第一篇：8學案6課

第6課：探索建設社會主義的道路

姓名：班級 ：

[課標要求]：

（1）了解大“大躍進”和“人民公社化”是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤（2）講述王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物艱苦創業和全心全意為人民服務的事跡

[學習目標]：

1、能找出1956年——1966年我國在社會主義的道路上進行了哪些探索？

2、能找出探索中良好的開端——中國共產黨第八次全國代表大會召開的時間、地點、主要內容

3、能說出十年探索中出現失誤的原因和我黨是如何糾正的

4、能列出十年探索中建設成就和模范人物

[重點]：

重點：中共八大確定的主要任務和社會主義建設的巨大成就

[課前預習]：

學生活動一：基礎知識梳理

1、請在課本上找出1956年——1966年我國在社會主義的道路上進行了哪些探索？ 成功的探索： 失敗的探索：

2、探索中良好的開端——中國共產黨第八次全國代表大會召開的時間、地點、主要內容

3、十年探索中出現失誤的原因和我黨是如何糾正的4、能列出十年探索中建設成就和模范人物

學生活動二：拓展遷移

討論：結合探索建設社會主義道路我黨出現嚴重失誤的原因,談談在現階段改革開放發展經濟的過程中，我們應吸取哪些經驗和教訓？

1.中國共產黨第八次全國代表大會召開的時間 ：()A.1949年B.1953年C.1956年D.1958年 2.探索建設社會主義道路良好開端的標志是:()A.中華人民共和國建立B.1952年底土地改革的完成C.中共八大的召開D.第一屆全國人大的召開

3.標志中國結束了靠“洋油”時代的重大事件是：()

A.第一個飛機制造廠建成 B.武漢長江大橋建成 C.沈陽第一機床廠建成 D.大慶油田建成

4、今年是中共八大召開54周年，中共八大確定的黨和人民的主要任務是（）A.討論奪取抗戰勝利和解決勝利后中國將走什么道路的重要問題B.走自己的路，建設由中國特色的社會主義

C.把黨的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來

D.集中力量發展社會生產力，實現國家現代化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要

5、“早稻畝產三萬六千九百斤，花生畝產一萬多斤的‘衛星’從湖北省麻城縣溪河鄉和福建省南安縣勝利鄉的田野上騰空而起了。”這一材料反映了我國20世紀50年代后期盛行的一種什么風氣？（）

A．共產風 B．浮夸風 C．瞎指揮風 D．命令風

6、我國國民經濟發生嚴重困難的原因有（）⑴發動“大躍進”運動和人民公社化運動⑵連續三年嚴重的自然災害⑶反革命集團的破壞

A．⑴⑵⑶ B．⑵⑶ C．⑴⑶D．⑴⑵

7、“谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童與姑”詩中反映了20世紀50年代的一種什么現象？

A．經濟建設缺乏經驗 B．自然災害迅速蔓延 C．“左”傾錯誤嚴重泛濫 D．蘇聯背信棄義 8、1958年開始泛濫的“左”傾錯誤的主要標志有（）

⑴高指標⑵瞎指揮⑶浮夸風⑷共產風

A．⑴⑵⑶⑷B．⑴⑶⑷C．⑴⑵⑷D．⑵⑷

9、下列關于中國八大的敘述，正確的是（）

①黨和人民的主要人物是集中力量發展社會生產力②制定《中華人民共和國憲法》③是對社會主義道路的一次重要探索④提出的路線和許多正確意見未能在實踐中堅持下去

A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②

10.“人有多大膽，地有多大產”的口號出現于（）

A三大改造時期 b一五計劃期間Ｃ大躍進時期D十年文革時期

11、中共八大后十年間被稱為黨的好干部的是（）

A王進喜 B鄧稼先 C焦裕祿 D雷鋒12、1958年中共中央發動了大躍進和人民公社化運動給國家造成重大損失，這是由于（）A對社會主義建設缺乏經驗 B對國情沒有認識清楚C蘇聯撕毀合同D急于求成

