第一篇：母愛感受的作文

精選母愛感受的作文匯編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的母愛感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母愛感受的作文 篇1

陽光拂過枝葉，所以枝葉綠得發亮;夏風濾過的湖水，所以湖水清澈見底;云朵飄過天空，所以天空風和日麗。

困身于作業中的我伸了伸懶腰。無意間看到了日歷，已經五月了。

“媽，快做飯吧，我都餓死了。”我從房間探出頭對剛回家的媽媽說。“好，我馬上就做。”媽媽放下手中的工具，連鞋都沒來得及換就直奔廚房。過了一會兒，廚房突然傳來瓷器掉在地上的聲音。“干什么呀!”我煩躁的喊了一聲。終于一陣“刷刷”的掃地聲后一切又恢復了平靜。我這才定下心來學習。

大約三十分鐘后，媽媽輕輕地叩了兩下門示意我吃飯。我放下筆去了客廳。

廚房異地殷紅的液體引起了我的注意。這時，媽媽端著飯菜走了過來。她的手指上明顯有一道深深的口子。“媽，你的手?”媽媽笑了笑說：“噢，沒事，不下心割了一下。不是餓了嗎?快吃吧!”說完媽媽習慣的擦了擦手，他的臉上露出了一陣痛苦的表情。我默默轉過身，從抽屜翻出創口貼。“媽媽把手給我。”我抬起媽媽受傷的手，那是怎樣的手啊。手掌粗糙的像松樹皮，而且還布滿大大小小的傷痕。受傷的手，那是怎樣的手。

我抬頭看見了母親鬢角的銀絲和他額頭上歲月深深刻下的年輪。

媽媽蒼老了許多。

五月的天空，驕陽開始放肆。五月的天空，熱浪開始奔騰。五月的天空，還有溫馨的節日。

柔柔的陽光投在簡樸的梳妝臺上那系著粉紅的蝴蝶的花上，構成一幅美麗的畫。

那時，感受到了母愛……

母愛感受的作文 篇2

夢中誰在呼喚著你醒來？夜里誰伴你入睡？迷茫中母愛——永遠的守望著，如燈塔般守望著夜里的航船歸來。媽媽總是默默的犧牲著。她犧牲了自己的夢只為實現我的夢。犧牲了自己的心田化做港灣來容納我這一葉扁舟。甚至犧牲自己的生命也只愿能換來我的幸福……

也許這個故事能詮釋為孩子而甘愿犧牲的母愛。

媽媽含辛茹苦地把兒子撫養成人時。自己卻累花了眼睛苦駝了背。一天，兒子愛上一位居住在深山老林里的姑娘，但卻不知她竟是一只狐貍精。這一日，兩人手牽著手在月光下散步，姑娘肚子餓了，竟提出要兒子去把媽媽的心捧來給她吃。更令人意想不到的是兒子竟一口答應了。兒子跑回來拿起菜刀就將睡夢中的媽媽那顆滾燙的心挖了出來，然后雙手捧著朝著戀人飛奔而去。不想在跨一條小溝時竟被雜草拌了一跤，將媽媽那顆心摔出老遠。這時，只聽一個聲音說：“兒啊。快起來，摔疼了沒有？”說這句話的竟是媽媽那顆血淋淋的心。

這就是媽媽，一個古老而又年輕的話題，自盤古開天地以來她就承載了風雨滄桑，經歷了上下浮沉跨越了地域時空，至今依舊為人傳唱。

這就是一個媽媽的犧牲，她能夠犧牲自己的一切，卻只為讓自己的兒女幸福，如此樸實的愿望啊！如此偉大的愿望啊！

可又有幾人懂這驚天地泣鬼神的舉動呢？媽媽換來的只是“嘮叨“這一形容詞罷了。可媽媽卻仍舊不厭其煩，這何曾不是一個驚天地泣鬼神的細節呢？

去感悟母愛來喚醒內心的良知，學會用感恩替換嘮叨吧！因為總有一天你會覺醒的。你也要為人父母，不是嗎？

母愛感受的作文 篇3

母愛，是世間萬物不可代替的愛，它由媽媽和子女多年積累的感情而組成。媽媽是愛花人，而子女就是一朵朵小花，需要愛花人的愛，猶如母親對子女的愛一樣。母愛是熱騰騰的牛奶，母愛是默默地陪伴，在你需要時伸出溫暖的手撫摸著你。母愛是熱騰騰的牛奶，母愛是默默地陪伴，在你需要時伸出溫暖的手撫摸著你。

