第一篇：維護(hù)地球母親劉欣怡

泉林本色杯征文大賽

組別：小學(xué)組

投稿人：劉欣怡

地址青州市廟子鎮(zhèn)長(zhǎng)秋村

學(xué)校：青州市廟子鎮(zhèn)上莊小學(xué) 年級(jí)：六年級(jí)二班

電話：05363789354

標(biāo)題：維護(hù)地球“母親”

摘要：人是大自然的一員，人的生存離不開大自然。人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要流通溝渠，四要打掃房屋，五要陽光充足。每條都和綠色有關(guān)，可見綠色環(huán)保的重要。

維護(hù)地球“母親”

人是大自然的一員，人的生存離不開大自然。唉！綠色，綠色，這一天比一天減少的自然資源，曾在一個(gè)名叫地球村的星球上無限的蔓延。但是，從工業(yè)改革以來，這綠色都在人們的眼簾中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，如果不加以維護(hù)的話，最后有可能無影無蹤。“是啊！該維護(hù)環(huán)境了。”人們讀了維護(hù)環(huán)境的文章后，把這句話說了一千、一萬，甚至無數(shù)遍，但有幾個(gè)人做得到呢！？心動(dòng)不如行動(dòng)，明天，我們?cè)俅慰春５拿婵祝€會(huì)是從前的笑臉嗎？人類的最后一滴水，難道真是人類破壞環(huán)境后的悔恨的眼淚嗎？人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要流通溝渠，四要打掃房屋，五要陽光充足。每條都和綠色有關(guān)，可見綠色環(huán)保的重要了吧！

請(qǐng)不要踐踏你腳下的青草，小草也會(huì)疼；請(qǐng)節(jié)約用水，若一人節(jié)約一滴，十三億人會(huì)節(jié)約十三億滴；請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，大自然也有自己的容貌。請(qǐng)尊重大自然，大自然也有自己的“尊嚴(yán)”······

地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要，但不足以填滿每個(gè)人的欲望。大自然是善良的慈母，也會(huì)是冷酷的屠夫。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作是一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜。我們不要陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。

除了足跡，我們什么也沒留下；除了攝影，我們什么也沒帶走。為了子孫后代，留下一片凈土。沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也毫無意義。

“一葉知秋，一屑知城，人人重小節(jié)，市容必整潔。”

第二篇：劉欣怡事跡材料Word 文檔 [推薦]

德澤心田，潤(rùn)物無聲

-------三好學(xué)生劉欣怡事跡材料

劉欣怡 性別：女；年齡：14；就讀學(xué)校：楊家套中學(xué)。劉欣怡是楊家套中學(xué)七（2）學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，曾榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)，2012學(xué)曾被評(píng)為“校園文明標(biāo)兵。該同學(xué)思想覺悟高，具有正義感，熱愛學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌，品德高尚，有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在班級(jí)有很高的威信。她性格開朗，愛好廣泛。她是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、多才多藝的小明星、能干的班干部、助人為樂的好學(xué)生。她以自己的一言一行，真實(shí)地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該具備的美德。借素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中老師的評(píng)語說：“你是一位品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，團(tuán)結(jié)友善，勤于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，是一個(gè)全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的好學(xué)生”。

她是我校的美德之花，是我校的感人之花，小小年紀(jì)的她擁有很多常人不具備的優(yōu)點(diǎn)：

一、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，美德標(biāo)兵。

在家中，她孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩，懂得感恩，有一顆善良、真誠的心。在學(xué)習(xí)之余，學(xué)著做飯、洗衣服。她趁父母不在家時(shí)，多做一些力所能及的家務(wù)。父母的臉上總是笑成花。在學(xué)校,她尊敬老師，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候“老師，您好！”她深深地感悟：自己從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。因此，回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她奮進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，她勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。她在努力學(xué)習(xí)書上的知識(shí)的基礎(chǔ)上，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。她愛思考、愛發(fā)問，愛和老師、同學(xué)一起討論問題。她能嚴(yán)格要求自己，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)中的得失，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜以求、鍥而不舍的精神，使她不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，也培養(yǎng)了她不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)男愿瘢?jīng)過努力，她的各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中總是名列前茅。作為班長(zhǎng)，她的這種學(xué)習(xí)精神潛移默化地影響著同學(xué)們，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。

