第一篇：叔蘋采訪

平淡有味

——訪王繼曾爺爺

踏入“幸福村”，看到的是一幢幢老式的平房。王老先生，就住在這樣的一棟樓中。他的屋子很小，大概就二十來平米，屋里只有他和他的老伴，顯得有些許冷清。不過，看到我們采訪的同學，兩位老人還是十分熱情，為我們開了空調，還送上了汽水。王爺爺雖將近九旬，但精神十足，侃侃而談，帶我們走進了那個時代，那個世界。

他首先回憶的便是叔蘋獎學金。當時，正值抗戰時期，政局動蕩，經濟蕭條，不少少年都早早地輟學了。但是，剛上完初中的王爺爺是多么渴求知識，多么想繼續讀書。他說：“當時我們家還能維持生活，覺得不讀書多可惜，但學費又實在太貴??”在王爺爺躊躇之際，叔蘋獎學金給了他一個機會。他報了名，參加了叔蘋考試，并成功地獲得了這筆獎學金。這筆在我們今天看來為數不多的獎學金，幾乎改變了王爺爺的人生。“要是沒有這筆錢，我就沒法繼續念書，也許就找不到那些不錯的工作，一切都會不一樣了??”他不無感慨地說，也充滿著對叔蘋獎學金的感激。

叔蘋獎學金，不僅給了他物質上的幫助，更讓他深刻懂得了自己的責任。“得諸社會，還諸社會”的宗旨至今還鐫刻在他的腦中。五十年左右的職業生涯，他一直在探索著“還諸社會 ”的內涵，也一直在默默地奉獻著。在浙江新業銀行和人民銀行工作了十余年后，了解到社會缺少老師的現狀，他毅然放棄了待遇較高的銀行職業，再去大學進修，并于兩年后正式成為了澄衷中學的一名教師。雖然他只當了三年老師，但也用知識滋潤了無數學生的心田，餞行了“奉獻”二字。之后，由于工作安排，他又轉入了人事科，負責人事調配，畢業政審等。他也擔任過行政管理工作，還曾任副校長一職。長期與教育相關的工作，讓他對教育有了深入獨到的認識。他提到了智育，德育，體育這三者以何為大的問題。他認為，智育是主要的，能給人是切實有用的知識；德育是重要的，能助人樹立正確的價值觀，世界觀；體育是必要的，是人們健康生活，學習的基礎。他也表示，學校對德育，智育的重視程度不夠，而且一直以來，缺乏切實有效地提高學生思想品質和體質的方法。“這個問題我當時教書時就有，也沒想出什么好的解決辦法，一直到現在，這還是個問題啊！”他又舉了高考狀元向北大提條件，***因貪污被處置等社會熱點，強調了德育的重要。“德育該怎么抓，上面是應該出臺一些政策的。”我們欽佩老先生的深刻思想，也為他年事以高，卻堅持關注社會熱點，為國事著想的精神感動。哪怕自己力量微薄，也要為社會，為國家思考。真可謂 “位卑未敢忘憂國”啊！

縱觀他的職業生涯，大多是普通的職業，一如他追求的平淡，安靜，但是，豐富的職業經歷又讓他的人生無比寬廣，更讓他深刻理解了默默的付出也能“還諸社會”。

談起那個黑暗的時代，他倒顯得十分平淡，“熬過去了就好，很多時候，要求不要太高”，對于去新疆農場“上山下鄉”的女兒還有自己經歷的文革，他也不愿多提，“過去的都過去了”。是的，正是這種平淡，知足的生活態度，讓他跨過了無數道坎，也能波瀾不驚。

