第一篇：專家教會你如何正確夸獎孩子

專家教會你如何正確夸獎孩子

夸獎也有負面影響

孩子的成長需要肯定與贊揚，就像花兒需要陽光與雨露，但如果只是一味籠統地夸獎，而不注意方法，會使孩子產生盲目的優越感。這種長期缺乏以真實能力為基礎的“自我感覺優秀”，容易使孩子過分依賴外界的贊美，形成脆弱的自尊。長大以后，會把自己的努力放在他人的評價上，一旦失去了夸獎與表揚，就無法接受，無法正確認識自己和他人，也無法形成正確的自我意識。

教育孩子當然應堅持“夸獎為主”，但事情都不是絕對的，要是夸獎孩子過度或過濫，教育孩子的效果不僅會大打折扣，甚至可能適得其反。事實上，父母對孩子夸獎的目的在于激勵孩子向更好的方向發展。適當的夸獎有利于孩子樹立自信心，但有些父母過分夸獎孩子，孩子對夸獎就形成了過分的依賴，而對批評，哪怕是善意的批評也會產生無原則的抵觸心理。這樣的孩子往往缺少自我意識，他們做一點小事都希望得到夸獎，否則就不做。由此可見，父母過多過分地夸獎孩子，會帶來很多負面的影響。

一是如果孩子得到了父母太多的夸獎，就會形成不愿意努力就想得到夸獎的心理。因此，遇到困難容易退卻，缺乏信心，可能就很容易選擇放棄。大量的溢美之詞并不能幫助孩子樹立長期的自信心，反而會讓孩子在父母的夸獎聲中自我陶醉。

二是過多的夸獎還會讓孩子錯誤地認為自己的言行能夠討父母的歡心。久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因為自己想做或喜歡做，而是因為這樣做能夠得到爸爸媽媽的夸獎。這樣一來，孩子就特別在意別人對自己的看法，時間長了，就失去了基本的辨別是非的能力和自我意識。

三是過分的夸獎會使孩子成為愛虛榮、驕傲自滿、自以為是的人。孩子一旦自滿起來，以后就很睦正了。一些潛質很好的孩子長大以后之所以沒能有所成就，正是源于孩子的驕傲自滿、狂妄自大。所以，父母在夸獎孩子時一定要實事求是，不要夸大其詞，要在夸獎孩子的同時給孩子指出不足之處。因此，父母對孩子最好是“嚴在面上，愛在心里”。

四是過多過分的夸獎，會帶給孩子不必要的困擾。夸獎具有啟發性和鼓勵作用，但夸獎過多，會帶給孩子壓力，形成焦慮。

五是過多泛泛的夸獎會讓孩子逐漸“麻木”，不屑于再被夸獎。就好像如果父母不斷地給孩子買玩具，孩子體會不到玩具的珍貴，只當父母是理所當然應該給他買玩具的人?？洫勔彩且粯拥?，不管是多好聽的夸獎，孩子聽多了就不覺得稀奇，對夸獎所帶來的自豪感和快樂感就會漸漸遲鈍，逐漸變得不以為然。

對孩子應該有所夸有所不夸

雖然賞識教育十分受推崇，但是父母不應該讓夸獎成為孩子心中的太陽，沒有它就發展

不下去，生活目標不應該被夸獎而左右。

夸孩子，有時是一種鼓勵，能給他們帶來自信，但有時也是一種傷害，誤導他們傲慢自大。所以夸孩子，是一門深奧的學問。

夸，不是無原則地戴高帽子，要講究方式和方法。比如夸孩子進步快，不夸他學習好;夸孩子的進取精神，不夸他居功自傲;夸他的自信，不夸他的自負;夸他不拘一格的創新，不夸他照貓畫虎的模仿。

這種夸對孩子來說才是最需要的，基本上有三個原則：

夸具體不夸全部：有針對性地表揚，這樣孩子容易理解，知道以后怎么做。

夸努力不夸聰明：在孩子做一件事的過程中，不妨夸獎一下他，讓他在鼓勵中更加用心。過程的努力往往正是獲得滿意結果的前提。

夸事實不夸人格：“好孩子”這樣的詞語明顯是在夸人格。“好”是一個很抽象很虛無的概念，如果你長期將“好”字掛嘴邊，會讓孩子覺得一頂大帽子壓在頭上，起不到鼓勵作用，反而會成為壓力。

以前的父母信奉“不打不成材”，時代不同了，現在的父母更信奉“好孩子是夸出來的”，其實這是兩種極端，既不是教育原則，也不是教育藝術，更不是適用所有孩子的“絕招”。對于孩子來說，還是應該中和一下，該夸獎的時候大力夸獎，該批評的時候嚴肅批評。

賞識教育不一定就能夸出好孩子，減少對孩子的評價，特別是主觀評價，否則孩子將會失去自我評價的能力。

盲目夸獎孩子不可取，因為孩子習慣了事事被夸獎、被贊美后，一旦做好某件事情后，沒得到夸獎或者表揚的話，他們就會感覺到生氣和失落。

孩子的成就感和自信心來自于他獨立完成挑戰，而不是父母的“夸獎”。父母要做的只是用平實的語言描述孩子做成功的事情就行了，表示父母知道了，并和孩子分享成功的快樂。

夸獎孩子也要講究技巧

6歲之前，孩子正是構建自我意識的重要階段，這個階段的兒童，依靠外界對自己的評價來認識自己。所以，這種外界的評價是很重要的，如果這個評價客觀中肯、包容接納，孩子能正確認識到自己。

對孩子不能盲目“夸”，孩子的自信和自我意識不是建立在別人的夸獎和表揚之上的，如果過度夸獎，只會讓孩子依賴于這些，導致自戀自大或自卑這兩方面的性格極端。

有些父母可能要問：這樣說的話，那是不是就不能夸孩子呢?當然也不是，夸孩子是給孩子的一種積極回應，孩子需要得到父母的認可、肯定和鼓勵，并且通過父母給他的反饋來

認識自己。所以，夸獎孩子是需要動腦筋、講智慧的。

一、夸獎要適時適當

如果夸獎太多會使孩子的自我感覺良好，認為自己處處優秀。我們夸獎的目的在于強化良好行為，通過贊揚讓孩子理解行為的內在意義，逐漸獲得成長的內在動機。當孩子在專心做自己喜歡、感興趣的事情時，根本沒有必要去夸獎。否則會讓孩子對夸獎形成依賴性，等夸獎一旦消失，原本的興趣行為也就消失了。這樣的夸獎，不利于孩子興趣愛好的發展，也不利于幫助他們形成良好的自主感和主動感等個性品質。

