第一篇：The_Autobiography_of_Benjamin_Franklin書后寫作

First Part:Brief introduction of Benjamin Franklin

Benjamin Franklin, a great politician, scientist, musician, litterateur and philosopher, a great leader of American Revolution, was born in Poston, January 17, 1706 and dead on April 17, 1790.He participated in drafting out the Declaration of Independence when American victory was around the corner.Perhaps, compared with his contribution making electricity’s secret come to light to science, this will still fade away.Without books in his life, his life will be dim and he will be dead because book is to a man fond of it what water is to fish in it.What makes him respected is not his feat to his family and contribution to his motherland but his humility, honesty and diligence are still kept when faced with his accomplishment and glory.In addition, it is necessary for him to learn wherever he is and whatever he is doing because he believes that learning is a great thing and does good to him.Absorbed to science and truth, he will not believe anything until he has experienced, for example, it was believed that thunder was a scourge which would be resorted to when God thought a man necessary to be punished, however, he thought thunder is similar to elecrticity rather than God’s scourge, then he made an experiment that proved he was right.It is evident that during his life, he made many miracles come true and owned twinkling glories, owning any one of which would make the common feel endless happy.Actually, in this autobiography there was none of them mentioned but something in life and some his experience from life and time,hoping we will achieve something beneficial.Therefore, instead of using abstract words to educate, he chooses flat language to communicate, which is filled with his wit and life philosophy.Though he had lots of dazzling achievements in his life, he just mentioned things in his life and some common experiences about how to get well on with others and how to lead a meaningful life.Young as he was, he had to drop from school when he was just 8 years old and work as a pressman because of his another sixteen brothers and sisters.It was not until ten years later that he could leave this job and pursue his inclination, just during this period he took every chance to read books from natural science to technique and literature, however busy he was and however late it was, he would finish it as soon as possible.In addition, to buy book which he liked he would work hard and save money from board wages.Therefore, he never stopped to purchasing books, stopped to reading and never stopped to making progress.So it’s obvious that he accumulated so much knowledge that he had an access to success.Compared to his desire of study, his diligence is another evident quality.When he worked as a pressman he had to get up early and stay up to make money and read books.Without any doubt, he grasped the perfect press skill from his learning honesty and diligence, which also had built up his reputation and glory.Just as he put it: honesty and diligence should be every people’s closest coachfellow.It is more respecting that he practices his message.For example, from 1733 he begun to study languages on his own.When he was learning Italian, a friend who was also learning it, used to tempt him to play chess with him.Finding this take up too much of the time he had to spare for study, he at length refused to play any more.After several years, he had acquired French, Italian and Spanish including Latin, and fond a simple and easy way to learn language.In his whole life, he was always leading a saving life because he sincerely believed in economy and a proverb that says: He that would thrive must his wife, at the same time, his wife was disgusted with luxury.What’s more, his wife was diligent like him and she could help him tend shop, purchasing old rags for the papermakers so that it was no need employing others.In their daily life, they just used simple cooks and had very common food.Like some kind officers, as soon as took office he started to make contribution to his nation and to be determined to help out of poverty, suffer and disaster.Having been elected member, he conceived that becoming a member had enlarge his power of dong good.When faced with building city and balancing the benefit between migrants and natives, he thought out a good program and delivered a speech to persuade his leader and colleagues to carry out this program.He is a great man, so it is impossible to just use those words to describe it clearly and completely.All of words are my own thought, view and feeling, so I am sure there are more valuable things to been found when anyone present reads it.That’s all!

Thanks!

twinkle ['twi?kl] vi.閃爍；

abstract ['?bstr?kt, ?b'str?kt] n.抽象；摘要；抽象的概念adj.抽象的；深奧的 vt.提取；摘要；使……抽象化vi.做摘要；寫梗概發亮vt.使閃耀；閃耀n.閃爍miracle ['mir?kl] n.奇跡，奇跡般的人或物；驚人的事例

scourge [sk?:d?] vt.鞭打；蹂躪；嚴斥；痛斥

n.災禍；苦難的根源；鞭子；鞭

diplomatist [英] [di?pl?um?tist]

litterateur [lit?r?'t?:]n.文學家;文人;學者 n.文學家;文人;學者

declaration [英] [?dekl??rei??n宣告 宣言

dim [英] [dim]暗淡的不明亮的 隱約的 無光澤的scourge [sk?:d?] 基本釋義 同近義詞vt.鞭打；蹂躪；嚴斥；痛斥

n.鞭；災禍；鞭子；苦難的根源

electricity [,ilek'tris?ti]

miracle ['mir?kl]奇跡，奇跡般的人或物；驚人的事例

economic miracle 經濟奇跡

to a miracle 奇妙地；好得不可思議；好到驚人程度；完全地

by a miracle 奇跡般地；依靠奇跡

miracle drug 特效藥

n.奇跡，奇跡般的人或物；驚人的事例

phenomenon, wonder

native['neitiv]

第二篇：應用文寫作書后習題

模擬試卷(1)參考答案

一、單項選擇題（每小題1.5分，共45分。在備選答案中只有一個是正確的，將其選出并把它的標號寫在題后的橫線內）

1.01 公文中兼用的表達方式是______。a.議論、描寫，說明b.說明、議論、抒情

c.敘述、議論，說明d.說明、描寫、敘述 答：c 1.02 抄送機關指______。a.收文機關

b.辦理或答復收文的機關 c.需要了解收文內容的機關 d.必須送達的機關 答：c 1.03 成文日期通常是指______。a.草擬公文文稿的日期 b.公文印制完畢的日期

c.領導人在公文正本上簽署的日期 d.領導人簽發文稿的日期

答：d 1.04 文件處理的中心環節是____工作。a.批辦 b.批辦 c.承辦 d.注辦 答：c 1.05 對來文的辦理情況進行催促的公文處理程序稱為______。a.批辦 b.催辦 c.查辦d.注辦

