第一篇：合規(guī)從點(diǎn)滴做起

合規(guī)從點(diǎn)滴做起

今天的銀行業(yè)務(wù)，每一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程都需要合規(guī)來(lái)支持，這就要我們充分認(rèn)識(shí)內(nèi)控合規(guī)工作的重要性，內(nèi)控合規(guī)管理是銀行發(fā)展的基石。將合規(guī)融入我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，從點(diǎn)滴中體現(xiàn)合規(guī)。

在業(yè)務(wù)處理中認(rèn)真執(zhí)行制度，處處維護(hù)合規(guī)。在合規(guī)的前提下提高效率為客戶提供滿意的業(yè)務(wù)過(guò)程。在工作中對(duì)柜員的業(yè)務(wù)加大督導(dǎo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、練習(xí)，讓員工熟練所有工作流程與技巧，累積工作經(jīng)驗(yàn)將業(yè)務(wù)質(zhì)量做好。在這個(gè)過(guò)程中就是要不厭其煩的去要求去監(jiān)督，讓整個(gè)業(yè)務(wù)流程效率高效過(guò)程合規(guī)。做為基層網(wǎng)點(diǎn)，針對(duì)員工操作過(guò)程中存在的不規(guī)范現(xiàn)象，抓好員工操作行為規(guī)范的培訓(xùn)，對(duì)新業(yè)務(wù)規(guī)章、差錯(cuò)易發(fā)環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行提醒與培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)員工合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)的教育。

在日常工作中鞏固合規(guī)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)合規(guī)。將合規(guī)文化深入人心，使合規(guī)理念貫穿于日常經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，將合規(guī)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)槿w員工的行為習(xí)慣，讓大家處在合規(guī)文化的大環(huán)境中。加強(qiáng)對(duì)制度的學(xué)習(xí)，讓大家懂得什么是合規(guī)的，怎樣去遵守制度。并通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)每月下發(fā)的學(xué)習(xí)文件和相關(guān)通知提高自身及柜員業(yè)務(wù)知識(shí)，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，增強(qiáng)工作業(yè)務(wù)能力。組織柜員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)操作規(guī)程, 加強(qiáng)柜員業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握。從細(xì)節(jié)中提高大家的合規(guī)意識(shí)。讓我們從點(diǎn)滴做起，將合規(guī)融入到我們心中。用我們的行動(dòng)去維護(hù)合規(guī)，讓大家處在一個(gè)處處合規(guī)的環(huán)境中。

第二篇：銀行合規(guī)演講(合規(guī),從點(diǎn)滴做起)

合規(guī)，從點(diǎn)滴做起

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，大家上午好！我是來(lái)自白螺分理處的李盼華，我的演講題目是《合規(guī)，從點(diǎn)滴做起》。

我大學(xué)即將畢業(yè)的08-09學(xué)年，正好是全球金融危機(jī)加速深化的一年。從百年老店雷曼兄弟的破產(chǎn)到金融巨頭AIG被政府救助，許多昔日經(jīng)營(yíng)良好的國(guó)際金融企業(yè)相繼倒下。而罪魁禍?zhǔn)祝谷皇侵安⒉黄鹧鄣拇渭?jí)貸款。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為次級(jí)貸款收益高，風(fēng)險(xiǎn)小，且整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)狀況良好，就開始大量發(fā)行次級(jí)貸款，正所謂，“千里之堤，潰于蟻穴”，隨著此類貸款審批和監(jiān)管的放松，小小的次級(jí)貸款演變成滔天巨浪，以致一向經(jīng)營(yíng)狀況良好的美國(guó)金融巨頭也不得不向其俯首稱臣。看來(lái)點(diǎn)滴的錯(cuò)誤有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)百分之百的失敗。

