第一篇：環保作文：做個小氣鬼

做個小氣鬼

在我的心目中，媽媽一直是個比較小氣的人，但經過那件事之后，使我改變了對媽媽的看法。

那是一個烈日炎炎的下午，我趁媽媽不在家，就學著她的樣子，把門窗關好，偷偷地把空調打開了。心想：媽媽應該沒這么快回來的，這么熱的天我就涼快涼快吧！平時媽媽是不準我白天開空調的，現在她不在，我還不趕緊打開空調。

哇！一股股冷見向我吹來，涼嗖嗖的像是在撓癢癢，真是舒服極了。我在床上又滾又跳的，興奮的享受著空調給我帶來的陣陣涼意，這可是從來沒有過的低溫啊！

當我玩的正開心的時候，媽媽回來了，一看空調遙控上的溫度顯示是“17度”，媽不由分說地“啪”的一聲關了空調。我委屈的說：“媽媽是個小氣鬼。”說完我撅起嘴用不服氣的眼神望著媽媽。媽媽走過來拉著我坐到沙發上語重心長的說：“孩子，這是為了低碳環保啊！低碳環保有利于身心健康，又節省了生活開支，還節約了能源，保護了地球??”聽完媽媽的話，我漸漸地低下頭。

現在我們家都過著低碳的生活，瞧，奶奶買菜又重新提上了竹籃。媽媽把洗完衣服和洗完菜的水都貯存了起來，留著沖廁所和洗拖把。爺爺也不再坐在家里吹空調解暑，而是拿著他的大蒲扇坐到了大樹下悠閑自得的扇啊扇。爸爸就步行著去上班，說是既減肥又環保。而我就再也不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了。

其實，我覺得低碳也不難嘛，只要平時生活稍微注意一點，每個人的生活不就都是低碳的嗎？

四方坪二小三年級二班

作者：郭梓恩

第二篇：做個環保志愿者

課題：

18、做個環保志愿者

六年級

環境教育 趙興美

教學目標：

1、了解環保志愿者組織的活動，通過學習能自覺做一名環保志愿者。

2、尋找校園的不良行為，并能動腦解決。

3、知道一些和環境保護以及志愿者相關的節日。會寫環保倡議書，號召身邊的人爭做環保志愿者，保護我們的環境。教學重難點：

會寫環保倡議書，號召身邊的人爭做環保志愿者，保護我們的環境。教學過程：

1、開動腦筋

聽說過環保志愿者么，有無做過志愿者。

2、暢所欲言：怎樣才能成為一名環保志愿者? 首先向當地的環保志愿者協會或組織提出申請,一般以申請書的形式上交組織,等待審核通過,只要熱愛環境的愛心人士很容易通過.表現突出可以申請上一級協會志愿者！

3、沉思默想：

（1）在校園中你看到過哪些不愛護環境的行為？如果你是環保志愿者，應該怎么做？

（2）假如你是個環保志愿者，你應該怎樣做?

4、齊心協力

(1)閱讀小資料，知道一些和環境保護以及志愿者事業相關的節日。

(2)作為一名環保志愿者，請設計幾條環保宣傳標語，號召身邊的人都來保護環境。

（3）任選一個主題，寫一份相關的環保倡議書。

5、走出校園。

（1）成立環保志愿者協會，寫協會章程。（2）組織“小小環保志愿者進社區”活動。板書設計： 18 做個環保志愿者

怎樣能成為一名環保志愿者？

第三篇：最新精品作文：“小氣鬼”!_500字作文

“小氣鬼”！_500字

“小氣鬼”不是人哦，而是――偶們學校的水龍頭！一提到這水龍頭，我就氣打一處來，它啊，真是讓我傷腦筋。我可是非常講衛生的人，上完廁所一定不會忘記洗手。（不象某些人）正因為如此，我才會遇到這種麻煩―― 俺方便完畢，打開水龍頭，噢！一滴水也沒有！不知是不是水壓太小，我干等了半天水也沒出來。“得得得！我大不了不洗了！哼！”話剛說完，從龍頭里流出了涓涓溪流。呵呵，我怎能不洗手呢？可它好象跟我作對似的，我的手剛伸過去，水居然又沒了！“啊？天那！大哥，我招你惹你拉？你這不是存心和我唱對臺戲嗎？”上帝上天老天爺啊，求求你們啦！快快顯靈啊，別那么得小氣！連滴水也舍不得給我！上帝倒沒有顯靈，預備鈴倒是響了。嘿，水龍頭里又有水啦！哈哈，大不了沖一下也是好的。就在這時，上課鈴也響了，“算了算了！我不洗了。”（八成我也洗不成）說完，我關上水龍頭，飛奔到教室。哎，不僅手沒洗成，還遲到，真不和算！氣死我也。

