第一篇：蘭州市八十二中學第八屆校園文化藝術節系列活動

蘭州市八十二中學第八屆校園文化藝術節系列活動—講故事比賽

七年級7班顏偉蓉

你不是永遠的主角

在張靈羽眼里，林天叢似乎天生就應該是當主角的材料。在KTV里唱一曲《東風破》比周杰倫還周杰倫，籃球場上的漂亮灌籃不知讓多少對手目瞪口呆，還有，學習成績也總是遙遙領先。弄得張靈雨沒事就瞅他，說：“你快老實交代，你到底是什么特殊材料制成的，人和人都是吃米長大的，差距咋就這么大呢？”

林天叢給了張靈雨一個笑死不償命的笑容，慢騰騰的說“笨丫頭，有些人天生就是主角，而有些人再怎么努力也只是個小配角。”

這話張靈雨聽了很不舒服，但想想人家的確出色。出色的人總是高高早上，總是不食人間煙火，總會是看不起普通學生。所以，班級里的人對林天叢敬而遠之，只有張靈雨不怕他，時不時打擊打擊他，告誡這狂妄的家伙：遲早有一天，他會從高處摔下來的。

林天叢沒有想到這天來的這么快。所謂山外有山，人外有人。打敗林天叢的是班里新轉來的同學白凡。白凡長得像優質偶像潘瑋柏不說，唱起歌來更是氣死劉德華，逼瘋張學友。人家不打籃球，玩的是街頭籃球，還會跳高難度的街舞，玩輪滑。更重要的是白凡性格好，人緣好，沒有架子，不像林天叢那樣傲不拉嘰的巨人千里之外，做事時，他總能考慮到周圍人的感受，不事事爭先，所以，白凡以所向披靡之勢聚集了眾多粉絲。班級里選舉，白凡總是輕松就拿到最多選票，而同樣很出色的林天叢連第二都拿不到。張靈雨對林天叢說：“怎么樣，服了吧？”林天叢把嘴撇到耳根子后面說：“繡花枕頭，看看考試成績再說吧！”

期中考試，白凡成了東方不敗，除了物理比林天叢少了一分，其他的都在林天叢之上。班里的快嘴里李跑到白凡身邊說：“難道你就是傳說中的完美男人？”

林天叢摔了書，從教室里走了出去。

放學時，張靈雨跟在林天叢后面。林天叢走了幾步，回頭說：“笨丫頭，跟著我干什么？是不是想看我倒霉的樣子啊？”張靈雨揚揚頭說：“小氣鬼，沒出息。””林天叢居然揚了揚拳頭說：“你說誰呢？”張靈雨說：“我沒想到你心胸這么狹窄。從前，你在班里是主角，事事都有你拿第一，人人都圍著你轉，你就以為你是上帝啦？現在呢，怨天尤人！沒出息。”

林天叢狠狠瞪了她一眼，說：“你等著瞧，我還會把第一爭回來的。”

張靈雨跟在林天叢后面，說：“給你講個故事。知道演《梧桐雨》里面那個謝家樹的演員李宗翰吧，那個電視一舉成名后，很長一段時間，他都找不到合適的劇本，他要當主角，還要演好戲，自己跟自己較勁，他拒絕了無數的邀請，以至于后來沒人找他拍戲了。那段時間他幾乎得了憂郁癥。后來，這件事被潘虹知道了，潘虹給他帶口信說：‘知道你是誰嗎？不演爛戲？不當配角？笑話，誰敢說自己是永遠的主角？’

“后來，李宗翰開始主動尋求機會，《一腳定江山》《徽娘宛心》《愛就愛了》一部部戲演下來，他的演技得到了觀眾的認可。沒人把它當成主角，他卻成了他要演的那個人。”

林天叢回頭瞅了張靈雨一眼，說：“你到低要跟我說什么？”

張靈雨說：“林天叢，你很聰明，能悟得到。”

整個晚上，林天叢都在想這個笨丫頭的故事。青蛙只能看到井口大的天，所以他才狂妄自大。從前，自己那么張揚，看不起同學，甚至在班里除了張靈雨敢跟他頂嘴，他都沒有特別要好的朋友，他覺得那是他們嫉妒他，可是，人家白凡呢？

林天叢看著天花板想：平時總叫張靈雨傻丫頭、笨丫頭，沒想到這個丫頭還真的有點意思。想著想著就睡著了。夢里，他沒有自己灌籃，賣弄球技，而是給隊友創造了進球的機會。還有，別人問他題時，他再也不會加上一句“這都不會”了！他笑了，笑得陽光燦爛。