13、“鐵人”王進喜是下列哪個領域的勞動模范？（）

A.石油工業B.電子工業C.原子能工業D.航天工業

14、下列哪一事件的歷史作用與其他項不同？（）

A.1958年總路線的提出B.“大躍進”的開展C.中共八大的召開D.人民公社化運動的掀起

15、黨在探索建設社會主義道路過程中的嚴重失誤是（）

A、浮夸風 B、整風運動C、大煉鋼鐵D、“大躍進”和人民公社化運動

16、“大躍進”時期的一首漫畫詩寫道：“肥豬賽大象，就是鼻子短，全社殺一口，足夠吃半年。”它所反映的是（）

A、高指標和瞎指揮 B、浮夸風和“共產”風C、高指標和浮夸風 D、瞎指揮和“共產”風 17、1958年，中共中央發動了“大躍進”和人民公社化運動，是由于

① 社會主義建設缺乏經驗② 急于求成③ 自然災害④ 忽視了客觀的經濟規律A、①②③B、②③④ C、①②④D、①③④

第二篇：復習課學案格式

望直港中心初中2014年中考英語一輪復習案 編寫人： 審核人：

牛津英語 復習案

姓名________ 班級_________ 學號________ 成績_________ 【復習導航】

一、診斷練習：（收集易錯題 ：可以是詞組翻譯，詞匯，語法專練等）例如：詞組翻譯 1．參加閱讀俱樂部 2.如何照看電子狗 3．去跑步半小時 4.遛狗 5.彼此聊天 6.戴眼鏡 7.看太多電視 8.和我的朋友練習做某事 9．教我們英語 10．為……做好準備

二、詞匯運用 用所給詞的適當形式填空（每空一詞）。1.She is in the Swimming Club.She is a very good s___________.2.He walks into one of the big r to enjoy his favourite food.3.Everyone except the twins _________(like)reading.4.We are looking forward to ___________(win)the match.5.My(朋友)names are Sandy and Jill..三、語法專練(一般現在時和代詞練習)1.He_______________(not play)tennis on Sunday.2.Jim（enjoy）_________(run)in the morning.3.Millie with her pa rents(live)in Beijing.4.This pair of glasses is quite cool.Can I try on.5.Shall ________（我們）go and join ________（她們）? 6.Who is at the door ? must be Jim..本單元話題：_______ ___ 請用英語寫出與本單元話題有關的5-6個句子： S1______________________________________________________ S2_______________________________________________________ S3_______________________________________________________ S4_______________________________________________________ S5_______________________________________________________ 【當堂鞏固】

一.詞匯運用：在空白處填入適當的單詞。10題 1.Frank loves playing basketball and practises _(兩次)a week.【11南通】 2..Susan plays the piano very ______________(好).【11徐州】 3.Jim was good at ___(draw)pictures when he was a little child.【08鎮江中考】 4.I haven't seen my grandma for a long time.I' m looking forward to(visit)her soon.【12淮安】 5.If you(not be)careful enough in the exam, you will not get a good grade.【2012泰州】 6．—Bob, may I ________ your MP4? —Sure.But you’d better not ________(借)it to others.【07福州市】 7．She always spends too much time(聊天)with his friends.8．He__（花費）every Sunday volunteering in an old people’s home.【06沈陽】 9．May I borrow your dictionary? Oh,sorry ,It’s not.【09安順】 10．Tom, with his friends（play）football every Sunday.【05自貢】.二.單項選擇：10題（）1.Kate didn’t go to the movie last night because she had to ________ her 望直港中心初中2014年中考英語一輪復習案 編寫人： 審核人：

sick dog at home.(07陜西省)A.look at B.look up C.look for D.look after（）2.—Thanks for listening to my problem and giving me your advise, Amy.—.That’s what friends are for.【12江蘇泰州】 A.My pleasure B.With pleasure C.Never mind D.It’s nice of you（）3.Your MP4 is quite cheap.Where did you buy ?I want to buy ,too.A one one B it it C it one D one it 【08湖北】（）4.—Excuse me, is this _______ new camera? 【10宿遷】 —Yes, it’s _______.A.your;my B.your;mine C.yours;my D.yours;mine（）5.—_______ should we clean the library? 【10宿遷中考】 —Twice a week.A.How many B.How much C.How long D.How often（）6.Han Han is very popular among the teenagers.We all like __ A.him B.he C.his D.himself 【12淮安中考】（）7.John likes playing soccer very much and he _____ about one hour playing it every day.【11湖北·武漢】 A.spent B.will spend C.has spent D.spends（）8.Now my father _ his bike to work every day instead of driving.A.ride B.rode C.rides D.will ride【11上海】（）9.Can I borrow money from you? Sorry ,I don’t have.A some, some B any, any C some , any D any ,some（）

10、If you can’t decide which of the two novels to borrow, why don’t you take _______? 【09無錫】 A.both B.all C.any D.either 三.完成句子：5句 1．我出生在上海，但是現在和父母親住在北京 2．我每天花大約兩個小時做家庭作業。3．你覺得你的新學校怎么樣？ 4．做早操對我們有好處。5.Amy擅長游泳。【11鹽城中考】 【話題寫作】 題目： My best friend(注意：80詞左右)短文須不要逐詞翻譯，可發揮，加上連詞，使連貫通順： 1．Daniel, 13歲，陽光中學七（1）班，生在英國，和家人住在北京。2．短發，戴著眼鏡，個子不高，但是看起來很干練。3．經常運功，善于畫畫，但沒有很多時間玩電腦游戲。4．我的朋友和老師說我既有禮貌又樂于助人，他們都喜歡我。望直港中心初中2014年中考英語一輪復習案 編寫人： 審核人：