二、熱愛生活，愛心小使者。

她熱愛生活，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。她學(xué)習(xí)勤奮，關(guān)心集體。在學(xué)校，她熱愛學(xué)習(xí)，為人守信，樂于助人，善于交際，大公無私，講義氣，上進(jìn)心強(qiáng)，是生活和學(xué)習(xí)中的好榜樣。她經(jīng)常參加班級(jí)里的文藝活動(dòng)。上課時(shí)，她專心致志，不違反紀(jì)律。在生活中，她尊師愛友，不打打鬧鬧，見到同學(xué)矛盾，她都會(huì)主動(dòng)去調(diào)解。她盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，班級(jí)管理上工作大膽潑辣，積極開拓，率先垂范，帶領(lǐng)班委同學(xué)積極參與班級(jí)的日常管理，注重方式的合理，注重工作的實(shí)效，真正使班級(jí)的管理進(jìn)入和諧有序，有條不紊的管理模式，同時(shí)本人除了行為的嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)中也注意嚴(yán)格要求自己，起模范帶頭作用，既注重學(xué)習(xí)的方法探究，同時(shí)也注重學(xué)習(xí)的落實(shí)，各科成績(jī)優(yōu)秀。

同學(xué)們遇到困難都會(huì)向她尋求幫助，哪個(gè)同學(xué)生病了，哪個(gè)同學(xué)功課有了疑難需要補(bǔ)習(xí)，她都會(huì)伸出熱情的雙手。一個(gè)年僅14歲的她，常常是想人之所想，總是喜歡換個(gè)角度來思考問題。在她們班上優(yōu)生帶差生是一個(gè)長(zhǎng)效制度，其他小組都不愿接納差生，她卻主動(dòng)的提出接納他們。小組內(nèi)的同學(xué)說她傻，她卻笑著說：“我傻就傻唄，不過你們也得想想，如果把你們換他們，你們又會(huì)怎么想呢？” 這些后進(jìn)生在她的直接輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)得到了大幅度的提高，行為習(xí)慣也得到了改良。我校柏鳳偉因道路滑到骨折，她積極呼吁為班內(nèi)同學(xué)獻(xiàn)愛心, 不僅自己毫不猶豫的主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐獻(xiàn),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為柏鳳偉損款,勉勵(lì)他克服學(xué)習(xí)、生活上的種種困難。她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

三、以身作則，得力好幫手。

作為班級(jí)帶頭人，她協(xié)助老師把班級(jí)管理得井井有條。在她和同學(xué)的共同努力下，這個(gè)班成為了一個(gè)和睦溫暖的大家庭。在管理上以理服人，要求別人辦到的，自己首先辦到。她有很

強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，她的組織能力很強(qiáng)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x、做升旗手、搞環(huán)保、??還會(huì)帶著同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)。元旦的慶祝、班會(huì)等等，她都會(huì)把本班的工作做得有聲有色！不論是班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)，她也都非常積極地參與。同時(shí)要求自己每件事都盡量做到最好。只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心的伙伴和學(xué)習(xí)的榜樣。校園生活使她忙碌著、充實(shí)著并快樂著。并且一句“我能行”時(shí)刻鼓勵(lì)著自己，無論面對(duì)怎樣的困難，從不言敗。在她和同學(xué)的共同努力下，這個(gè)班成為了一個(gè)和睦溫暖的大家庭。

四、全面發(fā)展，展示風(fēng)采

學(xué)校中全面發(fā)展，她的課外生活更是豐富多彩。看書、運(yùn)動(dòng)、畫畫??都是她的最愛。也因?yàn)樗膼酆茫啻潍@獎(jiǎng)。望著大大小小幾十張獲獎(jiǎng)證書，回憶著老師每次肯定的微笑和評(píng)價(jià)，她從不會(huì)滿足和驕傲。她的確算得上是一個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生，班級(jí)黑板報(bào)上那工整的字體常讓同學(xué)們駐足而觀。流利的普通話讓她順利地當(dāng)上學(xué)校大型節(jié)目主持人。她的作文很有特色，總能實(shí)實(shí)在在、非常細(xì)膩地表達(dá)出自己那一份份情感，常常作為班級(jí)范文乃至全校的范文，她的能干，使她得到了很多的榮譽(yù)，“節(jié)約小明星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部、三好中學(xué)生”??，他正在用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)彩。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成江海，形形色色匯成五彩，她在踏踏實(shí)實(shí)地譜寫人生，勤勤墾墾開創(chuàng)未來，我也相信一定會(huì)有滿天的星星來不斷地照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：“只要堅(jiān)持不懈地追求，就一定會(huì)每天上一個(gè)臺(tái)階??我要像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在廣闊的藍(lán)天”。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹，劉欣怡同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,描繪著一張多彩的、充滿希望的人生圖畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

