第一篇：華南師范大學增城學院第八屆校園文化藝術節組委會

附件1：

華南師范大學增城學院第八屆校園文化藝術節

組委會

主 任：何柏略華南師范大學增城學院團委書記

副主任：黃莉霞華南師范大學增城學院團委副書記高建輝華南師范大學增城學院團委副書記

楊佳雪華南師范大學增城學院團委秘書長

柯建宵華南師范大學增城學院學生會主席

成員：嚴嘉銘華南師范大學增城學院學生會副主席杜俊林華南師范大學增城學院學生會副主席佘偉花華南師范大學增城學院學生會秘書長

溫旭嬋華南師范大學增城學院團委科技部長 組委會辦公室主任： 佘偉花（兼）溫旭嬋（兼）

第二篇：華南師范大學增城學院實驗報告

華南師范大學增城學院實驗報告

系部會計系

專業班級會計學（09財務管理）2班課程名稱成本會計實訓

實驗教師范時云

學號

學生姓名

實驗項目名稱產品成本計算（品種法）

實驗日期

實驗地點會計綜合模擬實驗室（A505）

成績

制表單位：華南師范大學增城學院會計系

華南師范大學增城學院實驗報告

說明：實驗報告應包含實驗目的和要求，主要儀器設備、試劑或材料，實驗方法與步

驟，實驗數據記錄、處理及結果分析，心得體會。

特別注意：

字數1000字以上，字體：宋體，字號：小四號，實驗數據記錄必須寫相關重要計算過程。

學生簽名：

實驗教師評語及評分：

教師簽名：

第三篇：第八屆校園文化藝術節總結

合肥學院第八屆校園文化藝術節總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節。活動于2012年4月全面展開，本屆校園文化藝術節以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。

自學校籌辦藝術節的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節期間，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

校園文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。值此文化節即將結束之時，特將文化藝術節的總體情況總結如下：

一、領導重視、組織嚴密、措施得力。

領導重視是文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重

視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。文化藝術節活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。

二．活動內容豐富，形式多樣。

豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。文化藝術節的內容同樣可圈可點，這屆藝術節本著熱烈、隆重、節約、實效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。

三．參與面廣，影響較大。

文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，四．團結協作，共同進步。

我校文化藝術節已成為培養和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發展的道路。

當然，本次藝術節雖然較上次藝術節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：

一、活動準備不夠充分。

兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。

二、宣傳工作有待于進一步規范提高。

本屆文化藝術節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。

三、創新意識要增強。

在整個藝術節中我們發現，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發揮我們的主觀能動性，創意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。

四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。

校園文化節所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現象，看起來文化節轟轟烈烈的活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開展中并沒有一個完整的體系，對優良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節功能的發揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學生的教育功能。

總的來說本次藝術節活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。

我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節的真正宗旨。

團委學生會

2012年6月

第四篇：華南師范大學增城學院實驗報告張鎮軍

華南師范大學增城學院實驗報告

系部會計系

專業班級會計學（08財務管理1班）課程名稱會計綜合模擬實驗

實驗教師唐夏兵

學號200803024149

學生姓名張鎮軍

實驗項目名稱

實驗日期實驗地點成績

制表單位：華南師范大學增城學院會計系

華南師范大學增城學院實驗報告

說明：實驗報告應包含實驗目的和要求，主要儀器設備、試劑或材料，實驗方法與步

驟，實驗數據記錄、處理及結果分析，心得體會。

一，實習目的會計電算化是一門實踐性很強的學科，本實習主要目的是在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，通過會計電算化，將魯論語實踐相結合，讓我們了解用友軟件—財務部分的基本結構和基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設置以及基本的操作方法。

二，實習流程

（一）系統管理

系統管理是用友U8管理系統中一個非常特殊的組成部分，它的主要功能是對用友U8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，具體包括：帳套管理，操作員級權限的集中管理，數據以及運行安全管理等幾個方面。

