第一篇：女兒的故事讀后感

女兒的故事讀后感

剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……

其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學習，但也考取了大學，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力。”我覺得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎不打好，哪能有將來呢？？你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發了我們后人、我們小學生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個學期評上了三好，不代表下個學期是三好；小學畢業考取了重點中學不代表可以考取重點的大學……大學畢業了，找到了好的單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學會了，知識是永遠學不完的，只要你肯學總有學得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠都會記在心中，時時刻刻激勵自己！

第二篇：《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感

天下的家長都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來，他們都很愛自己的孩子，看著他們一天天長大，心里有說不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說，也是生活中一個普通的事例。

小主人公梅思繁原來是一個小鋼琴家很幸運地被送進音樂幼兒園，并順利靠在大學里面教書的爸爸進入附小，通過自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的**，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽。梅思繁的母親是一個慈母，處處護著梅思繁，梅思繁就在這樣一個溫馨的家庭長大。

其實，我的父母與梅思繁父母一樣為我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著巨大的壓力，三門主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學習的海洋里。吮吸著知識的甘霖。雖然我們都學得很苦，很累，很充實，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時光，但我們每一天都很快樂、開心，我們在漸漸成長，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無數顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著美麗的光輝。

我們的家長在冥冥期待著我們，但由于學習、生活等各種原因，會發生不開心的事，會有很多的煩惱。

可憐天下父母心，可憐天下兒童心！

但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長的滋味。

第三篇：女兒的故事讀后感

女兒的故事讀后感1

這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那良好的學習成績呢？

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！

女兒的故事讀后感2

一個和諧幸福的家庭，根本不用華麗精美的語言，只需要用心來表達。《女兒的故事》這本書就是這樣講的……

這本書的作者是人人皆知的少兒作家和評論家梅子涵。他寫的這本書，就是為了記錄女兒梅思繁開心成長的過程。它充滿了童心和幽默感。

最使我記憶猶新的，是在《我的故事講給你聽》中，有一句話：你今天早晨幾點睡的？也許你已經發現了，為什么“今天早晨”，而不是昨晚？可接下去看了文章的內容，我才恍然大悟。“我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？”這是梅思繁上中學時侯說過的話。每天，她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺。他們同學之間就常常這樣問：“你今天早晨幾點睡？”其實，小學四、五年級的學生平常也要到七、八點鐘，別說他們是中學了，一般都要做到十點以后。這使我明白了一個道理：成功的背后，總有辛勤的汗水在為它耕耘。

我們小學生，雖然只有兩門主科：語文、數學。但是我們已經害怕學習。感覺到了肩膀上的壓力是越來越大，害怕考試考得不好，被家長打、批評；害怕考不好，會被別人不用正眼看……正因為這些害怕，我們才漸漸失去信心，失去學習中的快樂。

我們要學習書中的梅思繁，創造屬于自己的藍天！自己的天空是沒有烏云的。童年時光是十分短暫的，讓我們把握住現在的美好時光，在自己的天空中自由地翱翔吧！

女兒的故事讀后感3

一走進《女兒的故事》，我似乎感覺到這是一部有趣而又真實的童年故事。

這一本書由《女兒的故事》和《我的故事講給你聽》兩個章節組成。第一個章節是從爸爸的角度講述女兒在學校生活中發生的故事，在輕松、詼諧的敘述中透著嚴肅的思考，夾雜其中的是作者對自己年少年時代的生活記錄，它們詮釋了本書的內涵，講的生動、有趣。第二章節是作者模擬女兒的口吻講述當代中學生的故事，當代中學生的生活的快樂和煩惱畢現其中。一個講述女兒的故事，就讓我看得嘖嘖贊嘆，笑得前俯后仰。

一篇篇栩栩如生的圖片，一部部翔實精彩的故事，讓我入了迷仿佛沉睡其中。當然給我感觸最深的是：鋼琴睡覺。因為這則故事講得內容和我的現在差不多。梅思繁的媽媽在女兒三歲時買了一架鋼琴，希望她成龍成鳳，可后來練琴時她摸摸手，發發呆，混混時間。現實生活中有段時間我也很不想學古箏了，當初哭著要媽媽買，現在作業做完就想玩，根本不想走進琴行，一點也不想練古箏。我也忙，忙得焦頭爛額，一到周末才開始練琴。有次老師對我發火了，我怕極了，我和梅思繁同感呀。

