第一篇：北師大版八下期末模擬

八年級數學試題

一.選擇題（每題3分）：

1．下列不等式變形正確的是（）

A．由a?b，得a?2?b?2B．由a?b，得?2a??2b C． 由，得a?bD．由a?b，得a2?b

22．下列因式分解正確的是（）

Ax?xy?x?x(x?y)Ba?2ab?ab?a(a?b)C x?2x?4?(x?1)?3D．ax?9?a(x?3)(x?3)

23222222

A．16

3B．8C．10D．16

5.若關于x的方程m?

1x?1?x

x?1?0有增根，則m的值是()

A．2B．3C．1D．－1

6．分式的值為零，則x的值為（）

7．如圖，將△ABC沿BC方向平移得到△DCE，連接AD，下列條件能夠判定四邊形ABCD為菱形的是（A．AB=BCB．AC=BCC．∠B=60°D．∠ACB=60°

8.已知b

a?

513，則a?b

a?b的值是（）A．2

3B．

32C．9D．4 7題圖

9.若關于x的一元一次不等式組

x?49m? 0有解，則m的取值范圍為（）

x?m?2

A．m??2

3B．m≤ 2

3C． m?2D．m≤ ?2

310．下列分式中，計算正確的是()

A.2(b?c)

a?3(b?c)?2a?b

a?3 B.a2?b2?1(a?b)2x?ya?bC.(a?b)2??1D.2xy?x2?y2?1y?x

11.順次連接矩形四邊中點所得的四邊形一定是（）

A.矩形B.正方形C.菱形D.平行四邊形

12.在△ABC中AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為D、E，AD、CE交于點

H，已知EH=EB=

3、AE=4，則CH的長是()

A． 1 B． 2C． 3D．

413.如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90o，∠A=30o，BC=2，將△ABC繞點C按順

時針方向旋轉n度后，得到△EDC，此時，點D在AB邊上，斜邊DE交AC邊于點

F，則n的大小和圖中陰影部分的面積分別為（））

1A.30，2B.60，2C.60，D.60，3

214.若x??1，y?2，則

2x1的值等于（）?22

x?64yx?8y

13題圖

（A）?

1111

（B）（C）（D）

1716151715、如圖，矩形ABCD中，E是AB的中點，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，延長BG交CD于點F，若CF=1，FD=2，則BC的長為（）

A.32B.26C.25D.216.已知：如圖在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點C，D，E三點在同一條直線上，連接BD，BE．以下四個結論： ①BD=CE；②BD⊥CE；③∠ACE+∠DBC=45°； ④BE2=2（AD2+AB2），其中結論正確的個數是（）A.1B.2C.3D.4二.填空題：本大題共6個小題，每小題3分，共18分，把答案填在題中橫線上.17．因式分解：a?4ab

18．一個多邊形的每個外角都等于72°，則這個多邊形的邊數為19．已知點D是AC邊上黃金分割點（AD＞DC），若AC=2，則AD等于（）20．如圖，在銳角三角形ABC中，∠A=50°，AC、BC的垂直平分線交于點O，則∠BOC=_____度

20題17題圖

21．如圖，直線y=kx+b與y?

1，則不等式x?kx?b的解集為x圖象交于點A（2，1）

222．如圖，邊長為6的大正方形中有兩個小正方形，若兩個小正方形的面積分別為S1，S2，則S1+S2的值為23．某采石場爆破時，點燃導火線的甲工人搖在爆破前轉移到400米(包括400米)以外的安全區，甲工人在轉移過程中，前40米只能步行，之后騎自行車，已知導火線燃燒的速度為0.01米/秒，步行的速度為1米/秒，騎車的速度為4米/秒，為了確保加工人的安全，則導火線的長至少要

米。

24．如圖，四邊形EFGH是?ABC內接正方形，BC=21cm，高AD=15cm，則內接正方形邊長EF=____________厘米.E

D F

C

三.解答題： 25.計算：

?2x?5≤3(x?2)?

2x1

（1）?2x?1?3x＜1并把不等式組的解集在數軸上表示出來.（2）=1?。

x?22?x ??2

（3）先化簡（26.如圖，M是△ABC的邊BC的中點，AN平分∠BAC，BN?AN于點N，延長BN交AC于點D，已知AB=10，BC=15，MN=

311a?)?2，然后從1

?1中選取一個你認為合適的數作為a的值代入求值． a?1a?1a?1

（1）求證：△AND≌△ABN

（2）求△ABC的周長.27．如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，E是AD的中點，過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.（1）求證：AF=DC；（2）若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀，并證明你的結論.C

D

F

E

B

A

28． 興發服裝店老板用4500元購進一批某款T恤衫，由于深受顧客喜愛，很快售完，老板又用4950元購進第二批該款式T恤衫，所購數量與第一批相同，但每件進價比第一批多了9元．（1）第一批該款式T恤衫每件進價是多少元？

