第一篇：共青團與少先隊

共青團與少先隊

共青團受黨的委托直接領導少先隊。少先隊是共青團的后備軍。1949年4月17日，在中國新民主主義青年團第一次代表大會通過的《新民主主義青年團工作綱領》中，團接受了黨的委托，把領導少年兒童工作列為青年團的工作任務之一。1953年新民主主義青年團的第二次代表大會上，決定將中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。1957年以后，黨委托中國共產主義青年團為少先隊的直接領導者，共青團是由黨直接領導的先進青年的群眾組織，同樣是學習中國特色社會主義和共產主義的學校，由團帶隊有助于保證黨對隊的領導，有利于保證少先隊的指導思想和根本宗旨。團員是14周歲以上、28周歲以下的青年，他們在政治等方面都要比少先隊員成熟，卻又告別少先隊時間不久，對少先隊的情況熟悉，加上年齡與少先隊員相差不多，容易相互了解，相互接近，這有利于體現少先隊工作兒童化特征。另一方面，少先隊積極有效的工作，也為共青團組織輸送了大批合格的成員，保證了共青團組織的發展壯大。

共青團是通過落實黨對少年兒童、少先隊工作的指示精神來體現黨對少先隊的領導的。其一，少先隊的重大決議都是團的代表大會決定的，歷屆共青團代表大會的召開，推動了少先隊事業的蓬勃發展;其二，全國少先隊代表大會的召開和中國少年先鋒隊全國工作委員會的組建，從組織上進一步加強和改善了共青團對少先隊的領導;其三，共青團通過聘請輔導員，實現了對少先隊組織的具體領導。幾十年來，共青團沒有辜負黨的信任和厚望，在黨的領導和社會各界的支持下，除做好團的本職工作之外，還積極承擔起了帶領少先隊的光榮任務，做了大量工作，將少先隊的工作不斷推向前進。同時，共青團組織通過向少年兒童宣傳共青團的宗旨和思想，通過在中學少先隊組織里組織少年團校、低齡共青團員保留隊籍、向少先隊組織中委派低齡團員擔任義務輔導員等工作形式實現團隊銜接，為共青團組織輸送優秀青年。

共青團對少先隊的領導，具體是通過 “全團帶隊”方針的貫徹實施來實現的。在1958年6月召開的共青團三屆三中全會上，胡耀邦同志以 “全團帶隊，開展共產主義的兒童運動”為題做了總結發言，明確提出改進和加強少先隊工作的關鍵是全團動手，加強領導。全會的決議規定: “凡是有少年兒童的單位，團的基層組織要設少年兒童委員會，具體負責少先隊的工作，并且要定期舉行‘團隊月會’，在全國樹立起熱愛少年兒童是共產主義美德的良好風氣，使少年兒童在共青團的直接領導下成長起來。”。“全團帶隊”表明了直接領導少先隊的不只是團委少年部門，而是全團。要實現 “全團帶隊”，必須做到思想帶隊、組織帶隊和工作帶隊。

第一，堅持思想帶隊是全團帶隊的主導和基礎。在共青團對少先隊的領導當中，思想帶隊是首要問題，它保證了少先隊的方向，是組織帶隊和工作帶隊的前提。實現思想帶隊，就要求團組織要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨的方針政策團結教育廣大少年兒童。在具體的少先隊工作中，團的思想帶隊集中表現在--些基本問題上。如黨的宗旨和根本目標是實現共產主義，當前，就是要引導少年兒童在鄧小平理論和 “三個代表”重要思想指引下，為建設繁榮昌盛的社會主義的小康社會面努力奮斗，這是黨的要求，同時也是共青團和少先隊的根本奮斗目標;再如。黨的路線、方針、政策，是結合中國現在的實際和近期黨的目標制定出來的，是全黨全國人民，包括少年兒童的行動指南。思想帶隊就是要通過少先隊的教育將少年兒童培養成為德、智、體全面發展的、建設中國特色社會主義事業的建設者和接班人，帶領少年兒童堅定不移地跟黨走;思想帶隊就是要堅持以鄧小平同志的三個面向－－面向現代化、面向世界、面向未來的思想為代表的中國特色社會主義的兒童觀、教育觀，在全團帶隊的過程中，注意把現代教育觀念貫徹落實到少年兒童工作中去，培養少年兒童成為全面發展的適應現代社會的高素質人才;另外，思想帶隊必須重視“三個代表“重要思想的指導作用，”三個代表“重要思想是中國共產黨在社會主義初級階段理論和實踐上的創新，共青團和少先隊作為黨的后備力量，要高度重視對 ”三個代表“重要思想的學習，并以此指導好少先隊的各項工作。