答：b 1.06 下面公文中，屬于下行文的是______。a.請示 b.函 c.決定 d.報告 答：c 1.07 正確的發文處理程序是______。a.擬稿、核稿、繕印、簽發、校對 c.核稿、簽發、擬稿、繕印、校對

d.擬稿、核稿、簽發、繕印、校對 答：d 1.08 附件具有____。a.與正件相同的法定效用 b.法定效用的看法是錯誤的 c.法定效用僅是某些特定的材料

d.對正件的補充說明作用，因而不具有法定效用答：a 1.09 能夠以“公告”形式發布的是______。a.政府職能部門依法發布的規定

b.地方政府規章c.各類規章制度d.全國性法律 1.10 公文正文中的導語用來______。a.引述領導人的講話

b.表明制發公文的依據、目的或原因 c.表明公文撰寫的時間和地點 d.作公文開頭的謙語

答：b 答：a 1.11 不需標注密級的公文有______。a.絕密件 b.秘密件c.機密件d.內部文書

答：d 1.12 下列公文用語沒有語病的是________。

a.依法加強對集貿市場的監督管理，不斷提高集貿市場的管理水平

b.依法進一步加強對集貿市場的商品質量的檢驗，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為 c.引導加強個體經濟的健康發展，加強對個體經濟的管理和監督 d.為了提高工商行政人員的管理隊伍的素質，把廉政建設放在首位

答：a 1.13《春江飯店職工守則》的作者是______。a.春江飯店 b.春江飯店人事部

c.簽發人王總經理 d.春江飯店全體職工 答：a 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯數碼的有：_______。

ａ.成文日期 ｂ.結構層次部分序數

ｃ.具有修辭色彩的語句ｄ.表示結論性的數字

答：d 1.15 撰寫復函時，正文的開頭應首先______。a.寫明來函日期及標題 b.闡述有關規定

c.寫明具體的回復意見

d.引用重要領導人的有關批示意見 答：a 1.16 對短期工作進行布置的計劃，稱作______。

a.方案b.規劃c.安排d.設想答：d 1.17 公文用紙采用____型。a.a3 b.a4c.b5d.16開答：b 1.18 發文機關應當使用______。

a.發文機關的簡稱或縮寫b.發文機關的全稱或規范化簡稱 c.發文機關的全稱或別稱 d.發文機關的全稱或簡稱 答：b 1.19 國家主席依照有關法律宣布施行重大強制性行政措施應當用______。a.令 b.決定 c.通知 d.公告 答：a 1.20 傳達重要精神或者情況，使用______。a.決定 b.通告c.通知d.通報 答：d 1.21 跨的請示與批復，應放在______的立卷。a.發出請示b.接到批復 c.請示或批復任選 d.各自 1.22 答復下級機關的請示事項，使用______。a.指示b.批復 c.通知 d.通報答：b 1.23 應標識簽發負責人姓名的文件一般是________。a.上行文 b.平行文 c.下行文 d.越級行文 答：a 1.24 急件處理的時限為______。

a.不得超過三天 b.不得超過兩天c.不得超過四天 d.原則上隨到隨辦 1.25 撰寫批復，開頭應寫明_____。a.上級機關的指示b.國家的有關法規 c.下級機關的工作情況 d.針對請示的日期與標題 答：d 1.26 不需標注緊急程度的公文有______。

答：b答：a a.特急件 b.加急件c.急件d.平件 答：d 1.27 簽發，是______。

a.機關領導人在發文稿上簽名 b.機關領導人在文件正本上簽名 c.文件承辦人在文件處理單上簽名 d.機關領導人對來文辦理進行批示

答：a 1.28 辦畢文書的處置方式，不應是________。a.交給部門領導 b.立卷歸檔、移交 c.清退、暫存d.銷毀答：a 1.29 給不相隸屬機關的復函，篇二：應用文寫作習題集

一，二，三，四，判斷題：

1.應用文可用于處理公務和私人事務。（）2.審美性是應用文最根本的特點。（）3.應用文不允許有絲毫的虛構和夸張。（）4.工具性是應用文的一個重要特點。（）

5.狹義的材料是指寫入文章中用來支撐主旨的事實、數據和理論依據。（）6.應用文的主旨是客觀社會生活與作者主觀思想意圖相結合的產物。（）7.應用文的主旨是決定一篇應用文價值的首要因素。（）

二、單選題：

1．應用文作為一種實用文體，（）是其最根本的特點。

① 審美性② 實用性③ 工具性④理論性

2.（）是應用文的生命。文學作品則可以在藝術真實的前提下，進行虛構和夸張。

①實用② 真誠③真實④工具

3.一篇應用文的指導思想必須與黨和國家的指導思想、路線、方針、政策相一致，這是對應用文主旨的（）要求。①正確②鮮明③集中④單一

4.為寫作而搜集、準備得具有一定意義和價值的全部材料屬于（）

①狹義的材料②事實材料③廣義的材料④數據材料

三、多選題：

1.應用文是（）在日常工作、學習、生活中使用的具有直接效用和一定體式的文書，是處理公務和私務、傳遞信息、表達思想、指導實踐的工具。

①黨政機關②企業單位③社會團體④人民群眾⑤事業單位 2.應用文的特點主要有（）

①實用性②工具性③時效性④程式性⑤真實性

3.應用文的時效性有三層含義，即（）①科學性②新聞性③及時性④時代性⑤作用時間的有限性

3.應用文對主旨的要求主要有（）①莊重②正確③豐富④鮮明⑤集中 4.調查的方法主要有（）

①開調查會②個別訪問③問卷調查④請有關部門或委托人提供⑤閱讀和檢索

四．分析題：

1.剛剛過去的兔年春節，全國各地（不含港澳臺地區）大同小異，由于對鞭炮普遍“開禁”，致使人們燃放煙花爆竹成了過春節的“重頭戲”。一般從年前二十七八開始，煙花爆竹就登場了，直到正月十六。其間，大街上到處是出售煙花爆竹的攤位，整座城市從早到晚，炮聲不絕，火光沖天，硝煙彌漫。對此，人們褒貶不一，莫衷一是。請你以此發表自己的看法。

人。她表示，現在大學生找工作并不容易，農村的孩子上了大學也可能連工作都找不著。“而且你看看現在，咱們花了多少錢供一個大學生，上大學是要很大費用的，往往一個家有一個大學生就返貧了。”她還說，供完了大學生進城以后，就不回農村了。她還表示，一邊是就業難，一邊是自己不愿回農村。“在城市里呢，蝸居在北京或者蝸居在他讀書的地方，可是蝸居后，要到什么時候才能買得起房？像這么高的房價，什么時候買得起？好了，這樣他自己這一代犧牲了，將來他還得有他的第二代，到那個時候，他可能才適應這個城市。”

制定文秘專業的技能大賽實施方案，內容包括：項目名稱、競賽目標、競賽設施設備、獎項設置、獎項設置、參賽方式、競賽時間（報名時間3月29-3月31,4月18-4月22日決賽）、評分標準以及安全措施。

