第一篇:風箏比賽演講稿
一年一度的風箏節即將到來了,喜歡放風箏的小伙伴們已經蠢蠢欲動了吧。在這春暖花開的幾節,盡情的把風箏放飛吧。
各位領導、各位來賓、女士們、先生們、朋友們:
望縣迎賓,酒鄉歡騰。值此王泗第xx屆風箏節暨風箏表演開幕之際,我謹代表中共大邑縣委、大邑縣人民政府及全縣人民向蒞臨本屆風箏盛會的各位領導、各位來賓、各位朋友以及參賽運動員、裁判員表示最誠摯的歡迎!向承辦本次賽事的王泗鎮人民政府、縣文體局、縣旅游局和縣公安局以及關心支持舉辦此次風箏節的各單位、各界朋友表示衷心的感謝!
放飛風箏是中華民族的一項傳統體育活動,為廣大人民群眾喜聞樂見。大邑人民對風箏運動更是情有獨鐘,大邑縣王泗鎮自一九九三年以來已連續十五年成功舉辦了一年一度的“王泗風箏會”。特別是一九九八年的“王泗杯”第四屆中國國際風箏會暨第八屆全國風箏賽取得的圓滿成功,更是極大地提升了大邑的知名度。“輕風托紙鳶,扶搖上青天”,風箏是交流的使者、自由的象征,它聯結著友誼,寄寓了人們的美好心愿,風箏已成為我縣對外開放的形象和窗口,有力地推動了我縣對外開放、經濟、文化和體育事業等的發展。
各位領導、各位來賓、各位朋友,大邑乃蜀之望縣,歷史悠久,自然和人文景觀眾多,旅游資源非常豐富。縣委政府正著力依托雪山—溫泉、莊園—文博、道源—古佛等獨特的旅游資源優勢,不斷深入推進我縣旅游興縣戰略。今天,我們相聚在生機盎然的大邑、相約在美酒飄香的川西酒鄉——王泗。放風箏,游古鎮,揮灑激情、放飛夢想和希望!我們堅信,在各界朋友的關心、支持和幫助下,放飛風箏這一古老的運動將會在我縣煥發出新的生機與活力,大邑的明天一定會更加美好!
愿各位參賽選手賽出風格、賽出水平、增進友誼、共創佳績。
最后,預祝本屆風箏節取得圓滿成功!祝各位來賓、各位朋友在大邑期間身體健康,生活愉快!
謝謝大家!
第二篇:風箏比賽演講稿
風箏比賽演講詞
正值陽春三月,春風和煦,是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生,我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪,變得不再談笑風生、漸漸的沉默,但我們有一顆純真的心(愛心),需要我們來表達,放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂,找尋童真的心。放飛風箏,放飛夢想,傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心,讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞,我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風箏時,我們可以在風箏上寫著對學院的美好祝愿,讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福,讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。
風箏是中國人發明的,距今有2000余年的歷史。大約在公元12世紀,中國風箏傳到了西方,此后經過不斷發展,逐漸形成各具特色的東西方風箏文化。在放風箏發展過程中,具有悠久歷史的中國文化開始與風箏工藝相結合,將神話故事、花鳥瑞獸、吉祥寓意等表現在風箏上,從而形成了獨具地方特色的風箏文化。
風箏是在世界各國廣泛發展的一項群眾性體育娛樂活動。我國是風箏歷史最為古老悠久的國家之一,風箏是老幼皆宜、叫康身心的娛樂性體育活動。它既能就地取材、容易普及、也可以精細制作,顯示不同民族的精堪工藝水平和美術構思。隨著國際交流活動的日益頻繁,放風箏也逐漸成為國際友誼往來和文化體育交流受歡迎的媒介。
“兒童放學歸來早,忙乘東風放紙鳶”,同學們,現在到處都是鳥語花香,鶯歌燕舞,正是放風箏的大好時節,我呢!也是“孔明借東風——巧用天時”,想乘這個春暖花開的季節,組織一次風箏節大賽。為了我們大學生活豐富多彩,增進同學的友誼,增加我院學生的理解和交流,發展大學生的風采作為具體新意識,體現學生的動手能力和團隊合作精神的風箏大賽,正能體現這些特點,放飛表演正式放飛風箏,放飛理想,放飛青春,放飛未來,本次風箏大賽體現了我們大學生人文意識觀,閃亮新一代青年的夢想,也是一次展現 文化的舞臺。
春暖花開時,讓我們一起放飛愛的風箏,讓我們一起放飛夢想,讓我們一起放飛愛心,讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。最后,讓我們用藍天做紙,風箏做筆,去書寫五彩的詩行,描繪精美的畫卷。祝本次風箏節取得圓滿成功!
