第一篇：從點滴做起—《雷鋒》心得體會

從點滴做起

—《雷鋒》心得體會

朱乃茹

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”。這是雷鋒精神的寫照。雷鋒以短暫的一生譜寫了美麗動人的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。讀了這本書后，我深刻地體會到：幫助別人，快樂自己。作為基層人民銀行的一名員工，也應(yīng)時刻從點點滴滴做起，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。這樣，我們的生活才會變得更加美好，人與人之間的友誼才會更加深厚。

一是以雷鋒精神為指引，服務(wù)為民。為人民服務(wù)不是一句空洞的口號，有許多方式方法。作為基層央行的一名員工，在履行金融服務(wù)職責(zé)時，把雷鋒精神與央行的日常工作相結(jié)結(jié)合。本著“貼近百姓，惠及民生”的工作理念，以提高群眾反假貨幣知識為重點，深入開展反假貨幣宣傳，增強(qiáng)百姓的防假識假意識；以提高全民誠信水平為重點，大力開展征信知識宣傳，培養(yǎng)全民誠信意識。在本職工作位上，在殘幣兌換和征信管理工作，來踐行服務(wù)人民的根本宗旨。

二是以雷鋒精神為楷模，愛崗敬業(yè)。作為基層央行員工，我負(fù)責(zé)人民幣管理和征信管理工作，無論何種崗位，都是人民的公仆，都要干一行、愛一行，全心全意為人民服務(wù)，恪守職業(yè)道德。能夠成為一名央行員工，是幸運的、幸福的。為此，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志對黨、對社會常懷一顆感恩的心，珍惜今天的一切。要加倍、努力地工

作，愛崗敬業(yè)，以突出的工作業(yè)績、廉潔高效地履行基層央行工作職責(zé)。

三是以雷鋒精神為榜樣，無私奉獻(xiàn)。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。不難看出他無私奉獻(xiàn)的內(nèi)心世界，雷鋒用短暫的生命完成了從有限到無限的旅程。作為一名基層央行員工，履行央行職責(zé)時也要有無私奉獻(xiàn)也的精神。在履行基層央行職責(zé)時應(yīng)當(dāng)以雷鋒同志為榜樣，擴(kuò)展人生的寬度與深度，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

四是以雷鋒精神為表率，勤儉節(jié)約。“勤儉辦行”是人行玉田縣支行多年來的經(jīng)營理念，因為作為一名員工，以雷鋒精神為表率，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，要從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，做“文明有禮的央行人”。大力倡導(dǎo)“低碳生活”，逐步養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的生活理念，積極投身公益事業(yè)，努力提升央行的社會形象。

千帆競渡，百舸爭流。學(xué)雷鋒就應(yīng)該像雷鋒那樣奮發(fā)進(jìn)取，像雷鋒那樣敬業(yè)奉獻(xiàn)，以廣博的愛心和樸實的行動，展現(xiàn)了基層央行良好的精神風(fēng)貌，今后，我一定會從點點滴滴做起，為央行行徽增光添彩。

第二篇：熱愛生活 從點滴做起

《熱愛生活 從點滴做起》導(dǎo)學(xué)案

課前預(yù)習(xí)·溫故知新 學(xué)前溫習(xí)

1.人最寶貴的是，它是不可，屬于我們只有，而且是。

2.我們要學(xué)會依法保護(hù)自己的。增強(qiáng) 意識，提高 的能力，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能。并且，我們在珍惜自己生命的同時，要愛護(hù)、尊重。課堂學(xué)習(xí)·互動探究 知識精講

1.為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

要點分析：人的生命不僅有時間長短之分，更有質(zhì)的差別和內(nèi)涵的不同，而人生的價值首先在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是衡量人生價值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)。

知識要點：⑴創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)生命價值的要求。

⑵創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價值，幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實，使人高尚。2.怎樣實現(xiàn)生命的價值

