第一篇：壓題2011高考研討會專家簡介

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

2011高考研討會專家簡介

【語文】

楊志剛：北京四中語文組骨干教師。畢業于北京師范大學，師從著名文史專家、博士生導師尚學鋒教授。善于根據學生學習狀態進行差異性教學，注

重啟發教育與多元引導，注重解題思路和學習習慣的培養，注重閱讀、寫作能力的培養，方法務實有效。任多家著名教育輔導機構主講老師，如北京四中網校、學而思教育、新年華培訓等，學員成績有大幅提升。有獨特的高考備考思路與方法，畢業班在高考中取得優異成績，平均

分超過120分，并有多名學生超過140分或作文滿分。科研成果、論

文多次獲全國、市、區級一等獎，多篇論文在核心期刊上發表。撰寫的“教學設計”、“課文參讀”多次收入教學參考用書。

【數學】

陳敬川：2006年至今，任海淀區高中數學教研員。從事高中數學教學工作27

年，2002年被評為高中數學“特級教師”。先后主持過兩個省級課

題研究。“十一五”期間，主持了海淀區重點課題《高中數學非智力

型學困生指導轉化策略研究》的研究。長期承擔教材分析工作，參

加了海淀區07年、08年、09年、10年歷次高三統考數學試題的命

制工作。多年負責學校高中數學奧林匹克競賽輔導，先后有29名學

生獲得全國聯賽一等獎。

【英語】

王祿榮：天津市南開中學英語特級教師，歷任該校備課組長、教研組長、年級

組長等崗位工作。南開區教育中心高中英語教研員。對高三英語教學研

究有獨到見解，經常在英語教學刊物上發表論文；多年來注重高考命題

研究和高考復習與教學研究。新課程高一至高三英語教師培訓專題報告

數十場，中國教育學會會員，天津市教育研究會常務理事，天津市教育

考試研究會會員，國家基礎教育研究中心外語教學研究中心研究員，全

國公共英語PETS三、四級口試考官，教育部基礎教育資源中心“農村

中小學現代遠程教育工程試點工作教育資源評選專家”經常應邀到各地

講學。

【化學】

唐艷艷：天津市重點中學南開中學高級教師，任教理科實驗班。工作16年，10

年擔任高三畢業班教學工作，連續五年任南開中學化學教學把關老師。所教班級學生對化學學習興趣濃厚，成績優秀。中學化學會成員，天津

市高三指導小組指導教師，南開區中心組成員，天津市教育教學改革研

究員，多篇論文發表。論著有《高中化學智能訓練》、《高考新三篇》等

十余部。

【政治】

覃遵君：政治特級教師，省政府專家津貼獲得者，國家教委表彰為全國“百名優秀思想政

治課教師”之一，教育科研學術帶頭人，國家級骨干教師。現為北京師范大學良

鄉附中政治科教研組長，房山區政府兼職督學，北京市政治教學研究會理事，房

山區政治研究會會長。被聘為全國《思想政治》部分實驗教材的主編和編者，并

被人民教育出版社聘為全國實驗教材培訓團專家。兼任國家教育部考試中心《中

國考試》雜志學科特約編委，《高中政治》雜志副主編

【地理】

沈鐵軍：1983年7月畢業于華中師大地理系。中學高級教師，北京市中學地理

學科帶頭人，區名師工作室成員和高考指導組成員。現任教北京大興區一中（北京市首批示范性高中）。任該校高中地理學科備課組長。被北京市清華英才教育學堂聘為專家教師。具有多年來高中地理教學和高三地理復習備考經驗。多次參加高考和高中會考地理閱卷工作，參與多項市、區級課題研究工作，現為一項國家級教育課題負責人。主要論著有《新課程的應對與思考》、《中國地理教學研究》、《新形勢下的地理復習備考》、《地理案例教學復習》等。主編的高考復習輔導叢書《對接高考》

