第一篇：奇臺七中參加全縣第八屆校園文化藝術節活動安排

奇臺七中參加奇臺縣第八屆校園文化藝術節文藝節目匯演

安排

一、人員安排：

領隊：徐新虎

帶隊：阿卜杜拉 田兵 熱希丹卡 茹克婭熱 楊科 比勒克孜

二、人員職責：

1、徐新虎安排好學生出行乘坐車輛事宜。

2、如克亞熱、楊科負責做好參加表演學生的化妝、整場表演工作。

3、田兵、熱希丹卡負責表演期間學生的安全、秩序。

4、負責教師必須全程負責本次活動，不得中途離開。

五、時間安排：

1、5月27日9點（北京時間），全體負責人參演學生（兩個舞蹈節目）在校門口集合，準備坐車。

2、5月28日早9點，十二木卡姆樂隊參演學生和家長在校門口集合坐車。

奇臺縣第七中學

2014年5月26日

第二篇：奇臺七中第三屆校園文化藝術節活動方案(2014年5月)

奇臺七中第三屆校園文化藝術節活動方案

一、指導思想：

為學習和貫徹十八大精神，更好地適應學校內涵式發展的需要，培養學生的思想道德和文化素質，提升校園文化內涵，推進校園精神文明建設，增強師生互動，通過校園文化藝術活動引導學生樹立理想信念，端正學習目標，形成優良學風。進一步推進我校“體育、藝術2+1項目”的實施，豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展示校園文化藝術建設的成果，開創具有時代特色的校園文化新格局。

二、活動主題：用藝術點綴生活，讓文化豐富心靈

三、主辦：德育處、團總支、少先大隊

四、參與主體：我校全體師生。

五、活動時間：2014年5月12日--30日

六、組織機構：

校園文化藝術節組委會

主 任：張賓文

副主任：苗剛 阿布都拉 趙永梅 徐新虎 李艷玲

委 員： 段斌 熱希丹 李秀華 海拉提 唐利梅李秋潮 王霞 湯艷萍

姜玉娥韓超 薛煒 曹瑞孫靜 葉建忠 茹克婭.熱 阿不來提

黃國香李曉紅（大）李曉紅（小）木拉提張莉 潘東宏

辛克敏 沙塔爾 閆翠玲 劉淑英茹仙古麗艾尼瓦爾亞森

崔燕慧 張恒元全體班主任

組委會下設安全保衛組、宣傳組、后勤組和藝術指導實施組、會務組。

1、安全保衛組

職責：負責維護校園秩序和治安保衛。

組長：阿布都拉

組員：辛克敏 沙塔爾 劉淑英 閆翠玲 張恒元 熱合木圖拉 比力克孜學生會督查組學生

2、宣傳組

職責：節目串詞主持、宣傳報道、攝影攝像

組長：李艷玲

組員：張莉 姜玉娥 潘東宏 茹仙古麗 學生會宣傳部學生

3、場地、后勤保障組

職責：負責物品的供應購置，活動場地布置、整理，供電及音響設備

組長： 韓超熱希丹.卡

組員： 孫靜 葉建忠 瑪合木 木拉提 帕哈爾丁

4、藝術指導實施組

職責：負責節目的藝術指導。

組長：茹克婭.熱

組員：黃國香 艾尼瓦爾 李曉紅（大）楊科李新瑞

5、會務組：

職責：評分總結、獎狀書寫及獎品頒發

組長：李曉紅（小）

組員：崔燕慧 王霞 哈斯也提

七、活動的內容與形式：

本屆校園文化藝術節活動有：繪畫書法工藝讀書、科技制作比賽、演講比賽、趣味體育、文藝匯演五部分組成。（詳細安排后附）

八、活動要求：

1、各部、各班要充分利用主題班會、板報、宣傳欄、廣播等宣傳方式，加強

對校園文化藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動和組織，充分調動廣大師生的參與熱情，確保今年的校園文化藝術節活動取得圓滿成功。

2、各班要認真組織相關活動，及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。

奇臺縣第七中學

2014年5月5日

奇臺七中第二屆“校園文化藝術節”書法、繪畫、工藝美術制作比賽活動方案

一、活動目的：

為豐富和活躍學生的精神文化生活，集中展示我校學生昂揚向上的精神風貌，激發學生對書法（硬筆、毛筆）、繪畫、手工制作、科技制作的熱愛之情。

二、大賽組委會：

組長：苗剛

副組長：田兵

組員：李曉燕李曉紅（大）艾尼瓦爾海拉提聶晶

三、參賽作品內容及形式:

