰求鯉”的精神，孝敬自己的父母。在父母過生日時，為他們精心準備一份禮物，讓他們開心；在父母生病時，為他們端水送藥，噓寒問暖；父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶；學習之余，為父母分擔一些家務；當自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽;當父母為我們嘔心瀝血時，道上一句“謝謝”;當父母疲勞時，為他們送上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，陪他們,多說會兒話。一句關心的話語，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母百般焦慮的心。

親愛的同學們，當我們漸漸長大，不再需要父母的攙扶。但我們怎可忘記，父母曾因為給我們撐起一片天。我們不應該再當小公主、小皇帝；不應再認為父母養育我們是理所當然。孝不再是義務，它是我們對父母的感恩和愛。

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，讓我們從現在做起，發揚中華民族的傳統美德，胸懷一顆感恩的心，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

第四篇：孝老愛親活動方案

“孝老愛親”主題教育方案

孝老愛親是中華民族最重要的傳統美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在接受黨和政府、社會各界關愛的同時，懂得感恩，懂得回報家人和社會，弘揚孝老愛親的傳統美德，并賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

為了使“孝老愛親”在全校學生的的思想上深深扎根，更好地落實縣教育局《關于在全縣中小學開展“孝老愛親”主題教育的通知》，在全校開展“孝老愛親” 主題教育，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。為確保活動廣泛、深入、有效地開展，各班精心組織，認真實施。

一、活動主題：“知恩感恩，孝老愛親，我們健康成長” 活動時間：2017年9——10份

二、活動宗旨：“百善孝為先”作為中華民族的一項傳統美德，已成為一種寶貴財富，少年兒童時期是形成正確人生觀、價值觀的重要階段，在少年兒童中開展孝老愛親活動會為其成長奠定堅實的思想道德基礎。

三、活動內容：各班結合班會組織 “算算父母恩情帳，感知父母恩”主題班會，對學生進行一次“孝老愛親”專題教育活動，并運用板（墻）報等廣泛宣傳，把“孝老愛親”活動在學校、家庭、社會有效地開展起來。

四、具體活動：

（一）引導學生在家做個孝敬父母的好孩子

1、善待父母，孝敬父母。“萬善德為本，百行孝為先”。要通過形式多樣的學習活動，讓學生知道“哀哀父母，生我劬勞；養我育我，不辭苦勞。”懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”引導學生體會對父母必須要有發自內心的愛，要善待父母，孝敬父母，做到：

（1）自己做好每一件力所能及的事，盡量不要讓父母操心；（2）主動承擔家務，減輕父母的家務負擔；

（3）“父母教，須恭聽。”要從思想上尊重父母的意見和教導，主動與父母溝通，經常把自己的學習、生活和思想情況告訴父母；

（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

2、做好“五個一”《感恩德育作業》。

（1）為父母捶一次背；（2）給父母遞一杯茶；

（3）對父母說一句問候話：（4）主動洗一次衣服；（5）學習做一個菜；

要引導學生注重感恩體驗，逐步養成孝德行為習慣。

3、與父母一起登門探望自己的祖父母、外祖父母，表達對他們的孝敬之情。

（二）引導學生在學校做個尊敬師長，友愛同學的好學生。

“孝老愛親”在學校的體現主要是尊敬師長，友愛同學。要求學生人人養成見到老師問聲好，分別時說聲“再見”的禮儀習慣。

各班級要開展好下列各項活動：

1、感恩老師。結合教師節寫一封給老師的信，寫下自己想要對老師說的話，并向老師提一個建議，表一個決心。培養學生每天向老師問候，用自己的方式表達出尊師愛師之情。

2、開展“我為同學做好事”、“我為班級做好事”活動，引導學生互幫互助。

第五篇：孝老愛親活動方案

開展“孝老愛親”主題教育方案

孝老愛親是中華民族最重要的傳統美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在接受黨和政府、社會各界關愛的同時，懂得感恩，懂得回報家人和社會，弘揚孝老愛親的傳統美德，并賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

為了使“孝老愛親”在全校學生的的思想上深深扎根，更好地落實縣教育局開展“孝老愛親”主題教育，在全校開展“孝老愛親” 主題教育，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。為確保活動廣泛、深入、有效地開展，各班精心組織，認真實施。

一、活動主題：“知恩感恩，孝老愛親，我們健康成長” 活動時間：2015年10——11份

二、活動宗旨：“百善孝為先”作為中華民族的一項傳統美德，已成為一種寶貴財富，青少年是形成正確人生觀、價值觀的重要階段，在學校中開展孝老愛親活動會為其成長奠定堅實的思想道德基礎。

三、活動內容：各班結合班會組織 “算算父母恩情帳，感知父母恩”主題班會，對學生進行一次“孝老愛親”專題教育活動，并運用板（墻）報等廣泛宣傳，把“孝老愛親”活動在學校、家庭、社會有效地開展起來。

四、具體活動：

（一）引導學生在家做個孝敬父母的好孩子

1、善待父母，孝敬父母。“萬善德為本，百行孝為先”。要通過形式多樣的學習活動，讓學生知道“哀哀父母，生我劬勞；養我育我，不辭苦勞。”懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”引導學生體會對父母必須要有發自內心的愛，要善待父母，孝敬父母，做到：（1）自己做好每一件力所能及的事，盡量不要讓父母操心；（2）主動承擔家務，減輕父母的家務負擔；

（3）“父母教，須恭聽。”要從思想上尊重父母的意見和教導，主動與父母溝通，經常把自己的學習、生活和思想情況告訴父母；（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

2、做好“五個一”《感恩德育作業》。（1）為父母捶一次背；（2）給父母遞一杯茶；（3）對父母說一句問候話：（4）主動洗一次衣服；（5）學習做一個菜；

要引導學生注重感恩體驗，逐步養成孝德行為習慣。

3、與父母一起登門探望自己的祖父母、外祖父母，表達對他們的孝敬之情。

（二）引導學生在學校做個尊敬師長，友愛同學的好學生。

“孝老愛親”在學校的體現主要是尊敬師長，友愛同學。要求學生人人養成見到老師問聲好，分別時說聲“再見”的禮儀習慣。各班級要開展好下列各項活動：

1、感恩老師。培養學生每天向老師問候，用自己的方式表達出尊師愛師之情。

2、開展“我為同學做好事”、“我為班級做好事”活動，引導學生互幫互助。