這是第一個(gè)

德澤心田，潤(rùn)物無聲

-------劉欣怡三好學(xué)生事跡簡(jiǎn)介

劉欣怡性別：女；年齡：14；就讀學(xué)校：楊家套中學(xué)。劉欣怡是楊家套中學(xué)七（2）學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，曾榮獲校級(jí)、縣級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)，2012學(xué)曾被評(píng)為“校園文明標(biāo)兵。該同學(xué)思想覺悟高，具有正義感，熱愛學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌，品德高尚，有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在班級(jí)有很高的威信。她性格開朗，愛好廣泛。她是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、多才多藝的小明星、能干的班干部、助人為樂的好學(xué)生。她以自己的一言一行，真實(shí)地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該具備的美德。借素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中老師的評(píng)語說：“你是一位品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，團(tuán)結(jié)友善，勤于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，是一個(gè)全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的好學(xué)生”。

她是我校的美德之花，是我校的感人之花，小小年紀(jì)的她擁有很多常人不具備的優(yōu)點(diǎn)：

一、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，美德標(biāo)兵。在家中，她孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩，懂得感恩，有一顆善良、真誠的心。在學(xué)校,她尊敬老師，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候“老師，您好！”她的學(xué)習(xí)精神潛移默化地影響著同學(xué)們，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。

二、熱愛生活，愛心小使者。她熱愛生活，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。

三、以身作則，得力好幫手。作為班級(jí)帶頭人，她協(xié)助老師把班級(jí)管理得井井有條

四、全面發(fā)展，展示風(fēng)采學(xué)校中全面發(fā)展，她的課外生活更是豐富多彩。看書、運(yùn)動(dòng)、畫畫??都是她的最愛。他正在用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)彩。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成江海，形形色色匯成五彩，她在踏踏實(shí)實(shí)地譜寫人生，勤勤墾墾開創(chuàng)未來，我也相信一定會(huì)有滿天的星星來不斷地照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：“只要堅(jiān)持不懈地追求，就一定會(huì)每天上一個(gè)臺(tái)階??我要像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在廣闊的藍(lán)天” 她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！

第三篇：地球母親

用心詮釋“母親” 有一首詩這樣寫到；

地球，我的母親。

我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報(bào)答你的恩情？

它依托在太陽系的懷抱，亦是太陽的近鄰，也是八大行星的成員之一，更是我們賴以生存的家園，由于他適中的位置，適宜的溫度，和煦的陽光，充足的水分，涵養(yǎng)的大氣層，周而復(fù)始的季節(jié)變化…..使它孕育了形態(tài)各異的生命群體，刻畫了多姿多彩的自然環(huán)境，締造了燦爛輝煌的人類文明。

地球母親朝氣蓬勃，生機(jī)盎然，她的每一寸肌膚都煥發(fā)著生命的光彩，從而像陽光雨露般滋潤(rùn)著她的每一個(gè)孩子。隨著科技生產(chǎn)力的發(fā)展，母親迎來的，不是其所應(yīng)得的安逸舒適的生活，取而代之的是對(duì)她不盡的傷害。為什么母親給孩子們的生活提供了這么豐富的自然資源之后，而她的孩子們卻在永無休止的用欲望的銀線一次次刺痛她著的心臟。

隨手亂扔塑料袋，不顧其是否能夠分解，隨著時(shí)間的日久沉積，它們就像癌細(xì)胞一樣在母親的身上擴(kuò)散；由于過度砍伐森林，使得大量的水土流失，風(fēng)沙橫行，眼看母親的農(nóng)發(fā)就要完全脫落了；溫室氣體的大量排放，使得母親發(fā)起了高燒，而臭氧空洞又再一次讓母親陷入了痛苦之中。