記得有一次，夜深了，大家都進入甜美的夢鄉了，我請感動全身發熱，心想：去喝杯水應該會好一點吧!于是，我拉著枕頭起了床，因為那是太黑了，再加上我身體不舒服，所以我把鞋子穿錯，左腳穿成右腳，右腳穿成左腳。走到客廳，我搖搖擺擺地，不小心地把玻璃瓶打爛了杯落地的聲音把正在睡熟的媽媽驚醒了，她馬上跑了出來，并開了燈，問：“寶貝，你怎么了，沒事吧?”隨后，媽媽見我臉色蒼白，摸摸了我的額頭，大吃一驚地說：“你發燒了!”我不知如何是好，媽媽馬上扶起我坐下，然后幫我量體溫、找藥。

38.5℃，媽媽看了，馬上背起我，用飛快的腳步送我去醫院，在路途中，有許多樹、草坪等障礙物，這使媽媽一次又一次得跌倒，但媽媽還是勇敢地站起來，我看到她的手都腫了。打完針回家后，媽媽幫我擦手、敷毛巾……

第二天早上，我退燒了，起了床，看見睡在我旁邊的媽媽眼睛布滿血絲，我那時流出了滴感動的眼淚。是呀!在記憶的長河中，父母為我付出了很多。

人們說：母愛是干旱時的雨露，是寒冬里的熱茶…母愛如山，母愛如海，母愛如天。那一刻，我感受到了比山還高比海還深的母愛。

母愛感受的作文 篇4

母愛，也許是一股清涼的風，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛，也許是前進的風帆，引導我們走向理想的彼岸；母愛，也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到凈化，當你走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光便是母愛，朋友，你感受到了嗎？

對與母親，我們理所當然的接受她的恩惠，但卻從不會感恩，甚至還責備母親的不足，完全沒有理解過母親，就像書里的一篇文章《一碗云吞》，寫的.是一個女孩與母親吵架，女孩一氣之下就離家出走，一個好心的人給了她一碗云吞，女孩對那個好心人感激不盡，但好心人卻說：你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么就不感激她呢？女孩愣住了，這時媽媽找到她了，并溫柔地對女孩說：飯菜都涼了，快回家吧，這個故事，就是生活中的例子，有時候我們會對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對母親的愛視而不見，母親的心情我們想象不到，但其實每個母親都一樣，不會期望會對她有所感激，她只希望你健康快樂。

我們要珍惜母愛，不要讓機會白白從手邊溜走，不要無動于衷，不要到沒機會時，你才會后悔。讓母親幸福，讓母愛有回報。

媽媽，你那無私的愛終于有了回報，你幸福我更加快樂！

媽媽，謝謝你為我付出。

母愛感受的作文 篇5

世界上最美的聲音莫過于母親的呼喚。每當想起這句話我都心情澎湃。是啊。母愛猶如大海，給我最原始的愛。我想說—又說不出口。就讓我這篇文章來代替我對你的愛。記得我剛上六年級的時候嗎？那時候，我總是喜歡依偎在你的懷里。想要這樣一輩子。一輩子、一輩子。可是一個人總是要長大，原諒我有時候的叛逆，原諒我對你的不禮貌，原諒我沒有取得一個優異的成績給您。在我這樣的淘氣中，您還是對我無微不至的關愛和照顧。是什么讓您有這樣的勇氣？是母愛嗎？我想是的。記得您曾經告訴過我“照顧你關愛你，那是我的義務，每一個母親都會這樣做的。”我說“該怎樣報答你呢？您說“只要你好好學習，就是對我最大的動力。”一句平凡的話語，意義卻深重。這時我不知道該怎么做？只知道要好好學習，只有這樣您才能欣慰。我不想讓您受到傷害。所以……

記得你問我想要考什么樣的大學？我說我想要考家里蹲大學。您罵了我，原因是您說我沒出息。我之所以這樣開玩笑的說，是因為我不想離開您，我愛您。您卻說“如果不離開我，你永遠不會長大，永遠不會成熟，永遠像個孩子一樣。可是我想說的是我永遠愛你，永遠在你身邊保護你、安慰你、的那個小寶貝。當你受到委屈或者是孤單了，永遠我是你最好的聽眾。我們要一起加油，我會達到你的愿望。相信我，我行。

