第一篇：感受母愛

感受母愛

母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……

老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！

媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！

伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；不顧自己生命危險、舍生忘死來救我的又是誰?

打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著：“寶寶，寶寶!并急急忙忙用手攔住了出租車，此時，我望著媽媽細小的雙臂，內心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀！”媽媽說完就睡了。可我卻思緒萬千:媽媽為我遮風擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由

得哭了起來,我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應該孝順她才是。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春輝？母愛，就這樣默默的透露著，永不會暴露。

感恩親情

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

…….因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

友誼

我推開記憶的門，里面藏有無數珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫的看守人出現在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或將快樂的事告訴對方，然后一起開懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當跌倒，我都會自己站起來，將這當作命運的考驗，相信成功不遠。

自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。

友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。

友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。

再次走進記憶的門，那看守的老者重現，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，他笑了笑，打開了記憶的門，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對了。”友誼可以使我們共同進步，也可以使我們共同犯罪看你選哪一個了大部分人應還會選進步吧，友誼的力量是無窮的，有事友誼間也會鬧一點小事情，然后在也不說話了，那是不必要的，最后還不是好好的當我面對挫折的時候

挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。

記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。

我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。

一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久……

終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關系！”，只聽“撲通！”一聲，他又

重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包。”小男孩用堅定的語氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級臺階便摔一跤，最后他終于走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

78分后的鼓勵

每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

第二篇：感受母愛

感受母愛

從小到大，母愛一直陪伴在我的身邊，它是那么平凡，那么無私，那么偉大，我在母愛中快樂成長。

還記得那是一個寒冷的冬天，我病了頭痛得像馬上要破裂似的，整個身子如同散了架，放學回到家，我就一頭倒在沙發上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。朦朧中，我感到有雙溫暖的手摸著我那滾燙的前額，我睜開眼睛一看，原來是媽媽回來了，她的表情是那么緊張，趕緊背起我下樓。

凜冽的寒風刮在臉上像刀割一樣，媽媽趕緊把自己的圍巾包在我的頭上，快步向醫院走去。醫生給我測體溫，已經達到了39.8度，醫生為我掛上了點滴。媽媽一直坐在我的身邊，不時地給我量體溫，為我端水，整整一個晚上，媽媽都沒有合眼，在媽媽的精心照顧下，我的燒退了，媽媽卻瘦了一圈。

時光飛逝，我一天天長大，母親的愛一天天的增多。母愛如雨露，滋潤著我成長，母愛似大樹，為我遮風擋雨，我在母愛中快樂成長。

第三篇：感受母愛

感受母愛張麗

在別的小朋友眼中，媽媽就是堅強的后盾，只要一遇到困難,媽媽就會出面解決；只要一取得好成績，媽媽就會夸獎。可我的媽媽卻不是這樣，遇到困難她總是不聞不問；我取得了好成績，她只是適當地夸獎兩句，從來都不大方給予夸獎。就是這樣，我覺得媽媽不愛我。

記得那是我剛上一年級時，我不大認識班上的同學，整天孤孤單單的。有一天，幾個女同學竟然聯合起來捉弄我，趁我不在的時候把我的作業給藏了起來。結果，交作業時，我因為找不著作業被老師批評了。我很難過，哭著回家找媽媽，本以為迎接我的會是一溫暖的懷抱。誰知，媽媽聽完了以后，竟責罵起我來，說我真沒用，這么點小事都解決不了。

我本已經很傷心了，聽媽媽這么一說，眼淚便止不住地往下流，流進心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對，媽媽為什么還責怪我？別人的媽媽都很愛自己的孩子，為什么媽媽就不愛我？不行，既然媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負！

第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個為首的女同學叫到跟前，要她當眾給我道歉。她可能沒料到我會一下子變得這么堅強，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！晚上，電話響了，是媽媽接的，我一聽是老師打來的，便靠著墻聽。老師說前兩天的事查清了，不是我的錯，那個女同學也承認了錯誤。我聽了十分高興，可媽媽的回答卻讓我大吃一驚：“我知道，其實她回來的時候我就知道不是她的錯了。但我故意不介入是為了培養她不怕困難的個性啊！這孩子從小就軟弱，不早點培養，到了社會是寸步難行的啊！”

我聽了，心中對媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺得一股甜蜜的、濃濃的愛意正爬上心頭。（680字）

選自《小學生優秀作文網》

一件后悔的事

王雪華

前幾天，我們剛考完期末考試。我對爸爸說：“這次考試，我有百分之九十九把握考個優。”爸爸說：“你不怕考個中，不好交代。”“不會啦，爸爸，你放心！我一定考個優。”

時間過得真快，一眨眼領成績單的時間已經到來了，老師從辦公室捧著成績單走了下來，老師看到我們，臉上的笑容頓時消失得無影無蹤。她嚴肅地對我們說：“這次考試怎么搞的，沒人得優。”原本巧舌如簧的我都變得瞪目結舌了。正在我感到奇怪時，老師說：“雪華，70分。”頓時，我嚇得啞口無言。老師的聲音猶如晴天霹靂從我的心頭打過，又好像一大盆冰涼冰涼的水從天上潑在我的頭上。此時此刻，我開始后悔了，懊悔像小蟲子撕咬著我的心，讓我難受極了！下課后，老師說我粗心大意把“9”寫成了“6”------。老師說的話雖然很輕，卻像重錘砸在我即將要碎的心房，又像在我受傷的心靈再灑上了一大把鹽，又麻，又痛，我的淚水再次模糊了我的雙眼。

我真的后悔我當初不應該巧舌如簧啊！我也不知道如何面對爸爸，都是粗心惹的禍啊！

選自《小學生優秀作文網》（423字）

都是螞蟻惹的禍馮蘭

哎呀，我的手真疼！看著窗外下著的蒙蒙細雨，仿佛都在為我昨天的事害羞，哎，這都是螞蟻惹的禍。

昨天下午，我和妹妹在學校的墻角捉螞蟻。我們在比賽誰捉的螞蟻最多。我堵墻東，她堵墻西，我們忙得不亦樂乎，一只只活生生的螞蟻被我捉進瓶子。到了規定的時間，我捧著自己的勝利品，心想:我肯定比妹妹捉得多，她笨手笨腳，會捉得到幾只呢？不由得心里充滿了快樂。我們來到操場，我先把螞蟻到出來，一只一只的數，剛好30只。這時，妹妹也把她的勝利品，倒了出來，一只一只的數，27、28只，我一看，還剩3只，我轉眼一想：這不是她比我多一只嗎？這可不行呀！只見一只螞蟻匆忙地向我腳邊跑來，我連忙，把腳輕輕地挪過去，把螞蟻踩在腳下。妹妹剛好數完，我說：“你也是30只，我們打成平手。”妹妹說：“我看見一只螞蟻被你踩在腳下了，你賴皮，一點也不誠實，我不和你玩了。”說完扭頭就走了。我茫然地望著妹妹遠去的背影。不知什么時候，一只螞蟻爬在我的手上，狠狠地咬了我一口，痛得我大哭起來。這是螞蟻給我的懲罰嗎？

