第一篇：哈爾濱市兒童福利院奠基儀式策劃書(shū)

哈爾濱市兒童福利院奠基儀式策劃書(shū)

一、時(shí)間：2009年10月21日

二、地點(diǎn)：哈爾濱市哈達(dá)屯

三、活動(dòng)名稱：哈爾濱市兒童福利院奠基儀式

四、主辦單位：哈爾濱市少兒福利院

五、活動(dòng)宗旨：

展現(xiàn)我市優(yōu)撫保障工作，及市委對(duì)少兒福利事業(yè)的支持.六、現(xiàn)場(chǎng)布置： 布置物品清單

（1）提前1天用沙子、貓爪石把會(huì)場(chǎng)墊平整。

（2）分別在學(xué)府路與龍橡路交口處、龍橡路與哈達(dá)村入口處、會(huì)場(chǎng)門(mén)口放置彩虹門(mén)一個(gè)。彩虹門(mén)上文字內(nèi)容分別為“熱烈慶祝哈爾濱福利院奠基儀式開(kāi)幕”、“歡迎各界領(lǐng)導(dǎo)親臨奠基儀式”、“預(yù)祝哈爾濱福利院奠基儀式圓滿成功”（3）從會(huì)場(chǎng)門(mén)口至?xí)?chǎng)停車(chē)場(chǎng)放置停車(chē)導(dǎo)引版3個(gè)。分別放置

在會(huì)場(chǎng)入口左側(cè)、道路中間位置左側(cè)、停車(chē)場(chǎng)入口處。用以指引來(lái)賓車(chē)輛停放。在停車(chē)場(chǎng)四周插放五彩旗40面.此處安置停車(chē)廠保安2名，負(fù)責(zé)汽車(chē)的停放及安保工作。在入口右手邊放置禮炮18門(mén)。從停車(chē)場(chǎng)人員出入口至主席臺(tái)位置，鋪設(shè)紅色地毯110米，在地毯頂端鋪設(shè)廣場(chǎng)地毯300平米。

（4）在會(huì)場(chǎng)最西端，從南端衛(wèi)生間處向北端延伸搭建長(zhǎng)20米的主席臺(tái)及背景版。舞臺(tái)兩側(cè)各搭建踏步1個(gè)。舞臺(tái)紅地毯上粘貼站位號(hào)20個(gè)。舞臺(tái)靠前方位置，放置廣場(chǎng)音箱。舞臺(tái)，臺(tái)面右側(cè)放置鮮花演講臺(tái)一個(gè)。

（5）以主席臺(tái)為中心在主席臺(tái)左側(cè)（北面）縱向放置3米×

3米的帳篷5個(gè)條形桌4個(gè)、椅子40把、簽到方桌一個(gè)。此處安置簽到禮儀小姐2名負(fù)責(zé)貴賓簽到工作。

（6）在舞臺(tái)左右兩側(cè)放置5米高度注水旗共30面用以烘托會(huì)場(chǎng)的整體效果。旗面內(nèi)容：旗面整體用紅色上方為哈爾濱福利院的LOGO圖型

（7）舞臺(tái)右側(cè)放置帳篷一個(gè)、音箱調(diào)音設(shè)備。

（8）在舞臺(tái)右前方的位置，放置推土機(jī)2臺(tái)，推土機(jī)各系直徑

60厘米長(zhǎng)50米的紅色綢緞花球一個(gè)。

七、演職人員安排： 人員調(diào)配清單

舞臺(tái)右側(cè)安置軍樂(lè)隊(duì)方陣1組，舞臺(tái)左側(cè)放置震天鑼鼓隊(duì)1組，舞臺(tái)前方趴醒獅一對(duì)。

八、奠基石安放：

1、奠基位置：

奠基儀式暫定設(shè)在主席臺(tái)前面，2、.奠基基床：

基床直徑為3米，基床四周用細(xì)土砂整齊堆碼成一圈30CM高的四方土墻，基床上平穩(wěn)放置基石（系紅綢球），一旁備有6~10把暫新的鐵锨（系紅綢球），領(lǐng)導(dǎo)奠基時(shí)用鐵锨將土墻推入基床，奠定基石。

