第一篇：策劃書 兒童福利院 -

xx協(xié)會 “執(zhí)子之手、與子共福”系列活動

主辦：xx團(tuán)總支 承辦：xx學(xué)院

一、活動主題：

執(zhí)子之手、與子共福

二、活動背景：

重慶市兒童福利院位于重慶市南郊花溪河畔，道角走馬羊景竹二村1號。福利院前身為重慶市兒童教養(yǎng)院，1950年3月，由“育嬰堂”、“育幼院”、“孤兒院”等合并組建而成，1975年曾與重慶市社會福利院合并，1984年恢復(fù)重建并沿用現(xiàn)名至今。福利院以孤殘兒童養(yǎng)育、醫(yī)療康復(fù)、特殊教育、家庭寄養(yǎng)、殘疾兒童托養(yǎng)為主體的兒童福利服務(wù)中心，主要提供殘疾兒童及嬰兒的保育和護(hù)理；學(xué)生的教學(xué)管理和特殊教育；孤殘兒童的醫(yī)療保健及康復(fù)訓(xùn)練；兒童的飲食及營養(yǎng)等服務(wù)。福利院的圖標(biāo)圖形中的人形以歡躍的動態(tài)，象征了兒童幸福的生活，半個心型象征了母愛般無私偉大的愛與母親溫暖的懷抱。在全社的關(guān)愛下，這些失落的孩子有了幸福的每一個今天，更有了充滿希望的明天。

在此背景下，我們xx協(xié)會希望能盡自己的一份力，為這些可愛的孩子帶去更多的關(guān)心與溫暖，并通過努力讓更多的人能夠參與進(jìn)來，為孩子們的交流提供更多的機(jī)會，讓孩子們的世界充滿歡笑與快樂，讓孩子們悅耳的笑聲伴隨著志愿者精神能永恒的延續(xù)下去。

三、活動目的：

(一)通過系列活動，我們希望能給福利院的兒童們帶去生活的關(guān)愛和快樂。

(二)通過系列活動，我們希望能給福利院的兒童們在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助，望他們學(xué)業(yè)有成。

(三)通過系列活動，我們希望能夠讓更多的社會人士了解福

利院的兒童們，給予他們更多的社會支持。

(四)通過系列活動，我們希望能讓更多的同學(xué)豐富自己的社會實踐能力。

(五)通過系列活動，我們希望為同學(xué)們了解社會、感恩社會打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感。

四、活動時間：

暫定于每周星期六上午

五、活動地點：

市兒童福利院

六、活動對象：

重慶市兒童福利院兒童

七、活動前期工作：

(一)信息編輯部

1.收集、編寫福利院資料。主要收集關(guān)于福利院情況的內(nèi)容，如地點、規(guī)模、歷史背景、能力、設(shè)施等； 2.網(wǎng)上尋找福利院的相關(guān)圖片（盡量安排人員實地拍攝）。(二)宣傳部依據(jù)信息編輯部的資料并加上自身創(chuàng)新能力等制作展板，展現(xiàn)于同學(xué)面前。

1.依據(jù)信息編輯部的資料并加上自身創(chuàng)新能力等制作展板，展現(xiàn)于同學(xué)面前

(三)素質(zhì)拓展部制作傳單。傳單要求：

1.內(nèi)容可以適當(dāng)添加福利院背景資料，凸顯活動主題，發(fā)

揮才能，力求能夠最大限度動員學(xué)生參加活動； 2.紙張要求采用A4紙，數(shù)量待定。

(四)實踐部向?qū)W生分發(fā)傳單，并向?qū)W生介紹活動內(nèi)容、目的等，號召學(xué)生積極響應(yīng)。

(五)辦公室向?qū)W校申請活動場地，向?qū)W校借取（歸還）活動需要物品，如桌椅等；同時，辦公室人員做好考勤記錄。(六)參與的人員安排：部長一名；各個部門干事一到兩名；會員二十五到三十名左右。