原來，平淡并非無趣，那只是一種生活的常態，更是一種難得的人生態度。平淡，有味。

第二篇：叔蘋獎學金座談會感想及建議

叔蘋獎學金座談會感想及建議

上周六，來自各個學校的精英匯聚一堂，開展的是一場令人受益匪淺的座談會。

首先，這次座談會讓我開闊了眼界，也有了一些反思。其實，作為上海中學的學生，聽慣了“國際一流”的盛譽，我起初有一種優越感，但是在同學們的介紹和交流中，我見識到了不同學校的特點和理念，可謂“各有千秋”。仍記得，一位有些內斂的男生說道天文拓展課時的興奮和激動“當我看到土星，火星的時候立即被它們迷住了，聽了它們的結構后我的興趣更濃了，自己在課外開始看一些書籍，深入去探索，覺得好象離科學又近了一步”也有這樣的聲音“我非常喜歡高科技的東西，通過學校的培訓和支持，我參加了機器人大賽，還拿了一等獎呢！”聽到這些，我覺得十分新鮮有趣，感到這些學校課外拓展活動十分豐富，且涉及的領域很廣，內容很先進，更重要地，學校旨在開闊學生眼界，激發學生興趣并積極培養鼓勵學生多方面的才能。另外，在社會實踐和志愿者活動中，許多學校也辦得很豐富，且有成效。有一位同學提到自己學校的志服小組—貓貓組，到公園進行一些募捐活動來鼓勵一些愛貓人士，救助更多流浪貓；密云組，和自閉癥兒童做游戲，把陽光帶入他們的世界 等等。她在講訴這些活動時很動情，也看得出她在這過程中認識了許多，懂了許多。還有一位女校的學生談了她們擔起重活，粗活干的經歷，自然，這讓她多了一份堅韌和擔當。

回到自己學校，我覺得我們還有不足。我們注重成績，有時學習就不免帶上了功利性，拓展興趣和學科研究的時間被大量壓縮甚至剝奪，難以實現“聚焦志趣”；社會實踐和志愿者活動不少，但是有一些只是流于形式，實際意義并不大。其實，推及到整個社會，整個教育領域，類似的問題比比皆是。教育要培養人才。何為人才？社會和學校必須鼓勵學生挖掘并發 1 展自己的興趣，作到聚焦志趣，能夠用學到的知識完善自己，服務社會。另外，學校也要讓學生接觸社會，服務社會。這不是口號，也不是形式，須切實作到。“得諸社會，還諸社會”人的成長離不開社會，成人后所做的一切也應報答這個社會。服務意識，奉獻意識要從小培養，讓學生從小事做起，今后才能做服務社會的大事。

另外，這次座談會也讓我對叔蘋獎學金的創始人和背景有了更深了解，也為其背后的宗旨和精神打動。叔蘋獎學金由香港愛國人士顧乾麟先生秉承其父親顧叔蘋“得諸社會，還諸社會”的遺訓，于1939年在上海創辦，至1949年共頒發20期。1986年顧乾麟先生在上海恢復舉辦叔蘋獎學金，至2011年第72期止，累計獲獎學生達6532人。該獎學金以“得諸社會，還諸社會”的宗旨和“以培養建設祖國的優秀人才”的目的，多年來該獎學金激勵一批又一批有志學生勤奮學習、服務社會、報效祖國，真正成為國家的建設棟梁。我也顧乾麟先生愛國之舉和熱忱反哺社會的善心所感動，也為顧乾麟先生致力于培養祖國的建設人才傾注的心血所折服。

學校推薦我申請叔蘋獎學金，這不僅是對我過去一年的學習和工作的肯定，更是學校、老師和同學對我的鼓勵和鞭策。為了不辜負學校、老師和同學的期望，同時也是為了上海中學的榮譽，我一定努力爭取獲得叔蘋獎學金。如果獲得獎學金，我也應該秉承叔蘋獎學金的宗旨和目的，更加努力學習，能真正成為國家的建設棟梁，更好為國家服務、為國家強盛作出貢獻；同時，我也要拿出一部分獎學金作為班級的活動經費，使得班級每一位同學分享快樂和激勵學習。