二、夸獎要態度積極

有些父母忙于自己的事情或是心情煩躁時，對孩子所做的事情給予隨便的應付，敷衍孩子幾句就了事了。這樣容易對應該充分肯定的好行為表現冷漠，從而影響了孩子的積極性。所以，父母夸孩子要做到不管在什么情況下，都要用一種積極的態度來仔細觀察他們的表現，耐心傾聽他們的講述，并理解他們的思想活動，然后，再對應該肯定的言行進行充分的表揚。

三、夸獎要重在描述

當孩子做了一件好事的時候，父母對他們的夸獎要具體到行為的描述上，比如“你幫媽媽擺碗筷，做了力所能及的事，真的很棒!”這樣的描述性夸獎能幫助孩子把注意力放在自己做的事情上，而不是放在他人的評價上。在這種情形下，孩子會慢慢學會自我評價，知道自己哪些方面做得對。

四、夸獎要多夸努力

父母對孩子的夸獎要少夸先天存在，多夸后天努力。外表的漂亮是天生的，夸獎多了易導致孩子自戀自負，沒有任何的激勵作用。多對孩子的努力進行夸獎，認可他們的進步和表現，會使孩子受到鼓舞和激勵。

五、夸獎要兩者結合根據孩子的年齡特性，父母如果能將“夸”和“獎”兩者結合起來，教育效果將會更好?！翱洹币跃癖頁P為主，“獎”也有適當的物質獎勵，這樣對孩子來說是一種需要和滿足，甚至是一種促使其積極向上的動力。

六、夸獎要鼓勵為主

鼓勵與夸獎都是對孩子行為的正向評價，又稍微有所不同?？洫勚卦诮Y果，鼓勵重在過程，是對孩子努力的過程及行為進行恰當的描述。這樣的夸獎有明確的指向，而且極具激勵性，孩子特別容易接受。

給孩子夸獎，是幫助他們建立自信、提高自我認知和肯定的方式之一。但是父母應該懂得：把對孩子無條件的愛表現為一味的夸獎會很危險。我們要愛孩子，但要有選擇性地夸獎

孩子，不要讓孩子成為自己過度、過濫夸獎的犧牲品，否則只會弄巧成拙。

第二篇：夸獎孩子的句子

夸獎孩子的句子

在日常學習、工作和生活中，許多人都接觸過一些比較經典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編為大家收集的夸獎孩子的句子，希望對大家有所幫助。

夸獎孩子的句子1

1、才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。

2、你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦；在活動中，你踴躍積極；對待工作，你又是那么認真負責！真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色！

3、你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

4、你干得非常好！

5、你的動作真優美，像劃過天空的一道彩虹。

6、你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

7、你是一位乖巧可愛，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆！

8、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

9、錯了，并不可怕。這不，從他的錯誤之處，大家又有了新的想法，這不就是錯誤的價值嗎？

10、你真的不斷在進步！

11、你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。

12、你一定練習很久了！

13、你的想法真是與眾不同。

14、同學之間的相互信任是無價之寶。

15、好極了！

16、現在你已所向無敵了

17、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學校開展的各項活動；你熱愛勞動，講究衛生，能堅持每天搞好班級衛生，并起到了引領作用。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，如果能繼續嚴格要求自己，且持之以恒，你將更優秀！

18、你已經很努力，現在我們已經找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

19、你讓我今天增輝不少！

20、你的想象真豐富。

21、活潑可愛、真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子，馬虎大意也使你成為一個小淘氣，能改一改嗎？

22、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！

23、你真讓父母開心！

24、你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助；你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情，你總積極參與；你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學期表現得更好！

25、你的回答真有創意。

26、一下子給忘了，是吧？沒關系的，等會想起后再告訴大家，好嗎？

27、你已經有多領先了！

28、自信是邁向成功的第一步。

29、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。

30、瞧！你為大家帶了好頭，我們都要向你學習呢！

31、王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學校開展的各種活動。這學期你的數學成績有所提高?？墒沁@學期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子，加油！老師期待你在新年取得更大進步！

32、真棒！

33、站起來，大膽講！

34、你每天都有進步！

35、你已經做到了！

36、我欣賞你的做法！

37、持續做，你會越來越先進了！

38、真高興你如此表現！

39、你的朗讀太精彩了，就像個小播音員。

40、你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子？？但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎？我相信一定會成功的！

夸獎孩子的句子2

1、你很有知識哦！

2、你說話的聲音越來越大咯！

3、你的觀察力很強！

4、你看你不是能夠做的很棒嗎！

5、你學的真快！

6、你真是個聰明的孩子！

7、你越來越了不起了！

8、你下次會做的更好！

9、你做的非常好！

10、你已經學會面對自己的錯誤了！

11、你看你都做到了！

12、你真是我的好幫手！

13、我看見了你正在努力！

14、你很專業哦！

15、我真的以你為榮哦！

16、你真可愛！

17、你很有想法哦！

18、你有一個很好的開始！

19、你會和別人商量啦！

20、我真高興你有這樣的進步！

21、你今天給了我很多的驚喜！

22、你今天的表現令大家都很開心！

23、我為你感到驕傲！

24、你很有想象力哦！

25、你真棒！

26、我好愛你??！

27、你的作品真棒！

28、你太厲害了！

29、你讓我很感動的！

30、你真的很能干哦！

31、我相信你可以做到了！

32、對了，就是這樣做！

33、你的想法很有創意！

34、你很有責任感哦！

夸獎孩子的句子3

1、你真是我的得力助手！

2、你每天都有進步！

3、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

4、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。

5、好極了！

6、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

7、瞧！你為大家帶了好頭，我們都要向你學習呢！

8、非同一般的表現！

9、才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。

10、你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。

11、能再讀一遍嗎？來，老師和你一起讀。

12、你做得漂亮極了！

13、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學校開展的各項活動；你熱愛勞動，講究衛生，能堅持每天搞好班級衛生，并起到了引領作用。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，如果能繼續嚴格要求自己，且持之以恒，你將更優秀！