農(nóng)業(yè)銀行是一個(gè)大行，在朝著國(guó)際一流商業(yè)銀行邁步的過(guò)程中，我行提出了“穩(wěn)健為上，價(jià)值為本，創(chuàng)新立業(yè)，公平立行”的辦行理念，始終把控制風(fēng)險(xiǎn)、合規(guī)經(jīng)營(yíng)作為發(fā)展的關(guān)鍵所在。而作為普通員工的我們，戰(zhàn)斗在經(jīng)營(yíng)的第一線，更是要把合規(guī)操作時(shí)刻牢記于心。柜員的一筆業(yè)務(wù)操作，信貸員的一筆貸款審批，監(jiān)管員的一次例行檢查，都和農(nóng)業(yè)銀行的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。違規(guī)帶來(lái)的后果往往是不可估量的，暫且不說(shuō)像美國(guó)國(guó)際金融巨頭那樣倒閉，營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的損失、呆賬壞賬的增多、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)的影響、個(gè)人的前途，這些無(wú)一不會(huì)給我們的工作和生活帶來(lái)麻煩。

就拿我們所在的柜臺(tái)來(lái)說(shuō)吧，三尺柜臺(tái)雖小，風(fēng)險(xiǎn)防范事大。入農(nóng)行之前的培訓(xùn)課讓我記住更多的是金庫(kù)被盜、挪用客戶資金買彩

票、攜款潛逃之類的案件，當(dāng)時(shí)對(duì)于合規(guī)的認(rèn)識(shí)僅僅在于不做這些違法亂紀(jì)的事。上班之后我才知道還有更多條條框框的制度來(lái)規(guī)范我們細(xì)小的行為，款箱雙人上鎖、現(xiàn)金一日兩次清點(diǎn)、離崗要簽退、憑證印章要入庫(kù)、嚴(yán)格按規(guī)章辦理業(yè)務(wù)，這些點(diǎn)滴的小事，卻成了我們安全運(yùn)營(yíng)的保證。穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)源于合規(guī)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)在于點(diǎn)滴。

點(diǎn)滴合規(guī)，始于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好合規(guī)知識(shí)是我們自覺(jué)照章辦事、規(guī)范操作行為的基礎(chǔ)。我們的柜員操作手冊(cè)、員工違反規(guī)章制度處理辦法、以及行里有關(guān)內(nèi)控合規(guī)的制度文件，都是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的對(duì)象，了解它才能更好地遵守它，才能夠知道什么可以做，什么不可以做。這些制度很全面，幾乎包含了我們工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們只有從點(diǎn)滴學(xué)起，不放過(guò)每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，才可能在工作中把好每一道風(fēng)險(xiǎn)關(guān)。

點(diǎn)滴合規(guī)，在于行動(dòng)。合抱之木，生于毫末，九尺之臺(tái)，起于累土。小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。作為員工，我們要把合規(guī)操作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。作為服務(wù)者我們要把客戶的事做到盡善盡美，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和冷漠。作為自我行為的管理者，更是要注重點(diǎn)滴，從細(xì)節(jié)做起。我們經(jīng)手的資金每天幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)卻不過(guò)是由0到9幾個(gè)數(shù)字構(gòu)成，但是錯(cuò)了一位就可能造成巨大損失。我們的傳票每天幾百?gòu)垍s不過(guò)是由一個(gè)個(gè)的交易碼完成，操作不當(dāng)，就可能留下重大隱患。我們的客戶不過(guò)是由男和女組成，懈怠一位，我們就有可能失去一群。從點(diǎn)滴做起，多一份行動(dòng)就會(huì)少一份風(fēng)險(xiǎn)，多一份行動(dòng)就會(huì)多一份效益。

點(diǎn)滴合規(guī)，形成習(xí)慣。一時(shí)的把持不是穩(wěn)健，差一天的合規(guī)都是

違規(guī)。只有養(yǎng)成合規(guī)的習(xí)慣，在崗一分鐘，合規(guī)60秒，才能鑄就農(nóng)業(yè)銀行屹立不倒的穩(wěn)健基石。如果我是一名柜員，我可以養(yǎng)成及時(shí)核對(duì)業(yè)務(wù)的習(xí)慣，如果我是一名信貸員，我可以養(yǎng)成認(rèn)真審查的習(xí)慣，如果我是一名稽查員，我可以養(yǎng)成不放過(guò)任何疑點(diǎn)的習(xí)慣。我相信，點(diǎn)滴合規(guī)的習(xí)慣，能夠成就工作的完美。