這真是螞蟻惹得禍，讓我受這皮肉之苦。這全是螞蟻惹得禍，還是自己惹的禍？讓我失去了友誼，失去了真誠。哎……

（字數 482 字）

第四篇：感受母愛

感受母愛·體驗親情

語文綜合實踐活動課

一、設計意圖；學生在平日寫作文時，常常做不到說真話、訴真情，細節描寫

也不到位，上周母親節過后我做了一個小調查，通過這個調查我發現當今的中學生孝敬母親，感恩母親的意識越來越淡，所以我就設計了這堂綜合實踐活動課.二、活動目標；

1通過活動，多側面地認識母親，體會母親的關愛，培養孝敬母親的情感；

2.通過活動，學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性的思考母愛

3.培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

三，重點難點

1從細節中感受母愛

2..培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

四，活動準備

1.劃分小組，確定組長，明確組長的職責；

2給學生明確任務，提出要求，讓學生提前做好準備；

五，活動過程

這節課主要分四個環節：關于“道不盡的母愛”、關于“走近母親，感念母恩”、關于“多角度看母愛”、關于“報母恩”

六，方法手段：教師引導，學生競賽搶答

一導入新課；﹙展示圖片﹚有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。今天，就讓我們一起融入到這世間最美好的感情中，深切體味人類最偉大、最無私的愛。

二 學生展示交流

1、描寫母愛的詩歌﹑小說等文學作品；

2、消息報道過的與母親有關的感人事跡

3、描寫動物世界母子之情的作品；

4與母親有關的格言﹑俗語。

過渡；人類也好，動物也罷。母愛都是無私奉獻，不求回報的，正是這無私博大的愛的力量，譜寫出了永恒的篇章。母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。也許我們的媽媽并不偉大；也許我們的媽媽并不富有；甚至我們的媽媽也不美麗，然而媽媽給我們的愛是我們在這個世界上最偉大、最寶貴的財富。下面讓我們一起走近我們的媽媽，感受媽媽對我們的愛。

三.走近母親，感念母恩

請欣賞一組圖片(幻燈片)，然后，把你和母親的故事說出來，讓我們一起來分享那一份溫馨！

提示：

1、說一說你的母親。(可以從母親的生日、愛好、性格等方面說)

2、舉出幾件傾注著母親無盡關懷的生活小事，再說說你的感受。

3、我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處事的態度。請談談，你從母親身上學會了什么？

看來，同學們都感受到了身邊偉大的母愛，生病時母親的細心照顧、做錯事時母親的教誨，考試失敗后母親的鼓勵，晚歸時的牽掛，甚至一碗飯，一件衣服，一杯水中都融入了母親深深的愛……母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。母親到底應該怎樣愛孩子才是正確的？。下面我們進入第三板塊 四，多角度看母愛

討論：

1、鷹媽媽在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴,你怎樣看待鷹媽媽的這種行為?

2、在生活中,你認為母親是嚴厲的好還是溺愛的好?

師生互動：當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里的松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊沿。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣敢下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔。

生活中，對你最嚴厲的人往往就是最愛你的人。同學們，請用真心去感悟那一種特別的愛吧！下面我們進入第四板塊

五，報母恩

1，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了報答母親的養育之恩，你以后打算怎么做? 同學分組討論，發表見解。

2，當媽媽一次次對我們絮叨要好好學習的時候；當媽媽再三叮囑路上要小心，注意安全的時候??我們往往誤解了媽媽，往往把媽媽的話當成了耳邊風。通過今天的活動，你又想對媽媽說些什么呢、結束語；是的，我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，母親的愛是海洋，我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著，卻從來不想著回報。母親為我們做了很多，我們為母親做得太少。并不是只有在母親節那天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節。希望母親能天天快樂幸福 六，作業

1.回家之后為媽媽做一件事，讓媽媽感覺到你的孝心。

2.以“母愛”為話題或以“媽媽，我想對你說”為題寫一篇作文。

教學反思：本次綜合性活動基本完成了教學設想，實現了語文教學與生活的有機結合,課前，同學們按要求做了充分的準備，搜集了大量的相關資料，真正做到了動手動腦動筆動口。通過成果展示的形式進行小組交流，既鍛煉了交流者的口語表達能力，也訓練了收聽者的聽話能力、分析能力。活動過程中的句式仿寫練習及課后的作文訓練，對學生的寫作能力的提高大有裨益。小組成員間相互幫助，團結協作，積極搜集整理資料，提供相關信息，從而變被動為主動，最終成為學習的主人。但是由于采用小組交流的形式，有個別的學生就產生了依賴心理，任憑組長在前面發言，自己則作為旁觀者，不能全身心地投入到學習中來

第五篇：感受母愛

感受母愛

感受母愛1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”這首歌是我們很小很小的時候就接觸過的，所以我們每一個人對這首歌都不感陌生。而“母親”這兩個字眼對我們來說也并不陌生。

就讓我講述一段在我身邊發生的故事吧！

吃飯的時間到了，媽媽輕輕地推開書房的門，和藹的叫道：“快，吃飯了！”我摸摸自己的肚子，圓溜溜的，一點也不感到饑餓，我便答道：“行了，媽，我不餓，你們吃吧！”書房又變得安靜起來。我捧著書，細細地讀著。可能書里的細節太有趣了，古人的奸計才智吸引著我，讓我陶醉在其中。

