第一篇：愛親孝老感恩父母

愛親孝老感恩父母

尊敬的各位評委老師及在坐的每一位嘉賓：

大家上午好！！

我是*號參賽選手，我演講的題目是《愛親孝老感恩父母》。

我們每一個人都是上帝賜予我們父母的最好的禮物，從我們誕生的那天起，我們的父母就把我們當成世界上最珍貴的寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，一把屎一把尿地把我們撫養成人。

不知你是否還記得，（播放幻燈片3-9）當你還很小的時候他們花了很多時間教你用勺子、用筷子吃東西；教你穿衣服、系鞋帶、系扣子；教你洗臉、教你梳頭發；教你擦鼻涕、擦屁股；教你做人的道理。對于你學了很多遍還學不會的東西，他們從來都沒有不耐煩過??等你長大后，他們又為你的學習、工作、婚姻操心、奔波，他們的這一生都在為我們-他們最心愛的兒女奮斗著，可是他們從未計較過付出與回報的成本。當在我們慢慢長大的時候，他們卻在悄悄變老。（插入幻燈片）他們開始遺忘、接不上話，開始重復一些老掉牙的故事，開始忘記綁鞋帶、系扣子，開始吃飯弄臟衣服，當他們梳頭時手開始不停的顫抖??我們卻開始嫌他們啰嗦、麻煩、甚至嫌他們礙事，可是我們卻忘記了他們曾經為我們做過的一切！

長大后我們忙學習、忙戀愛、忙工作、忙婚姻就是沒有時間去關心一下他們，他們成了空巢老人。（插入幻燈片29-31）4-2-1的家庭結構及不斷增多的“老人”使現有的養老體系面臨三大挑戰：生活保障、日常照料服務、精神慰藉。據有關部門調查，部分“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦慮、不安、孤獨、失落、抑郁等情緒。與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉對許多“空巢老人”來說則是一種更大的傷害。

曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。我們現代的人們做到了哪一點呢？前兩天我剛在人民網上看到一則新聞，（插入幻燈片32-34）深圳不孝兒將97歲的的老母反鎖在屋里，沒水喝還吃不飽甚至天天詛咒母親早點離開人世。另有一深圳公務員常因瑣事毆打母親，父親找他理論他卻又打罵嘴咬父親。更有鄆城縣人民法院辦公室副主任（張功省）不僅不贍養父親反而以權謀私，非法拘禁父親4個多小時，不讓喝水，不讓吃飯，不讓上廁所。目的是要父親自己經營40年的幾千萬資產企業。還偷換父親企業的法定代表人，霸占父親的企業，真是大逆不道啊！天理不容啊！！

子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？” 意思是孔子說：“當今的孝子，只是說能夠供養父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養。若對父母不孝敬。那供養父母和飼養狗馬有什么區別呢？”看看上述的例子，他們的連飼養狗馬都沒做到啊??

前兩天我看到中國新聞網上這樣報道“新修訂的老年人權益保護法草案要求兒女“常回家看看”，頓時感到很諷刺、也很悲哀。這本是道德上的義務卻需要法律的強制才能實現，我真的很想問問我們中國人的良心怎么了？我們中華民族五千年的文明史始終以孝老、愛老、助老的傳統美德為榮，自古以來我們就在“百善孝為先”教育下成長，古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席的故事；今有陳毅探母、王凱王銳兄弟兩人用三輪車拉老母親游遍全國等感人肺腑、潤人胸襟的佳話。為什么這么多典范還是感化不了那些不孝的逆子呢？？

孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不用說父母為我們辛勤勞動了一輩子，為社會做出了杰出的貢獻，為我們后人積累了豐富的知識和經驗，是我們社會的財富，也不用說是父母把我們帶到這個世界，單是父母把我們從襁褓嬰兒含辛茹苦撫養成人這一點，我們也應該去回報啊！！羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。更何況我們人類呢？隨著時間的流逝我們也會從子女變成父母，我們也會老去，人人都會老，難道我們希望我們老了的那天被自己兒女遺棄？我們小的時候父母勒緊自己的褲腰，從自己的牙縫里省錢，給我們買最好的零食、讀最好的學校、托關系找最好工作，他們從未在我們身上節約過一分錢，成人后的我們卻總能找到不供養他們的借口，或者工資少。或者要買車、買房、總之我們總是想盡千方百計的在他們身上省錢甚至不僅不給他們錢反而還索要他們好不容易攢下的一點的養老錢??俗話說上行下效，我們只有贍養好我們的父母，以實際行動給我們的父母營造一個幸福、安康的晚年，給我們的孩子做好示范榜樣，等我們老的那一天才不會老無所依啊！！

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們啊。父恩比山高，母恩比海深，父母之恩，水不能溺，火不能滅。讓我們時刻心系父母，在自己能力范圍內給父母提供最好的物質和精神供養，努力讓我們的父母都能老有所養、老有所醫、老有所樂。哪怕回家陪他們吃一頓飯、給他們一個電話??“人人有父母，父母都會老，人人都敬老，社會才美好??”愛親孝老，感恩父母。讓我們五千年的中華民族的傳統美德世代相傳，永放光彩！

第二篇：孝老愛親感恩演講稿

孝老愛親感恩演講稿

孝老愛親感恩演講稿1

各位老師同學：大家好！

我今天演講的題目是《母愛》。

一位熱心的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服，她小心翼翼地縫，徹底地修補。害怕延遲會讓他晚回家，但有多少愛有一英寸長的草，報告三英寸的光。

在我們平凡的生活中，有一個無價的時刻與我們同在。它像春天一樣，滋養著我們的心；它就像溫柔的陽光，給我們前進的力量；它就像一把五顏六色的傘，為我們遮風擋雨。是母愛！偉大的母愛！

媽媽，我的生命來自于你，你在風、霜、雪、雨的交織中不知疲倦；媽媽，我的幸福來自你。一如既往，鍋碗瓢盆的交響樂里有你的善意提醒。

母親的微笑是世界上溫暖的春風，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕，母親的愛充滿了這個世界的天地。

母親無私的愛值得我們尊重，母親的包容需要我們尊重，母親為我們付出的辛苦值得我們尊重！請張開雙臂，擁抱我們的母親！媽媽，我愛你！

我的發言到此結束，謝謝！

孝老愛親感恩演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是x年級的xxx，今天我要演講的題目是《感恩父母》。

父母的愛是無私的愛，“感恩”二字一直在我心頭。落葉飄落，在空中盤旋，這是它在譜寫一首感恩的譜子，為了感恩大地對大樹的滋養。白云在填空飄舞，是為了告訴藍天它們的感恩之情。連樹葉和白云都懂得的感恩，我們又何嘗不懂呢？人性告訴我們對自己至親至愛的父母需要心存萬分的感激，感恩他們的養育，感恩他們無微不至的照顧，感恩他們不求回報奉獻給我們的愛。

你們可曾知道自己為何能這么無憂無慮的生活著？你們又可曾知道自己為何能生活的如此幸福？自己為何可以輕而易舉地得到自己想要的？我來告訴你們吧，這都是因為你們的父母，因為他們的默默付出，因為他們的辛苦勞作，因為他們的關愛守護。也許你們也曾了解過了母愛的偉大，認識到了父愛的偉大，可是我們有真正地體會過他們的不易嗎？其實自己并不真正地了解，因為我們根本就不能體會到父母的辛苦和不易。

父母的快樂很簡單，在聽你剛剛開口時叫的第一聲爸爸媽媽，他們的內心是欣喜若狂的。在你簡單地幫助爸爸媽媽做了一件很小的事情，他們覺得自己的孩子長大了，欣慰的快樂。但是我們呢，好像只是在父母身上“貪得無厭”地索取，我們一直能在父母身上得到自己想要的，而父母卻不厭其煩的把他們的愛都給予了我們。父母累了從來不會給我們表現，我們只要感覺累了就可以躲在父母無形的翅膀下安撫自己的受傷的心，在他們的翅膀將抵外界的所有傷害都給我們阻擋了，我們在他們的庇護下可以像溫室的花朵一樣，被他們的愛照料呵護著，沒有風吹雨打的經歷，可是我們卻不知道父母的翅膀其實早已布滿了傷痕，他們在默默地療傷，不想被我們發現。父母給我們的，我們想象不到，他們給予的，遠比我們看到的、感受到的要更加的多。

