第一篇：2011教育局共青團少先隊工作計劃

天橋區教育系統

2011年共青團、少先隊工作計劃

一、指導思想

2011年天橋區教育系統共青團、少先隊（以下簡稱“團隊”）工作將緊緊圍繞全局工作中心，堅持“均衡、公平、內涵、特色，辦人民滿意教育”的目標，實施兩大戰略，深化“六項舉措”，延伸“十大品牌”，落實2010年天橋區教育工作會議精神，推動全區教育事業更好更快發展。繼續深入做好兩篇文章，第一優化青年教師隊伍；第二創建團隊品牌活動。

二、主要思路

團隊干部有干勁

青年教師有平臺

青少年學生有發展

團隊活動有品牌

三、工作計劃

（一）提升團隊干部整體素質

1.嚴格落實《天橋區教育系統共青團少先隊干部管理辦法》。

2.落實每年一次的團隊干部培訓，關注團隊干部政治思想、工作水平、業務能力等綜合素質的培養。

（二）優化青年教師

青年教師隊伍建設圍繞“打造天橋新教育，青年教師做先鋒”的主題，發揮好“宣講團”的作用。

1.充分發揮“天橋教育青年先鋒”宣講團，充分發揮優秀青年教師的示范作用，提高青年教師的組織歸屬感，增強青年教師扎根天橋教育，建功立業的愿望和信心，培養青年教師的實踐能力和創新能力。

2.在全區教育系統各單位開展“服務青年辦實事”優秀項目評選活動，關心青年教師工作生活。

（三）促進青少年學生全面發展

1.緊緊圍繞“建立天橋少年自信，培養良好習慣”的目標，繼續深入開展“快樂信念、快樂學習、快樂交友、快樂健體”主體教育活動，將“四個快樂”細化為每個月份的活動專題，充分發揮團隊組織在未成年人思想道德建設中的作用。

2.加強農村少先隊建設。發揮好鄉鎮中心校的輻射帶動作用，抓好農村鄉鎮少先隊“四個一”建設（即配備一名大隊輔導員、建一個隊室、組建一支鼓號隊、開展一項主題活動）。

（四）品牌活動創建工作

結合全年各項重點工作，努力挖掘團隊工作中的亮點、特色，從我區教育系統團隊工作實際出發，精心提煉、打造

天橋區團隊工作品牌。

（五）加大宣傳力度

做到校內活動全區宣傳，區內活動全市宣傳，并且積極邀請各級相關部門領導關注天橋團隊工作。

（六）改革年終團隊工作考核

積極探索團隊工作過程性量化管理模式，按照自主申報、過程管理、量化記錄、年終考核的辦法對教育系統各單位的團隊工作進行綜合評定。

四、重點項目

（一）開展“快樂信念、快樂學習、快樂交友、快樂健體”主體教育活動。

（二）推進團隊工作過程性量化管理模式。

五、主要措施

（一）繼續抓好團隊組織建設工作不松懈。

（二）大膽解放思想，積極主動參與學校德育教育工作，發揮團隊活動優勢，促進未成年人思想道德建設。

（三）加強相關科室的溝通聯系，形成青年教師培養的合力，在提升青年教師干事創業境界的同時，為提高教育教學能力搭建學習、提高、展示的平臺。

（四）運用好各種宣傳陣地，繼續做好各主題教育的宣傳工作。

第二篇：教育局共青團工作計劃

2013年Xx縣教育局團委工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，落實共青團十六屆六中全會部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，團結和帶領全系統團員青年，圍繞縣教育局和團縣委中心工作，著力加強青少年學生思想道德建設、能力素質建設、團組織規范化建設、團工作信息化建設，加強團工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為Xx美好教育發展做出新貢獻，教育局共青團工作計劃。