【能力訓練】

A 閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。There are four parts in IELTS: listening, speaking, reading and writing.Listening is very important.Are you confident? Have you made good preparation? The book IELTS Listening is helpful for your preparation for IELTS.Car and Driver is the world's most popular automotive magazine.It provides information and entertainment for people who like cars.It offers the best vehicle tests in the business.The magazine also covers the latest developments in car technology.Once you own the book, you will become a good speaker.Susan Weinschenk’s excellent ideas on how to make a perfect speech are very helpful to you.With the help of the book, you will be confident to know how to give your speech.Also, you will learn how to attract your audience during the speech.The book offers healthy and delicious food.These dishes can all be completed in less than half an hour, and in many cases, in just a few minutes.Sisson and Meier show you how to delight your family or guests every time with quick, delicious meals using local materials, meats, healthy fats(yes, and real butter)and common herbs and spices.1.Which of the following will help to improve your speech? A.IELTS Listening.B.Car and Driver.C.Quick & Easy Meals.D.Designing Effective Speech Interfaces.2.Who will probably be interested in Quick & Easy Meals? A.Car fans.B.English speakers.C.Housewives.D.Businessmen.3.How many of the four short passages are introductions of magazines? A.One.B.Two.C.Three.D.Four.B AA

SSiimmppllee

SScciieennttiiffiicc

EExxppeerriimmeenntt

Below is a description of a single scientific experiment.It shows us how iron reacts(反應)with air and with water.Aim : To find out if iron rusts(生銹)(a)in dry air;(b)in water that has no air in it(air-free water);(c)in ordinary water.望直港中心初中2014年中考英語一輪復習案 編寫人： 審核人：

Materials : 3 clean iron nails(鐵釘);test tubes;test tube holder;cotton wool;oil;Bunsen burner.Iron in dry air21世紀教育網(4)Add some oil to the water.(This will Method keep air out of the water.)(1)Put some iron nails at the bottom(5)Leave the tube for one week.of a test tube.Result(2)Push some cotton wool down the The nails do not rust in the tube with tube.air-free water.(3)Leave the tube for one week.Conclusion Result Iron does not rust in air-free water.After one week, the nails have not Iron in ordinary water rusted.Method Conclusion(1)Half –fill a test tube with water and Iron does not rust in dry air.add two or three clean nails.21世紀Iron in air-free water 教育網 Method(2)Leave the tube for one week.(1)Half-fill a test tube with water.Result(2)Boil the water for three The nails rust in the tube with ordinary minutes.(This makes sure there is water.no air in the water.Conclusion(3)Put two or three clean nails in the Iron rusts in ordinary water.water.(238 words)4.In the first part of the experiment the cotton wool is most probably used to ______________.A.keep the air dry B.keep the tube wet C.make the nails rust D.keep the tube clean 5.What are necessary steps to make sure the water in the tube is air free? ①Leave half a tube of water in it ②Boil the water for some time ③Put some clean iron nails in the tube ④Add some oil to the water A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.We can conclude from the experiment that only ____________ makes iron rusty.A.dry air B.cotton wool C.ordinary water D.air-free water 望直港中心初中2014年中考英語一輪復習案 編寫人： 審核人：

備注：1.板塊完整：

【復習導航】： 診斷練習：（收集易錯題 ：可以是詞組翻譯，詞匯，語法專練等）

本單元話題：_______）

【當堂鞏固（一.詞匯運用：10題二.單項選擇：10題三.完成句子：5句）【話題寫作】（以上內容16K 正反）

【能力訓練】（，7A配閱讀理解，完型填空，任務型閱讀，7B配 缺詞填空，閱讀理解，完型填空 8A配任務型閱讀，完型填空，缺詞填空 8B配閱讀理解, 完型填空, 任務型閱讀 9A 配完型填空，缺詞填空，任務型閱讀 9B配閱讀理解，完型填空，任務型閱讀）

