第一篇：加強女干部培養選拔力度,加大干部隊伍建設

加大女干部培養選拔力度

不斷加強干部隊伍建設

中共***區委組織部

女干部隊伍建設是全區干部隊伍建設的重要組成部分。我區把配齊女干部作為加強干部隊伍建設特別是黨政班子建設、優化班子結構、增強班子功能的一項重要任務來抓，認真貫徹落實《中國婦女發展綱要》和《**區婦女發展規劃（2001—2010年）的實施意見》的要求，大力培養選拔女干部。

一、我區領導班子女干部基本情況

一是全區領導班子女干部基本情況。我區歷來重視女干部的培養選拔。目前，全區處級領導干部隊伍中女干部151名，占總數的29%。其中：處級正職領導44人，占處級正職領導總數的27%；副職107人，占副職總數的30%。區政府工作部門領導班子中女干部配備率達到了60%，區委工作部門領導班子中女干部配備率達到了88%。

二是鎮（街）領導班子女干部基本情況。全區23個鎮（街）班子配備女干部52人，占鎮（街）領導班子總數的27%，女性黨政“一把手”11人，占鎮（街）黨政“一把手”總數的28%。11個鎮班子成員配備女干部25名，全部配齊；12個街道班子成員女干部全部配齊，共配備27名。

二、我區培養選拔女干部基本做法

一是造好環境，營造女干部成長的良好氛圍。健全女干部選配工作定期分析研究制度，歷次招考錄用干部都要求關注女干部，要求處級領導班子后備女干部的比例不低于后備干部總數的30%；借助《婦女〃兒童》等媒介，公開女干部培養選拔政策措施；開展“巾幗文明崗”、“十佳女能手”等評選活動，表彰各條戰線中的優秀女干部；積極宣傳在抗洪、抗震救災等急難險重工作中表現突出的女干部，在社會上營造女干部參政議政和成長的良好環境。

二是加強培養，幫助女干部提高自身素質。舉辦各類干部培訓班，明確要求女干部人數不低于30%，有計劃、有步驟地安排她們進行理論培訓和專業培訓。近2年來，先后培訓處級女干部47余人次。堅持課堂與實踐相結合的辦法，通過交流任職、崗位輪換，選派到條件艱苦、情況復雜的基層一線和經濟相對發達的地區去任職、掛職，以及抽調參與急、難、險、重等重大工作等方式，讓女干部經歷多崗位、多層次、多領域的實踐鍛煉，在實踐中積累經驗，增長才干，增強她們實踐經驗以及解決復雜問題的能力。2008年以來共抽調了33名女干部參加全區重點工程項目建設，占抽調人數的40%，交流輪崗的118名干部中女干部就有41人，占到總數的34.7%。

三是及時使用，增強優秀女干部干事激情。在全區處級領導班子調整工作中，我們始終堅持把女干部的選拔任用放在重要位置，對有潛力，有專長的女干部大膽提拔使用。在優化配備上，建立后備女干部人才梯隊，對女性比較集中的部門加大選育力度，對優秀女干部進行跟蹤培養，使符合條件的優秀女干部進入處級后備干部

隊伍，不斷提高女干部工作積極性。去年以來，提拔處級領導職務的女干部有28名，占到提拔總數的32%。

三、存在問題

一是女干部的比例總體上偏低。就目前我區女干部統計數據來看，總體比例依然偏低。由于受到機構、編制的限制，還有一個街道暫未配備女干部，總體而言，女干部進入領導隊伍數量依舊偏少。

二是女干部的隊伍結構不夠合理。女干部特別是女領導干部分布還不夠合理，依然存在低職多、高職少，從事黨群、文衛工作多，從事經濟、建設的少等情況。

四、對策舉措

一是充分挖掘現有資源，加強本區女干部的發現培養。積極利用科教文化區女干部資源優勢明顯的特點，首先要善于識別和挖掘黨政機關的優秀人才；其次要同時在法院、檢察院、教育、衛生系統等優秀女性人才較多的部門發現女干部，在經濟建設第一線大膽選拔熟悉市場運行規則、善于管理、有領導能力的合格女干部；最后要不斷加大在基層一線發現和選拔女干部的力度，使優秀女干部在更大范圍內得到調配和使用。堅持“重點干部重點培訓”和“缺什么，補什么”的原則，對有發展潛力的女干部優先安排培訓，有針對性地提高思想素養、理論水平和實踐能力。

二是積極創新干部選拔方式，在更大范圍選拔引進女干部。通過公開選拔、人才引進等形式，突破地域、部門的限制，在更大范圍、更廣空間中選拔優秀的女干部，對一些專業性強，區內相對缺乏的干部，積極與上級部門、其他單位聯系引進。