一、堅持思想引領，突出文明實踐

1、注重教育引導，打造善美青年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展適合青少年的“三觀”、“三熱愛”（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族）主題教育，引導青少年堅定理想信念。學校團組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業、誠信、友善”成為Xx青少年的主流特征。二是務實開展學雷鋒活動，以青少年志愿服務隊為平臺，以“我們的節日”為契機，引導廣大共青團員積極開展關愛他人、關愛自然的學雷鋒活動，培養青少年樂于奉獻的優秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導團員青年在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動，幫助他們養成以善為樂的行為習慣，樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向團員青年講解善的內涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織團員青年及時記錄善行好事，續寫雷鋒日記。

2、注重文明傳播，打造和美城市。2012-2014年Xx創建全國文明縣城，各基層團組織一是要深入開展文明創建志愿服務活動，開展文明監督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志愿服務活動，提升市民素質，促進城市文明。二是要務實開展青年文明號工作。積極創建青年文明號，發揮青年文明號作用，確保服務質量常態化。

3、注重生態建設，打造優美環境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動，啟動保山護水添綠志愿行動，引導青少年每年種下一棵許愿樹。積極開展鄉村清潔行動，保護自然環境，共建美麗城鎮。二是啟動廢舊電池回收行動，各學校要設立廢舊電池回收箱，集中回收，局團委將聯合環保部門和相關企業，收購和處理廢舊電池。

二、堅持組織建設，突出常態長效

1、立足陣地，夯實基礎。一是努力建設好學校共青團陣地，爭取學校重視，建設好學校團員活動室、共青團廣播站、共青團刊物，定期出好共青團黑板報，加強班級文化建設，給團員青年一個展示才華、鍛煉能力的舞臺，彰顯學校文化。二是繼續發揮博客圈的作用，深化博客圈的建設，各基層團組織要按時高質地將工作計劃、活動開展情況（一期不少于3次活動）上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評，工作計劃《教育局共青團工作計劃》。三是發揮革命傳統教育陣地的作用，各學校共青團組織要根據學校優勢，組織團員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。

2、立足事業，培養隊伍。一是以賽促學。組織開展主題班會活動課評優、基層團組織主題團日活動展示、共青團干部論壇等活動，采取以賽促學的方法，加強共青團干部思想政治建設和作風建設，提高共青團干部業務能力。二是專題培訓。各基層學校共青團干部要積極參加上級團組織的專題培訓，參加局團委組織的理論學習與觀摩相結合的培訓。三是切實改進團干部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，著力打造“心系群眾，務實作為”的團干部隊伍。

3、立足長遠，完善機制。一要完善基層團組織工作講評、任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規工作機制，建立志愿者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制；運用績效考核機制，實現對基層團組織工作的量化管理。二是做好推優入團、推優入黨工作。初中學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設，積極發展共青團員，有計劃地開展團組織活動。在高中段學生中開展黨的基本知識教育，辦好學生業余黨校，努力培養一批入黨積極分子，加強推薦優秀團員作為黨的發展對象，壯大團員入黨積極分子隊伍，為黨組織不斷輸送新鮮血液。三是深化黨團共建創先爭優活動。積極推動青年創先爭優，開展“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”、“青年文明號”、“優秀共青團員（團干部）評選表彰活動。抓好基層團組織按期換屆工作，配齊配強基層團組織班子。

三、堅持活動凝聚，突出個性發展

1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育，組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做有道德的人”主題活動和學雷鋒志愿服務行動，開展“我們的節日”系列弘揚中華民族優秀文化傳統活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網活動結合起來。要積極開展“網上學雷鋒，文明小博客”活動和“網上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節期間“網上祭英烈”活動，10月國慶節期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經典誦讀結合起來。要在道德講堂播放《學道德模范 誦中華經典 做有德之人》專題片，要大力推進中華經典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內容、突出誦讀效果，堅持誦悟結合，引導團員青年在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2、開展志愿服務活動。一是繼續做好系統志愿者的注冊登記工作，各基層團組織要對學生志愿者和教工團員志愿者進行注冊登記，并匯總統計；二是要對貧困生、留守兒童、農民工子女進行摸底造冊；三是利用“五四”青年節、“九九”重陽節、學雷鋒活動等契機，組織師生志愿者開展愛心幫扶、環境保護、文明勸導、關愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務活動；四是對受助學子進行感恩教育，把志愿服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養學生感恩奉獻品質的實事工程。