這本書寫了梅思繁的童年生活，我羨慕她有那樣幸福的家庭，有那樣偉大的作家爸爸。這是值得我終生難忘的書。

女兒的故事讀后感4

當我在學校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。

我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的？當同學問我這個問題時，我差一點便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經發現了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。

讀完這篇內容之后，我才深刻的發現，其中所蘊含的遠不止這淺顯的道理。現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與日俱增，可能我們還沒到畢業，就已經被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現在只有三門主課：語、數、英，可現在已經是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責罵；害怕考不好，老師的批評。可是將來呢？將來一定會有更大的負擔，只有幾天就要畢業考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時間復習，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。

突然之間，我覺得我與梅思繁大同小異，雖然我沒有一個有名的爸爸或媽媽；雖然我沒有滿滿一柜子的課外書；雖然我沒有一個雙胞胎哥哥。可是，我同樣擁有一對體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個可愛的弟弟；我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩；我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事。

讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學家和文學家。

文學是有靈魂的，因為創造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事已經結束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續。

讓我們一起打開這本書，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大。

女兒的故事讀后感5

《女兒的故事》雖然沒有華麗精美的文字，但有著平凡而優美的字眼；雖然書里沒有尖銳的話語，但有著淳樸善良的童心：沒有高深淵博，有的是豐富之中帶有一份幽默。它似一條小溪，緩緩流進你的心里，滋潤著你。

當我翻開它的那一瞬間開始我就陶醉了，主人公梅思繁的童年，也讓我想起了以前的許多趣事。書里的故事平平淡淡帶著一種上海味。它讓人讀著書，卻如書中的境遇一般，一次次感受書里的事兒。

書中最讓人記憶猶新的就是綠色學校中的”從綠色的房屋到綠色的大門，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話：在時間的大鐘上只有兩個字——現在。“是的，莎士比亞說的對，時間一去不復返，不像花兒，謝了還能有再開的時候。我們應該好好利用它，在有限的時間里做有意義的事牢牢抓住機會，別讓時間從身邊溜走。文章中的女兒就非常珍惜時間，每天準備考重點中學，做試卷，補習等等忙的不可開交，我得學習學習。

《共同語言》這篇短文也讓我印象很深。在家庭中，孩子和爸爸媽媽共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說道一起。可梅思繁和爸爸媽媽很聊得來。在這點上我跟她很像，跟爸爸媽媽一拍即合。

女兒的故事讀后感6

每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物

現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那該死的學習成績呢?我發覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個認真的小女孩，她買東西很有節制能力；她是文學腦袋，數學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！

女兒的故事讀后感7

最近，我讀了一本名叫《女兒的故事》的書。這本書講述了著名兒童文學作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。

小學、初中、高中、大學……這是現在孩子必定要走的路，可是，對于孩子們來說，這條路是多么的艱難！小學——補習班；中學——補習班……現在，哪個家長敢說沒給自己的孩子上過補習班？能回答“沒有”的已是寥寥無幾甚至沒有！對呀，現在的孩子個個養尊處優，父母們也是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，孩子們看上去都很幸福，但大人們，你們有沒有想過我們的苦楚？實際上，我們更想做一只在天空中翱翔的小小鳥，自由的飛翔——沒有那么多的作業，沒有那么多的補習班，沒有那么多的煩惱！

書中的主人公梅思繁何嘗不是這樣？她要上鋼琴、奧數……以前，鋼琴是一項有名的樂器，可并沒有多少人會。而現在，僅僅是我們班30個人當中就有20多個會彈！不僅如此，有些孩子們會被家長監視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡，回來后遭到批評，因為謝圓圓被監視的人誤認為是男孩，從而讓媽媽以為她們在談戀愛。你說，這事兒可笑不可笑？