第二篇：“四項措施”加大女干部培養選拔力度

“四項措施”加大女干部培養選拔力度 培養選拔女干部工作，是推動科學發展，促進社會的重要內容。充分做好女干部培養選拔工作，能夠更好地推進各項事業的發展。為加大婦女干部培養選拔力度，優化干部隊伍結構，應強化四項措施，從解放思想、更新觀念入手，抓住培養鍛煉、選拔任用、科學管理三個關鍵環節，切實加大女干部的培養選拔力度。

一是廣開門路，拓寬視野。可采取單位推薦、個人自薦、組織考察的辦法建立35歲以下、大專以上文化程度為主體的女干部人才庫，通過考核和動態管理，及時發現和掌握女干部中的優秀人才，了解他們的現實表現和學習情況，一并列入重點培養對象。同時，注意定時定期調整充實后備干部庫，不斷更新干部資源庫。

二是創新形式，加強培養。應將把女干部的培養教育納入干部教育培訓總體規劃中，在財力、物力、師資上予以支持。通過開展專題培訓、選派有發展潛力的女干部參加各類專題培訓班學習，著力提高年輕女干部的個人素質和綜合能力。同時，注重發揮黨校的作用，著眼培養復合型人才。組織有潛力的女干部到經濟發達地區參觀學習，進一步拓寬視野，增長才干。

三是強化實踐，下派掛職。重視女干部的培養鍛煉，選派一批素質好、有發展潛力的優秀女干部通過掛職、輪崗等形式，安排她們到基層一線，到環境苦、任務重、情況復雜的地方和崗位去經受鍛煉和考驗，讓她們在艱苦崗位和復雜環境中不斷提高處理復雜問題的能力，促其早日成才。四是大膽選用，堅持標準。堅持按照公開、平等、競爭、擇優的原則，不拘一格選拔人才，并采取民主測評、民主推薦、組織考察、考核等有效形式進行動態管理，在同等條件下優先考慮使用女干部，對政治素質高、工作能力強、有培養潛力的女干部做到大膽使用，讓她們在關鍵崗位上得到鍛煉和提高。

第三篇：昭蘇縣加大年輕干部培養選拔力度

昭蘇縣教育鍛煉使用并重加強年輕干部培養選拔

創先爭優活動開展以來，昭蘇縣堅持教育、鍛煉、使用并重，把基層一線作為培養鍛煉年輕干部的有效平臺，積極探索培養選拔年輕干部的有效方法和途徑，取得了較好效果。

一是重教育，樹品行。按照大規模培訓要求，充分發揮黨校干部培訓機構主陣地作用，辦好中青年干部培訓班，把理想信念教育與國情、區情、縣情教育結合起來，幫助年輕干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，密切與人民群眾的感情。堅持每年從科級干部中選送一批35歲以下的干部參加州縣黨校集中培訓，同時在各鄉鎮、縣直單位選拔一批30歲以下有潛力、能力強的優秀年輕干部參加縣委舉辦的年輕后備干部培訓。近兩年先后舉辦了優秀年輕培訓班7期，培訓年輕干部338人次，在南通市委和泰州市委黨校為昭蘇縣84名中青年后備干部專門開設了3期培訓班，有效提高了年輕干部的整體素質。

二是重鍛煉，強能力。堅持在信訪、社區、農村一線培養鍛煉干部，制定了《昭蘇縣年輕后備干部到信訪部門輪崗鍛煉實施辦法》、《昭蘇縣年輕后備干部到社區、農村掛職鍛煉實施辦法》等制度，積極選派年輕后備干部到信訪部門、鄉鎮幫助工作，豐富年輕干部基層工作經驗，增強年輕干部處理復雜問題的能力。同時，積極選派優秀年輕干部到鄉鎮掛職科技副鄉鎮長、鄉鎮長助理等崗位接受鍛煉，使優秀年輕干部通過掛職鍛煉磨練意志，經受考驗，增長才干，提高處理農村工作的能力。選派了26名年輕干部任鄉鎮長助理

和科技副職，18名年輕干部到信訪部門掛職鍛煉，97名新分配公務員到村（居）掛職鍛煉，為年輕干部成長提供了平臺。

三是重使用，施關愛。縣委認真落實“三個不吃虧”和“干部從基層來、干部到基層去”的用人導向，在充實基層力量的同時，打破論資排輩，注重面向基層一線選拔干部，使那些經過艱苦復雜環境磨煉和考驗的優秀干部得到提拔重用。今年結合鄉鎮黨委、政府換屆和領導班子配備要求，將6名年輕干部提拔充實到基層，對長期在基層工作的12名干部提拔到縣直單位任職，就地提拔4名任職，對19名長期在基層一線鍛煉的年輕干部給予副科級待遇，極大提高了基層年輕干部的積極性。