感恩父母，把我們對父母的感激之情表達出來，一句“我愛您們”和一句“謝謝您們”，對于他們來說就是莫大的回報和快樂，每天都能對他們說這倆句簡單的`話語，就能讓他們每天都能快樂，這又何樂而不為呢？簡單的兩句話，在父母傳達給我們的愛面前，根本不算什么。所以，就請你們把心中的感恩表達出來吧。

孝老愛親感恩演講稿3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是號選手，今天我演講的題目是《懷感恩之心，做孝心少年》

從我們呱呱墜地到成長為風華正茂的少年，你可曾想過，這其中父母的付出有多少？我們又回饋給雙親了什么呢？

古人云：“百善孝為先。我們都知道“最美孝心少年”吳林香的故事吧。這位13歲女孩的孝親事跡讓觀眾一次又一次潸然淚下。面對不幸的家庭，年幼的吳林香經受住了人生的考驗，她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。再苦再累，她的臉上都時常保持著微笑。她對媽媽說：“媽媽，我理解，這是天意，讓我來到這個家，來到你的身邊，就是讓我服侍您一輩子。”說出這句話的吳林香是和我同歲的13歲女孩啊！

現在的我們，沐浴在陽光中，不會像那些孩子一樣做這么驚天動地的事情，但是對于我們來說，孝敬父母，回報父母，只要從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

記得去年暑假，媽媽不知道怎么回事，上吐下瀉，還頭暈的厲害，吃了藥也不見效，碰巧爸爸出發了。看著媽媽那憔悴的臉龐和痛苦的表情，我又著急又心疼。該怎么辦呢？我使勁地回憶我生病的時候，媽媽是怎么照顧我的，一幕幕溫暖的畫面涌上心頭。我給媽媽倒了杯熱水，又做了個熱水袋暖肚子。然后，我打開電腦，查找了粥的做法，按照電腦上的步驟，做了一碗粥。當我把粥盛好，小心翼翼的端到媽媽床邊時，媽媽的眼角竟然流下了淚水。她說，：“這是我吃過的最美味的粥，因為是我女兒親手做的。”

那一刻，我才明白，父母對孩子的要求真的太少太少，而我們能為父母做的其實還有很多很多。我們的謙虛好學，勤奮上進，健康成長就是對父母最大的回報！誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們常懷感恩之心，一起爭做孝心少年吧！最后，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安！衷心的希望“孝老敬親”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

孝老愛親感恩演講稿4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好！

母愛是船，載著我們從無知走向成熟；父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。母親的愛，點燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。

我推薦本書的的名字叫《感恩父母》它是由“感恩閱讀”系列叢書的其中一本。整本書共八個篇章組成，有著76篇感人至深的文章。

書中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事。

故事講述了一個母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時，便爭著要給姥姥養老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護大舅的安全而離開人世了。

有一天，大舅正準備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃及時。屋內的姥姥聽到大舅呼喊，便沖進院子，憤怒的公牛撞倒了姥姥，姥姥就這樣去了。

大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。

從姥姥身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過錯，原諒孩子的不孝。母愛是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護孩子那可憐的自尊心。

感恩生育你的人，因為她們是你體驗生命；感恩撫養你的人，因為她們使你不斷成長。母愛如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵，給我們幫助，讓我們在愛中成長，嘗過會笑，會敬仰；父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴厲來讓我們努力學習，我們總認為，父親是嚴厲又莊重的，可如果你細讀父愛，會痛，會珍惜。爸爸媽媽是我們的避風港灣，隨時為我們遮風擋雨，支撐我們看盡人生路上的風風雨雨，在我困難時給予我們最及時的安慰。