第二，組織帶隊是實現全團帶隊的具體落實方式。組織帶隊是通過組織手段和教育行政系統安排等形式，在組織上實現共青團對少先隊的領導，它是思想帶隊和工作帶隊的具體落實途徑和形式，是思想帶隊和工作帶隊得以完成的基礎和重要保證。共青團實現對少先隊的組織領導主要途徑是:1.團委建立專門分管領導少先隊的工作職能部門－－少年工作部。1981年，共青團十屆三中全會在《關于加強少先隊工作的決議》中規定:”少年部既是團委的工作部門，又是少先隊的領導機構。“根據這一指示，應由共青團區(縣)委的少年部來領導少先隊的大隊委員會。同時，學校當中的教工團組織和學生團組織對少先隊也應負有責任，對少先隊實行組織領導。2.在有少先隊組織的地方成立各級少工委，少工委是少先隊的領導機關，也是聯合社會各界共同為兒童服務的組織保證，共青團組織在其中負有核心的責任，加強少工委的建設是組織帶隊的重要方式。3·各級團組織和同級教育行政部門為少先隊選配優秀干部，培養、建立一文優秀的少先隊輔導員隊伍，來從事、做好少先隊工作，實現組織上的保證。

第三，工作帶隊是指各級團組織根據黨、團工作的精神，從少年兒童的特點出發，按照少先隊的工作特征，全面帶領少先隊開展工作。這是團委少年工作部門的職責，體現在組織建設、教育及活動、校外教育、選派輔導員、理論建設、兒童權益保護、社會化發展、國際交往等各個方面，是各級團委少年部門的一般任務。由于工作范圍、工作對象不同，各級團委的少年工作部門在工作方法和內容上存在一些區別，但上述基本內容是不可缺少的。例如，運用共青團的力量凈化少年兒童的生活和學習的環境，是工作帶隊的重要內容，各級團組織在工作實踐中要幫助少先隊凈化他們的生活環境，如優化少年兒童成長發展的法律環境，加強對少年兒童保護的立法工作;優化引導少年兒童成長發展的道德環境，全面提高社會道德水平，加強社會主義精神文明建設等，都是工作帶隊的重要內容。

少先隊的創新精神和創新教育

江澤民同志指出:”科學的本質是創新。創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。整個人類歷史，就是一個不斷創新、不斷進步的過程。沒有創新就沒有人類的進步，就沒有人類的未來。"對于少先隊組織來說，堅持創新精神是由組織的本質屬性所決定的。一方面，中國少年先鋒隊以黨的宗旨為自己的指導原則，實事求是、與時俱進、不斷創新，是少先隊的重要思想路線;另一方面，少先隊組織是未成年人的組織，而兒童的社會本質是未來性，少先隊組織社會功能的實現具有長期性和潛在性，其真正的成果顯現在于未來。所以，堅持創新發展，是少先隊組織實現其宗旨的體現，也是少先隊存在發展的重要條件。少先隊組織的創新，首先體現在少先隊不斷研究少年兒童和社會發展的新問題、新情況，在組織建設、教育活動、社會化發展等等方面，堅持改革的方向，保持少先隊組織與時俱進的發展狀態。另一方面，少先隊通過開展創造性活動，注重培養少先隊員的創造精神、創造思維和創造才干。少先隊創造性活動是少年兒童自己創造的，以培養發揮自己創造力為主要目的的活動，其內容十分廣泛，包括科技、文藝、工藝、游戲、體育、學習、勞動、社會服務、組織管理、隊的活動等多方面的內容，是少先隊員自我發揮創造精神、自我訓練創造思維、自我培養創造能力的自我開發創造力的實踐過程。