要點分析：為使自己的人生更有意義，要在家中、學(xué)校、社會上做一些有意義、有價值的事情，并堅持去做，不好高騖遠(yuǎn)；不要等到將來，要從現(xiàn)在做起，要從小事做起，通過自己的實際行動為他人帶來快樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)。

并且，人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累，扮演好自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任才能展現(xiàn)自己的價值。

知識要點：⑴從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。⑵干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。課堂點撥

（一）對點例析 例1．（山東淄博】10? 年5月6日晚，濟(jì)南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機(jī)時遭遇發(fā)動機(jī)空中停車，為避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯過了最佳跳傘時機(jī)，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動告訴我們（）A．人生的價值在于奉獻(xiàn) B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C．要珍愛生命，不斷延伸生命的價值 D．世界因為有了生命才如此生動和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，給人民的生命財產(chǎn)帶來危害，馮思廣完全可以選擇在第一時間跳傘逃生。但在人民的利益和個人利益面前，馮思廣選擇的是前者，保證了人民的利益，失去的是自己的生命，這是偉大的奉獻(xiàn)精神。

B這種觀點本身就是錯誤的，CD觀點正確，但和材料沒有聯(lián)系，不能體現(xiàn)題目蘊(yùn)意。因此，正確答案只能選A 例2．【山東省濰坊市中考真題】2009年10月24日下午，長江大學(xué)陳及時、何東旭、方招等三名同學(xué)為救兩名落水少年，獻(xiàn)出了年輕的生命二對這三名大學(xué)生的行為評價正確的是（）

A．在校學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是救人

B．犧牲三個大學(xué)生的生命去換取兩個少年的生命不值得，不應(yīng)該提倡 C．珍愛別人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．這種不計代價與回報、奉獻(xiàn)社會的壯舉，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 答案 D 思路分析 舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)，彰顯的是人的社會責(zé)任感、做人的價值。

（二）對點訓(xùn)練

一、單項選擇題

1.中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱苦奮斗培育的雜交水稻，20多年累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平的事跡啟示我們（）①社會的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造 ②從事科學(xué)研究，人的生命才有價值 ③生命的價值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造 ④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失

A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（）①張霄家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂 ②護(hù)士李曉紅不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線 ③馬思健將節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程 ④李漲霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

⒊偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。”這句話說明的道理有（）

A．人生的價值在于索取、享受 B．人生只有奉獻(xiàn)，沒有索取 C．只有對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價值 D．人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

⒋【10? 年長沙市中考真題】10? 年4月l4日，在甘肅玉樹發(fā)生了7．1級地震。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）

①要珍愛生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)

④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

⒌ 某市一家福利院，多年來常有一群少先隊員來服務(wù)。10多年來，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做（①給老人送去溫暖 ②在奉獻(xiàn)中感到快樂和滿足 ③在平凡的活動中體現(xiàn)出人生的價值 ④是為了獲得表揚(yáng)和獎勵

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10?寧波市】古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人．可以使短促的生命延長。”這里“生命延長”指的是（）

A.對社會的貢獻(xiàn) B.珍惜生命，延長生命的時間 C．不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命

⒎小花是個嬌氣的女生，她非名牌服裝不穿，非高檔化妝品不用，整日無所事事。父母教育她，她卻說：“青春易老，年少時不享受，何時享受？享受生活，人生才有意義，生命才有價值嘛。”對此，以下觀點錯誤的是：（）A、會享受才會生活，這樣的人生最有價值。

B、只有明確生命的意義是什么，有正確的人生價值導(dǎo)向，才能用自己的行動去創(chuàng)造有價值的人生。

C、生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價值靠行動實現(xiàn)。D、一個真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給與，而且還會積極為社會去奉獻(xiàn)。⒏有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個落入糞池的老農(nóng)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。對這件事的不同認(rèn)識引發(fā)了一場關(guān)于人生價值的爭論。下列觀點你認(rèn)為正確的是：（）A、我覺得大學(xué)生的死沒有價值，他太不懂得珍惜自己的生命了。