（2）老板以每件120元的價格銷售該款式T恤衫，當第二批T恤衫售出時，出現了滯銷，于是決定降價促銷，若要使第二批的銷售利潤不低于650元，剩余的T恤衫每件售價至少要多少元？（利潤=售價﹣進價）

29．在“美麗廣西，清潔鄉村”活動中，李家村村長提出了兩種購買垃圾桶方案；方案1：買分類垃圾桶，需要費用3000元，以后每月的垃圾處理費用250元；方案2：買不分類垃圾桶，需要費用1000元，以后每月的垃圾處理費用500元；設方案1的購買費和每月垃圾處理費共為y1元，交費時間為x個月；方案2的購買費和每月垃圾處理費共為y2元，交費時間為x個月.（1）直接寫出y1、y2與x的函數關系式；

（2）在垃圾桶使用壽命相同的情況下，哪種方案省錢？

30．如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,動點P從B點出發沿著BC向C移動,速度每秒2個單位，動點Q從點C出發沿CD向D出發，速度為每秒1個單位，幾秒后由C、P、Q三點組成的三角形與△ABC相似？這時線段PQ與AC的位置關系如何？請說明理由。D.QP B C

31.如圖1所示，將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為

2、寬為1的長方形CEFD拼在一起，構成一個大的長方形ABEF.現將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉至CEFD,旋轉角為?.（1）當點D恰好落在EF邊上時，則旋轉角?；（2）如圖2，G為BC，且0°＜?＜90°，求證：GD?ED；

（3）小長方形CEFD繞點C順時針旋轉一周的過程中，?DCD與?CBD能否全等？若能，直接寫出旋轉角?的值；若不能，說明理由

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第二篇：八下語文期末模擬試題文檔

八年級下冊語文期末試題

汶南一中

佟娟

注意：第一卷答案填在答題卡上，試卷不上交。

第二卷答案寫在試卷上，上交。

第Ⅰ卷（選擇題·共50分）

一、基礎知識部分（共22分，每小題2分）下列的加點字注音完全正確的一項是（）A 锃亮（zang）詰責(ji?)虐待(nüa)文縐縐(zhōu)．．．．．B 稽首(jī)饋贈（kuì）污穢(huì)誠惶誠恐（huáng）．．．．C加冠（guàn）黝黑(yǒu)熾熱(chì)頷首低眉(hàn)．．．．D瞥見(piē)折戟(jǐ)徘徊(huí)長吁短嘆(yū)．．．．2 下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A、璀璨 托泥帶水 粗制爛造 黯然失色 B、真諦 盛氣凌人 正襟危座 心曠神怡 C、犀利 冥思瑕想 郁郁寡歡 油光可鑒 D、軒昂 海誓山盟 翻來覆去 不可名狀 3 下列句中加點的成語運用恰當的一項是（）A、隨著政府打擊力度的加大，各類犯罪案件如雨后春筍一般接連不斷地揭露出來。．．．．B、聞一多先生憑著目空一切的雄心壯志在探究華夏文化典籍的路上越走越遠。．．．．C、他以油嘴滑舌的口才在全班贏得了“鐵嘴張”的雅號。．．．．D、《敬畏自然》，顧名思義，就是告誡人們對自然要有敬重畏懼之心。．．．．4 下列句子引用詩句不恰當的一項是（）

A、在白天這條小巷也少人，更何況晚上？走在小巷，“前不見古人，后不見來者”的感覺便油然而生。

B、他十五歲就加入南下打工潮，闖蕩風雨五十載，榮歸故里，欣然感嘆：“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。還是家鄉好啊?！?/p>

C、對于人生中的痛苦與挫折，我們要用“不以己悲，不以物喜”的曠達來自勵。

D、畢業了，同學們更多地應以“海內存知己，天涯若比鄰”贈別，豪邁地說一聲：“無為在歧路，兒女共沾巾。” 下列句子標點符號使用全部正確的一項是（）

A 小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。

B “是一只老鼠?！蔽艺f，接著補充了一句：“也許是一只田鼠。”

C 在這個星球上，一切生物都在為了生存而競爭，而那些可憐的旅鼠怎么會想方設法去自

殺呢！

D 據《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈、碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生、林木茁壯。打電話正成為人們交往的重要方式。當你給朋友家里撥通電話后，聽到的是一個陌生的聲音，這時，你該怎樣說才算最合適？（）

A 喂！你是誰？我找張小紅。B 喂！我要找張小紅。

C 您好！請問張小紅在不在？ C 您好！我是林堅，請找張小紅接電話。下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是（）A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉 B、《山坡羊·潼關懷古》——張養浩——宋代 C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初 下列句子沒有語病的是()A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。9 下面詩句運用的修辭方法,理解正確的一項是: 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那里

含著微笑,看著海洋......A.比喻 排比 比擬 B.對偶 比喻 夸張 C.比擬 比喻 對偶 D.反復 對偶 比擬 依次填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項()