具體操作：

（1），建立用戶

（2），建立帳套

（3），用戶權限分配：帳套主管，會計，出納等

（4），設置基礎檔案：部門檔案，職員檔案，客戶分類，供應商分類，地區分類，客戶檔案，供應商檔案，開戶行資料等

（5）備份帳套數據

（二）總帳管理

總賬管理系統是財務及管路軟件的核心系統，使用語各行各業進行財務核算及管理工作，總賬系統的主要功能包括：初始設置，憑證管理，出納管理，賬簿管理，輔助核算管理和期末處理。

具體操作：

（1）設置控制參數

（2）設置基礎數據：會計科目，憑證類別，外幣核算，結算方式，輔助賬核算檔案等。

（3）期初余額數據錄入：錄入完后要進行試算

（4）日常業務處理

（5）期末業務處理

三，實習中的注意事項

（一）總賬起初余額錄入注意事項

（1），末級科目的余額可以直接輸入。

（2），非末級科目的余額數據由系統根據末級科目數據逐級向上匯總而得。

（3），科目有數量外幣核算時，在輸入完本位幣金額后，還要輸入相應的數量和外幣信息。

（4），科目有輔助核算時，不能直接輸入該賬戶的期初余額，而是必須輸入輔助賬的期初余額。輔助賬余額輸入完畢后，自動帶回總賬。累計發生額可以直接輸入

實習是每個學生必須擁有的一段經歷，實習過程也是一種成長的過程，它使我們在實踐中運用理論知識，本次實習主要是通過計算機錄入進行處理，提高了我們的動手能力，用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高我們的專業能力，通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務軟件，更好的進行實際操作。

學生簽名：

實驗教師評語及評分：

教師簽名：

第五篇：華南師范大學增城學院專業實習計劃書

華南師范大學增城學院

法律系2007級實習計劃書

根據法律專業教學計劃，法律專業的培養目標主要是培養具有法學專業基礎知識、基本理論和基本技能，受到良好的專業技能訓練，熟悉法律業務的高級實用型人才。專業實習是高校教學計劃的重要組成部分，實現我院培養實用型、技術型人才的目標的重要實踐性環節，是檢驗和提高我系教學質量、保證我系人才培養規格的重要措施。同時也是使學生實現理論知識與實踐有機結合、培養學生專業技術能力和創業能力的重要學習過程，使學生通過接觸社會，關注市場變化以適應市場需求，提高競爭力的良好機會。

一、專業實習的目的（一）使學生在實際參與法律實踐工作時鞏固和運用專業基礎理論知識、專業知識和基本技能，進一步堅實專業理論水平和基本專業技能，培養學生利用所學知識解決實際問題、參與專業工作的能力。

（二）培養和提高學生在法律專業上的綜合素質，包括專業知識、工作技能、職業道德、合作能力等等，通過學生有意識地融入法律工作環境和社會環境，思考法律問題、社會問題，并培養較強的社會活動能力以及分析問題、解決問題的能力。

（三）通過為時10周的實習，在實習指導老師的輔導和監督下，使學生對本科學習成果和自身綜合能力有一個客觀的自我評價，對本專業和自身發展有一個理性的認識和思考，為畢業后就業和創業打好基礎。

二、專業實習時間、地點以及安排

1.實習時間：按照2007級法學專業本科教學計劃，定在2010-2011（1）第1周至第10周（10.8.30-10.11.5）進行實習。

2.實習地點：原則上由學生本人聯系實習單位。個別的可根據學生各自的具體情況進行安排。

3．實習安排

①2010年6月1日—2010年6月30日，根據《華南師范大學增城學院分散實習管理辦法》的有關要求規定，做好針對我系分散實習的宣傳工作、登記工

作。

②2010年7月1日－2010年7月10日，做好實習準備工作，成立實習小組，統一開會進行動員，要求學生統一學習《華南師范大學增城學院本科生畢業實習工作規定》，明確實習的指導思想，強調實習紀律、要求與注意事項，統一編制與發放《畢業實習計劃與指導書》至每個同學。

