第一篇：感受母愛作文大全

感受母愛作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感受母愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受母愛作文1

“咚咚咚!”聽見那剛勁有力的敲門聲，我猜想，準是出什么事了?打開門一看，原來是黃曉阿姨，看著她那心急如焚的樣子，我忙追問:“阿姨，出什么事了?”“杜尚儒在你們家嗎?他失蹤了。”阿姨那急切的樣子，勾起了我的回憶。

記得三年級的一天，放學后我去同學李佳一家玩，結果玩得太高興，竟然忘給在家里焦急等候我的媽媽打電話。到了七點，我作業(yè)寫完了，也玩夠了，才想到媽媽，決定給媽媽打電話，“喂，媽，你在干什么呢?我在李佳一家把作業(yè)寫完了喲!”“什么?你給我下來!”只聽“啪”的一聲，媽媽掛斷了電話。我興高采烈地跑下樓，本以為媽媽會大大表揚我，但下樓后，迎接我的是一陣暴風雨般的打，媽媽以前是不打我的呀!今天怎么變得如此暴躁，“回家!”媽媽沖我大聲吼道，我不禁打了個哆嗦，媽媽今天怎么這么生氣?我肯定犯什么錯了。在回家的路上，我自己反思了起來，媽媽肯定因為我在同學家沒給她打電話而生氣，但也不至于氣成這樣呀!哎?我剛才好像在寫作業(yè)的時候，聽到有人叫我，會不會是……難道是媽媽在叫我?呀!完了完了!我這次肯定“死無葬身之地”了。

“快點跟上!”媽媽嚴厲地說道。到家了，媽媽撲到床上嗚咽起來，我不知所措地站在媽媽旁邊，她哭訴打電話對遠在外地的爸爸說:“我每天早出晚歸，已經很累了，回來想好好休息休息，沒想到這個“小兔崽子”不讓我省心，放學去同學家，也不給我打電話，還要滿小區(qū)去找她。”

原來媽媽在小區(qū)里到處找我，噪子喊啞了，喉嚨喊破了，而我還沒有聽見。過了幾天，我給媽媽寫了一封道歉信，上面有著我對這事的檢討。

媽媽，我懂得你的心意，你那么狠狠地打我，也是迫不得已的事情，“打在兒身，痛在娘心”從你擔心的眼神里，從你嘶啞的聲音里，從你傷心的哭訴里，我感受到了濃濃的母愛。

感受母愛作文2

窗外，天，灰蒙蒙的。已經是深夜，萬籟俱寂只有幾顆星星在天邊眨眼睛。

燈下，我還期末考試而奮斗著。隨著我在作業(yè)上落下最后一筆，作業(yè)也就被我消滅了。快要期末考試了，我的進度的確有點慢，不得不要多熬一會兒，推開窗戶，一般清新的空氣便涌了進來。除去了許多倦意。

似乎，天地間只有我一個人，就連輕微的輕微的呼吸，演變的驚心動魄了。面對樓的人幾乎都睡了吧，偉搖頭一看，媽媽那邊的燈還沒關，還沒有睡嗎？

“吱呀——”門開了，媽媽披著睡衣向我緩緩走來，手中捧著一杯熱牛奶，輕輕放在我的書桌上。轉身又不知從何處找來一件厚衣服，披在我身上對我說；“你看你大晚上開著窗戶，不怕冷嗎？待會兒就該感冒了。”說罷，媽媽輕輕地，將窗戶關上，拉上了窗簾。

做完了這些，媽媽還是一臉不放心的樣子。幾次都欲言又止；“早點睡覺啊！我先回屋了，別熬壞了身子。”媽媽最終還是輕清退出房子，小心翼翼的把門關上

然而，當我拉開窗簾，在抬頭時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽臥室的燈依然亮著。被黑色籠罩著夜里，那邊的燈伴著我這邊的燈，相應成輝，似乎可以驅走一切黑暗。我知道媽媽一定是在陪著我，于是，我悄悄的熄了燈，躺在床上，這下那邊燈才真正的放心的熄滅了，媽媽才安心的睡下

窗外的一一就靜靜地，仿佛一切都沒有發(fā)生，我忽然明白了，有一個種職業(yè)永不下崗，那就是親情。借著月光，望向書桌暖暖的牛奶的曖暖書桌，還有暖暖的愛。依然是那些星星，那些一眨一眨的眼睛。

感受母愛作文3

周末，上完課外班我像往常一樣回到家里，母親也想像往常一樣匆匆趕回家做飯。期間，她推開房門，問道“今天學得怎樣?”“還不錯，趕快去做飯吧。”我頭都沒抬，繼續(xù)學習。

突然，廚房里傳來一聲尖叫，原來是母親的手被灶臺邊燒熱的碗燙傷了。這一突發(fā)事件讓沒有出來應急事件的我束手無策，更讓我揪心的是：因為她用大拇指和食指抓碗，竟然活生生地燙掉了一大塊皮，里面的肉都露了出來!我急忙讓她用清水沖洗降溫，并且快速打開電腦查詢燙傷處理方法。找到合適的方法后，我迅速拿出家里的藥箱，準備給母親包扎。可誰知，她卻說道：“你明天還要考試，時間不多了，趕快去復習吧，這我自己來，沒事的。”說著，就用那只沒受傷的手，把藥箱拉過來，慢慢擰開瓶蓋，把碘酒均勻地抹在燙傷的地方，雖然她看起來很平靜，但從她那咬緊的牙齒緊繃的臉龐中，我可以看出這時母親一定是忍者巨大的疼痛，但為了不讓我擔心，才表現(xiàn)出一份鎮(zhèn)定的樣子。