九、會(huì)議流程：奠基儀式的程序大體上共分五項(xiàng)。

（1）開(kāi)始前隨著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)簽到，在簽到處禮儀小姐負(fù)責(zé)給領(lǐng)

導(dǎo)別胸花。

（2）早上00：00——00：00主持人宣布儀式開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)

嘉賓，全體起立。（3）鳴禮炮、奏國(guó)歌

（4）主持人對(duì)哈爾濱兒童福利院及奠基儀式進(jìn)行介紹。（5）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)至奠基賀詞，每次領(lǐng)導(dǎo)講話完畢軍樂(lè)隊(duì)奏軍樂(lè)曲代

替掌聲

（6）正式進(jìn)行奠基。此時(shí)鑼鼓喧天，醒獅起舞，首先由奠基人同

最高領(lǐng)導(dǎo)人拽起奠基石上面的蓋石布，同時(shí)鞭炮響起。兩人雙手持握系有紅綢的鐵鍬為奠基石培土。隨后其他嘉賓依次為之培土，直至將其碑底埋沒(méi)為止。

第二篇：兒童福利院策劃書(shū)

兒童福利院策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)兒童，用心聆聽(tīng)兒童的心聲，用愛(ài)融化兒童的心情

二、活動(dòng)宣傳

蘭州交通外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

2010年10月下旬

四、活動(dòng)基地

兒童福利院

五、活動(dòng)成員及人數(shù)

蘭州交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)成員20人

六、活動(dòng)宣傳

1.活動(dòng)前，宣傳部通過(guò)張貼海報(bào)、舉辦簽名活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2、為了讓溫暖持續(xù)，總結(jié)行程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，參與者可以將此次活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)青協(xié)博客或QQ空間進(jìn)行宣傳，以便更多的人員參與此次活動(dòng)。

3、此次宣傳是為了使團(tuán)隊(duì)的愛(ài)心活動(dòng)得到愛(ài)心人士或企業(yè)的資助，以便使我們的能力能夠得到更大的發(fā)揮。

七、活動(dòng)目的1、了解兒童福福利院的組織機(jī)構(gòu)

2、關(guān)注福利院兒童，深入了解兒童狀況，給孩子近距離的關(guān)愛(ài)。

3、加強(qiáng)鍛煉志愿者社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)工作興趣和

熱情。

八 整個(gè)活動(dòng)時(shí)間：

兩個(gè)小時(shí)

八、活動(dòng)開(kāi)展

1、在去福利院之前，通過(guò)院長(zhǎng)及輔導(dǎo)老師了解孩子基本情況。2根據(jù)參與這個(gè)人所長(zhǎng)分配工作（為使活動(dòng)辦的更有條理有效，在具體行程中不需劃得太清）參與者可在自己的能力范圍內(nèi)準(zhǔn)備一些小禮品（如：書(shū)刊文具、小掛飾等小物件）

九、具體活動(dòng)流程

1、請(qǐng)福利院領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人上臺(tái)致辭，進(jìn)行簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)白，表明開(kāi)展此次活動(dòng)的目的及意義，2.由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

3.安排各組成員先與孩子們認(rèn)識(shí)交流，以更好的與他們相處（大概15-20分鐘）。

4.由全體參與者表演一個(gè)節(jié)目（節(jié)目待定）。

5、由一部分人員進(jìn)行福利院的清潔活動(dòng)，一部分善于交

流的志愿者與兒童進(jìn)行交流活動(dòng)。

附：互動(dòng)活動(dòng)：

1）與一些由自主能力或性格比較開(kāi)朗的孩子做游戲（如：老鷹抓小雞、搶凳子等）。

2)與性格拘謹(jǐn)內(nèi)向的孩子進(jìn)行深入交流，打開(kāi)孩子心靈的窗戶。

3）對(duì)身體有障礙的孩子因人而異，志愿者可以給他們唱歌講故事，根據(jù)不同的表現(xiàn)并給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)，給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)。