母愛感受的作文 篇6

每當我看到這件嶄新的毛衣時，腦海里就會浮現出當時的情景來。

那一次是在20xx年的2月。當時氣溫連5度也達不到。北風呼嘯著房間的門窗，似乎想要吹壞門窗。而我就賴在暖和又舒適的被窩里。已經是8點了，媽媽準備要上班前，特意叫我起床。我不肯，媽媽就沖了進來，拉起我，對我說：“快點醒！已經8點了！這是差不多人人都已經起床了！醒了之后快點刷牙，洗臉······”“知道了！知道了！不要在煩我了！我立刻就去做！行沒！”我生氣地說道！隨后就去刷牙洗臉了。然后只穿了一件長袖衫和一件毛衣去奶奶家了。而媽媽則呆呆地望著我，一步步遠去

像往常一樣，我搭乘桂08從基業花園到平洲。等到媽媽已經沖出小區門口時，桂08已經遠去，我只能看到媽媽的背影。

到了平洲，吃了早餐，我就到了奶奶家。剛進門口，奶奶就拿出了一件毛衣，對我說：“孩子，天還冷呢！快多穿一件衣！”“奶奶，我不怕冷。現在室內才只有13度呢！比外面暖和多了！再穿就很熱的了。”我說。“傻孩子！室內哪里有這么高溫度啊？剛才你媽媽打電話給我，說給你一件毛衣，保管好，并立刻穿上呢！在不穿上，你就會感覺越來越冷的！”奶奶苦口婆心地對我說。

突然，我的眼睛蹦出了兩顆晶亮而又透明的淚珠……

母愛感受的作文 篇7

“慈母手中線，游子身上衣。”這首《游子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉眼間我已經上初三了，在我的眼里母親是一個沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。

記得那年正值隆冬，寒風凜冽，同學們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭斗起來。可由于寡不敵眾，落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋，心里委屈極了，眼淚也順著面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發上。媽媽正忙于燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看著我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進了房間，門重重地關上了,任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。

一個小時、二個小時很長時間過去了，我冷靜下來，自己的行為是否傷媽媽的心？想想家里的經濟條件并不寬裕，實房的貸款還沒還，媽媽節儉的連衣服也不肯買，她總說：“只要等你長大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極啊！想到這里我內心是多么后悔啊！望著深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的沖動。坐在桌前，看著門把手，內心又猶豫了，細聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動的打開了門，只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結結巴巴的說：“本打算下個月給你買的，現在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適。”我的淚水再也控制不住順著臉頰滑下來了。“媽媽！”我撲進了媽媽的懷里，暖意流遍了全身。

母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會蕩漾在愛的海洋里。悲傷時，它是慰藉，沮喪時，它是希望，軟弱時，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

母愛感受的作文 篇8

母愛是天涯游子的最終歸宿，母愛是夏天的涼風，是冬天的小棉襖，是溫暖的港灣。我們受了一點小委屈也會向媽媽訴苦。在我最需要鼓勵和安慰時，媽媽總是第一個幫助我。

有一樣東西它無處不在，每時每刻都縈繞在我們身邊，那就是無私的母愛，您聽過一首寫母親的詩嗎？母愛真偉大！沒有母親，世上就沒有英雄——！沒有母親世上就沒有人才！

總之 ，沒有母親的愛撫，世界上不會充滿生機活力，童年的我調皮搗蛋，媽媽并沒有責備我，而是告訴我，那些應該做那些不應該做，長輩都說我是好孩子，這可離不開小時侯媽媽對我的教育和教導。有一次，我在外面玩，一不小心摔了一跤，胳膊里扎進了一根小木棒，姐姐哭著給媽媽打了一個電話，那時媽媽在外地，知道我出事了，立刻就趕了回來，那時我已經去了醫院，媽媽又追去了醫院。我哭著要見媽媽，要不決不進手術室，終于一個熟悉的腳步聲，媽媽來了，我哭的更加厲害了，媽媽拼命忍著沒有哭出來，她怕自己一哭，我會哭的更加厲害。

手術要開始了，希望媽媽能和我一起進手術室，我那懇求的目光投向了醫生，醫生好象被感動了，答應了我，破例讓媽媽陪我進手術室，在做手術的時間里媽媽一直拉著我的手告訴我要堅強，比麻藥還管用，我的手不痛了，可我看見媽媽堅持不住了，她終于哭了，我看見媽媽淚流滿面，我心如刀割。