“咕嚕，咕嚕……”一陣怪怪的聲音傳了出來。我看書的情趣頓時被這股聲音打斷了，我左顧右盼了一下，根本沒有發現有什么異常，我又把頭埋了下去。剛一眨眼的功夫，“咕嚕，咕嚕……”這股怪怪的聲音再次傳了出來，打斷了我的思緒。我仍然向四周望了望，還是沒有發現任何不尋常的事情。這時，我發現原來是我的肚子在作怪。我用手撫摸我的肚子，扁扁的。原來我餓了！我便隨意看了看電腦顯示的時間。“啊！已經十點多了呀！”我驚訝地說道。不經意間，夜已深了，難怪我的肚子在“咕嚕，咕嚕”地叫著。我打算自己泡個面吃。我從食品箱里拿出了一碗方便面。

我的腦子里還猜測著母親和父親是否已經入睡，但是我看到的卻是母親在沙發上把衣服折疊整齊，而父親已經入睡了。我拿著方便面繼續往飯廳走去。沒想到，桌面上竟然整齊地擺放著飯菜。我傻傻地看著桌面上的飯菜。不知為什么，一陣內疚、慚愧感突然向我襲來。

這時，母親把折疊好的衣服放入衣櫥，輕輕地走了過來。撫摸著我的頭，微笑道：“傻丫頭，我就知道你該餓了，所以我又偷偷準備了些飯菜給你。快吃吧，不然涼了吃下去對胃就不好啦！”一時之下，我不知該說些什么，我“嗯”了一聲，拿起飯碗，狼吞虎咽地吃了起來。

看著媽媽柔情的目光，我再一次被愛感動；我再一次感受著母愛！

感受母愛2

我降生在一個寒冷的冬天，那個時候、沒有空調，最好的取暖設備也就是一個爐子，濃重的煙味會讓人喘不過氣，母親只能把我緊緊的擁在懷里，用厚實的棉被。緊緊的裹著我，用體溫來溫暖我有些瑟瑟發抖的身軀，因此而落下了手腳冰冷的毛病。記得母親對我說過事是在我很小的時候，小小的我什么也不懂，卻咬著手指說：‘‘媽媽、我以后買好多空調，給您天天開’’。母親笑著說我是小笨蛋。

轉眼間，十幾年過去了，家門口的松樹的年輪漸漸變多了，再也不能抱住它，當年那個稚嫩的小丫頭也長大了，所謂的純真早已丟在時光里，我迎來了人生的第一場暴風雨，親春期的逆反心理。

總覺得看一切都不順眼，想一句話的含義非得往最壞的方面想，也會因為別人的一句玩笑而大發脾氣，總之、我覺得人人都對不起我，都欠了我什么，與母親的距離越來越遙遠，變得越來越陌生。

‘‘你看都這么大個的人了，房間還這么亂，也不知道理一下，真是的。’’我埋頭于作業中，母親忽然推門進來，打亂了我的思路，又開始嘮叨，還打量著有些亂的房間，他伸手想擦一下書柜，毛巾用力一甩失去了控制，打碎了小學時最好的朋友送的唯一的一只陶瓷茶杯，房間里霎時只剩下瓷杯破碎時的脆響以及一地碎片。

我壓下怒火、卻在看到一地碎片時爆發了出來：‘‘為什么、你一定要這樣管我、我又不是十幾個月的孩子了，我自己的事自己會搞定。’’我倔強的抬眼看著母親，甩門出去。

街上一個人都沒有風，有些刺骨，寒冷漸漸侵入骨髓，卻讓我頓時清醒了不少，開始懊悔自己隨便發脾氣，而且對象還是母親，想起出門前，一臉的茫然和眼角那一點閃閃的什么。

懊悔的踢著路邊的石子，也不好意回去，畢竟是我先發脾氣的，可是天漸漸暗了下來，風越來越來大，上下牙不斷的打顫，這大冬天的，我只穿了一件針織衫，正在糾結當中，身后傳來一陣腳步聲，很熟悉，轉身、母親焦急的左顧右盼，手上還拿著一件外套，我呆在原地、不知如何是好。

母親看見了、拉住我披上外套，邊嗔怪道：你這孩子，別冷了，快回去吃飯吧，今天做了你最喜歡吃的。’’好像忘了我的甩門而出。我跟著母親，機械的吃完了飯，心中被愧疚填得滿滿的，進了房間，桌上靜靜的放著那只被母親失手打碎了卻用502膠水粘好了的瓷杯，腳步戛然而止，溫熱的液體滑過臉頰掉落在地毯上失去了蹤跡。

夜降臨了，我明白、母親不是不愛我，是愛得太多，被我忽視，那一覺我睡的很香、很甜。

感受母愛3

人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總愿意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。

欣賞母親的性格，雷厲風行，從不拖泥帶水。我希望自己有一日也能像母親一樣挺拔、不屈。這是一個好干部應具有的品質——媽媽教育我說。母親能吃苦，這是公認的。印象中，沒有什么事是媽媽做不了的。從記事起就是這樣，直到現在也沒有改變。因此，總喜歡和母親待在一起，很溫暖的感覺，我喜歡這種感覺，讓我覺得踏實，安全。

常感嘆歲月的無情，無情到近似冷酷。她擄走了我身邊人所有的青春，用他們的蒼老，換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了媽媽的長發，卻留下了媽媽那份與生俱來的勇敢與堅強。但還是不得不承認，媽媽老了。

但，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，留下的寶藏，蘊藏著生命的玄機——我覺得。因此小時候，我對媽媽絕對的崇拜，把她的一些話當圣經般遵循。媽媽常說，人一輩子，并不是所有事都是喜歡做的，有很多事，你不喜歡做，卻不能不去做，而且一定要做，做還得做到最好；否則不要說對不起父母，對不起朋友，甚至你連自己都對不起。這番話伴我走過昨日，走到今日，我相信，也將伴我走向明日。給我勇氣，讓我在每一個充滿陽光的日子里，堅強地面對每一個人，每一個新的挑戰。

愛就是愛，我深深的敬愛著母親。雖不轟轟烈烈，但有時候，細水長流，也不失為一種風景。可能會有幾分平凡，但本來就是凡人一個，又會有多壯烈的愛。更何況，在我看來，每一份愛都是一樣珍品，值得我們永遠珍藏。