親愛(ài)的同事，我們需要合規(guī)，我們想要合規(guī)。合規(guī)在哪里？?jī)H僅是一句口號(hào)在飄蕩，僅僅是一些思想在徘徊，或者只是開會(huì)時(shí)的一些吶喊？合規(guī)，讓我們從點(diǎn)滴做起吧！

第三篇：合規(guī),從小我做起

合規(guī)，從小我做起

——與東莞建行全體基層員工共勉

進(jìn)入建行工作已有9個(gè)年頭了，在這9年中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層員工教導(dǎo)最多的便是“合規(guī)”。范題行長(zhǎng)在2012年

。作為一名基層員工，我將我對(duì)合規(guī)的一些認(rèn)識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，并希望與東莞建行全體基層員工共勉，讓我們揚(yáng)起合規(guī)的風(fēng)帆，為東莞建行各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康、安全的發(fā)展保駕護(hù)航！

《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》第三條所稱“合規(guī)”，是指使商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與法律、規(guī)則和準(zhǔn)則相一致。“法律、規(guī)則和準(zhǔn)則”界定為“適用于銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及其他規(guī)范性文件、經(jīng)營(yíng)規(guī)則、自律性組織的行業(yè)準(zhǔn)則、行為守則和職業(yè)操守”。合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項(xiàng)核心的風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。“設(shè)繩墨而取曲直，立規(guī)矩以為方圓”合規(guī)既是一種行為規(guī)范，更是一種文化，構(gòu)建良好的銀行合規(guī)文化，有利于銀行本身的良性發(fā)展，有利于整個(gè)金融市場(chǎng)的穩(wěn)健運(yùn)行，有利于構(gòu)建和諧的金融秩序。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”出自《三國(guó)志·蜀書·先主傳》，是劉備對(duì)諸葛亮托孤時(shí)留給少帝劉禪的遺言，其中第一句話非常適用于我們銀行的基層員工進(jìn)行日常自我警醒，意為微小的錯(cuò)誤壞習(xí)慣如果平時(shí)不加以重視改正，天長(zhǎng)日久將有可能導(dǎo)致大患。據(jù)統(tǒng)計(jì), 某國(guó)有商業(yè)銀行10年發(fā)生的107個(gè)經(jīng)濟(jì)案件中，基本都涉及柜面業(yè)務(wù)，十案九違規(guī)。“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，誰(shuí)之過(guò)與？”違規(guī)問(wèn)題和操作風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，歸根到底在于合規(guī)意識(shí)淡薄，規(guī)則不規(guī)范、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理能力不高。尤其是我們基層員工，有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己位置低、責(zé)任輕，對(duì)一些微小的違規(guī)行為不以為意，殊不知某個(gè)細(xì)小的違規(guī)也許就會(huì)釀成驚天大案！

廣為流傳的一個(gè)鐵釘毀掉一個(gè)國(guó)家的故事就是小違規(guī)大悲劇的典型案例：1485年，英王理查三世與亨利伯爵在波斯沃斯展開決戰(zhàn)，此役將決定英國(guó)王位新的得主。戰(zhàn)前，馬夫?yàn)?/p>

國(guó)王備馬掌釘，鐵匠因近日來(lái)一直忙于為國(guó)王軍隊(duì)的軍馬釘掌，鐵片已用盡，請(qǐng)求去找。馬夫不耐煩地催促道：“國(guó)王要打頭陣，等不及了!”鐵匠只好將一根鐵條截為四份加工成馬掌。當(dāng)釘完第三個(gè)馬掌時(shí)，鐵匠又發(fā)現(xiàn)釘子不夠了，請(qǐng)求去找釘子。馬夫道：“上帝，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)軍號(hào)了，我等不及了。”鐵匠說(shuō)：“缺少一根釘，也會(huì)不牢固的。”“那就將就吧，不然，國(guó)王會(huì)降罪于我的。”結(jié)果，國(guó)王戰(zhàn)馬的第四個(gè)馬掌就少了顆釘子。戰(zhàn)斗開始，國(guó)王率軍沖鋒陷陣。戰(zhàn)斗中，意外的不幸發(fā)生了，他的坐騎因突然掉了一只馬掌而“馬失前蹄”，國(guó)王栽倒在地，驚恐的戰(zhàn)馬脫韁而去。國(guó)王的不幸使士兵士氣大衰，紛紛調(diào)頭逃竄，潰不成軍。伯爵的軍隊(duì)圍住了國(guó)王。絕望中，國(guó)王揮劍長(zhǎng)嘆：“上帝，我的國(guó)家就毀在了這匹馬上!” 戰(zhàn)后，民間傳出一首歌謠：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。