建議：希望多一些自由討論和交流時間，形式可以更多樣化。

（2012年10月18日于上海中學）

第三篇：鄧亞蘋

鄧亞

姓名：鄧亞萍（YAPING DENG）（中國）

生日：1973年2月6日

生地：中國，河南，鄭州

國籍: 中國

項目: 乒乓球

成績榮譽

運動生涯中，曾經獲得過18個世界冠軍(僅次于王楠23個,張怡寧22個)，連續2屆4次奧運會冠軍

1989世乒賽女雙冠軍；

奧運火炬手

1990年世界杯團體賽冠軍；

1991世乒賽女單冠軍，女團、女雙亞軍，世界杯團體賽冠軍；

1992年世界杯雙打賽冠軍；

1993世乒賽女雙亞軍、女團冠軍；

1992年第25屆奧運會女單、女雙冠軍；

1995世乒賽女單、女雙、女團冠軍，混雙亞軍，世界杯團體賽冠軍；

1996年第26屆奧運會女單、女雙冠軍，國際乒聯總決賽女單、女雙冠軍，世界杯女單冠軍；

1997世乒賽女單、女雙、女團冠軍，混雙亞軍。

所獲榮譽：

1987年獲運動健將稱號

1988年獲國際級運動健將稱號

1990年獲國家體委頒發的體育運動榮譽獎章

1990年被評為全國十佳運動員

1990年被全國婦聯授予全國“三八”紅旗手稱號，同年共青團中央授予她“全國新長征突擊手”稱號

詳細介紹

鄧亞萍是奪取世界乒乓球冠軍次數第二多的女選手。身高僅1.55米的鄧亞萍手腳粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她

鄧亞萍

憑著苦練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞洲冠軍，16歲時在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。1992年，19歲的鄧亞萍在巴塞羅那奧運會上又勇奪女子單打冠軍，并與喬紅合作獲女子雙打冠軍。1993年在瑞典舉行的第四十二屆世乒賽上與隊員合作又奪得團體、雙打兩塊金牌，成為名副其實的世界乒乓壇皇后。

鄧亞萍的出色成就，改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。國際奧委會主席薩馬蘭奇也為鄧亞萍的球風和球藝所傾倒，親自為她頒獎，并邀請她到洛桑國家奧委會總部做客……

鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手，她5歲起就隨父親學打球，1988年進入國家隊，先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運動員，成為唯一蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員，并獲得4枚奧運會金牌，其中包括單打和與喬紅組合的雙打。

1997年后，她先后到清華大學、英國劍橋大學和諾丁漢大學進修學習，并獲得英語專業學士學位和中國當代研究專業的碩士學位；2002年鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員會兩個委員會擔任職務；2003年，鄧亞萍成為北京奧組委市場開發部的一名工作人員。

如今，鄧亞萍已經和相戀多年的男友，前國家隊男乒驍將，廣東隊的林志剛登記結婚，并把新家安在了北京崇文區的龍潭湖附近。從少年相戀到風風雨雨，再到牽手白頭，如今的鄧亞萍，可謂愛情事業雙豐收。

當前情況

2009年4月16日，鄧亞萍正式就任共青團北京市委副書記。中共北京市委組織部有關負責人當天在團北京市委全體大會上宣讀了對鄧亞萍的任命。

1997年后，鄧亞萍結束運動員生涯后開始了１１年的求學之路，分別在清華大學、英國諾丁漢大學和劍橋大學學習，先后獲得英語專業學士學位、中國當代研究專業碩士學位和如今的經濟學博士學位。

2002年，鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員會兩個委員會擔任職務。目前鄧亞萍在北京奧組委市場開發部供職。

2001年北京申奧團成員之一

鄧亞萍從英國劍橋大學jesus(基督)學院畢業，獲得土地經濟學博士學位。擁有18個世界冠軍頭銜的鄧亞萍在學生舞臺上也站上了新的高度。在劍橋大學近八百年的歷史中，第一次有像鄧亞萍這種重量級的世界頂尖運動員拿到博士學位。

職業生涯

如果亞運會、世乒賽和奧運會的冠軍是我乒乓球生涯的三大滿貫，那么清華獲得學士學位、諾丁漢大學碩士畢業和取得劍橋博士，就是我要完成的另一項大滿貫。——鄧亞萍

1997年退役進入清華大學，2001年拿下學士學位，同年9月進入英國諾丁漢大學，2002年12月12日，獲碩士學位，同年進入英國劍橋大學經濟學專業攻讀博士學位。鄧亞萍用求學路上一路奮斗的故事講述了一個世界冠軍求學的懸梁歲月……