我趕緊給父親打電話，讓他早點回來幫助母親把沒做完的飯做完，可母親卻笑道：“不用了，你爸做的菜不如我做的好吃，還是我來吧。”

寫作業(yè)時，我不禁回頭看了一眼正在做飯的母親，看到他用那只未受傷的手不停地翻炒著鍋里的食物，我想到：十幾年來，母親就是這樣在灶臺邊為我做一頓頓可口的飯菜，寒冬酷暑，春去秋來。即使是在今天這樣特殊的狀況，母親依然這樣堅持著......我的嗓子眼突然很緊.....母親用一只手將所有的飯菜一盤一盤端到客廳，待最后一個餐盤端完，爸爸也回來了。母親慢慢地坐到沙發(fā)上，輕聲說：“你們先吃吧，我歇會。”而我，分明能從母親微蹙的眉頭中感受到那份難忍的疼痛……看著那一盤盤熱氣騰騰的飯菜，我卻遲遲未能下口，因為我知道，那是用母親的痛苦換來的……

母愛就是這樣，平時你也許感覺不出來，可一旦到了某件事上，你可能終身難忘，這就是真正的母愛!

感受母愛作文4

初夏的日光透過教室的窗，照到我懶洋洋的臉上，我趴在課桌上汲取一點涼爽，講臺上的語文老師軟綿綿地話語催眠著我脆弱的神經，眼皮子搖搖欲墜。

突如其來的點名讓我心里一驚，騰地起身，讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上，心里還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點評像一陣風一樣從耳邊拂過，我呆呆地在不停點頭。老師回身，走回講臺，優(yōu)雅地拿起一張紙，說要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來了興致，瞪著圓滾的眼珠子，望向老師。老師笑了，我也笑了。

隨著老師起伏的聲音，我們在一點點地了解著老師的母親。一個七十多歲的老人，有些小迷信，她在門檻上為子女求平安，在閑時為子女做年糕，在昏暗的屋子里為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地，我聽出了老師聲音里的哽咽，我驚奇地抬頭，去探尋老師眼里的情緒。

我呆住了，那是怎樣的情感，會創(chuàng)造出這樣美麗卻又滿含憂傷的眼睛。我看到她眼底抖動的淚珠，就像是積攢了多年的晶瑩的露珠，清澈，卻讓我看到了復雜的深情。

透過那層晶瑩，我想起了我的母親。身形微胖的母親，忙碌在廚房的母親，那個彎腰為我洗衣服的母親……我開始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動，一種被寵愛的感動。被母親用心呵護，溫暖的幸福原來是這般甜蜜，母親的愛果真是在每一個日子里不可缺少的，一種平凡又偉大的包容，給我深愛的母親，一個真實又神奇的愛的發(fā)光體。

眼角撇過窗外微微泛著青綠的枝丫，窗外的寂靜不再讓我感到孤寂，在這生機待發(fā)的季節(jié)，我再一次感受到了最深情的母愛。

埋頭，拿起桌邊的筆，小心翼翼地修改作文——“我的母親”。

感受母愛作文5

母愛無處不在。每天早上叫你起床的，是母愛。每天給你做可口的`飯菜的，是母愛。每天輔導你學習的，是母愛。每天陪你玩耍的，是母愛。而為了你可以獻出生命的，還是母愛。

“孟母三遷”的故事想必大家肯定不陌生：孟子小時候很貪玩，特別喜歡模仿別人。他們家原來住在墳地附近，他就常常玩修墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿起別人殺豬的游戲。孟母認為這個環(huán)境也不好，就把家搬到學堂附近，孟子就跟著學生們學習禮節(jié)和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。

但是，大家知道嗎？除了這一個故事，還有一個關于孟母的故事：有一天，孟子從老師那里逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布都剪斷了。孟子看了很害怕，跪在地上問為什么。孟母責備他說：“你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈，再連成一匹，織完后才是有用的東西。學習也必須要靠日積月累，不分晝夜努力學習而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹，會變成沒有用的東西。”

除了孟母，還有一位母親，他叫做岳母。北宋末年，金兵入侵。岳飛立志要趕出金兵。岳母看到了，就在岳飛的背上用繡花針剌上“精忠報國”4個字。岳飛透過鏡子看到背上“精忠報國”的“國”字少了一點，就問道：“娘，你刺上‘精忠報國’四個字，我終生不忘，可是為什么國字少了一點呢？”岳母含著淚說：“這是因為現(xiàn)在的國家沒有首領啊！”后來，岳飛帶著部隊把金兵趕了出去。