八、活動流程：

(一)所有參加活動成員，于星期六早上8:00，在五公里車站會合。

(二)8:00-8:15，部長組織辦公室干事對所有參加活動的成員簽到；并且分發(fā)給活動成員會徽、會帽。部長給所有成員講安全和注意事項。

(三)8:15-8:50，干事協(xié)助部長組織參加活動的成員，集體乘車到福利院。

(四)8:50-9:00，部長在福利院負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，對參加活動成員進(jìn)行分組。分組建議： 1.所有成員分成四個小組；

2.第一組，活動組；由一到兩名干事負(fù)責(zé)，組員八到九名。小組主要活動，陪同小朋友做他們喜歡的游戲； 3.第二組，學(xué)習(xí)組；由一到兩名干事負(fù)責(zé)，組員八到九名。小組主要活動，輔助小朋友完成作業(yè)，給他們提

供學(xué)習(xí)幫助；

4.第三組，交流組；由一到兩名干事負(fù)責(zé)，組員八到九名。小組主要活動，和小朋友交流，幫助他們的心理健康成長，了解他們的一些實際問題，然后向福利院負(fù)責(zé)人反映情況；

5.第四組，流動組，部長負(fù)責(zé)，剩余成員為組員。小組主要支援其它三個小組，處理突發(fā)情況，幫助工作人員，負(fù)責(zé)照相。

(五)9:00-11:30，所有小組進(jìn)行自己小組的活動。(六)11:30，活動結(jié)束。部長組織所有成員集合、清點人數(shù)，留影，準(zhǔn)備返校。

九、活動后期工作：

(一)素質(zhì)拓展部組織參加活動的成員寫活動心得。

(二)信息編輯部對參與活動成員的心得，以及現(xiàn)場采集圖片進(jìn)行編輯成文，以便讓更多人及時了解活動進(jìn)程，切實達(dá)到宣傳作用。

(三)部長收集參加活動的建議。比如：

1.福利院相關(guān)人員對活動提出建議； 2.福利院兒童的要求； 3.參加活動成員的建議。

(四)部長將收集的建議與活動過程拿到協(xié)會內(nèi)部討論，對活動的優(yōu)點與不足進(jìn)行分析，并做出改良方案。

(五)協(xié)會對下期活動進(jìn)行安排，修正不足，繼續(xù)發(fā)展。

十、活動注意事項：

(一)活動過程中，所有參與活動的成員必須注意安全，一切活動以安全為前提。

(二)參加活動的成員必須遵守福利院的相關(guān)規(guī)定。(三)

參加活動的成員必須服從指揮，有組織性。

(四)參加活動的成員必須在活動中注意環(huán)保，不得大聲喧嘩。

聯(lián)系人：

2010年03月19日

第二篇：兒童福利院策劃書

兒童福利院策劃書

一、活動主題

關(guān)愛兒童，用心聆聽兒童的心聲，用愛融化兒童的心情

二、活動宣傳

蘭州交通外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會

三、活動時間

2010年10月下旬

四、活動基地

兒童福利院

五、活動成員及人數(shù)

蘭州交通大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員20人

六、活動宣傳

1.活動前，宣傳部通過張貼海報、舉辦簽名活動進(jìn)行宣傳。

2、為了讓溫暖持續(xù)，總結(jié)行程中的點點滴滴，參與者可以將此次活動寫進(jìn)青協(xié)博客或QQ空間進(jìn)行宣傳，以便更多的人員參與此次活動。

3、此次宣傳是為了使團(tuán)隊的愛心活動得到愛心人士或企業(yè)的資助，以便使我們的能力能夠得到更大的發(fā)揮。

七、活動目的1、了解兒童福福利院的組織機(jī)構(gòu)

2、關(guān)注福利院兒童，深入了解兒童狀況，給孩子近距離的關(guān)愛。

3、加強(qiáng)鍛煉志愿者社會實踐能力，增強(qiáng)社會工作興趣和

熱情。

八 整個活動時間：

兩個小時

八、活動開展

1、在去福利院之前，通過院長及輔導(dǎo)老師了解孩子基本情況。2根據(jù)參與這個人所長分配工作（為使活動辦的更有條理有效，在具體行程中不需劃得太清）參與者可在自己的能力范圍內(nèi)準(zhǔn)備一些小禮品（如：書刊文具、小掛飾等小物件）