請天下廣大的父母為我們想想吧，我們到處都是補習班，我們還哪有自由？我們只是想，父母們，能否為我們減輕一點負擔呢？

女兒的故事讀后感8

《女兒的故事》一書雖然沒有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語；但書里卻包含著淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑了。

讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長一味地幫我們掌舵，就會影響我們的個性發展也降低了我們的創新能力，阻礙了我們實現美好的夢想。

當梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時，造成了她對鋼琴的厭倦；當梅思繁做錯了題目時，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環，導致她一題都未能做出來；當梅思繁從三道杠變成兩道杠時，家長才發現她身上的一些缺點，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。

在這里我想對天下的父母說幾句：其實我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個人的童年都只有一次，誰不想擁有無憂無慮的童年呢？

當然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人大笑不已。同時，他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫的“ 綠色學校 ”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身為 大學教授 的 教育理念。

《女兒的故事》這本書是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，以后再拿出來細細品讀！讓我們多讀一些好書吧！

女兒的故事讀后感9

在孩子放寒假時，我讀了{女兒的故事}這本書，我受到了很大的啟發，我要把所學到的知識跟大家分享一下，寫成讀后感跟大家交流交流。

這是一本成長喜悅和苦惱的書—{女兒的故事}當我看完整本書后，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會深深地印在我的腦海里，使你很難忘記。著名兒童學家梅子涵的文筆實在很特別，講述出女兒成長中豐富的故事。

在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思，心情沉悶了許久，如“數學數學數學”“真正的故事”等讀起來都讓人忍俊不禁，大笑不已。

“數學數學數學”里面有一段話是這樣說的，世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。笨鳥先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕犧牲。排除萬難，去爭取勝利。我覺得特別有道理，僅短短的幾句話，就說明了只要你下定決心做事，就沒有戰勝不了的困難。梅子涵教授對現在教育有深刻思考，也有全面認識。作為家長我們要多向梅子涵教授學習。

通過這次親子閱讀，讓我知道了很多道理，他會告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長中會遇到很多困難，對父母來說，看著自己的孩子成長是一件很快樂的事。

女兒的故事讀后感10

前幾天，我讀了一本書，它叫《女兒的故事》，作者是梅子涵，他的女兒是梅思繁，里面有兩個部分，一部分是作者寫女兒的故事，第二部分是梅思繁寫自己的故事，兩個都一樣好看，還很好笑。

女兒的故事是講：梅思繁小時候鋼琴彈得很好，所以考取了音樂學校，在考的時候，梅思繁彈的曲子是背出來的，這讓我覺得很不可思議，如果讓我背我都被不出來，更別說是考取學校了。里面有一個故事，就是：鋼琴睡覺了，從四年級開始，梅思繁就不是經常彈，除了學校有活動叫她彈，她才彈，活動結束后，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說要寫作業，我覺得梅思繁爸爸這時會覺得很傷心、無奈，本來，她的鋼琴彈得很好，但卻因為作業太多，讓她不能再彈了，我覺得非常可惜。還有一篇叫躺進狗窩，是梅思繁在草地上玩，玩累了就躺在狗窩了休息，看見一只狗朝他們叫，才發現他們是躺在狗窩了的，正好，梅思繁也屬狗，這段話讓我覺得很好笑。

梅思繁的故事里面有一篇：梅思繁今晨幾點睡，我一看，怎么是今晨呢，于是，我就繼續看下去，原來梅思繁的作業本來就很多了，但是，做完了還要做很多媽媽買來的卷子，最晚的睡覺時候已是第二天凌晨了。

這本書讓我覺得很有趣，我非常喜歡這本書。

第四篇：《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感1

一個童心未泯的老爸，一個故事精彩的女兒，這樣一對活寶給我的生活帶來改變，讓我走進他們的世界吧！

梅思繁，故事的女主角，之所以關注它是因為他和我很想。語文、英語，都還不錯，可數學就……這不，他們準備讓梅思繁去上奧數班。可這辦法我早就試過，一點進步都沒有，進去聽也聽不懂，白白浪費了時間和精力。盡管知道它非常重要，可是這腦子就是不爭氣，于是他爸爸就開始給她講大道理，什么“龜兔賽跑、笨鳥先飛……”全都是要他把數學提上去可他還是整天想著作文，外語，活脫脫個文科腦袋。嗯，我可深有同感！我們之間的區別是她能從數學學習中感受樂趣，而我會只會抱怨。

