第一篇：我和孩子們一起感受母愛(ài)

我和孩子們一起感受母愛(ài)

為了講好課文第18 課《媽媽睡了》，我上網(wǎng)搜集了一些資料，找到了這樣三個(gè)問(wèn)題，想用它們來(lái)配合完成我的教學(xué)任務(wù)。三個(gè)問(wèn)題分別是：第一、請(qǐng)媽媽講一講生你時(shí)的感受或心情？第二、你長(zhǎng)這么大，最讓媽媽擔(dān)心和害怕的事情是什么？第三、媽媽有什么話想對(duì)你說(shuō)？我將這些問(wèn)題抄寫(xiě)到黑板上，孩子們懷著好奇又興奮的心情將問(wèn)題帶回了家。

第二天，我一進(jìn)教室，孩子們就爭(zhēng)先恐后地把媽媽寫(xiě)的答案交給了我。那種場(chǎng)景簡(jiǎn)直比讓他們小組長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)還要積極呢！下課后我認(rèn)真地讀著每位媽媽的回答，字里行間流露出他們對(duì)孩子們的疼愛(ài)和無(wú)限希望。一個(gè)孩子說(shuō)他晚上快睡覺(jué)時(shí)，媽媽才回到家。那三道題是媽媽第二天早晨起床后，邊做飯邊寫(xiě)的。看著這匆忙的筆跡，我眼前似乎浮現(xiàn)出了他們忙碌的身影，這時(shí)，我的眼睛變得模糊了。

還有一個(gè)在班里特別調(diào)皮搗亂的孩子，平時(shí)作業(yè)不按時(shí)完成，上課愛(ài)說(shuō)話，做小動(dòng)作，下課總是把同學(xué)打哭。當(dāng)他把這個(gè)作業(yè)交上來(lái)后，他的表情很?chē)?yán)肅，一種好像犯了錯(cuò)的樣子。看了他媽媽的回答，我很感動(dòng)。他媽媽這樣寫(xiě)道：“我最擔(dān)心你寫(xiě)的作業(yè)，因?yàn)槟銢](méi)有一次自己主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，而是在大人的強(qiáng)制下才寫(xiě)，并且寫(xiě)得又那么糟。經(jīng)常會(huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)給大人頂嘴，使我非常著急，還發(fā)怒打你。打完你媽媽就后悔了。其實(shí)媽媽都是為你好，希望你不要記恨媽媽。”簡(jiǎn)單樸實(shí)的話，卻流露出這位媽媽 的無(wú)奈、疼愛(ài)、望子成龍的復(fù)雜感情。最后一個(gè)問(wèn)題是媽媽對(duì)他說(shuō)的話，話很簡(jiǎn)單，但我聽(tīng)起來(lái)卻很沉重：“愿你每天能主動(dòng)地好好寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不給媽媽頂嘴，不惱恨媽媽。長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”

幾乎所有媽媽的回答我都是在沒(méi)人的時(shí)候自己看的，因?yàn)榭吹臅r(shí)候我會(huì)想起每位家長(zhǎng)，想起我的母親，想起我的孩子，以那種為人母，為人子、為人師的復(fù)雜心情來(lái)看家長(zhǎng)字里行間流露出的真情，讓我無(wú)比激動(dòng)。

在班上和孩子們交流時(shí)，我向每位學(xué)生讀了媽媽的回答。他們時(shí)而因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)小時(shí)候和媽媽玩捉迷藏的游戲讓媽媽擔(dān)心而大笑，時(shí)而因?yàn)槟澄荒赣H說(shuō)差一點(diǎn)和孩子見(jiàn)不成面而表情嚴(yán)肅，時(shí)而因?yàn)閶寢尩恼佌伣陶d而安靜地傾聽(tīng)。當(dāng)我讀到上面所說(shuō)的那位媽媽對(duì)孩子說(shuō)的話時(shí)，我讀到一半就讀不下去了，我哭了。之前我告訴自己讀到這里千萬(wàn)不能哭，要在孩子們面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可是我還是哭了。因?yàn)檫@位媽媽說(shuō)的話里有幾分疼愛(ài)，幾分無(wú)奈，使身為人母和老師的我深有同感。也許他們還小，不理解我的這種激動(dòng)，但我相信，隨著他們慢慢地長(zhǎng)大，他們會(huì)明白的。

