第一篇：遠離霧霾天氣

遠離霧霾天氣

膠南市實驗小學 王曉紅

活動目標：

1.通過活動，更深入的了解霧霾天氣，認識霧霾天氣的危害，引導我們從身邊小事做起，減少污染，降低PM2.5的濃度，增強環保意識和社會責任感。

2.讓學生在交流中了解更多的遠離霧霾的途徑和方法，體會合作學習的樂趣。

3.認識到人類面臨的全球性環境問題，積極參與到遠離霧霾的活動中，并用自己的實際行動去影響他人。培養學生關注生活關注社會，開展研究性學習的能力和意識。

教學重難點：

重點：了解更多的遠離霧霾的途徑和方法。

難點：手抄報的制作。

活動準備：課件

活動過程：

一、創設情景，認識霧霾天氣。

1、（出示課件）同學們，2013年1月9日以來，全國中東部地區陷入嚴重的霧霾和污染天中，從東北到西北，從華北到中部導致黃淮、江南地區，都出現了大范圍的霧霾天氣。今年春天我們就在這樣的灰色天空下生活了十幾天，回想當時的生活情景，你想說什么？

2、同學們都感受到霧霾天氣讓我們很不舒服，知道要保護環境。你知道什么是霧霾嗎？

導致霧霾天氣產生的罪魁禍首是PM2.5，說說你對它的認識？（pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。）溫家寶:應對霧霾天用行動讓人民看到希望

“霧霾”已來到我們身邊，同學們，讓我們攜起手來共同努力遠離霧霾天氣。（出示課題：遠離霧霾天氣）

二、提出問題，研究產生的原因。

課前老師讓大家搜集了關于霧霾的資料，你能系統的說說PM2.5是怎樣產生的？

霧霾天氣形成有以下幾個方面的原因。

1.大氣空氣氣壓低，空氣不流動時主要因素。由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

2.地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。

3.汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。

4.工廠制造出的二次污染。

5.冬季取暖排放的CO2等污染物

小結：通過剛才的交流，老師發現同學們知道的可真多。既然PM2.5的產生與我們人類的活動息息相關，我們就從自身做起，努力降低PM2.5的濃度，趕走霧霾天氣，談談準備如何遠離霧霾天氣？

三、分析問題，明確具體做法。

1.你想從生活中的哪些方面降低PM2.5的濃度？

分組討論，集體交流。（中央一臺公益廣告）

2、霧霾天氣不只出現在膠南，全國乃至全球很多地區都已受到危害，所以我們要呼吁全球的人們一起行動，共同拒絕霧霾，重獲藍天白云。為此你想怎么做？（出示一些作品）引導學生動手制作手抄報。

交流評比，寫在小組內評，在集體評比，選出優秀作品。

小結：剛才各小組的匯報交流都很精彩。每個同學都積極的參與到活動中來，積極動腦動手，主動說出自己的看法。并且能用各種方式展示出來，大家都很棒。

四、收獲和感悟

通過這節課的學習，你有哪些收獲和感悟？

結束語：

第二篇：淺議霧霾天氣

盧賽麗漢語言1101班

淺議霧霾天氣

最近“霧霾”這個詞頻頻露面，這讓很多原先不認識霧霾的“霾”字的人對其深熟于心，近來中國各地頻發霧霾天氣，中央氣象臺也頻發霧霾高級別預警，華北大部地區是霧霾的重災區，但令人想不到的是在中國的南部海南三亞都難逃霧霾的厄運。霧霾天氣嚴重影響了人們的出行，哈爾濱公交車因嚴重霧霾而跑丟，旅游者來華旅游壓根看不到美麗的景色，到處倒是灰蒙蒙的一片······長久的霧霾天氣讓人們苦不堪言卻又無可奈何，在11月4號北京出現藍天，這卻讓習慣了灰蒙蒙天氣的民眾覺得看到了奇跡，但專家又立刻說這只是短暫的放晴，霧霾天仍是未來一段時間的狀態。霧霾年年有，今年尤為多，到這時，外國政府和媒體都看不下去了，日本駐華使館呼吁在華公民戴口罩，并面向在華日本人舉辦說明會，防止大氣污染危害健康。韓國KBS電視臺報道稱，中國的霧霾可以稱作“人類歷史上最嚴重的大氣污染”。目前該污染正持續對朝鮮半島產生影響。