這兩位母親都含有非比尋常的一種母愛。一個是望子成龍，一個是希望兒子為國家出力，她們都值得尊敬。

感受母愛作文6

我媽媽是一個不高不矮，不胖不瘦的人，他留著短短的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛。

從少，我因為一出生就去了外婆家，所以我和爸爸媽媽都不太親近，反而跟外婆，外公，舅舅一家比較親，我聽外婆說，我一滿月就被抱到她家養(yǎng)，是為要一個弟弟，所以媽媽不得不把我抱到外婆家養(yǎng)，而我并不了解媽媽的用心，認為媽媽不喜歡我。所以我一直都在外婆家住，就算媽媽得了一個弟弟以后，我也沒有回家，因為我不愿意回到那里生活，因為我已在外婆家生活慣了。轉眼間，我到上學的年齡了，因為我不是本地戶口，所以被迫會到家鄉(xiāng)讀書，因為不熟識環(huán)境，所以我很怕生，動不動就哭，在這個時侯，媽媽總是想方法逗我開心，這樣雖然我對媽媽有了一點改觀，但我還是有一點恨她，直到發(fā)生了一件事，讓我對她徹底改觀了對媽媽的看法，明白了媽媽其實也很愛我。

記得那天，天下著傾盆大雨放學了，大雨還是沒有停下，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，因為我沒有帶，我在教室里等了好久，雨還是沒有停下來的意思教室里的同學已經被家長一個一個接回去了，只剩下我一個人，這時，我又想起外婆的好，要是外婆，她一定來接我的，想著想著，眼淚竟不自覺地落下來了，這時，一個急促的腳步聲傳人了我的耳里，我擦干了眼淚一看，竟然是媽媽，媽媽一把把我抱住了，連忙對我說，對不起，媽媽來晚了，你不要哭了。我連忙點點頭說，媽媽我不怪你。媽媽聽了，把我抱得更緊了。在雨中，一個媽媽的背上背著她的孩子，打著一把傘，盡量把傘往后靠，讓她的孩子不要淋著，漸漸地，在雨中遠去了。

經過這件事，令我對媽媽的隔核終于消失了，我明白了媽媽的用心，我又重新歸人了這個幸福的家庭里。我中于感受了母愛，感受到了家的溫暖。

感受母愛作文7

中午我在圖書館里，無意間在書架上發(fā)現(xiàn)了一個書名，很特別——《生命流淚的樣子》，作者伍美珍，大家叫他“陽光姐姐”。讀過簡介就情不自禁的拿在手中。

《生命流淚的樣子》內容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個快樂的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來橫禍，使得他的生活乃至她的性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然是他感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而12歲的欣怡，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻涵義。

在書中，媽媽的病后，欣怡突然覺得媽媽像變了一個人似的，家務活全給“我”干，這沒什么，情有可原。但比如洗過的碗沒擦干，湯沒做好，桌子沒擦干凈，炒菜鹽放多了……媽媽對我做的都挑剔個沒完，不停的指責我。有時候她罵“我”的話好難聽。我甚至開始懷疑，媽媽在虐我。

我錯了，原來媽媽得病后一直在寫日記，我也是偶然才發(fā)現(xiàn)的，在抽屜里有3個藍色文件夾。我急切的翻開第一頁：得病后最放心不下的就是尚且年幼的欣怡。第五篇：欣怡什么都不會，很讓我擔心。第十一篇：我對欣怡從未這么狠心過，以前從來沒有打過她，今天竟然打了她一巴掌。看著她勞累的樣子…不行不能心軟。第十八篇：欣怡果然在進步，高興又難過。

看了這些日記，欣怡恍然大悟，瞬間，淚水都流成河了。她跟媽媽道歉后，又和好如初。第二天欣怡正在上課時，她小姨過來接她，說：“你媽媽已經過世了”……

當我愛不釋手的讀完這本書時，我的眼睛已經紅腫紅腫的了。但是，我不僅感受到，母愛是偉大的，而且，母愛還可以是為難的……母愛可以有很多種表的方式。例如，媽媽們把好吃的好用的都給我們，這一小小表現(xiàn)，就能表現(xiàn)出母愛的偉大。

母愛就像棉花糖，軟綿綿的，白花花的，純潔無暇；母愛就像白鉆戒，透明，華麗，潔白，美麗；母愛就像一杯水，干凈，樸素，沒有污點……

感受母愛作文8

夢中誰在呼喚著你醒來？夜里誰伴你入睡？迷茫中母愛——永遠的守望著，如燈塔般守望著夜里的航船歸來。媽媽總是默默的犧牲著。她犧牲了自己的夢只為實現(xiàn)我的夢。犧牲了自己的心田化做港灣來容納我這一葉扁舟。甚至犧牲自己的生命也只愿能換來我的幸福……

也許這個故事能詮釋為孩子而甘愿犧牲的母愛。

媽媽含辛茹苦地把兒子撫養(yǎng)成人時。自己卻累花了眼睛苦駝了背。一天，兒子愛上一位居住在深山老林里的姑娘，但卻不知她竟是一只狐貍精。這一日，兩人手牽著手在月光下散步，姑娘肚子餓了，竟提出要兒子去把媽媽的心捧來給她吃。更令人意想不到的是兒子竟一口答應了。兒子跑回來拿起菜刀就將睡夢中的媽媽那顆滾燙的心挖了出來，然后雙手捧著朝著戀人飛奔而去。不想在跨一條小溝時竟被雜草拌了一跤，將媽媽那顆心摔出老遠。這時，只聽一個聲音說：“兒啊。快起來，摔疼了沒有？”說這句話的竟是媽媽那顆血淋淋的心。