俗話說“金窩、銀窩，不如自己的稻草窩。”他們的家事可就有趣多了。最好玩的是那個萬年歷，第一天就有人發表不滿了說聲音太難聽了，當他自信滿滿地按照說明書調整好了之后，令他尷尬的事情發生了：播音員的.聲音變成了雞聲，他原本只是想讓它安靜一點，現在更吵了。

不過，說實話，我也好不到哪兒去。寒假里，我家的智能小鬧鐘和上學時一樣6點報時，可這事我還在享受著美夢，十分擾民。我決心要“為民除害”，結果更糟糕，被我調整過的鬧鐘經再深夜11點報時，關上門還能聽見它嘹亮的歌聲與音樂。沒辦法，只好將電池取出，不再使用了。

或許你認為《女兒的故事》記敘的事情很瑣碎，可是這種沒有大起大落的文章不正是真實生活的寫照嗎？梅子涵用他風趣幽默的筆觸描寫了一個女孩從小到大、從青澀到成熟的成長記錄，平淡而不失精彩。

合上書，我感到從未有過的輕松、快樂與滿足。如果沒有梅子涵，那么生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您，讓我發現，生活原來如此美好！

《女兒的故事》讀后感2

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，因為書籍能讓我們有更廣闊的視野，可以學到更多的知識。每當我打開《女兒的故事》這本我喜愛的書時，我就再也忍不住了，一看就幾個小時，不能自拔。

這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下女兒的點點滴滴，這里飽含了他深深的父愛。里面的故事幽默、風趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中只是有一個個的小故事，但是一個個的道理深深的刻在了我們心中。

故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，成天嘻嘻哈哈，開開心心地生活著，好像沒有煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持著一顆美好的童心，是個機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有很多值得我學習的地方，我要向她學習。我有時膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己。

在這本書中，我記憶猶新的'一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

書，讓我懂得了許多人情世故；書，令我學到了許多知識。《女兒的故事》這本書是我的至愛，因為，這本書讓我受益匪淺。

《女兒的故事》讀后感3

暑假里，我讀了一本兒童文學書，名字叫《女兒的故事》。這本小說的作者是一個父親：梅子涵。

顧名思義，梅子涵有一個女兒，讀到第一頁的時候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的，并不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣，一大部分是梅子涵寫的，那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候，講的一些今天發生的故事，他就把它們寫下來；有一小部分就是梅思繁寫的，那一小部分叫：我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。

每次我讀到一個篇章的.時候，都會笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑，比如說有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙，那天他要去上學了，爸爸媽媽帶著他去報名。那個老師問他長大了以后想做什么？他回答說長大要當一個剃頭師傅，說著，他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來，爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師說很好很好，以后我就到你那里去剃頭……后來，在他上學的時候，他還在教室里面隨地大小便，是怎么回事呢？上課的時候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那里，小起便來，把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成為了“學校的明星”，但是他卻覺得很威風……怎么樣？這些故事都很好笑、幽默吧？當然，這是說其他人的，說到他們自己的，就更有趣了。

我感謝這位作者，他寫了這么有趣的一本書，讓我在這本書里度過快樂的時光，我相信梅思繁肯定是有著快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情，用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜，有快樂的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的，童年和時光一去不復返，我要珍惜短暫的童年，充實的度過每一天！

《女兒的故事》讀后感4

這兩個星期我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品，他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事，成為了一個完整的大幽默。

當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如《數學數學數學》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點睡的》等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已，好似每個字都有生命，而這些生命沒有難過，只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學生畢業考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業了，找到好的單位，并不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流著，正如朱熹的《觀書有感 》中所說：問渠那得清如許？為有源頭活水來。只有愿意學才能學得到。我明白了在成功的'背后，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節約用錢，做個好孩子。

在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的：要說“T”的由來，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽y片的，加上一橫，就成了“T”,力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變“T”,我們也要努力成為“T”.