未來的日子好長好長，不知還會和母親攜手走過多少個四季。一同回味初春、品嘗盛夏、咀嚼金秋、聆聽隆冬。拾起生活留給我的點點滴滴，把每一片成長的回憶釀成最淳（醇）的美酒，貼上標簽，隨歲月的洗禮越來越濃、越來越香；用媽媽的愛作標榜，同樣去愛身旁的每一個人，也珍惜每一份別人給予的愛。希望我這顆年輕的心，能溫暖媽媽那顆不再年輕的心，滋潤她的飽經滄桑，照顧母親一生一世。

是啊，母愛如水。水——生命之源；母愛——一生相伴。

感受母愛4

“母愛是世間最偉大的力量。”米爾曾這樣贊美過母愛。的確，母親的愛是最溫柔的，它不是父親的嚴愛，也不是爺爺奶奶的溺愛。它是無微不至的，就像大樹一樣可供我們依靠。

記得那是一個星期五的下午，我帶著失落的心情回到家，爸爸看到我熱淚盈眶的樣子就問我怎么了，我一聲不吭，用沉默回答了他，神情黯然地奔到了自己房間，趴在床上失聲痛哭起來。媽媽聞聲，悄悄地走到我身邊，輕輕地摸了一下我的頭，慢慢撫著我的背，漸漸地我感到沒那么委屈了，心情也好了很多，最后收起眼淚把發生的事情一五一十地告訴了媽媽，事情是這樣的——

當天上午的語文課，我們上了新課，可由于我的膽小，一直不敢舉手，好像被什么纏住了似地。只見同學們跟老師互動，連理解能力本身就比較差的男生也都踴躍發言。作為同樣男生的我，感到很羞愧，感覺自己還在起跑線上，可其他同學已經領先好多了。我怕自己跟不上，怕自己離同學們的距離越來越大。對此，我很悲觀。

敘述完之后，我的心情又再次晴轉多云，再轉中雨。媽媽聽了我的講述，已經了解了整件事情的來龍去脈。媽媽對我說：“辰辰，每個人都會經歷磨難，可這不是關鍵，而是想著怎樣去解決。一些發明家也不是一次性成功，也是經過了九九八十一難才成功的。而且，還要有嘗試精神，就算您的回答不正確，老師也不會怪您。可如果您始終不發表自己的意見，就會失去一次次鍛煉自己的機會。”聽了母親的話，我頓時豁然開朗。我不愿舉手，其實是怕自己答錯，被他人笑話。可是誰在一生不會犯錯呢？古往今來，上至帝王，下至平民百姓，乃至名人賢士，錯了及時糾正不就行了嗎？這不就是“失敗乃成功之母”一語的真諦所在嗎？頓時，我感到內心充滿力量，我馬上破涕為笑，精神振作并向媽媽保證上課積極舉手發言，而且以后決不會為這樣的小事哭泣，要做個真正的男子漢。媽媽聽了我的話，緊緊抱著我說，媽媽相信您，您會越來越棒的。

在后面的幾天，我每天上課都舉手，積極發言的名單里幾乎都有我的名字。這一切，都來自于母親。

母愛的偉大只有自己親身體驗才能明白其中的奧妙。我的許多種種都來源于母愛。母愛給予了我力量。

感受母愛5

母愛是天涯游子的最終歸宿，母愛是夏天的涼風，是冬天的小棉襖，是溫暖的港灣。我們受了一點小委屈也會向媽媽訴苦。在我最需要鼓勵和安慰時，媽媽總是第一個幫助我。

有一樣東西它無處不在，每時每刻都縈繞在我們身邊，那就是無私的母愛，您聽過一首寫母親的詩嗎？母愛真偉大！沒有母親，世上就沒有英雄——！沒有母親世上就沒有人才！

總之，沒有母親的愛撫，世界上不會充滿生機活力，童年的我調皮搗蛋，媽媽并沒有責備我，而是告訴我，那些應該做那些不應該做，長輩都說我是好孩子，這可離不開小時侯媽媽對我的教育和教導。有一次，我在外面玩，一不小心摔了一跤，胳膊里扎進了一根小木棒，姐姐哭著給媽媽打了一個電話，那時媽媽在外地，知道我出事了，立刻就趕了回來，那時我已經去了醫院，媽媽又追去了醫院。我哭著要見媽媽，要不決不進手術室，終于一個熟悉的腳步聲，媽媽來了，我哭的更加厲害了，媽媽拼命忍著沒有哭出來，她怕自己一哭，我會哭的更加厲害。

手術要開始了，希望媽媽能和我一起進手術室，我那懇求的目光投向了醫生，醫生好象被感動了，答應了我，破例讓媽媽陪我進手術室，在做手術的時間里媽媽一直拉著我的手告訴我要堅強，比麻藥還管用，我的手不痛了，可我看見媽媽堅持不住了，她終于哭了，我看見媽媽淚流滿面，我心如刀割。

在我手痛的那段時間里，媽媽一直無微不至的照顧我，喂飯......都是媽媽。那些事都媽媽代勞了，媽媽，您辛苦了——！

媽媽非常擔心我的學習，媽媽為了輔導我，深夜了，媽媽還在輔導我，媽媽老了很多。媽媽，謝謝您了。這十二年來您對我的照顧，這聲謝謝也許太微不足道了，但這是我的一片心。

我最喜歡的就是媽媽那一雙能繡花的手，可現在它粗糙多了，那又黑又亮的頭發，也變了，光滑的臉上也多了許多的皺紋，可媽媽對我的愛卻沒變。雖然那雙手粗糙了許多，但我仍然很愛它。

媽媽對我的愛處處可見，我都把這些記在心里。媽媽我愛您，呵護我關心我，處處向著我。我會好好孝敬您的。

母愛真偉大！

感受母愛6

母愛，如歌，樸素卻動聽；母愛，如詩，平淡卻華麗；母愛，如水，無味卻甘甜。生活中，有那么多感人的細節，聽一支歌，讀一首詩，喝一口水。也許，就在那一瞬間，我，感受到了母愛的真諦……

靜靜夏夜，聽如歌母愛

小時候的家，是一間陰暗窄小的地下室，沒有窗，只有門，屋里一張小的出奇的床，一個小的出奇的桌，一些生活用品。到了夏天，悶熱潮濕，還常有“四害”出沒。上午倒無妨，晚上，卻難以入睡。開著門，怕不安全；不開門，又怕捂出痱子。睡不著時，都是母親唱著兒歌，拍著我才安心閉眼的。母親的歌，只有那幾首：“小兔子乖乖，把門開開……”“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”……但只有那幾首歌才能讓我安然入睡。家里換到大房子后，不再陰暗窄小，不再悶熱潮濕，但，母親的歌卻從沒停過，即使小學是住宿學校，母親也提前拿好錄音機仔細唱完，然后讓我帶好。母愛，其實就是一首歌……