3、開展儀式教育活動。一是成人節教育活動。每年的五月四日，各學校團組織要以“人生規劃”和“職業規劃”為重點，組織當年18周歲的青年在學校舉行成人宣誓活動。二是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。三是畢業典禮。對當年畢業的學生舉行隆重的畢業典禮儀式。

4、開展社團建設和“一團一品”創建活動。各學校要進一步完善學生社團組織運行機制，強化對學生社團的管理和指導。要進一步開展“一團一品”工作創建。把“一團一品”創建工作當作加強共青團自身建設，提高團組織凝聚力、影響力的重要工作來抓。學校團組織應分析本校實際，結合教育教學、德育、科技藝術、社團等方面，結合學校辦學特色、區域優勢，找準著力點，建設打造本校團組織的特色項目、品牌項目；已經建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的團組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在團組織各項工作中的影響力，用品牌項目凝聚團員青年，增強團組織活力。

二○一三年二月

第三篇：教育局少先隊工作計劃

2013年Xx縣教育局少先隊工作的總體思路是：深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，落實全國少工委六屆四次全會部署，堅持思想引領、組織建設、活動凝聚，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，把握組織屬性，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育，著力加強少年兒童思想道德建設、能力素質建設、隊組織規范化建設、隊工作信息化建設，加強隊工作研究，切實做好組織青少年、引導青少年、服務青少年工作，為推動少先隊事業、Xx美好教育發展做出新貢獻，教育局少先隊工作計劃。

一、堅持思想引領，突出文明實踐

1、注重教育引導，打造善美少年。一是深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展適合少年兒童的“三觀”、“三熱愛”（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；永遠熱愛我們偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族）主題教育，引導少年兒童堅定理想信念。各級少先隊組織要弘揚正氣，傳遞正能量，注重典型挖掘和宣傳推介,使“愛國、敬業、誠信、友善”成為少年兒童的主流特征。二是務實開展學雷鋒活動，以紅領巾志愿服務隊為平臺，以“我們的節日”為契機，引導廣大少先隊員積極開展關愛他人、關愛自然的學雷鋒活動，培養少年兒童樂于奉獻的優秀品德。三是開展好“日行一善”活動。引導少先隊員在學校開展互助活動、在家庭開展爭當小孝星活動、在社會開展小小志愿者活動，幫助他們養成以善為樂的行為習慣，樹立正確道德觀和價值觀。各學校要建立“道德講堂”，利用這一新載體，向少先隊員講解善的內涵、標準、方法，開展善的主題活動，圍繞在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求，組織少年兒童及時記錄善行好事，續寫雷鋒日記。

2、注重文明傳播，打造和美城市。2012-2014年Xx創建全國文明縣城，各學校少先隊組織要深入開展文明創建志愿服務活動，開展文明監督、文明宣講、文明勸導、文明清掃等志愿服務活動。

3、注重生態建設，打造優美環境。一是大力開展“同飲溈江水、共護母親河”活動，啟動保山護水添綠志愿行動，引導少年兒童小手牽大手，與家人一起每年種下一棵許愿樹;積極開展鄉村清潔行動，保護自然環境，共建美麗城鎮。二是啟動廢舊電池回收行動，各學校要設立廢舊電池回收箱，集中回收，局團委將聯合環保部門和相關企業，收購和處理廢舊電池。