14、一下子給忘了，是吧？沒關系的，等會想起后再告訴大家，好嗎？

15、從你的進步，讓我看到希望的曙光。

16、你可以辦到的！

17、你今天做了不少事！

18、你已經有把握了！

19、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！

20、你真令人吃驚?。@奇、驚喜）

21、每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。

22、你有一雙小音樂家的耳朵。

23、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

24、輕輕松松地學習，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。

25、這是做得最好的一次！

26、你是一位乖巧可愛，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆！

27、你的動作真優美，像劃過天空的一道彩虹。

28、你今天比以前好！

29、你已經說出一部分了，繼續往下說好了！

30、你真是長大啦！

31、你是完美無缺的！

32、你干得非常好！

33、開心地唱著老師教會的歌，自信地走進清華和北大。

34、太厲害了（白話：好勁哦?。?/p>

35、你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

36、我欣賞你的做法！

37、知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！

38、朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓！

39、你真是好幫手！

40、你已學會了和別人合作，真了不起！

夸獎孩子的句子4

1.你做得太棒！了

2.知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！

3.你說的真棒，像個小博士呢！

4.你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。

5.你簡直難以置信！

6.能干的小姑娘，你是我們全班的驕傲。

7.我為你今天所做的感到自豪！

8.你做得順手嘛！

9.你快要做到了！

10.朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓！

11.你今天做了不少事！

12.你真是好幫手！

13.你勤學好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭；你活潑開朗，聰穎靈活；你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師希望你嚴格要求自己，繼續加油，你一定會更棒的。

14.你真有魅力！

15.你是一個開心果！

16.你真是我的得力助手！

17.同學之間的相互信任是無價之寶。

18.你的想法很獨特，是個自信而有思想的好孩子！

19.樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結同學，學習認真，成績優異，能積極參加學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂！

20.老師很佩服你的勇氣，連同學們都被你帶動起來了，發言多踴躍！

21.讓我攜著你的小手同走過這美好的時光。

22.你們有沒有感覺自己非常棒？

23.錯了，并不可怕。這不，從他的錯誤之處，大家又有了新的想法，這不就是錯誤的價值嗎？

24.你今天比以前好！

25.你敢一個站起來發表意見，勇氣可嘉。

26.你想出了比書上更好的方法。

27.你一定練習很久了！

28.??！你的課外知識真豐富！

29.太棒了！

30.妙極了，能和你握個手，交個朋友嗎？

31.你們的真誠是一份寶貴的“財富”，令我感動不已。

32.再試一次就做到了！

33.從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。

34.你真學到不少東西。

35.你是一位乖巧可愛，細心甜美的`女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆！

36.你真是我的小王子。

37.你的發言讓老師漸入佳境。

38.別緊張，你會成功的！

夸獎孩子的句子5

1、我愛晨讀，它讓我每天都有好心情，伴我日日成長。

2、東方不亮西方亮，黑了北方有南方。上帝關上一扇門，總會打開一扇窗。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、走一步，再走一步，持之以恒，才能走出困境，到達理想的彼岸。