參賽作品主要反映學生家庭、校園、家鄉、日常工作、學習生活風貌以及民

生建設、民族團結、民俗民情、自然風光等內容。

書法（硬筆、毛筆）；國畫、油畫、水粉水彩畫、連環畫、漫畫、宣傳畫；手

工制作、科技制作等形式均可。

四、參賽要求：

1、每班上交讀書心得5份，年級段：1--八年級。

2、現場繪畫書法每班限報3人，在校學生均可參賽。

3、繪畫比賽作品的紙張由學校統一提供，小學學生可以自由選擇用油畫棒、水彩筆作畫。參賽內容分兩項，一幅為規定作品，一幅自由創作。初中學生用水粉作畫，參賽內容分兩項，一幅為規定作品，一幅自由創作。

4、學校對參賽作品擁有展出、宣傳、出版等權利，凡參賽者即視為遵守此條

款。

5、工藝、手工、科技制作作品各班任選種類，上交作品2件。投稿截止時間：2014年5月15日（每個班至少上交兩件作品）。

6、要求所有的書法（硬筆、毛筆）、繪畫作品都必須現場完成，硬筆書法比賽中，一、二年級用鉛筆，三至九年級學生須用鋼筆（藍黑色）書寫，三至九年級學生都需用毛筆書寫參賽作品。書寫內容由大賽組委會統一規定。用學校統一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號，一二三年級完成一首七言古詩；四五六年級完成一段閱讀材料的書寫，七至九年級完成規定的古詩詞書寫，時間30分鐘。

五、現場比賽時間及地點：

全程比賽時間： 2014年5月10號至5月16號。

現場比賽（書法、繪畫）時間： 2014年5月20號、21號17:00

比賽地點：崇文樓畫室、崇文樓三樓多媒體室。

六、獎項設置及評審：

1、本次大賽分書法、繪畫、工藝、科技制作三個小項進行，分小學低段（1、2、3年級）、小學高段（4、5、6年級）、初中（7、8年級）三個年級段進行評獎，每個小項按每個年級段設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、屆時將由學校專職教師及校領導組成評委會，對參賽作品進行評審。

奇臺縣第七中學

2014年5月5日

奇臺七中第二屆校園文化學生趣味體育活動方案

一、活動目的學習體育技能，鍛煉健康體魄。給孩子創造一個快樂的學習環境，提高對體育項目的興趣。以靈活多樣形式，舉辦趣味體育游戲活動，使孩子能在快樂中強健自己的體魄。

二、領導小組及成員：

組長：徐新虎

副組長：湯艷萍

成員：韓超 熱希丹 海拉提 亞森 阿不來提 韓超 安泉 各班主任

三、活動時間與地點

時間：2014年5月12日-5月23日

花式跳繩比賽，負責人：湯艷萍

三人制籃球比賽，負責人：韓超 安泉

五人制足球比賽，負責人:阿不來提、亞森

地點：學校籃球場或中學樓前操場

四、比賽項目及規則：

（一）女子花式跳繩（1-8年級）

1．活動規則：每班選兩名女生參賽，一分鐘的時間內按跳繩的花樣多少、連貫性、次數取名次。

2、獎項設定：一----三年級為一段、四----六年級為一段、七、八年級為一段，每段評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（二）三人制男、女籃球比賽（4-8年級）

1、活動規則：每班選男女各一個隊參賽，第一輪年級間對抗，第二輪跨年級交叉對抗。

2、獎項設定：勝一場積2分，敗一場積1分，根據積分高低確定名獲獎名次。

三、五人制男子足球比賽（4-8年級）

1、規則：每班選一個隊參賽，第一輪年級間對抗，第二輪跨年級交叉

對抗。

3、獎項設定：勝一場積3分，平一場積1分，敗一場積0分，根據積分高低確定名獲獎名次。

五、注意事項：

1、各班主任根據活動安排做好本班參賽隊員的報名工作。報名截止日期：2014年5月15日。過期不報名的班級視為放棄參賽。

2、各項目負責人根據各班報名表做好賽前準備工作（器材、場地、參賽表、成績單等）。

3、各班班主任輔助體育老師做好本班學生參賽當天的集結組織工作，確保活動順利開展。

奇臺縣第七中學

2014年5月5日

奇臺七中第二屆校園藝術節文藝匯演活動方案

一、活動目的：豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校師生的良好精神風貌，激發師生工作、學習的熱情，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、領導小組及成員