寬寬房間，讀如詩母愛

由于是寄宿學校，所以只能是每周末回一次家。語文老師每周五都會留一項作業：預習古詩，復習古詩。周六周日吃完飯，母親總是慢慢地從包里拿出語文書，讓我自已先讀幾遍，然后考我，出于這個原因，每次語文小測試我都能得到滿分，就這樣循環著，循環著。換到大房子后，吃完飯，我便鉆到被子捉迷藏，這個把戲屢試不爽，母親知道我躲到被子里，卻也配合我，然后我們靜靜的靠在床頭，一點點的背著古詩，直到入睡……母愛，不就是首詩嗎？

炎炎冬日，品如水母愛

三四年級時，經常感冒，體弱多病便成了我的“專利”，就連死黨也叫我“黛玉姐”，尤其是冬天，每天都捂得嚴嚴實實，喝水要喝熱水……我又喜甜，母親便每天給我送熱乎乎的蜂蜜水，偶爾水里還有幾片檸檬。我愛喝奶，她便早上起床用鍋熱好牛奶，放上幾塊冰糖，裝在瓶子里。每節課下課，我都拿出蜂蜜水或牛奶，一點一點吮著喝。到了晚上，在寢室時我也偷偷揣著，查寢的老師走了以后，我再坐起來，大口喝，喝完，在口中還回味無窮，唇齒留香。每晚，我都會做一個甜甜的夢，夢見明天的蜂蜜水加了檸檬，后天的牛奶加了果汁，就在那個冬天，我很幸福！母愛，如水……

母愛如歌，母愛如詩，母愛如水。你可以聽一首歌，但沒有一首歌堪比母愛；你也可以讀一首詩，但沒有一首詩如母愛般溫暖；你更可以喝一口水，但更沒有一滴水能比母愛甘甜！感受吧，母愛永遠是最美的，最真的，最暖的……

細品流年，感受母愛……

感受母愛7

它是世上一種最無私的感情，他像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻細潤著一顆顆生命的幼苗。他就是母愛。母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛更像冬天里的毛衣，一點一滴匯成涓涓的流水，滋潤著我們茁壯成長。

有一個真實的故事。故事發生在一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格的限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!終于，有一天一頭一直被人認為憨厚、忠實的老牛掙脫了僵繩，強行闖入了哪兒唯一的也是運水車必經的公路。老牛見運水車來了，便迅速沖上去。車子突然而止。牛兒就像釘在那里似的，不肯讓開半步。運水戰士嚴厲呵斥驅趕，沒用。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車。終于，牛的主人尋來了，他二話不說揚起長鞭狠狠地抽打在牛背上。骨瘦如柴的牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是沒用。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。一旁的運水戰士哭了，他拿出三斤水，放在牛面前。而牛竟沒喝以死換來的水，而是面對夕陽，仰天長哞。這時從不遠處出來一頭小牛。靜默中，人們看到了母牛眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭慢慢往回走……

其實，我的媽媽，也像這頭牛一樣，無時無刻不在關心著我、照顧著我。記得有一次，我正在做作業，忽然覺得身體非常不舒服，并感到有一團火在我身子里燃燒，覺得暈呼呼的。我一看不妙，立馬大聲喊叫：“媽媽!媽媽!我難受!”媽媽聞聲立馬趕來，焦急地問我怎么了。我還沒來得及說，就開始嘔吐。媽媽見了，二話不說，拿來工具清理。我都覺得惡心，捏著鼻子，不敢靠近。而媽媽卻一點不嫌棄。媽媽還摸了摸我的額頭，一邊摸，臉上的表情也變成了擔憂。“看來只有去醫院了。”媽媽說道。那時我家還沒有交通工具，媽媽只能咬咬牙，獨自背著我出發了。然而，天公不作美，剛出門就下起了毛毛細雨，但這阻擋不了媽媽送我上醫院的決心。我趴在媽媽背上，忽然發現媽媽的頭上正落下一顆顆豆大的汗珠。我忽然意識到媽媽肯定累壞了。我的鼻子一酸……

在那一刻，我忽然懂得了什么才是真正的母愛，母愛是無私的，雖然任勞任怨，但是不求一絲回報;母愛是偉大的、是溫情的、也是忘我。有一首內容簡單的歌，它這樣唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是呀，雖然，我們離開了母親的腹、離開了母親的懷、離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。

感受母愛8

鈴鈴鈴……終于下課了。

一下課，同學們便飛快的沖下樓梯，但在擁擁擠擠樓梯間，我卻看到一位男同學身上背著一位殘疾人，哦，他是初三的那位殘疾的同學。突然看到這個場景我便想流淚……

每天早上來到學校，都會看到一位母親架著她的孩子艱難的一步步走上樓梯，（寫到這里我不禁想哭）。然而母親要架著孩子從一樓爬到三樓，簡直比登天還難啊！每一次看到這個場景我都會很沉默。

早上母親騎著車，把孩子送來，母親架住孩子，手上拿著書包，讓孩子上一步，母親再上一步，然而就這樣一步步上樓梯，從一樓爬到三樓。這個場景我已經看了兩年了，可能我沒有來這里之前，還有很多的兩年都是如此。下了第二節課，母親要再次來到學校，拿來便盆，到一個角落里讓孩子上廁所。

中午，母親又一次的來到學校，給孩子送飯。下午下了第二節課母親再次來到學校，拿來便盆，到一個角落里讓孩子上廁所。

下午又來給孩子送飯，晚自習母親又一次的來到了學校，給孩子穿上件厚衣服。把孩子抱到車上，然后回家……

不管是刮多大的風，還是下多大的雨，母親依舊如此，而每一次上樓梯時，我我都會看到母親臉上從容不迫的表情，但是我好像能夠從她的表情上，看到她內心的焦急。

這位同學他很幸福！

以前，我上小學時，我的母親早上很早就給我做飯，每一次中午回家都能夠看到豐盛的午餐，（現在特想吃母親做的烙餅）……

自從上了初中之后，一個星期才能夠回家一次，而且爸爸經常出差，媽媽經常自己一個人在家里。哎！我還以為自己的母親多么的偉大，直到現在我才明白，呵呵，我覺得自己很傻啊！