這就是媽媽，一個古老而又年輕的話題，自盤古開天地以來她就承載了風雨滄桑，經歷了上下浮沉跨越了地域時空，至今依舊為人傳唱。

這就是一個媽媽的犧牲，她能夠犧牲自己的一切，卻只為讓自己的兒女幸福，如此樸實的愿望啊！如此偉大的愿望啊！

可又有幾人懂這驚天地泣鬼神的舉動呢？媽媽換來的只是“嘮叨“這一形容詞罷了。可媽媽卻仍舊不厭其煩，這何曾不是一個驚天地泣鬼神的細節(jié)呢？

去感悟母愛來喚醒內心的良知，學會用感恩替換嘮叨吧！因為總有一天你會覺醒的。你也要為人父母，不是嗎？

感受母愛作文9

母愛是風雨中的一把大傘，不讓孩子被雨點淋到;母愛是太陽給予的光芒，讓孩子在溫暖的陽光下健康成長;母愛是黑暗中一盞指明燈;指點孩子前進的道路。母愛是偉大的!我就曾經享受過這樣幸福。快樂的愛!

您在我的學習上幫助我，當我學習懶惰的時候，您就用一個名言激勵我：“世上無難事，只怕有心人。”當我進步的時候，我因為有了一點成績而沾沾自喜，您就說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”當哦學習退步的時候，您就說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”您用著一個個名言激勵著我，使我在前進的道路上不能退步一步。

當我生病的時候，您是多么的關心我。記得一個一年級寒冷的冬天的一個夜晚，我覺得很不舒服，只有我和奶奶在家里，到了九點多鐘，爸爸媽媽才回家，我對媽媽說：“媽媽，我好不舒服呀。”媽媽急忙拿來溫度計測了一下，啊，42度，媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院去，到了急診室等醫(yī)生，媽媽又是跑上又是跑下找醫(yī)生，醫(yī)生來了，測我的溫度說：“要掛瓶。”媽媽著急地說：“要掛幾瓶?”醫(yī)生說：“掛2瓶大的，1瓶小的。”掛到了凌晨3點鐘，寒冷的冬風呼呼的吹來，媽媽把身上的大棉襖脫了下來給我穿上，我關心地說：“媽媽給您，我不要。”媽媽說：“我不冷。”頓時，一股暖流流進我的心里……

母愛是偉大的!

感受母愛作文10

“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關愛。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被窩，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。

我從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在9歲的小女孩，是媽媽一路陪伴著我。對我的學習，我的成長，付出了很多很多的心血。

還記得有一次，數(shù)學的單元測驗發(fā)下來了，我居然只考了85分，頓時，一股失望的苦水淹沒了所有的期待，我多希望別考得那么糟啊！我沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶一樣不是滋味，難過極了！媽媽下班回來了，見我正呆呆的坐著，媽媽問我怎么了，我回答得驢唇不對馬嘴。媽媽好似知道我的心事，拍拍我的肩膀，摸著我的頭微笑著說：“怎么了？有事就說吧！”我支支吾吾：“媽媽，我考砸了。”說完，我愧疚的低下了頭。出乎意料的是，媽媽并沒有責怪我，而是親切的對我說：“孩子，考試失敗沒關系，媽媽相信你已經努力了，無論做什么事，只要努力奮斗過，你就已經成功了，成績并不能代表一切。”我聽到這些話，頓時覺得一股暖意流遍全身。我感激媽媽對我的鼓勵，在我無助的時候為我映出的一片光明，所以我從未因失敗而氣餒，一直保持樂觀的心態(tài)，努力向前。

在生活中，媽媽是我的人生導師。我的媽媽總是鼓勵我，根據(jù)自己的興趣、愛好去做自己喜歡做的事情，她還教會我和同學們和睦相處，成為好朋友，她告訴我朋友將會是我人生中最大的財富。她也會和我一起讀書看報，就某件事情某個評論像對待大人一樣和我一起討論。在家里，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣和我一起瘋一起鬧，陪我玩我最喜歡的漂亮洋娃娃；還和我下象棋，邊下邊教我方法……這就是媽媽對我的愛，像點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長。

我感謝母親，是您給予我寶貴的生命；我感謝母親，是您教會我堅強；我感謝母親，是您呵護我成長。媽媽，您為我付出的愛太多太多，我會努力成長，用我的成績來報答您！

感受母愛作文11

母親是偉大的，她給了我生命，在生長的過程中，她每天都給我做飯，無微不至地照顧我，還教會了我許多人生哲理，可這讓她臉上慢慢地長出了幾道皺紋。

記得那一次，我上四年級，我坐在寬敞的教室里，上著最后一節(jié)課，窗外天空陰沉沉的，我心想：千萬不要下雨呀，我爸爸出差了，媽媽生病了在家休息，肯定不會來接我了，怎么辦呀？唉......這時，一陣轟隆隆的雷聲傳入了我的耳朵，接著，又是一道閃電，然后就下起了磅礴大雨。

放學之后，雨勢一點兒都沒減退，我只好待在班里，等到雨停了再出去。可是我等了好長時間，雨還在下，心想：怎么辦呀？媽媽在家一定擔心死了。我邊想邊往窗外看，咦？那個好像是媽媽！那個人好像也看見了我，向我招了招手，我時我看清了，那個人就是我的媽媽！她怎么不穿雨衣呢？這時我也顧不了那么多了，拿著書包向媽媽跑去。