第四篇：女干部培養選拔

泗陽縣四步工作法做好女干部培養選拔工作

泗陽縣堅持從選“苗子”、擴“路子”、壓“擔子”、搭“梯子”四個環節入手，認真做好女干部培養選拔工作，使71名優秀女干部脫穎而出走上鄉科級領導崗位，327名婦女進入村“兩委”班子。

一是選“苗子”蓄才。建立女干部后備人才庫，每年結合干部考察和常態考察，采取組織推薦、群眾推薦、個人推薦等多種方式推薦女干部，并將80名優秀女干部優先列入后備干部隊伍。同時，根據基層女干部配備需要，因地制宜地組織開展“四公開、四差額”公推公選鄉鎮科級后備女干部工作，共選拔產生19名女干部后備人選，平均年齡31.5歲。

二是擴“路子”育才。把女干部培訓工作納入干部教育培訓規劃，堅持“請進來”與“走出去”相結合的方法，先后在縣內舉辦女干部培訓班7期，在清華大學等院校舉辦女干部培訓班2期，受訓女干部500余人次。根據崗位特點，本著實際、實用、實效的原則，突出抓好鄉鎮女干部對新農村建設和農村計生、農林、土地等政策法規的理解，抓好村級女干部帶頭富、帶領富本領的提升，深入開展結對幫帶活動和 “巾幗創業行動”等特色活動，不斷提高女干部綜合素質。

三是壓“擔子”煉才。組織實施女干部“五個一線培養工程”，分期選派260名優秀機關事業單位女干部到縣重點工程 1

一線、招商服務一線、城市管理一線、信訪穩定一線和新農村建設一線培養鍛煉，增強女干部實踐能力。加大女干部換崗交流力度，把一大批表現優秀的女干部從黨務部門調到經濟部門、從單一型部門調到綜合管理部門，讓她們經受全面的鍛煉和考驗，全縣共有17名經過實踐鍛煉的女干部因實績突出被提拔到鄉科級領導崗位。

四是搭“梯子”用才。在堅持“德才兼備”和“公開、平等、競爭、擇優”原則的前提下，做到在同等條件下優先選拔使用，逐步提高女干部比例。在今年鄉鎮黨委換屆中，全縣共配備鄉科級女干部36名，其中黨委書記2名、鎮長1名，16個鄉鎮黨委領導班子全部配備女干部，配備率100%；在去年村“兩委”換屆中，采取村婦代會主任100%進“兩委”班子、女黨員交叉任職的方式，使327名女同志進入村“兩委”班子，保證了全縣250個村（居）全部實現“兩委”班子各有一名女干部。（泗陽縣委組織部）

第五篇：加大競爭性選拔力度

加大競爭性選拔力度 培養造就高素質干部隊伍

河南商專黨委

2009年以來,按照黨的十七大和十七屆四中全會精神要求，我校黨委堅持把推進干部人事制度改革作為化解制約學校發展突出問題的突破口，加大競爭性選拔干部力度，先后3次采取公開選拔、競爭上崗方式選拔任用47名處科級干部，在干部人事制度改革方面邁出了堅實的步伐，取得了明顯的效果。

一、科學制定方案，確保優秀干部脫穎而出

由于種種原因，前幾年我校中層干部交流較少，在新校區建設搬遷過程中也出現了一些矛盾和問題，干部群眾中對干部人事工作存有負面情緒，一定程度上影響了學校的發展。2008年新班子成立后，經過摸底調研、認真分析，針對干部隊伍存在的年齡老化、素質不高、流動不足等問題，把公開選拔、競爭上崗作為解決學校干部工作存在問題的有效途徑，作為實現工作目標的重要舉措。黨委堅持把公選當做一種導向，通過宣傳引導，讓每位干部懂得應該想什么、學什么、干什么、怎么干，讓廣大師生明白學校要選什么樣的干部、怎樣選干部、大家應當如何行使自己的權利,讓大家知道這不是走過場，就是要通過公開選拔、競爭上崗，切實把那些政治堅定、人品和能力經得起實踐考驗、廣大師生認 可的優秀干部選拔到各級領導崗位上來。在此基礎上，科學制定競崗方案，每次干部公選之前，學校黨委都要召開專門會議，根據不同崗位性質研究制定有針對性的實施方案，力求借鑒現代人才測評技術，真正考出干部的基本素質和實際能力。2009年7月和11月份的教學和黨政部門管理崗位干部的公選中，我們在筆試和面試環節中做文章，突出了對政治理論素養和全面管理知識的要求。2010年6月的后勤服務崗位干部公選中，著重干部服務意識和服務水平的要求，加強民主測評和考察環節設計，在評委設臵上做文章，安排大量的教學部門負責人做面試評委，讓服務對象為服務人員打分，把現場表現同平時工作結合，提高了面試效果。科學設計筆試和面試題，堅持少出知識性的題目，多出聯系學校實際、崗位實際的題目，引導競崗干部關心學校工作，加強業務學習，這樣既選出了關心學校、關心集體的好同志、有心人，又突出了不同人員的對比性和不同崗位的專業指向性，提高了甄別效果。