然而這么多年來，父親所犯下的錯誤，母親都是一個人承受……呵呵，后悔極了……

擁有母愛的人很幸福，然而沒有母愛的人呢？也許你會覺得這個話題很老土了，但是當你體驗到失去母親的痛苦時，你會感覺到這個話題是多么的偉大！

母愛是有限的，所以你要學會去珍惜她！

不要在失去的時候才感到擁有的幸福……

感受母愛9

“巧，過來吃西瓜。”我一抬頭，看見媽媽正捧著一塊紅瓢的大西瓜對著我笑。但此時的我正在與數學難題交戰，好不容易有了一些思路，卻被媽媽的話語給打斷了。我頭也不回地喊道：“我不吃，我不吃”。“來嘛，這塊大的我們特意給你留著呢。”媽媽邊熱情地說邊把西瓜放在我鼻子下面。“不吃就是不吃”，我的怒氣更盛了，“誰有功夫吃這玩意兒，太費事了，還那么多籽，我最討厭有籽的西瓜了。”媽媽顯然被我的怒氣給震住了，她呆愣了一會，什么也沒說，帶著那塊西瓜出去了。

我有些后悔，不應該把怒氣無緣無故地撒向媽媽，而且說實在話，那瓜聞著可香了，要是在平時，雖然要辛苦地挑籽，我也是很樂意的。算了，既然沒瓜吃，那就繼續奮戰吧。

大約過了十分鐘，我又聽見媽媽在叫我，“巧，吃西瓜。”真煩，我把筆用力一甩，把椅子粗魯地推到一邊，打開門，沖出去，想讓媽媽不要再打斷我的思路。但是，眼前的一幕卻讓我驚呆了。原來布滿籽的西瓜，現在只剩下通紅一片，不消說，一定是媽媽幫我把瓜籽一粒一粒全剔掉了。再看媽媽，臉上沒有任何不自然，只是一個勁地催我：“快吃，還不想吃？那我再把它切小塊，你等等。”話落，媽媽拿起西瓜就要走，我趕忙一把抓住母親的手，這手還是我兒時撫摸過千萬次母親那柔柔的手嗎？現在卻為何如此粗糙？我低下頭接過西瓜吃了起來，一口西瓜入喉，好甜啊，西瓜順著我的咽喉往下滑，好舒服，但明明是甘甜的西瓜，卻讓我覺得酸酸的，這片火紅，它多像母親的心啊！

我動了動嘴唇，喊出那個最圣潔的字眼：“媽媽。”“怎么了？”看著她那焦急的眼神，我不忍心再讓她擔心，便報以微笑說：“西瓜很甜。”媽媽笑了，一剎那間，她那日漸蠟黃的臉充滿了光彩，我詫異母親竟如此容易滿足。

吃完了瓜，媽媽拍了拍我的肩：“好好學習，不要給自己太大的壓力”，說完便笑著去做她的事，我見她洗碗，拖地，那嘴角分明蕩漾著笑意。

母親是愛我的，她甘愿為我做一切，我高興，她便高興，我傷心，她也不開心。她像一條緩緩的小溪圍繞著我，誠如古詩所言“誰言寸草心，報得三春暉。”

窗外，涼風習習，我的煩惱被一掃而光。細嗅，一股淡淡的花香鉆入鼻尖，其實何止是花香呢？那分明是母親的愛散發出的醇香。

感受母愛10

歲月如梭，又到了充滿思鄉情懷的中秋佳節。每逢此時，我總想起鄉下的母親，心中充滿了愧疚。

我的老家在蘇北偏僻的鄉下，母親是位普通的農家婦女。小時候，家里很窮，但一家人苦中作樂，日子卻過得有滋有味，充滿了親情和溫馨。平時，母親很少買吃魚肉給我們吃，不是母親不心疼我們，而是我和哥兩人上學，開銷大，而家里收入卻很少。但在每年的中秋這一天，母親會毫不吝嗇，早早地準備好魚和肉，讓我們開一次葷，好好地飽餐一頓。到了晚上，月上樹梢，母親就會從家中搬出一張桌椅，把買好的月餅、水果放在桌上，再準備幾杯白酒和幾副筷子，按我們老家的風俗，這是祭月，母親不準我們吃桌上的貢品，可我們一點不買她的“賬”，趁母親不注意的.時候，不是偷吃月餅上薄而脆的外層吃，就是拿一些水果遛到麥場上去和小伙伴們一起吃，因而每次祭月的貢品，都在我們調皮中不能完整無缺。這難忘的童年中秋節，就象親情一樣，讓我們過了一年，又想過下一年

母親的生活是很艱辛的。父親見家里開銷大，收入少，很早就外出打工了，逢年過節才回家和我們相聚。母親為了我們，衣食住行、田間地頭，無不灑下她那辛勤的汗水。當我們兄弟倆還在清早朦朧的睡夢中時，母親就早早地起床，擔水、洗衣、做飯忙個不停，有時還到田間地頭忙一會農活。待我們起床后，母親招呼我們吃飯上學。當太陽露出晨曦的笑臉時，母親便帶著農具，下田干活了。白天，母親忙個不停，夜晚，她還拖著疲憊的身體，在昏暗的煤油燈下為我們納制鞋底、縫補衣服。在母親辛勤的養育下，我們漸漸地長大了。

那年的夏天，我和哥相繼考取了向往已久的大學。中秋前夕，我們離開了母親，各自到外地上學去了，留下了母親一人在鄉下。因為家里窮，為了我們的學雜費和生活費，父親在外奔波更是很少回家，而母親比以前更加辛苦了。

上學的幾年里，中秋節都不在放假時間里，我們不能回去和母親團圓。每次這個時候，我都會寫信回去。母親也很想念我們，她不識字，常托人寫信叫我們好好讀書，要經常寫信回家。我每次收到母親的來信，都能感覺到母親思兒的心切。就象我們放寒暑假回家一樣，平常不善言笑的母親，再苦再累仍有一臉的愜意。

感受母愛11

紀伯倫曾說過：人的嘴唇所能發出最甜美的字眼就是母親；最美好的呼喚就是媽媽．是呀，從我們丫丫學語到長大成人說得最多的就是媽媽．她是我們巨大的支柱，是我們永遠的牽掛的家人，是最純樸的人，是最無私的人．

