第一篇：女兒的成長故事

女兒的成長故事

——“我學習、我快樂、我成長”

古丈一小一

（五）班張詩語

一聲啼哭繼而呱呱墜地是每個孩子來到這世間的唯一表達方式。這也意味著為人父母所賦予的使命才剛剛開始。

女兒從產房里的第一聲啼哭是2007年4月16 日11時58分，我從女兒驚異的目光中讀出了她對這個陌生世界的茫然與驚恐，分明在她緊張撐開的五指中感覺得到。當醫生把女兒輕放在枕邊的那一刻，女兒緊張的肌肉才徹底放松，呼吸平穩，漸入夢鄉。現在我才明白是媽媽的體溫讓女兒找到了安全感。此時我想無論是誰，都會沉浸這靜謐而溫馨的氛圍之中。那時那刻起，女兒成長中細枝末節的點滴變化我都樂此不疲的記錄著。

女兒臍帶脫落是20天，我擔心了許久；滿月時剪落的胎發連同干澀的臍帶一起裝進了小小的許愿瓶中；三個月女兒在熟睡中翻下了沙發，不知不覺中發現女兒竟會翻身了；八個月時因女兒先叫爸爸讓我懊惱不已；十一個月期盼已久的乳牙終于“破土而出”了，直至現在她脫落的幾顆乳牙也一顆不落的沉睡在一個密封的小盒子里。人生有很多第一次，我在這里滔滔不絕，其實完全是出于一個母親對女兒的熱切關注，我想每個母親如是。

孩子已經讀一年級了，作為一個中國式母親，我一直遵循的教育方式是：讓孩子在成長的過程中感受到學習的快樂。也就是“我學習、我快樂、我成長。”

閱讀的快樂

從女兒記事起，就愛翻閱帶有插圖的各類彩繪書。我仍記得女兒3歲時，我給她買的那本《經典童話故事》。那時她一字不識卻能依據插圖復述《白雪公主》的故事。為此，我陪她讀完了整本書。作為一名語文教師我清楚培養孩子的閱讀習慣是何等重要。很快女兒上了學前班，開始漢語拼音的學習。從此，我要求她每晚朗讀一個故事，她樂此不疲地遵循著，當然我免不了當了一個陪讀媽媽。剛開始，女兒總是分不清第三聲、第四聲，經過多次糾正才有好轉。現在女兒上了一年級，每次回家總是炫耀老師對她的肯定。“李老師說我朗讀課文最有感情。”基于女兒的自信，我堅信“習慣促就性格，性格決定命運。”

游歷的快樂

我們小山城的人視野相對有些局限，于是旅行在我看來還是一種頗為有益的鍛煉，心靈在施行中不斷地進行新的未知事物的活動。所以不管去哪兒，我們總是把孩子帶上。2009年暑假女兒兩歲多，我們一家去了黃果樹，去之前的那天正好下了一夜的大雨，瀑布咆哮而下、一瀉千里。女兒在幼兒園里背的《望廬山瀑布》終于可以再這兒現學現賣了，她不懂“飛流直下三千尺”的具體意思，但是卻領略了黃果樹瀑布的排山倒海。2011年暑假海南之旅，女兒看到了真正意義上的大海。濕漉漉的海風吹拂臉龐的愜意；母女在沙灘邊留下的一排排愛的腳印，翻滾的海浪拍打沙灘將所有印記平復，女兒又歡快地去踏浪；海有多大心有多大，女兒終于在爸爸的臂彎下暢游在淺海處，一個大浪迎面而來，多之不及，女兒猛咽一口苦澀的海水，令她哭笑不得。“媽媽，海水好咸好苦”我鼓勵她說：“這口海水喝得不錯啊，你現在知道海水的味道了吧!”不過可惜沒有看到海上日出，我想下次再帶女兒去看海，可能又會有新的驚喜。2012年國慶，他們父女去了西安、延安、爬了以險峻而著稱的華山。現在她還記得兵馬俑的神奇壯觀，這些人文景觀沉淀的是博大精深的歷史文化，就算女兒少不更事，但耳濡目染也算是一種文化熏陶吧！

一到暑假女兒就嚷著出去走走，我想我會一直堅持下去的，帶她走遍祖國的名山大川、名勝古跡。因為我堅信“行路多者見識多”。

“我自信、我快樂”