謝謝大家。
第三篇:風箏比賽
風箏比賽
今天我們學校舉行了一年一度的風箏比賽。我們班一共有七名參賽隊員,本來我也可以參加的,可惜由于特殊的情況,我被老師換下了。我心想:真倒霉,好不容易學校舉行一次風箏比賽,我卻沒有參加上,我要是也可以參賽那該多好啊!
我們十二點半就從學校向廣場長途跋涉了,直到一點才到達。廣場里已經來了許多家長,有些來的早的家長正在試飛風箏;有些來的晚的家長正在組裝風箏;還有些家長正在尋找著自己的孩子。突然廣播里響起了馬主任的聲音:“南一小學風箏比賽現在開始。”聽后,所有的選手都站在了自己的位置上,準備把自己的風箏推上藍天。
看那是我班的張睿姍和她的媽媽。張睿姍的媽媽手里拿著線軸不停的放線,而張睿姍一邊高高的舉著風箏,一邊不停的向前跑。她對媽媽說:“媽媽,線夠長了,不要再放線了。”她的媽媽立即停止放線,張睿姍把風箏往天上一推,她的風箏就輕盈的飛上了藍天。我們大家剛想給她加油,突然她的風箏和別人的風箏纏上了。我們大家很緊張,張睿姍的風箏可千萬不要掉下來啊,如果掉下來可就前功盡棄了。我們不希望看到的還是看到了,她的風箏像一架被擊中了的飛機一樣直線下降,直到落到了地面上。從此她們的風箏再也沒有
放起來過。再來看看我們班的隋天璽。在我們大家都在關注張睿姍的時候,他的“小知了”已經直沖云宵,都快看不見了。他的爸爸左手拿著線軸,右手拽著線,一收一放的擺動著,眼睛目不轉睛的盯著風箏,不讓別的風箏和他的纏上。隋天璽站在他爸爸旁邊,學著他爸爸的樣子,右手來回擺著,好像也在控制著他家的風箏。大家看著他們都非常高興,我想:這次風箏比賽的冠軍一定是隋天璽了,他爸爸放風箏可真專業。就在比賽臨近結束的時候,隋天璽的風箏線不知被什么給刮斷了。大家都非常沮喪,隋天璽到手的獎品就這樣丟了。后來我才知道就在他的風箏沒飛走之前,他的成績已經被記錄了,這樣隋天璽就得到了他應得的獎品,我們都為他感到高興。
風箏比賽結束了,我們又回到了學校,但是我的心還隨著風箏飛翔在藍天上。下次風箏比賽我無論如何也要參加上。
第四篇:風箏比賽
校 園 風 箏 比 賽
目錄
一活動目的二活動主題
三活動口號
四活動時間
五主辦 承辦單位
六活動組織
七活動安排
八報名方式
九比賽方法
十風箏設計比賽事項
十一比賽要求
十二評分標準
十三獎項設置
一、活動目的:
為了加強我校校園文化建設,營造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,促進學校同學們德、智、體、美的協調發展,烏奴耳中小學特舉辦此次校園風箏比賽。
二、活動主題:
放飛夢想放飛希望
三、活動口號:
精彩展現,魅力風箏
四、活動時間:
2011年9月日
五、主辦、承辦單位:
主辦單位:烏奴耳中小學
承辦單位:烏奴耳中小學體衛藝
六、活動組織:
活動總策劃:宋鳳舉
活動總負責: 烏奴耳中小學體衛藝
七、活動安排:
1、宣傳:利用板報和下發通知形式,對此次風箏大賽進行宣傳
2、選擇晴好微風,在學校操場進行賽事,屆時邀請學校的相關領導參與選拔。
八、報名方式:
以個人或小組(每組人數最多不超過3人)為單位參加,每班至少申報兩人或兩組。