九、具體活動流程

1、請福利院領(lǐng)導(dǎo)和活動主要負(fù)責(zé)人上臺致辭，進(jìn)行簡短開場白，表明開展此次活動的目的及意義，2.由主持人宣布活動開始。

3.安排各組成員先與孩子們認(rèn)識交流，以更好的與他們相處（大概15-20分鐘）。

4.由全體參與者表演一個節(jié)目（節(jié)目待定）。

5、由一部分人員進(jìn)行福利院的清潔活動，一部分善于交

流的志愿者與兒童進(jìn)行交流活動。

附：互動活動：

1）與一些由自主能力或性格比較開朗的孩子做游戲（如：老鷹抓小雞、搶凳子等）。

2)與性格拘謹(jǐn)內(nèi)向的孩子進(jìn)行深入交流，打開孩子心靈的窗戶。

3）對身體有障礙的孩子因人而異，志愿者可以給他們唱歌講故事，根據(jù)不同的表現(xiàn)并給予小小的獎勵，給小朋友帶來歡樂。

6、到活動快結(jié)束時，開一個小會，和小朋友分享我們的感受，還可以選出最佳搭檔，分發(fā)小禮品。

7、合影留念并將照片發(fā)到青協(xié)博客（參與者寫自己的心得）

8、主持人宣布：活動結(jié)束。

9、主要負(fù)責(zé)人分配同學(xué)收拾活動現(xiàn)場，并清點人數(shù)。

十、活動完善：

為了讓我們的活動做的長期有效，活動快結(jié)束時，根據(jù)現(xiàn)實情況，對那些心理或身體有疾病的孩子，根據(jù)年齡、性別、性格進(jìn)行劃分，實現(xiàn)一對一或幾對一的后期幫扶。在后期幫扶過程中可以吸取本次活動的經(jīng)驗，以更好的準(zhǔn)備進(jìn)行幫扶工作。

十一、注意事項

1、活動過程中志愿者要隨時注意兒童的安全問題，如發(fā)現(xiàn)兒童有異常反應(yīng)，應(yīng)及時告知負(fù)責(zé)人。

2、各志愿這要隨時注意自己的言行舉止，并攜帶好自帶物品。

蘭州交通大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會2010年10月17日

第三篇：兒童福利院策劃書

兒童福利院慰問項目計劃書

一、活動項目：慰問福利院

二、活動目的：在我們的身邊每天都可以看到歡聲笑語的孩子，他們的童言、童趣、可愛、頑皮、無憂無慮的生活，深深地吸引著我們。但當(dāng)看到他們快樂身影的同時，又是否會想起我們身邊還有一些特殊的孩子，他們失去了父愛母愛，更渴望被關(guān)愛、被關(guān)注，他們就是兒童福利院的孩子。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，力行公益更是我們每一個人的職責(zé)。盡我們一份微薄之力，讓他們對生活充滿信心與勇氣，讓他們也能享受正常孩子一樣的多彩世界，也感受到我們的愛。

三、活動主題：讓愛陪你成長

四、活動組織單位：南通大學(xué)杏林學(xué)院理學(xué)部心理協(xié)會

五、活動時間：4月份

六、活動地點：南通兒童福利院

七、活動流程：

前期準(zhǔn)備：

1、宣傳策劃部制訂活動方案，確保活動正常有條不紊開展。

2、活動執(zhí)行前發(fā)出活動通知召集活動人員并分組。

3、采購活動需要用品，詳細(xì)見附錄二。

4、準(zhǔn)備活動游戲，詳細(xì)見附錄三。

活動前：定點定時集合，帶好活動所需用品（如慰問品，捐助品）。活動中：

1、到達(dá)福利院后，所有義工按組有序開展工作。

心理輔導(dǎo)組：進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)，和他們聊天溝通盡量讓他們接受我們。