故事告訴我們：小事、小人物也會(huì)影響歷史。一些看似細(xì)節(jié)的東西不容忽視，有時(shí)看似不起眼小差錯(cuò)也會(huì)鑄成大患！我們的基層員工就好比故事中的鐵匠，明知少了一顆釘子的馬掌可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)王“馬失前蹄”，但在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“馬夫”必須即刻完成任務(wù)的命令下，仍舊違規(guī)操作，最終害得國(guó)王輸?shù)袅藨?zhàn)爭(zhēng)、失去了國(guó)家。傾巢之下焉有完卵？想必最后鐵匠和馬夫的結(jié)局也必定是可悲的。

在我們建行的合規(guī)制度中要求：合規(guī)從高層做起。從一定程度上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)是構(gòu)成銀行合規(guī)文化的基石，實(shí)現(xiàn)人人合規(guī)的首要前提。可畢竟在建行中占絕大多數(shù)的都是我們基層員工，每一筆業(yè)務(wù)的第一個(gè)接觸者、第一個(gè)審核把關(guān)者、第一個(gè)簽名的人也都是我們基層員工，我們能直觀的、詳盡的去了解每一筆業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈。如果我們能夠合規(guī)的把好自己手中的每一道關(guān)，就會(huì)極大的降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性，將業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防患于未然。但是如果我們基層員工違規(guī)操作，我們上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又不能審核出每一筆違規(guī)事項(xiàng)，就相當(dāng)于在我們建行中埋下一顆顆“不定時(shí)炸彈”，一旦哪顆引爆，不僅會(huì)讓我們建行這個(gè)大家庭遭受經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)等方面的損失，當(dāng)初埋下炸彈的人也必定會(huì)受傷。再者，我們建行的各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)也都是從基層員工的崗位上一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，不養(yǎng)成良好的合規(guī)習(xí)慣，又怎能保證以后在自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位中不犯錯(cuò)，不“馬失前蹄”呢？。《荀子》有云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。民間亦有諺語(yǔ)：三歲看到老。話雖不同，但要表達(dá)的意思卻一樣。我們的基層員工就是要在最平凡的崗位中增強(qiáng)自己的合規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)自己的合規(guī)品行，對(duì)崗位負(fù)責(zé)、對(duì)建行負(fù)責(zé)，也為了自己的將來(lái)負(fù)責(zé)！

我們基層員工的“合規(guī)”對(duì)于我們建行的健康、安全來(lái)講是多么的至關(guān)重要。在多年的建行工作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)可能導(dǎo)致我們基層員工違規(guī)之處：

一、人員結(jié)構(gòu)不合理，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足或知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，同時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)又不夠，導(dǎo)致一是不知不該為：新員工崗前培訓(xùn)不夠，沒(méi)有足夠的演練環(huán)境，老員工沒(méi)有跟蹤培訓(xùn)；二是不知怎樣為。員工缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在工作中，自己意識(shí)不到缺乏必要的知識(shí)，不主動(dòng)查閱、學(xué)習(xí)相關(guān)制度，按照自己認(rèn)為正確而實(shí)際錯(cuò)誤的方式工作；三是為所欲為。員工對(duì)自己支離破碎地掌握的一些業(yè)務(wù)常識(shí)盲目自信，想當(dāng)然操作，很容易產(chǎn)生操作風(fēng)險(xiǎn)。

二、腦規(guī)手不規(guī)，具體可體現(xiàn)為：清楚“規(guī)”與“不規(guī)”，但工作中嫌麻煩存僥幸而“不規(guī)”；合規(guī)意識(shí)淡漠，無(wú)所謂“規(guī)”與“不規(guī)”，致使各風(fēng)險(xiǎn)控制環(huán)節(jié)形同虛設(shè)。