二、堅持組織建設，突出常態長效

1、立足陣地，夯實基礎。一是建設好學校少先隊活動陣地，建設好大隊室、中隊角，各室（角）建設要有主題，體現學校三風一訓。繼續創建“標準化隊室”、開展“中隊角”布置評比活動。建設學校紅領巾廣播站、少先隊專刊、少先隊黑板報，給孩子一個展示才華、鍛煉能力的舞臺，彰顯學校文化。二是繼續發揮博客圈的作用，深化博客圈的建設，各基層少先隊組織要按時高質地將工作計劃、活動開展情況（一期不少于3次活動）上傳博客圈，要多學習其他學校博客文章，多交流多點評，工作計劃《教育局少先隊工作計劃》。三是發揮革命傳統教育陣地的作用，各學校少先隊組織要根據學校優勢，組織少先隊員到革命紀念館、烈士墓等開展愛國主義教育。

2、立足事業，培養隊伍。一是以賽促學。組織開展主題隊會活動課評優、少先隊主題隊日活動展示、少先隊輔導員論壇等活動，采取以賽促學的方法，加強少先隊干部思想政治建設和作風建設，提高少先隊輔導員業務能力。二是專題培訓。各基層學校少先隊輔導員要積極參加專題培訓，參加局團委組織的理論學習與觀摩相結合的培訓，各學校要征訂《輔導員》、《少先隊活動》等少先隊專業雜志、刊物，開展經常性的中隊輔導員培訓。三是切實改進團隊干部作風，從自身帶頭做起，從嚴格標準做起，從身邊小事做起，著力打造“心系群眾，務實作為”的團隊干部隊伍。

3、立足長遠，完善機制。一要完善基層少先隊組織任務落實、活動開展、會議記錄、信息上報等常規工作機制，建立志愿者、希望工程、預防青少年違法犯罪等重點工作長效機制；運用績效考核機制，實現對基層少先隊組織工作的量化管理。二是做好團隊銜接、推優入團工作。初中學校要認真做好團隊銜接工作，加強對中學生開展團的基本知識教育，加強團支部建設，積極發展共青團員，有計劃地開展團組織活動。三是深化黨團隊共建創先爭優活動。積極推動青少年創先爭優，開展“優秀少先隊集體”、“優秀少先隊輔導員”、“星城之星”評選表彰活動。

三、堅持活動凝聚，突出個性發展

1、開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動。一是要建設未成年人學雷鋒“道德講堂”。進行雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物宣傳教育，組織開展貫徹十八大、講文明、樹新風“童心向黨”歌詠活動，開展“學雷鋒做一個有道德的人”主題活動和學雷鋒志愿服務行動，開展“我們的節日”系列弘揚中華民族優秀文化傳統活動。二是把道德講堂與深入開展學雷鋒活動結合起來。開展好“日行一善”活動、雷鋒式美德少年評選活動。三是把道德講堂與開展文明上網活動結合起來。要積極開展“網上學雷鋒，文明小博客”活動和“網上簽名寄語”活動。集中在3月開展“續寫雷鋒日記”博客交流活動，4月清明節期間“網上祭英烈”活動，6月兒童節期間“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動，10月國慶節期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。四是把道德講堂與中華經典誦讀結合起來。要在道德講堂播放《學道德模范 誦中華經典 做有德之人》專題片，要大力推進中華經典誦讀，營造誦讀氛圍、精選誦讀內容、突出誦讀效果，堅持誦悟結合，引導少先隊員在背、吟、用的過程中塑美好心靈。

2、開展志愿服務活動。一是繼續做好系統志愿者的注冊登記工作，各基層少先隊組織要對紅領巾志愿者和教工團員志愿者進行注冊登記，并匯總統計；二是要對貧困生、留守兒童、農民工子女進行摸底造冊；三是利用“六一”兒童節、“九九”重陽節、學雷鋒活動等契機，組織師生志愿者開展愛心幫扶、環境保護、文明勸導、關愛他人、推廣普通話、清潔校園等志愿服務活動；四是對受助學子進行感恩教育，把志愿服務愛心活動打造成既幫助學生解決實際困難又能培養學生感恩奉獻品質的實事工程。