組長：張賓文

副組長：苗剛李艷玲 張莉

成員： 徐新虎 韓 超 聶晶 唐利梅 海拉提 楊科 黃國香 茹克婭熱帕哈爾丁 潘東宏 李曉紅（小）葉建忠 孫靜 湯艷萍 阿不來提亞森李新瑞

三、活動形式及內容要求：

1、一至八年級每個班出大節目一個（注：一（2）班、二（2）班、三（2）

2、學校參加全縣校園文化藝術節的合唱、舞蹈節目在當天將向全校作匯報演出。

3、中學部、小學部、幼兒園老師將各排練一個團體民族舞蹈在活動當天展示。

四、活動時間、地點

1、每班大節目報名上交串詞截止時間：2014年5月14日。

2、抽簽時間：5月15日 下午：6:003、演出時間：5月30日早晨9:304、出場順序：根據抽簽順序出場

5、演出地點：中學樓前

五、評分及標準：

（一）、評分標準：（本次比賽采用100分制）

1、主題與內容（滿分20分）

（1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。（10分）

（2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

（10分）

2、表演技巧（滿分50分）

（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。

（2）舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的題

材相協調。

（3）曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人

配合默契。

（4）課本劇：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，形象飽滿生

動，具有一定的說理性或教育意義。

（5）器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

（6）詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。

（7）其他：根據本標準為依據做相應評分。

3、舞臺風度（滿分15分）

（1）精神飽滿，朝氣蓬勃。（5分）

（2）講文明禮貌，儀表大方得體。（5分）

（3）出、退場從容大方，干凈利索。（5分）

4、綜合評價（滿分15分）

（1）節目內容具有一定深度和內涵。（5分）

（2）觀眾反映較好。（5分）

（3）同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；（3分）

（4）演員中男、女生比例合理，學生參與面大。（2分）

（二）、記分方法

1、各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分。

2．合分統計時去掉一個最高分和一個最低分，然后取余數和的平均值作為參賽節目的最后得分。

六、名次計取與獎勵辦法：

1、本次匯演按一、二年級組，三、四年級組，五、六年級組，七、八年級組四個組，各組設集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎若干名。

2、文藝匯演節目每個班評選一名優秀演員，一等獎、二等獎節目的指導老師頒發獎品和榮譽證書。

七、注意事項：

1、節目內容要能顯現青少年兒童天真、活潑的年齡特點，展現青春活力，反映校園生活，內容健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力。

2、以班級為單位參賽，每個班排練一個大型文藝節目，參賽節目由班主任調配時間進行指導與訓練。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長5分鐘左右。

4、集體舞蹈、個人才藝展示演出服裝、伴奏帶、道具由各班班主任自行解決。伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序制成mp3。

5、為了保證節目的正常演出，各班在5月14日前將節目報名表、節目串詞上報張莉老師處，舞蹈所需伴奏音樂交給帕哈爾丁老師，以保證節目演出時不出任何意外。

奇臺縣第七中學

2014年5月5日

附表一：

奇臺縣第七中學第二屆“校園文化藝術節”書法（硬筆、毛筆）、繪畫、手

班級：班主任：

注：

1、每個項目每班限報三人，可兼報。

2、各位班主任請于2014年5月16日之前將此報名表（電子版和手寫版均可）上報此次大賽組田兵處。

附表二：

奇臺七中第二屆校園文化藝術節文藝匯演參賽節目報名表

注意：各位班主任請于2014年5月12日之前將此報名表（電子版和手寫版均可）上報此次大賽組張莉處。

第三篇：第八屆校園文化藝術節活動總結

2013-2014學第二學期校園文化藝術節活動總結

為了激發學生的愛國情感，加強學生藝術教育，豐富師生課余生活，我校組織開展了校園文化藝術節活動。本屆藝術節以“舞動青春、喜迎十八大”為主題，以豐富多彩的文體活動為載體，充分地展示了我校師生的綜合素質。現將本次活動情況總結如下：

一、成立了活動領導小組，制定了活動方案和目標

為確保活動的安全有序開展，我們專門成立了活動領導小組，根據我校師生的實際情況，制定了切實可行的活動方案，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，要求全校師生參與率達90%以上，并要求各責任組各負其責，確保活動質量，讓學生們充分展示自己的藝術才能。