文藝活動組：布置場景，包括掛橫幅、搬凳子、吹氣球、布置房間準(zhǔn)備游戲用品。

2、進(jìn)行團(tuán)輔活動

團(tuán)輔即為團(tuán)體輔導(dǎo)。從定義上看，我們可以從兩個方面加以理解：第一，團(tuán)體輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)的一種形式。第二，它是通過“團(tuán)體”的方式去輔導(dǎo)他人。有著其獨特的優(yōu)勢。如：第一，發(fā)展與體驗良好的人際關(guān)系。對一個人來說，社會性學(xué)習(xí)是很重要的學(xué)習(xí)過程。團(tuán)體輔導(dǎo)更有效地發(fā)展其人際交往能力。在團(tuán)體中，通過團(tuán)體成員間的一系列互動，參與者可以觀

察、體驗人際關(guān)系如何形成，人際溝通如何進(jìn)行以及各種微妙的人際反應(yīng)，學(xué)習(xí)人際交往的技巧，增進(jìn)與建立良好的人際關(guān)系。第二，體驗互助與互利。在團(tuán)體活動中，成員一直在彼此幫助，互相支持，提出個人的見解和看法，分擔(dān)相互之間的困難。每一個成員在幫助他人的過程中，會發(fā)現(xiàn)自己對別人很重要。這種體驗使人感到自己存在的價值，獲得欣喜感和滿足感，進(jìn)而增強(qiáng)自信心。第三，發(fā)展良好適應(yīng)行為。可以通過團(tuán)體經(jīng)驗進(jìn)行仿效性學(xué)習(xí)。團(tuán)體輔導(dǎo)能夠給成員提供接受反饋的機(jī)會，團(tuán)體中他人的建議、反應(yīng)和觀點往往是很有價值的，能夠有效地改變自己的不良行為，發(fā)展適應(yīng)行為。第四，探索與自我成長。團(tuán)體輔導(dǎo)為參加者提供了一個良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任、溫暖、支持的團(tuán)體氛圍，使個體處于一個比較安全與溫暖的情境中，因此很適合培養(yǎng)成員積極面對生涯的態(tài)度，積極地評估自己的價值觀，使自己更為成熟地接受挑戰(zhàn)。

接下來針對福利院的兒童，我們準(zhǔn)備了兩個團(tuán)輔活動小游戲。游戲一：最愛是你

目的：在輕松的氣氛下介紹一下你最愛的人 時間：5~10分鐘

內(nèi)容：組長說：“每個人心目中都有最重要的人”

①大家圍成一個圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直線。

②最上的一個要盡快搭到最下面。（也可以由下而上）

③ 組長突然叫停，最上面的一位就要誠懇地介紹一個自己最愛的人。

④ 分享后，重新再玩。這次由剛分享的組員叫停。注意：不要玩太多次，3至5位輪流分享就可。意義：

每個人心目中都有最重要的人，這個人對于自己肯定有非凡的意義，更應(yīng)該讓我們懂得學(xué)會如何讓去感恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

很多人總是因為有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實，抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會感恩，時刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付

出永銘于心。譬如，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨。愿每一位同學(xué)都能學(xué)會感恩，都能有一顆感恩的心。游戲二：同走生命路

目的：讓組員認(rèn)識對方的人生路 時間：20~25分鐘 材料：每人一張紙，筆

內(nèi)容：組長說：“回憶過去，展望未來。”

①大家動手折一只千紙鶴，在左邊的翅膀上寫下自己過去最精彩或最難忘的事，在右邊的翅膀上寫下未來生命中最想完成的夢想

②寫完，分組分享。若人數(shù)少于12人，可輪流分享

③大家一起動手，用線將自己的折的紙鶴串起來。

意義：回憶過去，展望未來。時間總是無情的拋下我們飛馳般的消逝，回憶過去，快樂的事情總在腦海里出現(xiàn)，不必再回憶更多不開心的往事。昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不論成功還是失敗，都屬于死神。而我們看向的是未來，走過過去逝去的歲月，放飛新的夢想，擁抱陽光，展望未來。

3、贈送慰問品。

活動后：

1、活動結(jié)束后統(tǒng)一返回，不得單獨行動。

2、收集活動資料并存檔工作。

3、整理本次活動費用情況，擇日公布。

九、活動注意事項：

1、提前準(zhǔn)備，提高認(rèn)識，認(rèn)真對待。

2、團(tuán)隊本身作為一個組織，有一定獨立組織活動的權(quán)力，團(tuán)隊成員之間相 互尊重，少數(shù)服從多數(shù)，注意文明禮貌，避免任何不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