清華：從寫26個英文字母開始

“臨近退役時，我便開始設計自己將來的路，有人認為運動員只能在自己熟悉的運動項目中繼續工作，而我就是要證明：運動員不僅能夠打好比賽，同時也能做好其他事情。哪天我不當運動員了，我的新起點也就開始了。”鄧亞萍說。

“1996年底，我被薩老提名為國際奧委會運動委員會委員。我明白，這既是國際奧委會的重用和信任，也是一次嚴峻的挑戰。奧委會的辦公語言是英語和法語。然而，這時我的英語基礎幾乎是零，法語也是一竅不通。面對如此重要的工作崗位和自己外語水平的反差，我心里急得火上房。”

1996年亞特蘭大奧運會結束后，鄧亞萍以英語專業本科生的身份初進清華時，她的英文幾乎是一張白紙，既沒有英文的底子，更別說有口語交流的能力。

“懷著興奮而又忐忑的心情邁進清華大學。老師想看看我的水平——你寫出26個英文字母看看。我費了一陣心思總算寫了出來，看著一會兒大寫、一會兒小寫的字母，我有些不好意思——老師，就這個樣子了。但請老師放心，我一定努力！”

“上課時老師的講述對我而言無異于天書，我只能盡力一字不漏地聽著、記著，回到宿舍，再一點點翻字典，一點點硬啃硬記。我給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一—從課本第一頁學起，從第一個字母、第一個單詞背起；一天必須保證14個小時的學習時間，每天5點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，直到正式上課；晚上整理講義，溫習功課，直到深夜12點。”由于全身心地投入學習，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友的聚會及無關緊要的社會活動，就連給父母打電話的次數也大大減少。為了提高自己的聽力和會話能力，她除了定期光顧語音室，還買來多功能復讀機。由于總是一邊聽磁帶，一邊跟著讀。同學們總是跟她開玩笑：“亞萍，你成天讀個不停，當心嘴唇磨出繭子呀！”“

但我相信：沒有超人的付出，就不會有超人的成績。這也是我多年闖蕩賽場的切身體驗。”

學習是緊張的，每天的課程都排得滿滿的。除學習之外，鄧亞萍每周還要三次往返幾十里路到國家隊訓練基地進行訓練，疲勞程度可想而知。

“每天清晨起床時，我都會發現枕頭上有許多頭發，梳頭的時候也會有不少頭發脫落下來。對此我并不太在意，倒是教練和隊友見到我十分驚訝：?小鄧，你怎么了？?我說：?沒什么，可能是學習的用腦和打球的用腦不一樣吧。?”

“雖然都是一個?苦?字，但此時的我卻有不一樣的感受：以前當運動員，訓練累得實在動不了，只要一聽到加油聲，一咬牙，挺過

但讀書呢，常常要一個人孤零零面壁苦思，那種清苦、孤獨是另一種折磨，沒意志、沒恒心是堅持不下去的。” 來了；遇到了難題、關坎，教練一點撥，通了；比賽遇到困難，觀眾一陣吼聲，勁頭上來了，轉危為安。為了更快地掌握英語，幾位英語老師建議鄧亞萍到國外去學習一段時間，在他們的熱心幫助下，經清華大學和國家體育總局批準，1998年初，剛在清華讀了幾個月的鄧亞萍作為交換生被送到英國劍橋大學突擊英語。1998年2月，鄧亞萍前往英國劍橋大學讀書，鄧亞萍在劍橋大學的語言學校開始學習英語，短短3個月的時間，鄧亞萍堅持每天8點多從自己的住所趕往學校上課。下午3點半下課后，她還到學院的學習中心去學習，聽磁帶，練自己的口語，直到晚上8點學習中心關門后才趕回住所。