第二篇：共青團、少先隊活動記錄

劉橋鎮共青團、少先隊活動記錄

時間：2014年07月16日 地點：劉橋鎮敬老院 主題：愛國主義教育 活動形式：集體活動

主持人：李院長 參與人員：部分團員、少先隊員 主要內容：

1.聽平爺爺講述戰爭中經歷的苦與樂、挫折與成就、悲傷與喜悅，宣揚革命精神。

2.爺爺講述我軍發展歷程。

3.組織學員為老戰士打掃庭院，清理房屋，為老戰士表演文藝節目。

劉橋鎮共青團、少先隊活動記錄

時間：2014年8月14日 地點：洪州社區 主題：關愛互助 共同進步 活動形式：集中學習主持人：孫振華 參與人員：部分團員、少先隊員 主要內容：

1、高年級同學為低年級同學指導暑假作業，溫習功課。

2、同年級同學之間相互討論，共同完成、檢查暑假作業，共同提高。

3、相互交流、促進友誼。

劉橋鎮共青團、少先隊活動記錄

時間：2011年02月1日 地點：劉橋鎮敬老院 主題：關愛老人 共迎新春 活動形式：集體活動

主持人：孫振華 參與人員：部分團員、少先隊員 主要內容：

松楊社區組織青少年為老服務小分隊，在元旦、春節期間，開展了“關愛老人，共迎新春”活動，青少年們分別來到孤老、獨居老人家中，為老人帶去了福字和新春的對聯，為老人家中打掃衛生，擦玻璃、掃地，給老人家中帶來了節日的歡笑，老人們激動地講：“看到你們就看到了祖國的希望”。同時也教育了青少年敬老、愛老的崇高品德。

共青團、少先隊活動剪影:

（圖為我村學生共同探討學習問題）

（圖為我村大學生為小朋友進行功課輔導）

第三篇：共青團換屆 少先隊致辭

少先隊員在共青團XX鎮第十三次代表大會上的獻辭

秋風送爽，如景如畫

激情滿懷,如詩如畫

我們從金色的秋天里走來

慶祝大哥哥、大姐姐的盛大節日

你們從希望的田野里走來

展望新時期的共青團的宏偉藍圖

我們帶著喜悅和憧憬，走進你們精彩的世界

你們滿懷自信和理想，走向我們共同的明天

共青團XX鎮第十三次代表大會隆重召開啦！

青春的腳步走到了一起

青春的旗幟歡聚一堂

高舉鮮花，送上我們真誠的祝賀！

祝賀共青團XX鎮第十三次代表大會勝利召開

擎起手臂，送上我們崇高的敬禮

團旗飄飄，是你們斗志的昂揚

團徽閃閃，是你們心靈的閃光

颯爽風姿，是你們在祖國播種希望

無私奉獻，是你們在為共產主義譜寫詩篇

你們用汗水筑起了XX工業新城的豐碑

你們用實力樹起了XX青年嶄新的形象

我們立正在你們的身后宣誓——

手拉手，新世紀我們能行！

親愛的大哥哥，大姐姐

你們是我們心中的楷模，學習的榜樣

在鐮刀和鐵錘的照耀下

一枚枚團徽閃閃發光！

我們欣喜

青年文明號，傳遞了社會新風

青年志愿者，書寫了城鎮文明

創先爭優，為XX城鎮建設快馬加鞭

抗洪救災，把人間真愛盡情歌唱

我們深信

共青團的歷史波瀾壯闊

共青團的稱號無比光榮

共青團的航船乘風破浪

共青團的明天更加輝煌

我們希望

你們的每一個腳印都堅實有力

你們的每一個誓言都擲地有聲

你們必將唱響新發展的最強音

你們必將書寫新時代的絢麗詩行

我們真想快點成長，長大像你們一樣

我們暢想，在XX小城鎮建設中，有我們呵護的翠綠一片

我們努力，在全面建成工業新城進程中，有我們勤奮的足跡一行 我們學習，在新時期的競爭中用雙手的智慧創造財富 我們堅信，在祖國人民需要的時候，我們一定是棟梁

我們的夢想一定會實現，因為不久的將來我們將加入你們的隊伍中

今天，鮮紅的紅領巾在我們胸前飄揚

明天，金色的團徽在我們胸前閃光

讓你我——手牽著手，肩并著肩，在今后的日子里，用青春的音符，譜寫出更加絢麗多彩的樂章。

第四篇：少先隊、共青團團隊活動

淮海社區共青團、少先隊團隊活動記錄

組織單位：淮海社區

活動時間：2009年4月15日

活動主題：孝敬父母，尊敬長輩

活動內容：開展“聽媽媽講那過去的故事”活動，孩子回家向父母了解自己的成長，從而明白“我”的生日是母親的受難日，“我”成長的點點滴滴都凝聚著父母的艱辛。由此煥發孩子孝敬父母的內在激情，調動他們參與活動的積極性。做“體驗母親十月懷胎的艱辛”的游戲，讓每個孩子在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后手里拿著書走下樓梯、再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓孩子們通過游戲感悟母親十月懷胎的情景，真正地走進母親的心靈，理解母親。培養從小養成尊老愛幼、孝敬父母的良好美德習慣。