3、絕對服從團(tuán)隊的安排和要求，不得擅自行動，未經(jīng)允許不得將孩子帶出福利院。

4、手機(jī)要保持開機(jī)狀態(tài)，方便相互聯(lián)系。

5、活動期間注意安全，提前警惕性，保護(hù)自己，特別是交通安全。

6、與孤兒溝通時，注意方式，注意態(tài)度，對孤兒一定要溫柔，有足夠的耐心。

7、活動前與活動后，在福利院所拍取的相片以及所得資料，僅限于校內(nèi)的宣傳活動。

附錄一：組織團(tuán)隊介紹

南通大學(xué)杏林學(xué)院理學(xué)部心理協(xié)會包括秘書部、活動部、宣傳部及朋輩部四個部門。秘書部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)協(xié)會各部門工作運轉(zhuǎn)和工作秩序，負(fù)責(zé)協(xié)會相關(guān)資料的管理、通知等。協(xié)助做好每次大型活動前的準(zhǔn)備工作。做好會前和會中的人員考情、會議通知和會議記錄及活動結(jié)束后的工作總結(jié)。

宣傳部：協(xié)助其他部門做好相應(yīng)活動的對外宣傳工作，負(fù)責(zé)心理協(xié)會主辦的各類活動的宣傳工作，包括海報、宣傳單等。

活動部：負(fù)責(zé)活動的策劃與組織，制定具體活動方案，收集信息根據(jù)廣大同學(xué)要求策劃相應(yīng)主題活動。

朋輩部：主要協(xié)助各班完成關(guān)于心理健康的室外活動，協(xié)助心理健康指導(dǎo)工作。理心協(xié)的成員由理學(xué)部應(yīng)用心理專業(yè)、金融統(tǒng)計專業(yè)及資源環(huán)境與管理專業(yè)的共12個班級在內(nèi)的20多名干事和上百名會員組成，曾成功舉辦過5.25及12.5心理健康宣傳月系列活動等。

特色專業(yè)

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在心理咨詢與治療、升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)、市場調(diào)查與預(yù)測、宣傳與策劃、人才評價、人力資源管理、人才潛能開發(fā)等領(lǐng)域從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。主要課程:普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理治療、人力資源管理、組織行為學(xué)、心理訓(xùn)練與人員培訓(xùn)等。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本理論知識與基本技能，接受心理學(xué)科學(xué)思維及專業(yè)技能訓(xùn)練。本專業(yè)同學(xué)： 1.掌握心理學(xué)基本理論知識；

2.掌握心理統(tǒng)計、測量、實驗等基本研究工具，具有一定的心理學(xué)研究能力； 3.具備將心理學(xué)知識與技術(shù)應(yīng)用于社會生活領(lǐng)域、解決實際問題的能力； 4.熟悉心理學(xué)從業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)規(guī)范，具備高尚的職業(yè)道德。

附錄二：快樂采購與探望福利院兒童

采購內(nèi)容：

1、采購參與者分成三隊，用捐款基金及活動基金購買物品。A隊專門針對兒童的生活用品進(jìn)行購買，B隊則針對兒童的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行采購，C隊在原位等候的同時疊紙鶴送給福利院的孩子們；