回到住所，鄧亞萍也從不浪費時間，她堅持和房東用英語交流，堅持按時完成作業和預習功課。

在她終于獲得碩士學位后，鄧亞萍又動身前往劍橋大學攻讀博士學位。

長時間固定姿勢寫稿誘發了鄧亞萍的頸椎病，頭不能移動，一動就疼的鉆心。但是，疼痛并沒有把鄧亞萍征服，她咬緊牙關，以一種固定的姿勢堅持查閱資料和寫作。

人物故事

童年時期：

童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。

對一個孩子來說，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容！

腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累！

負責訓練的父親，有時心疼得掉眼淚！

付出總有回報，由于鄧亞萍的執著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。

運動員時期：

進入國家隊后，鄧亞萍都是超額完成自己的訓練任務，隊里規定上午練到11時，她就給自己延長到11時45分，下午訓練到6時，她就練到6時45分或7時45分，封閉訓練規定練到晚上9時，她練到11點多。鄧亞萍為了訓練經常誤了時間，她就自己泡面吃。

在隊里練習全臺單面攻時，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時！

在進行多球訓練時，教練將球像連珠炮一樣打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個。

據教練張燮林統計，鄧亞萍每天接球打球1萬多個！

每一節訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。

長時間從事大運動量、高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都有傷病。

為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關節脂肪墊腫、踝關節幾乎長滿了骨刺，平時只好忍著，實在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練。

求學時期：

剛到清華大學外語系報到時，指導老師讓她一次寫完26個英文字母。當時在別人眼中看來最簡單不過的事，鄧亞萍卻費盡心思后才把它們寫出來。

于是鄧亞萍把自己的睡眠時間壓縮到最低限度，經常學習到很晚才肯休息，有時，一邊走路一邊看書，就連吃飯的時間都用上了。

鄧亞萍不斷要求自己，做作業也要和完成訓練課一樣，絕對是今日事今日畢，毫不含糊。她這種刻苦學習的精神，讓輔導老師和學友都深表嘆服。

誠信故事

那是鄧亞萍在清華即將畢業的前夕。有一天，她找到語文老師請他幫助修改哲學課的總結。這份哲學總結足有四五千字，內容很充實，既有理論上的闡述，又能聯系實際用哲學觀點分析打球的戰略戰術。

幾天后，語文老師把改過的文章給了。又過了幾天，語文老師在校園里遇到了她，鄧亞萍一方面表示對語文老師的謝意，同時又很認真地對他說：“我把兩份總結都交給了哲學老師，跟老師講清楚了其中一份是我自己寫的，另一份是請語文老師修改過的。”

一篇哲學文章，請語文老師修改，按理說修改后就可以當作自己的“原創”交上去了。語文老師絕不會去質問鄧亞萍，為何不說明是經老師改過的；哲學老師更不會質疑她是否請人家修改過。一切顯得那么自然。但是，鄧亞萍竟把修改前后的兩篇文章一齊交給了哲學老師，還如實說明了請語文老師做過修改。這就是誠實的鄧亞萍，這就是鄧亞萍的誠實！

惟有這樣的誠實，才會有她的事業，她的輝煌，她的人格力量。試想，在學業上不老實的人，焉能成得了“鄧亞萍”？

申奧故事

鄧亞萍當運動員的時候，曾經兩次當眾落淚，一次是1992年在巴塞羅那，一次是1996年在亞特蘭大，她在獲得奧運會女單冠軍之后情不自禁。2001年7月13日，當國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布北京獲得2008年奧運會主辦權的那一剎那，鄧亞萍又哭了。“北京贏了，比我自己拿任何一次世界冠軍都激動。”

北京申奧形象大使

去年12月，鄧亞萍知道自己與楊瀾等人一道成為“北京申奧形象大使”。當時她正在瑞士洛桑參加國際奧委會運動員委員會會議，北京奧申委代表團也到了洛桑，奧申委主席劉淇向國際奧委會執委會作了北京2008年奧運會申辦工作的陳述報告。劉淇市長和袁偉民局長給鄧亞萍布置的任務是負責做好運動員委員會的工作。國際奧委會運動員委員會共有11個人有投票權，其中一個是加拿大人，所以直接投票的有10人，再加上正副主席，共有12人參加投票。2月20日，鄧亞萍在諾丁漢大學考完最后一門課程，第二天立即趕回北京，參加申奧評估團的接待工作。送走評估團之后，她就留在北京，繼續完成清華大學的一些課程。

