第一篇：2014-2015學年上學期女生教育與管理工作計劃

2014-2015學年上學期女生教育與管理工作計劃

高中女生處于一個生理和心理發展的懵懂期和轉折期，她們想獨立但又缺乏獨立的能力，她們對自己的發育狀況有些了解但又不會很好地照顧自己，她們希望自己受歡迎但又時常受到傷害，她們善良但又不會很好地保護自己……

為做好女生的教育引導和管理工作，本學期的女生工作主要有兩大部分：

一、設立女生委員會

1、成員：

顧問：費澤發（德育分管副校長）

梁桂興（德育處主任）

指導老師：楊秋紅（德育處干事）

咨詢：葉桂玲、肖嘉韻（心理專職教師）

女生委員：由各班推選一名女生擔任

2、女生委員工作職責

女生委員由各班推選一名女生擔任，在德育處留下聯系方式，方便德育處女生工作指導老師直接聯系。職責主要是關注本班女生的生活、學習、心理狀況，尤其是留意有無異常情況，在學校和同學之間建立聯系，及時向班主任和德育處反映女生的思想、行為動態，目的是幫助女生解決各種成長中的困惑。其次，協助德育處開展各種女生

活動，以豐富女生的課余生活，幫助女生健康、快樂成長。

二、主要就“女生的自我保護”為主題開展系列教育活動，主要采取講座的形式。

9月：《女生的自我保護——關愛自我》。內容主要是介紹女性生理衛生保健常識，指導女生照顧好自己的身體。

10月：《女生的自我保護——驚喜還是驚嚇？》主要就少女意外懷孕的事件進行剖析，指導女生如何面對愛情的沖動，如何保護好自己和懵懂的愛情。

11月：《女生的自我保護——情感的糾結》。主要從心理的角度出發，指導學生如何處理好愛情與友情、戀愛與學習之間的關系。

12月：《女生的自我保護——陌生人危險嗎？》我們倡導社會的和諧與互助，但女生在外也要有自我保護意識和一定的自救手段，防止受到他人的侵害。

除以上兩項主要工作以外，設立在女生宿舍樓梯口的三個女生信箱繼續傾聽女生心聲，為女生的困惑提供幫助。

云浮中學德育處

2014年8月31日

第二篇：12-13學年第一學期女生宿舍樓管理工作計劃

2012-2013學年第一學期女生樓管理工作計劃

新的學期開始了，本學期要在以上的基礎上再接再厲，更加努力地做好本學期的女生宿舍樓管理工作，為教學工作保駕護航，特制訂本學期工作計劃如下:

女生樓主要是管理宿舍，包括宿舍紀律和宿舍衛生。在衛生管理方面仍以值日生責任制為主，即各宿舍由每日安排的值日生打掃，并配合學生會女生部干部7：40對宿舍衛生進行檢查，未及時打掃或打掃不徹底的宿舍，女生樓將對當日值日生所在的班級扣去量化評估分并通知宿舍值日生進行徹底打掃，宿舍公共設施部分于每兩周一次的大掃除進行打掃，所有加分情況均在日報表、月報表上體現，以示鼓勵，使女生宿舍整體向一個更整潔的方向發展。

紀律管理方面仍以值日生職責制和學生干部值日制為主，女生樓領導干部于熄燈前5分鐘到相應樓層維持紀律，讓女生宿舍做到第一時間靜下來，達到合格的就寢紀律，各違紀事件均由女生樓領導干部公平處理，扣分制度以分段扣分為主，即按不同的時間段對違紀宿舍進行扣分，有效保證各位女寄宿生的良好休息環境。

女生樓內部分為各塊負責人，主要包括衛生、紀律、年級、月報表負責人，盡最大可能平衡提高內部能力。

本學期女生樓管理工作將努力完成提出的三個目標，即

1、繼承上屆提出的四個目標調整學習與工作的關系，全體學生干部成績基本達到中上游；學生會的作用繼續由管理、督促向引導

轉變；進一步加強學生會各部門的交流與溝通；加強學生會的組織性，進一步提高辦事效率，在全校師生在面前樹立威信。

2、完善會議模式即每月兩次例行周會，討論工作上的問題；一次活動周會，與另一部門一起召開，以加強各部門間團結；一次活動周會，以活動形式舉行，以加強部門內部團結，緩解壓力，適當放松。

3、加強在校園環境、衛生上的管理。

女生部干部堅持以“為學校服務，為老師服務，為同學服務”為宗旨，堅持“互相合作，互相監督”的交流原則，向能力提升，制度完善的方向發展。

要求女生部各干部工作時“請”字開關，“謝”字結尾，嚴于律己，起模范帶頭作用。服從組織上的工作安排，公平、公正，不得打擊報復，以公謀私，開會不得無故遲到，配合其他部門工作，時刻以干部身份約束自己