組織單位：淮海社區、淮海小學、市十六中

活動時間：2009年7月-10月

活動主題：以愛國精神振奮孩子

活動內容： 堅持每周一的升旗儀式，師生輪流進行國旗下講話，內容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線，引導孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，使孩子明是非，曉歷史，知榮辱，明責任。從祖國五千年的燦爛歷史文化中，激發還在民族自豪感；對祖國屈辱歷史的了解，使孩子明白“落后就要挨打”的道理，激發他們刻苦學習，為國家的富強而努力；細數祖國改革開放后的輝煌成就，使孩子更加熱愛自己的國家，自己的家鄉，更加堅定發奮成才的信心。

組織單位：淮海社區、淮海小學

活動時間：2010年6月1日

活動主題：以少先隊組織凝聚孩子

活動內容：《紅領巾廣播》，孩子自己動手選材，動腦構思組材，自己動口“播”材，把豐富的、活潑的、貼近孩子學習生活的內容傳灑到每個孩子心間，讓孩子在聽廣播的同時，受到文明有禮，愛國護校，積極奮進的教育；《紅領巾快報》，孩子展示才華，愉悅心智，陶冶情操的又一塊活動陣地；“中隊長值周”對孩子的文明禮儀、行為規范等方面起到推波助瀾的重大作用，“優秀中隊”的錦旗是每個孩子、每個班級都渴望得到的榮譽。

第五篇：2010年少先隊、共青團工作計劃

村2009年少先隊、共青團工作計劃

新的一年，新的發展，新年新氣象。2008年 村青少年工作順利的完成了上級部門交給的各項任務，新的一年根據 村的自身情況，制定了2009年少先隊、共青團工作計劃：

一、發揮少先隊、共青團的優勢，帶領廣大青年共同為創建和諧村而努力

1.村團支部將在2009年組織開展更加豐富多彩的團支部活動。今年是充滿契機的一年，作為青年一代的我們更應該在這大好的時代里，積極提高自身素質，努力為報效國家做好準備。村團支部預備在2009年組織團員開展各種形式的活動，比如慶祝國慶60周年，發揚雷鋒精神等體現愛國主義和關愛社會的活動。通過一系列的愛國活動來體現共青團、少先隊員的先鋒模范作用。

2.充分發揮青少年在保護環境、愛護動物的導向作用，今年，村團支部姚繼續深化中小學生社會實踐活動，增強學生實踐的能力，要認真組織學生參與村勞動，保護我村的衛生環境，為我市爭創國家文明市做出自己的貢獻。充分和各單位聯系，準備為青少年上一堂法制課，加強青少年的法制意識，學會自我保護以及保護國家和人民的利益。

二、加強和改進團的作風建設，全面推進團的自身建設 1.切實加強和改進團的作風建設，要重視團干部隊伍的建設，增強服務青少年的意識，增強求真務實的工作精神，增強自身對共青團的民主和法制觀念，努力以良好的作風創造優異的工作成績。

2.組織開展豐富多彩的大型文體活動，利用重大節日做好宣傳工作，爭取為村共青團發展更多、更強的新生力量。通過各種豐富多彩的活動來團結青少年，使村團員的隊伍一天天發展壯大。

相信在村黨支部的帶領下，在上級部門的關心指導下，在各有關單位的大力幫助和支持下，我村少先隊、共青團的各項工作會更上一層樓！

附表:2009年活動安排

村團支部

2009年1月

附：共青團、少先隊2009年活動安排

一季度：突出做好“迎新春，獻愛心”活動。積極組織共青團員及少先隊員參與社會，關愛社會的實踐。

二季度：做好“六一”兒童節的慶祝活動，加強村委會青少年的溝通交流

三季度：通過學習抗震救災專題片，強化青少年對自然災害的認識和應對水平

四季度：以國慶60周年大閱兵為契機做好青少年的愛國主義教育活動。

村2009年少先隊、共青團工作總

結

2009年，在上級的正確領導下，我村團支部緊密圍繞團委的工作部署，結合我村實際，認真落實團委各項任務，在各項工作中取得了一定的成績，現將2009少先隊、共青團工作總結如下：

一、團的思想政治教育扎實推進，青少年思想政治教育工作有效加強

1、是積極開展政治理論學習。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，加強團的思想建設。村團總支積極響應上級團委號召，組織村少先隊、青年團員參加培訓班，開展深入學習科學發展觀，認真體會黨的十七大報告，調動大家學習的積極性，發揮團員骨干的能力。通過這一學教活動，加強了基層團組織建設，增強了團組織的凝聚力和戰斗力。

2、是抓住有利契機，深入開展愛國主義、集體主義教育。組織廣大的青少年觀看建國60周年國慶閱兵，激發他們的愛國熱情，讓他們牢記歷史，使他們感受到祖國60年滄桑巨變的來之不易，堅定他們的愛國熱情和學習的動力。通過開展的“互幫互助”活動，使他們的團結合作意識進一步增強。