5、晨讀真好，我喜歡晨讀。

6、你在松懈，有人警惕。

7、你必須叫醒那個沉睡的自己，因為夢境再美，終將一切歸零。

8、讓我們伴著初升的陽光，展開笑顏迎接新的一天！

9、不晨讀的一天就不是完整的一天。

10、晨讀給我帶來了無窮無盡的樂趣，讓我在知識的海洋里盡情的遨游！

11、每天五點半晨讀英語的人就是不一樣。

12、成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。

13、你必須叫醒那個沉睡的自己，因為你不對自己狠，生活就會對你狠。你不逼自己一把，命運就會逼你一輩子。

14、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

15、學習是永恒的主題，是開啟成功之門的金鑰匙。

16、晨讀，就是在早晨這個最美好的時光。

17、從現在開始，就是最好的時間。

18、晨讀，是劃破天際的流星，是雨后懸空的彩虹，是戰場沖鋒的號角。

19、你在偷懶，有人努力。

20、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。

21、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

22、養成良好的晨讀習慣，為我們美好的未來打下扎實的基礎！

23、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

24、希望每一天都能早睡，按時起床，堅持晨讀，認真對待每天的早餐午飯晚飯。

25、愛晨讀，因為它的靜謐。

26、早晨的記憶力是一天里最好的時段，所以晨讀的收效是事半功倍的！

27、只要勤奮學習，每天進步一點點，總有一天會成為飛過滄海橫過大洋的海鷗。

28、書此時是通往心靈大門的一把鑰匙，帶著我領略人生的另一道風景。

29、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

30、晨讀在不知不覺中改變著我，讓我的知識面更加寬廣。

31、學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

32、時間順流而下，生活逆水行舟。

33、人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。

34、晨讀，在享受中獲取知識，靜心感知世界。

35、晨讀是一種享受，是一種境界。

36、“書”之旅，隨時撒種，隨時開花。

37、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

38、目前為止，每天的晨讀都在進步，希望不要帥不過三天。

39、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。

40、為夢想奮斗海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

41、學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

42、找準自己的方位，一路開心就好。

43、讓我插上翅膀，帶我飛翔知識的天堂。

44、愛晨讀，它讓我每天都有好心情，伴我日日成長。

45、只要你能正視困難，積極想辦法，想對策，就沒有戰勝不了的困難。

46、我們要珍惜現在的美好時光，活在當下。

47、捧起書本讀書吧，讓我們每天進步一點點！

48、一年之計在于春，一日之計在于晨。

49、努力就會成功、堅強毅力。

50、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

51、學習是自己的事，是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。

52、書是我形影不離的好朋友，使我歡快，使我悲傷。

53、整個世界都在進步，要想成功，想超過千萬個甘于平庸的人，你就得不斷的學習。

54、學習是自己的事，只有要勤奮好學，才會有所收獲。

55、我愛晨讀，愿在有生之年的每一個清晨讀書！

56、去創造美好的明天，快樂的人生，幸福的世界！

57、書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

58、我有一種甜蜜的感覺，晨讀真好！

59、一生專注，一生堅持。

60、這書香相伴的長途點綴得香花迷漫，讓生活更加多姿多彩！

夸獎孩子的句子6

1、繼續保持！

2、做得好極了！

3、偉大的發現。

4、你很有知識哦！

5、你很有想法哦！

6、你會鼓勵別人了！

7、你幾乎像個大師！

8、媽媽欣賞你的勇氣。

9、你沒有任何差錯嘛！0、別緊張，你會成功的！1、你有一個很好的開始！2、瞧，你已經有多領先了！3、你想出了比書上更好的方法。4、你已經學會面對自己的錯誤了！5、你們會成功的，我對你們非常有信心。6、別急，這次沒考好，下次定能考好的！7、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多最快？8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一樣！9、靜下心，慢慢想，一定會有令人滿意的答案！0、參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的！1、沒關系，如果有困難，我們下課后繼續討論好嗎？2、這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達出來呢？3、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！4、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！5、你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！6、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

夸獎孩子的句子7

1.簡直難以置信！

2.干的太好了！

3.你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上？？我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學年里取得更大的進步！

4.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講。

5.真是有史以來最好的！

6.進步很大，希望你更上一層樓。

7.回答錯了不要緊，重要的是你已經舉起了手。

8.持續做，你會越來越先進了！

9.你真學到不少東西。

10.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

11.才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。

12.聽你的回答（批你的作業）是我的享受！

13.你真是長大啦！

14.孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！

15.開心地唱著老師教會的歌，自信地走進清華和北大。

16.為你歡呼！

17.請將你自己的發現，大聲告訴大家好嗎？

18.其實你的想法很不錯，能大膽地介紹給大家嗎？

19.你干得非常好！

20.你說的真棒，像個小博士呢！

21.你想出了比書上更好的方法。

22.你的想法很獨特，是個自信而有思想的好孩子！

23.你今天做了不少事！

24.你的表現很出彩！

25.真能干，能將你的想法用操作演示出來嗎？

26.你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續努力吧，你一定會更加出色的！

27.你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。

28.進行得很順利嘛！

29.你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

30.你已經讀懂了一點，再想想，一定會想得更清楚。

31.這是做得最好的一次！

32.小小的個子，細細的聲音，細密的心思，別具一格的想法使你惹人喜愛，文文靜靜的卓犖犖如能更大聲、大膽、大方，就會成為一個更優秀的孩子。祝你成功！

33.“有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。

34.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創造性”的發言，真棒！

35.你是完美無缺的！

36.我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔。

夸獎孩子的句子8

1、你思考的方向對了，如果再深入一些就更好了！

2、你的發言讓老師漸入佳境。

3、你快要做到了！

4、從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。

5、是呀，這個字挺難讀的，媽媽有時也要讀錯，沒關系，只要多讀讀就記住了。

6、自信是邁向成功的第一步。

7、?。∧愕恼n外知識真豐富！

8、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

9、你想出辦法了！

10、真棒！

11、你是一位乖巧可愛，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆！

12、真能干，能將你的想法用操作演示出來嗎？

13、你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子？？但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎？我相信一定會成功的！

14、你寫的字真漂亮，媽媽很欣賞你。

15、如果你能通過親自實驗來證明你的推論那么更棒！

16、別灰心，別放棄，機會正向我們招手呢！

17、太厲害了（白話：好勁哦?。?/p>

18、你不僅自己行，還幫助別人行！

19、我就知道你能做到！

20、我為你鼓掌。

21、你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐，迎接美好的明天。

22、你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。

23、你讓我今天增輝不少！

24、聽你的回答（批你的作業）是我的享受！

25、趙貝貝：這學期的你繼續保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

26、發現你笑得越來越甜了，真的很好，多笑笑，我們都不怕甜。

27、老師很佩服你的勇氣，連同學們都被你帶動起來了，發言多踴躍！

28、你已經很努力，現在我們已經找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

29、你真學到不少東西。

30、你已經有多領先了！

31、你想出了比書上更好的方法。

32、你太可愛了！

33、一道題你能用那么多的方法來解決，老師好佩服你呀！

34、孩子，辛苦了！謝謝你為班集體付出的勞動！

35、你是個聰明可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭；你不僅活潑開朗，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師相信你一定會繼續加油，使自己更出色的，我說得對嗎？

36、說得如此生動，你真不簡單！

37、現在你已經做到了！

38、你品學皆優、奮進向上，是老師最滿意的學生。

夸獎孩子的句子9

1.想好了再說，你肯定行的！

2.你的想法真是與眾不同。

3.知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！

4.你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！

5.自信是邁向成功的第一步。

6.你真行，大家都要自覺地向你看齊！

7.我欣賞你的做法！

8.你太可愛了！

9.你的想法真不錯，向你學習。

10.我為你而驕傲！

11.你已經做到了！

12.你一定練習很久了！

13.像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。

14.你真的同意別人的觀點，是否有自己的？

15.站起來，大膽講！

16.真高興你如此表現！

17.真棒！

18.你做得太棒！了

19.?。∧愕恼n外知識真豐富！

20.你的想法很奇特，老師欣賞你。

21.我很喜歡那樣！

22.你已經有把握了！

23.你是個聰明可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭；你不僅活潑開朗，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與?？蓯鄣男」媚?，老師相信你一定會繼續加油，使自己更出色的，我說得對嗎？