三、礙于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威或怕客戶吵鬧投訴，勉心不規(guī)。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情理所當(dāng)然，出事了自然有領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)，或怕客戶無(wú)理投訴對(duì)自己造成不良影響，得放且放，一時(shí)之念導(dǎo)致違規(guī)。

四、內(nèi)部員工的參與降低了我們基層員工的警惕性，免檢不規(guī)。如相識(shí)的客戶經(jīng)理帶客戶前來(lái)辦理業(yè)務(wù)，員工常常忽略某些基本要求，出于對(duì)同事的信任未驗(yàn)證客戶身份等。

五、近些年來(lái)由于業(yè)績(jī)壓力大，考核指標(biāo)重，“以存款論英雄”、“以績(jī)效論英雄”等觀念仍直接導(dǎo)致了重業(yè)務(wù)發(fā)展，輕風(fēng)險(xiǎn)防范，利益不規(guī)。合規(guī)文化建設(shè)本身并不能直接創(chuàng)造

利潤(rùn)，卻致某些可以獲得很大利潤(rùn)的“創(chuàng)新”行為會(huì)被限制甚至否決掉，為了創(chuàng)造業(yè)績(jī)而把合規(guī)有意忘記。

該如何增進(jìn)我們的合規(guī)意識(shí)，確保我們每一個(gè)行為都是合規(guī)的？鑒于以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一、將合規(guī)貫穿于業(yè)務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、流程和步驟,做到“無(wú)縫對(duì)接”。通過(guò)為業(yè)務(wù)部門提供解決方案來(lái)體現(xiàn)合規(guī)價(jià)值,包括參與內(nèi)部規(guī)章制度、流程的制訂和設(shè)計(jì),為新業(yè)務(wù)或新產(chǎn)品的開發(fā)提供合規(guī)支持等。

二、培養(yǎng)我們基層員工的“主動(dòng)合規(guī)”意識(shí)，建立起共同的合規(guī)管理價(jià)值觀。要讓員工對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成包括執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)、信息風(fēng)險(xiǎn)、關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、人員風(fēng)險(xiǎn)、系統(tǒng)事件風(fēng)險(xiǎn)等形成全面、足夠的了解,并充分認(rèn)識(shí)各類違法違規(guī)活動(dòng)的嚴(yán)重性和危害性,真正從內(nèi)心深處提高警惕,把防范措施落到實(shí)處。加強(qiáng)員工教育管理，從道德法律、規(guī)章制度、規(guī)章規(guī)范、獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面入手，強(qiáng)化員工職業(yè)操守教育，全面提升員工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要將禁止性規(guī)定作為教育的重要內(nèi)容，讓其明白“能為、不能為”的界限。引導(dǎo)員工樹立正確的業(yè)績(jī)觀，業(yè)務(wù)發(fā)展固然重要，績(jī)效考核固然重要，但風(fēng)險(xiǎn)防范更是“高壓線”，觸犯必受罰。強(qiáng)化員工行為監(jiān)督。要切實(shí)對(duì)重要崗位人員的監(jiān)督管理，尤其是8小時(shí)之外行為的教育、監(jiān)測(cè)和管理。要高度關(guān)注有不良行為苗頭的人員，及時(shí)采取措施，防患于未然。

三、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合。尊重每一個(gè)員工的工作價(jià)值，適時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的、素質(zhì)高的員工進(jìn)行正激勵(lì)；對(duì)出現(xiàn)管理型、責(zé)任型案件的，除對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行懲罰外還將根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重程度分別追究領(lǐng)導(dǎo)人員或相關(guān)人員的責(zé)任。切實(shí)發(fā)揮員工在業(yè)務(wù)中的作用，明確其在內(nèi)部業(yè)務(wù)管理、事中控制、業(yè)務(wù)審查和監(jiān)督檢查中的職責(zé)、權(quán)限, 做到“ 責(zé)、權(quán)、利” 相匹配, 為其履行職責(zé)提供制度、權(quán)力保障, 確保履職不受干擾。