6、到活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，開(kāi)一個(gè)小會(huì)，和小朋友分享我們的感受，還可以選出最佳搭檔，分發(fā)小禮品。

7、合影留念并將照片發(fā)到青協(xié)博客（參與者寫(xiě)自己的心得）

8、主持人宣布：活動(dòng)結(jié)束。

9、主要負(fù)責(zé)人分配同學(xué)收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并清點(diǎn)人數(shù)。

十、活動(dòng)完善：

為了讓我們的活動(dòng)做的長(zhǎng)期有效，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)那些心理或身體有疾病的孩子，根據(jù)年齡、性別、性格進(jìn)行劃分，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一或幾對(duì)一的后期幫扶。在后期幫扶過(guò)程中可以吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以更好的準(zhǔn)備進(jìn)行幫扶工作。

十一、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)過(guò)程中志愿者要隨時(shí)注意兒童的安全問(wèn)題，如發(fā)現(xiàn)兒童有異常反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)告知負(fù)責(zé)人。

2、各志愿這要隨時(shí)注意自己的言行舉止，并攜帶好自帶物品。

蘭州交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2010年10月17日

第三篇：兒童福利院策劃書(shū)

兒童福利院慰問(wèn)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)

一、活動(dòng)項(xiàng)目：慰問(wèn)福利院

二、活動(dòng)目的：在我們的身邊每天都可以看到歡聲笑語(yǔ)的孩子，他們的童言、童趣、可愛(ài)、頑皮、無(wú)憂無(wú)慮的生活，深深地吸引著我們。但當(dāng)看到他們快樂(lè)身影的同時(shí)，又是否會(huì)想起我們身邊還有一些特殊的孩子，他們失去了父愛(ài)母愛(ài)，更渴望被關(guān)愛(ài)、被關(guān)注，他們就是兒童福利院的孩子。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，力行公益更是我們每一個(gè)人的職責(zé)。盡我們一份微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿信心與勇氣，讓他們也能享受正常孩子一樣的多彩世界，也感受到我們的愛(ài)。

三、活動(dòng)主題：讓愛(ài)陪你成長(zhǎng)

四、活動(dòng)組織單位：南通大學(xué)杏林學(xué)院理學(xué)部心理協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：4月份

六、活動(dòng)地點(diǎn)：南通兒童福利院

七、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1、宣傳策劃部制訂活動(dòng)方案，確保活動(dòng)正常有條不紊開(kāi)展。

2、活動(dòng)執(zhí)行前發(fā)出活動(dòng)通知召集活動(dòng)人員并分組。

3、采購(gòu)活動(dòng)需要用品，詳細(xì)見(jiàn)附錄二。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)游戲，詳細(xì)見(jiàn)附錄三。

活動(dòng)前：定點(diǎn)定時(shí)集合，帶好活動(dòng)所需用品（如慰問(wèn)品，捐助品）。活動(dòng)中：

1、到達(dá)福利院后，所有義工按組有序開(kāi)展工作。

心理輔導(dǎo)組：進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)，和他們聊天溝通盡量讓他們接受我們。

文藝活動(dòng)組：布置場(chǎng)景，包括掛橫幅、搬凳子、吹氣球、布置房間準(zhǔn)備游戲用品。

2、進(jìn)行團(tuán)輔活動(dòng)

團(tuán)輔即為團(tuán)體輔導(dǎo)。從定義上看，我們可以從兩個(gè)方面加以理解：第一，團(tuán)體輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)的一種形式。第二，它是通過(guò)“團(tuán)體”的方式去輔導(dǎo)他人。有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。如：第一，發(fā)展與體驗(yàn)良好的人際關(guān)系。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，社會(huì)性學(xué)習(xí)是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。團(tuán)體輔導(dǎo)更有效地發(fā)展其人際交往能力。在團(tuán)體中，通過(guò)團(tuán)體成員間的一系列互動(dòng)，參與者可以觀