24.你是最棒的！

25.瞧！你為大家帶了好頭，我們都要向你學習呢！

26.你今天做的好認真！

27.同學之間的相互信任是無價之寶。

28.別灰心，別放棄，機會正向我們招手呢！

29.你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續努力吧，你一定會更加出色的！

30.他的回答讓人有耳目一新的感覺，你們能從另外方面回答嗎？

31.簡直難以置信！

32.對了，就是這樣做。

33.別緊張，你會成功的！

34.你的努力是你與你父母及其他關心、愛護你的人的榮耀。

35.你思考問題的角度別具一格，讓我欣賞！

36.是呀，這個字挺難讀的，媽媽有時也要讀錯，沒關系，只要多讀讀就記住了。

37.你是一個難得的人才！

38.別著急，同學們都在耐心地等著。

39.你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。

夸獎孩子的句子10

1.你思考問題的角度別具一格，讓我欣賞！

2.你的想法很獨特，是個自信而有思想的好孩子！

3.你的想象真豐富。

4.別著急，同學們都在耐心地等著。

5.你幾乎像個大師！

6.你真令人吃驚?。@奇、驚喜）

7.你想出了比書上更好的方法。

8.我就知道你能做到！

9.你敢一個站起來發表意見，勇氣可嘉。

10.你們的真誠是一份寶貴的“財富”，令我感動不已。

11.你已經很努力，現在我們已經找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

12.你的歌聲真動聽，要是表情再好一些，那該多好呀！

13.你寫的字真漂亮，媽媽很欣賞你。

14.你今天做的好認真！

15.你是一個難得的人才！

16.你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興。

17.是呀，這個字挺難讀的，媽媽有時也要讀錯，沒關系，只要多讀讀就記住了。

18.“我不會?！闭f出這句話需要有多大的勇氣呀！為你的勇氣鼓掌！

19.你真是讓我感動。

20.你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰。朋友，我敬佩你的一往無前。

21.回答錯了不要緊，重要的是你已經舉起了手。

22.輕輕松松地學習，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。

23.你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。

24.孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

25.再試一次就做到了！

26.你聰明的小眼睛告訴我，你已經懂了！

27.你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子？？但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎？我相信一定會成功的！

28.你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。

29.我們就像四季的風云，不停吹動，飄向南北東西。

30.你令大家都想不到、你令大家感到意外

31.你真的同意別人的觀點，是否有自己的？

32.你的辦法很好，你能把這件事認真完成嗎？

33.真棒！你的想法就是和其他小朋友不一樣！

34.你下次會做得更好！

35.我很喜歡那樣！

36.你沒有任何差錯嘛！

夸獎孩子的句子11

1、第一眼就震撼了，她清澈的雙眸，微挺得鼻梁，感召的熱唇，桃紅的雙頰不停的感動著我2、迎那冬日里的寒風，看那碧空中的太陽，心靈便是那么的舒暢、溫暖。

3、天使把人間美麗的女人登記造冊送上帝閱覽，上帝看后吩咐說：三八節將至，給最善良最能干最聰明的女人發個短信吧！讓她永遠年輕快樂幸福漂亮！

4、少女的心靈，猶如天邊的白云，正因為有了這般的輕輕盈盈，方可有了這般的飄飄揚揚。

5、每一通簡訊訴說每一次的我在想你，每一個字里，道不盡我的相思。你看的出來嗎？不知道什么時候開始喜歡這里，每個夜里都會來這里等你，因為我想你！

6、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。你其有點像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當寫一萬首詩來形容你的美麗。你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端莊、溫柔、姻靜，無一不使男人深深崇拜。

7、一個穿著粉藍色裙子的女孩，微帶著小麥色的皮膚看起來是那么健康，烏黑的頭發瀑布般垂直。

8、我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。是你豐滿頎長的身材？白皙的皮膚？烏黑幽深的眼睛？小巧紅潤的嘴唇？但還有一種說不出、捉不到的豐儀在煽動著我的心。

9、潔白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的雙唇，而她淡靜的眼睛里恍如有著海洋般深不見底的感情。

夸獎孩子的句子12

1、說得如此生動，你真不簡單！

2、你是一個開心果！

3、梁李翔：講究衛生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追！

4、對了，就是這樣做。

5、你一定練習很久了！

6、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。

7、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

8、孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！

9、回答錯了不要緊，重要的是你已經舉起了手。

10、你讓我今天增輝不少！

11、這么難讀的句子，你卻讀得這么棒，你一定花了不少功夫！

12、你可以辦到的！

13、朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓！

14、你的腦筋動得真快，聲音又那么響亮，謝謝你為大家開了一個好頭。

15、趙貝貝：這學期的你繼續保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

16、你今天比以前好！

17、你真讓父母開心！

18、自信是邁向成功的第一步。

19、文?。耗銦釔奂w，關心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導致自己跟不上隊伍。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多復習，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎，將來做個有用人才！

20、簡直難以置信！

21、你太不尋常了！

22、為你歡呼！

23、王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學校開展的各種活動。這學期你的數學成績有所提高?？墒沁@學期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子，加油！老師期待你在新年取得更大進步！

24、你們有沒有感覺自己非常棒？

25、你的想法很獨特，是個自信而有思想的好孩子！

26、你不僅自己行，還幫助別人行！

27、我為你而驕傲！

28、其實你的想法很不錯，能大膽地介紹給大家嗎？

29、你的回答真有創意。

30、能干的小姑娘，你是我們全班的驕傲。

31、你真是讓我感動。

32、別緊張，你會成功的！

33、了不起，你們想的辦法與書上一模一樣！

34、我為你今天所做的感到自豪！

35、從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。

36、進行得很順利嘛！

37、日月悠悠，關山疊疊。一切龍盤虎踞的怪石險灘，都未能阻止你生命之河的滔滔東去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壯麗！

38、一道題你能用那么多的方法來解決，老師好佩服你呀！

39、你思考的方向對了，如果再深入一些就更好了！

40、你想出好辦法了！

夸獎孩子的句子13

1.你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

2.你令大家都想不到、你令大家感到意外

3.你讓我今天增輝不少！

4.說得如此生動，你真不簡單！

5.你真是長大啦！

6.真能干，能將你的想法用操作演示出來嗎？

7.你今天做的好認真！

8.知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！

9.非同一般的表現！

10.你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興。

11.再試一次就做到了！

12.太棒了！

13.能干的小姑娘，你是我們全班的驕傲。

14.從你的進步，讓我看到希望的曙光。

15.你真懂事不少！

16.現在你已經做到了！

17.你已經做到了！

18.你聰明的小眼睛告訴我，你已經懂了！

19.一道題你能用那么多的方法來解決，老師好佩服你呀！

20.別緊張，你會成功的！

21.日月悠悠，關山疊疊。一切龍盤虎踞的怪石險灘，都未能阻止你生命之河的滔滔東去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壯麗！