天地有大美，于簡單處得；人生有大疲憊，在復雜處藏。人，——；——。這反映出的現實問題是：更多的人——。

①要活出簡單來不容易

②一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾

③一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘

④要活出復雜來卻簡單。

A ①②④③ B ①④②③

C ②③①④ D ②③④① 下列關于文學常識的說法有誤的一項是（）

A．《列夫?托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平凡的一面。B．《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關系歸結出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也！”。C．《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象征手法，使作者難以言明 的思想情感表達得更含蓄、深沉、凝練。

D．《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

二、閱讀理解（共28分，每小題2分）閱讀《藤野先生》中的一段文字，回答下列問題

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。下列句子中加點詞的理解有誤的一項是（）

A 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒。（這里的“中國人”是指所有的中國人）．．．B 但偏有中國人夾在里邊，給俄國人做偵探。（這里的“中國人”是指給俄國人做偵探被抓．．．住槍斃的中國人）

C “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。（這里的“他們”是指麻木的中國人）．．D 我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采。（這里的“他們”是指閑．．看槍斃犯人的中國人）下列畫線詞語的感情色彩沒有發生變化的是（）A 問問精通時事的人，那是在學跳舞。

B 實在標致極了。C 日本報紙很斥責他的不遜，愛國青年也憤然。

D 我到仙臺也頗受了這樣的優待，不但學校不收學費，有幾個職員還為我的食宿操心。14 選文中作者寫道：“但在我這一聲卻聽得特別刺耳”，作者覺得刺耳的原因是（）A 叫聲特別響，使人聽了不舒服。B 叫聲違反課堂紀律，影響了聽課。

C 是日本學生發出的叫聲，而作者是中國人。D 日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。若用一句話概括選文最后一段的內容，下面表達最準確的一項是（）A 作者對日本“愛國青年”的反感。B 日本“愛國青年”的軍國主義思想。C 魯迅“棄醫從文“的原因。D 電影演的是日本槍斃中國人。

閱讀《云南的歌會》中一段文字，完成下列問題

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”。有一次，由村子里人發起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其它本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續，一連三天才散場。來會的婦女占多數，和逢年過節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。我以一個客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉村土醫生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農民和四處飄鄉趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！集會表面說是避疫免災，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復唱下去，到大家熟習為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當行出色的是一個吹鼓手，年紀已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”（這種人在我們家鄉則叫做歌師傅）。小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。16 “僅是這個唱法就極其有意思”中的“這個唱法”指的是（）A.每桌各自輪流低聲唱。B.唱和相續，一連三天才散場。C.先是獨自唱，后是合起來唱。D.先是輕柔地唱，后是粗獷地唱。17 參加“金滿斗會”的人的身份和地位體現了“金滿斗會”什么特點？（）A．特殊性、嚴肅性的特點 B．大眾化、普遍性的特點 C．簡陋性、庸俗性的特點 D.自由化、隨意性的特點 18 召開“金滿斗會”的確切目的是()A.避疫免災 B.傳歌 C.傳遞智慧和熱情 D.熱鬧 畫線語句使用了什么描寫方法？有什么作用？()A.肖像描寫，表現了老人的熱情和才能。B.語言描寫，表現了老人的聰明和智慧。C.動作描寫，表現了老人的勤奮和刻苦。D.心理描寫，表現了老人的執著和堅強。20 給這段文字加一個題目，準確的是()A.熱鬧鄉村 B.鄉里民俗 C.快樂村寨 D.村寨傳歌

（二）閱讀《送東陽馬生序》，回答下列問題

余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。對下面語句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）A 不敢稍逾約（超過）B 俟其欣悅（等待）．． C 從鄉之先達執經叩問（請教）D 寓逆旅（我）．．22 下面句子中跟“當余之從師也”中的“之”字意義和用法一致的一項是（）A 手指不可屈伸，弗之怠 B 每假借于藏書之家

C 予獨愛蓮之出淤泥而不染 D 祗辱于奴隸人之手 23 下列句子中沒有通假字的一項是（）

A 負篋曳屣行深山巨谷中 B 四支僵勁不能動 C 食之不能盡其材 D 同舍生皆被綺繡 選出下列翻譯有誤的一項是（）

A 既加冠，益慕圣賢之道——我成年以后，更加仰慕那些圣人賢士的學說。B 余立侍左右，援疑質理——我站立著陪侍在老師的身邊，提出疑難詢問道理 C 故余雖愚，卒獲有所聞——因此，我雖然愚笨，但最終也有所收獲。

D 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也——因為我是一個知足常樂的人，所以不覺得吃的穿的不如別人了。下面四個選項中對課文內容理解有誤的一項是（）

