第一篇：S版四年級下語文復習資料(作文)

寒假趣事

寒假雖結束了，但一想到那件事，我還是禁不住笑出聲來。

那是一天中午，媽媽要去市場買饅頭，洗菜的任務便交給了我。媽媽走后，我便開始行動起來。一邊洗著菜，一邊哼唱著快樂的歌兒。過了好長時間，歌已唱了好幾首，可菜卻還是沒有多少進展。心想這下完了，媽媽回來后，肯定說我偷懶，怎么辦呢？正在這時，躲在角落的洗衣機吸引了我的眼球。對啊，衣服可以用洗衣機洗，菜理所當然也能洗，并且還很節時。想到這，說干就干，立馬就端起菜往洗衣機里倒，然后又添了一些水。擰好開關，便開始了自動化的洗菜工作。而我則得意地坐在沙發上看電視。不一會兒，洗衣機停了，我跑向廚房，打開洗衣機一看，菜沒有了，水卻變成了綠色兒，心想難道菜也掉色嗎。想著便用手一撈，全是菜汁，一棵完整的菜也沒有了。正在納悶時，媽媽回來了，問我菜洗好了沒有。完了，肯定要挨罵了，沒辦法只能把事情一五一十地告訴了媽媽，出乎意料的是媽媽聽后卻仰頭大笑，我也跟著笑了起來。事情雖然傻了點，但看到媽媽那捧腹大笑的表情，我能不開心嗎？

每當想起這件事，都忍不住笑起來。

家里最感動的一件事

童年中有許多令我難忘的事，不過最讓我忘不了的還是那次。

記得我上一年級時，有一天放學，突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，同學們都被家長接走了，只有我還在教室里焦急的等待著，心想“爸爸出差了，媽媽還在生病，誰來接我呢？”我越想越傷心，引不住哭了起來。就在這時候，茫茫大雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽，媽媽來接我了，我終于破涕而笑，奔出教室投入媽媽懷中，那時我就感到媽媽身體很虛弱的。便問媽媽“媽媽你病好了嗎？”“好了，沒事了，別擔心了。”這我才跟著媽媽走的，可我還是很擔心媽媽。

因為馬路上泥濘不堪，所以媽媽便背著我走，走著走著，我感到媽媽走的越來越艱難，我讓媽媽把我放下來，媽媽卻說：“沒事，快打好傘，別淋到雨，我沒事。”聽了媽媽這一番話，我鼻子一酸，引不住哭了出來，媽媽還在生病呀，此時此刻，一股暖流涌上我的心頭。這是母愛的力量。經歷了這件事后，我深深地體會到了母愛的偉大，我以后一定要孝敬父母，不辜負媽媽的期望。

像這樣感人的事還有很多，它們像小星星一樣圍繞在我身邊，令我終生難忘。

童年趣事

童年就像一個盒子，裝滿了糖果。童年就像一串五彩的珍珠，充滿了童真童趣。我的童年很有趣，就讓我為大家講一個有趣的故事吧。

記得小時候，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小朋友都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子時背著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”

我邊說邊在樹上指出那兩條橫線，媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后要別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。童年的趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。

校園一景

走進校門，映入眼簾的，是一個大花壇，里面種滿五顏六色的花朵。

春天，花壇里的花朵，慢慢長出了嫩綠嫩綠的小芽，那一片新綠，暗示我們春天的來臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長出了淡綠色的葉子，有的長出了花骨朵兒。

夏天，花壇里的花葉，漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那一壇的葉了便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨，而且，會讓你感受到綠色的小精靈在為你扇走夏日的燥熱，換來秋天的涼爽。過了幾十天，小花們便綻開自己的笑臉，努力讓自己的美綻放到極點，一縷風拂過，花兒們便翩翩起舞，五彩的顏色，深綠的葉子，讓你的視覺享受到了極點。

