第一篇：2014屆高三地理名校試題精品：第1單元_宇宙中的地球

階段驗(yàn)收評估(一)宇宙中的地球【說明】 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分滿分100分考試時間90分鐘。請將第Ⅰ卷的答案填入答題欄內(nèi)第Ⅱ卷可在各題后直接作答。題 號一二總 分262728得 分第Ⅰ卷(選擇題共50分)

一、選擇題(每小題2分共50分)新華社北京2012年12月15日電 國防科工局傳來我國深空探測新突破的佳音——嫦娥二號衛(wèi)星在距離地球約700萬公里外的深空飛越“戰(zhàn)神”圖塔蒂斯小行星并進(jìn)行探測。據(jù)此回答1～2題。

1．下列對目前的嫦娥二號的判斷正確的是()目前的嫦娥二號是地球的一顆衛(wèi)星目前的嫦娥二號與月球構(gòu)成一級天體系統(tǒng)目前的嫦娥二號是太陽系中的一顆天體目前的嫦娥二號已經(jīng)脫離太陽系下列屬于目前嫦娥二號的深空探測任務(wù)的是()探測太陽活動探測地球極光的成因探測地球“磁暴”的原因探測太陽黑子對地球的影響(2013·諸城月考)30年前電影《星球大戰(zhàn)》 中首次描繪了一個有兩次日出的世界(2011年9 月15日美國航空航天局用開普勒探測器發(fā)現(xiàn)距地球200光年的地方有顆行星在繞兩顆恒 星旋轉(zhuǎn)它和《星球大戰(zhàn)》中虛構(gòu)的星球十分相似天文學(xué)家把它命名為“開普勒—16b”。這顆行星的體積、密度與土星非常相近極有可能也是氣體巨行星中心由冰塊和巖石組成與繞轉(zhuǎn)的兩顆恒星幾乎同處于一個平面。兩顆恒星之間距離很近比水星和太陽之間的距離更近。據(jù)此回答3～4題。

3．下列現(xiàn)象有可能()全球白晝無夜 ②白天立物雙影 ③雙日此升彼落 ④某天一次日落B．①③該行星下列特征中不利于其存在生命的是()體積、密度與土星非常相近同時接受兩顆恒星照射繞轉(zhuǎn)的兩顆恒星之間距離很近與繞轉(zhuǎn)的兩顆恒星幾乎在一個平面上(2013·蘇北四市聯(lián)考)下圖為美國宇航局拍攝的太陽活動照片從中可以看到一個劇烈的太陽耀斑正在5～6題。

5．此次太陽耀斑爆發(fā)說明()太陽輻射能增強(qiáng)太陽內(nèi)部發(fā)生了一些異常變化太陽活動的周期縮短太陽光球?qū)由铣霈F(xiàn)突然增亮的區(qū)域太陽耀斑爆發(fā)對地球帶來的影響可能包括()全球出現(xiàn)大面積停電許多地區(qū)的無線電短波通信中斷我國東北地區(qū)上空出現(xiàn)極光全球許多國家出現(xiàn)強(qiáng)烈地震(2013·南通中學(xué)月考)低碳經(jīng)濟(jì)時代太陽能的利用方興未艾。下面圖甲為“北半球海平面6月和12月太陽月總輻射量隨緯度變化示意圖”圖乙為“晨昏線示意圖”。讀圖完成7～9題。

7．下面關(guān)于圖甲的敘述正確的是()月北半球海平面太陽總輻射量最大的海域位于赤道與60°N相比月太陽總10°N

C．12月北半球海平面太陽總輻射量隨緯度的增大而增大月70°N以北地區(qū)太陽總輻射量趨于0是因?yàn)樘幱跇O夜期若圖乙中AB為昏線則此時太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為()(20°N，30°E)B．(20°S)

C．(23°26′N，30°E)D．(23°26′S)

9．在圖乙所示日期正午時分上海(31°N)世博園場館的太陽能電池板與建筑物外墻(墻面與地面垂直)之間最()(2013·江西重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)庫魯航天發(fā)射中心也稱圭亞那航天中心是法國唯一的航天發(fā)射場也是歐空局(ESA)開展航天活動的主要場所。它位于南美洲北部法屬圭亞那中部的庫魯?shù)貐^(qū)。讀“法屬圭亞那示意圖”回答10～11題。

10．法屬圭亞那位于法國本土的()東南方B．東北方西D．西北方相對于我國已建成的三大航天發(fā)射基地法屬圭亞那庫魯航天中心的優(yōu)勢主要在于()降水少晴天多發(fā)射窗

口期長 ②緯度低地球自轉(zhuǎn)線速度大可以節(jié)省燃料 ③空中及海上交通都很方便便于運(yùn)輸 ④風(fēng)力小有利于發(fā)射衛(wèi)星(2013·鄭州一中聯(lián)考)中國傳統(tǒng)文化中的生肖紀(jì)年——蛇年春節(jié)聯(lián)歡晚會于北京時間2013年2月9日當(dāng)晚20時在中央電視臺演12～13題。在美國紐約

(74°W)的華人華僑開始收看春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場直播的當(dāng)?shù)貢r間(區(qū)時)是()月8日7時

B．2月9日7時月10日7時D．2月9日19時聯(lián)歡晚會開始時全球處于2月9日的理論范圍是()一半B．三分之一四分之三D．全球(2013·湖北百所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下圖中P、Q兩P點(diǎn)時地球公轉(zhuǎn)速度較慢。讀圖回答14～15題。

14．關(guān)于圖中字母L和S的敘述正確的是()兩者的度數(shù)與南北極圈的度數(shù)相等兩者表示的是南北極點(diǎn)與南北回歸線之間的緯度差和S的度數(shù)等于地軸和晨昏線的最大夾角和S的度數(shù)增大時地球上的溫帶范圍將會擴(kuò)大當(dāng)?shù)厍蛭挥赑點(diǎn)時與之相對應(yīng)的地理現(xiàn)象是(A．北極地區(qū)正處于一年中最冷的時期北京正午室內(nèi)的日照面積全年最小亞寒帶針葉林的馴鹿正在大規(guī)模向南遷徙好望角正處于干旱季節(jié)(2013·哈爾濱月考)下圖中虛線代表甲、乙兩地同一天物影的影長及朝向的時間變化。據(jù)此回答～17題。