3、開展“鄉村少年宮”活動。要進一步建好用好鄉村少年宮，為孩子們參加課外活動、參與社會實踐創建條件。按照中央文明辦2011年提出的全國文明城市三年實現鄉村學校少年宮全覆蓋的要求，今年將繼續創建16所鄉村少年宮，發揮好已成功創建的鄉村少年宮作用，發揮五老優勢，聘請好校外輔導員，開展豐富多彩又富教育意義的少年宮活動。

4、開展少先隊品牌活動。進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能。開展好“紅領巾心向黨”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“平安行動”等活動。繼續開展“我最滿意的一項少先隊工作”評選活動，學校少先隊組織應根據本校實際，結合教育教學、德育、科技藝術、社團等方面，結合學校辦學特色、區域優勢，找準著力點，建設打造本校少先隊組織的特色項目、品牌項目；已經建立具有一定影響力的品牌項目、特色項目的少先隊組織應積極思考，突破瓶頸，擴大品牌項目在少先隊組織中的影響力，用品牌項目凝聚少年兒童，增強少先隊組織活力。

5、開展儀式教育活動。一是入學儀式教育活動。每年的開學初新生入學要進行入學儀式教育活動。二是畢業典禮。對當年畢業的學生舉行隆重的畢業典禮儀式。

二○一三年二月

第四篇：2010年少先隊、共青團工作計劃

村2009年少先隊、共青團工作計劃

新的一年，新的發展，新年新氣象。2008年 村青少年工作順利的完成了上級部門交給的各項任務，新的一年根據 村的自身情況，制定了2009年少先隊、共青團工作計劃：

一、發揮少先隊、共青團的優勢，帶領廣大青年共同為創建和諧村而努力

1.村團支部將在2009年組織開展更加豐富多彩的團支部活動。今年是充滿契機的一年，作為青年一代的我們更應該在這大好的時代里，積極提高自身素質，努力為報效國家做好準備。村團支部預備在2009年組織團員開展各種形式的活動，比如慶祝國慶60周年，發揚雷鋒精神等體現愛國主義和關愛社會的活動。通過一系列的愛國活動來體現共青團、少先隊員的先鋒模范作用。

2.充分發揮青少年在保護環境、愛護動物的導向作用，今年，村團支部姚繼續深化中小學生社會實踐活動，增強學生實踐的能力，要認真組織學生參與村勞動，保護我村的衛生環境，為我市爭創國家文明市做出自己的貢獻。充分和各單位聯系，準備為青少年上一堂法制課，加強青少年的法制意識，學會自我保護以及保護國家和人民的利益。

二、加強和改進團的作風建設，全面推進團的自身建設 1.切實加強和改進團的作風建設，要重視團干部隊伍的建設，增強服務青少年的意識，增強求真務實的工作精神，增強自身對共青團的民主和法制觀念，努力以良好的作風創造優異的工作成績。

2.組織開展豐富多彩的大型文體活動，利用重大節日做好宣傳工作，爭取為村共青團發展更多、更強的新生力量。通過各種豐富多彩的活動來團結青少年，使村團員的隊伍一天天發展壯大。

相信在村黨支部的帶領下，在上級部門的關心指導下，在各有關單位的大力幫助和支持下，我村少先隊、共青團的各項工作會更上一層樓！

附表:2009年活動安排

村團支部

2009年1月

附：共青團、少先隊2009年活動安排

一季度：突出做好“迎新春，獻愛心”活動。積極組織共青團員及少先隊員參與社會，關愛社會的實踐。

二季度：做好“六一”兒童節的慶祝活動，加強村委會青少年的溝通交流

三季度：通過學習抗震救災專題片，強化青少年對自然災害的認識和應對水平

四季度：以國慶60周年大閱兵為契機做好青少年的愛國主義教育活動。

村2009年少先隊、共青團工作總

結

2009年，在上級的正確領導下，我村團支部緊密圍繞團委的工作部署，結合我村實際，認真落實團委各項任務，在各項工作中取得了一定的成績，現將2009少先隊、共青團工作總結如下：