二、活動的組織和安排

1、活動的宣傳

利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校師生根據自身的藝術特長，積極主動地參與到藝術節活動中。

2、活動的內容

本屆藝術節共組織開展了廣播體操比賽、跳繩比賽、詩文（配樂）朗誦比賽、“我的青春我做主”征文演講比賽、教職工文體活動、書法繪畫現場比賽、拔河比賽、革命歌曲合唱比賽、黑板報評比和校園科技制作比賽等10個相關系列活動。

3、活動的過程

本屆藝術節各項活動組織緊湊，運作效率高，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。各項活動都安排了固定的時間，各處室作為主辦單位，承辦單位由各年級主任負責，并做好相關活動的宣傳工作。與此同時，主辦單位及時總結每一個承辦單位的活動經驗，以便指導下一個承辦單位更好地組織活動，以實現共同進步與提高。在整個藝術節活動過程中，每個承辦單位都能認真準備，精心組織，很多班主任和音、體、美等相關教師都做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。各班級同學也都熱情高漲，團結協作，積極參與到各項活動中。在比賽中充分展示了師生們的藝術才華，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，校園中時時呈現出一片片熱鬧的場景。

4、活動的效果

由于學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，得到了廣大師生們的大力支持和認可，取得了令人滿意的成績。

5、存在的問題

當然，藝術節從籌備到結束的整個過程中也出現了一些問題，如學習時間緊、任務重，因此，使得比賽時間較長，比賽質量有待進一步提高等等，值得我們總結和反思。

總之，本屆校園文化藝術節是成功的，通過認真總結成績，使我們看到了自身的優勢，也發現了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我們會進一步提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果，力爭在今后的各項活動中取得更加優異的成績。

第四篇：第八屆校園文化藝術節活動方案

大觀中學第八屆校園文化藝術節活動方案

一、指導思想

本次活動旨在促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，培養學生團結、協作、敢于競爭的精神,全面展現我校師生的風采。

二、活動主題：青舞飛揚

三、活動口號：快樂展才藝

四、組委會：

主

任：覃光明

副主任：蔡奇、彭剛、熊光林

五、舉辦時間：三月份

六、活動內容：

（一）音樂類：舞蹈小品類及器樂類節目展示；

（二）美術類：手抄報、繪畫、書法等；

（三）每班所報節目不超過兩個。

七、活動階段安排：

第一階段：宣傳發動階段（2月10日）

發出活動通知。由校藝術節組委會制定系列活動方案。第二階段：組織實施階段（2月12日——3月底）（１）藝術作品展評（繪畫、書法或篆刻、攝影）

負責人：唐敏（２）文藝匯演

時間：3月

日——藝術節節目彩排儀式。

3月

日——第八屆校園文化藝術節開幕

負責人： 曾志會

第三階段：總結表彰階段（3月

日）

八、活動要求：

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品。“青舞飛揚”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

4、注重安全第一的原則。學生在參與訓練時，必須要有老師在場以便進行指導和監督。老師要強調安全意識。校保衛科特別要注意做好安全防范工作，保證各項活動安全有序進行。

九、總結表彰

大觀中學

二０一二年二月十三日

第五篇：第八屆校園文化藝術節總結

合肥學院第八屆校園文化藝術節總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節。活動于2012年4月全面展開，本屆校園文化藝術節以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。

自學校籌辦藝術節的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節期間，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

校園文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。值此文化節即將結束之時，特將文化藝術節的總體情況總結如下：

一、領導重視、組織嚴密、措施得力。

領導重視是文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重

視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。文化藝術節活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。

二．活動內容豐富，形式多樣。

豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。文化藝術節的內容同樣可圈可點，這屆藝術節本著熱烈、隆重、節約、實效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。

三．參與面廣，影響較大。

文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，四．團結協作，共同進步。

我校文化藝術節已成為培養和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發展的道路。

當然，本次藝術節雖然較上次藝術節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：

一、活動準備不夠充分。

兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。

二、宣傳工作有待于進一步規范提高。

本屆文化藝術節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。

三、創新意識要增強。

在整個藝術節中我們發現，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發揮我們的主觀能動性，創意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。

四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。

校園文化節所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現象，看起來文化節轟轟烈烈的活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開展中并沒有一個完整的體系，對優良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節功能的發揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學生的教育功能。

總的來說本次藝術節活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。

我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節的真正宗旨。

團委學生會

2012年6月