根據遺傳學、心理學的觀點，孩子的性格絕大部分是取決于父母的。女兒生性活潑開朗。但是自從兩歲半進幼兒園之后，膽小怯懦，完全變了另外一個人。究其原因，極愛表現的她沒有得到老師的熱切關注，脫離了父母的視線之后，她沒有找到成就感。女兒讀大班轉到了機關幼兒園之后，因為一件小事讓她重拾了自信。那天我們有事，早早把女兒送到幼兒園，其他孩子都沒有來，女兒幫助老師搬凳子、準備早餐。放學后，老師當著全班孩子只給女兒一人發了一個小獎品。那段時間女兒總是吵著早早上學。應我們的要求，女兒領隊帶操，得到了老師的肯定。繼而女兒主動要求報舞蹈班、美術班，一直堅持到現在。她不知道什么叫堅持？什么叫自信？但是她對待任何事那種積極、執著的態度我是大為贊賞的。目前我不從學習的結果去評論孩子的優劣，而是從她對待學習態度與方法來認可她。更重要的是讓孩子

堅信“天生我材必有用”。

結束語：

女兒在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由自信與成功組成。愿女兒一生充滿快樂。

第二篇：我與女兒共成長

我與女兒共成長

時光荏苒，轉眼間女兒許一上五年級了。女兒在一點一滴中成長，很讓我們欣慰，雖然她還不夠全面，比較內向，自信心不夠，但現在品行良好，健康成長。現在許一已經養成了愛看書，愛學習的好習慣，這一成果得益于我們和孩子一直共同成長，共同進步。我來農村，學歷不高，由于小時候家庭條件不足，自己就沒讀過課外書。父母是孩子的第一任老師，為了教育孩子，買的最早的一本育兒書是《卡爾·戚特的教育》。從這本書中學到了很多早教育兒知識。從許一出生后，我就創造條件，讓許一聽一些兒歌與故事磁帶，2歲時看一些“讀書好”、“大公雞”類兒歌碟片。3歲開始每天晚上給她照書讀故事，要是當時給她講故事現在效果會更好。就這樣我們一直堅持到上完一年級，到了上二年級的時候許一才自己看書。我就把書擺在電視機柜上，讓她隨手就能拿到書。有時吃飯時還要拿本書一邊吃一邊看，有時晚上十點才上床，睡覺前還要看一會書。我也就再次翻閱那本《卡爾·戚特的教育》，《卡爾·戚特的教育》書中說天才兒子是教育的結果。生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所外處的環境不同，有的人可能成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。現在我完全贊同這個觀點，卡爾·戚特能取得驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高，而是由于他父親教育有方。他父親給他創造了比較好的環境。我給許一創造的環境雖然比我兒時好很多，但由于種種原因，錯過了3歲之前智力發展的最佳時期，沒有做到卡爾·戚特他父親那樣堅持不懈，直到成功。如果我做到像卡爾·戚特他父親努力教育卡爾·戚特那樣教育許一，許一各方面發展的會比現在還要好。

第三篇：女兒成長日志

如果你是女孩子就知道了

（2013、6、1）

今天是六一兒童節，女兒要到“奧康”商業街演出。天公真的不作美，不時飄幾滴小雨，溫度也很低。女兒的演出服是肚兜加小燈籠褲衩，所以上臺前我才給她換上。演出完，我立刻就迎上去給她換衣服，可女兒說什么也不愿意，小胳膊小腿凍得冰涼都說不冷。我和爸爸找各種理由讓她換衣服，她總能找到相應的理由回應。其中一個回合：爸爸說，寶寶，你看爸爸穿著外套都覺得有點冷，你穿這么點就不冷嗎？女兒回應，你要是女伢子（女孩子）你就知道了。

第四篇：我們和女兒一起成長

我們和女兒一起成長

草莓班葛怡杉

閑暇時，打開電腦，瀏覽女兒各個時期的照片和視頻，時間飛逝, 感覺晶晶出生的日子還是昨天, 驀然回首, 居然已有五年三個月的時光了, 晶晶也從嗷嗷待哺的嬰兒，到呀呀學語，蹣跚學步。。從剛進幼兒園時的怯嫩的眼神到能夠和你有來有去的辯駁，還有童言無忌，語不驚人不罷休，真是人小鬼大。。從歪歪扭扭的數字到工工整整的拼音也記錄著晶晶在幼兒園的成長。