A文章一開始就揭示了“嗜學”和“家貧”的尖銳矛盾，形成對比，目的是引出求學的勤奮和艱難，為全文定下感情基調。

B“既加冠，益慕圣賢之道”是一個過渡句，由上一層的刻苦學習轉向求師的艱難。C 從第1段看，作者最終能夠學有所成的原因是刻苦學習，博覽群書和老師的嚴厲。D 作者著力描寫富家子弟衣著的華貴，是為了與自己破舊的衣服進行對照，襯托出自己生活的艱苦，給人以深刻的印象。

第Ⅱ卷（表述題·共70分）

26．根據提示填寫古詩文原句（每題1分，共6分）①《水調歌頭?明月幾時有》中“此事古難全”里的“此事”是指________________________，___________________________。

②礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽擱春天翩翩而至的腳步，同樣，戰爭、瘟疫也一樣不能阻止滾滾前進的歷史車輪。正所謂“______________________，________________________?！保ㄓ脛⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句填空）③杜甫的《茅屋為秋風所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，發出了“______________________，________________________。”的呼喊。

④龔自珍在《己亥雜詩》中表明，他載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是“______________________，________________________?！?/p>

⑤《白雪歌送武判官歸京》中描寫雪后美景的詩句是“__________________，____________________?！?/p>

⑥李白在《行路難》中表明遠大的志向和敢于勝利的信心的句子是：“________________________，________________________?！?27.課外現代文閱讀（5個小題，共14分）

閑讀梧桐

梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個拐彎處，整日整夜地與我們對視。

它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發，披肩掩面，甚至遮住了整個身軀。我猜想，當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因為環境規劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質好，頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨，高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。

某日，母親從北方來信：寒潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風嘯雨緊扣窗欞。我從酣夢里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生兩袖清風獻給桑梓教育事業，放棄了幾次外聘高就的機會。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它眼前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。浮想聯翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發現，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯覺，根本就沒有下雨，只有風，粗暴狂虐的北風。這時，最讓我“心有戚戚”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時而像俄羅斯民謠，時而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀 7

然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天，但也有蔭庇一方的坦蕩。

次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。

惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞，讀到的樹竟是一個顯山露水的甲骨文字。沒有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風呵，就凋零了滿樹的生命！而風又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭！

于是，我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜如虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈從天命的無奈，悲哀起那個年代里的人們。

又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地扣擊著耳鼓。俯目望去，一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺上，撲進一闋蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。

1．從上文看，我們可以看出梧桐的外形特征是：（）；內在精神特征是：（）。（2分）

2．第三段中，作者看到風中的梧桐想起了外祖父，并感到兩者之間“有種無法言喻的契合”。這種契合表現在哪幾個方面？他們的不同又表現在什么地方？（4分）

3．最后一段中，寫每一片葉子似乎在為紅衣女孩的“青春的步履伴奏”，這樣寫有什么用意？（2分）

4．怎樣理解文章最后“陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上”這句話？（3分）

5．下列對文選的分析鑒賞正確的兩項是（）（此題3分，選對一個得1分）A、梧桐不為時光的流逝感到落寞，也不為風暴奪走了它茂密的葉子而自責傷感；它只是感到寂寞。

B、母親的來信，在文中不僅起了引出下文的過渡作用，而且表現了母愛的細膩，增加了主題的厚度。

C、作者寫夜風中的梧桐，運用了擬人和比喻的修辭手法，形象地傳達出了梧桐與風暴抗爭的堅忍與深沉。

D、文章通過從梧桐到外祖父的聯想，深情地贊頌了外祖父從容豁達、淡泊名利、忠心報效祖國的光輝一生。

E、本文采用了托物言志的手法，借對梧桐由外到內的解讀,表達了作者獨到的人生感悟。28 作文（50分）

幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福??其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。

要求：⑴文體不限；⑵字數不少于600，詩歌不少于16行；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

參考答案

選擇題的答案

1——5 A D D A B 6——11 C B C C C B 12——15 C D D C 16——20 A B C A D 21——25 D C A D C 26題的答案：（1）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（2）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（4）落紅不是無情物，化作春泥更護花（5）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（6）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 27題《閑讀梧桐》答案

1．高大挺拔，枝繁葉茂 服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風雕雨蝕花開花落之從容淡泊之大度。2．契合：歷經風吹雨打；不求巨臂擎天的聞達，但也有蔭庇一方的坦蕩。不同：梧桐有順從糊涂的一面；外祖父缺少從容淡泊的大度。3．新生命充滿活力；前輩對后輩的拖舉、希冀和祝福。4．對未來充滿希望，正義必勝，人們會公正對待歷史和生活。5．答案為C E。A項，原文“寂寞”有“不怨人潮人海中的孤寂”；B項，沒有“母愛的細膩”；D項沒有贊頌“從容豁達”。