秋天，花朵慢慢凋謝，有的，留下了碧綠的葉子，有的留下了黑黑的種子，讓自己的后代生存下來。

冬天，花壇里覆蓋了一層厚厚的雪，種子們在熟睡，等著下一個春天的來臨。

這就是我們學校的花壇，它見證了我們的快樂，見證了我們的成長，以后我們一定要把校園的花壇保護好，讓它變得更美麗。

校園一景

我喜歡校園里引人注目的花壇。

春天來了，校園的花壇里雖然沒有開花，但是還可以看見含苞欲放的花苞。這時綠油油的小草已探出了頭，微風一吹小草好像搖擺著自己的小腦袋。

到了夏天，花壇里的花朵鮮艷奪目，五彩繽紛。好像爭著讓同學們看見它們的姿色。勤勞的小蜜蜂也急急忙忙地趕過來采蜜了。姿態萬千的蝴蝶也來了，它們在花壇中翩翩起舞，顯得格外開心。

秋天一來，秋姑娘給花壇披上了一件黃色的衣裳。那時雖然花瓣已經凋落了，可是菊花還是心花怒放，色彩斑斕，它們得到了同學們的贊賞。

冬天來到了，花壇好像穿上了一件白色的棉襖。臘梅不畏風寒，依然挺立在花壇中，格外嬌艷、美麗。并受到了人們的喜愛。

我愛春夏秋冬的花壇，因為四季的花壇里都有顏色各異，清香撲鼻的鮮花。以后我們一定要把校園的花壇保護好，讓它變得更美麗。

家鄉變美了

我的家鄉在一個偏僻的小鄉鎮里，這里離城市很遠。可我卻深深地愛著這片土地。這里風景優美，景色迷人。這幾年，城市交通的變化和人們生活水平的改變，真是令人驚嘆。

生活在這個城市的人們不會忘記。以前，這里的馬路又窄又臟，只能容一輛自行車。道路上的垃圾隨處可見，這兒的馬路凹凸不平，很不方便。到了夏天，垃圾，招得蒼蠅都飛過來了，非常惡心。馬路兩旁連一盞燈也沒有，到了晚上，黑乎乎的，嚇得小孩子直往被子里躲。如果出去，還要帶個手電筒，真是麻煩。家家戶戶都是矮小的瓦房??

而現在的家鄉，平坦的水泥路代替了凹凸不平的路。每到晚上路燈射出耀眼的光芒。路上的垃圾都“跑到”垃圾筒里。走在這樣寬闊的街道上，兩旁都是高樓大廈。

過去的大街上，很容易看到愁眉苦臉的人。而現在，你會發現，人人臉上都洋溢著幸福的微笑，人民的生活變得更加美好。寬敞明亮的房子里，電視機、電冰箱等高檔家電一應俱全。人們在工作之余，渴了，可以打開冰箱從里面拿出飲料；累了，靠在沙發上收看電視。雞鴨魚肉更是家常便飯。家鄉人民的生活真是富裕了。

我相信隨著社會的不斷進步，我的家鄉會變得更加美麗。我一定好好學習，長大為家鄉建設貢獻一份力量！

爸爸特別的愛

爸爸是個特別的人，連他愛的方式也是特別的。

記得剛上一年級的時候。開學的第一天，爸爸在學校門口悄悄地對我說：“女兒啊，爸爸小時侯家里窮，沒錢上學，讀的書少，很多知識都不會，你要認真老師的話，回家再把你學的東西教給爸爸。交你一個人的學費，卻能讓我們兩個人都學到知識，多劃算呀！”爸爸興奮地對我說，那天真的樣子真像個孩子，年幼的我居然相信了爸爸。從此以后，我每天都認真聽課，放學后就一本正經地把當天學的知識教給爸爸。我就做一位小老師，爸爸則像個學生一樣，坐在我身邊靜靜地聽，有時不明白的還向我請教呢。我常常以能當爸爸的老師而自豪。于是我在學習上更加努力了，成績也越來越好。