在我手痛的那段時間里，媽媽一直無微不至的照顧我，喂飯......都是媽媽。那些事都媽媽代勞了，媽媽，您辛苦了——！

媽媽非常擔心我的學習，媽媽為了輔導我，深夜了，媽媽還在輔導我，媽媽老了很多。媽媽，謝謝您了。這十二年來您對我的照顧，這聲謝謝也許太微不足道了，但這是我的一片心。

我最喜歡的就是媽媽那一雙能繡花的手，可現在它粗糙多了，那又黑又亮的頭發，也變了，光滑的臉上也多了許多的皺紋，可媽媽對我的愛卻沒變。雖然那雙手粗糙了許多，但我仍然很愛它。

媽媽對我的愛處處可見，我都把這些記在心里。媽媽我愛您，呵護我關心我，處處向著我。我會好好孝敬您的。

母愛真偉大！

母愛感受的作文 篇9

春寒料峭，大樹還沉睡在美夢中，花朵還沒展現自己迷人的身姿，小草卻已從泥土中悄悄的鉆出腦袋，戴著那嫩綠的帽子，開始看著即將萬物復蘇的世界。

早上，我背著沉甸甸的書包上學，小心翼翼地走著，生怕我的“好朋友”欣平一調皮就跑出來摔一個跟頭，之所以我給它取名欣平，是因為欣是表示祖國欣欣向榮，平表示平平安安。

在去上學的路上，我遇到了一個好朋友，她叫黃詩詩，從后面用書包輕輕碰了一下我的口袋，一聲“咔嚓”的聲音傳到我耳朵里，我連忙拿出欣平，一張張紙掉下，它露出了小腦袋，一圈又一圈的檢查，“天哪！好后沒有‘逝世’”我驚喜的說。

這是，好朋友詩詩奇怪的說：“一個雞蛋啊！我還以為是什么寶貝呢。”

“不，它可是我的寶貝。”我有點生氣的說。我又小心翼翼地走著這滿山的路，平時只需1分鐘的時間，可是，這次竟花了5分鐘的時間，還擔驚受怕的到了教室。

哦！忘了告訴你們了，我的好朋友欣平它是一顆與眾不同的雞蛋，因為它有著長長的頭發，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，濃濃的眉毛。它可是一個大美女呢！

一整天，我的手就有一只放在口袋里，以防萬一就和唐僧三徒一起去取經了，腳下鞋帶松了，蹲著時也要輕輕的，輕輕地，怕把它一個不小心就變成了我最喜愛的雞蛋餅。一下課，我就拿著我寶貝出去透透新鮮的空氣，但要緊緊的拿著雞蛋，不然一個人撞到我的小寶貝，那后果可就不堪設想了，也不要捏的太緊了，否則我的小寶貝還是逃不過死神的魔掌的。放學了，忐忑不安的一天終于結束了。

保護一個雞蛋可真不容易啊，想想當年媽媽懷著我時一定很不容易吧，做一個處處為了孩子的媽媽可真辛苦啊！就像我保護一顆雞蛋五天，這是一個班級活動，是以3月8日婦女節來開展的活動！

天下的兒女們，想想自己的母親吧！她是多么的偉大無私，因為她的無私和偉大才有了今天的我，是媽媽忍受這人世間極大的痛苦才讓我們來到這美麗的世界上，是媽媽讓我們享受著幸福。

世上的愛有很多種，而唯有親情之愛才是最無私、最偉大的，唯有這種愛是只求給予不求索。

母愛感受的作文 篇10

母親的愛從我們來到這個世界上，就不曾停過。無論我們身在何處，她的愛總會陪伴在我們左右。米爾說過：“母愛是世界上最偉大的力量。”媽媽把最無私、最博大、最圣潔的愛，沉浸與萬物之中，充盈于天地之間。