霧霾揮之不去，人們心里的陰霾也揮之不去。到底霧霾天氣會對人們造成怎樣的影響呢？霧霾形成之后可以吸附大氣中的污染物，在人吸入后會刺激呼吸黏膜，進入肺部后還會刺激肺部，一些污染物還會進入血液循環從而危害人體健康，輕則造成呼吸道疾病，重則致癌。這就使得人們不得不戴口罩出門，現在的北方，不管是但人還是小孩，也不管是多愛美的女孩都得用口罩來阻隔與外界的接觸。但一般性的口罩壓根就起不了防范的作用，這也使得一些經濟基礎不好的民眾深

受霧霾的影響。因為買不起好的口罩而生病，生病又得花更多的錢。這筆賬該找誰算？政府能否為其埋單？

過去的十多年，我國的經濟得到了很大的發展，但同時環境也在大幅度被破壞著。究其原因，在于環保制度建設落后和環境執法不嚴。假如政府想要建立健全的監督懲罰制度，很多問題或許可以得到解決。但假如中國仍繼續走用破環環境換取經濟增長的道路，那么將更難擺脫難纏的霧霾天氣。有關部門工作的不到位，仍在鼓勵變味的“中外合資”，仍在鼓勵外國將原產品運來中國加工，這使得工業污染有增無減，而霧霾大范圍長時間肆虐的原因就是工業污染。資料顯示，因破壞環境引發的群體性事件以年均百分之二十九的速度在增長著，很多企業以犧牲環境為代價換取經濟利益的做法，令民眾苦不堪言。

政府應急再也不能停留在紙面上了，請不要將有力控制變成無力應對。到那時，真的就到了人類接受大自然懲罰的時候了。擺脫霧霾除了和政府有關，和民眾也有著切實的聯系，部分民眾的環境保護意識薄弱，時至今日，仍有人砍伐著森林，仍在往天空排放著廢氣，仍在為了虛榮而買車，車多污染自然也多。假如民眾的想法能夠改變，能夠心疼這頭頂上的天空。那霧霾或許會消散很多。

要想擺脫霧霾天氣，我們要做的還有很多很多，但首先還是需要政府做好榜樣。

第三篇：遠離霧霾天氣共創和諧家園

同學們,老師們早上好!今天國旗下講話的題目是讓我們遠離霧霾天氣共創綠色家園

先讓我們聽聽一個城市的聲音.英國倫敦曾以“霧都”聞名于世。據史料記載，19世紀末期，由煤炭支撐的工業革命，讓倫敦城內遍布工廠，家庭也燒煤取暖，使得煤煙排放量急劇增加。煙塵與霧混合后變成黃黑色，經常在城市上空籠罩多天不散，白天如同黑夜。倫敦自此就開始出現煤煙污染大氣的問題。1952年12月5日至9日，倫敦發生了一次嚴重大氣污染事件。這次事件造成多達12000人因為空氣污染而喪生，僅12月5日至8日倫敦死亡人數就達4000人。這就是著名的“倫敦大霧”事件。后經調查,造成倫敦大霧的罪魁禍首就是冬季取暖燃煤和工業排放的煙霧, 這些霧霾使整個倫敦城猶如一個令人窒息的毒氣室一樣。

近幾年，霧霾天氣也開始籠罩中國中東部大部地區.這幾天，紹興也同樣面臨嚴重的空氣污染，多地PM2.5指數直逼最大值。PM2.5”已經不是一個新詞。它其實是大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒或液滴的總稱。這些顆粒很細小，肉眼看不到。打個比方，人類頭發的直徑大約是70微米，而這比最大的PM2.5還大了近三十倍。別看PM2.5的顆粒徑小，卻能吸附大量的有毒、有害物質，而且它們能在大氣中停留更長時間，對呼吸系統，心腦血管的影響較大。PM2.5濃度的增加，直接導致灰霾天氣頻發和霧中有毒有害物質的大幅增加

霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內維生素Ｄ生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴重 的會引起佝僂病、兒童和青少年生長減慢。陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導致的低氣壓，容易讓人產生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，情緒容易失控。造成心理上的疾病等等。大霧天氣也影響了當地的交通。出現霾天氣時，視野能見度低，空氣質量差，容易引起交通阻塞，發生交通事故。

我們知道霧霾天氣的產生與我國當前所處的工業化和城市化進程有關，與城市管理能力和水平有關，也與每個人的生活方式有關。說到底,霧霾主要就是因為人們在生活中向大氣排放了過多的污染物，導致空氣被嚴重污染才形成的。所以低碳環保，刻不容緩.低碳生活，并不僅僅是一個口號，更是一種行動。我們要從自身做起，乘坐公共交通工具，隨手關上不需要的燈光，不使用塑料產品，減少使用一次性物品，這都是一種低碳。