第二天，他在校門口遇到張靈雨時，張靈雨悄悄對他說：“號外，我知道白凡的弱點了。他怕水，不會游泳，標準的旱鴨子。”林天叢笑著彈了張靈雨一個腦瓜崩：“套我的吧？你一個女孩家家的，看男生游泳干嘛？”張靈雨嘟起嘴，可沒忍住笑了。林天叢說：“我想明白了，我不是主角，人家白凡更沒有把自己當成高高在上的主角。與同學相處時，把心態和姿態都放平、放低，這樣才會招人喜歡。”張靈雨夸張的張大嘴巴，說：“你不愧為我的偶像啊，這么高深的思想你一個晚上就悟出來了？高山仰止，高山仰止！”林天叢作輯，說：“拜姑娘指點，從今天起，小生只做配角，為人民服務，力爭上游，行了吧？”白凡從他們身邊走過，說：“大清早，這是哪出啊？”林天叢笑了笑說：“拜師。哎，對了，偶像，有空跟你交流一下，你是怎樣成為全才的？”白凡手掌朝臉的一側劃了一下，做了個冒汗的動作，說：“全才？饒了我吧，我不會游泳，是標準的旱鴨子。”

啊？張靈雨的資料準確無誤。他回頭找那古靈精怪的丫頭。丫頭嬉笑的拉住白凡的胳膊說：“我表哥，白凡。”

第二篇：第八屆校園文化藝術節活動總結

2013-2014學第二學期校園文化藝術節活動總結

為了激發學生的愛國情感，加強學生藝術教育，豐富師生課余生活，我校組織開展了校園文化藝術節活動。本屆藝術節以“舞動青春、喜迎十八大”為主題，以豐富多彩的文體活動為載體，充分地展示了我校師生的綜合素質。現將本次活動情況總結如下：

一、成立了活動領導小組，制定了活動方案和目標

為確保活動的安全有序開展，我們專門成立了活動領導小組，根據我校師生的實際情況，制定了切實可行的活動方案，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，要求全校師生參與率達90%以上，并要求各責任組各負其責，確保活動質量，讓學生們充分展示自己的藝術才能。

二、活動的組織和安排

1、活動的宣傳

利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校師生根據自身的藝術特長，積極主動地參與到藝術節活動中。

2、活動的內容

本屆藝術節共組織開展了廣播體操比賽、跳繩比賽、詩文（配樂）朗誦比賽、“我的青春我做主”征文演講比賽、教職工文體活動、書法繪畫現場比賽、拔河比賽、革命歌曲合唱比賽、黑板報評比和校園科技制作比賽等10個相關系列活動。

3、活動的過程

本屆藝術節各項活動組織緊湊，運作效率高，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。各項活動都安排了固定的時間，各處室作為主辦單位，承辦單位由各年級主任負責，并做好相關活動的宣傳工作。與此同時，主辦單位及時總結每一個承辦單位的活動經驗，以便指導下一個承辦單位更好地組織活動，以實現共同進步與提高。在整個藝術節活動過程中，每個承辦單位都能認真準備，精心組織，很多班主任和音、體、美等相關教師都做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。各班級同學也都熱情高漲，團結協作，積極參與到各項活動中。在比賽中充分展示了師生們的藝術才華，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，校園中時時呈現出一片片熱鬧的場景。

4、活動的效果

由于學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，得到了廣大師生們的大力支持和認可，取得了令人滿意的成績。

5、存在的問題

當然，藝術節從籌備到結束的整個過程中也出現了一些問題，如學習時間緊、任務重，因此，使得比賽時間較長，比賽質量有待進一步提高等等，值得我們總結和反思。

總之，本屆校園文化藝術節是成功的，通過認真總結成績，使我們看到了自身的優勢，也發現了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我們會進一步提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果，力爭在今后的各項活動中取得更加優異的成績。

第三篇：第八屆校園文化藝術節活動方案

大觀中學第八屆校園文化藝術節活動方案

一、指導思想

本次活動旨在促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，培養學生團結、協作、敢于競爭的精神,全面展現我校師生的風采。