第三篇：2011年春(北師大)八下期末試題答案

2011年春（北師大）八下期末試題答案

一、1．Ｃ(2分)2．B（2分）3．A（2分）4.（1）沿泝阻絕（2）開軒面場圃（2）會當凌絕頂（3）食馬者不知其能千里而食也（4）接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 水面清圓 一一風荷舉(每空1分，若出現錯宇、別字、舔字、漏字，該空不得分。共8分)5．③②①(2分)6.（1）西游記（1分）盤絲洞的的七個蜘蛛精捉住了唐僧，想吃唐僧肉長生不老。悟空拔了一把毫毛，變成七十二個小行者，把蜘蛛精打死。（2分，意對即可）（2）水滸傳（1分）宋江在江州潯陽樓醉酒，在墻上題寫“反詩”，被判了死刑，后被李逵等好漢搭救。（2分，意對即可）（3分，選擇其中一個小題回答即可，兩題都答的按第一題給分。）

7.（1）③把“優秀”和“祖國”調換位置，或在“優秀”后面加“的”（每空1分，共2分）

（2）流光可惜厚德載物 上善如水要求書寫正確、端正、整潔。（3分）（3）C（2分）

（4）示例：誨人不倦、德才兼備、良師益友、桃李芬芳、春風化雨、春華秋實、淡泊明志（可引用成語、俗語等，也可自創，符合主題即可，2分）

二、（一）8．“我”被捕后遭到敵人的毒打、折磨，但“我”沒有屈服。（3分）9.這是對美好生活場景的聯想，一方面表現了作者對生活的無比熱愛；另一方面，表現出作為他人幸福生活犧牲自我的崇高精神。（2分，答出一方面即可。）10．運用了動作描寫和心理描寫的方法，形象地表現了作者不愿讓妻子看到自己遭受毒打的慘狀，想安慰妻子，以減輕她的痛苦。（答出描寫方法，1分；分析作用2分。共3分）11．“只不過”表現出一種輕松語的氣，與前面敵人對自己的毒打和折磨形成對比，表現出作者面對毒打和折磨的從容和對敵人的蔑視。（3分）12.敵人說的“心”是指生理的心，表現出敵人對伏契克的堅貞不屈的不理解和無可奈何（1分）；伏契克的回答是對敵人的正面反擊，他所說的“心”，是指無比堅貞、無比堅強的心靈品質。（2分）。（共3分）

（二）13.地下水（2分）14.①很難及時發現。②無色無味，不易察覺。③污染物含量小，但影響人的健康。（3分）15.（1）不能刪，“往往”是指通常是這樣的，但不排除特殊情況，加上它使說明語言更準確。（2）不能刪，“據統計”表明地表河流遭到污染的比例是比較準確而有根據的，去掉它便沒有說服力。（3分，選擇其中一個小題回答即可，兩題都答的按第一題給分。）16.列數字?！?0年前”說明污染物潛伏時間之久，“幾千倍”說明污染程度之深。用數字具體地說明地下水污染的危害性。（3分）17.示例一：清潔水源，健康永遠。示例二：水是生命之源，保護水資源，就是保護生命。（2分）

三、18．(1)倒下(2)偏愛（每小題1分，共2分）19．(1)第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓勇氣衰退，第三次擊鼓勇氣已經消失了。(2)全國的老百姓沒有不有求于您(大王)的。(意思對即可，每句2分)20．故克之故逐之設喻(類比)(每空1分，共3分)

21．選擇其中一個小題即可。（2分）(1)示例：曹劌的智慧表現在：能夠針對敵我雙方的實際，選擇恰當的反擊時機和追擊的時機，顯示了他卓越的軍事才能。(意思對即可。2分)(2)示例：鄒忌以小悟大，從家事到國事，令齊威王易于接受。令我受益匪淺，在人人平等的現代社會，與他人交流，更應該講究方法和技巧，從對方易于接受的地方（如日常小事、生活常理）入手。(能聯系鄒忌勸說的方式，結合現代交際，談自己的體會，且言之成理即可。2分)（選擇其中一個小題回答即可，兩題都答的按第一題給分。）

22．山氣日夕佳，飛鳥相與還。23.示例一：“見”字好，“見”更能顯示出詩人采菊時，漫不經心的“悠然”情態，從而表現出詩人進入了物我兩忘的意境，自然真切。示例二：“望”字好，望”表示有意識地凝目眺望，更能寄托詩人對廬山勝地一往情深的向往，是詩人隱逸思想的真實表現，體現著藝術形式服從于思想內容的創作原則。（言之成理即可，3分）

四、作文(50分)