到媽媽身邊了之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽面容很蒼白，就擔心地問：“媽，你不是生病在家休息嗎？對了，你怎么不穿雨衣？”媽媽笑著對我說：“我是怕穿雨衣的太多，你認不出來才沒穿雨衣的。我要是不來，你怎么回去呀！”這時一股暖流涌上了心頭，看著媽媽那蒼白的面容，我忍不住撲向媽媽的懷里，哭了起來，媽媽看見我哭了，說道：“好女兒，怎么了？怎么哭了？”我搖搖頭，說沒事，撐起媽媽給我?guī)У挠陚悖蛬寢屢黄鹣蚣易呷?.....雖然這件事已經過去兩年多了，但我還是印象深刻，因為從這件事中，我感受到了媽媽對我濃濃的愛。

感受母愛作文12

前幾天在大街上被路旁護欄壓著的事，像沾了強力膠般在腦海中回旋不去。大概是這兩天腿疼在一直提醒著自己發(fā)生過這么一件事。一遍遍的回想當初發(fā)生的情況，雖然事發(fā)突然，可是當時下意識的還是想著，自己可以盡自己最大的力撐著，這樣就不會壓到旁邊的小臭。現(xiàn)在回想起來，這大概就是母愛的力量吧。

不由得想起了我的老媽。老媽不識字，卻把我們姐妹四個照顧大。有一段時間，爸爸不在家，家里就只剩下姐姐，自己和老媽。而自己從小就身體不好，三天兩頭的生病。那些日子，我想老媽一定也是為我操碎了心吧。

記得有一次，我生病好久也不見好，老媽每天給我找醫(yī)生看病吃藥，也不見起色。實在沒辦法了，老媽就找了個村里會看迷信的那種老人，說我家墳地不知道怎么了，就讓我媽晚上拿著吃的去墳上去祭奠。老媽就真去了。

現(xiàn)在想想，自己當時也小，不懂那些，可老媽一個人大晚上的出去跑，卻從來都說過一聲害怕。總是說，只要孩子們好好的，她就什么都好了。

如今，自己也為人母，經常想的是，只要小臭好好的，我就做什么都值得了。

最近隨著年齡的增長，小臭的一天天長大，越來越感受到老媽當初照顧我們的不容易。當時的條件沒有現(xiàn)在的好，老媽每天照顧我們吃喝拉撒，真的是那種力量，除了母愛，我覺得沒有什么可以支撐。

如今，老媽一天比一天老了，也依舊每天操著孩子們的心。老大家孩子不好好吃飯了，老二家孩子太瘦了。小妹在婆家受委屈了，小弟趕緊成人吧。

都說兒孫自有兒孫福，可是，作為母親，還是有操不完的心。而從小臭身上，我也越來越多的感受到老媽的辛苦和不容易。愿老媽可以有個快樂的晚年！

感受母愛作文13

母愛，是世間萬物不可代替的愛，它由媽媽和子女多年積累的感情而組成。媽媽是愛花人，而子女就是一朵朵小花，需要愛花人的愛，猶如母親對子女的愛一樣。母愛是熱騰騰的牛奶，母愛是默默地陪伴，在你需要時伸出溫暖的手撫摸著你。母愛是熱騰騰的牛奶，母愛是默默地陪伴，在你需要時伸出溫暖的手撫摸著你。

記得有一次，夜深了，大家都進入甜美的夢鄉(xiāng)了，我請感動全身發(fā)熱，心想：去喝杯水應該會好一點吧!于是，我拉著枕頭起了床，因為那是太黑了，再加上我身體不舒服，所以我把鞋子穿錯，左腳穿成右腳，右腳穿成左腳。走到客廳，我搖搖擺擺地，不小心地把玻璃瓶打爛了杯落地的聲音把正在睡熟的媽媽驚醒了，她馬上跑了出來，并開了燈，問：“寶貝，你怎么了，沒事吧?”隨后，媽媽見我臉色蒼白，摸摸了我的額頭，大吃一驚地說：“你發(fā)燒了!”我不知如何是好，媽媽馬上扶起我坐下，然后幫我量體溫、找藥。38。5℃，媽媽看了，馬上背起我，用飛快的腳步送我去醫(yī)院，在路途中，有許多樹、草坪等障礙物，這使媽媽一次又一次得跌倒，但媽媽還是勇敢地站起來，我看到她的手都腫了。打完針回家后，媽媽幫我擦手、敷毛巾……第二天早上，我退燒了，起了床，看見睡在我旁邊的媽媽眼睛布滿血絲，我那時流出了滴感動的眼淚。是呀!在記憶的長河中，父母為我付出了很多。人們說：母愛是干旱時的雨露，是寒冬里的熱茶…母愛如山，母愛如海，母愛如天。那一刻，我感受到了比山還高比海還深的母愛。

感受母愛作文14

當你看到這個題目時，你一定會想，母愛不是每個人都有的嗎？母愛不就是母親把最好的留給孩子嗎？母愛不是看得見的嗎？當你只看見這些的時候，那你就錯了，母愛是要用心才能感受得到的。