16．甲、乙兩地()均位于北半球甲位于北半球乙位于南半球均位于南半球甲位于南半球乙位于北半球23時則乙位于北京的哪個方向()西北B．東北東南D．西南(2013·湖南長CNTV消息：2012年6月18日載著景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員的“神舟九號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)自動交會對接這是中國實(shí)施的首次載人空間交會對接。據(jù)此回答18～20題。天宮一號”與“神舟九號”組合體在軌運(yùn)行期間其與所繞轉(zhuǎn)的天體構(gòu)成的天體系統(tǒng)與下列哪一項(xiàng)屬于同一級別()河外星系B．銀河系太陽系

D．地月系天宮一號”()哈爾濱B．北京廣州D．上海天宮一號”與“神舟九號”組合體在軌運(yùn)行期間下列判斷錯誤的是()酒泉衛(wèi)星發(fā)射塔架的影子越來越短地球的公轉(zhuǎn)速度由慢變快天安門廣場上的升旗儀式越來越早阿根廷的潘帕斯草原一片枯黃(2013·山師大附中模擬)下圖為“天氣網(wǎng)某日天氣預(yù)報的截圖”。據(jù)此完成21～22題。

21．當(dāng)天太陽直射點(diǎn)的位置和移動方向是()北半球向北移B．南半球向南移南半球向北移D．北半球向南移據(jù)圖中所示信息與當(dāng)日最接近的節(jié)氣是()春分(3月21日前后)清明(4月5日前后)秋分(9月23日前后)寒露(10月8日前后)23．天亮前后東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的“晨星”它不是光源人們 讀“太陽系部分行星軌道示意圖”。下圖中被人們稱作啟明星的是()(2012·衡水一模)某學(xué)校地理興趣小組利用樹影測算樹高(樹干垂直于地表)月1日14時(北京時間)測得影長為5 m。讀“當(dāng)?shù)靥柛叨冉桥c時間的關(guān)系示意圖”回答24～25題。

(注：tan 40°≈0.84,)

24．當(dāng)該地正午太陽高度達(dá)50°時最可能的日期是()月1日B．4月1日月21日D．6月1日該次測量的樹其高約為()答 題 欄題號

*********答案第Ⅱ卷(非選擇題共50分)

二、綜合題(共50分)(2013·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模考)2011年9月16日以“綠色能源 引領(lǐng)未來”為主8小時就可以使用7天的長達(dá)10千米的太陽能路燈街道。根據(jù)材料回答下列問題。(分)(1)下列對我國許多城市太陽能路燈的使用影響最大的因素是(2分)()天氣狀B．地勢高低地形類型D．緯度高低(2)結(jié)合下圖說出山東太陽輻射分布的特征并說明原因。(10分)

(3)本屆展覽會的主題是“綠色能源 引領(lǐng)未來”為什么說太陽能是一種綠色能源？(6

分)(2013·北京海淀區(qū)期中考試)下圖為“某兩日晝半球示意圖”。讀圖回答下列問題。(12分)

(1)請?jiān)趫D中畫出太陽的直射光線。(2分)(2)下列敘述正確的是______(選擇填空)。(2分)甲圖時①地比②地相同高度旗桿影子長乙圖時北京地區(qū)太陽從東北方向升起從甲圖到乙圖地球的公轉(zhuǎn)速度越來越快兩圖中①點(diǎn)與③點(diǎn)的經(jīng)度相同地方時也相同(3)描述甲圖時北半球晝夜長短的緯度差異。(3分)(4)寫出乙圖時北京的日期和時間(北京時間)。(2分)(5)簡述從甲圖到乙圖的過程中地正午太陽高度的變化情況。(3分)(2013·江蘇啟東中學(xué)月考)下圖中陰影部分表示夜半球非陰影部分表示晝半球。讀圖回答下列問題。(分)

(1)比較甲、乙、S三地隨地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度的大小。(6分)(2)比較該日乙、丙兩地日出時間早晚(地方時)和晝長。(8分)(3)為了最大限度地利用太陽能該日丙地太陽能熱水器吸熱面板與水平面的夾角應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)為________。(分)(4)該日南京豎直旗桿頂端日影軌跡是(4分()