2、不參加統(tǒng)一采買者，也可自行購買物品，但需將采買清單一并交予組織者，以體現(xiàn)出我們的團(tuán)隊精神；

3、只捐款不捐物者，也需將捐款金額告知組織者； 采購須知：

1、公開采購清單并開具發(fā)票，如有余額將全部捐贈兒童福利院；

2、AB兩隊所采購的物品必須是耐用、安全、無毒、實用的；

3、必須做到只買對的，不選貴的；

4、采購范圍： 紙尿褲（大號、特大號）、幼兒小食品、干果、蒙牛牌未來星盒裝牛奶、洗潔精、毛巾、洗發(fā)水、嬰兒沐浴露、鉛筆、油筆、筆芯、作業(yè)本等等。

（注：本環(huán)節(jié)不僅增進(jìn)成員之間的交流與感情，同時也讓參與者感受到積極參與、親力親為的收獲和快樂。）

第四篇：探訪兒童福利院策劃書

江 蘇 省 南 通 市 紡 織 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

探

訪

兒

童

福

利

院

策

劃

書

建工學(xué)院12造價三

2012年10月13日

一、活動背景

兒童福利院是國家、社會及團(tuán)體為救助社會無家可歸的兒童而創(chuàng)建的，用于為他們提供衣食住宿或醫(yī)療條件的愛心場所。兒童是弱勢的群體，那些在兒童福利院的兒童更是弱勢中的弱勢了。福利院的小孩子是社會最要給與關(guān)心的。關(guān)心、關(guān)注弱勢群體，已經(jīng)成為社會上普遍關(guān)注的問題。

目前社會上出現(xiàn)了越來越多的無家可歸，流離失所的兒童，作為新一代在黨的旗幟下成長的大學(xué)生，我們深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為此我班舉辦了“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”為主題的探訪福利院活動。

我們的活動給我院建工學(xué)院其他班級帶來很大影響。

二、活動目的大手牽小手走進(jìn)福利院，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾福利院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。

三、活動主題

“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”

四、主板單位：

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工學(xué)院12造價三

五、活動時間

2012年10月15日

六、活動地點

南通兒童福利院

七、活動開展

（一）前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)絡(luò)福利院院長或負(fù)責(zé)人，待其允許；

2、取得學(xué)校認(rèn)可，并開出本次活動許可證明；

3、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環(huán)境；

4、確定志愿者人數(shù)； 根據(jù)福利院的小朋友人數(shù)；

5、領(lǐng)隊、分書或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排；

6、小禮品（書，玩具。。）；

7、在活動當(dāng)中建議大家應(yīng)該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達(dá)盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴(yán)格自己的禮貌用語，活動完后清潔活動場地等。

（二）、具體工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生〉

（1）到了后一部分人先打掃衛(wèi)生（如有需要）

（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們

（4）可以單獨和孩子聊天，了解孩子的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）可以個人、也可以找伴或小朋友表演。〈要求精而簡并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當(dāng)結(jié)束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵〉

（6）到了快結(jié)束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達(dá)能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關(guān)注、關(guān)懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。

（7）合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠(yuǎn)保留。上車前點清人數(shù)

八、活動應(yīng)注意的問題

1、一切以孩子們?yōu)橹行模覀儜?yīng)用真誠和孩子交往，但切忌注意距離

2、參與者參加活動時，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損河南工業(yè)大學(xué)形象的行為，避免對孩子造成不良影響和心理上的傷害

3、活動以精神幫助為核心，從吃，玩，樂，做，學(xué)方面入手

4、參與者不準(zhǔn)單獨行動，一切行動聽指揮，為安全出行，在路上不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)擅自脫隊

5、活動期間，如果孩子出現(xiàn)身體不適，應(yīng)與院方及時取得來聯(lián)系，及時治療;

6、到達(dá)、離開要清點人數(shù),活動結(jié)束后集體離開;

7、記錄活動的全過程，做好活動的拍照工作

8、活動期間，如果出現(xiàn)意外，如有問題要與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，各負(fù)責(zé)人要及時的做出處理

9、此次活動也是向世人展示我們校學(xué)生會的一個窗口，希望參與者在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守制定的規(guī)章制度，同心協(xié)力，努力做好各項工作，使活動取得圓滿成功，以展示我們大學(xué)生的青春風(fēng)采。

九、經(jīng)費預(yù)算

經(jīng)費預(yù)算詳細(xì)表

1、公交車費30元

2、鉛筆和筆記本：200元

3、水果、糖果等約100元

總計：330元

十、活動意義

福利院的孩子們，他們和我們一樣是組成社會的一部分,他們將來會為國家做出很大的貢獻(xiàn).作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會做一點事情。或許我們沒有足夠的經(jīng)濟(jì)力量，但有著切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,相信通過這次活動也能喚起社會各界對弱小兒童的愛護(hù)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，為祖國大家庭和諧，美滿貢獻(xiàn)一份力量。