四、提高過(guò)程能力，體現(xiàn)合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值。合規(guī)管理的最終目的是提高全行的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，而不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行否定。合規(guī)要敢于說(shuō)“不”，更要敢于說(shuō)“行”，如果一項(xiàng)業(yè)務(wù)只是某一點(diǎn)上存在不合規(guī)，不能因此就否認(rèn)整個(gè)業(yè)務(wù)的可行性，應(yīng)該力圖將合規(guī)升華成為一種存在可能性的藝術(shù)，在防范風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上優(yōu)化方案。只有這樣，合規(guī)的價(jià)值才能體現(xiàn)，合規(guī)的功能才能發(fā)揮，才能得到全行的尊重，合規(guī)文化才能具有長(zhǎng)久的生命力。

“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽(tīng)言，而難于言之必效”。令必行，禁必止，違必究，這是合規(guī)文化的組成部分，也是執(zhí)行力的內(nèi)在要求。讓我們廣大的基層員工從小我做起，將合規(guī)精神融于腦、踐于行，在自己平凡普通的崗位上發(fā)揮我們不平凡的能量，劃起東莞建行這艘巨輪，向著輝煌理想的彼岸行進(jìn)！

第四篇：遵規(guī)守紀(jì),從點(diǎn)滴做起

遵規(guī)守紀(jì)，從點(diǎn)滴做起

老師們，同學(xué)們

大家早上好！

我講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，從點(diǎn)滴做起》。我校自建校以來(lái)，風(fēng)雨兼程，走過(guò)許多年頭。和諧的建筑布局、雅致的校園環(huán)境、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神為我們學(xué)校贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。而這一切都源于學(xué)校在規(guī)章制度下合理有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。

對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，規(guī)章制度是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的保障；是我們快樂(lè)生活的前提。規(guī)章制度對(duì)我們?nèi)绱酥匾覀兏鼞?yīng)該嚴(yán)格遵守它，并從點(diǎn)滴小事做起。如不亂扔果皮紙屑、不遲到早退、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、誠(chéng)信考試等等。有句話說(shuō)的好：播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品質(zhì)。自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這樣我們校園會(huì)更加美好！讓我們爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，做遵規(guī)守紀(jì)的69中人，讓文明之花永駐校園！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

高二（1）班

2013年2月25日

第五篇：熱愛(ài)生活 從點(diǎn)滴做起

《熱愛(ài)生活 從點(diǎn)滴做起》導(dǎo)學(xué)案

課前預(yù)習(xí)·溫故知新 學(xué)前溫習(xí)

1.人最寶貴的是，它是不可，屬于我們只有，而且是。

2.我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的。增強(qiáng) 意識(shí)，提高 的能力，無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能。并且，我們?cè)谡湎ё约荷耐瑫r(shí)，要愛(ài)護(hù)、尊重。課堂學(xué)習(xí)·互動(dòng)探究 知識(shí)精講

1.為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

要點(diǎn)分析：人的生命不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別和內(nèi)涵的不同，而人生的價(jià)值首先在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是衡量人生價(jià)值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)。

知識(shí)要點(diǎn)：⑴創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。

⑵創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值，幫助他人和造福他人的歡樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、使人充實(shí)，使人高尚。2.怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值

要點(diǎn)分析：為使自己的人生更有意義，要在家中、學(xué)校、社會(huì)上做一些有意義、有價(jià)值的事情，并堅(jiān)持去做，不好高騖遠(yuǎn)；不要等到將來(lái)，要從現(xiàn)在做起，要從小事做起，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

并且，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡的工作積累，扮演好自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任才能展現(xiàn)自己的價(jià)值。

知識(shí)要點(diǎn)：⑴從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。⑵干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。課堂點(diǎn)撥

（一）對(duì)點(diǎn)例析 例1．（山東淄博】10? 年5月6日晚，濟(jì)南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車，為避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯(cuò)過(guò)了最佳跳傘時(shí)機(jī)，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動(dòng)告訴我們（）A．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命 C．要珍愛(ài)生命，不斷延伸生命的價(jià)值 D．世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危害，馮思廣完全可以選擇在第一時(shí)間跳傘逃生。但在人民的利益和個(gè)人利益面前，馮思廣選擇的是前者，保證了人民的利益，失去的是自己的生命，這是偉大的奉獻(xiàn)精神。