就在那天和全班同學(xué)一起交流的放學(xué)時(shí)間，這位同學(xué)的媽媽因?yàn)橛屑笔拢瑳](méi)按時(shí)來(lái)接孩子，電話打過(guò)去沒(méi)人接，我陪著他在學(xué)校門(mén)口等了將近一個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始這個(gè)孩子還能耐心等待，后來(lái)他等著等著突然哭了起來(lái)。我安慰他是媽媽可能有事晚點(diǎn)來(lái) 接，但他眼里還是噙著淚花。在接下來(lái)的時(shí)間，我打通了另一個(gè)家長(zhǎng)的電話，因?yàn)槭青従幼屗^(guò)去捎個(gè)信兒，才知道那位媽媽因?yàn)樾捃?chē)耽誤了接孩子時(shí)間，現(xiàn)在正在來(lái)學(xué)校的路上。這時(shí)候這個(gè)孩子的臉上才露出笑容。當(dāng)他媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，他一下子就跑過(guò)去，撲到了媽媽的懷里：“媽媽！你可來(lái)了！”在一旁的我看得眼睛也模糊了，對(duì)他說(shuō)：“以后好好聽(tīng)媽媽的話，別再頂嘴了啊！”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。送走了他們母子倆，我百感交集，想了很多。

我想通過(guò)這次課前準(zhǔn)備活動(dòng)，每位家長(zhǎng)和孩子們之間都進(jìn)行了心靈溝通。也許他們平時(shí)就沒(méi)有這樣交流過(guò)，這樣一來(lái)他們之間的感情就更濃了。這不光為孩子們能更好地理解接下來(lái)要講的第18課做了個(gè)很好的鋪墊，更能為他們母子或母女之間的交流開(kāi)個(gè)好頭。

當(dāng)然，作為班主任，我的這次活動(dòng)也不光為了上好第18課，更是一個(gè)心靈溝通的開(kāi)始。我是一個(gè)剛接任這個(gè)班才一個(gè)多月的新班主任，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我更多地也是在和孩子們用心在溝通。我希望用我的真心去感化那些現(xiàn)在還不太懂事的孩子們，希望他們有一天能懂得家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的好，真正從內(nèi)心地愛(ài)上學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，讓家長(zhǎng)和老師少一些顧慮和擔(dān)心。

我和孩子們一起感受母愛(ài)，在感受的過(guò)程中，我受益匪淺，在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們也深深地體會(huì)到偉大的母愛(ài)，也反省了 自己平時(shí)生活中的不足。有的同學(xué)說(shuō)自己以前在家里不干活，坐等吃穿，現(xiàn)在想想很不對(duì)，今后一定要改，多幫助媽媽做家務(wù)，讓媽媽感覺(jué)到自己懂事了，長(zhǎng)大了。后來(lái)我建議每人在學(xué)校給媽媽寫(xiě)一封信，回家讓媽媽看了以后寫(xiě)回信。這個(gè)交流的平臺(tái)在延續(xù)，我希望一直延續(xù)下去，陪伴他們長(zhǎng)大，陪伴他們一生。

第二篇：我感受到了母愛(ài)

我感受到了母愛(ài)

八年級(jí)4班 陳丹婕

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”都說(shuō)世界上有一們善良、最偉大的女性，她就是我們的母親；說(shuō)世界上有一種最美麗、溫和的聲音，那便是母親對(duì)兒女的呼喚；都說(shuō)這個(gè)世界上有一位最無(wú)私、最勤勞、最偉大的人，那還是我們的母親。

再給大家透露一條消息，千萬(wàn)別讓我媽知道啊，她那嘮叨的本事可是得了我外婆的真?zhèn)鳎嚎伤^青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不過(guò)，雖然我嫌她煩，但卻也可以從中體會(huì)到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，到底是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我的“三寸不爛之舌”給你們慢慢道來(lái)。

那是在我八年級(jí)上冊(cè)寒假時(shí)的事了。

那天，姐姐和弟弟都來(lái)我家玩，大家聚在操場(chǎng)上，我沒(méi)有加入她們，而是坐在籃球架邊上看月亮，數(shù)星星，姐姐知道我不會(huì)和她們玩，也就沒(méi)來(lái)叫我，她們有那里玩的很開(kāi)心，我只是看著她們玩。

過(guò)了一會(huì)兒，她們都到我家進(jìn)去了，我這才感覺(jué)到腦袋上傳來(lái)陣陣旋暈，意識(shí)到可能生病了，就搖搖晃晃的往家里走，回到家，看見(jiàn)媽媽正與二嬸她們談天說(shuō)笑，走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)道：“我可能發(fā)燒了。”媽媽立刻停止了說(shuō)笑，轉(zhuǎn)身找出體溫計(jì)，給我量體溫，大概過(guò)了5,6分鐘，38.8的數(shù)字呈現(xiàn)