現在我才明白，爸爸對我說的“謊言”，這哪是“騙”呀，這只是爸爸對我深深的愛！在愛的指引下，我在學習的道路上越走越好。

媽媽的愛

說起媽媽對我的愛，那是數也數不清，前不久發生的一件事，又讓我體會到媽媽對我深深的愛。那天早上，我比平常起早了些，因為媽媽病了，爸爸又不在家，所以我只能自己做早餐了。我穿好衣服，走到樓下，突然聞到了一股熟悉的雞蛋面香味。原來媽媽帶病早起，已經為我做好了早餐。只見媽媽臉色蒼白，額頭、鼻尖上冒出了細細的汗珠，嘴里不停地咳嗽著，她捧著一碗熱騰騰的雞蛋面，來到我面前，用嘶啞的聲音說：“寶貝，快趁熱吃吧，吃完要上學了。”這時，我心里熱乎乎的，眼睛也濕潤了，覺得媽媽一夜間蒼老了許多??我想和媽媽說些什么，可是喉嚨好像被什么東西塞住了，一句話也講不出來。

媽媽對我的愛太多了，我也要好好的疼愛我的媽媽，好好珍惜跟媽媽在一起的分分秒秒。

委屈的滋味

許許多多的事已經隨著時間的流逝漸漸淡去了，可那件受委屈的事卻讓我久久不能淡忘。

那是一個星期天的早上，我一起床就坐在沙發上出神地看電視。我吃早餐時，媽媽準備去買菜，她對我說：“兒子，吃完早餐快點寫作業，別光想著玩，要多花點時間來學習。”吃完早餐后，我馬上關電視，拿出作業認認真真的寫了起來。大約過了半個小時我就寫完了作業，飛快地跑去開電視。媽媽買菜回來了，看見我正在入迷地看著電視，一下子變得“滿臉烏云”，非常生氣地對我說：“你怎么還沒做寫作業！只知道玩，太不自覺了，快去寫作業！”“我寫完了。”我解釋著說。“你還敢頂嘴！氣死我了！”媽媽說著，一巴掌就打在我肩上。無論我怎么解釋，她都不相信。媽媽翻出我的作業，看見我真的做完了，沒向我道歉就一聲不吭地走開了。我也很生氣，心想：媽媽還沒看清事情的真相就自作主張，做錯了也不向人家道歉。

每當我想起這件事，就會感到無比的委屈，它在我心中久久都不能忘懷。

端午節

五月五日 是端午節，又稱五月節，對于我來說是一個快樂的節日。

在端午這天，一大早就聽見奶奶在干著什么，我趕忙起床，穿好了衣服就跑了出去，走上前一看，哇！香噴噴的粽子正要出鍋。奶奶看見我笑瞇瞇的對我說：“寶貝孫女聞到香味了？別著急，奶奶馬上把粽子給你盛到盤里。”

我剝開綠油油的竹葉，哇！一粒粒糯米就像一個個胖乎乎的小娃娃，向我眨著水汪汪的眼睛，好像在說：“饞了吧？別猶豫了，快嘗嘗我們的味道怎么樣吧？”我看著這只粽子，似珍珠，如瑪瑙，色澤鮮艷，晶瑩剔透。透過翡翠般的糯米看到了紅棗泛起的紅暈，一陣陣清香侵入心肺，我一口咬下去，啊！香香的、粘粘的糯米包含著淡淡的棗香。我仔細的品嘗還有竹葉那種特殊的香味，那種味道真是讓我回味無窮啊！

我愛端午節，愛著香甜的糯米粽子！

一件委屈的事

我的人生有很多愉快的事情，可是有一件事挺委屈的。那件事，我永遠忘不了。

那是一個月色皎潔的晚上，我正在和我的小朋友們在小區內愉快地玩。爸爸忽然叫我過去，野蠻地扭著我的耳朵把我拽回家里了。我委屈的問：“我又沒做錯事！你為什么揍我。”爸爸一臉怒氣的說：“你說說你！是不是偷了我一百元錢？！”“我沒有！”我大聲說，可爸爸又說：“你奶奶和你媽媽都沒拿！不是你是誰！”說完，給我了一耳光。我淚流滿面的跑回了自己的房間，我用被子把自己捂著，藏在里面不停的哭。我想：這個世界上只有大人最不講理了！沒有證據就亂作決定。