為加強宿舍管理，更好地為大家服務，現提出以下要求：

一、服從管理

1、請各宿舍長安排本宿舍的值日生輪值，將安排表交一份到宿管組。

2、所有寄宿生必須服從宿舍長的安排，認真履行義務。

3、服從學生干部管理，服從宿管員管理。

4、對管理人員的做法不認同的，請單獨到109找許老師、陳老師反映。

二、加強宿舍衛生打掃、保潔

1、起床后及時按要求搞好內務整理，物品不得亂擺亂放。

2、為確保樓下人、物安全及地面清潔，不得從窗戶往樓下倒水、丟垃圾；值日生打掃完后，將垃圾提下宿舍樓。

3、任何同學不得在宿舍就餐。

4、各宿舍前走廊、后陽臺每天要打要拖，窗臺要擦。

三、加強公共財產管理。學校物業處已具體登記，損壞的將由全體成員承擔，對所有損壞財產的行為，全體同學要相互監督

1、床鋪必須按學校指定方式擺放，不得隨意搬動。

2、沒有領導和班主任的同意任何時候、任何個人不得私自進入宿舍樓，違者作損壞財產論處；以上宿舍由相應樓層的宿管負責監督。

3、共用財產損壞需維修的，請及時到學校總務處找許老師領取維修。

四、加強人身安全意識

1、晚上就寢熄燈后，不得以任何理由由在宿舍點蠟燭；

2、嚴禁以任何理由攜帶管制刀具、鐵棒等易傷人物件進入宿舍。

3、嚴禁晚上就寢期間隨意出入宿舍。

4、嚴禁在宿舍內私拉電線，嚴禁在宿舍內使用大功率用電器。

5、身體不適，原則上只能在醫務室就醫。特殊情況需進宿舍休息的，要到班主任處請假并由班主任派一名同學（護送、照看）一同入宿舍。

為了增強宿舍集體榮譽感，促進宿舍文明、衛生、營造良好的生活環境，繼續沿用評選“優秀宿舍”活動，具體方案如下：

一、評比方式：

每個樓層兩個優秀宿舍。出現嚴重違紀行為的宿舍一票否決。

二、評比時間：從本學期開學時開始，每月評選一次。

三、評比條件：

1、紀律：

①累計一月無違紀現象（無違紀登記，扣分現象）的； ②無頂撞干部現象，無多次提醒現象。

2、衛生：

①無扣分情況；

②無宿舍內吃飯、吃面的；

③衛生打掃與內務整理，無需干部提醒。

3、重點評選對象：

①宿舍內有加分情況進行累計，最優者勝出；

②積極配合學生干部工作。

四、具體標準：

1、紀律：

①預備鈴后不能在走廊上逗留，大聲喧嘩、嬉戲；

②熄燈后不能再隨意進出其他宿舍；

③熄燈后不能打電筒、說話。

2、衛生：

①每天清潔宿舍，不能有多次提醒的情況；

②內務整潔：床鋪整齊，被子疊放整齊，衣物、鞋擺放整齊，墻上、床上不能亂掛物品，床鋪下打掃干凈（避免出現蟑螂）。

③桶、熱水瓶擺放整齊；

④窗戶每天擦凈，垃圾及時正確清理（將垃圾提下宿舍樓）。

五、獎勵方法

1、評選出優秀宿舍后，將“優秀宿舍”的獎牌懸掛在宿舍大門上；

2、每個獲得“優秀宿舍”稱號的宿舍加4分，納入到該班月班級量化評估總分中；

3、在每月評比表上，標明獲獎宿舍，通知該班班主任，并在全校集會上通報表揚。

第三篇：咸豐職校2010年春季學期女生教育工作計劃

咸豐職校2010年春季學期女生教育工作計劃

一、指導思想

女學生應敢于表達自己的思想，有自己獨立的看法和思考，有充分的學習熱情和主動進取心，而且藝術才華出眾、個人修養和氣質極佳，頗富現代淑女風貌。良好的學生基礎，是一所學校高位發展、創新發展的根基。

以“科學發展觀”為指導，健全身心為核心。本著“美麗女人，內外兼修”教育理念，認真貫徹落實教育方針和上級部門的指示精神，堅持“標本兼治，重點糾正”以整治違紀為重點，以交流溝通為手段，進一步做好女生教育工作，培養女生自愛、自重、自尊、自強的“四自”精神，注重內修外展，鼓勵學好知識技能，樹立正確的價值觀，審美觀，人生觀，形成良好的思想品德，營造良好的育人氛圍！