察、體驗(yàn)人際關(guān)系如何形成，人際溝通如何進(jìn)行以及各種微妙的人際反應(yīng)，學(xué)習(xí)人際交往的技巧，增進(jìn)與建立良好的人際關(guān)系。第二，體驗(yàn)互助與互利。在團(tuán)體活動(dòng)中，成員一直在彼此幫助，互相支持，提出個(gè)人的見(jiàn)解和看法，分擔(dān)相互之間的困難。每一個(gè)成員在幫助他人的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)別人很重要。這種體驗(yàn)使人感到自己存在的價(jià)值，獲得欣喜感和滿足感，進(jìn)而增強(qiáng)自信心。第三，發(fā)展良好適應(yīng)行為。可以通過(guò)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿效性學(xué)習(xí)。團(tuán)體輔導(dǎo)能夠給成員提供接受反饋的機(jī)會(huì)，團(tuán)體中他人的建議、反應(yīng)和觀點(diǎn)往往是很有價(jià)值的，能夠有效地改變自己的不良行為，發(fā)展適應(yīng)行為。第四，探索與自我成長(zhǎng)。團(tuán)體輔導(dǎo)為參加者提供了一個(gè)良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造了一種信任、溫暖、支持的團(tuán)體氛圍，使個(gè)體處于一個(gè)比較安全與溫暖的情境中，因此很適合培養(yǎng)成員積極面對(duì)生涯的態(tài)度，積極地評(píng)估自己的價(jià)值觀，使自己更為成熟地接受挑戰(zhàn)。

接下來(lái)針對(duì)福利院的兒童，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)團(tuán)輔活動(dòng)小游戲。游戲一：最?lèi)?ài)是你

目的：在輕松的氣氛下介紹一下你最?lèi)?ài)的人 時(shí)間：5~10分鐘

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人心目中都有最重要的人”

①大家圍成一個(gè)圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直線。

②最上的一個(gè)要盡快搭到最下面。（也可以由下而上）

③ 組長(zhǎng)突然叫停，最上面的一位就要誠(chéng)懇地介紹一個(gè)自己最?lèi)?ài)的人。

④ 分享后，重新再玩。這次由剛分享的組員叫停。注意：不要玩太多次，3至5位輪流分享就可。意義：

每個(gè)人心目中都有最重要的人，這個(gè)人對(duì)于自己肯定有非凡的意義，更應(yīng)該讓我們懂得學(xué)會(huì)如何讓去感恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

很多人總是因?yàn)橛性S多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)，抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付

出永銘于心。譬如，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨。愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心。游戲二：同走生命路

目的：讓組員認(rèn)識(shí)對(duì)方的人生路 時(shí)間：20~25分鐘 材料：每人一張紙，筆

內(nèi)容：組長(zhǎng)說(shuō)：“回憶過(guò)去，展望未來(lái)。”

①大家動(dòng)手折一只千紙鶴，在左邊的翅膀上寫(xiě)下自己過(guò)去最精彩或最難忘的事，在右邊的翅膀上寫(xiě)下未來(lái)生命中最想完成的夢(mèng)想

②寫(xiě)完，分組分享。若人數(shù)少于12人，可輪流分享

③大家一起動(dòng)手，用線將自己的折的紙鶴串起來(lái)。

意義：回憶過(guò)去，展望未來(lái)。時(shí)間總是無(wú)情的拋下我們飛馳般的消逝，回憶過(guò)去，快樂(lè)的事情總在腦海里出現(xiàn)，不必再回憶更多不開(kāi)心的往事。昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不論成功還是失敗，都屬于死神。而我們看向的是未來(lái)，走過(guò)過(guò)去逝去的歲月，放飛新的夢(mèng)想，擁抱陽(yáng)光，展望未來(lái)。