晶晶入園之前，我們常常記下晶晶生活中的點點滴滴，叫《晶晶的成長日記》記錄著晶晶的成長，等到晶晶識字長大時，作為一個很棒的禮物禮物送給她，回顧培養孩子的點點滴滴，有一些心得體會與大家一起分享和交流。

首先是思想與品格培養。

《三字經》里談到：人之初，性本善；性相近，習相遠；茍不教，性乃遷??小孩從小的品格培養相當重要，首先應該從培養孩子如何做人和處事開始。現在很多家庭是獨生子女，父母長輩都把家里這顆苗視為皇帝公主，于是容易形成自私、霸道、嬌氣的性格并且挫折教育缺失，使得我們的孩子不會與人相處、自理能力差、缺乏團隊合作精神等等，這些都阻礙了我們孩子的成長，因此我們做家長的應該從小培養孩子良好的人際關系能力，培養孩子富有愛心、同情心，正確看待自身的缺點，增加對孩子的挫折教育，培養孩子獨立做事的能力和信心。例如我們讓晶晶在幼兒園里和老師小朋友一起過生日，讓她感受到集體的溫暖，分享的快樂。還可以經常邀請她熟悉的孩子來家里一起玩，分享玩具等。關于孩子的自信問題，我們知道任何人都不愿面對挫折，更何況一個幼兒，所以我們一方面要培養孩子的自立能力也要保護孩子做事的勇氣。晶晶特喜歡做她擅長的事情和活動，例如拼圖，找不同等，對于不擅長的就表現出天然的排斥，那就要抓住做好擅長的事情去多鼓勵孩子做好不太擅長的活動，久而久之就會培養孩子超強的自信心。晶晶的觀察能力較強，我們就送給她一些找不同的書籍，拼圖卡片去加強她這種能力。

女孩天生就具備很多優點，如善解人意、能體諒他人、能很容易地與他人和諧相處，我們的晶晶更是如此，但但是任何事情都具有兩面性，這種思維方式也給女孩帶來了很多煩惱：為了取悅他人，她常常會不惜損害自己的利益；為了不破壞與他人之間的關系，她往往不會說“不”；對于這些內心還不是很堅強的小女孩來說，這也正是她們在成長過程中更容易受到傷害的主要原因。所以，在女孩小的時候，父母就應告訴她們：不要無原則地奉獻自己的正當利益、不要總是埋沒自己不同的聲音、要學會對故意侵犯你的人說“不”、要學會愛自己。當然，這并不是要女孩的父母故意去違背女孩的思維規律，去打破她們的思維方式。要知道，父母對女孩的提醒和教育，往往可以大大減少她遭遇傷害的可能，或是避免傷害的發生。所以，在女孩小的時候，父母就應該告訴她們：注重人與人之間的關系很好，但要學會愛自己。