（以上內容16K 正反）

2.，16K 中文：宋體五號5號 英文：Times New Roman 5號

第三篇：圍棋課教學案

第一課 布局常識 三線和四線

一、教學目標

（一）圍棋棋史方面： 圍棋是圍地的游戲（二）圍棋禮儀方面： 學習學棋過程中的禮儀。

（三）圍棋棋力方面：

1、學習地的概念，學習圍地的口訣兒歌，2、熟練掌握地的概念，知道在棋戰中怎樣去圍地。

3、通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。

（四）棋道訓練方面： 靜坐訓練。

二、重點、難點及解決方法

（一）重點：熟練掌握和運用“地”的概念.（二）難點：一線死亡線,二線失敗線,三線實地線,四線勢力線.五

（一）圍棋棋史方面：

聲情并茂地范講《堯造圍棋的故事》，讓學生知道圍棋的起源，并對聰明活潑的小丹朱產生認同感，從而為貼紙的使用打下基礎。帶領學生熟悉課本環節設置，并講解圍棋九品制，出示手上的黃色九品腕帶、展示犀牛教官的帥印，鼓勵學生爭取拿到。

（二）圍棋禮儀方面：

擺好棋具，實景學習并演練禮儀。

（三）圍棋棋力方面：

通過例題講解讓學生掌握本節知識點

（四）棋道訓練方面：

朗讀并示范課本上的棋禮部分，在此基礎上討論、請學生示范，師生共同演練。讓學生初步感受到圍棋是“以禮始，以禮終”的游戲。

五、課時安排 1課時。

六、教學步驟

（一）導入新課。以圍棋起源故事導入，引起學生學習圍棋的興趣。

（二）明確目標。

1、圍棋起源于中國。

2、圍棋禮儀學習。

3、圍棋棋力知識學習。學習地的概念和應用。

4、棋道訓練——靜坐。

七、重點、難點的學習與目標完成過程 背誦口訣兒歌，并且反復練習數氣的方法。

八、總結

1、圍棋起源。

2、圍棋棋禮。

3、圍棋棋力新知識——氣。

4、棋道——靜坐。

5、布置學生預習下一課內容。鼓勵學生每節課都提前預習，可以提前讀故事、背兒歌等。

第二課 金角銀邊草肚皮

一、教學目標

（一）圍棋棋史方面：

掌握《黑白兄弟與圍棋的故事》的內容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學習角的概念，2、熟練掌握金角銀邊草肚皮的概念，知道在棋戰中怎樣去攻角破角，怎樣去吃掉對手的棋。

3、通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓練方面： 鞠躬訓練。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點：掌握角邊肚皮的概念。

（二）難點：分清角與邊的概念。

（三）解決方法：給棋子設定角色，讓學生在游戲中體會吃子的快樂。

三、教學方法及學生活動設計

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過提問講解重點內容。

（二）圍棋棋力方面：

講解角邊肚皮的概念,著重角上圍空的概念

四、課時安排 1課時。

五、教學步驟

（一）導入新課。新棋史故事閱讀。

（二）明確目標。

1、圍棋棋力知識學習。學習金角銀邊草肚皮的概念，并會應用。

八、總結

1、圍棋棋史故事《黑白兄弟與圍棋》。

2、圍棋棋力新知識——小飛守角

3、棋道——鞠躬。

4、布置學生預習下一課內容，對本課中做了預習的學生，不管效果如何，發貼紙獎勵。引導全體學生養成預習的好習慣。

第三課逃（逃跑）

一、教學目標

（一）圍棋棋史方面：

掌握《圍棋鼻祖弈秋》的故事內容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學習逃跑的概念，學習逃跑的口訣兒歌，并且知道己方棋子只剩一口氣的時候很危險。

2、熟練掌握逃跑的概念，知道在棋戰中怎樣逃跑。

3、通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓練方面：

欠身禮訓練。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點：掌握逃跑的概念。

（二）難點：看清全局局勢逃跑。

（三）解決方法：將逃跑和吃子對比講解。

三、教學準備

（一）教學用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條、25級炫彩虎符一張。

四、教學方法及學生活動設計

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過提問講解重點內容。

（二）圍棋棋力方面：

教授時先講清楚需要逃跑的棋子的特點，再講逃跑的方法。教授兒歌，并依據口訣兒歌做題。可借鑒“丹朱棋戰隊”軟件里的故事帶領學生反復練習。安排學生做簡單對局練習，5—10分鐘，注意進行棋具整理的訓練和對局規范動作的提醒。

（三）棋道訓練方面

閱讀課本（也可請一名學生起來朗讀或大家一起朗讀），老師帶領集體訓練。

五、課時安排 1課時。

六、教學步驟

（一）導入新課。新棋史故事閱讀。進行丹朱時間：復習上節課的打吃與吃子的口訣以及棋道知識，用丹朱貼紙及時獎勵。講一個簡短的小動物遇到危險知道逃跑的故事，提出疑問：難道棋子被打吃的時候就只能等著別人吃自己？引起學生的學習興趣。