一、團的思想政治教育扎實推進，青少年思想政治教育工作有效加強

1、是積極開展政治理論學習。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，加強團的思想建設。村團總支積極響應上級團委號召，組織村少先隊、青年團員參加培訓班，開展深入學習科學發展觀，認真體會黨的十七大報告，調動大家學習的積極性，發揮團員骨干的能力。通過這一學教活動，加強了基層團組織建設，增強了團組織的凝聚力和戰斗力。

2、是抓住有利契機，深入開展愛國主義、集體主義教育。組織廣大的青少年觀看建國60周年國慶閱兵，激發他們的愛國熱情，讓他們牢記歷史，使他們感受到祖國60年滄桑巨變的來之不易，堅定他們的愛國熱情和學習的動力。通過開展的“互幫互助”活動，使他們的團結合作意識進一步增強。

二、加強團建工作，提高團組織的凝聚力和戰斗力

1、堅持黨建帶團建，加強基層組織建設，圍繞創建全市文明村的目標要求，以三個代表思想為主指導，加強團組織建設。突出抓好體現共青團、少先隊員在廣大青少年中的先鋒模范作用的各類活動。

2、不斷探索創新團建新路子，依托村黨建聯席會，積極與村共建單位的團組織加強橫向聯系開展共建，不斷整和村內各類團建資源，為開展村服務爭取了更多的人力保障和物力支持。

三、服務村，推進團工作社會化

1、倡導社會新風，深入“青年志愿者行動”。今年共青團、少先隊重點做好各類社會公益活動，開展“關愛老人”“互幫互助”“雷鋒在行動”等一系列活動突出共青團員、少先隊員的引導示范作用。

2、開展的“動物，我們的朋友”行動，使村民們增強了愛護動物的意識，尤其的保護珍稀動物的意念。通過一系列的愛國主義活動，激發出青少年加強學習，服務社會的錚錚熱情。

總之，一年來，村少先隊、共青團工作在上級團委的關心支持下，在村團員青年努力下，取得了一些成績，但是還有不足的地方，如：團工作發展不平衡，團工作的物質依托依然薄弱等，希望在2010年再接再勵，把團的工作再推上新臺階。

村團支部

2009年12月16日

村2009年家長學校教學計劃

一、指導思想

以十七大精神重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。全面貫徹黨的教育方針，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，不斷探索德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式，為辦人民滿意的教育、為造就德、智、體、美、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人而努力。

二、教學目的和要求：

為加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，為學校和家庭、社區共同攜手培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。

三、教學活動安排：

1、深入開展以“尋找不文明現象，共建和諧 ”為主題的 小主人教育活動，使孩子們能自覺融入到 村，在社會實踐中接受教育。

2、做好家長學校家長座談會，讓家長們深入交流育兒經驗，相互借鑒，相互提高。

3、通過組織開展一系列的愛心活動，增強青少年服務社會的良好意識。

四、采取措施，確保教學活動順利開展

1、本學期，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

村家長學校

2009年1月14日

村2009年家長學校教學總結

家長學校是向家長普及家教知識，傳授家教藝術，優化家長心理，提高家長整體素質的業余學校。村家長學校與學校同步，家長學校堅持以人為本，育人為先的原則，以傳播先進家教理論為目標，結合我村實際，為了進一步拓展家庭教育，鞏固家教成果，繼續辦好家長學校，深入創建學習型家庭。現對2009年教學工作總結如下：

以黨的十七大會議精神為指導，以教育部三個家教文件為依據，以課程改革為動力，全面實施《家長行為規范》，深入德育管理改革，拓寬家教內容，深入開展“家校共創學習型家庭”活動，認真實施“轉化后進生，不讓一個學生掉隊”的課題研究，努力提高家長整體素質，以促進學校、家庭、社會德育一體化。