應用文的結構和語言

一．判斷題：

1.應用文的結構與其他文章相比，最主要的特點是規范性和條理性（）2.應用文寫作中經常使用書面輔助語言，以替代補充文字語言。（）3.應用文多使用疑問句和感嘆句。（）

4.為了表達的莊重簡潔，應用文中尚保留了相當數量的文言詞語。（）

二．單選題：

1.應用文結構的特點是（）和條理性。

（1）獨創性（2）規范性（3）個性化（4）專業性 2.應用文體語言的基本要求是（）簡潔、質樸、得體。

（1）生動（2）幽默（3）流暢（4）準確 3.圖形、（）、符號、公式等是應用文最常見的書面輔助語言。篇三：現代應用文寫作習題及答案

應用文寫作概論、行政公文概論練習題 2.行政公文；法規與規章文書；雜體文書 3.上行；平行；下行 4.實用 5.13 6.文頭；主文；文尾

7.秘密等級；文件份號；簽發人 8機關代字；年份；序號 9.首頁右上角第一行

10.特級；急件；首頁右上角（秘密等級之下）11.批準發出公文的機關單位領導人 12.發文機關；公文事由（或主題）；文種 13.法規 ；規章 14.一行，左空兩字 15.長297mm 寬210mm 16.選詞原則；主題詞表 17.重要行文 18.批準 19.請示

20.上下級關系；平級關系；隸屬關系；非隸屬關系 21.上行；下行；平行；泛行文 22.政 23.平級

24.前提；基礎；支柱

25.標題點旨；開宗托旨；篇末點旨；呼應顯旨；轉換揭旨；小標題顯旨 26.確鑿；切題；典型；新穎

27.類化法；篩選法；濃縮法；截取法

28.先亮觀點，后舉材料；先舉材料，后亮觀點；邊舉材料，邊亮觀點 29.觀點

30.明晰；準確；簡樸；得體；莊重 31.敘述；說明；議論 32論點；論據；論證 33.典型舉例；列舉舉例

34.例證法；引證法；對比法；因果法

二、選擇題： 1.簽署是指____。

a.機關領導人在定稿上親筆簽名b.機關領導人在公文正本上親筆簽名

c.機關領導人對收文的辦理簽注批示意見d.文件的承辦人在文件處理單上親筆簽名 2.主送機關指____。

a.收文機關b.辦理或答復收文的機關c.需要了解收文內容的機關d.必須送達的機關 3.擬辦，指____。

a.擬稿b.對發文審核把關c.對來文辦理做出批示d.對來文辦理提出建議性意見 4.一般文件的成文日期，指_____。

a.領導人簽發的日期b.文件用印日期c.文件發出日期d.領導人簽署文件正本日期 5.聯合行文的作者，應為______。

a.具有隸屬關系的機關b.同級或級別相近的機關c.同一組織系統中的上下級機關d.具有業務指導關系的機關 6.發文字號是指

a.文件代號b.機關代字c.發文d.發文順序號 7.注辦是指

a.對來文進行分送b.對來文辦理提出初步方案或建議c.對來文閱讀、執行與辦復d.對來文辦畢簽注承辦經過和結果

8.清退指將辦完清理出的文書交給_______。

a.發文機關或指定的專門部門b.檔案部門c.文件銷毀部門d.秘書部門 9.以機關名義對外簽發公文，必須遵循_____。

a.集體會商的原則b.先核后簽的原則c.正職簽發的原則d.規范簽發的原則 10.蓋印章時，應做到_____。

a.上壓正文，下不壓成文日期b.既壓正文，又壓成文日期c.上不壓正文，下壓成文日期 d.上不壓正文，下不壓成文日期 11.最有效的催辦方式是

a.電話催辦b.文字催辦c.登門催辦d.會議催辦 12.立卷是指

a.將辦理完畢文件進行整理b.將辦理完畢文件組成案卷c.將辦理完畢文件組成組合體d.將辦理完畢文件進行編目

13..聯合行文的成文時間，以____為準。

a.領導人簽發的日期b.最后簽發機關領導人簽發的日期c.發出的日期d.會商的日期 14.抄送機關指____。

a.收文機關b.辦理或答復收文的機關c.需要了解發文內容的機關d.必須送達的機關 15.向下級機關的重要行文，應抄送____。

a.直接上級機關b.其他下級機關c.同級機關d.業務主管機關 16..承辦，指____。

a.對來文執行與辦復b.對來文辦理做出批示和決策性意見c.對來文辦理結果做出反饋d.對來文辦理提出建議性意見 17.發文機關代字指____。

a.發文機關名稱的號碼b.發文機關名稱的縮寫 c.發文機關名稱的簡稱d.發文機關名稱的別稱

18.簽發人標識用于______。

a.所有的公文b.上行文c.平行文d.下行文 19.幾個機關聯合發文，發文字號要標明

a.主辦機關的b.所有機關的c.至少兩個機關的d.根據情況臨時規定的 20.保管年限中的長期，其年限為

a.5年～10年b.8年～20年c.16年～50年d.32年～50年 21.行文方式是指____的方式。

a.公文管理b.公文傳遞運行c.公文撰制處理d.公文直接送達 22.判定文件主送機關的依據是____。

a.機關級別層次的高低b.是否對文件承擔主辦或答復的責任c.對文件所負主辦或答復責任的大小d.與發文機關之間的關系 23.簽發，是____。

a.機關領導人在發文稿上簽名b.機關領導人在文件正本上簽名c.文件承辦人在文件處理單上簽名d.機關領導人對來文辦理進行批示 24.文件處理的關鍵環節是____工作。a.擬辦b.批辦c.承辦d.注辦