（二）明確目標。

1、知道圍棋鼻祖弈秋，明白不認真對待，什么也學不到。

2、圍棋棋力知識學習。學習逃跑的概念，并會應用。

3、棋道訓練——欠身。

七、重點、難點的學習與目標完成過程

背誦口訣兒歌，并且反復練習逃跑的方法，以進一步掌握新知識。

八、總結

1、圍棋棋史故事《圍棋的鼻祖弈秋》。

2、圍棋棋力新知識——逃跑。

3、棋道——欠身。

4、展示炫彩虎符，布置學生回家復學前三節課的內容，備戰下節課25級級位考試。

布置學生預習下一課內容，對本課中做了預習的學生，不管效果如何，發貼紙獎勵。引導全體學生養成預習的好習慣。

第四課互相打吃

一、教學目標

（一）圍棋棋史方面：

掌握《圍棋與兵法》的故事內容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學習互相打吃的概念，學習互相打吃的口訣兒歌，并且可以找出互相打吃的地方。

2、熟練掌握互相打吃的概念，知道在棋戰中要盡早發現互相打吃。

3、通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓練方面：

正確坐姿的訓練。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點：掌握互相打吃的概念。

（二）難點：迅速發現互相打吃的地方并及時吃掉對方。

（三）解決方法分：分組做游戲，讓學生親身體會互相打吃的狀態下吃子的快樂和被吃的難過。

三、教學準備

（一）教學用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條、炫彩兵法虎符若干。

四、教學方法及學生活動設計

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過提問講解重點內容。

（二）圍棋棋力方面：按照課本例題講解本節知識點，可借鑒“丹朱棋戰隊”軟件里的故事帶領學生反復練習。教授兒歌并依據口訣兒歌做題。

（三）棋道訓練方面：

閱讀課本（也可請一名學生起來朗讀或大家一起朗讀），老師帶領下集體訓練。

五、課時安排 1課時。

六、教學步驟

（一）導入新課。新棋史故事提問。快速串講前三節課的口訣以及棋道知識，提醒學生25級級位考試的事。引起學生這節課的學習興趣。

（二）明確目標。

1、知道張良所在朝代，明白老人去為什么送張良東西，知道圍棋帶給張良的好處。

2、圍棋棋力知識學習。學習互相打吃的概念，并會應用。

3、棋道訓練——正確的坐姿。

七、重點、難點的學習與目標完成過程

背誦口訣兒歌，并且反復練習互相打吃的方法，以進一步鞏固新知識的掌握。

八、總結

1、圍棋棋史。

2、圍棋棋力新知識——互相打吃。

3、棋道——正確的坐姿。

4、組織25級晉級考試并給成績合格的學生頒發炫彩兵法虎符。

5、布置學生預習下一課內容。

第五課連接

一、教學目標

（一）圍棋棋史方面：

掌握《因圍棋而封官》的故事內容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學習連接的概念，學習連接的口訣兒歌，并且知道連接要連接自己的棋子。

2、熟練掌握連接的概念，知道在棋戰中怎樣連接自己的棋子。

3、通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓練方面：

入座。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點：掌握連接的概念。

（二）難點：連接自己的棋子，先連接危險的重要的子。

（三）解決方法：練習不同位置的連接。

三、教學準備

（一）教學用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條。

四、教學方法及學生活動設計

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過提問講解重點內容。

（二）圍棋棋力方面：講解課本例題，可借鑒“丹朱棋戰隊”軟件里小羊的故事帶領學生反復練習。教授兒歌并依據口訣兒歌做題。

安排學生做簡單對局練習，5—10分鐘，注意進行棋具整理的訓練和對局規范動作的提醒。

（三）棋道訓練方面：

閱讀課本（也可請一名學生起來朗讀或大家一起朗讀），老師帶領下集體訓練。

五、課時安排 1課時。

六、教學步驟

（一）導入新課。新棋史故事閱讀。進行丹朱時間：通過提問復習上節課的互相打吃的口訣以及棋道知識，用丹朱貼紙及時獎勵，可適當引導學生互相比較25級學習里誰“調兵遣將”的人數多。引起學生的學習興趣。