二、健全組織

女生工作在學校黨總支部，行政統一領導下，跨部門，跨年級，整體推進。為加強女生教育工作，經校級領導班子同意，特成立“咸豐職校女生工作委員會”。其組成成員如下：

⑴ 女生工作委員會領導小組：

組長：趙中美

副組長：李建兵 羅紅 楊樹翔 黃春福 劉朝遠

成員：江玲玲 馮芳白運華宋美靜覃茜 覃月 劉楊 冉姝 錢金萍及各班班主任，女生寢室管理員。

⑵ 學生會女生部成員及各班女生委員建立的自我教育組織。

三、工作目標和任務

⑴

⑵

⑶

⑷

⑸ 創建女生工作制度，形成良好的工作機制。改良女生在社會上的不良影響，形成良好的生活習慣，良好的社會形象。引導和幫組女生專心于文化課，專業課，技術課的學習。創建處處講誠信，講文明禮貌的校園風氣。豐富校園生活，為女生提供更多展示自我的舞臺。

四、工作思路幾做法

⑴ 大力宣傳。通過班會形式，在女生中廣泛宣傳學校扭轉校風，整治女生的違規違紀現象的決心，學校加強女生教育的措施以及女生在校期間的文明禮儀要求。

⑵ 整治就寢秩序。增派人員晚上就寢時間巡查寢室。

⑶ 建立學生檔案，有針對性的進行教。通過班主任和寢室管理員等詳細了解心理上、生理上、學習上、紀律上以及家庭等情況特殊的女生的進行登記，配合心理咨詢室一一進行談心交心，對部分學生進行家訪，并做好跟蹤調查和再教育。

⑷ 開辦講座，加強輔導。在女生中分年級分類開辦講座，加強對女生心理、心理方面的咨詢。⑸ 開展多種活動，增強女士的信心和集體榮譽感。每個學期開展各種豐富多彩的適合女子身心發

展的活動。

五、女生教育活動安排表

三月

1．常規查寢。每周對一個女生寢室的紀律、衛生、學生的思想進行抽查，找學生座談（馮芳

覃月 值周教師女生寢室管理員）

2．組織召開全體女生寢室長會議（馮芳 覃月 學生會女干部）

3． 對高一年級的女生進行心理健康教育。（姜玲玲 白運華）

四月

1．常規查寢。每周各年級對所管理的女生寢室的紀律、衛生、學生的思想進行抽查，并找

部分學生座談（覃茜 白運華 馮芳 覃月 劉楊 錢金萍女生寢室管理員）

2． 組織召開各班女生委員及全體女生寢室長會議（羅紅 馮芳 覃月 覃茜 姜玲玲 白運華 劉

楊 冉姝 錢金萍 學生會女生部）

3． 在高

一、高二年級組建禮儀隊，進行培訓。（馮芳 冉姝 劉楊學生會女干部）

4． 開展趣味游戲。（覃月 覃茜 劉楊 白運華 冉姝 馮芳）

五月

1．常規查寢。每周各年級對所管理的女生寢室的紀律、衛生、學生的思想進行抽查，并找部

分學生座談（覃茜 白運華 馮芳 覃月 劉楊女生寢室管理員）

2．組織召開全體女生寢室長會議。（覃月 白運華 馮芳 學生會女生部）

3．在高

一、高二年級部分女生進行禮貌禮節的知識講座。（覃茜覃月 馮芳）

六月

1．常規查寢。每周各年級對所管理的女生寢室的紀律、衛生、學生的思想進行抽查，并找部

分學生座談（覃茜 白運華 馮芳 覃月 劉楊 錢金萍 宋美靜 女生寢室管理員）

2．組織召開全體女生寢室長會議。（覃月 馮芳學生會女生部）

3． 對高

一、高二年級女生組織一次游藝活動。（羅紅馮芳 宋美靜 劉楊）

七月

1．常規查寢。每周對一個女生寢室的紀律、衛生、學生的思想進行抽查，并找部分學生座談

（覃茜 白運華 馮芳 覃月 劉楊 錢金萍女生寢室管理員）

2．組織召開全體女生寢室長會議。（羅紅 姜玲玲 覃茜白運華 馮芳 覃月 劉楊冉姝

錢金萍 宋美靜 學生會女生部）

附加：

⑴ 高一年級輔導老師劉楊，冉舒，錢金萍。

⑵ 高二年級輔導老師白運華，宋美靜。

⑶ 高三年級輔導老師江玲玲，秦倩。

第四篇：2013-2014學留守兒童與女生教育管理工作總結

銀花鎮上店子小學2013—2014學第一學期

留守兒童與女生教育管理工作總結

當前農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離校，陸續走上了外出打工、經商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題，“留守兒童”和女生同樣成為特殊群體，成為學校教育的焦點。本學期，為幫助“留守兒童”和女生解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進他們健康成長，我校開展了一系列的工作，現小結如下：