二、活動主題：青舞飛揚

三、活動口號：快樂展才藝

四、組委會：

主

任：覃光明

副主任：蔡奇、彭剛、熊光林

五、舉辦時間：三月份

六、活動內容：

（一）音樂類：舞蹈小品類及器樂類節目展示；

（二）美術類：手抄報、繪畫、書法等；

（三）每班所報節目不超過兩個。

七、活動階段安排：

第一階段：宣傳發動階段（2月10日）

發出活動通知。由校藝術節組委會制定系列活動方案。第二階段：組織實施階段（2月12日——3月底）（１）藝術作品展評（繪畫、書法或篆刻、攝影）

負責人：唐敏（２）文藝匯演

時間：3月

日——藝術節節目彩排儀式。

3月

日——第八屆校園文化藝術節開幕

負責人： 曾志會

第三階段：總結表彰階段（3月

日）

八、活動要求：

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品。“青舞飛揚”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

4、注重安全第一的原則。學生在參與訓練時，必須要有老師在場以便進行指導和監督。老師要強調安全意識。校保衛科特別要注意做好安全防范工作，保證各項活動安全有序進行。

九、總結表彰

大觀中學

二０一二年二月十三日

第四篇：第八屆校園文化藝術節總結

合肥學院第八屆校園文化藝術節總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節。活動于2012年4月全面展開，本屆校園文化藝術節以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。

自學校籌辦藝術節的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節期間，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

校園文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。值此文化節即將結束之時，特將文化藝術節的總體情況總結如下：

一、領導重視、組織嚴密、措施得力。

領導重視是文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重

視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。文化藝術節活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。

二．活動內容豐富，形式多樣。

豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。文化藝術節的內容同樣可圈可點，這屆藝術節本著熱烈、隆重、節約、實效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。

三．參與面廣，影響較大。

文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，四．團結協作，共同進步。

我校文化藝術節已成為培養和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發展的道路。

當然，本次藝術節雖然較上次藝術節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：

一、活動準備不夠充分。

兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。

二、宣傳工作有待于進一步規范提高。

本屆文化藝術節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。

三、創新意識要增強。

在整個藝術節中我們發現，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發揮我們的主觀能動性，創意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。

四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。

校園文化節所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現象，看起來文化節轟轟烈烈的活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開展中并沒有一個完整的體系，對優良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節功能的發揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學生的教育功能。

總的來說本次藝術節活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。

我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節的真正宗旨。

團委學生會

2012年6月

第五篇：建安中學第八屆校園文化藝術節文藝匯演活動方案

建安中學第八屆校園文化藝術節文藝匯演

活動方案

一、指導思想： 為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發廣大同學愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養審美能力，發掘個性特長，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位，展示我校素質教育工作所取得的豐碩成果。

二、藝術節主題： “中國夢，校園情”。

三、演出時間和地點：2012年5月10日19點——21點,田徑場

四、成立領導小組：

組長：張希龍

常務副組長：周新平

副組長：劉振祥

領導成員張邯生、邢啟山、牛利蕊、張建平

六、成立藝術節籌委會

主任：劉振祥

成員：張立新、姜啟貴、陳繼民、張東升、靳修、張凱峰、康奕、鄭明慧、史俊義、浦海翔、劉新利、孫朝慶、周群、楊麗、呂雪涵

七、責任分工:

1、政教處張立新、浦海翔：負責節目的排練、協調，幕布定制，會場組織，節目單制作。

2、信息部鄭明慧：燈光、音響、攝像

3、教學部姜啟貴、陳繼民：學生的組織

4、校辦張凱峰：教工隊伍的組織

5、總務處張東升：舞臺布置，鮮花擺放、晚餐安排

6、團委史俊義：話筒、劇務、會場的布置

7、安保：法規處靳修：門衛和安全預案的制定實施

8、音美組及各班主任：學生化妝及節目指導、評委安排

9、劉新利、孫朝慶：串詞編制、學生主持的培訓。

八、組織與安排

5月10日下午15:00—17:00節目彩排，17:10放學，17:30就餐，18:00班主任組織學生化妝，18:50各班按照升旗順序帶凳子入場，19:00所有人員就位，所有準備工作就緒。

任課教師在本班隊伍后面2排橫隊就座，其他職工在隊伍南側2列縱隊就座，演員坐在隊伍北側。

九、活動要求

各成員恪盡職守，盡職盡責。

班主任做好紀律和安全教育工作，按時到位，保證會場紀律，嚴禁帶校外人員入場；嚴禁打鬧起哄，喝倒彩。

注意遵守公共衛生，嚴禁攜帶瓜果、冰糕零食進場。

十、文藝匯演程序

19:00學生進場就緒，演員及工作人員就位。

19：00音樂響起主持人上場

文藝演出

校領導上臺與部分演員合影留念

學生有秩序退場

整理會場

建安中學政教處

2013.4.24