凡事感恩，學會感恩！

第三篇：孝老愛親

袁細嬌事跡介紹

袁細嬌，一個平凡的家庭主婦，卻有不一樣的情懷。憑著對愛的一份堅定，不顧家人的反對，在清楚嫁入夫家將會面對患精神病的家婆，也義無反顧，30年來演繹著一曲動人的真情故事。

嫁入胡家后，為照顧好精神病的家婆，放棄許多自己的發展機會，甘愿當全職陪護。精神病人的無端鬧事，喜怒無常，既要忍受得打罵又要有耐性，一天兩天可能誰都做得到，但30年如一日，那份堅韌，那份孝心就不是每個人都做得到了。她在日常生活中，用她的細心、耐心、孝心與精神病的家婆結下母女深情。

正是袁細嬌一個不會用豪言壯語表達自己，而是用實際行動默默地演繹著中華民族傳統美德的平凡女性，她為我們樹起了一面道德的旗幟，也折射出容桂的一種時代精神。

第四篇：孝老愛親

《孝老愛親》活動設計

【活動內容】：孝老愛親 【活動目的】：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。

3、從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。

【活動重點】： 怎么樣孝敬父母，讓學生理解愛心，學會感恩。【活動過程】：

一、理解、感恩父母。

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？

他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著感動，進入“感謝有你”活動的第一站――感恩父母。

A、聽閻維文的歌曲《母親》導入主題。

B、感受父母愛。

我在網上看到過這樣一個故事：《癱瘓父親捐腎救子》，我們一起來看視頻。

腎是人體非常重要的一個器官，可當兒子需要時，父親好不吝惜，真是父愛如山啊！

我這里也有一則故事：《母親舍身救嬰》。

因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水啊！

每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。

學生講父母愛我的故事：

生1：晚上，我發高燒了，爸爸媽媽帶我去醫院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。

生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應，我就悶悶不樂。后來他們答應了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。生3：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現在，風雨無阻。

生4：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。

生5：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。

那么，我們該怎樣感恩父母回報父母呢？

播放歌曲《天下父母心》。

心靈表白：

同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何孝敬父母？

播放視頻，感受如何孝敬父母。

請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？（背景音樂：《母親》）

三、活動結尾：聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》

歌詞：孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福。

一年四班 劉金龍

感悟道德 洗滌心靈

孝是中國的傳統文化，孝順是中國人的傳統美德。《三字經》中提到“為人子，方少時”、“首孝悌，次見聞”，《弟子規》中也提出“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，泱泱五千年的中華經典文化都強調要懂禮儀，孝老愛老，孝老敬親。“孝”——什么是孝，不只是一個字，它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統！世界都充滿“孝”，這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們人人都要做的一種義務，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現在開始吧！說起孝順父母，這是一件長期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。記得小時候，我媽媽工作非常忙，她再累，也為我做飯，自己隨后再吃。現在我長大成人了，該到回報的時候了。報答她的一片苦心。在這里我想說聲：“媽媽，您辛苦了！”

人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質。孝心讓人成熟，長大。我現在更深層次的明白了什么是“孝”、怎么行“孝”，要把“孝”牢記心間。

通過視頻觀映，我看到了身邊人講身邊事，再一次感悟道德力量，洗滌心靈，我將用兩個成語——“無微不至”、“持之以恒”不斷警示自己，在做好工作的同時，多關心家人、常回家看看，積極弘揚孝老愛親的中華民族傳統美德。

一年四班

劉金龍

第五篇：孝老愛親[模版]

“孝老愛親”美德少年----王宗浩

以加強未成年人道德素質建設為重點，我校開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰了我們身邊的典型，鼓勵我們全體學子增強道德意識，踐行道德規范，養成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，引導我們全體學生從身邊事情做起，從一點一滴做起，積極參與多種形式的道德實踐活動，促使文明自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新一代馬家人。

我是一個性格開朗、獨立自強的陽光男孩。從踏進學校的第一天，便勤奮向上，積極學習，友好待人，團結互助，文明有禮，贏得了老師的稱贊和同學的尊重。從小，老師就教我們什么是孝老愛親，孝老愛親就是孝敬父母，尊敬師長，友愛同學，關愛親人。孝老愛親是中華民族的傳統美德，“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心；“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”“老吾老以及人之老”從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的美德。作為一名少先隊員，我們要把這種傳統美德發揚光大。