作為孩子，難道我們就這樣眼睜睜看著母親消亡嗎？不，我想，這不是我們想要的結(jié)果，我們要做的是母親的寵兒。而不是不孝子，我們的科學(xué)技術(shù)應(yīng)該造福母親，而不是把母親推向死亡之淵

如果有一天，天不再藍(lán)，水不再青，山不再綠。也許，我們將失去風(fēng)箏遨游的樂趣，魚兒嬉戲的歡愉，雪松挺拔的風(fēng)姿。

如果有一天，如果有一天來臨，也許換做我們來哭泣，哭泣那無知的過往，哭泣那不可挽回的過去，哭泣那顆曾經(jīng)給予我們無限關(guān)愛的美麗行星。

如果有一天，我想，每一個(gè)孩子都養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣，都授予了環(huán)保意識(shí)，都懂得了用心來呵護(hù)這顆美麗的星球，那么，我們的母親將活力四射，青春永駐。

第四篇：保護(hù)地球母親

《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》

老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。大家一定還記得2008年5月12日的汶川地震，恐怖的場(chǎng)面，是地球?qū)θ祟惖囊粋€(gè)警告。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起.同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看，花壇里美麗的月季花、還有各種樹木，在這風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福！但是，我們也要明白：我們既然是學(xué)校的主人，就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。

古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護(hù)。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園，保護(hù)我們的地球母親。謝謝大家！

第五篇：保護(hù)地球母親

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

遵守交通規(guī)則 做文明的小市民

個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同學(xué)、老師：

大家好！

很榮幸我能有機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)。我叫唐繼梅，是012班的一名學(xué)生，我的演講題目是“珍愛生命，遵守交通規(guī)則”。）

朋友，生命誠可貴，對(duì)每個(gè)人來說，生命也只有一次，所以人們都百倍的愛惜生命，然而生命是茫茫人海中的個(gè)體，要使之生存，就要與周圍發(fā)生關(guān)系，有所依存。

“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來越密切了。不可否認(rèn)，交通給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來很大的不幸，而這不幸是不自覺遵守交通規(guī)則，交通安全知識(shí)的貧乏，交通安全意識(shí)的淡薄惹的禍。

交通安全知識(shí)的貧乏,交通安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：有的因開快車，而失去了寶貴的生命，有的因車禍而至傷至殘，這悲劇既他人帶來不幸，也給自己，家人帶來極大的痛苦。上學(xué)期，我校就因有的同學(xué)不注意安全，或做奇車英雄在上學(xué)路上發(fā)生交通事故。其后果小到影響了學(xué)習(xí)，大到送進(jìn)了醫(yī)院。據(jù)公安交通管理部門提供的調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料表明，進(jìn)入九十年代以來，全國每天至少有10多名學(xué)生在車輪下喪生，30多名學(xué)生因交通事故受重傷致殘，相當(dāng)每天傷亡一個(gè)班的學(xué)生。

中小學(xué)生交通事故增多，一方面事因?yàn)檐囕v驟增、道路狹窄、交通環(huán)境復(fù)雜等諸多不利因素。另一方面，則是一部分學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，甚至缺少起碼的交通安全意識(shí)，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規(guī)的約束，結(jié)果違章肇事。交通法規(guī)是人們行車、走路應(yīng)共同遵守的法律規(guī)范。中小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握交通安全常識(shí)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，自覺培養(yǎng)對(duì)自己生命安全、家庭幸福的責(zé)任心。

朋友們!一樁樁車禍不僅給國家和集體造成了損失，給個(gè)人帶來了災(zāi)難，而且給家庭帶來了痛苦。“前車之鑒，后事之師”，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，按規(guī)定的路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，讓我們養(yǎng)成文明騎車、文明乘車、文明走路的良好習(xí)慣吧，這樣才能確保我們生命的安全。

人是離不開交通的，人一離開交通，就會(huì)寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護(hù)我們的生命，這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。

同學(xué)們，請(qǐng)；牢記紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。出行時(shí)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，做文明的小市民

我的演講完了，謝謝大家!