22.你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。

23.你真讓父母開心！

24.妙極了，能和你握個手，交個朋友嗎？

25.你說的真棒，像個小博士呢！

26.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講。

27.簡直難以置信！

28.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦；在活動中，你踴躍積極；對待工作，你又是那么認真負責！真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色！

29.你已經有把握了！

30.別急，這次沒考好，下次定能考好的！

31.你太不尋常了！

32.從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。

33.你已學會了和別人合作，真了不起！

34.是呀，這個字挺難讀的，媽媽有時也要讀錯，沒關系，只要多讀讀就記住了。

35.你做得漂亮極了！

36.你在前進！

夸獎孩子的句子14

1、我欣賞你的做法！

2、你真讓父母開心！

3、媽媽欣賞你的勇氣。

4、對我來說，你就是整個世界！

5、你的朗讀太精彩了，就像個小播音員。

6、你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦；在活動中，你踴躍積極；對待工作，你又是那么認真負責！真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色！

7、靜下心，慢慢想，一定會有令人滿意的答案！

8、我為你而驕傲！

9、想好了再說，你肯定行的！

10、你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助；你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情，你總積極參與；你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學期表現得更好！

11、其實你的想法很不錯，能大膽地介紹給大家嗎？

12、現在你已經做到了！

13、你已經很努力，現在我們已經找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

14、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

15、多么精彩的語言，老師欣賞你！

16、你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興。

17、你真有魅力！

18、如果你能通過親自實驗來證明你的推論那么更棒！

19、你寫的字真漂亮，媽媽很欣賞你。

20、你的想法真不錯，向你學習。

21、一下子給忘了，是吧？沒關系的，等會想起后再告訴大家，好嗎？

22、你真能干，都快成我的老師了！

23、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。你一絲不茍的學習、做事態度，經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期待著你的進步！

24、你每天都有進步！

25、你已經做到了！

26、你做得漂亮極了！

27、你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁；你穩重大方，課堂上有你響亮的回答；你樂于助人，總能主動地向同學們伸出援助之手。

28、你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創造性”的發言，真棒！

29、你的想法很獨特，是個自信而有思想的好孩子！

30、日月悠悠，關山疊疊。一切龍盤虎踞的怪石險灘，都未能阻止你生命之河的滔滔東去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壯麗！

31、真高興你如此表現！

32、樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結同學，學習認真，成績優異，能積極參加學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂！

33、你的想法很奇特，老師欣賞你。

34、太厲害了（白話：好勁哦！）

35、請將你自己的發現，大聲告訴大家好嗎？

36、其實你的聲音很好聽，要是膽子大一點，你的朗讀一定會很棒！

37、你很有責任心、你很負責！

第三篇：幼兒園夸獎孩子順口溜

幼兒園夸獎孩子順口溜

1.我真的很不錯，我真的很不錯！

2.學做解放軍，一二一，一二三三四。

3.小手背后，小腳并齊，我最棒！

4.一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！

5.棒棒棒（拍手三下），你最棒（豎大拇指）。

6.小三班的寶寶誰最棒！我棒我棒我最棒！

7.不說話，安安靜靜來坐下，點到誰，誰說到，聲音就像百靈鳥。

8.我最棒，可樂呀可樂，薯條呀薯條，獎給你。

9.拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！

10.金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！

11.左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！

12.小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱。

13.你的表現好，你的表現棒，你的表現No

1。

14.叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！

15.點點頭，插插腰，我的表現最最好。

16.唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你。

17.小腳，小腳，踩一踩，你的表現真不錯！

18.拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

19.請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手耶！耶！耶！

20.你就像一個棒棒糖一樣，很棒！

21.好娃娃都像小兔子一樣聰明，你們誰想當聰明可愛的小兔子呀？

第四篇：教會孩子如何記筆記

1，保證充足的睡眠

人的精力是有限的，孩子寫作業寫到直接睡著，怎么能學好！

要保證白天高效，其實最重要的還是保證晚上的休息，把精神養好，第二天才能活力滿滿，全力以赴地去做自己的工作。不過我們可以用黃金思維圈來解決這個問題

why：

為什么要在十點之前睡覺呢？因為想恢復精力，這樣才能保證白天的高效學習。那為什么要保證白天的高效學習呢？因為如果學習效率不高，就很難做出什么成績。

通過這抽絲剝繭的追問，你漸漸就會找到按時作息的意義，而人是追求意義的生物，如果做一件事情沒有任何意義，自然不可能堅持多久，但如果有意義，就算暫時要忍受一些痛苦，那也是值得的。

how：按時作息，每天10點之前睡覺，七點起床。what：白天精力充沛，能夠很高效地完成各項學習。2，注意力穩定性理論：必須有目的的預習。

注意力穩定性。注意力不能長時間保持穩定，而是周期性起伏變化，通俗講就是課堂45分鐘，真正有效時間大約不到20分鐘，這不是以個人意志為轉移的。因此，要成為學霸，有效的課堂時間必須用來聽重點，聽難點，聽方法思路的，而要做到這一點，有目的的提前預習非常重要，必須要帶著問題聽講。很多人不明白這一點，要么不預習，要么稀里糊涂預習，雖然瞪大眼睛聽講，最后只能自證智商確實存在差異！

3，記憶衰退理論：必須及時復習。

德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。

上面曲線告訴我們及時復習非常重要，但實驗又證實，合理安排復習時間也非常重要，并非復習就有效果，正確的時間點進行復習就會事半功倍！

什么才是最佳的時間節點，實驗給出的建議是5分鐘后重復一遍，20分鐘后再重復一遍，1小時后，12小時后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會記得很牢，很難再遺忘。但對于較為繁重的學習，這近乎不太可能，我個人的實踐是：即時復述很關鍵（短期記憶轉化成長期記憶），12小時或睡前溫習很重要（最好是通過題目鞏固），1天后、2天后、8天后三次復習，效果通常就已經非常不錯。

4，內隱語言理論：打破學習錯覺。

很多時候我們自認為學得好，是錯將熟悉當做知道。比如我們學習一個章節內容，畫了重點記號，甚至還做了筆記，這時我們可能會認為學得很好，對知識點也了如指掌，但如果合上書做個簡單的自我檢測，瞬間就會忘掉三四成。再比如，問自己一個經典問題：“什么是囚徒困境”？心里是不是很快閃出“兩個人”、“博弈”、“策略”等關鍵詞，覺得對這個問題很熟悉，但如果我要求用你完整描述出來，你真的知道嗎？