B這種觀點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的，CD觀點(diǎn)正確，但和材料沒(méi)有聯(lián)系，不能體現(xiàn)題目蘊(yùn)意。因此，正確答案只能選A 例2．【山東省濰坊市中考真題】2009年10月24日下午，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)、何東旭、方招等三名同學(xué)為救兩名落水少年，獻(xiàn)出了年輕的生命二對(duì)這三名大學(xué)生的行為評(píng)價(jià)正確的是（）

A．在校學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是救人

B．犧牲三個(gè)大學(xué)生的生命去換取兩個(gè)少年的生命不值得，不應(yīng)該提倡 C．珍愛(ài)別人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．這種不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、奉獻(xiàn)社會(huì)的壯舉，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) 答案 D 思路分析 舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是奉獻(xiàn)精神的具體體現(xiàn)，彰顯的是人的社會(huì)責(zé)任感、做人的價(jià)值。

（二）對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練

一、單項(xiàng)選擇題

1.中國(guó)工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱苦奮斗培育的雜交水稻，20多年累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國(guó)首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。袁隆平的事跡啟示我們（）①社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造 ②從事科學(xué)研究，人的生命才有價(jià)值 ③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造 ④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失

A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（）①?gòu)埾黾彝l件優(yōu)越，整日吃喝玩樂(lè) ②護(hù)士李曉紅不顧生命危險(xiǎn)，毅然投身抗擊非典第一線 ③馬思健將節(jié)省下來(lái)的零花錢捐給希望工程 ④李漲霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

⒊偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義。”這句話說(shuō)明的道理有（）

A．人生的價(jià)值在于索取、享受 B．人生只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索取 C．只有對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價(jià)值 D．人生的價(jià)值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

⒋【10? 年長(zhǎng)沙市中考真題】10? 年4月l4日，在甘肅玉樹發(fā)生了7．1級(jí)地震。地震中，香港之子阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。他舍己救人的英雄壯舉教育我們（）

①要珍愛(ài)生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

⒌ 某市一家福利院，多年來(lái)常有一群少先隊(duì)員來(lái)服務(wù)。10多年來(lái)，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)愛(ài)始終沒(méi)有改變。他們這樣做（①給老人送去溫暖 ②在奉獻(xiàn)中感到快樂(lè)和滿足 ③在平凡的活動(dòng)中體現(xiàn)出人生的價(jià)值 ④是為了獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10?寧波市】古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說(shuō)：“懂得生命真諦的人．可以使短促的生命延長(zhǎng)。”這里“生命延長(zhǎng)”指的是（）

A.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) B.珍惜生命，延長(zhǎng)生命的時(shí)間 C．不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命

⒎小花是個(gè)嬌氣的女生，她非名牌服裝不穿，非高檔化妝品不用，整日無(wú)所事事。父母教育她，她卻說(shuō)：“青春易老，年少時(shí)不享受，何時(shí)享受？享受生活，人生才有意義，生命才有價(jià)值嘛。”對(duì)此，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是：（）A、會(huì)享受才會(huì)生活，這樣的人生最有價(jià)值。

B、只有明確生命的意義是什么，有正確的人生價(jià)值導(dǎo)向，才能用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

C、生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。D、一個(gè)真正懂得生命價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給與，而且還會(huì)積極為社會(huì)去奉獻(xiàn)。⒏有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個(gè)落入糞池的老農(nóng)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。對(duì)這件事的不同認(rèn)識(shí)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于人生價(jià)值的爭(zhēng)論。下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是：（）A、我覺(jué)得大學(xué)生的死沒(méi)有價(jià)值，他太不懂得珍惜自己的生命了。

B、用一位很有前途的大學(xué)生的生命來(lái)?yè)Q取一個(gè)老農(nóng)民的生命，這對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是個(gè)損失。、C、從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

D、大學(xué)生的死是有價(jià)值的，他用自己的英雄舉動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，留給社會(huì)一筆寶貴的精神財(cái)富。

二、非選擇題

⒐近幾年，志愿者活動(dòng)進(jìn)入我國(guó)的公共領(lǐng)域。志愿者們默默無(wú)聞，起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)守崗位，可他們從事的志愿工作卻沒(méi)有一分錢的報(bào)酬。（1）這些志愿者的人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里？

（2）他們?cè)趯?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中收獲了什么？