這本書真的十分精彩，它已經印在了我的腦海中，它已經埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。

《女兒的故事》讀后感5

梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》，這本書十分受小朋友的歡迎。

寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當啦啦隊長，不用找自己來，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。

梅思繁也是一個活潑、開朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢，梅思繁累了，就睡在一個草窩上，過了一會兒，來了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動也不動，還是站在那里，搖著尾巴，她說：“爸爸，怎么辦？”爸爸說：“你坐在狗窩上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。

這本書確實是有一定的'文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個普通的故事描寫的活靈活現，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優秀書籍。

女兒的故事讀后感篇二：女兒的故事讀后感 楊楠

文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，成長中的她或許很平凡，敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個性。有一篇《你今晨幾點睡的》。

這題目很好笑，怎么是今晨幾點睡的。可接下去看了文章的內容，我就知道了學習的辛苦。”我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？“這是梅思繁在上中學時說的一句話。

每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學之間經常這樣問：”你今天早晨幾點睡的？“請注意，是：今天早晨。其實，我們這些讀小學四、五年級的學生也已經要做到七、八點鐘，別說他們中學的了，一般都要十點以后吧。現在讀書多辛苦呀！

《女兒的故事》讀后感6

捧著《女兒的故事》這本書，我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個篇章時，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實在是太像了。

它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶著玩。但當家長望女成鳳——希望她成為鋼琴家時，她*一遍一遍地練習，一樣樣地學，甚至幾樣一起學，日復一日。結果她厭倦了，在沒有大人監督的時候，她就不自覺了——發發呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時候，也少不了大人們的斥罵聲。

我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因為把它當作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個小提琴家，或是一個會拉小提琴的人。要會拉小提琴，就要學；要當一個小提琴家，就更要學。從五線譜開始，從指法開始，一樣樣來。結果我就不耐煩了：拉小提琴原來是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。于是我會在拉琴的時候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發時間，此時我的媽媽成了監督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來就不會拉小提琴，也不懂什么樂理，完全不識五線譜，但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽出速度和節奏的`不足之處，甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來，她也能識破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現錯誤，媽媽則一手叉著腰，另一只手的食指戳著我的腦袋，大發雷霆：“怎么搞的，都錯N遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎么說了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時，我就會嘟囔著嘴，一臉的不服氣，心想：說說容易做做難，不然你自己來試一下，肯定是眼高手低。

唉，讓我說什么好呢，還是好好拉吧，少聽點罵聲！

《女兒的故事》讀后感7

真是很特別的文筆，描述了梅思繁的成長中精彩的一些故事，從開始到結束完全是幽默的口吻，特別有趣。

首先介紹故事的主人公梅思繁，名字是奶奶給她起的，寓意是梅樹能繁花似錦，繁榮昌盛，喜歡彈鋼琴，玩游戲，寫作文；討厭學數學，吃學校做的油面筋塞肉。

她的身邊有調皮的同學，敬業的老師，整天想著數學的老爸，護著女兒的老媽等人。正因為有了這么多的人，不免發生一些有趣的事情。有“鋼琴睡覺”“t在行動”“電話散文”等。其中，我最喜歡“電話散文”這一篇，它寫了以前幼兒園時開心的生活，玩躲貓貓，造“房子”，斗雞等，這是許多室內活動，室外的有粘知了，捉金龜子，捉蟈蟈等。我們的童年和她不一樣，沒有那么多的游戲，因為污染變大，使一些小生物變得少見了，小孩子們的游戲也隨之減少；也有一樣的地方，都不能盡情地玩游戲，總受家長的控制，不能盡興，但仍很快活，無憂無慮的。

上了中學以后，照理說她最遲九—十點鐘睡覺是天經地義的'，可現在沒門，想十點鐘睡簡直是做夢，一大堆作業積成山，父母還弄來了那么多的卷子，所以她的同學們經常問：“你今天早晨幾點睡的？”注意，是“今天早晨”。我們現在的情況和她差不多，作業也很多，只不過沒有那么夸張，但是也很多。