國際奧委會規定，委員不可以到申辦城市考察，這樣對北京就很不利，因為很多人沒有來過北京，不了解北京。鄧亞萍說，運動員委員會的這十幾個人，只有兩三個人來過中國，波波夫最近一次來中國是1999年，還是去上海；澳大利亞游泳運動員蘇珊·奧尼爾，1987年到過上海，美國排球運動員鮑伯，也是1988年來過中國。那時的中國跟現在沒法比，但給他們的印象非常深刻，“你們穿的衣服都是灰色的，樓房也是灰色的。”所以做他們的工作也挺費勁的，因為他們不了解現在的中國。不能請進來，只好走出去。“我有一個比較有利的條件，這四五年，我與運動員委員會的同事們相處得很好，大家都當過運動員，又是年輕人，比較容易溝通。”鄧亞萍說。她事先與在歐洲的委員們聯系了一遍，詢問他們是否有時間在他們住的城市碰面，然后按著預約的時間開始跑。到瑞典見一位冬季項目的哈薩克斯坦運動員，到盧森堡拜見盧森堡大公，到意大利見兩個運動員委員。為了見美國的鮑伯，鄧亞萍曾在三天里從北京到洛杉磯打了一個往返，在飛機上的時間比在美國停留的時間還長。兩三天跑一個地方雖然很辛苦，但鄧亞萍覺得很值，她向這些人介紹北京的現狀，跟他們印象中的北京截然兩樣。她告訴他們，我們的政府和人民都非常想舉辦一次奧運會，對運動員來講，那肯定是一次不同以往的奧運會。

去莫斯科之前，北京奧申委已經把各方面工作都做得非常充分細致，我只是做了其中的一點點工作而已，很多人已經忙了兩年多，沒有節假日，非常辛苦。像何振梁先生、國際羽聯主席呂圣榮等，他們要做得工作更多。

兩次申奧 兩次陳述

北京兩次申奧，都是讓鄧亞萍作運動員代表。1993年，鄧亞萍剛剛登上事業的頂峰，在頭一年的巴塞羅那奧運會獲得女單、女雙兩項冠軍，并深得國際奧委會主席薩馬蘭奇先生喜愛。投票前一個多月，鄧亞萍得到通知，讓她代表現役運動員在最后的陳述中講幾句話。“但那時我根本不會講英語，國際司的劉北劍替我寫好了幾句話，一句一句地教我，讓我硬背下來。”如今已在英國諾丁漢大學讀了兩年書的鄧亞萍，覺得那次陳述經歷真“懸”：“陳述的頭一晚我基本沒有睡覺，嘴里反復叨嘮那幾句話，比參加世界大賽還緊張。因為自己心里一點把握都沒有，萬一忘了詞怎么辦，紙上的英文又一句都看不懂。輪到我上場時，我感覺心砰砰直跳，真緊張啊！但畢竟打過那么多世界比賽，一上場還是能夠鎮定下來，把那幾句話順利地背下來了。”

在莫斯科同樣代表運動員作陳述報告，不僅僅是鄧亞萍自己心定多了，所有聽過鄧亞萍講英文的人都對她充滿了信心。她現在可以用英文寫論文，用英語作報告，在美國學習過的楊瀾也對鄧亞萍的英語水平贊不絕口。此外，還有一點令鄧亞萍自信，“這四年我一直在清華大學和諾丁漢大學讀書，書沒有白讀，我感覺自己比上一次申奧時成熟多了。”

雖然已經把陳述詞背得滾瓜爛熟了，但為了保險，鄧亞萍還是帶著稿子上臺了，萬一卡住了，看一眼稿子就可以接著往下說。盡管久經沙場，鄧亞萍上場前還是覺得有點緊張。“8個陳述人，加上楊凌共9個人，我們知道自己肩上的擔子有多重。陳述好了，是應該做的，可能一票都不會加上去，如果陳述不好，就很可能會減票，北京奧申委前面做了那么多工作就會因此打了折扣，所以我們只能成功不能失敗。”