二、堅持公開透明，提高選人用人公信度

公選的前提是“公”字，必須在公開、公正的前提下來選人用人。我們堅持把干部公選工作臵于“陽光”下，做到“四公兩嚴”。“四公”一是公開選拔目標與標準。每次公選干部前，黨委主要領導都要親自召開動員會，將公選的背景、目的、程序、崗位職數、計分辦法等，向各黨總支、直屬黨 支部書記進行說明，并要求層層廣泛傳達；組織部門提前下發文件，并公開掛到網頁上，做到了人人皆知。二是公平設臵評委。為提高公選效果，我們根據競聘崗位的不同，抽調不同的面試評委，并特別注意評委人選的保密，均是在面試前一小時內才確定人數與人選。三是公開出題范圍。明確發布出題指導性范圍。我們設計的面試題目緊貼學校實際、形式多樣，考題內容大多是剛剛發生在學校內部需要人們關注、思考和解決的事情，甚至有些是人們司空見慣的現象，既增強了對考生實際工作能力的考察，又讓考生有話可說、大家感覺親近，結果嚴肅緊張的考試選拔過程變成了全體在場人員輕松愉快、喜聞樂見的參與過程和學習提高過程。連一些面試評委都說，幾個小時的面試感覺過得很快，總是等待著知道下一位考生會抽到什么樣有趣的題目。四是及時公布結果。始終堅持評委現場打分、現場公布評分結果及得分名次。有不少人說，原來以為不會當場公布結果，以為領導會幕后操作，結果卻是很公開、很透明。兩嚴是嚴肅嚴謹，在公選過程上下功夫，對每個環節都精心設計，每個細節都細致對待。主要領導對公選的每一個步驟都要監督指導，避免疏忽和失誤。2009年7月公選中層副職時，省委組織部和省高校工委的幾位處級領導親臨指導并擔任評委，更提升了我們公選工作的嚴肅性和嚴謹性。

通過組織幾次干部公選活動，徹底扭轉了廣大干部師生 對校領導和組工干部的評價，學校的集體凝聚力進一步增強，精神面貌煥然一新。在2009干部考核中，學校主要領導獲得的優秀票率達90%以上，黨委組織部在學校職能部門量化考評中，得分名列第一，中層干部量化考核中，組織部領導名列前茅，這是過去多年沒有過的現象。

三、合理使用干部，優化班子結構

選人的目的是用人,公選選出了群眾信任的干部，解決的是“競爭”的問題，如何科學合理使用當選干部解決的是“上崗”問題,對公選出來的干部如何使用直接影響公選工作的效果。我們在使用公選干部的時候做到“三個結合”：一是結合學校干部情況的全局，原則上進行移位任職，盡量做到崗位交流，特別是6月份的后勤服務崗位干部選拔活動，一次從教學和其它行政部門交流過來6名干部，占這次調整人數的三分之一，大大改善了后勤干部隊伍人員素質結構；二是結合空崗小環境，全面考慮需調整班子的新舊、成員的年齡、專業、性別、性格、經歷等方面的合理搭配，做到立足現實、著眼長遠，保證了各級班子的穩定與和諧。三是結合個人情況與崗位需求，用其所長避其所短，力求既調動干部個人的工作積極性，又促進部門工作的開展。如我們有幾個干部在原崗位工作平平，但是通過換崗調整后就成了不可或缺的骨干力量，表現相當出色，個人滿意，部門領導滿意，成為我校干部管理科學用人“化朽木為神奇”的典范。一年多來，我校3次開展公開選拔、競爭上崗工作，完全打破了以往存在的論資排輩現象、一崗不變的現象，使一批70后、80后干部脫穎而出，中層以下干部平均年齡下降了近6歲，高學歷、高職稱、具有多崗位經歷的干部比例明顯提高，干部隊伍結構進一步優化，各級班子執行力、創新力進一步增強。

下一步，我們將以這次會議為契機，繼續把完善競爭性選拔干部方式作為干部人事制度改革的一個重點，探索上下結合、多部門聯動等公選方式，做到中層以下領導職位以競爭上崗為主要選拔形式，真正把那些品德好、有真才實學、能力突出的干部選拔出來，為促進學校的科學發展提供堅實的組織保證。