3、贈(zèng)送慰問(wèn)品。

活動(dòng)后：

1、活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一返回，不得單獨(dú)行動(dòng)。

2、收集活動(dòng)資料并存檔工作。

3、整理本次活動(dòng)費(fèi)用情況，擇日公布。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、提前準(zhǔn)備，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待。

2、團(tuán)隊(duì)本身作為一個(gè)組織，有一定獨(dú)立組織活動(dòng)的權(quán)力，團(tuán)隊(duì)成員之間相 互尊重，少數(shù)服從多數(shù)，注意文明禮貌，避免任何不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

3、絕對(duì)服從團(tuán)隊(duì)的安排和要求，不得擅自行動(dòng)，未經(jīng)允許不得將孩子帶出福利院。

4、手機(jī)要保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便相互聯(lián)系。

5、活動(dòng)期間注意安全，提前警惕性，保護(hù)自己，特別是交通安全。

6、與孤兒溝通時(shí)，注意方式，注意態(tài)度，對(duì)孤兒一定要溫柔，有足夠的耐心。

7、活動(dòng)前與活動(dòng)后，在福利院所拍取的相片以及所得資料，僅限于校內(nèi)的宣傳活動(dòng)。

附錄一：組織團(tuán)隊(duì)介紹

南通大學(xué)杏林學(xué)院理學(xué)部心理協(xié)會(huì)包括秘書(shū)部、活動(dòng)部、宣傳部及朋輩部四個(gè)部門(mén)。秘書(shū)部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)各部門(mén)工作運(yùn)轉(zhuǎn)和工作秩序，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)相關(guān)資料的管理、通知等。協(xié)助做好每次大型活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。做好會(huì)前和會(huì)中的人員考情、會(huì)議通知和會(huì)議記錄及活動(dòng)結(jié)束后的工作總結(jié)。

宣傳部：協(xié)助其他部門(mén)做好相應(yīng)活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作，負(fù)責(zé)心理協(xié)會(huì)主辦的各類(lèi)活動(dòng)的宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單等。

活動(dòng)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織，制定具體活動(dòng)方案，收集信息根據(jù)廣大同學(xué)要求策劃相應(yīng)主題活動(dòng)。

朋輩部：主要協(xié)助各班完成關(guān)于心理健康的室外活動(dòng)，協(xié)助心理健康指導(dǎo)工作。理心協(xié)的成員由理學(xué)部應(yīng)用心理專業(yè)、金融統(tǒng)計(jì)專業(yè)及資源環(huán)境與管理專業(yè)的共12個(gè)班級(jí)在內(nèi)的20多名干事和上百名會(huì)員組成，曾成功舉辦過(guò)5.25及12.5心理健康宣傳月系列活動(dòng)等。

特色專業(yè)

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在心理咨詢與治療、升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、宣傳與策劃、人才評(píng)價(jià)、人力資源管理、人才潛能開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)專門(mén)人才。主要課程:普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理治療、人力資源管理、組織行為學(xué)、心理訓(xùn)練與人員培訓(xùn)等。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本理論知識(shí)與基本技能，接受心理學(xué)科學(xué)思維及專業(yè)技能訓(xùn)練。本專業(yè)同學(xué)： 1.掌握心理學(xué)基本理論知識(shí)；

2.掌握心理統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)等基本研究工具，具有一定的心理學(xué)研究能力； 3.具備將心理學(xué)知識(shí)與技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)生活領(lǐng)域、解決實(shí)際問(wèn)題的能力； 4.熟悉心理學(xué)從業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)規(guī)范，具備高尚的職業(yè)道德。