答案

階段驗(yàn)收評估(一)宇宙中的地球

． 2.A 第1題目前嫦娥二號已經(jīng)飛離月球距地球700萬公里說明其已經(jīng)與月球沒有關(guān)系了同時也不是圍繞地球轉(zhuǎn)因此不是地球的衛(wèi)星但還沒有脫離太陽系。第2題題中的B、C、D三個選項(xiàng)都應(yīng)在地球上探究；目前嫦娥二號上的一些儀器 4.A 第3題從圖中可知在天空中有兩顆相近的恒星因此白天立物雙影可能某天一次日落不可能出現(xiàn)全球白晝無夜雙日此升彼落。第4題這顆行星的體積、密度與土星非常相近引力很大大氣流動性很差不利于其存在生命。6.B 第5題耀斑主要出現(xiàn)在色球?qū)由纤某霈F(xiàn)只能說明太陽內(nèi)部發(fā)生了一些異常變化。第6題太陽耀斑會引起大氣層擾動使地球上 8.A 9.C 第7題根據(jù)圖甲可以判斷月北半球海平面太陽總輻射量最大值出現(xiàn)在副熱帶海區(qū)；6月太陽輻射總量60°N比10°N大其原因是60°N日照時間長；根據(jù)圖中12月太陽輻射總量變化曲線可判斷月北半球海平面太陽總輻射量隨緯度的升高而減小；12月70°N以北地區(qū)處于極夜期8題依據(jù)昏線與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為18時計(jì)算出太陽直射點(diǎn)的經(jīng)度；此時的地方時為18時則地方時為12時的經(jīng)度為30°E；依據(jù)昏線的位置和晨昏線與經(jīng)線的交角等于太陽直射點(diǎn)緯度數(shù)判斷出太陽直射點(diǎn)的緯度為20°N。第9題為了充分利用太陽能正午太陽光線應(yīng)與太陽能電池板保持垂直。太陽能電池板與建筑物外墻之間的夾角等于正午太陽高度角。利用正午太陽高度計(jì)算公式即可得到結(jié)論：H＝90°－(31°－20°)＝79°故選C。11.B 第10題法屬圭亞那位于南美洲靠近赤道所以它位于法國本土的西南方。第11題從圖中可以看出該地區(qū)在北緯4°左右說明其位于赤道附近受赤道低氣壓控制降水多說法錯誤。13.D 第12題北京時間采用的是東八區(qū)的區(qū)時而美國紐約的經(jīng)度為74°W計(jì)算可知在西五區(qū)兩地相差13個時區(qū)故春節(jié)聯(lián)歡晚會開始時紐約時間應(yīng)為2月9日20時－13＝2月9日7時。第13題此時東經(jīng)120°為2月9日20時為24時即0時兩個日期界線 15.B 第14題和S是黃赤交角等于回歸線的度數(shù)；當(dāng)冬至日和夏至日時地軸和晨昏線的最大夾角可達(dá)23°26′；當(dāng)黃赤交角增大時

第二篇：高三地理一輪復(fù)習(xí)宇宙中的地球和地圖單元綜合測試(一)精品試題 湘教版

單元綜合測試一(宇宙中的地球和地圖)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分)(2010·湖北重點(diǎn)中學(xué))下圖中的①、②、③、④四條曲線為四個日期的日出時間緯度分布。讀圖回答1～2題。

1．若圖示為北半球日出時間緯度分布，則與4月8日最接近的曲線是()A．①

B．②

C．③

D．④

解析：據(jù)圖分析，①日期為6月22日；同時④日期各地日出時間均為6時，則該日期為3月21日或9月23日；4月8日介于3月21日與6月22日之間，且更接近于3月21日，則圖中③更符合4月8日的變化曲線。

答案：C 2．據(jù)圖，一年內(nèi)杭州(約30°N,120°E)的晝長變化幅度約為()A．1小時 B．2小時 C．4小時 D．5小時

解析：圖中顯示夏至日30°N日出時間為5時，則晝長為14時；而任何地方夏至日晝長都約等于冬至日的夜長，依此可算出杭州冬至日晝長約為10小時；則其一年內(nèi)的晝長變化幅度約為4小時。

答案：C(2010·江西南昌)下圖是P(170°E)，Q(175°W)兩地晝長時間的周年變化。讀圖，回答3～4題。

3．P地位于Q地的()A．東北 B．西北 C．東南 D．西南

用心

愛心

專心

解析：白夜區(qū)緯度跨度不會改變，總為66°34′N－48°34′N＝18°，當(dāng)黃赤交角變?yōu)?5°時，北極圈變?yōu)?5°N，白夜線為65°N－18°＝47°，故向南移。

答案：A(2010·廣西梧州調(diào)研)讀圖，完成8～9題。

8．若圖所示是地球側(cè)視圖，MN為赤道，圖示部分既是西半球又是夜半球，且北京正午人影將越來越長，則此時北京時間為()A．3月21日3：20 C．9月23日3：20

B．3月21日15：20 D．9月23日15：20 解析：圖示部分既是西半球又是夜半球，說明兩側(cè)經(jīng)線與晨昏線重合，日期為3月21日或者9月23日，北京人影變長，說明為秋分日；N點(diǎn)為20°W，時間為6時，據(jù)此推算北京時間為15：20。

答案：D 9．若圖所示是以極點(diǎn)為中心的俯視圖，且M、N所在經(jīng)線兩側(cè)為不同日期，則此時北京時間為()A．0：00 B．8：00 C．16：00 D．20：00 解析：M、N兩側(cè)日期不同，兩者分別為180°經(jīng)線和0時所在的經(jīng)線，由于兩者經(jīng)度差為180°，因此180°的時間為12時，計(jì)算北京時間為8時。

答案：B

(2010·四川南充高中)圖中N為北極點(diǎn)，AB為晨昏線的一段，且B為晨昏線與某一緯線的切點(diǎn)，這一天B點(diǎn)最大太陽高度為40°，B、C在同一經(jīng)線上。讀圖，完成10～12題。

10．A點(diǎn)位于()A．昏線上 B．晨線上

C．可能在昏線上，也可能在晨線上 D．昏線和晨線的交點(diǎn)上 11．B點(diǎn)的緯度是()A．66.5° B．70° C．75° D．80°

用心

愛心

專心

45解析：由圖中信息不難得出，黃道平面和赤道平面的夾角(黃赤交角)為20°。當(dāng)黃赤交角變小時，地球上溫帶的范圍將變大，B選項(xiàng)錯誤；黃赤交角變小時，全球極晝極夜的范圍將縮小，所以C選項(xiàng)錯誤；黃赤交角變小時，北半球冬季晝長變長，南半球夏季晝長變短，位于北半球的福州冬季因太陽照射時間增加均溫升高。

答案：A 22．若O為北極點(diǎn)，H、P為晨昏線與某緯線的兩個交點(diǎn)，則E點(diǎn)的時間可能為()A．5月23日8時 C．11月23日6時

B．6月22日18時 D．12月22日18時

解析：因O為北極點(diǎn)，從北極上空俯視時，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)槟鏁r針方向旋轉(zhuǎn)，E點(diǎn)的時刻比H點(diǎn)、P點(diǎn)的時刻早。由題意“H、P為晨昏線與某緯線的兩個交點(diǎn)”可知，HP之間的中心點(diǎn)的地方時是0時或12時。若HP中心點(diǎn)的地方時是0時，北半球應(yīng)為晝長夜短，E點(diǎn)的地方時應(yīng)為6時。若HP中心點(diǎn)的地方時為12時，北半球晝短夜長，北極點(diǎn)出現(xiàn)極夜，日期應(yīng)為12月22日的18時。