那是一個平靜而又普通的夜晚，大家都已經悄然入睡，而只有我們家的燈火還亮著，在漆黑的夜晚中，顯得格外的明顯，而屋子里卻傳出了我們母子的吵鬧聲。因為我們明天就要考試了，媽媽讓我做一張練習卷，為明天的考試打基礎，可我就是不肯做，還說：“不用做的，我會考的”。媽媽再三勸說，我就是不聽。媽媽火了，就罵了我一句，我心里不服氣，又和媽媽吵嘴。媽媽終于“火山爆發(fā)了”賞了我一個“栗子”，我“哇”的一聲哭了起來，終于勉強地做了，媽媽在一旁氣乎乎地看著我，我心里想到了一句話“打是親，罵是愛”，可是又一想，她這么重的打我，算什么親，什么愛啊。終于，我的課外練習做完了，老媽松了一口氣，這才回床去睡覺。我心里一陣酸，媽媽的母愛，我的心感受到了。

記得還有一次，我在家里玩電腦，20分、30分、40分……當我正要通關時，媽媽卻對我說：“時間到了。”我當然不愿意了，就說：“再玩一會兒嘛，就一會兒。”老媽斬釘截鐵地說：“不行”。我哭鬧著要多玩一會兒，卻迎來了一記“毛栗子”，我心想，我媽也許是世界上最壞的媽媽了吧，不然怎么會這么兇呢？當天晚上，我躺在床上靜下心來好好地想了一會兒：是啊，媽媽是為我的眼睛好，我還這么不領情。“媽媽，對不起”，我心想。

古人說的一點沒錯，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是啊，我的母親雖然比較嚴厲，但在這嚴厲中，我體會到了，它蘊含著母親的愛，這愛看不見，摸不著，只有用心才能感受的到。

感受母愛作文15

歲月在那時鐘的鈔針里一點點逝去，當我伸手企圖將它挽留，可它仍從我的指縫里無聲的流走。又是一個五月的來臨，在異鄉(xiāng)漂泊的日子，我喜歡一個人獨自站在樓頂，望著那幢校園，望著那座大橋上來回奔馳的車輛，霎時間回憶如雪片般翩躚。

兒時的一幕幕浮現(xiàn)眼前，母親是一位平凡既淳樸的人，一生對什么人都是和藹可親，雖然沒有受過任何高等教育，但她有一種讓我無法學到的涵養(yǎng)，有著像海一樣的廣闊胸襟，能容下生活上那些是是非非。在我記憶腦海里，母親從來沒有對我發(fā)對一次火，總是默默無聞的關心我們。當我做錯了事，母親總會溫和的說，孩子還小，等長大了就會懂事的。那時候聽了這話心里總是曖曖的感覺。就這句話卻無形的給我一生的鞭策，時刻提醒我，我長大了，不能在做錯事。

隨著年齡的增長，我慢慢有了自己的空間。當我跨出家鄉(xiāng)的第一步時，我清楚的記得，母親的囑咐變得哽咽，當我轉身的一瞬間淚水忍不住淌下，在漸漸遠去的路上，我回頭看到母親依然在那看著我的身影。心中暗下決心，媽媽，兒子一要讓你幸福，一定會孝順您的。

轉眼十幾年了，每年的五月我都不曾回家，沒能對母親送上一束康乃馨，沒有親口說一聲，媽媽，母親節(jié)快樂！母愛是一杯熱茶，清香而溫曖；母愛是一汪清泉，平淡而清甜；母愛是家，當受傷和孤單時的避風港，母親是……我無法用言語訴盡，更無法用文字寫盡母親對孩子的愛，但我深知：母愛是崇高的愛，只是給予不求索取，不溯既往，不討恩情，孩子的幸福是母親一生的期望。

今年的五月，又不能回家，感謝公司給予這個平臺，雖然我知道自己的文筆不夠好，無法將母親的愛細膩的表達下去，但我還是寫了這篇平凡的文字，來表達對母親的感謝，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！

第二篇：感受母愛

感受母愛張麗

在別的小朋友眼中，媽媽就是堅強的后盾，只要一遇到困難,媽媽就會出面解決；只要一取得好成績，媽媽就會夸獎。可我的媽媽卻不是這樣，遇到困難她總是不聞不問；我取得了好成績，她只是適當?shù)乜洫剝删洌瑥膩矶疾淮蠓浇o予夸獎。就是這樣，我覺得媽媽不愛我。

記得那是我剛上一年級時，我不大認識班上的同學，整天孤孤單單的。有一天，幾個女同學竟然聯(lián)合起來捉弄我，趁我不在的時候把我的作業(yè)給藏了起來。結果，交作業(yè)時，我因為找不著作業(yè)被老師批評了。我很難過，哭著回家找媽媽，本以為迎接我的會是一溫暖的懷抱。誰知，媽媽聽完了以后，竟責罵起我來，說我真沒用，這么點小事都解決不了。

我本已經很傷心了，聽媽媽這么一說，眼淚便止不住地往下流，流進心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對，媽媽為什么還責怪我？別人的媽媽都很愛自己的孩子，為什么媽媽就不愛我？不行，既然媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負！

第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個為首的女同學叫到跟前，要她當眾給我道歉。她可能沒料到我會一下子變得這么堅強，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！晚上，電話響了，是媽媽接的，我一聽是老師打來的，便靠著墻聽。老師說前兩天的事查清了，不是我的錯，那個女同學也承認了錯誤。我聽了十分高興，可媽媽的回答卻讓我大吃一驚：“我知道，其實她回來的時候我就知道不是她的錯了。但我故意不介入是為了培養(yǎng)她不怕困難的個性啊！這孩子從小就軟弱，不早點培養(yǎng)，到了社會是寸步難行的啊！”