這本書講了一些很有趣的故事，有的令人大笑，有的令人難過。會令人回味無窮，并且會喜歡上它。想不想看看？每個人都有成長歷程，讀讀這本書，來找找看你的生活中是不是也有梅思繁的影子。

《女兒的故事》讀后感8

在漫長的寒假里，能安靜地讀一本書，是一件美好的事情。這不，我最近就讀了一本好書。

這本書的作者是梅子涵，書中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個個故事和漸漸長大的女兒，作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。

這本書寫的內容非常地普通。但是仔細閱讀你也能從中領悟一些道理。比如說，梅思繁學鋼琴時，父母順便請了一位鋼琴老師，可這位老師一晚上要教好幾個小孩。每次來上課就是檢查上次的作業，布置新的作業，就匆匆離開去下一家了。這里，梅子涵認為，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的`有趣一點，生動一點，但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來。彈熟練。這么枯燥的練習。讓她覺得鋼琴變得不好玩了。再加上后來學業繁忙，練得就越來越少了。我個人認為，他可能要表達的意思是，如果家長在給孩子教育講課時。能保留住孩子對這件事的興趣，那么孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。

因為這是講女兒童年的書，所以作為兒童的我們，在看了之后也會有許多共鳴。文中梅思繁語文英語都很好，可惜就是數學不好。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會對她說：“這兩天數學怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數學抓緊哦！”“數學一定要學好！”梅子涵還讓女兒去上奧數。自己在家里陪她做“奧林匹克”女兒做著題目，他在一旁看著她，她不會地為她講。確實很像家長陪著我做題一樣。

我把這段拿出來講的原因是，在書的最后，有這樣一句話：“船是一定要開的。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。”

這句好告訴我們自己的人生自己掌握，告訴了大人不要過于幫助自己的孩子。就因為這個理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書。等到我當爸爸了，我也要和的小孩一起看這本書。

《女兒的故事》讀后感9

這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的.挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會日漸加重，可能我們還沒到老就已經被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門主科：語數英，卻已經開始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時候我們才能享受童年應有的樂趣而一邊保持那良好的學習成績呢？

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！

《女兒的故事》讀后感10

假期的一本好書，就像打開初一文學大門的金鑰匙，讓我們領略到更多的文化風景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書順其自然就到了我的面前。

剛看到書名，掩不住的童趣便迫不及待地從字底鉆了出來，這難不成是我幾年前看過的《窗邊的小豆豆》的翻版？打開書本后，精彩的片段和俏皮的語句便深深吸引住我了。女兒梅思繁這個深入人心的角色不正是我們千千萬萬少年兒童的縮影嗎？

我從幼兒園起就無憂無慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的'選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時的我就像一只好動又“無法無天”的小馬駒。可是梅思繁卻在幼兒園時被大人看似優雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒了大把時光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補習中。啊！這一點，我可比她幸運多了。

回首我的小學生活卻逃不出和梅思繁一樣的經歷。每天伴著飄揚的國旗，邁著小碎步走進校園，積極參加各類校園活動，老師眼中的開心果也非我莫屬。雖然偶爾會與同學發生不愉快，但能說會道的我常常會用誠意的道歉換來溫馨的握手言和。當我看到文中爸爸安排同學督促梅思繁要每時每刻挺直腰板時，我不禁會然一笑，呵呵，這不就在說我嘛。當初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心啊！《女兒的故事》這本書真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過去的時光，好好把握自己專屬的生活節奏，認認真真面對以后的生活吧！

《女兒的故事》讀后感11

這個暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品，他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事，成為了一個完整的大幽默。

當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如“數學數學數學”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點睡的”等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已，好似每個字都有生命，而這些生命沒有難過，只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學生畢業考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業了，找到好的單位，并不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流著。只有愿意學才能學得到。我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節約用錢，做個好孩子。