答案：D(2009·海南)一些課外活動小組，分別觀測了其所在學(xué)校旗桿日出時的影子OM和正午的影子ON之間夾角——∠MON的變化情況。據(jù)此完成23～25題。

23．某校一年之內(nèi)絕大部分時間∠MON接近直角，該校可能位于()A．中亞 B．西亞 C．東南亞 D．南歐

解析：若∠MON接近直角，說明太陽常年從正東方升起，位于赤道附近，該校可能位于東南亞。

答案：C 24．我國某學(xué)校，每年有兩天不存在∠MON，該校可能位于的省區(qū)(簡稱)是()A．滇 B．湘 C．皖 D．鄂

解析：若某校每年有兩天不存在∠MON，這兩天太陽直射該校，該校應(yīng)位于赤道和回歸線之間，該校可能位于滇。

答案：A 25．江蘇某學(xué)校，在一個月內(nèi)觀測到∠MON發(fā)生了小—大—小的變化。該月是()A．3月 B．6月 C．9月 D．12月

解析：在一年中，6月22日前后∠MON最大，12月22日前后∠MON最小。答案：B

二、綜合題(共50分)26．(12分)(2010·唐山11月)讀等高線圖，回答下列問題：

用心

愛心

專心

(1)D在E的________方，F(xiàn)點(diǎn)的海拔高度是________米。(2)C懸崖的相對高度最多不會超過________米。

(3)假設(shè)圖中城市的海拔高度為400米，當(dāng)城市溫度為32℃時，山峰E的溫度不會高于________。

(4)如果要在A、B兩處選一處筑壩修水庫，你認(rèn)為不宜選在何處________。理由是①____________________________________，②______________________________________，③________________________________________。

解析：(1)注意圖中的指向標(biāo)，即可判斷方位；圖中的等高距為200米，再結(jié)合地勢趨勢，可判斷F處海拔為900米。(2)C懸崖處有三條等高線相交，根據(jù)公式可知相對高度范圍是：大于或等于400米、但小于800米，即最高不會超過800米；(3)山峰E的海拔高度介于1300至1500米之間，而城市高度為400米，則高差介于900至1100米之間，即溫度差介于5.4～6.6℃之間；則當(dāng)城市氣溫為32℃時，山峰E氣溫不會高于26.6℃；(4)B處若修建水庫，就會把城市和鐵路淹沒，經(jīng)濟(jì)上損失太大而不適宜在此建；同時，此處修建大壩，會把喀斯特地貌區(qū)變?yōu)樗畮欤λ固氐孛矃^(qū)多地下暗河，不宜蓄水，從這方面考慮B處也不合適，應(yīng)建在A處。

答案：(1)西南 900(2)800(3)26.6℃(4)B ①會淹沒城市，搬遷費(fèi)用大 ②該處鐵路線必須改道，造成浪費(fèi) ③在喀斯特地貌(石林)分布的區(qū)域不宜建水庫

27．(13分)(2010·揚(yáng)州10月)下圖為“我國東部某地等高線圖”。讀圖回答問題。

(1)圖中五條虛線，有河流分布的是________和________，其中徑流量較大的是________。(2)圖示范圍內(nèi)河流干流的流向是自________向________。

(3)圖中有一處陡崖，其相對高度在________至________米之間(填整數(shù))。(4)比較甲、乙兩河段的通航條件，并說明原因。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

用心

愛心

專心

910-

第三篇：《宇宙中的地球》地理教學(xué)設(shè)計(jì)

宇宙中的地球 【教學(xué)內(nèi)容分析】

描述地球所處的宇宙環(huán)境，運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：

1.學(xué)生能運(yùn)用圖形語言（示意圖、層級圖）和文本語言描述地球所處的宇宙中的位置及其環(huán)境

2.學(xué)生能通過舉例分析(太陽系模式圖和八顆行星基本數(shù)據(jù)分析，認(rèn)識八大行星的運(yùn)動特征和結(jié)構(gòu)特征）說明地球是太陽系中一顆普通的行星

3.學(xué)生能舉例說明和解釋地球上存在生命的特殊性

4.通過讀圖等活動方式，學(xué)生能靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)資料獲取地理信息以及具有系統(tǒng)的對比、分析，歸納等地理思維能力

過程與方法：

1.學(xué)生能運(yùn)用課本中的圖表信息，說出地球在太陽系中所處的地理位置對地球是否存在生命的影響

2.學(xué)生能夠通過討論、演講等活動方式，繪制出或勾勒出地球在宇宙中的位置，掌握地球的普通型及特殊性

情感態(tài)度價值觀：

1.學(xué)生能通過分析地球存在生命的因素，初步樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的宇宙觀，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注人類未來生存空間的責(zé)任感觀念

2．通過尋找外星人的探討活動，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，體驗(yàn)自主、合作、創(chuàng)新探究過程和團(tuán)隊(duì)意識。

【教學(xué)重點(diǎn)】地球上為什么有適宜于生命生存和繁衍的環(huán)境。

【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識地球是一顆既普通又特殊的行星；地球上存在生命物質(zhì)的條件。

【教學(xué)方法】指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究、交流互評。充分利用教科書搭建的平臺，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動手，在自主探究的過程中，對問題有更深的認(rèn)識。

【教學(xué)過程】 [導(dǎo)入新課]

人類生存在地球上，為求得更好的生存和發(fā)展，需要認(rèn)識人類的生存環(huán)境，首先要認(rèn)識地球所處的宇宙環(huán)境

第一：地球上的許多自然現(xiàn)象，僅從地球自身因素分析無法得到正確、完整的結(jié)論，需要從地球所處的宇宙的環(huán)境來分析 第二：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類將眼光投向太空，以拓展生存空間和資源來源