24.(50分)參見2010年河南省中考作文評分標準。

第四篇：思想品德八下期末模擬檢測題

城前中學思想品德八（下）試題（1）

Ⅰ卷單項選擇題（20分）

單項選擇題（下列各題選項中，只有一個最符合題意，把正確答案的序號填在下面相應表格內。

每小題2分共50分）

1、“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀”。這句話說明

A、個人的生活、學習和工作都離不開集體B、集體的力量是無窮的 C、集體是我們溫暖的家D、集體是個人成長的搖籃，是媽媽溫暖的懷抱

2、“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心”，對這句話理解錯誤的．．．是（）

A、我們要積極參與社會公益活動B、要進一步了解社會 C、要關心社會D、要一心讀好圣賢書

3、白云、青山、綠水、遼闊的草原、起伏的山巒?? 浩瀚美麗的大自然

①給我們無窮的精神享受 ②帶給我們歡樂 ③帶給我們困惑 ④陶冶我們的情操⑤豐富我們的精神生活

A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤

4、我國十分重視環境保護的立法、執法工作，制定了許多有關環境保護的法律法規。其中，我國環境保護的基本法是

A、《中華人民共和國防治污染法》B、《中華人民共和國大氣污染防治法》 C、《中華人民共和國森林法》D、《中華人民共和國環境保護法》

5、2005年秋，因雨水較多，陜西渭南、安康等地不同程度遭受了洪澇、滑坡、坍塌等災害。中央民政部及時下發救災款，全省人民團結一心，捐款捐物，終于幫助災區人民戰勝了自然災害。這說明

A、團結就是力量B、防災準備不夠 C、洪水的兇猛D、環境問題危害很大

6、在我們說話的地球上，每年每月，甚至每時每刻，都有某個物種在滅絕活瀕臨滅絕，而且滅絕的速度在不斷加快。造成物種滅絕的原因有

①不可抗拒的自然歷史及自然災害因素 ②人為因素 ③人類對野生動植物資源掠奪式開發和利用 ④人類對自然的過分保護

A、①②③B、①③C、②③④D、①③④

7、對右圖的寓意理解正確的選項有

①地球控制在人類的手中，由人類擺布②人類只有一個地球，保護地球也就是保護人類自己③人類的活動必須與資源、環境相協調④關心地球、保護環境是每個公民的義務

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8、人類文明的標志是

A、保護環境B、生產勞動C、科學技術D、法治9、2005年10月12日－17日，我國“神舟”六號載人飛船獲得圓滿成功。這是我國大力發展取得的成果

A、生命科學技術B、空間科學技術 C、納米技術 D、信息技術

10、下列關于好奇心的認識，不正確．．．的是 A、好奇心人皆有之 B、只要有了好奇心，就會有所發現和創造，從而打開成功的大門

C、我們需要保存童年時的那份天真與好奇，把好奇心轉化為興趣，進而發展成為志趣、特長 D、我們應該正確把握好奇心，拒絕不良誘惑

11、馬克思說“憲法是法律的法律?！边@句話說明

A、憲法具有最高的法律效力B、憲法規定國家生活中的根本問題 C、普通法律包括了憲法D、憲法包含了普通法律

12．新華社2010年1月25日報道，日前，國務院、中央軍委下發命令，追授中國８位赴()執行維和任務不幸殉職的維和警察榮譽稱號。

A．蘇丹B．海地C．伊拉克D．阿富汗

13、黨領導人民治理國家的基本方略是

A、對外開放B、依法治國 C、保護環境 D、計劃生育

14、在我國，能夠對各種法律活動的合法性進行法律監督的包括 ①所有國家機機關 ②社會組織 ③我國公民

A、①②B、②③C、①③D、①②③

15、集體是一個整體，其存在形式多種多樣，集體的基本特征有

①有著共同的目標 ②行動上相互支持 ③心理上相互依存 ④情感上榮辱與共 A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④

16、當你游覽金絲峽時，要想“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”在鑒賞時就要注意A、觀賞的距離 B、觀賞的角度 C、觀賞的時間 D、發揮想像力 17、21世紀高科技的主流是

A、信息技術 B、納米技術 C、生命科學技術 D、空間科學技術

18、作為青少年，我們要積極參與社會公益活動，通過這些活動我們可以進一步了解社會，增進關心社會的情感。雖然我們年齡小、力量單薄，但我們可以為社會做許多力所能及的事，比如 ①為貧困兒童獻愛心 ②為災區捐款 ③宣傳“防艾”知識 ④扶助老弱病殘A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

19、十一屆全國人大常委會第十三次會議2月26日下午在北京閉會，會議表決通過了下列哪部法律：

A．《中華人民共和國國防法》B．《中華人民共和國兵役法》 C．《中華人民共和國民兵役備法》D．《中華人民共和國國防動員法》 20、2010年5月-10月，世界博覽會將在我國市舉辦，主題為______。A．北京同一個世界，同一個夢想B．南京創造傳奇一刻 C．上海城市，讓生活更美好D．廣州和諧中國

Ⅱ卷非選擇題（40分）

21、有人說：“集體就像一個大火爐，集體里的成員則像一塊塊煤炭。大家都想得到火爐的溫暖，就必須把自己點燃放進去。煤炭越多，燒得越旺，那么集體也就越溫暖……溫暖的集體不是別人賜給的，也不會從天上掉下來，它是靠全體成員的熱情和愛匯集起來的。”（12分）