我委屈地過了一個不明不白的晚上。第二天早上，我在自己的床上找到了一百元錢，我想這應該是爸爸在午休的時候掉在我床上的吧，原來是他自己掉的，還冤枉了我！我把這一百元錢還給了爸爸，爸爸當時就羞紅了臉。

有時，我感到大人也太不講理了！自己做錯了事還冤枉小孩。通過這件事，我知道了什么事情要想清楚再做，不要亂下結論。

我最喜歡的一種小動物

我家有一只可愛的小花狗，要說我最喜歡的小動物，就非它莫數了。

這只小狗名叫“豆豆”，是我形影不離的好朋友。豆豆居住在我家的一個小墻角里，那里有我和媽媽一磚一瓦給豆豆壘起來的家，我們怕豆豆冷，在地上鋪了一層棉花，又鋪了一層地毯。豆豆看見它的“新家”可高興了！一蹦一跳地進了它的“新房”里。

豆豆長著兩只烏黑發亮的大眼睛，像兩顆黑豆一般，一張櫻桃似地小嘴叫起來可好聽了。它穿一件花衣服，走起路來一搖一擺地，可愛極了！

豆豆喜歡我摸它的毛，我一摸，它就乖乖地睡下來，讓我給它撓癢癢，不一會兒，就睡著了。告訴你吧，豆豆特別害怕下樓呢。可是，我家來生人的時候，它又“汪汪”的叫起來。說它膽小吧，在這時怎么這么膽大呢？大概是它的本性吧！

這就是我家的豆豆，也是我最喜歡的豆豆。

童年趣事

童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。那是我四歲的一天，媽媽說：“家里的糖用完了，你去幫媽媽買一袋糖回來。”說著給了我10元錢讓我去賣。我來到小賣部賣了一袋糖，在半路我用那尖尖的“老鼠牙”把糖袋子咬開，用手指占了一點糖，舔了舔，甜絲絲的，好吃極了，可是不小心糖被我打在了地上，白沙沙的糖滿地都是，我心想：“這可怎么辦？”我把糖從地上捧了起來，可是有很多土、沙子混在地起，我想：“媽媽一定會罵我的。突然我想起了媽媽平時做飯洗米，我就洗糖。”我悄悄回到了家，見媽媽不在，我偷偷跑進洗手間把糖放在一個有水的盆里，我學著媽媽洗米的樣子把糖洗了起來，還泡了泡，一會兒當我去拿糖時，不見了糖的蹤影，這時媽媽回來了，我哭著跑到媽媽面前說：“媽媽，糖被我洗沒了。”媽媽笑著說：“儍孩子，糖一遇到水就會化的。”我也笑了起來。

這就是我童年的一件有趣的事。

第二篇：四年級語文復習資料

人教版四年級語文上冊復習資料

ABB：興沖沖

毛茸茸

笑嘻嘻

火辣辣

金燦燦

笑盈盈

AABB：恍恍惚惚

郁郁蒼蒼

蹦蹦跳跳

勤勤懇懇

隱隱約約

原原本本 形形色色

口口聲聲

ABCC：可憐巴巴

生氣勃勃 得意揚揚

空空如也

人影綽綽

清波漾漾

千里迢迢

ABAC：自由自在 如怨如訴

無憂無慮

無邊無際

無影無蹤

不聞不問

AABC：涓涓細流

簾簾飛瀑

躍躍欲試

滔滔江水

空空如也

（二）多音字組詞

折 shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）

差 chā（差別）chà（差不多）

chāi（出差）cī（參差不齊）

強 qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）

（三）積累運用

乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）

卷juàn（卷子）juǎn（卷發）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）

屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）

調tiáo（調整）diào（調動）

縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）

似shì（似的）sì（似乎）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）

鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

難nán（困難）nàn（災難）

號hào（號子）háo（風號浪吼）

稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）

模mú（模樣）mó（模型）

重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

間jiān（時間）jiàn（間隔）惡 ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）的de（我的）dí（的確）dì（目的）供 ɡōnɡ（供養）

