第一篇：班級獎勵

“抓住你了！”每周都努力“當場抓住”表現好或做好事的學生，讓被“抓住”的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個“好事罐”里。每到星期五，從“好事罐”里隨機取出幾張紙條，給被選中的學生發小獎品。

發獎勵券。給表現好的學生發獎勵券。學生的獎勵券積累到一定數量，便可以領取“獎品”，如跟教師一起吃午餐，從獎品盒里抽取獎品，星期五獲準喝軟飲料、吃爆米花，等等。隨著一學年時間的推進，逐步提高要求，學生要獲得更多的獎勵券才能得到這些“獎品”。到學年末，即便沒有獎勵，學生也可能表現得很好，這時教師可以時不時給學生“意外的獎勵”。給爸爸媽媽電話報喜。如果學生取得了優異的成績，或表現得特別好，可準許他們打“報喜電話”，及時與父母分享自己的喜悅之情。

多姿多彩的“獎品”

坐老師的座位（講臺）；照顧班里飼養的小動物一天；讓學生和他最喜歡的人一起吃午餐；教師給學生的家長打表揚電話；排隊站在最前面；減少作業量；挑選午餐音樂，讓學生從家里帶來磁帶或CD；把班里的錄音機帶回家一晚；使用彩色粉筆；邀請校外嘉賓來班里做客；隨時可以喝水；隨時可以用卷筆刀；把班里飼養的小動物帶回家一晚；在低年級學生的班里做服務；給圖書管理員做幫手；邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐；給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽；按自己的意愿換座位；把動物玩具放到桌子上；跟老師共進午餐；午餐第一個吃飯；獲準用班里的錄音機錄一個故事；在游戲中做主持人；獲得更多休息時間；讀書給低年級的學生聽；休息的時候第一個挑選活動器材；為班里選擇課堂上觀看的影片。

獎勵學生的十條建議

1.獎勵制度要盡量簡單。如果過于復雜，實施起來難度比較大，且費時間。

2.給學生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。

3.用獎勵來促使學生養成一個好習慣。

4.循序漸進。一次只聚焦一個行為，讓學生們一起來選擇。

5.特別獎勵那些表現出責任感的學生，把課堂管理的任務逐漸從教師轉移到學生身上。

6.一開始可以獎勵得比較勤一些，然后逐漸減少，一直對學生保持高要求。

7.對學習成績要保持一貫的獎勵。

8.隨著學生的進步，逐漸提高獲得獎勵的標準。

9.獎勵要及時。遲到的獎勵不會起作用。

10.對于那些有嚴重行為問題的學生，可有針對性地對制度進行調整，經常性地對他們進行小獎勵效果會更好。

第二篇：班級獎勵計劃

班級獎勵制度計劃

一個團結、進取的班級，需要每一位成員的參與和不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為優秀的學前兒童。我班特制訂了一下獎勵制度：

一、全勤之星獎

為提高孩子的出勤設置獎勵制度，鼓勵孩子堅持不懈，養成堅持上學的好習慣。設立出勤獎：根據出勤率，對學生有相應的獎勵，直接調動了學生的積極性，老師家長孩子做工作，克服困難，養成上學的好習慣。

在教學上下功夫：不因為個別孩子的缺勤減課，還要講新課。告訴孩子養成堅持出勤不缺課的習慣，如缺勤會影響成績。

條件：每日堅持出勤，整月無請假（半天除外）

獎勵制度：對每月全勤幼兒進行重點表揚及獎勵，并頒發全勤之星小胸章，全班同學給予鼓勵的掌聲，并對全勤的同學進行鼓勵“全勤之星你們真棒，堅持不懈學習榜樣”

二、優秀班干部獎，促進孩子身心健康，激發孩子自律能力及團體意識。

條件：以身作則，在集體中較好發揮模范帶頭作用。

獎勵制度：

每周評選一次：紀律小班長、生活小幫手、禮儀小標兵、各科課代表、進步努力獎 紀律小班長

自律意識強，課上認真聽講，積極發言，勇于表現自己得紅花印一個，攢夠十個競選紀律班長。

能夠健康安全入校、團結班級友愛同學。

做好家長工作，如：家長不開車入校，保證自身及他人安全；堅持上好二課鼓勵孩子熱愛學習。

生活小幫手

能夠協助老師進行簡單的日常工作，提高自理能力，選為生活小幫手頒發小胸章。

禮儀小標兵

守禮儀、講文明，能夠每日與教師同學熱情禮貌的打招呼，正確使用禮貌用語。選為禮儀小標兵并頒發小胸章，可帶同學領讀每周禮儀內容。

各科課代表

課堂表現及作業完成情況

上課認真聽講，積極發言，認真完成老師布置的作業，書寫規范得紅花一個。早讀：早讀時間能夠認真跟讀聲音響亮（不喊不吼），能夠帶同學進行領讀。課代表負責收發作業。

進步努力獎

日常各方面有明顯進步，獎勵小紅花一個。

測驗：在每周過關測試中取得優異成績，進步較大的同學得紅花獎勵。

三、團結獎及小組獎

此獎主要設為舉行活動或戶外活動時，評比要求：如戶外活動時，將學生分組，（男、女生、四小隊等）同學之間相互監督，全組人表現優秀才能夠得到獎勵，培養孩子的團隊意識，和自律能力；在各項活動中，能夠積極參加，并遵守活動要求，團結同伴，知道不因個人影響班級的學生得獎勵，讓孩子知道團結同學、愛護班級。