我聽了，心中對媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺得一股甜蜜的、濃濃的愛意正爬上心頭。（680字）

選自《小學生優(yōu)秀作文網》

一件后悔的事

王雪華

前幾天，我們剛考完期末考試。我對爸爸說：“這次考試，我有百分之九十九把握考個優(yōu)。”爸爸說：“你不怕考個中，不好交代。”“不會啦，爸爸，你放心！我一定考個優(yōu)。”

時間過得真快，一眨眼領成績單的時間已經到來了，老師從辦公室捧著成績單走了下來，老師看到我們，臉上的笑容頓時消失得無影無蹤。她嚴肅地對我們說：“這次考試怎么搞的，沒人得優(yōu)。”原本巧舌如簧的我都變得瞪目結舌了。正在我感到奇怪時，老師說：“雪華，70分。”頓時，我嚇得啞口無言。老師的聲音猶如晴天霹靂從我的心頭打過，又好像一大盆冰涼冰涼的水從天上潑在我的頭上。此時此刻，我開始后悔了，懊悔像小蟲子撕咬著我的心，讓我難受極了！下課后，老師說我粗心大意把“9”寫成了“6”------。老師說的話雖然很輕，卻像重錘砸在我即將要碎的心房，又像在我受傷的心靈再灑上了一大把鹽，又麻，又痛，我的淚水再次模糊了我的雙眼。

我真的后悔我當初不應該巧舌如簧啊！我也不知道如何面對爸爸，都是粗心惹的禍啊！

選自《小學生優(yōu)秀作文網》（423字）

都是螞蟻惹的禍馮蘭

哎呀，我的手真疼！看著窗外下著的蒙蒙細雨，仿佛都在為我昨天的事害羞，哎，這都是螞蟻惹的禍。

昨天下午，我和妹妹在學校的墻角捉螞蟻。我們在比賽誰捉的螞蟻最多。我堵墻東，她堵墻西，我們忙得不亦樂乎，一只只活生生的螞蟻被我捉進瓶子。到了規(guī)定的時間，我捧著自己的勝利品，心想:我肯定比妹妹捉得多，她笨手笨腳，會捉得到幾只呢？不由得心里充滿了快樂。我們來到操場，我先把螞蟻到出來，一只一只的數(shù)，剛好30只。這時，妹妹也把她的勝利品，倒了出來，一只一只的數(shù)，27、28只，我一看，還剩3只，我轉眼一想：這不是她比我多一只嗎？這可不行呀！只見一只螞蟻匆忙地向我腳邊跑來，我連忙，把腳輕輕地挪過去，把螞蟻踩在腳下。妹妹剛好數(shù)完，我說：“你也是30只，我們打成平手。”妹妹說：“我看見一只螞蟻被你踩在腳下了，你賴皮，一點也不誠實，我不和你玩了。”說完扭頭就走了。我茫然地望著妹妹遠去的背影。不知什么時候，一只螞蟻爬在我的手上，狠狠地咬了我一口，痛得我大哭起來。這是螞蟻給我的懲罰嗎？

這真是螞蟻惹得禍，讓我受這皮肉之苦。這全是螞蟻惹得禍，還是自己惹的禍？讓我失去了友誼，失去了真誠。哎……

（字數(shù) 482 字）

第三篇：感受母愛

感受母愛

母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……

老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！

媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！

伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；不顧自己生命危險、舍生忘死來救我的又是誰?

打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著：“寶寶，寶寶!并急急忙忙用手攔住了出租車，此時，我望著媽媽細小的雙臂，內心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀！”媽媽說完就睡了。可我卻思緒萬千:媽媽為我遮風擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由

得哭了起來,我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應該孝順她才是。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春輝？母愛，就這樣默默的透露著，永不會暴露。

感恩親情

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫(yī)學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。

…….因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

友誼

我推開記憶的門，里面藏有無數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或將快樂的事告訴對方，然后一起開懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據(jù)。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當?shù)梗叶紩约赫酒饋恚瑢⑦@當作命運的考驗，相信成功不遠。

自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。

友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。

友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。

再次走進記憶的門，那看守的老者重現(xiàn)，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，他笑了笑，打開了記憶的門，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對了。”友誼可以使我們共同進步，也可以使我們共同犯罪看你選哪一個了大部分人應還會選進步吧，友誼的力量是無窮的，有事友誼間也會鬧一點小事情，然后在也不說話了，那是不必要的，最后還不是好好的當我面對挫折的時候

挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰(zhàn)勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

看著無數(shù)張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。

記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數(shù)次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。

我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發(fā)下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現(xiàn)在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰(zhàn)勝它。

一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久……

終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關系！”，只聽“撲通！”一聲，他又

重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包。”小男孩用堅定的語氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級臺階便摔一跤，最后他終于走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對待它的態(tài)度。一個不健全的人都能戰(zhàn)勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

78分后的鼓勵

每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

第四篇：感受母愛

感受母愛·體驗親情

語文綜合實踐活動課

一、設計意圖；學生在平日寫作文時，常常做不到說真話、訴真情，細節(jié)描寫

也不到位，上周母親節(jié)過后我做了一個小調查，通過這個調查我發(fā)現(xiàn)當今的中學生孝敬母親，感恩母親的意識越來越淡，所以我就設計了這堂綜合實踐活動課.二、活動目標；