25.對發文進行終審的工作，是_____。a.核稿b.簽發c.承辦d.批辦.26.注辦，指____。

a.對來文進行分送b.對來文辦理提出初步方案或建議c.對來文閱讀、執行與辦復d.對來文辦畢簽注承辦經過和結果

27.____文件，不用簽發形式生效。a.指導類b.會議類c.報請類d.知照類

28.印章應保管在文書工作機構的_____手中。a.正職領導b.專人c.副職領導d.秘書 29.核發，指_____。

a.在定稿上注明辦理情況b.對定稿進行復核并批注繕印要求c.在定稿上批注發文要求d.在定稿上落款處簽署

30..應標識簽發負責人姓名的文件一般是

a.重要的請示b.重要的通報c.重要的會議文件d.重要的通知 31.卷內文件的排列的主要依據是

a.文件形成日期b.文件的作者c.文件的文種d.文件之間的聯系

附件說明是針對附屬正件之后的有關文件的

a.內容所作的提要性說明b.重要性所作的說明c.名稱及件數作的說明d.圖表所作的說明

32.指令性的公文是指

a.命令和決定b.函c.公告d.通告

33.受雙重領導的機關向上級機關行文，應當這樣處理

a.寫明主送機關和抄送機關b.主送一個上級機關c.報送兩個上級機關d.主送并抄送兩個上級機關

34.歸檔制度包括

a.歸檔范圍、歸檔時間、歸檔方式b.歸檔時間、歸檔要求、歸檔范圍 c.歸檔要求、歸檔目的、歸檔范圍d.歸檔目的、歸檔要求、歸檔方式 35.25.案卷標題通常應注明卷內文件_______三個基本部分

a.作者、問題、時間b.作者、時間、名稱c.時間、問題、名稱 d.作者、問題、名稱 36.公文處理工作具有______的特點。

a.政治性、時限性、機要性和規范性b.政治性、時限性、機要性和領導性 c.政治性、時限性、宣傳性和規范性d.政治性、組織性、機要性和規范性 37.公文處理工作的組織形式有______兩種形式。

a.集中形式、分散形式b.合作形式、分工形式c.集中形式、分工形式d.集中形式、合作形式

38.以下內容中，______不屬于文件處理工作的任務。

a.文件的收發、登記和分送b.制定規章制度c.文件的擬辦、批辦、承辦和催辦d.處理群眾來信

39.下面四句話中______是錯的。

a.公文的處理要講究適時b.公文的處理要按規定逐級傳遞c.公文的處理越快越好d.公文的處理要有層次地運轉

40.公文處理工作的組織，不包括______。a.組織機構b.組織領導c.組織形式d.組織管理 41.附件具有____。

a.與正件相同的法定效用b.法定效用的看法是錯誤的c.法定效用僅是某些特定的材料d.對正件的補充說明作用，因而不具有法定效用 41..向不相隸屬機關發文，屬于______。

a.上行文b.平行文c.下行文d.上行文或平行文

42.《國家行政機關公文處理辦法》中規定的文種議案，其作者是____。

a.各級人民政府；b.各級人大的代表；c.各級政協的代表；d.各級政府領導； 43.印發說明指_____。

a.對正文不便說明的有關事項進行補充；b.對公文的閱讀范圍、使用方法加以說明的文字；

c.標識公文的承印單位、印制日期、印刷份數等內容；d.標明文件內容的補充文字 44.機關領導人簽發文件必須確認該文件是______。

a.機關職權范圍內的有關公文b.部門職權范圍內的有關公文c.自己職權范圍內的有關公文d.涉及應知曉范圍內的有關公文

45.辦畢文書的處置方式，不應是______。

a.交給部門領導b.立卷歸檔、移交c.清退、暫存d.銷毀 46.不能夠作公文法定作者的是依法成立的______。

a.群眾團體b.企事業單位c.企事業單位職工代表大會中的代表d.機關中的能夠代表機關的領導人

47.公文標題中除法規、的名稱加書名號外，一般不用標點符號。a.規章b.指令c.公布d.決定

48.凡是需要立卷的文件必須是______ 的文件。a.正在辦理b.無需辦理c.尚未辦理d.辦理完畢

49.文件的立卷歸檔是公文處理工作的_________一道程序。

第三篇：公文寫作書后自測卷簡答題+論述題

1、公文即公務文書，是黨政機關、企事業單位以及群眾團體在公務活動中形成并固定使用的一種具有特定格式的文書材料。（對公文基本含義的理解）。公文必備條件：第一作者必須是法定的機關、團體、企事業單位，即一切合法存在的組織。第二要有固定使用的特點。第三公文有特定的格式。

2、對公文基本含義的理解：1.公文形成的主體是國家機關及其他社會組織。2.公文形成的條件是行使職權和實施管理。3.公文是具有法定效用與規范格式的文件材料。4.公文是辦理公務的重要工具之一。

3、從秘密程度來劃分公文可分為哪幾類：絕密文件、機密文件、秘密文件和普通文件。從秘密程度和閱讀范圍來分，公文可分為哪幾類：秘密文件;普通文件;公布文件。

4、公文的分類：

1、公文的地位：法定公文和非法定公文

2、公文使用范圍：通用和專用；

4、公文的作用：知照類公文；報（提）請類公文，如請示；規范類公文，如章程；記錄類如總結；聯系類如介紹信；會務類如開幕詞、；契約類公文，如合同；書信類，如祝詞）

4、行文方向：上行、下行、平行（上行文，是指下級機關或其職能部門向上級領導機關或上級業務主管部門發送的公文。下行文，是指上級領導機關向其下級機關、上級業務主管部門向對口的下級業務部門發送的公文。平行文，是指同級機關或不相隸屬機關之間發送的公文。如：函、議案等，有時通知也可用作平行文）

5、行文關系：內部、對外、收入、發出、公布

6、內容繁簡：單一文件、綜合文件

7、制發機關性質：黨內公文、行政公文、群眾團體公文

8、辦理時間的要求：特急、緊急、常規

9、機密程度：絕密、機密、秘密、普通（絕密文件，指涉及國家核心秘密內容，一旦泄露會使國家的安全利益遭受特別嚴重損害的文件。機密文件，即涉及到國家重要秘密內容，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受較大的損害的文件。秘密文件，即涉及國家一般秘密內容，一旦泄露會使國家安全和利益遭受一定損害的文件。凡屬保密的文件，在制作、傳遞、管理等環節上，都要規定嚴格保密。普通文件，即指不涉及國家任何機密的文件）

5、公文的特點：

一、從公文寫作者方面看，其特點有：

1、公文有法定的寫作者；

2、寫作的受命性；

二、從公文的效力方面看，其特點有：

1、權威性與約束力；

2、實用性與時效性；

三、從公文制作方面看，其特點有：公文的格式是規范化的，可分為頁面格式和寫作格式；

四、從公文內容方面看，其特點有：公文的內容總體上，可分為事由和事項兩大結構；

五、從公文語言看，其特點有：定性定量；莊重嚴謹；簡潔明晰

6、公文主旨，是指公文撰寫者在傳達政策、發布指令、周知事項、匯報工作、總結經驗、交流信息時，通過所擬公文表達出來的基本精神、基本觀點。

公文主旨包括：1.解決現實問題的意見、要求、辦法等。2.公文所述事物或事件的背景。3.公文的寫作目的。

7、公文主旨的表現原則 ：明白顯露、直陳其旨，公文主旨必須明晰、正確、深刻、集中。主旨句的表現方法，大體說來有以下幾種：題目明旨 ；開宗明旨 ；片言居要 ；一線貫穿