因為孕育我們，母親犧牲了自己的青春;因為哺育我們，母親犧牲了自己的夢想;因為教育我們，母親犧牲了自己的一生。

因為我們，母親的一生都在無私地給予和犧牲。

感恩母親，是她犧牲才給我們生命和愛。

聽說過這樣一個故事——

美國紐約市一個叫杰米的孩子一出生就沒有耳朵，但是聽力沒有什么障礙，于是度過了一個快樂的童年，但是，終于有一天，杰米明白了自己實際上是殘疾人。他感到自卑，再也不去學校了，性格也變得越來越孤僻，甚至不敢走出家門，父母為此感到非常苦惱，兩個月后終于找到一個辦法，那就是移植手術。母親這個時候果斷做了移植手術。手術非常成功，杰米終于有了一雙耳朵，從此，他過上了幸福的生活，可是他不知道捐獻耳朵的人是誰。無數的歲月靜靜地流過，深埋著母親地秘密。杰米調查過無數次，結果都未找到那位神秘捐獻者。然而，解釋謎底的那一天終于到來了……那是杰米一生中經歷地可能是最黑暗地一天。他和爸爸一起站在媽媽的棺材跟前。慢慢地，輕輕的，爸爸向前伸出一只手，撩開媽媽那濃密、灰白的頭發……他驚訝地發現安臥字那里地媽媽居然沒有耳朵，他一下子什么都明白了，“我終于知道了媽媽為什么說她很高興自己永遠都不用剪頭發。”早已淚流滿面的米對爸爸低語道：“沒有人覺得媽媽不如以前美麗，是嗎?”

人們把大地比作母親，因為她寬廣、博大、無私。母親不僅僅是大地，還比大地多了多情和善良。

母親多么偉大，讓我們感恩母親，感恩母親吧!

第二篇：感受母愛

感受母愛張麗

在別的小朋友眼中，媽媽就是堅強的后盾，只要一遇到困難,媽媽就會出面解決；只要一取得好成績，媽媽就會夸獎。可我的媽媽卻不是這樣，遇到困難她總是不聞不問；我取得了好成績，她只是適當地夸獎兩句，從來都不大方給予夸獎。就是這樣，我覺得媽媽不愛我。

記得那是我剛上一年級時，我不大認識班上的同學，整天孤孤單單的。有一天，幾個女同學竟然聯合起來捉弄我，趁我不在的時候把我的作業給藏了起來。結果，交作業時，我因為找不著作業被老師批評了。我很難過，哭著回家找媽媽，本以為迎接我的會是一溫暖的懷抱。誰知，媽媽聽完了以后，竟責罵起我來，說我真沒用，這么點小事都解決不了。

我本已經很傷心了，聽媽媽這么一說，眼淚便止不住地往下流，流進心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對，媽媽為什么還責怪我？別人的媽媽都很愛自己的孩子，為什么媽媽就不愛我？不行，既然媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負！

第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個為首的女同學叫到跟前，要她當眾給我道歉。她可能沒料到我會一下子變得這么堅強，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！晚上，電話響了，是媽媽接的，我一聽是老師打來的，便靠著墻聽。老師說前兩天的事查清了，不是我的錯，那個女同學也承認了錯誤。我聽了十分高興，可媽媽的回答卻讓我大吃一驚：“我知道，其實她回來的時候我就知道不是她的錯了。但我故意不介入是為了培養她不怕困難的個性啊！這孩子從小就軟弱，不早點培養，到了社會是寸步難行的啊！”

我聽了，心中對媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺得一股甜蜜的、濃濃的愛意正爬上心頭。（680字）

選自《小學生優秀作文網》

一件后悔的事

王雪華

前幾天，我們剛考完期末考試。我對爸爸說：“這次考試，我有百分之九十九把握考個優。”爸爸說：“你不怕考個中，不好交代。”“不會啦，爸爸，你放心！我一定考個優。”

時間過得真快，一眨眼領成績單的時間已經到來了，老師從辦公室捧著成績單走了下來，老師看到我們，臉上的笑容頓時消失得無影無蹤。她嚴肅地對我們說：“這次考試怎么搞的，沒人得優。”原本巧舌如簧的我都變得瞪目結舌了。正在我感到奇怪時，老師說：“雪華，70分。”頓時，我嚇得啞口無言。老師的聲音猶如晴天霹靂從我的心頭打過，又好像一大盆冰涼冰涼的水從天上潑在我的頭上。此時此刻，我開始后悔了，懊悔像小蟲子撕咬著我的心，讓我難受極了！下課后，老師說我粗心大意把“9”寫成了“6”------。老師說的話雖然很輕，卻像重錘砸在我即將要碎的心房，又像在我受傷的心靈再灑上了一大把鹽，又麻，又痛，我的淚水再次模糊了我的雙眼。