ɡònɡ（供品）

給jǐ（給予）ɡěi（送給）

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）

悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）

應（yīnɡ）應該（yìnɡ）答應

轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）

薄bó（單薄）báo（薄霧）

數shǔ（不可計數）shù（數學）

空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）

喝hē（喝水）hè（喝彩）

（三）成語故事

1．胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2．杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）

（六）風景名勝區對聯

一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影

煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟南大明湖）

清風明月本無價

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（五）古詩、名人名言

（七）古詩

過故人莊

孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）

題西林壁

蘇軾（宋）

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）

游山西村

陸游（宋）

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）

送元二使安西

王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來

19歲作

（八）古代名句

1.者事竟成。《后漢書》

（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）

2.善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3．業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4．盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）

（九）探索科學的名人名言

1．沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）

2．在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）

3．既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們

在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

（十）小常識：

1．《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。

2．《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3．截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。

4．《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

（六）成語歸類三

（1）打比方的成語：細雨如絲

骨瘦如柴

驕陽似火

月光如水

（2）描寫四季特點：

春：春意盎然

春暖花開

滿園春色

春華秋實

春風化雨

夏：驕陽似火

暑氣蒸人

烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽

秋色宜人

冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕

垂頭喪氣

滿面春光

（4）寫人物品質的：樂于助人

知錯就改

無私奉獻

（5）描寫黃昏的：夕陽西下

落日余暉

晚霞滿天

（6）寫夜晚的：月明星稀

萬家燈火 夜深人靜

三更半夜

（7）形容說話的：自言自語

吞吞吐吐

對答如流

滔滔不絕

（8）描寫眉毛的：濃眉大眼

喜上眉梢

眉飛色舞

眉開眼笑

（9）關于讀書學習的：一絲不茍

專心致志

聚精會神

勤學苦練

持之以恒

日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香

紅墻綠瓦

金碧輝煌

氣勢宏偉

（11）描寫工藝品：小巧玲瓏

巧奪天工

栩栩如生

光彩奪目

（12）描寫月亮星空的：月光如水

月明星稀

明月高懸

滿天繁星

群星閃爍

眾星拱月

（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作

（14）描寫心情的：心花怒放

驚喜萬分

興高采烈

心曠神怡

（15）描寫山和水的：山清水秀

千山萬水

青山綠水山高水深

（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強

（18）描寫人間情誼： 風雨同舟 手足情深

血濃于水

生死相依

（19）描寫花草樹木：百花齊放

萬紫千紅

桃紅柳綠

綠樹成陰

（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快

（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果

天昏地暗（22）十二生肖成語：膽小如鼠 對牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