在她的眼前，只見(jiàn)她臉一沉，隨后轉(zhuǎn)身對(duì)二嬸道：“逛街我就不去了，你們?nèi)グ桑⒆由×恕！闭f(shuō)罷立刻帶我去醫(yī)院。

途中，媽媽略帶責(zé)備的對(duì)我道：“你看你，叫你多穿點(diǎn)衣服，不聽(tīng)，生病了吧。”我沒(méi)有回答她，更準(zhǔn)確的說(shuō)是我不知道應(yīng)該怎么回答。

到了醫(yī)院，醫(yī)生為我看完病后，“我女兒怎么樣了？”媽媽立刻問(wèn)到“只是普通的發(fā)燒，多喝水，打一針就好了。”醫(yī)生是這樣說(shuō)的。“那就好。”媽媽松了一口氣。

在回去的路上，媽媽不停的對(duì)我說(shuō)要注意身體，這次，我耐心的聽(tīng)了。

也許在其他人眼里，這些不過(guò)是一件微不足道的事，但母親的愛(ài)卻確確實(shí)實(shí)的體現(xiàn)在這微小的事情中。

第三篇：感受母愛(ài)

感受母愛(ài)

從小到大，母愛(ài)一直陪伴在我的身邊，它是那么平凡，那么無(wú)私，那么偉大，我在母愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我病了頭痛得像馬上要破裂似的，整個(gè)身子如同散了架，放學(xué)回到家，我就一頭倒在沙發(fā)上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。朦朧中，我感到有雙溫暖的手摸著我那滾燙的前額，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她的表情是那么緊張，趕緊背起我下樓。

凜冽的寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，媽媽趕緊把自己的圍巾包在我的頭上，快步向醫(yī)院走去。醫(yī)生給我測(cè)體溫，已經(jīng)達(dá)到了39.8度，醫(yī)生為我掛上了點(diǎn)滴。媽媽一直坐在我的身邊，不時(shí)地給我量體溫，為我端水，整整一個(gè)晚上，媽媽都沒(méi)有合眼，在媽媽的精心照顧下，我的燒退了，媽媽卻瘦了一圈。

時(shí)光飛逝，我一天天長(zhǎng)大，母親的愛(ài)一天天的增多。母愛(ài)如雨露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，母愛(ài)似大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，我在母愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

第四篇：感受母愛(ài)

感受母愛(ài)

母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……

老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！

媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。

我最愛(ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂(lè)的的人是誰(shuí)；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí)；不顧自己生命危險(xiǎn)、舍生忘死來(lái)救我的又是誰(shuí)?

打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù)，發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會(huì)揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時(shí)還小，要到鐵牛廣場(chǎng)時(shí)格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí)，出租車(chē)正向我奔馳而來(lái)，眼看我就要受傷，媽媽沖了過(guò)來(lái)喊著：“寶寶，寶寶!并急急忙忙用手?jǐn)r住了出租車(chē)，此時(shí)，我望著媽媽細(xì)小的雙臂，內(nèi)心充滿了無(wú)限的感激，我感覺(jué)媽媽這時(shí)的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對(duì)我無(wú)限的愛(ài)和無(wú)限的憧憬。我撲了過(guò)去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來(lái)，此時(shí)，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，看著別的孩子的家長(zhǎng)把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來(lái)了嗎?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒(méi)有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來(lái)：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)錯(cuò)，你是清白的，是媽媽自己的錯(cuò)呀！”媽媽說(shuō)完就睡了。可我卻思緒萬(wàn)千:媽媽為我遮風(fēng)擋雨，任勞任怨，我平時(shí)還不聽(tīng)她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由

得哭了起來(lái),我這時(shí)才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛(ài)的人多么快樂(lè)，我應(yīng)該孝順?biāo)攀恰?/p>

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝？母愛(ài)，就這樣默默的透露著，永不會(huì)暴露。

感恩親情

還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

…….因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

友誼

我推開(kāi)記憶的門(mén)，里面藏有無(wú)數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財(cái)富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫(kù)的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問(wèn)我需要哪件珍寶。我思索一會(huì)兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會(huì)帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。可是，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂(lè)呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)梗叶紩?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。