8、公文的語言詞匯風格特點：準確、簡練、樸實、莊重、文采2.公文詞匯特點：同義詞的擇優選用、詞匯感情色彩的把握、介詞短語的大量使用、文言詞匯的使用、簡稱的使用、使用規范詞語和公文專用語。

9、公文的組織結構：

1、層次：縱向、橫向、縱橫交錯式

2、段落：專一性、完整性

3、開頭：概述式、目的式、根據式等

4、結尾：提出希望，發出號召、前后照應，揭示主旨、表明意見，提出建議、補充說明相關問題、專用詞語，約定俗成。

5、過渡：自然過渡、過渡詞語、過渡句段。

6、照應：首尾、文題、文中。

2、公文起草所采用的主要形式：1.由一人準備、選取材料并構思布局直至擬寫成文；2.由多人共同討論、構思和準備材料，最后由一個執筆起草；3.由起草小組共同醞釀，多人分工執筆，一人統稿貫穿成文。

3、公文中下行文的含義及其主要行文方式。

1、下行文是指上級領導機關或業務主管部門對所屬下級機關或業務部門的一種行文；2.主要的行文方式有：（1）逐級下行文；（2）多級下行文；（3）直達基層組織和群眾的。

4、公文處理工作的特點：1.政治性；2.時限性；3.機要性；4.規范性。

5、常見的公文分類的方法：從公文的來源來劃分。從行文關系上來劃分。從秘密程度來劃分。從制發機關的性質和公文作用來劃分。從內容的性質和特點來劃分。

6、公文的特點：1.法定性與政策性。2.真實性與規范性。3.實用性與時效性。

7、從行文規則的角度簡述精減文件的措施：1.制發公文是為了實施正確有效的領導，就應當按照公文的內容確定發文范圍：內容與受文單位的工作有關的就發，否則就不發；凡是可發可不發的公文，堅決不發。2.在具體工作中，要注意解決當“收發室”等簡單地照抄的現象發生；還要防止“一文多發”，重復發文的現象。

8、請簡述公文處理工作的作用：1.與公文的作用是通過公文本身內容體現不同，公文處理工作的作用通過一系列管理環節體現。2.具體作用是：助手作用；紐帶作用；查考作用。

9、簡述公文的主要作用：1.領導與指導作用。2.規范與聯系作用。3.憑證與備考作用。

10、簡述公文材料的種類：1.直接材料和間接材料。2.事實材料和理論材料。3.主要材料、次要材料和典型材料。

11、上行文的含義及其主要行文方式：

1、上行文是指下級機關或業務部門向所屬上級領導機關或業務主管部門的一種行文；2.主要的行文方式有：（1）逐級上行文；（2）多級上行文；（3）越級上行文。

12、公文寫作的特點:

1、被動寫作，遵命性強；

2、對象明確，針對性強；

3、集思廣益，群體性強；

4、決策之作，政策性強；

5、急迫之作，時限性強；

6、講究格式，規范性強。

10、公文寫作的一般步驟:1.明確發文主旨；2.收集有關材料；3.擬出寫作提綱；4.認真起草正文。5.反復檢查修改。

13、我國黨政機關公文行文關系的劃分。

大體可以分為：1.同一系統的機關，既有上級領導機關，又有下級被領導機關，上下級機關之間，構成領導與被領導的關系；2.上級業務主管部門和下級業務部門之間具有業務上的指導關系；3.非同一系統的機關之間，僅僅是一般性關系，或稱不相隸屬關系；4.同一系統的同級機關之間的關系，屬于平行關系。

14、公文處理工作的定義和具體要求。圍繞著公文的撰制、收發、辦理與管理，需要進行許多工作，這些具體的工作，就是公文處理工作，通常簡稱為文書工作。具體要求：1.準確周密，確保質量；2.及時迅速，注意時效；3.安全可靠，確保機密；4.加強集中，統一管理；5.精簡文件，深入實際；6.實事求是，遵規守紀。特點：政治性、時限性、機要性、規范性 作用：助手作用、紐帶作用、查考作用

15、公文處理工作包括：收文辦理一般包括傳遞、簽收、登記、分發、擬辦、批辦、承辦、催辦、查辦、立卷、歸檔、銷毀等程序；發文辦理一般包括擬稿、審核、簽發、繕印、校對、用印、登記、分發、立卷、歸檔、銷毀等程序。

14、公文寫作人員應具有的素質修養:1.政治素質好；2.有一定的政策理論水平；3.熟悉業務和機關工作情況；4.有較寬的知識面；5.有較好的文字功底。

15、我國黨政機關公文行文關系的基本原則及其依據:1.我國黨政機關公文行文關系的基本原則是：根據各自的隸屬關系和職權范圍；2.我國國家行政機關隸屬關系和職權范圍的確定依據是《憲法》，我國黨的各級機關的隸屬關系和職權范圍的確定依據是《黨章》。

17、批復是答復下級機關請示事項的指示性公文。特點：針對性；指導性；行文具有被動性。分類：針對請示的內容可以分為兩類—表態性批復和指示性批復。按上級機關批復的意見可分為：對請示事項完全同意的批復；部分同意部分不同意的批復；完全不同意的批復。按請示類型可分為：對請求指示事項的批復；對請求批準事項的批復；對請求解決問題的批復等。

18、決定是黨政機關對重大事項或重大行動做出決策和安排的指導性公文。是各級黨政機關普遍使用的一種下行公文。）特點：行政效力強；工作指導性強；有廣泛的機關適用權

19、決議是經領導機構主持召開的會議通過的對重要事項進行決策部署的指導性公文。有的決議具有法規性質。特點：表達群體意志；有權威性和約束力；決議通過的觀點和對事物的評價，具有指導意義。類型：決策部署型；結果公布型；重大問題總結型。