我真的后悔我當初不應該巧舌如簧啊！我也不知道如何面對爸爸，都是粗心惹的禍啊！

選自《小學生優秀作文網》（423字）

都是螞蟻惹的禍馮蘭

哎呀，我的手真疼！看著窗外下著的蒙蒙細雨，仿佛都在為我昨天的事害羞，哎，這都是螞蟻惹的禍。

昨天下午，我和妹妹在學校的墻角捉螞蟻。我們在比賽誰捉的螞蟻最多。我堵墻東，她堵墻西，我們忙得不亦樂乎，一只只活生生的螞蟻被我捉進瓶子。到了規定的時間，我捧著自己的勝利品，心想:我肯定比妹妹捉得多，她笨手笨腳，會捉得到幾只呢？不由得心里充滿了快樂。我們來到操場，我先把螞蟻到出來，一只一只的數，剛好30只。這時，妹妹也把她的勝利品，倒了出來，一只一只的數，27、28只，我一看，還剩3只，我轉眼一想：這不是她比我多一只嗎？這可不行呀！只見一只螞蟻匆忙地向我腳邊跑來，我連忙，把腳輕輕地挪過去，把螞蟻踩在腳下。妹妹剛好數完，我說：“你也是30只，我們打成平手。”妹妹說：“我看見一只螞蟻被你踩在腳下了，你賴皮，一點也不誠實，我不和你玩了。”說完扭頭就走了。我茫然地望著妹妹遠去的背影。不知什么時候，一只螞蟻爬在我的手上，狠狠地咬了我一口，痛得我大哭起來。這是螞蟻給我的懲罰嗎？

這真是螞蟻惹得禍，讓我受這皮肉之苦。這全是螞蟻惹得禍，還是自己惹的禍？讓我失去了友誼，失去了真誠。哎……

（字數 482 字）

第三篇：感受母愛

感受母愛

母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……

老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！

媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！

伴隨著我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；不顧自己生命危險、舍生忘死來救我的又是誰?

打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著：“寶寶，寶寶!并急急忙忙用手攔住了出租車，此時，我望著媽媽細小的雙臂，內心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀！”媽媽說完就睡了。可我卻思緒萬千:媽媽為我遮風擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由

得哭了起來,我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應該孝順她才是。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春輝？母愛，就這樣默默的透露著，永不會暴露。

感恩親情

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院2002年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

…….因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

友誼

我推開記憶的門，里面藏有無數珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫的看守人出現在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或將快樂的事告訴對方，然后一起開懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當跌倒，我都會自己站起來，將這當作命運的考驗，相信成功不遠。

自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。

友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。

友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。

再次走進記憶的門，那看守的老者重現，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，他笑了笑，打開了記憶的門，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對了。”友誼可以使我們共同進步，也可以使我們共同犯罪看你選哪一個了大部分人應還會選進步吧，友誼的力量是無窮的，有事友誼間也會鬧一點小事情，然后在也不說話了，那是不必要的，最后還不是好好的當我面對挫折的時候

挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。

記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。

我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。

一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久……

終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關系！”，只聽“撲通！”一聲，他又

重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包。”小男孩用堅定的語氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級臺階便摔一跤，最后他終于走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

78分后的鼓勵

每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

一個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在哪里？為什么會失敗？……一個個問號從我的腦海中連續不斷地涌了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前后的同學講話。原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

第四篇：感受母愛

感受母愛·體驗親情

語文綜合實踐活動課

一、設計意圖；學生在平日寫作文時，常常做不到說真話、訴真情，細節描寫

也不到位，上周母親節過后我做了一個小調查，通過這個調查我發現當今的中學生孝敬母親，感恩母親的意識越來越淡，所以我就設計了這堂綜合實踐活動課.二、活動目標；

1通過活動，多側面地認識母親，體會母親的關愛，培養孝敬母親的情感；

2.通過活動，學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性的思考母愛

3.培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

三，重點難點

1從細節中感受母愛

2..培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

四，活動準備

1.劃分小組，確定組長，明確組長的職責；

2給學生明確任務，提出要求，讓學生提前做好準備；

五，活動過程

這節課主要分四個環節：關于“道不盡的母愛”、關于“走近母親，感念母恩”、關于“多角度看母愛”、關于“報母恩”

六，方法手段：教師引導，學生競賽搶答

一導入新課；﹙展示圖片﹚有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。今天，就讓我們一起融入到這世間最美好的感情中，深切體味人類最偉大、最無私的愛。