自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。

友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。

友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。

友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。

再次走進(jìn)記憶的門(mén)，那看守的老者重現(xiàn)，我將友誼帶給我的感覺(jué)講給他聽(tīng)，他笑了笑，打開(kāi)了記憶的門(mén)，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見(jiàn)了。老人豎起大拇指，微笑地說(shuō)：“寶庫(kù)中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對(duì)了。”友誼可以使我們共同進(jìn)步，也可以使我們共同犯罪看你選哪一個(gè)了大部分人應(yīng)還會(huì)選進(jìn)步吧，友誼的力量是無(wú)窮的，有事友誼間也會(huì)鬧一點(diǎn)小事情，然后在也不說(shuō)話了，那是不必要的，最后還不是好好的當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候

挫折，是我們生活中常見(jiàn)的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對(duì)待，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝它，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

看著無(wú)數(shù)張成績(jī)單，讓我想起了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。

記得那是上小學(xué)時(shí)。自從四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，平時(shí)名列前茅的我成績(jī)突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無(wú)數(shù)次的自責(zé)，雖然父母、老師也十分努力地教導(dǎo)我，成績(jī)還是沒(méi)趕上去。于是，漸漸的我變得內(nèi)向、自卑。成績(jī)也越來(lái)越差。

我不再相信自己是一個(gè)好孩子，我已不是曾經(jīng)的我了。每次考試卷發(fā)下來(lái)，我都會(huì)痛哭一場(chǎng)。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺(jué)得它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝它。

一個(gè)清晨，我很早就出門(mén)了，無(wú)意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過(guò)，他們是那樣的高興，有活力，無(wú)憂無(wú)慮。我想，他們一定都是學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這條通往學(xué)校、本來(lái)不長(zhǎng)的路，我仿佛走了好久好久……

終于到了學(xué)校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽(tīng)一聲尖叫，旁邊一個(gè)骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見(jiàn)此情形，我急忙把他扶了起來(lái)。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來(lái)，還沒(méi)忘記用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我剛說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系！”，只聽(tīng)“撲通！”一聲，他又

重重地摔倒在地上。我急忙回來(lái)又扶起他。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是殘疾人。我輕聲地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？我來(lái)幫你拿書(shū)包。”小男孩用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來(lái)，請(qǐng)讓我自己來(lái)。即使再痛苦我也不怕，我不會(huì)輸給挫折的……”聽(tīng)了他的話，我頓時(shí)愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見(jiàn)小男孩走一級(jí)臺(tái)階便摔一跤，最后他終于走到了班級(jí)。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂(lè)。我突然覺(jué)得挫折并不可怕，主要是對(duì)待它的態(tài)度。一個(gè)不健全的人都能戰(zhàn)勝困難，我卻不能嗎？此時(shí)，我笑了，我覺(jué)得我還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)有小男孩那樣的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會(huì)成功。相信我會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

78分后的鼓勵(lì)

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)失敗？……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái)，一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒(méi)打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來(lái)自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買(mǎi)的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來(lái)你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。”

正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心，使我重新站了起來(lái)。

第五篇：感受母愛(ài)

感受母愛(ài)張麗

在別的小朋友眼中，媽媽就是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要一遇到困難,媽媽就會(huì)出面解決；只要一取得好成績(jī)，媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)。可我的媽媽卻不是這樣，遇到困難她總是不聞不問(wèn)；我取得了好成績(jī)，她只是適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)兩句，從來(lái)都不大方給予夸獎(jiǎng)。就是這樣，我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。

記得那是我剛上一年級(jí)時(shí)，我不大認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，整天孤孤單單的。有一天，幾個(gè)女同學(xué)竟然聯(lián)合起來(lái)捉弄我，趁我不在的時(shí)候把我的作業(yè)給藏了起來(lái)。結(jié)果，交作業(yè)時(shí)，我因?yàn)檎也恢鳂I(yè)被老師批評(píng)了。我很難過(guò)，哭著回家找媽媽，本以為迎接我的會(huì)是一溫暖的懷抱。誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)完了以后，竟責(zé)罵起我來(lái)，說(shuō)我真沒(méi)用，這么點(diǎn)小事都解決不了。

我本已經(jīng)很傷心了，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，眼淚便止不住地往下流，流進(jìn)心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對(duì)，媽媽為什么還責(zé)怪我？別人的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，為什么媽媽就不愛(ài)我？不行，既然媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負(fù)！