[導(dǎo)學(xué)、自主探討、討論交流]

先根據(jù)同學(xué)們過去的觀察體驗(yàn)，交流對天體和宇宙的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，提出問題：天體有哪些類型，各有什么特點(diǎn)？讓學(xué)生通過閱讀P2圖1.1，除認(rèn)識到要用科學(xué)的眼光觀察天體外，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球宇宙環(huán)境的組成，樹立正確的宇宙觀。

提出將要探討的主要問題：如何確定地球的位置？地球是一顆怎樣的星球？地球上為何有生命物質(zhì)存在？

一、地球在宇宙中的位置 [探究指導(dǎo)]（引導(dǎo)啟發(fā)）認(rèn)識地球在宇宙中所處的位置，有助于全面認(rèn)識地球上出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，并找出這些現(xiàn)象形成的客觀的、正確的原因。搞清天體系統(tǒng)的形成和層次，可以幫助我們確認(rèn)和描述地球所處的位置。（方法步驟）

1．利用天體系統(tǒng)層次圖找出地球的位置；

2．將（P3）圖1.2轉(zhuǎn)換為（P4）圖1.3，或自行設(shè)計(jì)天體系統(tǒng)層次圖，以多種方式表示地球的位置；

3．用文字（或語言）描述不同宇宙空間尺度中地球所處的位置。描述層次要清晰。如：可按地月系－太陽系－銀河系－總星系的空間尺度順序描述。也可用自己擅長的其他方式表達(dá)。

[自主探究]

學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，并將自己的見解和設(shè)計(jì)的圖表整理出來。[交流點(diǎn)評]

鼓勵學(xué)生從多角度、用多種形式交流、展示自己的見解，但都需注重科學(xué)性，并使學(xué)生認(rèn)識到人類認(rèn)識宇宙的過程，是一個不斷發(fā)展、不斷修正錯誤、不斷接近真理的過程

二、太陽系中一顆普通的行星 [探究引導(dǎo)]

地球到底是一顆怎樣的天體？人類對這一問題的了解，主要來自人類對太陽系的探索和研究成果。聚焦太陽系，分析一組圖表信息，了解太陽系“家族”中的成員，特別是各大行星的基本特點(diǎn)，可以透析地球是一顆怎樣的行星。[自學(xué)、討論、點(diǎn)評]

1.認(rèn)識地球作為行星的普通性（學(xué)生圍繞活動要求，先自學(xué)，再分組討論）第一步：讀P4“太陽系模式圖”，說出太陽系的成員、九大行星距離太陽由近及遠(yuǎn)的排列，從中認(rèn)識地球。要求運(yùn)用圖表信息說明地球是一顆怎樣的行星

第二步：分析P4表中各要素的相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用基本的數(shù)理知識比較九大行星的運(yùn)動特征（即公轉(zhuǎn)方向、軌道平面夾角、公轉(zhuǎn)軌道形狀）和結(jié)構(gòu)特征（體積和質(zhì)量等），進(jìn)一步認(rèn)識地球

（點(diǎn)評指導(dǎo)）點(diǎn)評側(cè)重運(yùn)用數(shù)理知識解讀圖表信息，并得出結(jié)論的能力。如，觀察太陽系模式圖中九大行星公轉(zhuǎn)方向的箭頭，得出同向性特征；根據(jù)九大行星的軌道傾角大多小于4°，得出共面性特征；根據(jù)九大行星的軌道偏心率大多接近0，得出近圓性。再從結(jié)構(gòu)特征，如質(zhì)量和體積等方面比較各大行星，特別是類地行星，得出地球也無特殊之處的結(jié)論，是太陽系中的一顆普通行星。2.認(rèn)識地球是太陽系中的特殊行星

為何又說地球又是一顆特殊的行星？是因?yàn)榈侥壳盀橹梗麄€宇宙中只發(fā)現(xiàn)在地球上存在生命物質(zhì)

三、存在生命的行星 [導(dǎo)學(xué)]

用人類對火星生命的探測，引發(fā)學(xué)生思考生命生存需要哪些基本條件；再比較火星與地球的自然條件，引導(dǎo)學(xué)生探討地球上存在生命的條件，形成“自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)”的地理觀念。[自學(xué)整理、交流點(diǎn)評]

第一步：讀圖表分析。再次閱讀P4圖表信息，從日地距離、體積和質(zhì)量等方面自主推理說明地球存在生命的條件。

第二步：閱讀、理解教材。即閱讀P6信息，理解地球內(nèi)部物質(zhì)變化與液態(tài)水形成的關(guān)系，整理出自己的觀點(diǎn)。

第三步：討論交流評議。在自主分析的基礎(chǔ)上小組討論，全班交流。

(點(diǎn)評)側(cè)重分析探討的角度（即從地球的特殊性──是否具備生命物質(zhì)生存所需要的條件分析）、多學(xué)科知識的運(yùn)用圖表信息的能力、描述能力；采用集體評議與教師評議相結(jié)合的方式。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；2.老師的教學(xué)準(zhǔn)備；3.教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)；4.教學(xué)用具的準(zhǔn)備。

【教學(xué)時間】

三個課時，45分鐘/課時，分別用每個課時講述“地球在宇宙中的位置”，“太陽系中的普通行星”及“存在生命的行星”

[活動]

如何在茫茫宇宙中確定尋找外星人的方向

（指導(dǎo)探究）除地球外，其他星球上是否有存在生命的可能？如何探尋類似地球的星球？人類一直在為尋找“外星人”而努力，目前已在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了幾十顆可能會有生命的行星。以小組P.7活動形式提出設(shè)想，說明如何在茫茫宇宙中確定尋找外星人的方向。最后全班交流。

[拓展]

第一步，課堂圍繞課本提供的思考線索討論；再根據(jù)自己掌握的信息和理解，提出自己的設(shè)想和見解。

第二步，感興趣的同學(xué)課后可查閱雜志、資料。根據(jù)條件許可，參加校天文館的相關(guān)活動或利用相關(guān)網(wǎng)站了解更多的信息，采用網(wǎng)上討論、撰寫小論文等形式深入探究。