附錄二：快樂(lè)采購(gòu)與探望福利院兒童

采購(gòu)內(nèi)容：

1、采購(gòu)參與者分成三隊(duì)，用捐款基金及活動(dòng)基金購(gòu)買(mǎi)物品。A隊(duì)專門(mén)針對(duì)兒童的生活用品進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，B隊(duì)則針對(duì)兒童的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行采購(gòu)，C隊(duì)在原位等候的同時(shí)疊紙鶴送給福利院的孩子們；

2、不參加統(tǒng)一采買(mǎi)者，也可自行購(gòu)買(mǎi)物品，但需將采買(mǎi)清單一并交予組織者，以體現(xiàn)出我們的團(tuán)隊(duì)精神；

3、只捐款不捐物者，也需將捐款金額告知組織者； 采購(gòu)須知：

1、公開(kāi)采購(gòu)清單并開(kāi)具發(fā)票，如有余額將全部捐贈(zèng)兒童福利院；

2、AB兩隊(duì)所采購(gòu)的物品必須是耐用、安全、無(wú)毒、實(shí)用的；

3、必須做到只買(mǎi)對(duì)的，不選貴的；

4、采購(gòu)范圍： 紙尿褲（大號(hào)、特大號(hào)）、幼兒小食品、干果、蒙牛牌未來(lái)星盒裝牛奶、洗潔精、毛巾、洗發(fā)水、嬰兒沐浴露、鉛筆、油筆、筆芯、作業(yè)本等等。

（注：本環(huán)節(jié)不僅增進(jìn)成員之間的交流與感情，同時(shí)也讓參與者感受到積極參與、親力親為的收獲和快樂(lè)。）

第四篇：探訪兒童福利院策劃書(shū)

江 蘇 省 南 通 市 紡 織 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

探

訪

兒

童

福

利

院

策

劃

書(shū)

建工學(xué)院12造價(jià)三

2012年10月13日

一、活動(dòng)背景

兒童福利院是國(guó)家、社會(huì)及團(tuán)體為救助社會(huì)無(wú)家可歸的兒童而創(chuàng)建的，用于為他們提供衣食住宿或醫(yī)療條件的愛(ài)心場(chǎng)所。兒童是弱勢(shì)的群體，那些在兒童福利院的兒童更是弱勢(shì)中的弱勢(shì)了。福利院的小孩子是社會(huì)最要給與關(guān)心的。關(guān)心、關(guān)注弱勢(shì)群體，已經(jīng)成為社會(huì)上普遍關(guān)注的問(wèn)題。

目前社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的無(wú)家可歸，流離失所的兒童，作為新一代在黨的旗幟下成長(zhǎng)的大學(xué)生，我們深深感受到繼承和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性。尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富。為此我班舉辦了“延伸愛(ài)心舞臺(tái)，攜手溫情世界”為主題的探訪福利院活動(dòng)。

我們的活動(dòng)給我院建工學(xué)院其他班級(jí)帶來(lái)很大影響。

二、活動(dòng)目的大手牽小手走進(jìn)福利院，一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚，以培養(yǎng)愛(ài)心為宗旨，在不打擾福利院孩子的日常生活前提下，了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。

三、活動(dòng)主題

“延伸愛(ài)心舞臺(tái)，攜手溫情世界”

四、主板單位：

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工學(xué)院12造價(jià)三

五、活動(dòng)時(shí)間

2012年10月15日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

南通兒童福利院

七、活動(dòng)開(kāi)展

（一）前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)絡(luò)福利院院長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人，待其允許；

2、取得學(xué)校認(rèn)可，并開(kāi)出本次活動(dòng)許可證明；

3、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環(huán)境；

4、確定志愿者人數(shù)； 根據(jù)福利院的小朋友人數(shù)；

5、領(lǐng)隊(duì)、分書(shū)或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排；

6、小禮品（書(shū)，玩具。。）；

7、在活動(dòng)當(dāng)中建議大家應(yīng)該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動(dòng)的鼓勵(lì)性的溝通方式，例如真誠(chéng)面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見(jiàn)時(shí)候的表達(dá)盡量委婉，比如：“要不我們?cè)囋囘@樣呢？”“你覺(jué)得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴(yán)格自己的禮貌用語(yǔ)，活動(dòng)完后清潔活動(dòng)場(chǎng)地等。