此前，幾位陳述人在北京做了很多次練習。鄧亞萍說：“當時在亞運村的國際會議中心，完全按著國際奧委會會議的講臺尺寸布置會場，按著乒乓球的術語，就是模擬訓練。每個人的陳述詞都改了幾十遍，討論，推翻，再討論，再推翻，最后終于定稿時，已經到了7月初了，時間非常緊張。真正到了“比賽”的時候，我們大家都發揮得非常好，北京做完陳述報告以后，大家都感覺北京的陳述報告要比其它幾個城市好。北京準備得太充分了，大家對北京獲勝充滿了信心。”

等待投票表決的時候，五個申辦城市的代表團都坐在一個大廳里。“雖然心里也緊張，但我們很有信心，甚至覺得第一輪就有可能過。第一輪沒過，我們心里反倒有點緊張了：到底哪里出了問題？但是大家還能夠沉住氣。”鄧亞萍回憶說。“第二輪投票以后，我們一看監票的三個人都走了，就知道有結果了：肯定是北京！因為只有北京可能在前兩輪勝出，而絕對不可能在前兩輪出局，這一點北京奧申委是非常有把握的。所以第二輪出結果，那肯定是北京贏了。”

夢想終于實現了，多少人盼著這一天。“我一聽到北京，一下子站了起來，眼淚馬上就流下來了，大家全都哭了，真是太不容易了。可以說，那一刻，比我拿任何一次世界冠軍都激動。”鄧亞萍由衷地說。

第四篇：趙蘋演講稿

慶建黨90周年演講稿：《永遠跟黨走》

尊敬的各位領導、同志們，大家好！

今天我演講的題目是：永遠跟黨走。

同志們，在燦爛的陽光下，在幸福的生活中，我們偉大的黨媽媽在穿越過“血與火”的歷史煙云，在歷經過建設與改革風雨洗禮后，迎來了她90歲的生日。這是多么值得高興的一件事啊！今天我們歡聚一堂，為我們中國人共同的黨媽媽——祝壽，此時此刻，我真的很高興，我想大聲的說：黨媽媽，祝您生日快樂！

大家都知道：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，她代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的十三屆六中全會通過的《中共中央關于加強黨同人民群眾聯系的決定》，也恰恰說明了黨對廣大人民群眾的高度重視。

毛澤東同志還說過這樣一句話：“關心群眾生活，注意工作方法。”這是為了告誡每位黨員，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，與群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。

實踐證明，不論國際風云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰，中國共產黨人都將無所畏懼，勇往直前，永遠是時代的中流砥柱。

大家還記得98年長江特大洪災吧？還有 03年“非典”，08年汶川大地震，當這些特大災害猛烈的沖擊我們中國，給中華兒女帶來巨大的考驗，在那萬分危急的關頭，是誰處在第一線與災難斗爭到最后一刻？是誰在研究病魔根源的時候，喪失了自己寶貴的生命？又是誰在安慰身后處于高度緊張而又恐慌的群眾？他們是——中國共產黨黨員。正是黨的挺身而出，帶領著她的兒女克服重重困難，毅然堅守在抗戰第一線，才換來了大家最終的安定。

在日常生活中是黨關照困難人員，幫助他們重獲信心；是黨慰問下崗職工，幫助他們能夠正常生活；是黨幫助患有重病卻付不起昂貴醫療費的處在苦惱之中的病人脫離“苦海”······

我們九戶鎮黨委也時時刻刻為群眾奉獻著愛心。最近幾年引進外資開辦工廠數家，解決了九戶鎮的剩余勞力。讓大家在工廠上班，并拿到可喜的工資，大多數家庭都擺脫困難走上小康路。大家都喜在心里，樂在臉上。

每逢年底鎮黨委領導還要對每個村的貧困戶、孤寡老人進行慰問，給他們送油、送面、送去溫暖。有人說，這只是一種司空見慣的形式，也有人說，這只是無關痛癢的擺擺樣子。但是，黨卻說：“如果這種形式是為群眾所服務的，是為群眾所歡迎的，是有益于廣大人民群眾利益的，我們就堅持這種形式，鼓勵這種形式，發揚這種形式。同時，我們還要繼續開動腦筋、努力工作，每一件小事都要用各種形式、各種方法來為群眾服務，真正做到與群眾同呼吸、共命運。只有這樣，我們才能真正為群眾所歡迎、所擁護，這樣我們共同的事業才