第五篇：走進(jìn)兒童福利院策劃書

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院核心能力培訓(xùn)螞蟻組“自助助人”活動

——之走進(jìn)兒童福利院活動策劃書

一、活動背景

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在如今這個經(jīng)濟(jì)繁榮的年代中，卻出現(xiàn)了很多與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)相違背的事情：山東某醫(yī)院丟棄21具嬰兒尸體、狠心父母丟棄絕癥兒童等等。目前社會上出現(xiàn)了越來越多的無家可歸，流離失所的兒童。而我們作為新時代的大學(xué)生，就有義務(wù)承擔(dān)起關(guān)愛兒童的社會責(zé)任。

我們本著“自助助人”的宗旨，在自身成長的同時，也在積極地幫助他人。于是我們決定走進(jìn)兒童福利院，盡我們所能為福利院的孩子們帶來物質(zhì)以及精神上的幫助。

二、活動目的1、給聊城市兒童福利院送去我們的關(guān)懷和溫暖，讓他們體會到人間真情。

2、讓螞蟻組的青年志愿者們感受到人民服務(wù)的快樂和滿足，學(xué)會關(guān)愛兒童，培養(yǎng)堅強(qiáng)的心靈，頑強(qiáng)的意志以及承擔(dān)社會責(zé)任的信念。

3、鍛煉本社社員的各項義務(wù)勞動技能，增長服務(wù)經(jīng)驗。

4、為社會各界樹立關(guān)愛兒童的好榜樣，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會獻(xiàn)出綿薄之力。

三、活動主題

關(guān)愛兒童，自助助人

四、活動內(nèi)容

（1）、知識性活動：主要以授課形式，比如說可以包括，①、根據(jù)我們各自學(xué)院的特色，提供一些專業(yè)的知識

②、普及法律知識。我社已經(jīng)和法學(xué)院的同學(xué)聯(lián)系，他們表示

愿意給我們提供者方面的幫助。

③、營養(yǎng)知識。

④、科普知識（十萬個為什么）。

⑤、生活小常識的普及。

⑥、生活理財，比如如何分配自己的零花錢。

（3）、娛樂性活動

①、才藝類：舞蹈、歌唱、話劇表演、樂器、走秀

②、運動類：籃球、羽毛球、排球、乒乓球、空手道、跆拳道、武術(shù)、太極拳

注：所有以上內(nèi)容均可作教學(xué)與授課兩種方式

五、活動形式

定期（比如說每周）去提供志愿服務(wù)，每個月一個專題。專題參

照“活動形式”。

每月專題計劃：隨機(jī)不固定

每周志愿計劃：周一至周五大二學(xué)生在沒課的情況下去福利院進(jìn)行志愿活動，主要承擔(dān)內(nèi)容（輔導(dǎo)功課、特長教學(xué)、心理輔導(dǎo)）；周六周日大一學(xué)生去福利院進(jìn)行志愿活動，主要承擔(dān)內(nèi)容（輔導(dǎo)功課、特長教學(xué)、兒童護(hù)理、心理輔導(dǎo)、拓展等）

六、活動分析

我們具有的優(yōu)勢：

1、據(jù)我們現(xiàn)在所了解，現(xiàn)今，兒童福利院已經(jīng)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)需要以及興趣愛好設(shè)計了很多的課程，但是我們可以作為他們的哥哥姐姐，寓教學(xué)于娛樂之中，在給他們帶來歡樂的同時減輕他們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、我社能夠根據(jù)學(xué)生實際情況，針對他們新的需求來提供我們的服務(wù)。比如說，如果兒童福利院中有孩子有自己的額外愛好，而學(xué)校中由于人員太少等原因無法開辦時，便可以由我們提供教學(xué)。

我社的不足之處：

1、福利院兒童需要的知識，我組人員不一定全體都具有。我們雖然存在著不足，但是我們會盡我們所能發(fā)揮我們的優(yōu)勢，發(fā)揮我們女生擁有的親和力以及細(xì)心地特點。對于我們知識方面的缺陷我們會積極地學(xué)習(xí)、補(bǔ)充，或者和學(xué)校中有這方面優(yōu)勢的人聯(lián)系，爭取為孩子們提供最好的服務(wù)。

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院核心能力培訓(xùn)螞蟻組

2013年3月3日