人怕出名豬怕壯

（23）數字成語

一絲不茍

五湖四海

九死一生

百家爭鳴

千山萬水

千辛萬苦

獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩

百聞不如一見

（七）名句歸類四

(一)勸學類： 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》

（二）惜時類

1．少壯不努力，老大徒傷悲。

漢樂府《長歌行》

2．一日之計在于晨，一年之計在于春。

3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（三）送別類

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》

2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

高適《別董大》

3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

李白《贈汪倫》

5．又送王孫去，萋萋滿別情。

白居易《賦得古原草送別》

（四）四季類

春天： 1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》

2．遲日江山麗，春風花草香。

杜甫《絕句》

3．好雨知時節，當春乃發生。

杜甫《春夜喜雨》

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

宗元《江雪》

(五)愛國類

天下興亡，匹夫有責。顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

范仲淹《岳陽樓記》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

陸游《示兒》

（六）友情類

1．海內存知己，天涯若比鄰。

王勃《送杜少府之任蜀州》

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

李白《贈汪倫》

（七）思鄉類

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》

舉頭望明月，低頭思故鄉。

李白《靜夜思》

（八）節日類

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

王安石《元日》

第三篇：四年級下語文(人教版)復習資料--- 詞語搭配

四年級下冊期末復習——詞語搭配

（）的翡翠（）的石筍（）的時刻

（）的技術（）的痕跡（）的事情

（）的歌聲（）的裝飾（）的光芒（）精湛（）嚴肅（）張開

（）震撼（）糟蹋（）榮譽（）捐款

目光（）臉色（）維護（）維持（）堅持（）持續（）連續（）繼續（）觸摸（）述說（）撲閃（）發出（）揭開（）違抗（）打破（）穿過（）執行（）迎接（）威脅（）

高聳的（）柔嫩的（）神奇的（）卓越的（）

（）進入夢鄉（）地吃起來（）地獻出生命（）地感動（）地欣賞（）地呼嚕（）地行駛（）地探頭（）地抽出

極不情愿地（）頹廢地（）小心地（）

第四篇：小學語文四年級作文復習資料

小學語文四年級上冊

作

文 復習資 料

楊玉蘭

2014-1小學語文四年級上冊作文復習資料

寫人篇

外貌描寫

我們要了解一個人，一定想知道這個人是什么樣子。所以，在寫人的時候，要學會對人物外貌進行描寫。外貌描寫就是給人物畫像，把任務的外表特點，如神情、姿態、風度、氣質、服飾等方面的特點畫下來。外貌描寫有兩種情況：一是對人物進行全面的外貌刻畫，讓讀者對這個人有一個初步的印象，這樣的外貌描寫一般用在文章的開頭部分；二是在敘述事情的過程中進行，這樣的描寫，不要求面面俱到，往往抓住最能反映人物當時特征的地方。

描寫人物外貌一般要注意兩點：一是要抓住特征，突出重點，不必面面俱到；二是注意人物在不同情況下的外貌變化，從而來反映人物的心理變化，清潔的發展。語言描寫

語言描寫包括人物的對話和獨白的描寫。對話是人物之間的談話。獨白是沒有對象時人物的自言自語。古人說“言為心聲”，也就是說，語言是人物內心世界的直接流露，它是人物性格特征的鏡子。語言描寫要符合人物的身份、個性。

行動描寫

行動是人物性格的具體表現，人物性格、思想感情往往是通過人物外部動作表現出來的。描寫人物動作時，一要細致，善于觀察，二要準確，用恰當的詞語來表現人物的不同動作。

心理描寫

心理活動就是人物的想法。成功的心理描寫能生動深刻地表現人物的內心世界，從而更好的揭示人物的思想變化、性格特點。

作文題：

1、《我的同桌》

2、《——的媽媽》

3、《我》

4、《我敬佩的一個人》

記事篇

一個完整的事件，包括時間、地點、人物、清潔和環境等要素。寫事時，要把這些內容交代清楚。記敘事情一般按事情發展的順序，把起因、經過、結果寫清楚，其中，經過是重點，要寫具體。

我們寫一件事總有一定的目的，或者是為了表現一個人的特點，或者是為了說明一定的道理。記敘時，不能像記流水帳一樣，不分詳略，而應該根據寫作的目的確定協作的重點內容，并對重點內容進行具體的描述。

要把重點內容寫具體，就要注意對事件發展過程中人物的言行進行詳細的刻畫，還要對事件的環境進行描寫，使文章更加感人。

作文題：

1、《給媽媽個驚喜》

2、《童年趣事》

3、根據自己在教師節前后的經歷，寫一篇作文，表達自己對老師的敬愛之情。題目自擬。

4、在學校里的課間生活一定挺有意思，請從中選取一件有意義的事情，寫下來，題目自擬。

想象作文

童年是一個充滿幻想、充滿詩意的時代。我們對未來總是充滿幻想，想象充實了我們的生活，使我們的童年充滿了樂趣。

想象作文的總要求是敢想和會想。“敢想”是說想象要大膽，不怕做不到，就怕想不到。“會想”是說會想象而不是胡思亂想，要以事實為依據，所想的內容要讓人感到既在意料之外，又在情理之中。

作文題：

1、現在我們都是學生，你有沒有想過，20年后的你將在做什么工作？請根據自己的愿望，展開豐富的想象，以《二十年后，我當上了——》為題，寫一篇400字左右的想象作文。