二、加強團建工作，提高團組織的凝聚力和戰斗力

1、堅持黨建帶團建，加強基層組織建設，圍繞創建全市文明村的目標要求，以三個代表思想為主指導，加強團組織建設。突出抓好體現共青團、少先隊員在廣大青少年中的先鋒模范作用的各類活動。

2、不斷探索創新團建新路子，依托村黨建聯席會，積極與村共建單位的團組織加強橫向聯系開展共建，不斷整和村內各類團建資源，為開展村服務爭取了更多的人力保障和物力支持。

三、服務村，推進團工作社會化

1、倡導社會新風，深入“青年志愿者行動”。今年共青團、少先隊重點做好各類社會公益活動，開展“關愛老人”“互幫互助”“雷鋒在行動”等一系列活動突出共青團員、少先隊員的引導示范作用。

2、開展的“動物，我們的朋友”行動，使村民們增強了愛護動物的意識，尤其的保護珍稀動物的意念。通過一系列的愛國主義活動，激發出青少年加強學習，服務社會的錚錚熱情。

總之，一年來，村少先隊、共青團工作在上級團委的關心支持下，在村團員青年努力下，取得了一些成績，但是還有不足的地方，如：團工作發展不平衡，團工作的物質依托依然薄弱等，希望在2010年再接再勵，把團的工作再推上新臺階。

村團支部

2009年12月16日

村2009年家長學校教學計劃

一、指導思想

以十七大精神重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。全面貫徹黨的教育方針，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，不斷探索德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式，為辦人民滿意的教育、為造就德、智、體、美、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人而努力。

二、教學目的和要求：

為加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，為學校和家庭、社區共同攜手培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。

三、教學活動安排：

1、深入開展以“尋找不文明現象，共建和諧 ”為主題的 小主人教育活動，使孩子們能自覺融入到 村，在社會實踐中接受教育。

2、做好家長學校家長座談會，讓家長們深入交流育兒經驗，相互借鑒，相互提高。

3、通過組織開展一系列的愛心活動，增強青少年服務社會的良好意識。

四、采取措施，確保教學活動順利開展

1、本學期，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

村家長學校

2009年1月14日

村2009年家長學校教學總結

家長學校是向家長普及家教知識，傳授家教藝術，優化家長心理，提高家長整體素質的業余學校。村家長學校與學校同步，家長學校堅持以人為本，育人為先的原則，以傳播先進家教理論為目標，結合我村實際，為了進一步拓展家庭教育，鞏固家教成果，繼續辦好家長學校，深入創建學習型家庭。現對2009年教學工作總結如下：

以黨的十七大會議精神為指導，以教育部三個家教文件為依據，以課程改革為動力，全面實施《家長行為規范》，深入德育管理改革，拓寬家教內容，深入開展“家校共創學習型家庭”活動，認真實施“轉化后進生，不讓一個學生掉隊”的課題研究，努力提高家長整體素質，以促進學校、家庭、社會德育一體化。

一、成立了組織機構：

1、強化學校組織機構，加強對家長學校教學管理。

2、教學形式：統一授課與分班講課相結合，學制三年。

二、強化了管理辦法：

1、建立村教委會，健全家長委員會，加強對家長學校領導。

2、教導處發出聽課通知，團委會、班主任記載考勤，準備有關活動，年級組長負責作好補課工作。

3、教導處根據教委會意見，協助年級組，加強對家長學校教學管理，安排教學內容，保證授課質量。

4、繼續開展“家校共創、學習型家庭”活動。評選優秀家教論文，示范性家長，優秀學習型家庭。

三、嚴格了對學員要求：

根據教學要求，制定出嚴格的課堂紀律：

1、每次上課,家長必須有一人按時參加學習，不得遲到、早退、缺席。

2、聽課要認真作好筆記，不得講小話，扯談。

3、家長學校布置的作業或問卷，務請按時完成。

4、聯系實際，用科學家教理論教育孩子，努力轉變家教觀念，改進家教方法，開展“親子共創和諧學習型家庭”活動，營造寬松、民主、和諧、溫馨的家庭氛圍，努力構建和諧家庭，共同把子女培養成新時代合格公民和社會主義接班人

在取得一些進步和成績的同時，我們也清醒的認識到，同廣大的家長和學生的需求相比，我們學校有很多需要改善的地方，如學校設施不夠完備、教師業務知識需要加強、學習的形式有待創新等，我們決心在上級領導的正確領導下，在社會各界人士的支持下，充分發揮潛力，把人才培養的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！

村家長學校 2009年12月9日