這種學習錯覺（誤將熟悉當知道）是內隱語言與外部語言的差異造成的。語言分為內隱語言和外部語言。通俗講，內隱語言是我們自問自答或不出聲的言語，外部語言就是我們正常交談或小聲默念。內隱語言過于隱秘、快捷、破碎，而外部語言（或者書寫表達）是邏輯、完整、成體系的，但如果一個知識點能用內隱語言描述，我們就誤以為很熟悉。

具體到學習中，對一個知識點進行復習時，內隱語言抓住了幾個關鍵點，我們就會產生學習錯覺，誤以為都知道，但知識點不是孤島，是由邏輯關系構成的，這需要外部語言去描述、串聯，唯有經過外部語言檢驗，才是真正的掌握理解！因此，必須將內部語言轉換成外部語言。認知心理學推薦生成與測試兩種辦法： 生成效應是指向同學、朋友、家人解釋解釋所學知識，在解釋過程中，主動思考組織知識，構建出知識的邏輯性和條理性。有經驗的童鞋都知道，很多靈感都是在給別人講題中產生，甚至是請教別人時恍然大悟，另外做講座之類的對掌握知識非常有用！

測試是指對知識點進行自我提問，然后將答案小聲說出來，或者完整寫出來，不能心里一晃而過幾個關鍵詞就覺得了解然后測試結束。5，情緒績效理論：壓力是資源。

學習是為了提高自身，但對學生及成人教育而言，考場發揮也非常重要，臨場心態非常關鍵，那一刻的心態抵得上幾個禮拜、幾個月甚至幾年的苦功！這就涉及情緒績效理，即情緒喚醒水平和績效間存在著倒U型曲線的關系，情緒太低或太高都會損害績效。所以適當的壓力是有好處的，完全沒有壓力或壓力過高都會影響發揮。

壓力的最新研究還表明，我們對壓力的認知會改變這一壓力曲線（大致是左、右平移）。比如一個實驗證實，如果人們被簡單告知“你是那種在壓力下表現更好的人”，他們實際表現會提高33%，即使這只是隨便說說也無妨，重要的是信息改變了個人對壓力的評估方式。所以，視壓力為資源，會讓我們在壓力下表現更好（向右平移），而談壓色變則會讓哪怕一丁點的壓力都影像我們發揮（向左平移）。6，讀書筆記

康奈爾筆記法和思維導圖

5r筆記法

5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對于聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記 與學、思考與運用相結合的有效方法。它的步驟包括記錄、簡化、背誦、思考和復習五步。簡介

5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對于聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。

步驟

具體包括以下幾個步驟：

1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。

2.簡化（Reduce）。下課以后，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。

3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。

4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時歸檔。

5.復習（Review）每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。

這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然后再用于其他科目。

二、符號記錄法 符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便于找出重點，加深印象，或提出質疑。什么符號代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些準則：

1.讀完后再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來看出那些重復的內容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，并迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍。

3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。

5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地復習一遍，并迅速做下記號，然后學習這一章的下一部分內容。

6.整齊。你作的符號要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以后的復習和應運。當你以后復習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，并可以節省時間，因為整齊的記號便于你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。

三、筆記整理法

由于種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復習不太好用。為了鞏固學習成果，積累復習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：

1.憶。課后即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。2.補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。

3.改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。

4.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序。

5.分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課后練習題解答等等。

6.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。

7.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便于記憶。

使用過程

康奈爾筆記法圖示康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分，就是左邊四分之一左右和下面五分之一左右的空間單獨劃撥出來。

右上那最大的空間是我們平時做筆記的地方，你按照你的習慣記錄就行了；

左邊那豎著的一條空間叫做“線索欄”，是用來歸納右邊的內容的，寫一些提綱挈領的東西，這個工作不要在做筆記的時候做，而是在上完課之后馬上回顧，然后把要點都寫到左邊，這樣一方面馬上復習了內容，另一方面理清了頭緒。

下面那橫著的一欄是用來做總結的，就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容，這個工作可以延后一點兒做，起到促進你思考消化的作用，另外也是筆記內容的極度濃縮和升華。

怎么樣，簡單的一個劃分，使得原來雜亂無章自己都不想看的筆記瞬間變得清新俊俏了，以后復習起來能夠很快地提綱挈領，7，反思總結 考試過后總結原因

平時有沒有養成細致認真的習慣？

這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。8，堅持不下來怎么辦

相信很多人都有這樣的疑惑，計劃總是堅持了幾天就想要放棄，不是因為有多累，而是對它感到厭倦了。

一個人付出了肯定是希望有回報的，那么既然短期得不到回報，那不妨讓別人看到你到底做出了哪些努力。

通過這些人的反饋，就可以清晰的感覺到自己的哪里做的不好，應該改進，哪里做的好，值得繼續堅持。

這些學習方法，應該由家長幫助孩子來進行，自己不為孩子付出，成績只依靠學校、依靠老師在課堂的那一點，真的不夠。

第五篇：教會孩子感恩

淺談如何讓孩子學會感恩

【摘要】：讓孩子學會感恩,其實就是讓孩子學會懂得尊重他人,學會理解父母的養育之恩,學會以平等的眼光看待每一個生命,學會尊重每一份平凡的普通的勞動,學會尊重自己。只有把感恩教育貫穿于家庭教育始終,才能使孩子常懷感恩之心。

【關鍵詞】： 感恩孩子 感恩教育

感恩是什么?感恩是一種心態,是一種生活態度,是一種精神境界,更是一個人的世界觀。

感恩,體現了人與人之間交往的準則,也是人與人之間一種凝聚力的內核。因此,在家庭生活中,我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會、感恩自然,感恩地球,家庭中每個成員都應該擁有一顆感恩之心。