八歲讓梨者孔融，九歲為父溫席者黃香等等。這些經典我們從一年級就開始誦讀了，從小我就學會為爺爺，奶奶捎上最愛吃的糕點，有好吃的零食為爺爺，奶奶留著，給奶奶裂了口子的雙手搽潤手霜，為爺爺擦汗，拿毛巾，找拖鞋，餓了自己煮面條吃，自己燒開水+6。干得最多的是擦桌子，媽媽每次都稱贊我，因為我擦過桌子，抹布我都洗得干干凈凈的。能幫媽媽分擔家務，我很開心，十分自豪。

碰到鄰居，我都會主動打招呼。我愛和李老師用英語打招呼，因為他每次都會耐心地糾正我的口語，我很愛鄰居的小妹妹，幾次甚至想抱起她，都被媽媽阻止了，媽媽說我力氣太小，怕摔壞了妹妹。

一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去買菜，媽媽買了很多菜，回家時，我堅持要幫媽媽提，回家后，我看見自己手上的勒痕，心想媽媽平時提那么多東西，該多累。以后只要我和媽媽一起出門，我都會堅持幫媽媽提東西。

我愛幫老師拿拿東西，為同學們抱抱本子，能成為老師的小助手是我最有成就的事，我一定謹記老師的教導，尊師重友，遵守紀律，刻苦學習，不驕不躁，以一個孝老愛親的文明美德少年為準繩嚴格要求自己。我是班上的小干部，為了讓學校有一個整潔的學習環境，我任勞任怨，不怕吃苦，臟活累活我都搶著干，起到了良好的帶頭作用，培養了同學們熱愛勞動的品質，同時也是老師的小助手。只要同學向我尋求幫助時，我都耐心解答。我和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。

每年的暑假寒假，我都自告奮勇地和爺爺去放羊，雜草叢生的山路，我不得不手腳并用，爺爺總是用木棍子推開路邊荊棘，讓我走，回來的時候我已經到了爺爺背上，有個蚊子落到了爺爺脖子上，準備偷襲爺爺，我眼疾手快，“啪”地消滅了它。不明情況的爺爺拍拍我的屁股說：“調皮佬！”中途，爺爺特地把我帶到了一棵棗樹下，棗子樹梢高枝細。我踩在爺爺的肩頭，一手抓著樹枝，專挑大個的棗子摘下來，給爺爺，爺爺再把棗子扔進竹籃里。突然我看見爺爺額頭已經布滿了豆大的汗珠，就說：“爺爺，今天就摘這些吧！”爺爺問我：“我的小寶貝是不是累了呀？”“我怕踩疼您了。”“那行，回家吧。”到家了，我挑了些紅透了的棗子洗干凈了，遞給爺爺和奶奶先吃，然后自己才吃。爺爺和奶奶都說我摘的棗子真甜。

可惡的頸錐病從爺爺奶奶脖子上爬到了媽媽肩頭，天晴或下雨的時候，就會很疼很難受。這時候，我就偎在媽媽身邊，給媽媽捶捶肩，揉揉脖子，媽媽說這招最管用了。

一天放學回家，媽媽不在家。肚子已經開始唱空城記了，不如幫媽媽做飯吧。我巡視了一遍冰箱，最后決定煮湯圓。先把鍋里加上水，等水燒到冒泡泡時，就從冰箱里拿出湯圓，小心翼翼地一個個放進鍋里，再拿鍋鏟輕輕地在水里劃動幾下，蓋上鍋蓋，等湯圓都浮到水面上了，就火關小，再稍微煮一下，松軟可口的湯圓就可以吃了。我吃了一碗，給媽媽留了一碗，等媽媽回家時，端上我親手煮的湯圓給媽媽，我看見吃湯圓的媽媽心底里都是笑盈盈的，哪怕還有幾個湯圓煮破了。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。