（地理）《科學備考——名校名師掃描高考》（地理）和《直通高考》（地理）已分別由西藏出版社和北京理工大學出版社出版發行。

【物理】

李慶忠：天津市耀華中學物理教師，天津市特級教師，全國模范教師，全國優秀

班主任，參加過高考命題工作，是全國高考命題評價研究組成員。中國

物理學會會員，國家級優秀知識分子，多年從事高考命題研究，高考試

卷分析與評價。

【歷史】

趙秋祥：國家級骨干教師。曾任河北省山海關一中校長助理，連續五年主持高

三畢業班教學工作。現工作單位是北京師范大學天津附屬中學。先后擔

任15屆高三畢業班教學工作，成績優異。先后為京津等十余省市高三

學生和高三教師做高三歷史備考輔導，受到廣泛好評。具有超前的教學

意識，并在教學中不斷改革教學思想和教學手段，并取得顯著成果。

【生物】

滿 軍：南開大學附屬中學，2005年獲區級特級教師稱號。天津市遺傳學會理

事、培訓部部長，天津市植物學會理事。1989年畢業于天津師范大學

生物系，獲理學學士學位。2002年畢業于天津師范大學生物系，獲教

育碩士學位。曾榮獲天津市普教系統教改積極分子，天津市普教系統師

德標兵，天津市“科技園丁”，天津市青少年科技活動優秀科技輔導員，天津市中小學骨干教師市級學科帶頭人，天津市“十五”期間中小學骨

干教師培養對象，南開區高三畢業班指導教師生物學科首席教師等稱

號。滿軍老師從教廿一年來，愛崗敬業，在教學過程中始終貫徹整體性

原則，把德育滲透，智力開發，能力培養融合一體。自2001年起，連

續任教高三畢業班，既立足于夯實教學基本功，又能自覺地堅持教育教

學理論的研究和生物專業知識的更新，重視教材的深入研究和教法的精心設計，努力把握和實踐新的教學模式，憑借教學藝術的魅力；贏得了學生的愛戴，教學效果明顯，學生成績顯著。

第二篇：簡介2011高考研討會專家

2011高考研討會專家簡介

【語文】

楊志剛：北京四中語文組骨干教師。畢業于北京師范大學，師從著名文史專家、博士生導師尚學鋒教授。善于根據學生學習狀態進行差異性教學，注重啟發教育與多元引導，注重解題思路和學習習慣的培養，注重閱讀、寫作能力的培養，方法務實有效。任多家著名教育輔導機構主講老師，如北京四中網校、學而思教育、新年華培訓等，學員成績有大幅提升。有獨特的高考備考思路與方法，畢業班在高考中取得優異成績，平均分超過120分，并有多名學生超過140分或作文滿分。科研成果、論文多次獲全國、市、區級一等獎，多篇論文在核心期刊上發表。撰寫的“教學設計”、“課文參讀”多次收入教學參考用書。

【數學】

陳敬川：2006年至今，任海淀區高中數學教研員。從事高中數學教學工作27年，2002年被評為高中數學“特級教師”。先后主持過兩個省級課題研究。“十一五”期間，主持了海淀區重點課題《高中數學非智力型學困生指導轉化策略研究》的研究。長期承擔教材分析工作，參加了海淀區07年、08年、09年、10年歷次高三統考數學試題的命制工作。多年負責學校高中數學奧林匹克競賽輔導，先后有29名學生獲得全國聯賽一等獎。

【英語】

王祿榮：天津市南開中學英語特級教師，歷任該校備課組長、教研組長、年級組長等崗位工作。南開區教育中心高中英語教研員。對高三英語教學研究有獨到見解，經常在英語教學刊物上發表論文；多年來注重高考命題研究和高考復習與教學研究。新課程高一至高三英語教師培訓專題報告數十場，中國教育學會會員，天津市教育研究會常務理事，天津市教育考試研究會會員，國家基礎教育研究中心外語教學研究中心研究員，全國公共英語PETS三、四級口試考官，教育部基礎教育資源中心“農村