1通過活動，多側面地認識母親，體會母親的關愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；

2.通過活動，學會用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性的思考母愛

3.培養(yǎng)用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

三，重點難點

1從細節(jié)中感受母愛

2..培養(yǎng)用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

四，活動準備

1.劃分小組，確定組長，明確組長的職責；

2給學生明確任務，提出要求，讓學生提前做好準備；

五，活動過程

這節(jié)課主要分四個環(huán)節(jié)：關于“道不盡的母愛”、關于“走近母親，感念母恩”、關于“多角度看母愛”、關于“報母恩”

六，方法手段：教師引導，學生競賽搶答

一導入新課；﹙展示圖片﹚有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。今天，就讓我們一起融入到這世間最美好的感情中，深切體味人類最偉大、最無私的愛。

二 學生展示交流

1、描寫母愛的詩歌﹑小說等文學作品；

2、消息報道過的與母親有關的感人事跡

3、描寫動物世界母子之情的作品；

4與母親有關的格言﹑俗語。

過渡；人類也好，動物也罷。母愛都是無私奉獻，不求回報的，正是這無私博大的愛的力量，譜寫出了永恒的篇章。母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。也許我們的媽媽并不偉大；也許我們的媽媽并不富有；甚至我們的媽媽也不美麗，然而媽媽給我們的愛是我們在這個世界上最偉大、最寶貴的財富。下面讓我們一起走近我們的媽媽，感受媽媽對我們的愛。

三.走近母親，感念母恩

請欣賞一組圖片(幻燈片)，然后，把你和母親的故事說出來，讓我們一起來分享那一份溫馨！

提示：

1、說一說你的母親。(可以從母親的生日、愛好、性格等方面說)

2、舉出幾件傾注著母親無盡關懷的生活小事，再說說你的感受。

3、我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處事的態(tài)度。請談談，你從母親身上學會了什么？

看來，同學們都感受到了身邊偉大的母愛，生病時母親的細心照顧、做錯事時母親的教誨，考試失敗后母親的鼓勵，晚歸時的牽掛，甚至一碗飯，一件衣服，一杯水中都融入了母親深深的愛……母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現(xiàn)形式不盡相同。母親到底應該怎樣愛孩子才是正確的？。下面我們進入第三板塊 四，多角度看母愛

討論：

1、鷹媽媽在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴,你怎樣看待鷹媽媽的這種行為?

2、在生活中,你認為母親是嚴厲的好還是溺愛的好?

師生互動：當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里的松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊沿。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣敢下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔。

生活中，對你最嚴厲的人往往就是最愛你的人。同學們，請用真心去感悟那一種特別的愛吧！下面我們進入第四板塊

五，報母恩

1，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你以后打算怎么做? 同學分組討論，發(fā)表見解。

2，當媽媽一次次對我們絮叨要好好學習的時候；當媽媽再三叮囑路上要小心，注意安全的時候??我們往往誤解了媽媽，往往把媽媽的話當成了耳邊風。通過今天的活動，你又想對媽媽說些什么呢、結束語；是的，我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，母親的愛是海洋，我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著，卻從來不想著回報。母親為我們做了很多，我們?yōu)槟赣H做得太少。并不是只有在母親節(jié)那天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂幸福 六，作業(yè)

1.回家之后為媽媽做一件事，讓媽媽感覺到你的孝心。

2.以“母愛”為話題或以“媽媽，我想對你說”為題寫一篇作文。

教學反思：本次綜合性活動基本完成了教學設想，實現(xiàn)了語文教學與生活的有機結合,課前，同學們按要求做了充分的準備，搜集了大量的相關資料，真正做到了動手動腦動筆動口。通過成果展示的形式進行小組交流，既鍛煉了交流者的口語表達能力，也訓練了收聽者的聽話能力、分析能力。活動過程中的句式仿寫練習及課后的作文訓練，對學生的寫作能力的提高大有裨益。小組成員間相互幫助，團結協(xié)作，積極搜集整理資料，提供相關信息，從而變被動為主動，最終成為學習的主人。但是由于采用小組交流的形式，有個別的學生就產生了依賴心理，任憑組長在前面發(fā)言，自己則作為旁觀者，不能全身心地投入到學習中來

第五篇：感受母愛

感受母愛

從小到大，母愛一直陪伴在我的身邊，它是那么平凡，那么無私，那么偉大，我在母愛中快樂成長。

還記得那是一個寒冷的冬天，我病了頭痛得像馬上要破裂似的，整個身子如同散了架，放學回到家，我就一頭倒在沙發(fā)上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。朦朧中，我感到有雙溫暖的手摸著我那滾燙的前額，我睜開眼睛一看，原來是媽媽回來了，她的表情是那么緊張，趕緊背起我下樓。

凜冽的寒風刮在臉上像刀割一樣，媽媽趕緊把自己的圍巾包在我的頭上，快步向醫(yī)院走去。醫(yī)生給我測體溫，已經達到了39.8度，醫(yī)生為我掛上了點滴。媽媽一直坐在我的身邊，不時地給我量體溫，為我端水，整整一個晚上，媽媽都沒有合眼，在媽媽的精心照顧下，我的燒退了，媽媽卻瘦了一圈。

時光飛逝，我一天天長大，母親的愛一天天的增多。母愛如雨露，滋潤著我成長，母愛似大樹，為我遮風擋雨，我在母愛中快樂成長。