2、爸爸、媽媽為我們的成長不辭勞苦，但他們的有些做法我們并不贊成，請根據自己的經經歷，以《假如我成了媽媽（爸爸）》為題，寫一篇想象作文。

3、《假如我是一朵云》

寫景狀物篇

寫景是小學作文的一個基本要求。一個景物往往有許多事物組成，記敘時要按一定的順序寫。寫景的順序一般有方位順序、上下順序、觀賞順序等。寫景物，要寫出景物的光、色、形、味等方面的特點。美妙的風景總是令人神往，讓人陶醉。人們看風景，總是寄托著感情，所以寫風景也必然要表達出自己的感情。

動物是人類的好朋友。生活中不少動物與我們朝夕相處，有的機靈，有的乖巧，有的小巧玲瓏，有的雄壯威武??寫動物，也要抓住特點，動物的特點可以從外形、生活習性等方面尋找。寫外形，可以寫大小、顏色、形狀、姿態等；寫生活習性，可以寫吃食、睡覺、活動、繁殖等。寫動物，也要寫出自己對動物的感情。

物品，是我們生活中的好伙伴。它們給我們帶來方便，給我們留下許多美好的記憶。寫物品可以很好地表達我們的感受。寫物品，一般要寫清物品的來歷、外形、用途等，寫的過程中，要把自己對這個物品的感情寫出來。

作文題：

1、選擇一幅你喜歡的風景照片，寫一篇300字左右的作文，將照片里的景象具體化。

2、認真觀察一種小動物，寫出它的外形特點和生活習性。

3、以《一件心愛的玩具》為題，寫一篇350字左右的作文。

4、《我家的一件電器》

5、《可愛的小昆蟲》

6、《參觀一條特色街》

7、《找春天》

8、《校園一角》

應用文

日記：把自己每天的活動、見聞、思想、體會等如實記錄下來，這就是日記。日記的作用很多：一可以備忘；二可以鍛煉思維能力；三可以提高寫作水平；四可以提高個人修養。寫日記要注意以下幾點：

1、堅持天天寫；

2、日記要寫真事，抒真情，而且要寫當天的事情；

3、寫的時候要有重點；

4、要用第一人稱寫。

書信：一封完整的書信包括稱謂、正文、祝語、署名、日期五個部分。正文是書信的核心部分，表達要清楚、明白，感情要真摯，同時要注意禮貌用語。寫信封是寫信的一個基本環節，寫信封要注意格式正確、填寫完整、字跡端正。

讀書筆記：在閱讀后，用文字記下的讀后的收獲就是讀書筆記。讀書筆記的形式很多，讀后感就是一常見的一種。讀后感的篇幅可長可短。內容可以是心得體會，也可以是評論。

楊玉蘭

2014-12

第五篇：四年級上冊語文復習資料

四年級上冊語文復習資料 一、四字詞語和各種形式的詞語。

成語：

昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地

引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作

雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去

空空如也 供養不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落

氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾

理所當然 談何容易平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義

燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨

出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態各異

人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態 人跡罕至

應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫

慢條斯理 趁其不備 神態自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經沙場

南征北戰 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協調有序

形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡

鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長 ABB：

興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：

恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC：

可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢 ABAC：

自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 AABC：

涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

二、多音字組詞

乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

卷juàn（卷子）juǎn（卷發）間jiān（時間）jiàn（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）惡 ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）調tiáo（調整）diào（調動）供 ɡōnɡ（供養）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應（yīnɡ）應該（yìnɡ）答應 難nán（困難）nàn（災難）轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）號hào（號子）háo（風號浪吼）薄bó（單薄）báo（薄霧）稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）數shǔ（不可計數）shù（數學）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）

折 shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）差 chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強 qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）

三、小常識：

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

四、積累?運用

（一）對聯（有關自然景觀的對聯）

霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭

山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經有竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關于動物的成語

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山

騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛

呆若木雞 膽小如鼠

（六）風景名勝區對聯

一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖）

清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（七）古詩

過故人莊 孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）題西林壁 蘇軾（宋）

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態的景象，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）游山西村 陸游（宋）

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）

送元二使安西 王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

（周恩來 19歲作）

（八）古代名句

1、有志者事竟成。《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）

（九）探索科學的名人名言

1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）

2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）

3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）