一、建立“留守兒童”與女生檔案。

本學期，我校共有留守兒童44人（其中女生19人），女生80人。在開學初，班級對“留守兒童”與女生情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童” 與女生的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童” 與女生檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

二、營造關愛“留守兒童” 與女生氛圍。

我校以關愛留守兒童與女生為出發點，將關愛留守兒童與女生問題作為工作的一個重要組成部分，在學校內、班級內、社會上對留守兒童與女生充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

三、健全關愛制度，明確責任。

1、建立留守兒童檔案和聯系卡。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話；清楚代理監護人的姓名、聯系方式，便于老師與家長、代理監護人聯系溝通，配合教育。聯系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以留守兒童為中心的關愛

網絡。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、建立健全家校聯系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。

四、組織豐富多彩的關愛活動。

學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

關愛“留守兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。以上是我校在關愛留守兒童與女生工作中的一些摸索，還有待進一步創新。留守兒童是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，學校應該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作，不懈努力做好關愛“留守兒童”與女生工作，讓每一個留守兒童與女生都能健康、快樂成長。

2014年1月15日

第五篇：東川中心小學女生教育工作計劃

東川中心小學女生教育工作計劃

一、指導思想

以《中小學生日常行為規范》、《未成年人保護法》為指導，培養女生自信、自尊、自愛、自強的獨立人格，引導女生正確對待內存美和外在美的關系，幫助女生健全人格，健康心理，培養富有創新精神和實踐能力的高素質人才，樹立積極向上、健康文明的良好形象。

二、工作范圍

1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想動態。

2、參與與女生密切相關的日常管理，著重于女生的生理衛生和心理健康管理。

三、主要措施

1、組建一支素質好、覺悟高、有能力、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的女生管理隊伍。明確校長為學校女生管理的第一責任人,分管領導、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任；教職工、宿舍管理員實行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局;

2、學生了解青春期心理特征和青春期反應。

女孩從11-12歲到17-18歲進入青春期，生長發育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩定，另一方面由于接觸社會的機會增長，也會遇到不少新的問題，因此一學期舉行開展“女生講座”。

邀請經驗老道的女教師或是相關專家為全校女生開設“女生講座”，讓學生了解心理健康的標準，以大量的案例提高女生的自我防范意識和自我防范能力。進行個人安全教育。教給預防危險和在危險面前正確處理的方法，引導女生增強人身安全意識，提高自我防護能力。提高她們抵御不法侵害的能力，增強她們安全意識，保護她們身心健康發展，讓學生了解青春期的心理特征和青春期反應，以便于學生進行自我認識。進行青春期知識教育。對青春期女生的生理特點、心理特點等知識作了系統講授，把重點放在了諸如考試焦慮、輕微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導女生正確認識青春期生理和心理現象，緩解生理、心理帶來的壓力。

3、從心理上進行溝通輔導，關注女生心理成長過程，健全女生人格，健康女生心態。進行健康交往教育。通過對早戀、網上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生了解不良交往所帶來的危害。傳授對不健康交往幾種現象識別的方法，引導女生正確處理男女生交往問題，在校園內進行廣泛和健康的交往；

4、對每位女生的家庭情況、學習情況、在校表現及父母情況等做全面摸底，并對“問題”女生加強管理，定期收集變化情況，針對問題及時處理建立家校合作的長效機制：落實家校聯系制度，對個別“問題”女生，要求家長定期或不定期與班主任聯系溝通相關情況，設立校長信箱、家長接待日，及時處理學生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導學生走出困惑，走出泥沼，幫助學生成長。

5、在女生宿舍實行“女生就寢簽到制”并且在公示欄公示就寢紀律，以表揚為主，鼓勵進步

6、配合學校組織豐富多彩的文體活動，使女生的才能得到充分的發揮，培養他們“自信、自尊、自愛、自強”的獨立人格。

7、實行早晚巡寢制，深入學生生活，即時掌握女生生活狀況。

8、開學初召開女生講座

9、每月召開一次女生寢室長會議，全面了解女生思想動態，并針對有問題制定出相應措施。