20、意見是黨政機關對重要事項發表的對工作有指導性的文件。直接指導型和批轉執行型。

21、公告、通告是一種嚴肅莊重的公文，它內容單一，篇幅較短，或篇段合一，或分條列點，表達直截了當，語言簡潔明快。

（一）標題。標題有三種：一是完全式標題，包括發文機關、事由和文種；二是省去事由，只寫發文機關和文種；有的只有文種。標題之下，有時可單獨編號。

（二）正文。由依據、事項和結語組成。結尾一般用“現予公告”、“特此通告”作結語，也可以提出要求作結尾。也可不寫結語。

（三）落款和日期。日期有的注在標題下方，也可注在正文末尾落款處。重要的公告（通告）落款處除注明發文機關和日期外，還標明發布地點。如標題部分已顯示有關發文機關與發文日期，則最后可以不再另署。

22、請示的寫法注意：理由要充分，要求要合理；格式要正確，語言要得體。請示結構由首部、正文和尾部三部分組成：首部主要包括標題和主送機關兩個項目內容。正文其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。落款一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章。盡量用一些商量口吻的詞語，如“擬”、“打算”、“準備”、“建議”、“是否”等等。不可用要挾性語言。

23、會議紀要：是根據會議記錄和會議文件以及其他有關材料加工整理而成的，它是反映會議基本情況和精神的紀實性公文，是會議議定事項和重要精神，并要求有關單位執行的一種文體。有的需要下發執行的會議紀要，可以“通知”形式發出。

24、計劃類文書：①分析情況要認真細致。②確定目標要實事求是。③措施步驟要切實可行。④條目要分明，語言要簡潔。講話類文書： ①主題要鮮明、集中。②材料要真實、新穎。③布局要清晰、緊湊。④語言要明白、生動。簡報類文書： ①內容要真實、確切。②篇幅要短小。③針對性、指導性要強

1.“說明”這種表達方式在公文寫作中的特點及其主要方法:1.說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等客觀、真實地解說清楚。與其他表達方式比較，說明的明顯特征講的是客觀事物，其基本要求是客觀、準確。2.說明的主要方法是：（1）定義說明；（2）注釋（詮釋）說明；（3）比較說明；（4）數字說明；（5）舉例說明；（6）分類說明。

2.公文簽收的含義及其要求:1.公文的簽收是指收到文件材料后，收件人在對方的公文投遞單或送文簿上簽字，以明確交接雙方的責任，保證公文運轉安全可靠。2.要求是“四查清”：（1）查清信封或封筒上的收文機關名稱，是否確屬本機關的收文，以防錯投、錯收；（2）查清信封號碼與遞送人在簽收登記簿上所登的號碼是否一致；（3）查清文件封口是否破損，包裝是否牢固；（4）查清文件的登記件數后與實有件數是否相符。

3.公文寫作中經常運用的三種表達方式是什么:1.表達方式是指在寫作中運用語言的方法和手段，是辨別文章體裁的重要標志。2.公文寫作中經常運用的表達方式有：（1）敘述，指將人物的經歷和事件的發展變化過程所作的敘說與交代；（2）說明，指用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征等客觀、真實地解說清楚；（3）議論，即議事說理，是對客觀事物或問題進行分析評述，提出看法或措施，表明觀點和態度，證明或反駁某一觀點的表達方式。另外有抒情、描寫兩大方法。

4.公文擬辦的含義及其要求:1.公文的擬辦是指對來文的處理提出初步意見，供領導人批辦時參考。2.擬辦工作要求做到：（1）擬辦之前認真研究公文的內容和發文機關的要求；（2）要清楚地掌握有關政策和規定；（3）要熟悉業務；（4）擬辦意見要周到；（5）文字要簡明扼要，要簽署擬辦人姓名和擬辦日期。

5.公文語言運用的要求:1.語言是公文的第一要素；2.公文運用語言的具體要求是：（1）確切，確切是公文語言的主要特征和基本要求；（2）簡明，用最少的文字表達盡可能多的內容，做到“文約而事豐”；（3）莊重，指公文用語必須講究莊嚴、鄭重；（4）平實。即指公文的語言平易、樸素，語意實在，表意真切、明白直露。

6.批辦的含義及其主要內容與要求:1.公文的批辦是指機關領導人對送批的文件如何處理所作的批示。2.批辦的主要內容要求包括：（1）提出處理該份文件所述問題的原則和方法；（2）提出并指明負責承辦該文件的單位或者承辦人；（3）凡是需要兩個單位或者人員共同承辦的，必須指出主辦單位和主辦人；（4）各項批辦意見，均應填寫在《公文處理單》的“批辦意見”欄內，并簽署批辦人姓名和批辦日期。

7.公文稿本的分類: 公文稿本是指公文的文稿和文本，同一內容和形式的文件，在撰寫印刷過程中，以及根據使用時的不同需要，又往往形成不同的文稿和文本。分類包括：1.草稿。包括“征求意見稿”、“討論稿”、“修改稿”、“送審稿”、“代擬稿”等。它們都是草擬成文的未定稿，不具備正式公文的效用。2.定稿。是已履行法定生效程序的最后完成稿。2.正本。是具有法定效用的正式公文文本。4.副本。副本是再現正本內容及全部或部分外形特征的公文復制本或正本的復份。

8.公文催辦與查辦的含義及關系或區別:1.催辦是指那些必須辦理答復的文件，根據承辦時限的要求，及時地對文件承辦的情況進行督促和檢查。2.查辦是指文書工作人員協助機關領導檢查各項方針、政策、決議、指示的執行和落實，以及對某些問題進行查處，解決的一項承辦性工作。3.區別在于：（1）查辦主要是對大政方針的貫徹落實情況進行督促檢查，查辦的事項要經領導批示或授權后才能進行；催辦則是文書部門的一項例行性工作，凡應催辦的公文，文書部門應按承辦時限的要求主動進行催辦；（2）查辦的問題要進行查辦立項，對查辦的結果要寫出匯報材料，重點在于查證落實；催辦事一般只是了解是否已經辦理。9.公文結構的特點與作用：公文結構的特點：1.結構簡單，清楚明白。2.結構定型化。3.結構與內容關系密切。公文結構的作用：1.使文章內容條理化。2.使文章整體化。