第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個(gè)為首的女同學(xué)叫到跟前，要她當(dāng)眾給我道歉。她可能沒(méi)料到我會(huì)一下子變得這么堅(jiān)強(qiáng)，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！晚上，電話響了，是媽媽接的，我一聽(tīng)是老師打來(lái)的，便靠著墻聽(tīng)。老師說(shuō)前兩天的事查清了，不是我的錯(cuò)，那個(gè)女同學(xué)也承認(rèn)了錯(cuò)誤。我聽(tīng)了十分高興，可媽媽的回答卻讓我大吃一驚：“我知道，其實(shí)她回來(lái)的時(shí)候我就知道不是她的錯(cuò)了。但我故意不介入是為了培養(yǎng)她不怕困難的個(gè)性啊！這孩子從小就軟弱，不早點(diǎn)培養(yǎng)，到了社會(huì)是寸步難行的啊！”

我聽(tīng)了，心中對(duì)媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺(jué)得一股甜蜜的、濃濃的愛(ài)意正爬上心頭。（680字）

選自《小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》

一件后悔的事

王雪華

前幾天，我們剛考完期末考試。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次考試，我有百分之九十九把握考個(gè)優(yōu)。”爸爸說(shuō)：“你不怕考個(gè)中，不好交代。”“不會(huì)啦，爸爸，你放心！我一定考個(gè)優(yōu)。”

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)了，老師從辦公室捧著成績(jī)單走了下來(lái)，老師看到我們，臉上的笑容頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試怎么搞的，沒(méi)人得優(yōu)。”原本巧舌如簧的我都變得瞪目結(jié)舌了。正在我感到奇怪時(shí)，老師說(shuō)：“雪華，70分。”頓時(shí)，我嚇得啞口無(wú)言。老師的聲音猶如晴天霹靂從我的心頭打過(guò)，又好像一大盆冰涼冰涼的水從天上潑在我的頭上。此時(shí)此刻，我開(kāi)始后悔了，懊悔像小蟲(chóng)子撕咬著我的心，讓我難受極了！下課后，老師說(shuō)我粗心大意把“9”寫(xiě)成了“6”------。老師說(shuō)的話雖然很輕，卻像重錘砸在我即將要碎的心房，又像在我受傷的心靈再灑上了一大把鹽，又麻，又痛，我的淚水再次模糊了我的雙眼。

我真的后悔我當(dāng)初不應(yīng)該巧舌如簧啊！我也不知道如何面對(duì)爸爸，都是粗心惹的禍啊！

選自《小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》（423字）

都是螞蟻惹的禍馮蘭

哎呀，我的手真疼！看著窗外下著的蒙蒙細(xì)雨，仿佛都在為我昨天的事害羞，哎，這都是螞蟻惹的禍。

昨天下午，我和妹妹在學(xué)校的墻角捉螞蟻。我們?cè)诒荣愓l(shuí)捉的螞蟻?zhàn)疃唷Ｎ叶聣|，她堵墻西，我們忙得不亦樂(lè)乎，一只只活生生的螞蟻被我捉進(jìn)瓶子。到了規(guī)定的時(shí)間，我捧著自己的勝利品，心想:我肯定比妹妹捉得多，她笨手笨腳，會(huì)捉得到幾只呢？不由得心里充滿了快樂(lè)。我們來(lái)到操場(chǎng)，我先把螞蟻到出來(lái)，一只一只的數(shù)，剛好30只。這時(shí)，妹妹也把她的勝利品，倒了出來(lái)，一只一只的數(shù)，27、28只，我一看，還剩3只，我轉(zhuǎn)眼一想：這不是她比我多一只嗎？這可不行呀！只見(jiàn)一只螞蟻匆忙地向我腳邊跑來(lái)，我連忙，把腳輕輕地挪過(guò)去，把螞蟻踩在腳下。妹妹剛好數(shù)完，我說(shuō)：“你也是30只，我們打成平手。”妹妹說(shuō)：“我看見(jiàn)一只螞蟻被你踩在腳下了，你賴皮，一點(diǎn)也不誠(chéng)實(shí)，我不和你玩了。”說(shuō)完扭頭就走了。我茫然地望著妹妹遠(yuǎn)去的背影。不知什么時(shí)候，一只螞蟻爬在我的手上，狠狠地咬了我一口，痛得我大哭起來(lái)。這是螞蟻給我的懲罰嗎？

這真是螞蟻惹得禍，讓我受這皮肉之苦。這全是螞蟻惹得禍，還是自己惹的禍？讓我失去了友誼，失去了真誠(chéng)。哎……

（字?jǐn)?shù) 482 字）