中小學現代遠程教育工程試點工作教育資源評選專家”經常應邀到各地講學。

【化學】

唐艷艷：天津市重點中學南開中學高級教師，任教理科實驗班。工作16年，10年擔任高三畢業班教學工作，連續五年任南開中學化學教學把關老師。所教班級學生對化學學習興趣濃厚，成績優秀。中學化學會成員，天津市高三指導小組指導教師，南開區中心組成員，天津市教育教學改革研究員，多篇論文發表。論著有《高中化學智能訓練》、《高考新三篇》等十余部。

【政治】

覃遵君：政治特級教師，省政府專家津貼獲得者，國家教委表彰為全國“百名優秀思想政治課教師”之一，教育科研學術帶頭人，國家級骨干教師。現為北京師范大學良鄉附中政治科教研組長，房山區政府兼職督學，北京市政治教學研究會理事，房山區政治研究會會長。被聘為全國《思想政治》部分實驗教材的主編和編者，并被人民教育出版社聘為全國實驗教材培訓團專家。兼任國家教育部考試中心《中國考試》雜志學科特約編委，《高中政治》雜志副主編

【地理】

沈鐵軍：1983年7月畢業于華中師大地理系。中學高級教師，北京市中學地理學科帶頭人，區名師工作室成員和高考指導組成員。現任教北京大興區一中（北京市首批示范性高中）。任該校高中地理學科備課組長。被北京市清華英才教育學堂聘為專家教師。具有多年來高中地理教學和高三地理復習備考經驗。多次參加高考和高中會考地理閱卷工作，參與多項市、區級課題研究工作，現為一項國家級教育課題負責人。主要論著有《新課程的應對與思考》、《中國地理教學研究》、《新形勢下的地理復習備考》、《地理案例教學復習》等。主編的高考復習輔導叢書《對接高考》

（地理）《科學備考——名校名師掃描高考》（地理）和《直通高考》（地理）已分別由西藏出版社和北京理工大學出版社出版發行。

【物理】

李慶忠：天津市耀華中學物理教師，天津市特級教師，全國模范教師，全國優秀班主任，參加過高考命題工作，是全國高考命題評價研究組成員。中國物理學會會員，國家級優秀知識分子，多年從事高考命題研究，高考試卷分析與評價。

【歷史】

趙秋祥：國家級骨干教師。曾任河北省山海關一中校長助理，連續五年主持高三畢業班教學工作。現工作單位是北京師范大學天津附屬中學。先后擔任15屆高三畢業班教學工作，成績優異。先后為京津等十余省市高三學生和高三教師做高三歷史備考輔導，受到廣泛好評。具有超前的教學意識，并在教學中不斷改革教學思想和教學手段，并取得顯著成果。

【生物】

滿 軍：南開大學附屬中學，2005年獲區級特級教師稱號。天津市遺傳學會理事、培訓部部長，天津市植物學會理事。1989年畢業于天津師范大學生物系，獲理學學士學位。2002年畢業于天津師范大學生物系，獲教育碩士學位。曾榮獲天津市普教系統教改積極分子，天津市普教系統師德標兵，天津市“科技園丁”，天津市青少年科技活動優秀科技輔導員，天津市中小學骨干教師市級學科帶頭人，天津市“十五”期間中小學骨干教師培養對象，南開區高三畢業班指導教師生物學科首席教師等稱號。滿軍老師從教廿一年來，愛崗敬業，在教學過程中始終貫徹整體性原則，把德育滲透，智力開發，能力培養融合一體。自2001年起，連續任教高三畢業班，既立足于夯實教學基本功，又能自覺地堅持教育教

學理論的研究和生物專業知識的更新，重視教材的深入研究和教法的精心設計，努力把握和實踐新的教學模式，憑借教學藝術的魅力；贏得了學生的愛戴，教學效果明顯，學生成績顯著。