從小就聽老師說：媽媽們的愛是無私的，有許多的詩句在贊頌她們的愛．我們一定要孝敬她們．而我卻不這么認為，一直以來媽媽給我的印象總是那么的嚴厲的，冷漠的，讓我感到害怕的，追求完美的．她不允許我在家犯一點錯誤，讓我做到她心中的完美的孩子每次出去親戚朋友都說：你們家的孩子可真聽話．但立馬就被媽媽否決了．一會飄上去的心一下子就墜入了萬丈深淵，我不止一次的想過為什么呢我的乖形象。是謙虛，是不好意思，還是她就不喜歡我呢。就這樣我和媽媽之間的隔膜越來越大。跟她的溝通越來越少，甚至不想見她，對她厭倦了，直到那一天，我才知道我才知道原因是為什么原來那是愛啊。

以上的心理被媽媽發現了，有一次我在做作業，媽媽拉了把椅子做在我的面前，對我說：孩子最近是怎么呢了。我笑笑說：沒事啊，我挺好的你們不用擔心的，你出去吧我要睡覺了拜拜了。其實就在媽媽走的時候心里還有點失落了呢。我早就想跟媽媽聊天了問她一萬個為什么。但是因為我的誤解也不好意思去找媽媽。

第二天起床上學的路上我摔了一跤，校服上劃了一個長口子，我心想完了，這回慘了，回家后一定被老媽罵一頓。果然不出我所料，媽媽回家后把我臭罵一頓，到半夜我出去的時候，看到媽媽的房屋的燈還亮的，在窗外我看見媽媽拿著我的校服為我補校服，媽媽看見我視以讓我進去，我羞著臉進去沒想到媽媽卻說：孩子這些天的想法我都看出來了你怎么變化這么大我也知道了，但這些做法都是為你好啊你要明白每個父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望啊。明白嗎。想想也是可憐天下父母心也是這個意識吧。那不爭氣的眼淚就在這時流了下來。就這樣我們的關系更好了。與媽媽的關系更好了。

這就是母愛，因為愛的方式不同，讓她們與我們之間產生了太多的誤會，讓我們一起對天下的媽媽說一句：我愛你——媽媽愿您每天開開心心，快了每一天。

感受母愛12

人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總愿意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。

欣賞媽媽的性格，雷厲風行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像媽媽一樣挺拔、不屈。這是一個好干部應具有的品質——媽媽教育我說。媽媽能吃苦，這是公認的。印象中，沒有什么事是媽媽做不了的。從記事起就是這樣，直到現在也沒有改變。因此，總喜歡和媽媽待在一起，很溫暖的感覺，我喜歡這種感覺，讓我覺得踏實，安全。

常感嘆歲月的無情，無情到近似冷酷。她擄走了我身邊人所有的青春，用他們的蒼老，換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了媽媽的長發，卻留下了媽媽那份與生俱來的勇敢與堅強。但還是不得不承認，媽媽老了。

但，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，留下的寶藏，蘊藏著生命的玄機——我覺得。因此小時候，我對媽媽絕對的崇拜，把她的一些話當圣經般遵循。媽媽常說，人一輩子，并不是所有事都是喜歡做的，有很多事，你不喜歡做，卻不能不去做，而且一定要做，做還得做到最好；否則不要說對不起父母，對不起朋友，甚至你連自己都對不起。這番話伴我走過昨天，走到今天，我相信，也將伴我走向明天。給我勇氣，讓我在每一個充滿陽光的日子里，堅強地面對每一個人，每一個新的挑戰。

愛就是愛，我深深的敬愛著媽媽。雖不轟轟烈烈，但有時候，細水長流，也不失為一種風景。可能會有幾分平凡，但本來就是凡人一個，又會有多壯烈的愛。更何況，在我看來，每一份愛都是一樣珍品，值得我們永遠珍藏。

未來的日子好長好長，不知還會和媽媽攜手走過多少個四季。一同回味初春、品嘗盛夏、咀嚼金秋、聆聽隆冬。拾起生活留給我的點點滴滴，把每一片成長的回憶釀成最淳（醇）的美酒，貼上標簽，隨歲月的洗禮越來越濃、越來越香；用媽媽的愛作標榜，同樣去愛身旁的每一個人，也珍惜每一份別人給予的愛。希望我這顆年輕的心，能溫暖媽媽那顆不再年輕的心，滋潤她的飽經滄桑，照顧媽媽一生一世。

是啊，母愛如水。水——生命之源；母愛——一生相伴。

感受母愛13

平淡得就像一壺清茶，卻清香宜人，品之回味無窮。

這就是母親對我不變的無私的哎，它讓我銘記于心，終生難忘。

“媽媽最好！”小時候，別人問我：“你們家誰最好啊？”那時我的回答便是如此。“那你媽媽那兒最好呢？”別人又問。我于是望望媽媽，然后吮著手指，轉著眼珠，想半天——“都好！反正是最好的！”說完，便躲到媽媽身后，偷偷地看著那些問我的人。最后是一陣大笑，媽媽笑，我也笑。此

時便是我最開心的時候，因此至今難忘。

長大后，媽媽依舊是最好的媽媽，而我已不再是只會吮手指，半天說不出話的我。我似乎已真正懂得了媽媽對我的愛。

有一年的六一節，學校要舉行文藝匯演。班主任告訴我，我們班的節目由我來演出。回家后，我和媽媽商量，決定演出舞蹈《姥姥門前看大戲》。于是每天晚上，我都進行訓練。幾天后，動作全都做好了，可是感覺總是沒出來。一遍又一遍的音樂響起，可到中途又停止了。小妞那種可愛、調皮的感覺總出不來，跳再多遍也沒有用啊。媽媽按捺住心里的一團火，叫我坐下來休息一會兒。可過幾天就要演出了，我的里著急得很，便堅持要繼續練下去。誰知心里越急，感覺越找不著。最后竟把動作全做錯了。母親再也按捺不住心里的怒火。于是，音樂聲瞬停。寂靜的夜里除了陣陣蟬鳴聲外，還有就是竹條落下的聲音與我的啜泣聲。我知道母親對藝術的執著，她最不能忍受的是把動作做錯，把已做好的丟掉。我也知道我做錯了。任竹條一次次落在我身上……從母親揚起竹條的姿勢和打完后臉上沁出的汗水可以看出，母親真的生氣了。