B、用一位很有前途的大學(xué)生的生命來換取一個老農(nóng)民的生命，這對于社會來說是個損失。、C、從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。

D、大學(xué)生的死是有價值的，他用自己的英雄舉動實現(xiàn)了自己的生命價值，留給社會一筆寶貴的精神財富。

二、非選擇題

⒐近幾年，志愿者活動進(jìn)入我國的公共領(lǐng)域。志愿者們默默無聞，起早貪黑，風(fēng)雨無阻，堅守崗位，可他們從事的志愿工作卻沒有一分錢的報酬。（1）這些志愿者的人生價值體現(xiàn)在哪里？

（2）他們在實現(xiàn)人生價值的過程中收獲了什么？

第三篇：節(jié)約用水,從點滴做起（推薦）

節(jié)約用水，從點滴做起

今天是7月20號，我們青島科技大學(xué)赴廣饒縣大王鎮(zhèn)調(diào)研團(tuán)來到大王鎮(zhèn)已經(jīng)六天了，今天我們對“節(jié)約”這一話題展開了一系列的調(diào)查。在進(jìn)行完節(jié)約倡議書和對餐廳調(diào)查以后，我們開始了對水資源浪費的調(diào)查。

我們一行人先是來到了街頭和公共用水的場所，張貼了一些提示人們節(jié)約用水的標(biāo)語，例如：水是人們的生命之源，關(guān)注每一滴水等等，通過張貼標(biāo)語，我們起到了很大的宣傳效果。接下來我們調(diào)查了公共場所的用水設(shè)備，檢查它們在節(jié)約用水方面采用了什么樣的措施。

水是生命之源，正因為有了水，才有了這個蔚藍(lán)而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。但是水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常的稀少，地球表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多數(shù)是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三，其中百分之七十是固體冰川，既為分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源主要是河流水和淡水湖泊，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三。在我們的日常生活中，水總是不知不覺的就被浪費了，如果大家都沒有節(jié)水的意識，到了真正的水貴如油的那一天，將有無數(shù)的人面臨渴死的危險，地球上最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚。

第四篇：從我做起 從點滴做起

從我做起 從點滴做起

尊敬的金玉普惠各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家下午好！我是來自行政部的羅麗君。

邁著創(chuàng)建金玉普惠企業(yè)文化精神的步伐，我們迎來了本次的演講比賽。在這次活動中，我很榮幸今天可以站在這里演講，我演講的題目是：《從我做起、從點滴做起》。

七月盛夏，陽光明媚，給我們美麗的銀樺穿上了一層金縷衣。看著美麗的銀樺不禁回顧自己,來金玉普惠公司已經(jīng)有四個多月了，這幾個月的工作中，通過金玉普惠領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的幫助，以及在工作中的磨練，讓我學(xué)到了很多。從前的我是一個甘于平淡、庸庸碌碌的人，來金玉普惠公司上班以后，金玉普惠勤奮務(wù)實、誠信求真的工作作風(fēng),激發(fā)出了我想要獨立的思想以及對工作的熱情，同時讓我明確了自己的目標(biāo)。這四個月對我來說就是一個人生的轉(zhuǎn)折點。

今天我要跟大家分享的是愛崗敬業(yè)，從我做起、從點滴做起。愛崗敬業(yè)顧名思義就要熱愛自己的工作崗位，盡職盡責(zé)的完成自己的工作。愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，就是在平凡崗位上愛崗敬業(yè)，從自身做起，學(xué)會總結(jié)自己，分析自己的不足，從而改正并且提升自己。總結(jié)我在金玉普惠這四個月的工作，我所做的離一個合格的行政后勤人員還有一定距離。從我的業(yè)務(wù)能力來講是較為薄弱的，而且做事的時候考慮不夠全面，在工作中常常碰壁，讓我有一種深深的挫敗感。但我心里很清楚，我熱愛這份工作，我相信只要努力我一定可以做好！可是想要做好一件事不是那么容易的，需要一點一滴的積累，才能由量變達(dá)到質(zhì)的變化。