第三篇：壓題關于召開數學高考復習研討會的通知

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

關于召開數學高考復習研討會的通知

各縣（市、區）教育局教研室、市直學校：

為了進一步落實2008年數學高考最后兩個月復習工作，經研究決定于4月2日至3日召開高三的數學高考復習研討會。會議有關事宜安排如下：

一、會議時間：2008年4月2日—3日（星期

三、星期四）。

二、會議地點：三門中學。

三、會議對象：臨海、溫嶺各45人，其他縣（市、區）各

25人，臺州市外國語學校1人，臺州市實驗中學2人。

四、報到時間和地點

請參加會議的教師于4月2日上午11：20前到三門中學報到。

住宿安排：琴江山莊、凱悅大酒店等。

五、會議主要內容

1．觀摩文、理公開課各二節，課后分會場互動交流； 2．臺州市一模數學試題分析；

3．邀請杭二中特級教師樓肇慶作高考專題報告； 4．高考中常用思想方法（張繼永）； 5．數學易錯題分析；

6．高考綜合題剖析（陳長河）； 7．高考小題應試技巧及應試心理分析； 8．李昌官作會議總結。

六、會務聯系人

蔣榮清***；祝敏芝***； 金從曉83353138

七、其他

參加會議的代表每人交會務資料費70元，差旅費由原單位報銷。

臺州市教育局教研室

2008年3月21日

第四篇：高考書面表達壓題

（一）感謝信：

假如你是四川某地區一名失學學生，名叫李華。你幸運地得到在北京工作的一位稱作Mr Smith的美國人的贊助，于是重新回到校園學習。為了表示感謝，你于5月14日給Mr Smith寫了一封信。信的內容如下：

1.得以重返校園，非常感謝。

2.在老師的幫助下，學習成績進步很快。

3.受到老師的表揚，家長的鼓勵。

4.決心更加努力學習，爭取考上大學。

5.盼望見到Mr Smith，希望Mr Smith寄張照片來。

Dear Mr Smith,I’m glad to have received your money and books.Now , I can go to school again.I am happy and thank you so much.I have been studying hard since I accepted yourgifts.With the help of my teachers, I have made great progress in my studies.So our teacher praised me for it and my parents encouraged me.I have made up my mind to study harder and try to go to college this year.I’m looking forward to seeing you, but at present I am busy preparing for the college entrance examinations.I hope you can post me one of your photos.Best wishes!

Yours sincerelyLi Hua

親愛的斯密斯先生，很高興收到你的匯來的錢和書。現在，我又能回到學校了。我真高興，對你十分感謝。自從接受了您的贊助以來，我一直在努力學習。在老師的幫助下，我在學習上取得了很大進步。因此，我得到了老師的表揚和父母的鼓勵。我下定決心要更加努力地學習，今年爭取考上大學。

我一直盼望見到您，但是現在我忙于準備考大學。我希望您能給我寄一張您的照片。

致以最好的祝福！

李華

（二）邀請信：

假如你是李明，請你給你的美國筆友John寫一封信，邀請他參加你班學生將要舉行的暑期夏令營活動并請他回信告訴你他是否能來。信的內容還包括以下幾點：

時間： 7月20日至7月27日

地點：北京度假村

活動內容：參觀北京名勝古跡（長城、故宮）；文化學習班（語言學習、相互介紹自己的國家、學校及學習和生活等）；文藝會（唱歌、跳舞、游戲等）

Mar.6th

Dear John,I’m writing to tell you that the students of my class are planning to go for a

summer camp at the Beijing Holiday Village, from July 20th to 27th this summer.I’d

like to invite you to come and join us.We will visit some famous places, such as the Great Wall, the Palace Museum and

so on.We’ll talk about our countries, schools, life, study and other things.We’ll give

parties at which the students will sing,dance and play games together.Would you

please write back to let me know if you could come?

Looking forward to hearing from you soon!