一、成立了組織機構：

1、強化學校組織機構，加強對家長學校教學管理。

2、教學形式：統一授課與分班講課相結合，學制三年。

二、強化了管理辦法：

1、建立村教委會，健全家長委員會，加強對家長學校領導。

2、教導處發出聽課通知，團委會、班主任記載考勤，準備有關活動，年級組長負責作好補課工作。

3、教導處根據教委會意見，協助年級組，加強對家長學校教學管理，安排教學內容，保證授課質量。

4、繼續開展“家校共創、學習型家庭”活動。評選優秀家教論文，示范性家長，優秀學習型家庭。

三、嚴格了對學員要求：

根據教學要求，制定出嚴格的課堂紀律：

1、每次上課,家長必須有一人按時參加學習，不得遲到、早退、缺席。

2、聽課要認真作好筆記，不得講小話，扯談。

3、家長學校布置的作業或問卷，務請按時完成。

4、聯系實際，用科學家教理論教育孩子，努力轉變家教觀念，改進家教方法，開展“親子共創和諧學習型家庭”活動，營造寬松、民主、和諧、溫馨的家庭氛圍，努力構建和諧家庭，共同把子女培養成新時代合格公民和社會主義接班人

在取得一些進步和成績的同時，我們也清醒的認識到，同廣大的家長和學生的需求相比，我們學校有很多需要改善的地方，如學校設施不夠完備、教師業務知識需要加強、學習的形式有待創新等，我們決心在上級領導的正確領導下，在社會各界人士的支持下，充分發揮潛力，把人才培養的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！

村家長學校 2009年12月9日

第五篇：共青團少先隊室工作計劃

共青團少先隊室工作計劃

一、工作指導思想：

我校團委、少先隊工作以黨的十八大精神為指導，在團委、少先總隊的領導下和學校黨政的親切關懷下，緊跟黨建抓團建，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義的道德主旋律，全面活躍團隊工作，全面帶動各班級團隊工作蓬勃開展。結合共青團品牌活動，堅持寓教于樂的方式，貫徹團委工作意見，積極推進學生“素質拓展工程”，積極服務團員青年成長成才，不斷創新工作思路和方法，努力開創我校共青團工作的新成績。

二、工作思路和工作重點：

1、堅持黨建帶團建、夯實團組織建設

切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力。深入持久地開展團員意識主題教育，通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等團員意識教育活動，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

2、發揮“活動育人”優勢，開展豐富多彩的團隊活動

加強青少年思想教育工作，增強新形勢下青少年思想教育工作的針對性、適用性和普遍性，抓住青少年學生的身心特點，開展豐富多彩的團隊活動。堅持“黨政所想，社會所需，青少年所能”的工作原則，繼續組織好各項常規活動。開展好主題月活動。

3、堅持開展以中學生團校的為主陣地的黨團知識教育活動。

4、積極當好黨的助手，做好服務學生“素質拓展工程”和寄宿制學校教育教學工作。

5、弘揚志愿服務精神，以活動傳播志愿服務理念，擴展志愿服務影響力。

6、深入開展青少年權益維護工作。實施“關愛留守兒童和農民工子女”工作，優化青少年成長發展環境。

7、組織指導學生會做好班級常規檢查工作，進一步強化良好的學習、行為、生活習慣的養成。

8、通過各類評先評優活動的開展和大力宣傳優秀學生典型，進一步在全校中弘揚崇尚先進、學習先進、爭當先進的優良風氣，創造一個學習、成長的良好氛圍。

三、常規工作事項：

1、每周一舉行升旗儀式（惡劣天氣除外），請校領導、骨干教師和各班優秀學生進行國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

2、以各種節假日、時事、學校重要工作為契機，開展主題教育，班級確立班會主題，組織召開班會，借以對學生進行愛國主義，集體主義、習慣養成等多方面的教育。

3、開展好班級常規檢查評比工作，由學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，推進文明班級創建和優秀團支部建設。

4、開展好每月的主題月活動，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的教育活動，對學生進行全面的培養、教育。

5、每周召開一次班級團支書或班長工作例會，聽取班級團支書、班長工作匯報，了解團員隊伍狀況，布置落實有關工作，每月至少安排一次團干活動，五四期間開展優秀團員、優秀團干評比表彰。