其次是智力發展與學習能力培養。

現在的家長趨于孩子不能輸在起跑線上的因素考慮，從孩子呀呀學語起就讓孩子學習，家長們紛紛以兩三歲的孩子就能背多少唐詩、認多少漢字為榮，殊不知

孩子創造力就是這樣被殘忍得扼殺了，“0”在中國孩子眼里永遠只是阿拉伯數字

“0”，而不可以是一個蘋果、一個雞蛋、一個大餅??我們要正確認識孩子的早

期教育，不要盲從；培養孩子學習能力和興趣，探索讓孩子輕松愉快獲得好成績的方法；積極鼓勵培養孩子閱讀課外書籍的能力。教會孩子學習的方法，遠比教

會孩子知識來得更重要，正所謂“授之與魚，不如授之與漁”。不能讓孩子認為

學習是一件比較苦悶的事情，家長應該正面的去引導孩子的思想，告訴孩子獲得

知識的過程是快樂的，可以學到豐富的有趣的知識，還可以讓自己變得聰明，明

白許多事情，并且最重要的一點，校園生活豐富多彩，能交到好多的朋友，這樣

孩子才能有興趣去學習。要讓她感覺到獲取知識的樂趣和動力。例如她特別喜歡

聽我們讀故事，我們當然要給我們的寶寶讀啦，但也要告述她，學會識字就可以

自己去看了。在培養孩子學習興趣和學習能力方面，也可以多帶孩子去書店看書，因為愛學習的孩子都喜歡看書，她看到大哥哥，大姐姐們認真看書的情景，也會

模仿，久而久之就是一種習慣，一種品質。所以環境很重要，當我們陪孩子在家

時，不妨關掉電視，電腦，手機陪孩子一起看點書。既豐富了自己，又熏陶了孩

子。

第三，關于習慣的培養。我們常說勉強成習慣，習慣成自然，自然成本性。

有句古話：三歲看老。意思就是說，小孩在三歲之前的習慣培養至關重要，小孩從小的習慣養成將影響孩子的一生。往往很多孩子在小時候沒有養成良好的習慣，長大了直接影響他的發展。因此，我們應該從小培養孩子良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。在培養孩子學習習慣方面，我覺得應該養成孩子鬧中求靜的學習習慣、養成孩子自覺學習的好習慣、讓孩子喜歡學習，把學習看成快樂的事。在孩子行為習慣的培養上，我們應該幫助孩子解決丟三落四的壞習慣，比如

我們出門之前常常假裝讓孩子提醒我們不要忘記什么。生活習慣上更要培養良好的生活習慣，尤其是女孩子。讓她學會整理自己的書包啊，玩具啊等等。要把自

己的事情自己做的意識灌輸給孩子。當然，你讓她幫你時她也會蹦出“自己的事

情自己做”讓你哭笑不得。

另外要讓孩子體驗到學習是件快樂的事情，家長總是耳提面命地告誡孩

子：“學習是需要刻苦才能獲得回報的，所以你要多多努力。”于是，孩子從小就

被灌輸“學習是件苦差事”的理念，會使孩子認為既然那么苦又干嘛要學。家長應

該正面的去引導孩子的思想，告訴孩子獲得知識的過程是快樂的，可以學到豐富的有趣的知識，還可以讓自己變得聰明，明白許多事情，并且最重要的一點，校

園生活豐富多彩，能交到好多的朋友，這樣孩子才能有興趣去學習。

在養育女孩的過程中，父母一定要給予女孩更多的愛，讓她時刻感覺到愛

就在身邊、永遠都不會消失，這樣，她才能成長為一個自信、堅強、樂觀的優秀

女性。需要提醒的是，太多的非理性之愛往往不能讓孩子健康成長。那么，作為女

孩的父母，我們如何才能讓女兒在自己的愛中健康成長呢？——答案只有一個，給女孩更多理智的愛！這包括：疼愛但不包辦。如，家長鼓勵她自己的事情自己

做，但在她做這些事情的時候，給予她足夠的指導和關注。

寵愛但不嬌縱。如，寵愛她，但她犯了錯誤也要必須進行批評。當然，在批

評之后，父母不管通過哪種方式，一定要讓她知道，父母還是那樣深深地愛著她。

給女兒一個有安全感的環境，尤其是穩定的家庭環境，一定要避免當著孩子的面爭吵。孩子都不喜歡大嗓門的爸爸媽媽。最后給爸爸媽媽的建議：

【媽媽】做好女兒的榜樣

不管媽媽們是否已經意識到，大多數的女兒都會把自己的母親當作模仿對

象。在某種意義上說，媽媽決定著女孩將會成長為一個什么樣的人。所以，請記

住：想讓女兒成長為一個什么樣的人，做媽媽的首先自己要成為那樣的人。

1.提高自己對生活的滿意度，學會停止嘮叨和抱怨，以一顆樂觀的心對待一

切。

2.給女兒一個明智女人的形象，不要把自己的生活壓力轉嫁給女兒。

3.用自己的思想和行為去影響女兒，好的品德是父母送給女兒一生最珍貴的禮物。

【爸爸】留給女兒的財富

爸爸們常常不善于表達自己情感，但是如果女孩有一位關注她，并善于表達

自己情感的父親，在父親的關注和鼓勵下，就會變得自信、樂觀，做任何事情都

充滿積極向上的動力。所以要把對女兒的愛勇敢的表達出來。

此外，或許女孩自己也沒有意識到，她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像

爸爸，甚至在她們的內心也一直在向著父親所希望的方向發展。每位父親對女兒

一生的影響都是巨大的。影響著女孩的性格、影響著女孩的氣質。所以有女兒的爸爸們要：

1.盡可能多地陪在女兒身邊，和女兒在一起做很多有趣的事情，并給女兒帶

來安全感。

2.尋找一些“情感詞匯”來拉近與女兒之間的感情，如：“你真棒！”“爸爸為你

感到驕傲！”