能不斷前進、蒸蒸日上。”

作為一名共產黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到驕傲，為我們不斷求索、前進的政黨而感到自豪。滔滔渤海邊，巍巍太行下，我無數次重復著自己不再年輕的誓言：哪怕我只是一塊磚,也要去構筑祖國興旺的大廈；哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌；因為是黨培育我長大，教導我怎樣做人；她像媽媽一樣時刻叮嚀我要全心全意為人民服務，要我做一個對社會和人民有用的人。

同志們，朋友們，讓我們手拉手，肩并肩，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，以更加堅定的信心，更加高昂的熱情，更加勤奮的工作，更加旺盛的斗志，更加科學的態度，在自己平凡的崗位上抒寫對共產主義事業的忠誠與執著。

敬愛的黨，在您生日之際我要對您說：我熱愛您，更熱愛人民群眾，我要盡我力所能及為身邊的群眾服務，永遠跟黨走！！

第五篇：蘋果與粉筆灰讀后感

青春是活力的象征,它蘊涵著智慧,勇敢和意志力.有了這些,我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力.初到美加的時候看到孩子們一張張可愛的小臉而且那么聽話有禮貌，想象給他們上課肯定很容易，可是后來發現事實與想象中的差距太大了。一到上課各種問題都出來了：他們顯得特別地活躍、喧鬧，每個人都是一本十萬個為什么，讓我有點招架不住，費盡了所能，才能讓孩子們安靜下來，排好隊伍，開始上課。

記得我自己還是個學生的時候，一到上課快速而又整齊的站隊，我們的學和練都在教師的掌握之中，在教師的統一指揮下完成教學任務。理想與現實的差距讓我反思如何才能更好地讓學生上好課，后來我又學習了《體育與健康課程標準》的理念：一切從學生的健康出發，激發學生的運動興趣，以學生發展為中心，突出學生的主體地位。我反復地咀嚼著這一段話，向有經驗的體育老師學習、取經，并在自己的教學工作中慢慢地摸索、嘗試，漸漸地，我發現我對如何上好課有了新的認識。

有一次，在一節仰臥起坐的教學課中，學生們正在認真的聽我講解動作要領時一個稚嫩的聲音在我耳邊響起“老師，我會這樣做？”，原來他做的是立臥撐，隨之而來的是學生們各種各樣的模仿。

“這不是搗亂嗎？”我納悶了，循聲望去，一個男同學正滿臉驕傲地看著我。

后來我忽然靈機一動，有辦法了，說道：“同學們這位同學給我們做了一個新的動作叫做立臥撐，這正是我們接下來繼續要學的內容，我們先請他給我們做一下示范。”大家鼓起掌來。那個學生走出隊伍，開始示范，大家不由自主地模仿他的動作練習起來。就這樣我這節課不僅學習了俯臥撐，學生更是主動學會了立臥撐。這樣巧妙地化解問題，讓我知道，除了勤奮，教學還需要機智和智慧。

操場是我們上課的主要地點，器材也是我們共同使用，經常多個班一起上課，體育組的老師都相互謙讓為他人提供方便，如果有你在這片區域上課，我就會換到另一塊，你用這種器材，我就用另一種，從來沒有因場地器材發生沖突，同課研究時集大家意見達成最佳方案，爭取上出優質的體育課。課外我們會組織籃球賽，在球場上退去工作的疲憊，盡情的揮灑汗水，更是增強了團隊的凝聚力。

在這些教學過程中,我體驗了團隊的力量，懂得了珍惜和努力，收獲了友情，同時也找到些更好的教育孩子的方式，在教育思想上成熟了許多。我深深感受到，雖然歲月無情，青春易逝，但我所經歷的每一天，每一個第一次，都彌足珍貴，因為它記錄著我青春的足跡，我在青春的大道上，正瀟灑前行著。