愛崗敬業(yè)還是一種態(tài)度。也許有的時候，我們無法選擇自己的工作。有的時候，你所從事的工作，并不是你理想的工作。在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的，就是我們對待工作的態(tài)度。例如我初來金玉普惠上班時，對自己的工作崗位不了解，加上自己對辦公室的工作內(nèi)容、崗位職責(zé)有一點曲解，導(dǎo)致心態(tài)不正，在工作中狀況百出。吃一塹，長一智，所以我們要把心態(tài)放正，才能保持良好的工作狀態(tài)，去更好的做事。通過這些經(jīng)歷，我也領(lǐng)會到了金玉普惠企業(yè)文化精神中的一句話“堅韌不屈、盡職盡責(zé)”。

找到了問題的所在，下面我要做的就是在今后的工作中從點點滴滴不斷提升自己。第一，找準(zhǔn)自己的位置，端正工作態(tài)度，改正自己不良的思維，將自己當(dāng)成金玉普惠公司的主人翁，工作的時候要明確目標(biāo),要想到我做事的目的是為金玉普惠公司的發(fā)展，只有金玉普惠好了，作為員工的我們才能好；第二，明確自己的崗位職責(zé)，作為行政后勤人員就是要為金玉普惠做好后勤保障；第三，每天總結(jié)分析當(dāng)日的工作，將工作中做的不好的改進(jìn)，做得好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。第四，善于總結(jié)、剖析自己的優(yōu)缺點，堅決要將自己懶惰的思想扼殺掉，時刻記住“萬惡懶為首”！如果你的思想懶惰了，就會不思進(jìn)取，以一種得過且過的心態(tài)做事，那么永遠(yuǎn)只會是個毫無作為的人！

各位同事、朋友們，愛崗敬業(yè)不是隨口說出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個詞語，它應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的金玉普惠會更加繁榮強(qiáng)大。在這里，我倡議，讓我們?yōu)榱俗约簾釔鄣墓ぷ鳎瑸榱诉@個給予我們工作崗位的北京金玉普惠，愛崗敬業(yè)，從我做起、從點滴做起！相信我們的金玉普惠明天會更美好！

第五篇：節(jié)約用水,從點滴做起

節(jié)約用水，從點滴做起

自四年級開學(xué)以來，我注意到現(xiàn)實生活中有許多浪費水的現(xiàn)象。聯(lián)想到水資源日漸匱乏，我們國家還有許多地區(qū)缺水嚴(yán)重，我認(rèn)為解決日常用水浪費問題是當(dāng)務(wù)之及。經(jīng)過思考，想出兩個節(jié)約用水的方案。

方案一：洗車水再利用。人們在清洗汽車的時候，都是用水管沖洗汽車，嘩嘩的流水噴灑在地上，全部流逝了，特別浪費。由此我想出了一個洗車水再次利用的方案：首先，汽車清洗店應(yīng)該特制幾處專供清洗汽車使用的清洗槽，然后把要清洗的汽車停放在固定的清洗槽內(nèi)沖洗，這樣沖洗過車子的水就能夠保留下來，經(jīng)過收集處理再用于綠地花草的澆灌，可以節(jié)約很多水。

方案二：日用水再利用。日常生活中也有許多水都在不經(jīng)意間流失了。比如洗澡，現(xiàn)在大部分人洗澡都是淋浴，人們在沐浴的同時也放縱了流水，這樣流失的水，數(shù)額不可估量。由此我想到，洗澡的時候，用塞子把水池堵上再淋浴，這樣洗澡水保留在水池中，經(jīng)過濾后還可以用來洗衣服，拖地呢。另外，洗菜、淘米用過的水，也不要輕易倒掉，這些水可以用來沖洗廁所。

當(dāng)然，生活中節(jié)約用水的方法還有很多，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，一定能夠想出更多妙法來節(jié)約用水。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從點滴做起，在此溫馨提示：同學(xué)們，每次用過水后，千萬不要忘記關(guān)緊水龍頭哦！