（二）、具體工作〈含分書(shū)或禮品并含管理分配、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生〉

（1）到了后一部分人先打掃衛(wèi)生（如有需要）

（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們

（4）可以單獨(dú)和孩子聊天，了解孩子的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）可以個(gè)人、也可以找伴或小朋友表演。〈要求精而簡(jiǎn)并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動(dòng)的、當(dāng)結(jié)束時(shí)送小朋友一個(gè)小禮物，算是鼓勵(lì)〉

（6）到了快結(jié)束的時(shí)候，我們可以開(kāi)一個(gè)小會(huì)，和小朋友一起分享我門(mén)的感受，還可以選出最佳搭配組。表達(dá)能和小朋友在一起很開(kāi)心，以后有時(shí)間會(huì)再來(lái)，同時(shí)在以后的日子里也會(huì)有越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注、關(guān)懷這個(gè)大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。

（7）合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個(gè)美好的回憶。讓這激動(dòng)人心的一刻永遠(yuǎn)保留。上車(chē)前點(diǎn)清人數(shù)

八、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題

1、一切以孩子們?yōu)橹行模覀儜?yīng)用真誠(chéng)和孩子交往，但切忌注意距離

2、參與者參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損河南工業(yè)大學(xué)形象的行為，避免對(duì)孩子造成不良影響和心理上的傷害

3、活動(dòng)以精神幫助為核心，從吃，玩，樂(lè)，做，學(xué)方面入手

4、參與者不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，為安全出行，在路上不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)擅自脫隊(duì)

5、活動(dòng)期間，如果孩子出現(xiàn)身體不適，應(yīng)與院方及時(shí)取得來(lái)聯(lián)系，及時(shí)治療;

6、到達(dá)、離開(kāi)要清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)結(jié)束后集體離開(kāi);

7、記錄活動(dòng)的全過(guò)程，做好活動(dòng)的拍照工作

8、活動(dòng)期間，如果出現(xiàn)意外，如有問(wèn)題要與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，各負(fù)責(zé)人要及時(shí)的做出處理

9、此次活動(dòng)也是向世人展示我們校學(xué)生會(huì)的一個(gè)窗口，希望參與者在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守制定的規(guī)章制度，同心協(xié)力，努力做好各項(xiàng)工作，使活動(dòng)取得圓滿成功，以展示我們大學(xué)生的青春風(fēng)采。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳細(xì)表

1、公交車(chē)費(fèi)30元

2、鉛筆和筆記本：200元

3、水果、糖果等約100元

總計(jì)：330元

十、活動(dòng)意義

福利院的孩子們，他們和我們一樣是組成社會(huì)的一部分,他們將來(lái)會(huì)為國(guó)家做出很大的貢獻(xiàn).作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會(huì)做一點(diǎn)事情。或許我們沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)力量，但有著切身影響社會(huì)的能力，輻射愛(ài)的力量。同時(shí)這也是一次感恩回報(bào)社會(huì)的活動(dòng),相信通過(guò)這次活動(dòng)也能喚起社會(huì)各界對(duì)弱小兒童的愛(ài)護(hù)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為祖國(guó)大家庭和諧，美滿貢獻(xiàn)一份力量。

第五篇：走進(jìn)兒童福利院策劃書(shū)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院核心能力培訓(xùn)螞蟻組“自助助人”活動(dòng)

——之走進(jìn)兒童福利院活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的年代中，卻出現(xiàn)了很多與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)相違背的事情：山東某醫(yī)院丟棄21具嬰兒尸體、狠心父母丟棄絕癥兒童等等。目前社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的無(wú)家可歸，流離失所的兒童。而我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，就有義務(wù)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)兒童的社會(huì)責(zé)任。