③2010年8月31日－2010年11月5日，學生根指導教師的指導，進行實習工作。2009年11月5日實習結束返校前，向實習單位提交實習總結，并由實習單位負責人在學生實習總結上簽署意見，實習總結必須有實習單位的鑒定和蓋章。

④2009年11月11日－2009年12月31日，進行畢業實習的總結工作，表彰優秀實習生。

三、專業實習內容

根據法學專業的特點，主要以人民法院、人民檢察院、公安機關、律師事務所等機關、單位的工作、業務為主開展法律事務實踐實習。學生應當至少參與預審、公訴、審理、辯護等項業務中之一項或多項，初步掌握接待、調查、閱卷、取證、訊問、偵察、公訴、起訴、審理、代理、辯護和法律文書制作等某項業務環節的基本要領、工作程序和工作方法。學生還可以根據自身的實際情況，選擇各類企業及其它經濟實體開展實習工作。具體如下：

1．在人民法院的民事、刑事、行政等審判庭，了解各類案件的特點及審判程序。

2．在檢察院實習的主要內容主要是參與公訴，包括公訴法律文書制作，公訴案件證據材料的核實，出庭參與公訴，公訴材料的整理等。以及參與檢察院管轄案件的偵查，包括對刑事偵查技術的了解，刑事強制措施的運用，對犯罪嫌疑人的訊問，對證人的詢問，調查筆錄的制作等。

3．在律師事務所的一是參與刑事辯護，熟悉律師出庭辯護的工作內容，會見當事人，學習出庭辯護中的技巧，掌握辯護詞的寫作等。二是參與民事、經濟、行政案件的訴訟代理，包括證據收集、代理詞寫作、代理技巧、質證技巧的掌握等。

4．在公司、企業等其他單位實習，要了解公司、企業法律顧問從事法律服

務情況，了解所在單位法律服務的現狀和需求。

四、專業實習形式與日程安排

具體日程安排見學生實習報告書。

五、專業實習要求

1．明確實習目的和要求，認真完成實習大綱中規定的各項任務。按時完成實習作業，寫好實習小結或論文，努力學習實踐知識和技能。

2．加強組織紀律性，遵守實習單位的各項規章制度，服從實習單位的工作安排。

3．嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不擅離實習崗位。

4．認真做好實習日記，各組組長應定期向校內指導教師匯報本組實習情況及問題；在外地實習的學生可通過電話、書信或電子郵件的形式，向校內指導教師匯報實習情況。

5．實習結束后，認真撰寫實習報告。

6．自覺遵守和維護法律、社會公德和公共秩序，愛護公物，勤儉節約，相互幫助，團結友愛，努力維護學校榮譽，樹立大學生的良好形象。

六、實習紀律和注意事項

1．學生必須服從系、教研室和指導教師的安排，嚴肅實習紀律。

2．必須按時進入實習單位，并在規定的日期結束實習工作。指導教師將定期不定期地檢查與詢問學生的出勤情況，發現違紀者，將按情節輕重給予紀律處分。

3．如有特殊情況，需要請假者，必需向指導教師提出申請，被批準后，方可離崗。

4．到實習單位，要遵紀守法，努力學習，積極工作，團結同事，維護院系聲譽。

5．在實習單位遇到難題要及時向指導教師系辦公室請示匯報，在實習中特別注意交通、飲食、財物及人身等各方面的安全。

6．實習結束，離開實習單位時，需經實習單位出具的實習鑒定，在返校后立即交系審查。

七、專業實習成績評定

1、學生實習成績分為五個等級：優秀（91-100分）、良好（81-90分）、中等（71-80分）、及格（60-70分）、不及格（59分以下）。其中，(1)實習期間是否遵守紀律，是否圓滿完成實習任務的情況綜合測評，占50%；(2)實習手冊的填寫，包括格式、字數、內容，占40%；（3）是否按要求及時上交各類實習材料的，占10%。

2、對未能達到實習大綱的基本要求，實習期間請假，缺勤超過全部實習時間的1/3以上者，實習手冊馬虎潦草，內容有明顯錯誤的學生，作不及格處理。

法律系二〇一〇年九月二十日