（1）上述說法體現了哪些道理？（4分）

（2）請結合實際說說我們在學習生活中應以怎樣的實際行動來為集體增光添彩？（6）

22.聯合國確定2010年為“國際生物多樣性年”，主題為“生物多樣性就是生命，生物多樣性也是我們的生命”。全球生物多樣性面臨威脅的嚴峻形勢開始進入公眾視野。據專家估計，由于人類的活動和日益加劇的氣候變化，目前地球上的生物種類正在以相當于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前約有3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕。

（1）結合材料談談，聯合國為什么把2010年確定為“國際生物多樣性年”？（2）

（2）造成全球生物多樣性面臨威脅的嚴峻形勢的原因有哪些？（2）

（3）你打算怎樣響應今年的這一主題？（6）

23.4月22日，國土資源部、遼寧省人民政府、中國地質調查局、中國地質學會以“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”為主題在全國各地舉辦了豐富多彩的活動，隆重紀念第四十一個世界地球日。為了更好地體現世界地球日主題，鼓勵民眾把節約能源和低碳生活融入日常生活每個細節中，國土資源部有關負責人倡議，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節省一張紙，節約一滴水，把節約資源體現在日常生活的每個細節中，使其成為我們的生活習慣，讓低碳生活成為社會風尚。（1）材料說明了什么？（4）

（2）在今后的學習和生活中你打算怎樣去過低碳生活？（至少3項）（6）

24、某市民因其住房附近的下水道堵塞，污水橫流，影響交通，在未曾與城建部門打招呼的情況下，直接通過“市長熱線”要求市長過問此事。（1）該市民的做法對嗎？說說理由。（4分）

（2）假如你遇到類似情況，該怎么做？（6分）

（1）集體的發展離不開個人的努力；集體不論大小，團結才有力量或我們要以集體利益為重，為集體增光添彩。（2分）

（2）（每個要點2分，共8分）①維護集體榮譽和利益，更應該體現在自己的實際行動中。②在生活中要懂得關愛集體中的每一個成員，維護集體的團結，增強集體的凝聚力。③要盡職盡責地完成集體分配的每一項任務。④要積極發揮個人的特長，努力做好本職工作，為振興中華而勤奮學習，以創造性的勞動和優異成績，為集體增光添彩。

22.⑴在我們生活的地球上，自然物種正在滅亡，并且滅亡的速度在不斷加快。物種的滅絕破壞了大自然的生態平衡，必然會危及人類自身。（3分）

⑵除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發和利用。（3分）

⑶我們要珍愛大自然，保護大自然的一切生命。（2分）23.⑴人們高度重視節約資源、保護環境，重視人與自然和諧相處。（2分）

⑵節約用紙，紙張正反兩面都用；節約用水，隨手關水龍頭，衣服攢多了再用洗衣機洗；節約用電，隨手關燈，電器不用拔下插頭；騎自行車上放學；不使用一次性筷子；不購買包裝復雜的商品；種花、種草、植樹等。（5分）

24、（1）對。在我國，每個公民都依法享有監督權。公民可以通過提出批評建議，來信來訪等形式來行使自己的權利。但是公民要通過正確的途徑來行使自己的權利，并要在法律許可的范圍內行動。

（2）可以通過“市長熱線”要求市長過問此事，還可以通過寫信，發電子郵件向人大代表，城建部門，新聞媒體反映情況。

第五篇：新北師大版八下數學期末試題

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2014年新北師大版初二下期末數學

（二）A卷（共100分）

第I卷（選擇題，共30分）

一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分.每小題均有四個選項.其中只有一項符合題目要求，答案涂在答題卡上）

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1、不等式2x-3≥0的解集是（）

A.x≥B.x＞C.x＜D.x≤

2、如果關于x的不等式(a+1)x>a+1的解集為x<1，則a的取值范圍是（）

A.a<0B.a<-1C.a>1D.a>-

13、下列多項式能因式分解的是（）

A.x2-yB.x2+1C.x2+xy+y2D.x2-4x+

44、如果把分式a?2b中的a、b都擴大3倍，那么分式的值一定()a?2b3232232

3A.是原來的3倍B.是原來的5倍C.是原來的1/3D.不變

5、化簡：

A.122?的結果是（）． m2?9m?3m?6222m?9B.C.D.m?3m?3m2?9m2?96、“退耕還林還草”是我國實施的一項工程，某地規劃退耕面積共69 000公頃，退耕還林與退耕還草的面積比為5:3，設退耕還林的面積為x公頃，下列方程不正確的是 A.5x569000?x3D.690005?3 ?B.69000?x?xC.??369000?x3x5x

57．下列說法正確的是（）

A．平移不改變圖形的形狀和大小，而旋轉則改變圖形的形狀和大小

B．平移和旋轉的共同點是改變圖形的位置

C．圖形可以向某方向平移一定距離，也可以向某方向旋轉一定距離

D．由平移得到的圖形也一定可由旋轉得到

8、如圖，在四邊形ABCD中，∠DAC=∠ACB，要使四邊形ABCD成為平行四邊形，則應增加的條件不能是()