Yours,Li Ming

親愛的約翰,我給你寫信，是要告訴你，我班同學計劃要舉行的暑期夏令營活動，地點是

北京度假村，時間是從七月二十日到二十七日。我想邀請你和我們一起來參加。

我們要參觀一些著名的地方，像長城，故宮等等。我們會談論我們的國家，學校，生活，學習等等。我們還要舉行派對，同學們將一起唱歌，跳舞和做游戲。

你能給我回信，告訴我你是否能來嗎？

盼望盡快得到你的回信！

李華

（三）求職信：

假設你是新華中學的學生李華，得知某英文報招聘兼職記者，你有意應聘，請按

下列要點給報社寫一封自薦信。

1.表示感興趣

2.說明優勢：知識面、英語水平、合作精神、相關經歷

3.希望得到回復

注意：

1.詞數：100左右

2.可適當增加細節，以使行文連貫

Dear Sir or Madam,_____________________________________

Dear Sir or Madam,I’m a student from Xinhua Middle School.I’m glad to learn that you want a few

part-time English reporters.I’m quite interested in it.I would like to apply for the

position.I think I’m fit for the job.As a student, I’ve read a lot and have much knowledge

in many fields.I’m fond of English and do well in both speaking and writing.Besides, I’m easy to get along with and enjoy working together with others.Above

all, I once worked as a reporter for my school broadcasting station.So I’m sure I can

do the job well if I get the position.I’m looking forward to your reply.Yours faithfully,Li Hua

先生/女士，我是新華中學的學生。聽說你們想要招聘業余英語記者。我對之非常感興趣。我想要申請這個職位。

我認為我適合這個職位。作為一名學生，我讀書很多，擁有許多領域的知識。我喜歡英語，并且擅長口語和寫作。

而且，我易于與人相處，喜歡跟別人合作。首要的是，我曾經在學校廣播站當過記者。因此，我相信，如果得到這個職位，我能把這份工作做好。

盼望你的答復。

李華

（四）介紹地點：

假定你是李華。應應該朋友Bob的要求，寫一封短信介紹你校圖書館的基本情況。

Dear Bob,Thank you for your last letter asking about our library.Our library is in the center of the school.There is a beautiful garden in front of it and our classroom building is right behind it.The library is big.When you get inside, you will see many shelves full of books on different subjects.There are also lots of newspapers and magazines.We borrow books and do some reading in the library.According to the rule, every student can borrow up to 5 books each time and keep them for 10 days.It is open from 9 am to 7 pm from Monday to Friday and closed on weekends.We all like our library very much.Best wishes,Li Hua

親愛的鮑伯，感謝你上一封信問到我們學校圖書館的情況。

我們的圖書館在學校的中央。它的前面是一個美麗的花園，而我們的教學樓恰好在它的后面。圖書館很大。但你步入其中時，你會看到許多書架，上面裝滿了不同學科的書籍。也有許多報紙、雜志。我們在圖書館借書和閱讀。根據規定，每個學生一次最多可以借5本書，可以看10天。圖書館周一到周五，從上午9點開到下午7點，周末閉館。

我們都非常喜歡我們的圖書館。

致以最好的祝愿，李華

（五）咨詢信：

假如你是李明，正在澳大利亞學習，打算在暑假期間學習繪畫。在一網站上

你發現一則招生廣告，但一些具體信息不明確。請你根據提示，發一郵件詢問有關情況。

提示：1.初學者是否可以參加學習？

2.是否上暑假班？

3.是否需要自帶材料？

4.如只在7、8月學習，費用如何？

Dear Sir or Madam,I saw your advertisement on your website and I’d like to know more about your course.First of all, I should explain I’m just a beginner in painting.Can I take your course? As a student, I’ll have a few weeks’ holiday in July and August.Is there a course running at that time? If I decide to go ahead, do I have to take my own brushes or pencils with me or are they provided by your company? Is there anything else I need to take? Finally, how much does it cost if I learn painting for only two months?