二 學生展示交流

1、描寫母愛的詩歌﹑小說等文學作品；

2、消息報道過的與母親有關的感人事跡

3、描寫動物世界母子之情的作品；

4與母親有關的格言﹑俗語。

過渡；人類也好，動物也罷。母愛都是無私奉獻，不求回報的，正是這無私博大的愛的力量，譜寫出了永恒的篇章。母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。也許我們的媽媽并不偉大；也許我們的媽媽并不富有；甚至我們的媽媽也不美麗，然而媽媽給我們的愛是我們在這個世界上最偉大、最寶貴的財富。下面讓我們一起走近我們的媽媽，感受媽媽對我們的愛。

三.走近母親，感念母恩

請欣賞一組圖片(幻燈片)，然后，把你和母親的故事說出來，讓我們一起來分享那一份溫馨！

提示：

1、說一說你的母親。(可以從母親的生日、愛好、性格等方面說)

2、舉出幾件傾注著母親無盡關懷的生活小事，再說說你的感受。

3、我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處事的態度。請談談，你從母親身上學會了什么？

看來，同學們都感受到了身邊偉大的母愛，生病時母親的細心照顧、做錯事時母親的教誨，考試失敗后母親的鼓勵，晚歸時的牽掛，甚至一碗飯，一件衣服，一杯水中都融入了母親深深的愛……母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。母親到底應該怎樣愛孩子才是正確的？。下面我們進入第三板塊 四，多角度看母愛

討論：

1、鷹媽媽在自己的孩子長大后會把它趕出巢穴,你怎樣看待鷹媽媽的這種行為?

2、在生活中,你認為母親是嚴厲的好還是溺愛的好?

師生互動：當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里的松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊沿。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣敢下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔。

生活中，對你最嚴厲的人往往就是最愛你的人。同學們，請用真心去感悟那一種特別的愛吧！下面我們進入第四板塊

五，報母恩

1，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了報答母親的養育之恩，你以后打算怎么做? 同學分組討論，發表見解。

2，當媽媽一次次對我們絮叨要好好學習的時候；當媽媽再三叮囑路上要小心，注意安全的時候??我們往往誤解了媽媽，往往把媽媽的話當成了耳邊風。通過今天的活動，你又想對媽媽說些什么呢、結束語；是的，我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，母親的愛是海洋，我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著，卻從來不想著回報。母親為我們做了很多，我們為母親做得太少。并不是只有在母親節那天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節。希望母親能天天快樂幸福 六，作業

1.回家之后為媽媽做一件事，讓媽媽感覺到你的孝心。

2.以“母愛”為話題或以“媽媽，我想對你說”為題寫一篇作文。

教學反思：本次綜合性活動基本完成了教學設想，實現了語文教學與生活的有機結合,課前，同學們按要求做了充分的準備，搜集了大量的相關資料，真正做到了動手動腦動筆動口。通過成果展示的形式進行小組交流，既鍛煉了交流者的口語表達能力，也訓練了收聽者的聽話能力、分析能力。活動過程中的句式仿寫練習及課后的作文訓練，對學生的寫作能力的提高大有裨益。小組成員間相互幫助，團結協作，積極搜集整理資料，提供相關信息，從而變被動為主動，最終成為學習的主人。但是由于采用小組交流的形式，有個別的學生就產生了依賴心理，任憑組長在前面發言，自己則作為旁觀者，不能全身心地投入到學習中來

第五篇：感受母愛

感受母愛

從小到大，母愛一直陪伴在我的身邊，它是那么平凡，那么無私，那么偉大，我在母愛中快樂成長。

還記得那是一個寒冷的冬天，我病了頭痛得像馬上要破裂似的，整個身子如同散了架，放學回到家，我就一頭倒在沙發上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。朦朧中，我感到有雙溫暖的手摸著我那滾燙的前額，我睜開眼睛一看，原來是媽媽回來了，她的表情是那么緊張，趕緊背起我下樓。

凜冽的寒風刮在臉上像刀割一樣，媽媽趕緊把自己的圍巾包在我的頭上，快步向醫院走去。醫生給我測體溫，已經達到了39.8度，醫生為我掛上了點滴。媽媽一直坐在我的身邊，不時地給我量體溫，為我端水，整整一個晚上，媽媽都沒有合眼，在媽媽的精心照顧下，我的燒退了，媽媽卻瘦了一圈。

時光飛逝，我一天天長大，母親的愛一天天的增多。母愛如雨露，滋潤著我成長，母愛似大樹，為我遮風擋雨，我在母愛中快樂成長。