我們本著“自助助人”的宗旨，在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，也在積極地幫助他人。于是我們決定走進(jìn)兒童福利院，盡我們所能為福利院的孩子們帶來(lái)物質(zhì)以及精神上的幫助。

二、活動(dòng)目的1、給聊城市兒童福利院送去我們的關(guān)懷和溫暖，讓他們體會(huì)到人間真情。

2、讓螞蟻組的青年志愿者們感受到人民服務(wù)的快樂(lè)和滿足，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)兒童，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的心靈，頑強(qiáng)的意志以及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念。

3、鍛煉本社社員的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

4、為社會(huì)各界樹(shù)立關(guān)愛(ài)兒童的好榜樣，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)，讓世界充滿無(wú)限的愛(ài)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出綿薄之力。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)兒童，自助助人

四、活動(dòng)內(nèi)容

（1）、知識(shí)性活動(dòng)：主要以授課形式，比如說(shuō)可以包括，①、根據(jù)我們各自學(xué)院的特色，提供一些專業(yè)的知識(shí)

②、普及法律知識(shí)。我社已經(jīng)和法學(xué)院的同學(xué)聯(lián)系，他們表示

愿意給我們提供者方面的幫助。

③、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

④、科普知識(shí)（十萬(wàn)個(gè)為什么）。

⑤、生活小常識(shí)的普及。

⑥、生活理財(cái)，比如如何分配自己的零花錢(qián)。

（3）、娛樂(lè)性活動(dòng)

①、才藝類(lèi)：舞蹈、歌唱、話劇表演、樂(lè)器、走秀

②、運(yùn)動(dòng)類(lèi)：籃球、羽毛球、排球、乒乓球、空手道、跆拳道、武術(shù)、太極拳

注：所有以上內(nèi)容均可作教學(xué)與授課兩種方式

五、活動(dòng)形式

定期（比如說(shuō)每周）去提供志愿服務(wù)，每個(gè)月一個(gè)專題。專題參

照“活動(dòng)形式”。

每月專題計(jì)劃：隨機(jī)不固定

每周志愿計(jì)劃：周一至周五大二學(xué)生在沒(méi)課的情況下去福利院進(jìn)行志愿活動(dòng)，主要承擔(dān)內(nèi)容（輔導(dǎo)功課、特長(zhǎng)教學(xué)、心理輔導(dǎo)）；周六周日大一學(xué)生去福利院進(jìn)行志愿活動(dòng)，主要承擔(dān)內(nèi)容（輔導(dǎo)功課、特長(zhǎng)教學(xué)、兒童護(hù)理、心理輔導(dǎo)、拓展等）

六、活動(dòng)分析

我們具有的優(yōu)勢(shì)：

1、據(jù)我們現(xiàn)在所了解，現(xiàn)今，兒童福利院已經(jīng)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)需要以及興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)了很多的課程，但是我們可以作為他們的哥哥姐姐，寓教學(xué)于娛樂(lè)之中，在給他們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)減輕他們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、我社能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)他們新的需求來(lái)提供我們的服務(wù)。比如說(shuō)，如果兒童福利院中有孩子有自己的額外愛(ài)好，而學(xué)校中由于人員太少等原因無(wú)法開(kāi)辦時(shí)，便可以由我們提供教學(xué)。

我社的不足之處：

1、福利院兒童需要的知識(shí)，我組人員不一定全體都具有。我們雖然存在著不足，但是我們會(huì)盡我們所能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮我們女生擁有的親和力以及細(xì)心地特點(diǎn)。對(duì)于我們知識(shí)方面的缺陷我們會(huì)積極地學(xué)習(xí)、補(bǔ)充，或者和學(xué)校中有這方面優(yōu)勢(shì)的人聯(lián)系，爭(zhēng)取為孩子們提供最好的服務(wù)。

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院核心能力培訓(xùn)螞蟻組

2013年3月3日