其實我和梅累繁有相似之處。她參加過市里的外語比賽，還得了獎，我也得過。而我們都受到表揚，因這我們的`數學不是很好。如今她已去了法國，我相信她以后一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發出攻擊，相信成功就在前方揮手。

在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

這本書，真的十分精彩，它已經印在了我的腦海中，它已經埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。

《女兒的故事》讀后感12

每個人在十幾年的學習生涯中，都有一段離奇的經歷。《女兒的故事》這一本書就講述了作家梅子涵的女兒梅思繁的學習故事。

梅思繁的父母一直望女成鳳，但梅思繁的數學成績一直不好。因為梅思繁的`爸爸是文學界的巨人，所以她自稱為文學腦袋。這倒是名副其實，她的語文成績名列前茅。她在自傳中說出了當自己考砸時父親的怒氣。同時有以上海方言的形式讓我感受到十分親切，也揭露了一個道理：父母總是把眼光放在考試成績上，好則眉開眼笑；不好則怒發沖冠，讓學生們無法承受。

其實，父母這樣做都是為了望子成龍、望女成鳳，只是方法不對。成績只能說明我們近期的知識掌握度，說明不了將來。考砸了，父母應該和我們一起分析試卷。在以后的學習中加強督促，不再犯雷同的錯誤，做到防患未然；考好了，也不要過喜，小心樂極生悲，要更加努力，不驕傲自滿，才可能再次獲得好成績。這一點，我父母做得很出色。我考好時，父母給予獎勵；考砸時，認真分析，察出自己的不足在平常加強，我才會取得成功。

另外，《女兒的故事》一書還寫出了父母為了讓孩子“多方面發展”，給孩子報這樣那樣的興趣班，讓我們忙不過來。最終為了學習而不得不停止。結果又浪費時間又什么也學不到。要學，就必須學到底，這樣才不會白學。書上寫梅思繁原來上了語、數、外三個補習班和一個鋼琴班，后來都因為大大小小的考試而不得不停止。這一點，我父母也做得很好。英語、數學、黑管一直在學從不間斷，為我以后高考打下了堅實的基礎。

童年、青年的生活是愉快而充滿坎坷的，只有經歷了這些磨難，才會過得充實，成為我們生活中一段精彩的時光。

《女兒的故事》讀后感13

最近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒有華麗的語言，可是合上書，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。

這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點滴。梅思繁的'成長有歡笑，有難過，有收獲，更有挫折。每一個故事，都讓我學到了許多。

其中，最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。”來告訴我們時間轉瞬即逝，要好好珍惜時間；通過綠色校園校長的話，告訴我們學習要全面發展……但是最讓我受益的是那個故事。

梅思繁考上了綠色學校，爸爸要獎勵她，而她只要一個鐵皮文具盒。途中，爸爸問她還要什么，她沒有動搖，還是堅持自己需要什么就買什么，而不是趁著爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。

看完這個故事，我很慚愧，我經常控制不住自己，看什么東西好玩有趣，哪怕并不是必須的，也想買回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒有好好利用，不但造成浪費，更在這個過程中失去了自我控制。生活如此，學習不更需要自控力嗎？

我在一個小幽默中看到這樣一句話：學習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學習的過程中，我們要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力啊！著名的棉花糖實驗不就驗證了自控力在人一生發展中的重要性嗎？想到這里，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點滴小事開始，來加強自己的自控力。

謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》，讓我從這一個個小故事中汲取成長的能量！

《女兒的故事》讀后感14

寒假終于到了，我趁著這閑暇的時間，讀了一本挺好玩的書——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書中，我感受到了一個故事的有趣，更感受到了一種成長的樂趣！這本書實在是有著很特別的文筆，從另一個角度講述了成長的喜悅和苦惱，從常人難以察覺到的空間去觀察一個小孩真實的成長，精彩的.成長，經歷豐富的成長……

文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長過程中經歷著我們也都經歷過的喜悅和苦惱，卻體現著自己獨特的個性。面對著“挫折”和“困難”，可她并沒有因此而苦惱，卻把這作為一種樂趣——樂觀向上。她也非常活潑，和我們一樣，對什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，他們談天，她插一句；他們說地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號后面的性格你有嗎？或許你想點頭，當然，我也想點頭啦！