（二）明確目標。

1、知道陳遂是我國歷史上第一個因圍棋而封官的人。

2、圍棋棋力知識學習。學習連接的概念，并會應用。

3、棋道訓練——入座。

六、重點、難點的學習與目標完成過程

背誦口訣兒歌，并且反復練習連接的方法，以進一步掌握新知識。

七、總結

1、圍棋棋史。

2、圍棋棋力新知識——連接。

3、棋道——入座。

4、布置學生預習下一課內容。對本節課做了預習的學生給予貼紙獎勵。

第六課切斷

一、教學目標

（一）圍棋棋史方面：

掌握《賭博與圍棋》的故事內容。

（二）圍棋棋力方面：

1、學習切斷的概念，學習切斷的口訣兒歌，并且知道切斷要切斷對方的棋子。

2、熟練掌握切斷的概念，知道在棋戰中怎樣切斷自己的棋子。

3、通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。

（三）棋道訓練方面：

優雅的落子。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點：掌握切斷的概念。

（二）難點：切斷是切斷對方的子，找準對方的斷點。

（三）解決方法：練習不同位置的切斷。

三、教學準備

（一）教學用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條。

四、教學方法及學生活動設計

（一）圍棋棋史方面：

快速閱讀后通過提問講解重點內容。

（二）圍棋棋力方面：講解課本例題，可借鑒“丹朱棋戰隊”軟件里貓咪的故事帶領學生反復練習。教授兒歌并依據口訣兒歌做題。

安排學生做簡單對局練習，5—10分鐘，注意進行棋具整理的訓練和對局規范動作的提醒。

（三）棋道訓練方面：

閱讀課本（也可請一名學生起來朗讀或大家一起朗讀），老師帶領集體訓練。

五、課時安排 1課時。

六、教學步驟

（一）導入新課。新棋史故事閱讀。進行丹朱時間：通過提問復習上節課的連接的口訣以及棋道知識，及時發放丹朱貼紙獎勵。然后提出疑問：我連接后對方力量大了，那我怎樣防止對方連接起來力量變大呢？？引起學生的學習興趣。

（二）明確目標。

1、知道歷史上的六博是一種賭博，賭博不對；知道班固，與他所寫的《弈旨》一書。

2、圍棋棋力知識學習。學習切斷的概念，并會應用。

3、棋道優雅的落子的訓練。

七、重點、難點的學習與目標完成過程

背誦口訣兒歌，并且反復練習切斷的方法，以進一步鞏固新知識的掌握。

八、總結

1、圍棋棋史。

2、圍棋棋力新知識——切斷。

3、棋道——優雅的落子。

4、布置學生預習下一課內容。對本節課做了預習的學生給予丹朱貼紙獎勵。

第四篇：作文指導課學案

作文指導課學案

典型材料一：

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏（拿）一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺（投）．．去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

1、把上則材料中加點的動詞換成括號中的詞好不好？為什么？

2、從材料中你領悟到了動作描寫的什么方法？

實戰演練一：《拖地》

我首先興高采烈地找來拖把，接著大步流星地到水池旁小心翼翼地浸濕拖把，手腳利索地擰干，然后馬不停蹄地趕到教室，（），（），（），），）……………… 最后我滿頭大汗地洗好拖把，把它悄然無聲地放回了原處。

請推敲拖地的過程，再把下列詞語放相應的括號內。

A、彎下腰B、一推C、緊握拖把柄D、一拉E、盯著地面

典型材料二： 倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，咪起眼睛，仔細地聽，仿佛在品一首美妙的樂曲??倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學??（七年級下冊《我的老師》）

1、上則材料中加橫線的詞語有什么好處？

2、你從材料中學會了怎樣技巧？

實戰演練二：

請你根據我拖地的情形在演練材料一的括號前的橫線上填上相應的詞語，使我拖地的動作更加具體。

典型材料三：

這時只見福樓拜做著大幅度動作，就像他要飛起來似的，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。（八年級下冊《福樓拜家的星期天》）

1、想一想，文中劃線句子有什么特點和作用？

2、你從材料中學會了什么方法？（板書：方法三：巧用修辭）

實戰演練三：

請你在在演練材料一的括號后的橫線上填上修辭句，使“我”的動作更加形象。綜合練筆與點評

從下列兩個題目中任選一題，寫一個動作描寫的片斷。

要求：

1、設置情境，詳寫動作、過程完整。

2、用詞準確，修飾具體、修辭貼切。題目1：《練字》

題目2：《父愛》

第五篇：第一單元復習課學案

第一單元復習課學案

復習課學習目標：

知識目標：復習本單元20個“我會寫”的字，27個“我會認” 的字及相關詞語。

能力目標：復習、做題中，回顧課文主要內容，把握文章知識點，聯系上下文，再次品味

優美的語言和含義深刻的句子。

情感目標：再次走進西部，感受西部的美好，激發熱愛西部的情 感。

課前準備：給學生發放學案，鼓勵學生高效完成自學部分。

課時安排：一課時。

課前

學案自學：

一、我會讀寫

高歌、綠毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇麗、回味、迂回、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞

澀、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、新疆、陷入、熱乎乎、一碧千里、翠

色欲流、襟飄帶舞

提示：你覺得哪些字詞容易混淆、難寫、難記？提出來，讓大家都留意。

二、我會背誦

1、背誦《草原》一文的1、2自然段。

2、背誦《白楊》一文中爸爸介紹白楊的一段話。

3、背誦本單元的日積月累。

提示：背誦的時候，千萬別添字掉字奧。

三、我能理解

1、《草原》一文，按的順序，描繪了圖，圖，圖，通過這些畫面，表現了草原不僅美，更美。最后用詩句

“、”結束，全文處處流露出作者的之情。

2、《絲綢之路》一文中，點明中心的一句話

是。

3、《白楊》一文中，爸爸的話寫出的白楊的三個特點，分別

是：。

4、《白楊》一文中，寫了爸爸次沉思。第一次是思，第二次是

思。

5、《把鐵路修到拉薩去》一課中，“”這句話在開工前，遇到困難和

克服困難時反復出現，充分反映了建設者的精神。

總結：通過這幾篇文章的學習，你在內容、寫法上都什么收獲？

四、我能延伸

西部印象（節選）

對我來說，西部印象是與荒涼、遙遠、新奇和異域風情連在一起的。她是眾山之巔、江河之源，是茫茫無邊的黑色大戈壁、一望無際的黃色沙漠。但她也是豐潤的綠洲、肥茵的大草原、淙淙的雪山泉水、悠揚婉轉的牧歌。她是葡萄架下的笑聲、旋轉的裙子、飄舞的辮

子。她是油滋滋粘滿孜然的羊肉串、大塊白嫩嫩的手抓羊肉。西部是東西方文明的通道，是連接歐、亞、非三洲的大陸橋。她是上古開通的絲綢之路，是絡繹不絕的商隊，是和平與

繁榮的使者，是駝背上誘人的香料與絲織物，是大車里精美的瓷器和工藝品，是艱難的長途

跋涉，是陽光下歡快的駝鈴。西部曾有過極盛的繁榮，因而在古代，人們對她并沒有遙遠的感覺。節旄出塞是常使，立功異域為殊榮。唐代大詩人李白，就出生在西域的碎葉城，他

仗劍他國，白發飄零，游歷和歌詠了祖國山水。五十年來的西部，是鋪天的麥地，是無際的棉田；是井架，是運油車，是輸油管；是原子基地，是發射架，是內地支邊，是生產建設，是強大國防，是赫赫國威。眼下，西部就要發生一場更大的變化。她將成為人類文明的奇

跡，21世紀的碩果。啊，西部，我無法預知你未來的笑容。

1、聯系上下文，解釋下列詞語的意思。絡繹不

絕：。長途跋

涉：。

2、認真讀短文，找找哪些語句與下列中學到的課文內容有關。與《草原》相關的語句：。與《白楊》有關的語

句：。與《絲綢之路》有關的語

句：。

3、短文的第①段是寫對西部的； 第②段是寫西

部；第④段是寫西部。

4、“啊，西部，我無法預知你未來的笑容。”根據你課內外對西部的了解，請對它的未來作

一下預測。

課中

一、小組合作

1、自學(用紅筆畫出自己學案中不會的內容)1分鐘

2、對學（找出兩個人的不同之處，探討）3分鐘

3、群學（統一答案，將需要展示的內容寫在黑板上，安排展示人員，預展）8分鐘

二、班級展示20分鐘

1、聽寫詞語

（）（）（）（）（）（）（）

（）（）（）

2、展示學案中的二、三、四題。

三、質疑探究2分鐘復習至此，對于本單元，你還有哪些疑惑，提出來，我們共同

解決。

四、自悟自得1分鐘本節課，我學到了很多東西，如知識、情感、道理等，我想說：

五、達標測評5分鐘

1、形近字組詞蹄（）崖（）紹（）陷（）

啼（）涯（）沼（）焰（）

2、判斷對錯。

(1)《草原》一文是老舍寫的，課文贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。（）

（2）《絲綢之路》和《草原》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物抒懷，托物言志。（）

（3）“車窗外事茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”這兩句中的“茫茫”

一詞的意思不同。（）

3、通過本單元的學習，西部建設者的無私奉獻的精神讓我們感動，寫幾句話夸夸他們

吧。

課后反思

小學五年級語文第一單元復習教案

課題：第一單元學科：語文教師：楊雁波

一、教學目標：

1、引導學生通過讀書和搜集資料了解西部，激發熱愛西部的情感。

2、引導學生學習把握詩文內容，聯系上下文，體會優美語言的表達效果和理解含義深刻的句子，進一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感。