I’m looking forward to your reply.Yours sincerely,Li Ming

先生女士你好，我在您的網站上看到了廣告，我想進一步了解課程情況。

首先，我得（像您）解釋下，我是個初學者。我能參加學習嗎?作為一名學生，我在七、八月份有幾周的假期。那時候開設課程嗎？如果我覺得去了，我必須攜帶畫筆和鉛筆嗎？還是你們公司提供？我還需要帶別的什么嗎？最后，如果我只學習兩個月的話，費用是多少？

盼望著你的答復。

李明

特別提示：

1.高考英語的作文一定要字跡工整，卷面整潔。因此，建議你好好用筆記本練練書寫；

2.范文要背誦下來，可以參照翻譯，弄懂句意；而且要背著寫一寫。可以一篇一篇攻克。寫的時候注意句子可能存在的變化。

3.加粗的斜體字大多是常用的句式，要弄懂和記住。

4.高考中的作文能夠被壓中的可能性不大，但是，一些常見的句子可以套用，尤其寫作的第一段，非常重要，盡量記住幾個結構。寫作一定要分段，一般都分三段：第一段，點題；第二段，表述過程；

第三段，收尾。平時練的時候就這樣去練。在橫線格上多寫寫。

第五篇：2013甘肅高考研討會語文培訓材料：高考專家談

一大障礙:評分“趨中率”畸高，拉不開檔次

溫儒敏：不得不說，當前

閱卷者為求“保險”，而彼此求同“趨中”。有的學區、學校，甚至把輪流派老師參加閱卷作為備考的攻略。所以，更換的比例很大。這一切都給評卷工作帶來一定的困難。溫儒敏：首先還得從高考作文命題開始改。改掉泛話題化命題和自選文體的考察方式，代之以加強限制性，高考是對公民教育的一次檢驗

人民日報七日談：“將梯子橫放”與更改副市長名單從根本上解決問題，道理看似簡單，卻知易行難。平息**，不僅需要貼上“注意安全”的標語，更需要“將梯子橫放”，從根本上解決問題

治標不如治本。之所以建議“不用時將梯子橫放”，目的就是想將梯子橫放后徹底根除安全隱患。

從根本上解決問題，道理看似簡單，卻知易行難。且看近期的幾則新聞便知。

近日，安徽蕪湖市一副市長因騎自行車送女兒上學，受到輿論熱捧。而隨后有媒體發現，380余萬人口的蕪湖市竟然配備了11名副市長。受到質疑后，蕪湖市政府網站更改了名單，將其中3人的名字刪掉。

多配副市長，不僅意味著消耗更多的行政成本，也有損政府形象。

制圖：張芳曼

“甩掉多余的顧慮”、“憂與愛”、“不用時請將梯子橫放”??高考作文題總能引發人們的熱議，今年的題目也不例外。有人稱好，認為如今的題目給考生的思維自由度已大大增加；有人拍磚，直言部分題目晦澀難懂，甚至有點“無厘頭”；也有人調侃，戲稱連高考作文都玩起了“文藝腔+穿越體”。

讀題：不是太實，就是太虛

張健：從基本趨向來看，今年的作文題重道德人生內涵，跟生活時事關系密切，但在文化與傳統的內涵方面顯得比較薄弱。

許子東：把這次內地高考作文題放在一起看確實精彩，但仔細看，不是太實，就是太虛。全國卷的“甩掉多余的顧慮”，如果沒有了樣板文的限定可以是好題目；四川卷的材料“手握一滴水”太文藝腔，甚至有點做作；新課標卷的“船主和油漆工”，讓人完全摸不著頭腦，看完滿腦子都是問號。

必須用生活經驗來詮釋題中所蘊含的深層次內涵，讓考生將對生活和生命的想象與細節融入其中。要避免新八股題目，即可以就標題本身做文章的情況。有想象力的學生可以拾級而上。

閱文：想看到個性化的作文很難

楊林柯：千人一面，千篇一律，老師想看到個性化的文章很難。

張檸：基本上不行，人云亦云，說出來的東西沒有任何新意。學生進入大學后，我們的第一項工作，就是讓他們忘掉高考作文的寫法，從零開始，重新對自己的生活經驗和人生思考進行闡釋和表達。

問：問題出在哪里？

楊林柯：從高考命題上來說，過于重視道德評價。教育需要培養學生的真實人格與獨立思考能力，但命題規范卻恰恰與我們想要的學生素質相背離。教學：好老師能啟發學生對語文的興趣