后來，挨打的我和打我的母親相擁而泣。那一刻，母親溫暖的懷抱誠懇的話語、濕潤的雙眼，讓我深深地感受到母愛的偉大。

那天起，我從心里告訴自己：為了愛你的、你愛的母親而努力。

演出那天，我看著母親充滿鼓勵的眼神，自信地走上舞臺。在音樂響起的那一霎那，我只知道我是小妞，可愛、調皮地小妞，在姥姥家門前看著精彩的大戲，模仿戲中的人物形象……

演出非常成功！得到了全校師生的高度贊揚！

淡茶的清香取決于沸騰的水。母親對我的愛取決于一顆滾燙的心！

母親是平凡的，母愛卻是偉大的！

感受母愛14

紅日還未落盡，金黃的陽光猶如金子一般閃爍著耀眼的光芒。母親正在廚房里忙碌著，不時發出的響聲猶如一首動聽的交響曲。望著母親忙碌的身影，我的思緒也隨之飄散開來飄出一段美好的回憶，回憶起母親對我的愛。

小時候，母親對我的愛是無微不至的。忘不了小時候母親拉起我的小手過馬路；忘不了母親清晨為我扎的小辮；忘不了夕陽下那等待著的焦急的身影。

時光如同白駒過隙，一眨眼，我成為了一名初中生，可是母親對我的關愛卻一點兒都沒有減少。

在一個明月別枝驚鵲的六月傍晚，月亮已高高掛起，透過窗臺，皎潔的月光溢滿整個書桌，橘黃的臺燈下，我還在題海中拼命地劃著船。正為一道數學題而冥思苦想之時，突然，房門轉輕地打開了，傳來母親那慈愛的聲音：“別太累了，休息吧，明天還要早起呢！”我微微地轉過身子，看到了母親臉上慈祥的笑容，如春花般燦爛。

還沒等得及我張嘴，一股騰騰的牛奶香味已經飄在我的眼前，彌漫在整個房間；忽然我感覺到我的肩膀上有一只厚大而又溫暖的手撫摸著我，那暖流瞬間傳遍我的身體。我轉過身，接過母親遞過來的牛奶，那瞬間，我的心不禁“咯噔”一下，那是一雙什么樣的手啊！粗糙、干裂，原來那雙紅潤而又圓實的手早已不見。

當我的內心正沉浸在酸楚與愧疚之時，我無意中看見了，看見了母親那燦爛的臉上已經布滿了皺紋，劉海在燈光的照影下泛出了絲絲銀光，背已經被生活的重擔壓得有些彎了，我知道那是歲月留下的痕跡，是關愛子女的一顆綿延的心，當我再一次凝望母親那一張充滿了和藹、慈祥的笑臉時，一股深深的暖意又一次遍及全身，我忽然覺得，啊！我的母親——你是那么美麗、動人，是你給了我無限的希望與動力。

夜漸漸沉下去，小區里的燈光時隱時現，遠處的桂花樹上飄來淡淡的清香，沁人心脾，夜空中群星璀璨，我的思緒漸漸飄回，早已淚流滿面。

“慈母手中線，游子身上衣”，母愛，是人類永恒的話題，感受那份濃濃的母愛，我的人生多了一份精彩，生活多了一份回味！

感受母愛15

“媽，我回來了。”剛到家，我將書包一扔，直奔桌上那香噴噴的飯菜。媽媽告訴我，她從明天起要去出差，為期三天。我聽到了這個消息簡直比收到清華的錄取通知書還興奮。媽媽不在家整天嘮叨我，我愛干什么就干什么。

想著可以瘋玩三天，晚上10點多我還睡不著。這時，媽媽進來，叮囑我晚上蓋好被子，按時吃飯，認真學習，有人敲門不開……“煩死了，我要睡覺，你快走吧！”媽媽無奈地搖搖頭，帶著她的衣箱走了。

第二天，我被煩人的鬧鐘吵醒，一看表七點多了，我剛要說“媽你怎么還不叫我”，又笑了笑，想起媽媽出差了。我穿好衣服，洗完了臉，刷完了牙，拿起書包就向學校沖。

剛進教室，上課鈴響起，“謝天謝地，沒遲到。”我心里偷著樂。剛上第一節課，我肚子“咕”叫了一聲，我這才想起沒吃早飯。

終于熬下一天了，回到家叫了一聲“媽”才想起媽媽不在家。于是自己去廚房泡了一碗面，勉強填飽肚子。想起媽媽在家的日子，每天都有可口的飯菜等著我，我這才覺得有媽真好，雖然她很嘮叨。小學時，春天，早上她讓我帶傘，我理都沒理就走了。到下午放學下雨了我才后悔；夏天，我去學游泳，一下課，媽就帶我去醫院滴眼藥水，一暑假下來，大部分學生都得了眼病，可我因為點了眼藥水就沒得；秋天，媽媽每天讓我抹三次潤膚露，使我現在皮膚很好；冬天，媽媽每晚半夜都給我蓋被子，生怕我踢了被子凍著。想到這兒，我不禁雙眼濕潤了，才發現母愛雖然瑣碎、平凡，但卻又是多么偉大。

三天后，媽媽回來了。她一開門，我便沖上去給了她一個擁抱，“媽媽，我愛你！”

那時，我感受到了愛。

本文以小見大，選取生活中的小事詮釋了自己對母愛的理解。

文筆質樸自然，流暢生動，于平實中見真情。最可貴的是構思精巧，運用欲抑先揚的手法，先略寫聽到媽媽出差，不用整天再聽嘮叨、“獲得自由”的興奮，以及對媽媽離開時反復叮嚀的不耐煩；又詳寫媽媽離家后上學差點遲到、回家吃泡面的狼狽不堪，同時以春夏秋冬四幅場景回憶起媽媽日常對自己的關愛，從而領悟到母愛的偉大！結尾水到渠成，一個擁抱詮釋了自己情感的變化、對母愛的理解。行文結構緊湊，疏密有致，真實而感人。

如果對“回家吃泡面”一段再描繪得詳盡一些、生動一些，文章會更豐富生動、細膩感人。當然，對于考場作文來說這已經是難能可貴了。