A．AD=BCB．OA=OC

C．AB=CDD．∠ABC+∠BCD=180°

B

9.已知(x+3)2+│3x+y+m│= 0中,y為負數,則m的取值范圍是()

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A.m>9B.m<9C.m>-9D.m<-910、△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線相交于I，且∠BIC＝130°，則∠A的度數是（）A.40°B.50°C.65°D.80°

二．填空題（本大題共4個小題，每小題4分，共16分,答案寫在答題卡上）

11、若a＜b＜0，則1，1-a，1-b這三個數按由小到大的順序用“＜”連接起來：.12、分解因式：2x2-12x+18=.13、計算

a?1

1?(a?)的結果是.aa14、如圖，A、B兩點被池塘隔開，在 AB外選一點 C，連結 AC和 BC，并分別找出它們的中點 M、N． 若測得MN＝15m，則A、B兩點的距離為三．解答題（本大題共6個小題，共54分）

??2x?5?015、（6分）（1）解不等式組?，并把解集在數軸上表示出來。

x?2x?1?0????

（2）因式分解：a2?8ab?16b

2（3）解方程：

16、（6分）先化簡，再求值：

18．（本小題滿分8分）

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14x

2?2? x?2x?4x?2

x?2x?2–，其中x＝2． x?2x?2

如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點都在格點上，點A的坐標為（2，4），請解答下列問題：

（1）畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1，并寫出點A1的坐標．

（2）畫出△A1B1C1繞原點O旋轉180°后得到的△A2B2C2，并寫出點A2的坐標．

19、（9分）某校餐廳計劃購買12張餐桌和一批餐椅，現從甲、乙兩商場了解到：同一型號的餐桌報價每張均為200元，餐椅報價每把均為50元．甲商場稱：每購買一張餐桌贈送一把餐椅；乙商場規定：所有餐桌椅均按報價的八五折銷售．那么，什么情況下到甲商場購買更優惠？20、（9分）在爭創全國衛生城市的活動中，我市一“青年突擊隊”決定義務清運一堆重達100噸的垃圾．開工后，附近居民主動參加到義務勞動中，使清運垃圾的速度比原計劃提高了一倍，結果提前4小時完成任務，問“青年突擊隊”原計劃每小時清運多少噸垃圾？

20、如圖所示，△ABC是邊長為4cm的等邊三角形，P是△ABC內的任意一點，過點P作EF∥AB分別交AC、BC于點E、F，作GH∥BC分別交AB、AC于點G、H，作MN∥AC分別交AB、BC于點M、N．試求EF+GH+MN的值．

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B

B卷（共50分）

一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分，答案寫在答題卡上）

F

N

C

?2x?a?

121、若不等式組?的解集為-1

322．一個四邊形的邊長依次為a、b、c、d，且滿足a2＋b2＋c2＋d2＝2ac＋2bd，則這個四邊形為

______．

23、若關于x分式方程

1k

3有增根，求k的值______． ??

2x?2x?2x?

424、設a＜b＜0，a2+b2=4ab，則

a?b的值為______． a?b

A B

圖8-625、如圖8-6，P是矩形ABCD內一點，若PA＝3，PB＝4，PC＝5，則PD＝＿＿＿＿＿

二、解答題（本小題共三個小題，共30分.答案寫在答題卡上）

26、有一水池，池底有泉水不斷涌出，要將滿池的水抽干，用12臺水泵需5小時，用10臺水

泵需7小時，若要在2小時內抽干，至少需水泵幾臺？

27、讀下列因式分解的過程，再回答所提出的問題：

1+x+x(x+1)+x(x+1)2=(1+x)[1+x+x(x+1)]=(1+x)2(1+x)=(1+

x)

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(1)上述分解因式的方法是，共應用了次.(2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+?+ x(x+1)2004，則需應用上述方法次，結果是.(3)分解因式：1+x+x(x+1)+x(x+1)2+?+ x(x+1)n(n為正整數).28、已知點P是矩形ABCD邊AB上的任意一點（與點A、B不重合）．

（1）如圖①，現將△PBC沿PC翻折得到△PEC；再在AD上取一點F，將△PAF沿PF翻折得到△PGF，并使得射線PE、PG重合，試問FG與CE的位置關系如何，請說明理由；

（2）在（1）中，如圖②，連接FC，取FC的中點H，連接GH、EH，請你探索線段GH和線段EH的大小關系，并說明你的理由；

（3）如圖③，分別在AD、BC上取點F、C′，使得∠APF=∠BPC′，與（1）中的操作相類似，即將△PAF沿PF翻折得到△PFG，并將△PBC′沿PC′翻折得到△PEC′，連接FC′，取FC′的中點H，連接GH、EH，試問（2）中的結論還成立嗎？請說明理由．

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