讓我們激發正能量，做到積極自我防護，每一個家庭減少開車出行，減少

尾氣排放。可以在自家室內多種植綠色冠葉類植物，因其葉片較大，吸附能力相對較強。還可以使用空氣凈化器。霧霾天氣少開窗,最好等太陽出來再開窗通風。如果外出可以戴上口罩，這樣可以有效防止粉塵顆粒進入體內做好個人衛生清淡飲食少吃刺激性食物，多吃新鮮蔬菜和水果，可以補充各種維生素和無機鹽，還能夠潤肺除燥、還可以多吃點豆腐、牛奶等食品。

保護我們的環保是每個公民的責任，大家都應該為保護我們的家園貢獻一

份力量。讓我們一起遠離霧霾天氣，共創和諧家園。

第四篇：保護環境_遠離霧霾

保護環境 遠離霧霾

四年級

連日來，北京出現了罕見的霧霾天氣，范圍之大，污染之重，持續時間之長。“毒霧”鎖城，我們除了做好防護，還需要改變些什么，從自身保護我們生活的環境呢?

“嗓子發癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”幾天來，不少人出現“霧霾癥狀”。許多外出的北京市民或戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴嚴實實：“擔心空氣中有毒!”呼吸道疾病人驟增，很多醫院的呼吸道科和兒科的患者排起長隊。空氣污染，人人都是受害者，然而多數人也承擔著或多或少的責任。本次嚴重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。據北京市公布的數據，四分之一的PM2.5是“輸入性”的，四分之三則是北京地區“自產”的汽車尾氣、燃煤排放、工業企業排放、農業焚燒秸稈等。其中，汽車尾氣大概貢獻了22%以上的份額。因此，愛護保護我們的生活環境，應是每個公民應自覺遵守的。

環境破壞容易，恢復卻需漫長時日。“毒霧”面前，付出了代價的我們都應該反省，哪些生活習慣增加了“環境負荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……罕見的霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的還有很多。為了減少污染，我們每一個有車的人都應該有意識地盡量減少開車的次數，哪怕少開一公里，一個星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣污染。

2013年是“科學發展觀”提出十周年，也是貫徹落實十八大提出的“美麗中國”戰略部署的第一年。治理大氣污染，需要我們下真功夫、苦功夫、細功夫；治理環境污染，需要我們從一點一滴做起，從每一個人做起。一個天藍、地綠、水凈，人與自然和諧發展的“美麗中國”，需要我們對形形色色的污染說“不”。

第五篇：遠離霧霾,從我做起

遠離霧霾，環保從我做起

——六年級主題班會

主題:遠離霧霾，環保從我做起

目的:讓學生了解霧霾的現狀、成因、危害及應對措施等，掌握相關的環保知識。做到保護環境，人人有責。

準備:布置學生利用各種方式查找有關霧霾的資料，排練情景劇，制作課件。內容:

一、播放組圖，引出霧霾

二、了解霧、霾的定義，分清霧和霾

霧是指在相對高的溫度下，空氣中形成的幾微米到100微米，肉眼可見的微小水滴(或冰晶)的懸浮體，是一種自然的天氣現象。出現霧時空氣潮濕，空氣相對濕度100%或接近100%。

霾是懸浮在空氣中肉眼無法分辨的大量的幾微米以下的顆粒，使水平能見度小于10千米的天氣現象。出現霾時空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在80%以下。

三、引出PM2.5，認識PM2.5 1.什么是PM2.5 PM，英文全稱為particulate matter(顆粒物)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和空氣質量的影響很大。科學家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴重。

2.PM2.5的來源

PM2.5產生的主要來源，是日常發電、工業生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質。

3.PM2.5的危害

四、表演情景劇，播放新聞，認識霧霾的危害

五、出示霧霾的應對措施

1.避免晨練，減少外出。采用室內鍛煉替代室外鍛煉。2.外出戴口罩。如果不得不出門時，最好戴上防護口罩。出門后進入室內時，要及時洗臉、洗手、漱口、清理鼻腔。

3.患者堅持服藥。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅持按時服藥，以免發病。

4.注意調節情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會感覺心情異常沉重，情緒低落，可以在家看看喜劇或聽相聲等，要讓自己高興起來。

5.飲食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補充各種維生素和無機鹽，還能起到潤肺除燥、祛痰止咳、健脾補腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。第三個板塊：

六、保護環境

1.通過世界地球日和環境日世界，了解世界人民為保護環境所做的努力。

2.“遠離霧霾，環保從我做起”爭做環保小衛士談話。（1）談談自己的學校是怎么做的。積極響應學校號召，爭做光盤達人班;不浪費紙張，不浪費鉛筆頭等等。

（2.）學生談談自己自己在生活中見到的環保之舉和不環保之舉，談談如何從我自己開始環保以及倡導身邊的人環保。