3.爸爸的支持會讓女兒更加自信和驕傲，來自于爸爸的肯定會讓她重新為自

己定位。

第五篇：女兒的成長（定稿）

女兒的成長

一個孩子的成長離不開學校的教育，更離不開家庭的教育，家長無疑對孩子是否成長起著至關重要的作用。不知道別的家庭的孩子是如何教育成才的，在這里我就我們家是如何教導女兒成長和大家分享一下。

記得那是十年前的一個黃昏，我懷著忐忑不安的心情終于迎來我的第一個孩子------女兒的降生，看著那剛出生的幼小的嬰兒，我和孩子的母親都興奮不已，孩子是父母的生命的延續，也是家庭的傳奇，為了孩子的成長除了要給予她一個良好的體魄之外，更重要的是給予她良好的教育，讓孩子長大后成為一個全面發展的、對社會有用的人才。

在孩子沒有出生前，我買來了光碟給孩子胎教，她母親也經常給孩子講講故事。孩子出生后，我特地買了一本關于孩子教育的書《零至六歲工程》初為人父人母的我們都沒什么經驗來教導孩子，我們就邊看書邊養育孩子，興許是有良好的教育，孩子在四個月大的時候都可以叫媽媽了，十個月大就可以說些簡單的音節。為了孩子將來有好的獨立能力，孩子學走路摔倒，我們總是盡量讓她自己爬起來再走，她剛學會走路不久，我們就鍛煉她自己走路回家。記得當時我家住四樓，我們總是陪著孩子一起慢慢爬樓梯，當孩子累了或耍賴不想爬的時候，我們也總是鼓勵她繼續前進，有時也做一些游戲讓孩子覺得爬樓梯也是一件相當有趣的事情。

女兒一天天長大，為了讓女兒對學習感興趣，從她幾個月大到上

幼兒園之前，我給她買了很多的兒童書籍。每天花一些時間教教她讀讀認認，偶爾也帶她去學校做一下旁聽，讓她感受一下上學的樂趣，養成良好的學習習慣。上幼兒園后，作為父母，我們盡量配合學前教育，做到不缺席、不早退。

要上小學了，女兒和我們卻充滿了期待，為了讓女兒更容易的識字，我常常帶女兒到外面去看一些廣告上的字詞，讓她有一個更加深刻的印象，也讓她明白，讀書識字是作為人的基本技能。讓女兒更好的學習數學，我們有時也讓她獨自去買點小東小西的，讓她對錢有一些認識，也能在實踐中運用數學的基本運算。小學一年級上冊，女兒平常的成績都還挺不錯的，滿心想她期末考試都能考雙百分。但事與愿違，語文100分，數學95分。女兒傷心地哭了，我們沒有罵她，而是鼓勵她，讓她認識到自己的不足，改正自己的缺點。

女兒是一個追求完美的人，字寫得不好，她會擦掉再重寫，我有時還戲稱她為“橡皮小玉”，為此她給我翻了很多次白眼。期末考試沒有考到最好（兩門99分）她都會大哭一場，作為父母，我們既高興有憂慮，高興的是她追求上進，憂慮的是怕她受打擊后容易走極端。為此我們還專門給她進行了很多次心理疏導。記得我有一次問她，如果成績下降了，再怎么努力也難以提上去了該怎么辦？她告訴我說再繼續努力，保持成績不再下降。聽了她的話，我非常欣慰。

女兒現在上四年級了，每次考試基本上都在95分以上，有時能拿到滿分。作文也寫得不錯，有時也能得個什么征文比賽的獎項，學習習慣也比較良好，能自己獨立完成作業，能常常看看課外書籍，偶

爾出去參加一些社會實踐，養成了較好的學習習慣和行為習慣，懂得了基本的做人道理，當然在父母的眼中，自己的孩子都是最優秀的、最完美的，但事實肯定不然，女兒的人生還沒有真正起步，她未來的路還很漫長，還要她一步一步的走下去，我們作為父母會永遠陪伴在她的身旁，伴隨著她的健康成長。最后，我們想說女兒-------我們永遠愛你。