一、讓孩子從感恩父母做起

1．告訴孩子父母是他生命的締造者

在孩子生命中，第一要感謝的是父母。塑造孩子的感恩情懷，可以從孩子對父母的感恩

開始。媽媽可以從孩子小時候開始，讓孩子了解母親十月懷胎的艱辛。使孩子明白在親情世界里，每一個孩子都是父母的心頭肉，是父母最疼愛的人。孩子正是在父母無私的關照和奉獻中長大的，長大后報答父母的養育之恩是做人最起碼的原則。大部分孩子在逐漸成長的過程中，都會問父母自己生命的由來。面對孩子的提問，父母不要逃避，不要因為可能涉及生理知識而拒絕回答。其實，這是一個教育孩子擁有感恩情懷的最佳時間。自然大方從容地告訴孩子每個人的生命都是由爸爸媽媽創造的。爸爸和媽媽認識以后，開始戀愛，結婚后住進一個房子。當他們決定生一個小寶寶時，爸爸便把一顆種子種到媽媽的肚子里，那顆種子在媽媽肚子里像一棵小樹一樣慢慢長大，長大到媽媽的肚子放不下時就開始尋找出口，這個出口就長在媽媽身上，就是生命的通道，通過生命的通道水寶寶就從媽媽的身體里來到了這個世界上。這樣，能夠使孩子學著懂事，理解父母的辛勞。當父母做的事情并不符合孩子的心愿時，孩子也不會強烈的反抗，他會想到父母這么做對自己是有益處的。

2.讓孩子理解父母的艱辛

如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進斗金，卻不愿講父

母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。如果我們只知道奉獻,而不知道把自己的勞動與付出呈現給孩子從而教育孩子,孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。曾經有一則新聞說：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學東門口拉小提琴，為在內蒙古讀書的女兒籌集學費，老父在街頭賣藝三年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老先生這種“暗地里的愛”雖然珍貴，但不足取。愛要讓孩子知道，才能激發起他們的愛心，引起他們發自內心更深刻的感恩情懷。

也許，很多家長已習慣了付出,不希望得到回報與感恩,其實這是一種誤解。這樣做可能會誤導孩子，影響孩子的健康成長與發展,是道德教育中的不完善之處。因為知道別人的恩愛并知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福，才會摒棄沒有意義的怨天尤人。

《新民晚報》還報道過史女士的故事： 夫妻兩個都是下崗工人，為了供兒子讀書，沒日沒夜地打工。而史女士的兒子硬逼著父母掏錢為他辦同學聚會，說逢年過節，班里幾個要好朋友輪流做東，自己以前也吃過用過別人的，要是不搞得熱鬧些，以后就沒面子去學校了。兒子提出“高標準嚴要求”，絲毫不體諒父母的艱辛，也讀不懂父母的辛勞。被父母深深溺愛著的孩子，淡漠甚至忘卻了至純至圣的父母之恩，只是想當然地以為父母的付出不過是為了達到一種目的，以為只要自己長大成材了，就算沒有辜負父母，算是大功告成了。這樣荒唐的邏輯和思想，孩子自身當然不能逃脫道德的譴責，但父母的所作所為也難辭其咎。可憐天下父母心。沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。但有些愛本身卻是一種傷害?，F實生活中，為了籌集高昂的費用，為了讓孩子能夠順利求學，為了使孩子有個好的學習環

境，猝死者有之，自殺者有之，鋌而走險者有之，茍延殘喘者更是不勝枚舉。可是，即便如此，依然很少有孩子感動，懂得感恩者更是寥寥無幾。孩子或許還小，不十分懂得知恩圖報。但歷經鍛造的父母，應該明白什么樣的愛才是“真愛”。

二、以身作則，樹立榜樣

父母要起表率作用，父母是孩子的第一任老師，而且是終生的老師，父母的道德素養和日常行為會直接影響到孩子，家庭中，家長對孩子的影響最為持久、深遠。日常生活中的小事最真切、最具說服力，孩子的感受也是最深刻的。因此，家長的身體力行勝過一切言語，榜樣的力量是無窮的。比如：父母帶著孩子去上街，在公共汽車上父母主動給老人讓座，或叫孩子給老人讓座；爺爺奶奶生活有困難，父母經常去照顧，或吩咐孩子幫助老人做一些力所能及的事情；鄰里之間，有老人需要幫忙，父母毫無怨言地上前幫助等等這些小事情小行為無時無刻都在教育著孩子，孩子從父母的行為中知道什么事該做，什么事不該做。父母是那么的關心他人，尊敬老人，對也會發現，父母對自己也是無微不至地關懷，自己也應該懷著一顆感恩的心去孝敬父母。對父母如此，對社會亦如此，知恩圖報的種子會在孩子的心中深深地扎下根去，孩子的心是敏感的，他能敏銳地感受到成人的情感態度。家庭中，爸爸媽媽之間的情感關系、爸爸媽媽和孩子之間的情感關系、爸爸媽媽和老人之間的情感關系是孩子感受最為深刻的情感關系，這對孩子的一生有著深遠的影響。這決定著孩子能否對親人產生依戀和信任感，也決定著孩子今后以怎樣的情感態度面對各種社會關系，更決定著孩子今后有沒有愛心、有多大程度的愛心。

孩子好動、好模仿、可塑性強，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩子都會看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。

三、教會孩子分享和給予

我們常說：“施恩于人共分享”“贈人玫瑰，手有余香”。人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻越多，生命才更有意義。

讓孩子從小學會感恩，不僅要求孩子孝順父母，而且對于曾經幫助過自己的人，也應該發自內心的感激，而不是忘恩負義。讓孩子知道以友善之心對待任何人，尊重他人的勞動，才更快樂。

感恩是一種交往的哲學。英國作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活就賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。

父母要教育孩子感謝生活，感激自己所得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，尤其是在遇到困難、遭到不幸的時候，仍然要感謝生活，做個生活的主人。

人是群居性動物，無論個體多么強壯，他都不可能獨自生活在這個世界上，每個人每一天都在接受他人的幫助，尤其是孩子，付出的相對要少，接受幫助的幾率要高很多。所以說，作為一個孩子來講，感恩更加的重要，感悟他人對自己的好，對自己的幫助。從小培養孩子感悟他人之意，讓孩子擁有一顆懂得感恩的心，長大之后才能成為一個懂得感恩的人，這會成為不竭動力，可以使他的天更寬地更廣，可以讓他飛得更高走得更遠。

讓孩子學會感恩吧！只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。