制作人：吳科偉

2012年11月19

日

第四篇：地理必修一宇宙中的地球?qū)W案

宇宙中的地球

一、太陽系的組成

太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)。在太陽系中，太陽位于中心位臵，距離太陽由近及遠(yuǎn)的行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八顆行星在公轉(zhuǎn)時有共面性、同向性、近圓性的特征。冥王星已被降級為“矮行星”。

二、晨昏線的判斷及應(yīng)用 1.晨昏線的判斷

一是根據(jù)晨昏線的定義來判斷：順著地球自轉(zhuǎn)的方向，由晝半球進(jìn)入夜半球的分界線是昏線，由夜半球進(jìn)入晝半球的分界線是晨線。

二是根據(jù)晨昏線與晝半球的相對位臵來判斷：位于晝半球西側(cè)的晨昏線為晨線，位于晝半球東側(cè)的晨昏線為昏線。

晨昏線總與太陽直射點(diǎn)、太陽兩者的連線垂直。除二分日晨昏線與某條經(jīng)線重合外，其他任何時候晨昏線都與經(jīng)線斜交。晨昏線的移動方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反。

2.晨昏線的應(yīng)用

(1)晨昏線與節(jié)氣：若晨昏線經(jīng)過南、北極點(diǎn)，與某個經(jīng)線圈重合，或與所有緯線圈垂直，則此時為春、秋分日。若晨昏線與南、北極圈相切，或者說與地軸(或經(jīng)線圈)交角最大，則此時可能北極圈內(nèi)出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象，為夏至；也可能南極圈內(nèi)出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象，為冬至。

(2)晨昏線與太陽直射點(diǎn)：根據(jù)利用晨昏線判斷出的節(jié)氣，我們可知太陽直射點(diǎn)的緯度：春、秋分日為0°，夏至日為23°26′N，冬至日為23°26′S。根據(jù)太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為12時，我們可判斷出太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線的經(jīng)度。因?yàn)橐惶熘性绯康秸绾驼绲近S昏的時長相同，所以太陽直射點(diǎn)所在的經(jīng)線就是平分晝半球的那條經(jīng)線，與這條經(jīng)線相對的經(jīng)線平分夜半球，其地方時為0時。

(3)晨昏線與地方時：我們由光照圖中晨昏線與赤道的關(guān)系可知，赤道上永遠(yuǎn)晝夜平分，所以晨線與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為6時，昏線與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為18時；平分晝半球的經(jīng)線(也就是太陽直射點(diǎn)所在的經(jīng)線)的地方時為12時，平分夜半球的經(jīng)線的地方時為24時(或0時)。則地球上其他地區(qū)的地方時可根據(jù)這些特定點(diǎn)(線)的地方時，依據(jù)“經(jīng)度每相差15°地方時相差1小時”及“東加西減”的原則計(jì)算出來的。

(4)晨昏線與晝夜長短：某地的晝(夜)長我們可以通過該地的晝(夜)弧長占其所在緯線圈周長的比例來進(jìn)行計(jì)算，即某地的晝(夜)長=該地的晝(夜)弧所跨的經(jīng)度數(shù)/360°〓24。某地的日出時刻我們可根據(jù)該地所在緯線與晨昏線的交點(diǎn)的地方時或晝長進(jìn)行推算：日出時刻+日落時刻=24；日出時刻=12-晝長的一半，日落時刻=12+晝長的一半。

三、地方時的計(jì)算

因經(jīng)度不同而不同的時間，統(tǒng)稱為地方時。受地球自西向東自轉(zhuǎn)的影響，在同一緯度地區(qū)，位臵偏東的地方要比位臵偏西的地方先看到日出(即“東早西遲”)，因此，經(jīng)度不同的地方地方時不同。依據(jù)地球的自轉(zhuǎn)角速度，兩地若經(jīng)度相差1°，地方時就相差4分鐘。

四、水平運(yùn)動的物體的偏轉(zhuǎn)方向的判斷

受地球自轉(zhuǎn)的影響，地球上(除赤道上以外)水平運(yùn)動的物體的運(yùn)動方向會發(fā)生偏移：順著物體運(yùn)動的方向，在北半球向右偏移，在南半球向左偏移。

五、正午太陽高度及其變化

某地的正午太陽高度H=90°－|該地的緯度〒太陽直射點(diǎn)的緯度|。我們在利用該公式求某地的正午太陽高度時，若該地和太陽直射點(diǎn)在同一半球，就取兩地緯度之差；若該地和太陽直射點(diǎn)不在同一半球，則取兩地緯度之和。

正午太陽高度的變化規(guī)律：正午太陽高度從太陽直射點(diǎn)所在緯線向南、北兩側(cè)遞減。夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度從北回歸線向南、北兩側(cè)遞減；冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度從南回歸線向南、北兩側(cè)遞減；春、秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度由赤道向兩極遞減。

六、晝夜長短的變化規(guī)律

晝夜長短的緯度變化規(guī)律：太陽直射的半球晝長夜短，且緯度越高的地區(qū)晝長越長，在緯度高于一定緯度(90°-太陽直射點(diǎn)的緯度)的地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象；非太陽直射的半球晝短夜長，且緯度越高夜長越長，在緯度高于一定緯度(90°-太陽直射點(diǎn)的緯度)的地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。

晝夜長短的季節(jié)變化規(guī)律：若太陽直射點(diǎn)北移，北半球白晝就會變長，黑夜就會變短，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象的地區(qū)就會減少(12月22日～3月21日)或出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地區(qū)就會增多(3月21日～6月22日)；若太陽直射點(diǎn)南移，北半球白晝就會變短，黑夜就會變長，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地區(qū)就會減少(6月22日～9月23日)或出現(xiàn)極夜現(xiàn)象的地區(qū)就會增多(9月23日～12月22日)。南半球則反之。春、秋分日全球晝夜平分。赤道上終年晝夜平分。