獎勵方式：在“紀律園”加印章，或得大貼片。

四、積極學習二課獎勵

為進一步加強孩子全面發展和個性化發展，激發學生的興趣和創造潛能，鼓勵孩子多面發展學習。

在平時的教學活動中發現孩子的特長及興趣，進行個別教育談話，針對不同幼兒進行不同的興趣培養。

對積極學習二課學生進行重點獎勵，發放精美小禮物，并在班中集體表揚。

向全班同學展示報二課同學得學習成果，激發其他幼兒學習興趣。

平時的活動與教學中對二課同學多給予表揚及認可。

制訂二課小比賽，選出最愛學習并堅持不懈的同學進行特殊獎勵。（教師親手制作精美禮物）多與二課老師進行溝通，了解二課學習情況發現問題及時進行溝通。

注釋：

本學期我們將減少對小貼片的發放改為收藏印章，每位同學都有一個“采花園”，該本子的功能是收藏老師獎勵的小紅花印章，并可在評比臺中顯示。“采花園”內分類為：學習園、紀律園、出勤園、午睡園、團結園五個方面的評比，只要有一方面得到十個印章，就可得禮物或競選班干部。教師做到公平公正及時兌現，對各方面進步大的孩子也要進行獎勵。充分調動學生學習積極性，愛護班級，嚴于律己。

第三篇：小學班級獎勵措施

2015級6班語文學習獎勵措施

孩子在學習中，課堂作業累計獲得10個A+（課堂作業包括課本作業和同步練習），或者課堂作業累計獲得20個A，或者考試得95分及以上1次，或者家庭作業累計得10個A+，或者獎章30個（蓋在孩子書上或本子上的小印章，主要用于零時獎勵，如專心聽講，發言精彩）等，可以兌換一個“一級棒”獎章或者可以兌換以下獎勵中的一項： 1.免一次作業。