其他:賽事如期正常舉行,除不可抗力情況外,參賽者自帶風箏。低年級需要家長陪伴,可以和家長組成一組來參賽。
九、比賽方法:
1、2011年9月日時風箏設計參評
請選出最佳造型獎、最佳創意獎
標準:參賽作品可以自己親自設計,也可以購買,設計新穎,構思巧妙。
2、2011年9月日時風箏放飛比賽
標準:A風箏在空中飛行的時間。
B風箏飛行的高度。
十、風箏設計比賽注意事項:
1、風箏要體現美觀性、實用性;
2、每班2架風箏,選手2名參賽(允許助手各1名)
3、比賽中,對將要纏線的風箏,裁判員可通過調整道位來防
止纏繞
十一、比賽要求:
1、比賽將組織裁判現場評判,以哨為信號(開始、10分鐘、30分鐘)。
2、不能在10分鐘內放飛者,淘汰。
3、比賽時長為30分鐘。
4、完成起飛后的風箏,裁判員依據風箏的穩定性、高度和參賽者的操縱技能評出一、二、三、等獎。
十二、評分標準:
總分為100分,其中制作和美觀環節占50分,放飛環節占50分
1、制作、美觀環節(50分)
(1)契合主題,圖案精美,顏色搭配協調(20分)
(2)做工精巧,扎口整齊,框架結構合理(10分)
(3)造型獨特,有創意,有個性,質地優良(10分)
(4)能夠展示本校的特色(10分)
2、放飛環節(50分)
(1)從比賽開始在10分鐘內放飛離地5米算成功。(10分鐘)
(2)留空時間(30分)
裁判開始計時,參賽者開始放飛風箏。規定留空時間30分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏,無斷線,無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣幾分(如正常飛行10分鐘,記10分)
(3)風箏的高度及遠度(20分)
目測風箏高度。最高的得滿分20分。以此類推。
3、比賽結果評定以評委評判為準,解釋權歸烏奴耳中小學體衛藝所有。
十三、獎項設置:
此次比賽設:一、二、三、等獎各一名(個人)
最佳造型獎1名,最佳創意獎1名(小組和個人皆可)另增設小組合作獎和優秀組織獎各2名。
烏奴耳中小學體衛藝2011年9月日
第五篇:風箏比賽策劃書
“放飛夢想,團結進取 ”風箏設計制造大賽策劃書
為充實同學們的業余生活,培養同學之間的團結協作精神,發揮專業特色,學有所用,我院學生會特舉行以“放飛夢想,團結進取”為主題的風箏設計創新大賽活動。
一、時間:2010年4月18日
二、地點:北區足球場
三、邀請嘉賓:班主任王虎挺老師、學生會主席李躍華同學、團委副書記王立志、胡兵同學
四、比賽規則:
1、本活動作品為同學自主動手設計制造,非自主設計制造的作品嚴禁參評。
2、以寢室為單位,作品數量不限。
3、材料自備。
4、反應專業知識。
五、評比細則:
1、風箏放飛高度占40%,風箏自身設計占60%。
2、結構復雜、做工精細的作品適當加分。
裁判設置:由邀請嘉賓,及個班委、各寢室長共同評選。獎項設置:一等獎三名(價值50元獎品)
二等獎五名(價值30元獎品)
三等獎十名(價值20元獎品)
機電學院學生會 體育部
二〇一〇年四月十二日