當然，它也有它的好處。比如說：一次我們上完體育課，個個大汗淋漓，我對好友裴亞楠說：“咱們去廁所的水池那兒爽一把！”這次水龍頭的表現不錯，水嘩啦嘩啦地流了出來。等我們洗完臉之后，背叛我們男生的陳鵬走過來洗臉，正好

第 1 頁 水沒了！哈哈，真是天助我們也，把這個叛逆賊氣了個半死，看著他生氣的樣子，我真是笑死了！

不過我希望這個“小氣”的水龍頭會變得大方些，我們就不會這么得麻煩了。

第 2 頁

第四篇：做個環保小公民1

做個環保小公民

青島壽光路小學五年級二班焦夢

隨著城市污染的與日俱增，人們的環保意識也愈來愈強。現在的“無車日”、“無煙日”??也就成為人們所提倡的。我們也要成為一名光榮的小公民，為我們的城市付出一份自己的力量，向著宜居、美麗、魅力等最有特色的家園這個目標而前進！

“環保”這個詞已成為人們的廣泛用詞之一，我們的城市也非常美麗了。但我們的城市汽車越來越多，汽車尾氣的排放也越來越多，前幾日，城市的PH2.5嚴重超標，雖然，這幾天的PH2.5有所下降，但我還是為城市擔心。如果要一直持續下去，我們的藍天不再藍，面對我們的不再是藍天白云，而是霧霾天氣，我相信沒有人會希望這樣吧。我倡議：我們平常盡量別開私家車，可以通過步行、騎自行車、乘坐公交車這些環保方法來達到目的地。

現在的中小學生是當今著名的“用紙大戶”。紙張只用一點就扔掉了，多么浪費呀！我覺得一張紙可以反正兩面并用，寫滿后還可以折成小盒子，用來裝垃圾。看，只有這樣使用，才能達一張紙它本身的價值，才不會浪費。如果全國所有的中小學生都能這樣，那每年要為國家節省多少紙呀！能為每個城市少砍多少樹呀！

環保不是一個人的事情，而是每個人都應該做的，美好的家園需要每個人共同來創造。環保可以通過各種渠道，如：與家長或同學一起去公園或某小區揀拾垃圾或種植小樹，減少城市污染??

美化環境，理應人人有責。我最后發出倡議：讓我們做環保小公

民，為城市增添一片綠色，讓生活多姿多彩！

第五篇：做個環保小衛士

做個環保小衛士

旬陽縣金寨鎮中心學校四年級 豐卓琰

長長的河道布滿了垃圾，廢棄的塑料用品、各種顏色的方便面袋、穿舊的鞋子；還有被丟棄的泡沫塊正晃悠晃悠地從上游飄來。原本清澈美麗的河流就這樣變得骯臟不堪，讓人覺得有些惡心，甚至不想靠近。

聽說全縣都在搞雙創，那么首先得讓河道改變模樣。

爸爸的學校決定搞一個“我為雙創做點事”的活動，他們決定先從凈化河道做起。

他們把長長的河道按班級數分成了好幾塊，同時把學生也分成了七八個小組，每個班主任帶領一個小組。下午放學的時候，他們便浩浩蕩蕩地向河流走去。有些同學說笑著，有的班級甚至唱起了昂揚的歌曲，好像他們已經看見小河在開始歡笑，魚兒在互相追逐。

他們先把垃圾都揀到一塊兒，然后再裝進垃圾箱中，最后再運到附近的垃圾池里焚毀。有些塑料袋就掛在河正中的石頭上，同學們便找來長長的棍子把它挑起來；還有用棍子挑不到的，他們就脫下鞋子，走到河里用手撈出來。看著他們熱火朝天的樣子，我也忍不住加入到他們的隊伍中。

人多力量大，用了兩個多小時的時間，他們就把河流清理的干干凈凈。結束后，他們又說笑著，歡唱著向學校走去。

我和爸爸說：“這樣的活動真有意思！”爸爸說：“我們還會成立一個護河小組，要不定時地去河道清揀垃圾。”“當然，僅僅靠揀是不行的，我們必須要養成‘保護環境，人人有責’的意識’。當大家都不朝河里仍垃圾、不去污染河流的時候，我們的河流才會徹底變得干凈。小朋友們也應該積極參與到保護環境的行列中，讓我們一起做保護環境的衛士。”我說：“爸爸，那我以后看見別人朝河里扔垃圾時，我一定會去制止的。如果你們以后再揀垃圾我還要跟你們一起去。”爸爸笑著點點頭，我心里也很甜蜜。我想我終于也可以為我們的雙創、為保護我們的環境做點事情。