10.公文審核的含義及其重點要求：1.公文的審核是指公文的草稿在送交機關領導人審批簽發前，對公文的內容、體式進行的全面審核和檢查；2.具體地說，公文審核要做到“六查”：（1）查是否需要行文，以什么名言行文；（2）查文稿內容與法律、法規和政策以及上級的有關規定是否一致，與平行機關和本部門已有的規定是否矛盾；（3）查要求和措施是否明確具體，切實可行；（4）查涉及其他部門或地區職權范圍的問題是否協商一致并經過會簽；（5）查文字表述是否準確、簡練、條理清楚，標點使用是否正確，文字書寫是否規范。（6）查公文格式是否符合規定。

11、從行文規則的角度簡述精減文件的措施：

1、制發公文是為了實施正確有效的領導，就應當按照公文的內容確定發文范圍：內容與受文單位的工作有關的就發，否則就不發；凡是可發可不發的公文，堅決不發。

2、在具體工作中，要注意解決當“收發室”等簡單地照抄的現象發生；還要防止“一文多發”，重復發文的現象。

12、意見的演變過程：長期以來，意見只是黨的機關公文種類之一，在政府機關中，這一文種也在使用，但不單獨行文，而是通過批轉、轉發或通知行文。2001年開始施行的《國家行政機關公文處理辦法》將意見這一文種定為機關法定公文。

13、決定和決議的區別：決議和決定的共同點在于，它們都是下行的指揮性公文：

1、從內容上而言：側重于對重要事項的決策。

2、在文字表述方面：風格也一致，都要求準確、鮮明、簡潔。兩者的不同在于：

1、形成的程序不完全一樣。決議必須是某級機關或組織的重大正式會議表決通過，才形成文件，以會議名義發布；而決定可以由會議做出，也可以由領導機構在職權范圍內做出。

2、內容的范圍不盡相同。決議的內容多是比較重大的有關全局的原則性問題；決定既可解決全局性問題，也有不少涉及的內容比較單

一、集中，處置性和針對性較強。

3、發布形式略有不同。決議以會議名稱發布，即在標題下一定要寫明通過決議的大會名稱與日期；決定也可以會議名稱發布，但多半以機關名稱發布。

4、語言習慣上也有不同。決議的行文常用“會議認為”、“會議指出”等慣用語領起下文；決定的理由和決定的內容兩部分之間常用“為此，特作如下決定”之類的慣用語過渡。

14、請簡述通知通常運用的幾種標題形式：

1、在通常情況下標題多采用“發文單位加事由加文種”或“事由加文種”兩種形式。

2、批轉性、轉發性通知，標題中應標明“批轉”、“轉發”字樣，并要列出原發文件和原文件名稱。

3、簡單的事務性通知，標題也可只有“通知”二字。

4、此外在實際工作中，有的通知需要在其標題的文種之前根據情況寫上帶說明性的文字，如： “緊急通知”、“聯合通知” “補充通知”等。

第四篇：書后練習

《愛因斯坦與藝術》

一、1、中心論點是：探討愛因斯坦于藝術的關系有兩重意義：①、揭示科學與藝

術的互補性和統一性；②、加深我們對藝術本質的認識。

2、全文三個部分：

一（1-4）是引子，說明本文的寫作意圖。

二（5-16）是主體部分，通過列舉愛因斯坦熱愛音樂、崇尚文學的生動

事例，證明中心論點----科學與藝術是互補的，統一的。

三（17-18）結語部分。呼應和強化中心論點

二、從文中第二部分的內容中可以看到：文中先從愛因斯坦最推崇的音樂談

起，愛因斯坦酷愛巴赫等音樂大師，他“不僅是一個有造詣的小提琴家，而且還能彈一手好鋼琴”，從而說明“科學的美和藝術的美是相通的”。

再談愛因斯坦推崇接觸的文學作品。談他熱愛莎士比亞等文學大師的作 品，引述他說的“陀思妥耶夫斯基給予我的比任何科學家給予我的都要

多，比高斯還多”，進一步證明科學與藝術“是兩個無限的、永遠也沒有終

點的世界”，需要不斷地去追求。接著，作者還引用了許多愛因斯坦的話，揭示了科學與藝術之間緊密而深遠的內在關系，揭示了這位科學巨匠酷愛音

樂和文學藝術的緣由。

《說數》

一、作者主要是從以下幾個方面來說“數”的：

1、引入數的實物原型。如借用佛家的話說明零的原型。

2、運用比喻。如”雁翅排開”、“眾星捧月”比語數軸、復平面。

3、巧用詩歌來表達數的特點，如用詩來表現圓周率、講零的特點。

二、看似興致所至，其實有條不紊、結構清晰：數的起點：自然數（正

數）；數的演進史：零--負數---整數---分數---無理數----有理數----實數軸--虛數、復數； 數的未來：可能還會有新篇章。作者是從數的起點及它的演進這樣的思路來行文的。

《秋水》：

一、1、作者通過援譬設喻的手段來解釋所欲闡述的深微玄奧的哲理，而且所用井

蛙、夏蟲、萬川、大海等比喻往往連類而及，層現疊出，使抽象的結論蘊

含于形象的比喻之中。

2、揭示的哲理：在廣袤無垠的宇宙中，個人的認識和作為，都要受到種種主

客觀條件的制約，是十分有限的，因此不能囿于個人有限的識見而自滿自

足。

3、在今天本文仍有現實意義：個人的力量是渺小的，人無論在何種情況

下，都要謙虛謹慎，不能過分自我放大和自我滿足。**

二、1、①結構助詞，相當于“的”

②代詞，代“聞道百，以為莫己若”這句“野語”