2.老師陪孩子去操場玩一中午。3.和老師一起共進午餐。

累計“一級棒”獎章滿20次的可以兌換以下獎勵中的一項： 1.自由選擇座位1次。

2.中午可以用教室電腦播放半小時電影或喜歡的歌曲。

累計“一級棒”獎章40次的可以兌換以下獎項中的一項： 1.讓爸爸媽媽買一樣小禮物或滿足一個愿望。2.周末和老師愉快的玩耍一天。3.老師送一本書。

第四篇：班級獎勵懲罰制度

方山中學班級獎勵懲罰制度

(一)獎分條例：

1、認真做好本職工作，一大周內沒有任何違紀行為（未被扣分）者 1 分，連續一個月未被扣分者加 2 分，連續一學期未被扣分者再加5 分。

2、單科測驗第一名獎 2 分，得100分（滿分）獎 3 分，成績優異者（前十名）酌情獎1-2分。

3、期中、期未考試總分排年級前10名者獎8分，11～30名者獎6分，31～60獎4分。

4、月考中，語數英三科班級總平均分、全科班平均分居年級第一、第二，每人獎 2 分、1分。月考年級前30名者獎5分。

5、大型考試中成績進步 5 名以上者，按照 5 名為一檔，每檔以 1 分遞增獎分。

6、在校級學科競賽中，獲一、二、三等獎者，分別獎7、5、3、分，市、省、全國級獎分翻倍（不重復）；班、級內競賽獲獎酌情獎1-5分。

7、每月無遲到、早退、曠課者，獎 2 分，學期全勤者，加獎 3 分。

8、作業質量好，無缺交、遲交者，一學期一次性獎 2 分。

9、清潔時服從組長分工，積極主動，完成任務好，每月由組長、衛生委員提出表揚名單，每人獎 2 分。

10、課間操依時、標準、認真、守紀，學期班級量化評比分列全校前三名，每人獎 2 分，列全校四-六名，每人獎1分。

11、一學期儀表合乎要求、語言文明、尊敬師長、團結同學者，獎 3 分。

12、每獲一次“文明宿舍”，獎該宿舍每人 3 分；一學期總評成績最高寢室，獎每人 5 分。

13、為班為同學做好事、拾金不昧者酌情獎1-3分。

14、為班集體爭光（如受學校表揚等）酌情獎1-5分。

15、榮獲校三好學生、優秀班干部、優秀舍長、優秀團員、團干等稱號酌情獎2-5分。

16、全班獲集體榮譽（如校運會前六名、校運會精神文明獎、優秀班集

體獎等）酌情每人獎2-5分。

17、思想、紀律等方面進步大，為老師、同學們所認可，酌情獎1-3分。

18、有特別貢獻者酌情獎1-2分。

19、經公眾評議，有突出表現受班、級、校表揚者酌情獎1-3分。

（二）扣分條例：

1、大型考試中，語、數、英三科班總平均分、全科班總平均分居年級第3-4名，每人扣1-2分。

2、遲到、早退一次扣 2 分，無故缺勤（無履行請假手續及幫他人捎帶無效假條者）一次扣 5 分（含上課、自習、清潔、值日、值周、做操、升旗、集會、班級活動等）。

3、凡上課、自習、集會、做操、升旗未能保持安靜、有序者，每隨意講一名話者扣 1 分，累積扣分；；課前三分鐘（預備鈴響后）在教室內未能保持安靜者（如喧嘩、嘈擾、追逐、玩樂等），每人扣 1 分。

4、上課、自習時打瞌睡、開小差、講小話、做小動作、拋擲紙條等每人每次扣1-2分，上課做其他科作業、自習（含晚修）時看與學習無關的書刊（如卡通書、港臺娛樂雜志等）或聽耳機者，每次扣 2 分，故意擾亂課堂秩序者，扣 3-5分。自習課影響他人受投訴者，扣1-2分。

5、穿著拖鞋進入課堂者，每人扣2分并沒收拖鞋；帶零食進入教學區域食者，每次扣3分。

6、帶手機進校園者，每人扣 5 分，并收繳交學校處理。

7、無特殊情況，或未經科任老師允許，遲交作業（組長已將作業交給科代表后才交作業者、科代表已將作業交給老師后才交作業者）分別扣0.5分和 1 分；缺交作業（超過半天不交者）一次扣 2 分。

8、不按時預習、復習者，經查實每人扣 1 分。

9、抄襲作業一次扣 2 分。

10、清潔衛生部含教室、走廊、樓梯、公區、宿舍等）打掃不干凈而導致本班被扣分，每人每次扣2分。

11、值日清潔無故遲到 5 分鐘以內的扣0.5分，遲5--10分鐘以上當缺勤處理，且需接受清潔等處罰；缺勤及工作不負責任者，每人扣 2 分。

12、違反吃飯、宿舍紀律，酌情每人次扣1--5分。

13、不尊重老師、同學及破壞團結（如罵架、打架等），酌情每次扣1--10分。

14、導致本班被扣分（如遲到、亂扔垃圾、浪費糧食、浴室洗衣等，損害班集體榮譽者，酌情每次扣1--5分，并接受寫千字說明書、公開檢討等處罰。

15、班干部因工作不負責任失職者，酌情每次扣1--3分；；弄虛作假者，經查實每次扣5分，并提交全班表決是否免其職務。

16、違反校規（如踐踏草地、破壞化物、校園內玩撲克、測驗考試作弊、抽煙、喝酒、打架、偷竊、賭博、進入電子游戲機室、網吧或其它不適宜的娛樂場所、談戀愛等），或有重大錯誤行為（如被校警告、記過、處分等），酌情扣4--10分。

第五篇：班級積分獎勵方案

一、每日小組獎勵

每天以小組為單位對各組的課堂、紀律、早讀、衛生、儀容儀表等方面進行競爭式評比，獎勵排名第一的小組6張“優秀學生”榮譽票，組長獲得“優秀管理員”榮譽票，獎勵排名第二的小組3張“優秀學生”榮譽票。

二、每周小組獎勵

每周排名前三的小組獎勵每人1張“優秀學生”榮譽票，組長獲得“優秀管理員”榮譽票。個人評比欄中記錄每周每人所獲得的榮譽票總數。

三、考試獎勵

全A獎：獎勵5元購物券兩張

年級前百名學生：獎勵5元購物券一張（不重復）

年級前200名學生：獎勵5張“優秀學生”榮譽票（不重復）

進步獎：獎勵進步大的學生3張“優秀學生”榮譽票

四、期末評優、評先獎勵

期末將進行學校、年級、班級的評優、評先，首先根據學生榮譽票的數量來進行篩選，從而評選出一個學期最優秀的學生、最優秀的管理干部。

五、文明寢室獎勵

被學校評為“紅旗寢室”的，獎勵每人2張“優秀學生”榮譽票，寢室長獲得“優秀管理員”榮譽票。

六、其他

在某一方面表現特別優秀的同學有機會獲得“優秀學生”榮譽票，表現優異的班干部有機會獲得“優秀管理員”榮譽票。

七、榮譽票兌換規則

5張“優秀學生”或“優秀管理員”榮譽票即可兌換筆芯一支，10張可兌換精美本子一個，20張可兌換5元購物券一張。