七、黃赤交角的影響

黃赤交角是由地球運(yùn)動產(chǎn)生的，大小為23°26′，在一定時期內(nèi)可以看作是不變的。假如黃赤交角增大，太陽直射的范圍，熱帶、寒帶、極晝(極夜)的范圍、氣壓帶、風(fēng)帶的移動幅度就會增大，溫帶的范圍就會減小。

八、日期界線 日期界線有兩條：一條是位臵固定的國際日期變更線──新的一天的起點(diǎn)和舊的一天的終點(diǎn)，地球上的日期變更都是從這條線開始的。

這條線大致與180°經(jīng)線重合，但卻不是一條直線，而有三處偏離了180°經(jīng)線，即60°N～74°N和5°S～56°S兩處向東彎曲，48°N～60°N一處向西彎曲。另一條是地方時為0時(或24時)的經(jīng)線，這條日期界線沒有固定的位臵，是隨著地球自轉(zhuǎn)而自西向東移動的，但其地方時永遠(yuǎn)為0時。這兩條日期界線絕大多數(shù)時候把地球分成兩個區(qū)域，也就是使地球上同時存在著兩個日期：從0時經(jīng)線向東到日界線之間的地區(qū)屬于“今天”的范圍，“今天”從0時開始。隨著地球的自轉(zhuǎn)，“今天”的范圍不斷擴(kuò)大，直到0時經(jīng)線與180°經(jīng)線重合(東十二區(qū)為24時)時，全球各地才都進(jìn)入“今天”。從0時經(jīng)線向西到日界線之間的地區(qū)屬于“昨天”的范圍。隨著地球的自轉(zhuǎn)，“昨天”的范圍不斷縮小，直到0時經(jīng)線與180°經(jīng)線重合(西十二區(qū)為0時，東十二區(qū)為24時)時，“昨天”才在全球各地全部結(jié)束。

【真題例析】

[例1](2006年高考江蘇卷)我國“神舟六號”飛船于北京時間2005年10月12日9時許成功發(fā)射，17日凌晨安全返回。據(jù)此回答1～3題。

1.下圖是以極點(diǎn)為中心的四幅半球圖，若用陰影部分表示飛船發(fā)射時刻區(qū)時為10月12日的范圍，其中最接近的是()

A.a

B.b

C.c

D.d

2.飛船飛行期間，下列敘述正確的是()

A.地球繞日公轉(zhuǎn)的速度逐漸減慢

B.太陽直射點(diǎn)向北運(yùn)動

C.赤道各地日出時，當(dāng)?shù)匚矬w影子朝向西偏北

D.南半球各地正午太陽高度角達(dá)一年中最大值

3.飛船返回時，下圖中各線能夠表示全球晝長隨緯度分布規(guī)律的是()

A.①

B.② C.③

D.④

解析：本組題結(jié)合“神舟六號”成功發(fā)射這一熱點(diǎn)，考查了有關(guān)地球運(yùn)動方面知識的理解和運(yùn)用。第1題具體考查了地方時、日期的計(jì)算能力。圖中陰影部分代表10月12日，與非陰影部分的分界線為180°經(jīng)線和地方時0時所在的經(jīng)線，而180°經(jīng)線與120°經(jīng)線的夾角為60°；根據(jù)圖示，時間北京時間為12日9時許，我們可以推算出地方時0時所在經(jīng)線應(yīng)在15°W和30°W之間，10月12日的范圍應(yīng)該大于全球的一半。第2題具體考查了地球公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識。10月地球正向近日點(diǎn)附近運(yùn)行，繞日公轉(zhuǎn)速度變快；太陽直射點(diǎn)在南半球并正向南移動；南回歸線以南地區(qū)12月22日前后正午太陽高度達(dá)一年中的最大值，南、北回歸線之間的地區(qū)正午太陽高度一年中有兩次最大值(太陽直射該地時)。第3題具體考查了全球晝夜長短的緯度分布規(guī)律。10月太陽直射南半球，越往南晝長越長，南極點(diǎn)周圍存在極晝現(xiàn)象。

答案：1.D 2.C 3.D

[例2](2006年高考廣東卷)4.根據(jù)下列資料回答問題。

日晷(guī)是古代的一種測時工具，其測時原理是利用太陽照射下，物影的移動來指示時間。日晷由晷盤和晷針組成，可分為赤道日晷、地平日晷等不同種類。

赤道日晷晷盤應(yīng)與地球赤道平行。晷針要垂直穿過晷盤中心，并指向正北、正南方向。晷針針影在晷盤上移動的角度與太陽在天空中移過的角度是一致的。

某科技館(29°36′N，106°00′E)擬建造一座赤道日晷。請完成下列問題。

(1)此科技館位于(填寫正確項(xiàng)的字母)

A.蘭州市

B.重慶市

C.貴陽市

D.武漢市

(2)在安裝日晷時，首先選擇一塊平坦的地方安放日晷底座。晷盤與底座水平面的夾角應(yīng)為。

(3)當(dāng)晷針影恰好在晷針正下方時，當(dāng)?shù)貢r間為時。

(4)冬至日，當(dāng)晷針影恰好與晷針正下方的刻度線重合時，此地的太陽高度角是。解析：本題結(jié)合我國古代的測時工具──日晷綜合考查了分析問題和靈活運(yùn)用知識的能力。第(1)小題屬于對地理基本技能進(jìn)行考查的試題，具體考查了考生根據(jù)經(jīng)緯度判斷區(qū)域的空間記憶能力。

第(2)小題，從晷針要“指向正北、正南方向”我們可推知，晷針指向北極星，它與地面的夾角是晷針?biāo)诘貐^(qū)的地理緯度(29°36′N)值；從材料中“晷針要垂直穿過晷盤中心”我們可推算出，晷盤與日晷底座的夾角=90°-29°36′=60°24′，如下圖所示。第(3)小題晷針影恰好在晷針的正下方，說明晷針?biāo)诘貐^(qū)的地方時是12時整。第(4)小題要求計(jì)算此地冬至日的正午太陽高度，根據(jù)正午太陽高度計(jì)算公式可知，此地冬至日的正午太陽高度H=90°-29°36′-23°26′=36°58′。