③助詞，取消句子獨立性

2、①介詞，把

②介詞，憑借

③介詞，憑

3、①連詞，表修飾

②連詞，表轉折

③連詞，表并列

4、①前一個“于”介詞，通“與”；后一個“于”介詞，被

②前一個“于“介詞，自，從；后一個“于”介詞，引進賓語對象

③介詞，比

《游褒禪山記》

一、記游為前呼，議理為后應，記游借議理得到了升華，議理可從記游中一

一找到依據。后半部分闡發了志、力、物的關系。

啟發略

二、1、山的南面

2、將要

3、有人

4、兼詞，“于之”，對于這件事

5、非同尋常

6、收獲，心得

《宋詞四首》：

一、《雨霖鈴》：景情疊現，情景相生。上片先寫景，接著寫情，再寫景，以凄清蒼涼的秋景烘托傷離苦別；

下片先寫情，再寫景，復寫情，“楊柳岸、曉風殘月”這一想象中的

景色是詞人真情的折射，反過來又增添了真情的濃重。

《聲聲慢》：融抒情寫景于一體。在詞中，作者主要是通過描繪種種暮

秋景物，來渲染心中的愁情。這首詞打破了上、下片的界

限，以鋪敘之筆，依次寫氣候多變、酒力不勝風力、北雁南

飛、菊花殘損、梧桐細雨，將愁情逐步推向高潮。詞人借秋

日平常景物，委婉含蓄地傳達出愁苦不堪的內心活動，創造

出情景交融的藝術意境。二、一個“舉”字盡現出風過處水上荷花一一飄舉的綽約神態，富有動態之

美，既形象又傳神。

三、略

《元曲二首》：

一、作者先寫景物。“峰巒如聚”，著一“聚”字，不僅寫出“峰巒”的眾

多，而且表現出它們向潼關聚集的動勢；“波濤如怒”，著一“怒”字，表現了黃河波翻浪滾、奔騰咆哮的氣勢。作者觸景生情，懷古傷今，最后

道出了“興，百姓苦。亡，百姓苦”的中國封建社會的歷史循環，對元朝

統治者進行了無情諷刺。整首曲子以雄渾蒼茫的景色，真摯深沉的情感和

精辟的議論三者結合，境界闊大，氣勢宏偉，意蘊深邃，具有強烈的藝術

感染力。

二、如何描畫略。描畫中蘊含了作者向往寧靜生活的感情。

第五篇：書后感

《公司就是你的船》讀后感

每個人的一生中都要經歷一段刻骨銘心的航程——在風平浪靜，或是波濤洶涌的海面上，一條或大或小的船載著你和其他一些同道的人執著地前行，你如果不是這艘船上的舵手，就是一名船員。船的命運就是你的未來，船的方向亦是你的人生。船在水面上且浮且沉，需要舵手與船員的操縱與掌控；船在風浪里且進且退，關鍵在于舵手與船員能否給予它足夠的動力。至于航期，有的人是幾年，有的人甚至是大半生……，是的，你也許懂了，這條船之所以與你息息相關，是因為它承載著你的光榮與夢想，它是你的工作，它是你的公司！因而，你無法不仔細揣摩《公司就是你的船》這本書所傳達的理念：公司就是你的船，你不是乘客，而是主人，船的命運就是你的命運。作為大商的一員，我在公司這個大家庭中，公司要發展，而我也要為公司工作；本著將公司的事當成自己的事，把公司當成大船，把自己當一名船員；盡心盡力的為船上的所有事務而努力工作，這條大船才會在浩瀚的大海中平穩的航行，才能順利的達到勝利彼岸。我們每一個管理干部，每一個職工，把自己當成船上的海員，把自己融入到的船上海員中去、融入到同舟共濟成員中去，時時刻刻的以航海的舵手來思考問題，像駕船舵手一樣思考，我們認同和執行公司的價值觀和發展遠景，一旦我們每個人像老板一樣思考自己的工作，就會學會如何使用共同前進動力。因而，在這些前提條件下，公司就會對我們的工作，產生一個認同感，隨之也會提供給我們更高的一個舞臺讓我們發揮，這也是書中提出的船長理論。

工作意味著責任，責任是一名員工的立身之本。每一份職位所規定的任務就是一種責任。責任是一名職工的立身之本，可以說，一個人放棄了工作中的責任，就意味著放棄了在工作中更好生存的機會。工作，是一種責任，自己必須盡自己的最大的熱情來對待它，不管它是重要或輕微，是關鍵還是次要，都以百分百的努力來完成它，這樣的話，自己所得到的不僅僅是將工作完成后公司的一個認可，同時有著自己工作經驗的一個積累。態度決定一切。工作態度是檢驗一位員工是否合格的重要標準，甚至比工作能力顯得更為重要。工作能力可以慢慢提高，而一個人工作不負責任，不愛崗敬業，就是再大的本事也不會有多大的出息。無論別人怎樣看待自己，任何人任何事都動搖不了我對事業的意志和決心，只要我對自己還有信心，只要我沒有放棄自己，那么我就有希望重新獲得成功和快樂，獲得別人的尊重與信任.無論是在哪個企業哪個崗位，作為一名公司的員工，如果不能以積極主動的心態與公司同步成長，不但會使公司的發展受到制約，最終也難逃被企業淘汰的命運。我們公司每一個員工都清楚的明白，在壓力和困難面前，工作的態度，顯得十分的重要。不僅要學會為自己打氣，還要身先士卒，始終保持對工作的熱情和激情。不要因為一時的不如意就感嘆懷才不遇，自暴自棄，甚至怨天尤人。更不要怕別人否定自己，不要怕被別人遺忘和冷落，其實什么榮辱都無關緊要，要緊的是學會轉變自己的觀念，調正自己的心態坐標，從自身找問題反省。即使一時的失落或者不被重用、信任和理解，也應該以積極的心態來面對現實，才華是

不可能被埋沒的，世上的伯樂就是自己，好的態度是以企業為家，以企業利益為自己的根本利益，把企業當成是自己的事業，用盡自己的精力與熱情，在自己的工作崗位上認真努力地工作。反之，則是心中無企業，做事以自我為中心，不會從企業利益這個大局來考慮，在工作上只做表面文章，敷衍塞責。而不同態度對待工作所得的結果也會大相徑庭，前者，在企業可以實現自身的價值，為企業做貢獻的同時，也得到自己在物質和精神上的雙重滿足；后者，最終被企業淘汰的同時還要被世人所拋棄，態度決定一切。

做一個勤于工作的員工。對待自己的工作，要勤于開拓，勤于創新，做為公司管理人員之一，自身的素質的高低直接影響著所帶團隊的整體素質。只有腳踏實地勤于工作，才能領導好船隊向前。無論是在日常的生活中，還是在工作中，必須做到嚴以律己，在自己所負責的部門里，每一名員工的眼睛，都在無時無刻地盯著我們。如果我們自己對自身的要求不嚴，則會使我們在生活、工作中產生懶散的思想，會使我們失去對公司發展變化的感知能度，從而使我們失去對控制大局的主動權，讓自己面對任何事情都慢半拍，就失去了速度，最終跟不上公司的發展速度而被淘汰。

最后，引用書中的一段話作為自己讀后感的結束語：“公司就是你的船，我們應該學習老板的敬業精神和企業家精神，像老板一樣對待工作，像老板一樣思考，在工作中付出熱情，增強責任感，忠于公司，為公司愿景的實現貢獻自己的激情和才智。”