成長中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個性。

成長是什么？成長就是長大，從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實成長的感受就正如書中所說，一個孩子要真正地成長。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學習的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨特個性的。

小學—中學—大學，成長或許很漫長，就像古詩中所描寫的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會過去，到時給人留下的只有回憶。

創造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒有半片烏云的。年少時光是十分短暫的，讓我們在自己的天空中如同黃鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長，做真正的孩子！享受成長的樂趣！

《女兒的故事》讀后感15

暑假里，我發現了一本好書——《女兒的故事》，它讓我愛不釋手，深有感觸。

中國作家梅子涵叔叔造就了這樣一本書，它記錄了他的女兒梅思繁小時候的童年趣事。毫無疑問，每個家長都認為能看著自己的孩子長大是一種快樂的事。這本書里不僅有梅子涵寫的筆觸，還收錄了他女兒梅子繁寫的——《我的故事講給你聽》。兩種文章寫得都是那么的生動，有趣。

剛翻開這本書，我就被許多有趣的題目吸引著：“數學數學數學”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進狗窩”、“鋼琴睡覺”等等。我迫不及待地讀了起來。

果不其然書中有許多搞笑的段落，這些段落時時令我捧腹大笑，我記得最清楚的是在《我的故事講給你聽》里有這么一句話：“你今天早晨幾點睡的？”當別人問我這個問題時，我差一點便會脫口而出回答他的'提問了。也許你已經發現了，句中是“早晨”，而不是“晚上”，哪有一大早睡覺的人吶！是的，這就是一個幽默風趣的話題。原本我還以為是梅子繁在寫作時不小心的筆誤呢。于是覺得很好玩，便提出來一樂。

書中有個小故事和我有些相似。在《大拎和小拎》里，梅子繁的作文寫得不錯，但是她不會虛構。我也是這樣的，只會有什么就寫什么，不會無中生有，特別不擅長寫讀后感。媽媽也說過我太務實，要充分發揮想象力再與實踐想結合才好。所以我覺得要讀萬卷書，更要行萬里路。

讀了《女兒的故事》我明白了一兩次考試考好了，不代表次次能考好；寫過幾篇好作文，也不是篇篇都好，這就需要我們對知識的積累。我明白了在成功的背后，終究要付出汗水和辛勞。我也明白了那句“可憐天下父母心”中父母對自己的愛。

“聰明在于勤奮，天才在于積累。”所以小伙伴們，從現在起，讓我們分秒必爭，好好學習。感謝《女兒的故事》，是它告訴我要相信自己，肯定自己，讓我找回一顆勇敢、堅強和快樂的心。

第五篇：《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感

對于每一位父母來說，看著自己的孩子長大是一件最快樂的事兒。這本書的作者把自己女兒成長的過程一一記錄下來，快樂的事、不快樂的事，都在里面，就成了《女兒的故事》。在閱讀中，我也發現，在這些故事中，有的充滿歡笑，有的也還包含著一些無奈。

在暑假里，我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間里的記憶。著名兒童文學梅子涵的文筆實在是很特別，講述出成長中多么豐富的故事，一個完整的大幽默。

在《女兒的故事》中，有一篇令我掩卷深思、心情沉悶許久的故事，就是《你今晨幾點睡的》。乍一看，這題目很好笑，怎么是今晨幾點睡的呢？真有趣。可接下去看了文章的內容，我就知道了學習的辛苦。“我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？”這是梅思繁在上中學時說的一句話。每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學之間經常這樣問：“你今天早晨幾點睡的？”請注意，是：今天早晨。其實，現在讀書多辛苦呀！在成功的背后，就得付出汗水和辛勤。正如華羅庚所說：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”

當然，有些故事也十分幽默，梅子涵筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人忍俊不禁、大笑不已。同時，他對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫的“綠色學校”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身為大學教授的他的教育理念。

翻開《女兒的故事》，里面的語言樸素、風趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，今后再拿出來細細品讀，我想一定會讀出更為深刻的東西。