答案：(1)B(2)60°24′(3)12(4)36°58′

根據(jù)近年來的高考試卷地理試題的命制特點(diǎn)，高考可能涉及本單元以下知識。第一，太陽活動。太陽是與人類關(guān)系最密切的天體之一，是人類生命的源泉，太陽活動對地球上的許多自然現(xiàn)象、人文現(xiàn)象都有著直接或間接的影響。對于此部分知識，高考可能以材料題的形式利用最新宇宙探測信息具體考查太陽活動的有關(guān)知識，也可能借助一些自然地理現(xiàn)象考查太陽活動的成因及考生的發(fā)散思維能力。

第二，正午太陽高度和晝夜長短變化規(guī)律。作為地球運(yùn)動的結(jié)果，正午太陽高度和晝夜長短變化深刻影響著人類的生產(chǎn)和生活。對于正午太陽高度，2007年高考可能主要考查考生的空間思維能力和知識應(yīng)用能力。如利用近年來太陽能熱水器在我國北方推廣使用的現(xiàn)實(shí)問題，考查正午太陽高度隨緯度變化的規(guī)律及考生將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐的能力。對于晝夜長短的變化，高考可能以讀圖分析題的形式將其與太陽高度的變化結(jié)合在一起考查。如以極地投影圖為背景，綜合考查地球的自轉(zhuǎn)方向、某地的方位、大洋和大洲的分布、風(fēng)帶、風(fēng)向、特殊緯度地區(qū)的晝夜長短和正午太陽高度的分布狀況；通過極地投影圖中隱含的時間等條件對自然現(xiàn)象和生活、生產(chǎn)常識進(jìn)行考查。

第三，地方時、區(qū)時、日界線。對于此部分知識，高考常以某一重大地理事件(如國事活動、自然災(zāi)害、科技活動等)為切入點(diǎn)，通過日照圖等進(jìn)行具有一定跨度的綜合考查。因此，我們要多注意教材中的“黃赤交角”“二分二至日的地球位臵”等圖形并適時構(gòu)建讀圖、繪圖模式。

【能力測試】

下頁的表格中，表1和表2是我國光明中學(xué)不同季節(jié)的作息時間表，表3是與表2同一季節(jié)的育才中學(xué)的作息時間表，據(jù)三幅表分析回答下列各題。

(1)光明中學(xué)夏季的作息時間表是，運(yùn)用你所學(xué)的地理知識說明學(xué)校為什么要制定不同的作息時間表。

(2)育才中學(xué)可能位于()A.東部地區(qū)

B.西部地區(qū) C.南部地區(qū)

D.北部地區(qū)

(3)說明你選擇第(2)小題答案的理由。

參考答案：(1)表2 我國夏季白晝時間長，所以學(xué)校上午上課時間提前；我國夏季氣溫高，所以學(xué)校午休時間延長。(2)B(3)我國地域遼闊，東部地區(qū)和西部地區(qū)的地方時相差較大且西部地區(qū)的地方時晚于東部地區(qū)，但由于我國統(tǒng)一采用北京時間，故西部地區(qū)的作息時間晚于東部地區(qū)。

第五篇：高一地理上冊宇宙中的地球知識點(diǎn)梳理

高一地理上冊宇宙中的地球知識點(diǎn)梳理

地理學(xué)是關(guān)于地球及其特征、居民、現(xiàn)象的學(xué)問。查字典地理網(wǎng)小編準(zhǔn)備了高一地理上冊宇宙中的地球知識點(diǎn)，希望你喜歡。

1、天體系統(tǒng)的級別：總星系——銀河系(河外星系)——太陽系——地月系

2、地球上生命存在的條件：①穩(wěn)定的太陽光照條件②比較安全的宇宙環(huán)境③因?yàn)槿盏鼐嚯x適中，地表溫度適宜(平均氣溫為15度)④因?yàn)榈厍虻馁|(zhì)量和體積適中，地球能吸引大氣形成大氣層(氮、氧為主)⑤形成并存在液態(tài)水

3、太陽活動對地球的影響：(1)太陽活動的標(biāo)志：黑子、耀斑

(2)影響：影響電離層，干擾無線電短波通訊;產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象和“極光”現(xiàn)象;影響地球氣候。

4、地球自轉(zhuǎn)的地理意義：

①晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點(diǎn)的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;②地方時差：東早西晚，經(jīng)度每隔15度相差1小時。③沿地表水平運(yùn)動物體的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。

5、地球公轉(zhuǎn)的地理意義：(1)晝夜長短的變化：

①北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。夏至日——北半球各緯度的晝長達(dá)到一年中的最大值，北極圈及其以北的地區(qū)，出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。②北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日——北半球各緯度的晝長達(dá)到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區(qū)，出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。③春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。

④赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。(2)正午太陽高度的變化：

同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減，夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減，此時北回歸線及其以北各緯度達(dá)到一年中的最大值，南半球各緯度達(dá)最小值。冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達(dá)到一年中的最大值，北半球各緯度達(dá)最小值。春分日和秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。

(3)四季的變化(晝夜長短和正午太陽高度隨著季節(jié)而變化，使太陽輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律，形成了四季)北半球季節(jié)的劃分：3、4、5月為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季。

6、地球的圈層結(jié)構(gòu)以地表為界分為內(nèi)部圈層和外部圈層。(1)地球內(nèi)部的圈層根據(jù)地震波(縱波、橫波)的特點(diǎn)劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。地殼物質(zhì)主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖)組成，上地幔的軟流層是巖漿的源地，地核主要由鐵鎳物質(zhì)組成。

(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。

高一地理上冊宇宙中的地球知識點(diǎn)就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。