3、引導學生學會了解一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法，并試著將這些寫法運用

到自己的習作之中。

4、引導學生通過讀書和搜集資料了解西部、激發情感。

5、引導學生運用比喻、擬人、排比、想象來表達獨特感受的方法。

二、教學重點和難點重點：通過分析課文，教師引導，可以把握課文的主要內容。

難點：體會文章的敘述順序和表達特點，理解含義深刻的句子，提高獨立閱讀 的能力。

三、課時：二課時

四、教學方法：講授法、演示法。

五、教學過程

1.課的導入：同學們，今天我們來復習第一單元的內容“走進西部”。（讀句子：“草原美景

如畫，蒙漢情深似海。”“石雕濃縮歷史，見證昔日繁華。”“明寫白楊暗喻人，托物言志表寸

心。”“天路神奇穿越雪域高原，藏漢情景見證黨恩似海。”）誰能告訴我，它們與哪篇課文有

關？（學生答）這節課我們重點復習本單元的字詞。

二、字詞復習重點

1、能讀會寫下列詞語，并說出重點詞的意思。

a、學生自己找出本單元的生字詞語。

綠毯、渲染、勾勒、低吟、迂回、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、天涯、襟飄帶舞、一碧千里、翠色欲流、清晰、撫摸、介紹、新疆、陷入、渾黃一體、高大挺秀。

b、對難寫的字，如：襟、澀、勒、晰、疆、陷等，教師加以指導。

2、多音字組詞。（掌握多音字讀音，積累不同讀音的詞語）

a、蒙、似、載、曾、碴、薄、倒、行。

b、引導學生讀出它的不同讀音，并組詞。

c、多音字在句中的正確運用。

3、形近字組詞，易錯字組詞。形近字：毯、氈、毽疆、僵陷、掐辯、辨 易

錯字：吟、貌、襟、澀

b、學生齊讀。

c、學生組詞，并選用所組詞造句。

4、寫出近反義詞（鞏固詞意理解）

近義詞：天涯~天際勾勒~勾畫羞澀~羞愧等

反義詞灑脫~拘束典雅~粗俗清晰~模糊等

5、課堂檢測

a、選詞填空。

分辨 分辯

1、我竭力進行（），終于搞清楚事情的真相，消除人們對我的誤解。

2、雨水模糊了她的視線，她（）不清剛才過去的是不是她要找的那個人。

5.課的小結：總結本課復習內容。

六、總體板書設計：

第一單元復習

1、生字、詞語2、2、多音字（注音組詞）

3、3、形近字、易錯字組詞4、4、近反義詞5、5、理解運用

語文第一單元練習題

一、看拼音，寫漢字。（32分）tǎnyínyūtímào 綠（毯）低（吟）（迂）回馬（啼）禮（貌）

jūjiāoxuànyájùn（拘）束摔（交）

（渲）染天（崖）（駿）馬laxiusaxīshàojiāng 勾（勒）（羞澀）清（晰）介（紹）新（疆）

二、將詞語補充完整。（8分）

一（碧）千里翠色（欲）流（襟）飄帶舞（渾）黃一體

三、詞語搭配。（10分）茫茫的白楊樹高大挺秀的凍土 小

小的昆侖山銀裝素裹的燈火 粗壯的大戈壁斗志高昂的身影 高大的爭論徹夜通明的風火山

巍峨的枝干逞兇一時的筑路大軍

四、按課文內容填空（20分）

1、那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想

（），表示我滿心的（）。

2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）。

3、白楊樹從來就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那

么（），不（），也不（）。

4、（），浪淘風簸自之天涯。如今直上銀河去，（）。

5、美景——（）——（）——（）——聯歡。

五、給帶點的字選擇正確的解釋。（6分）深：① 顏色濃② 開始以來經歷的時間久

③ 距離大，跟淺相反④ 程度高⑤ 極；很⑥深入；深遠

1、夜深．了，人們

都進入了夢鄉。（）

2、這件衣服顏色太深．了。（）

3、那件事產生了很深．遠的影響。（）

4、那口井特別深．。（）

5、蒙漢情深．何忍別，天涯碧草話斜陽！（）

6、我們對他的遭遇

深．表同情。（）

六、選詞填空。（9分）可是由于尤

其1、上網沖浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，（）也要注意節制。

2、（）連續高溫，杭州采取了人工降雨的辦法以減緩旱情。

3、暑假里，小學生要特別

注意人身安全，（）是在游泳時，一定要有 大人帶領。

七、照樣子，改寫句子。（9分）例：這是一個嬌嫩的小生命。這是一個多么嬌

嫩的小生命呀！

1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。

2、人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。

3、我向往大熊貓的故鄉。

八、請你當醫生，給下面的句子治病。（6分）

1、我敢肯定今天

2、元宵節，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。可能會下雨。