第一篇：90后大學生心理調查

“90后”大學生心理調查報告

“90后”大學生，既不像社會上炒作的那樣嬌慣自私、不可理喻，也不像人們想像的那般“獨”性十足、難以接觸。他們“經濟上富裕，關心天下大事，興趣愛好廣泛，易于接受新鮮事物，責任觀念比較明確同時，“90后”大學生“思想較為開放，50％以上進校前談過戀愛”。

據網絡上專家研究資料稱：這次調研以調查問卷的方式進行，調查對象是某某大學各院系新生中的800名新生，調查內容涉及消費、心理、社交、學習以及社會認知等方面。該報告是繼全社會對“70后”、“80后”全面關注后，中國高校對“90后”大學生進行的較為權威的解讀。

在被調查學生中，僅有10.9％的人熱衷于標新立異的文字或者裝扮，這與社會上流傳的大部分“90后”喜歡使用“火星文”和“非主流裝扮”的說法大相徑庭。與前幾屆大學生相比，“90后”新生不僅對生活質量和品位有更高追求，還注重社交與審美。除此之外，他們的情感經歷卻超出人們的想像，這與父母、老師希望的“不問感情、多問學業”有些出入。

熱愛讀書、出手大方 電子產品不離左右

調查顯示，在“90后”新生中，有62.3％的學生保持讀書的良好習慣，興趣愛好涉獵范圍超過“前輩”。在這些“90后”大學生中，每月消費主要用于購買書籍、文具等學習方面的學生，占總人數的65.6％；而每月主要消費在娛樂性支出、電子產品以及化妝服飾等方面的學生，比“80后”呈現明顯上升趨勢，分別為38.8％、22.8％和20.1％。其中，手機、電腦、相機等數碼產品非常普及。“90后”新生中，91.9％的學生配有手機或小靈通，幾乎實現“人手一機”，近七成學生擁有電腦，而購買了MP3、數碼相機等電子產品的學生接近六成，甚至有8．1％的學生擁有汽車等奢侈消費品。這表明“90后”的大學生更注重與信息化時代的接軌和自己的外在美，但其中娛樂性支出比例較高，也隱含著部分奢侈消費的成分

90后”與其他同齡人相比更加理性、務實，而對有信用風險的消費持謹慎態度。

接受調查的學生中，煙酒消費的比例竟達5．4％。這一數據既表明“90后”的一代學生在社會監督和家庭教育方面的缺位，也反映了這一代大學新生比以往的大學生更早接觸社會，體驗了社會生活。但即使這樣，絕大多數“90后”大學生的消費觀念仍然比較傳統。在被調查學生中，有66％的人傾向于“月月有余”的消費方式，選擇透支消費的僅占不到5％。

經濟獨立意識差 心理抗挫能力弱

有51.4％的“90后”新生表示：若生活費透支，將向家人索要；只有18.1％的學生打算通過打工賺錢、自力更生的方式彌補。這反映出“90后”大學生對家庭的依賴依舊很大，經濟獨立性方面的意識比較缺乏，自力更生的念頭萌生較晚。高校和社會應該重視給“90后”大學生更多鍛煉自我、參與社會實踐的機會。

關于“遇到挫折心態”的調查表明：大多數“90后”大學生心理素質偏弱，抗壓能力明顯不足。有72.3％的人表示在遭遇挫折后，自己心理會留下陰影；甚至有5．1％的同學表示自己會因此一蹶不振。只有9．4％的新生表示愿意“總結經驗，從頭再來”。

心態開放易接受新鮮事物

有34.5％的新生缺乏理想、信念和人生規劃；32.2％的人不相信夢想和信念對人生的影響；但卻有77％的“90后”新生對自己“充滿自信”。在接受調查的“90后”新生中，有64.8％的學生認為自己“心態很開放，易于接受新鮮事物”。這表明，隨著改革開放30年來的積淀和我國與國際社會的全面接軌，“90后”大學生不因循守舊，崇尚創新精神、探索精神。

另外，按大學生人際交往方面看

90后”大學生的人際交往主要靠電話、短信和QQ等方式。“發短信和打電話”、“聊QQ”分別以74.1％和63.7％的比例高居榜首；而傳統聚會聯誼和信件交流等溝通方式則不被“90后”青睞，僅有17.4％和13.8％的“90后”愿以這種方式交朋友。同時，有77.4％的學生感到缺少知心朋友，會因自己無人傾訴而覺得“莫名空虛”和“無助”。

所以，我們90后”大學生通過在學校未來幾年的學習，應該逐步使自己具備多種能力，以適應社會的未來需求。這些能力包括：邏輯思考能力、研究分析判斷能力、溝通表達能力、外語能力、自我管理能力、團隊合作能力、挫折承受能力、人際相處能力，以及跨領域的第二或第三專長，努力在未來的幾年中充實自己，實現自己的價值。

湘信院人文藝術學院

旅游管理一班

盧毅凡

第二篇：大學生戀愛心理調查[模版]

大學生戀愛心理調查心得

09英語3班馮潤杰200910710304

現在大學生戀愛是件非常普遍的事情了，由此，我們團隊決定選擇大學生戀愛心理這個項目進行調查，我們總共打印了60份戀愛表格，其中當然也有人不愿寫的，不想透露私人信息罷了，但是經過我們的努力終于完成了這60份表格的填寫。

經過這段時間的調查采訪，我總結出的一條真理就是：想以結婚為目的去談戀愛，那就請談精神上的戀愛，思想上的戀愛，柏拉圖式戀愛，不要談肉體或者金錢的戀愛。接著讓我們一起來淺談的了解一下吧。

不論大一還是大四的同學，大家剛開始基本上都是抱著結婚為目的去談戀愛的，但是結果往往不如人意，成功的卻沒有幾對，這是件很奇怪的事情，為什么呢？根據我們的調查，同學們談戀愛往往都是肉體上的或者金錢上的，很少有人談思想上的戀愛（傳說中的柏拉圖式戀愛），我想這就是分手率十分高的原因吧，沒有思想上的交流的戀愛不是談戀愛，也許是因為大家還不太成熟的原因，不懂得如何去表達內心的那份愛，代替品就成了金錢和肉體了，這是個大學生戀愛必須解決的千古難題。我個人觀點是：沒結婚，別上床。我是個保守派人士，不喜歡那種性愛之類的東西，感覺那種東西太俗了，很假，沒思想上的交流，無法達到真正結婚所需要的那種境界，人們說愛情的結局是親情，也就是說，愛情到了最后往往都轉變成了親情，所以，思想上的交流是非常重要的，沒有思想上的交流的愛情不是完整的愛情，所以我再次呼吁廣大情侶多多交流思想，不要老想著天天在一起玩啊玩，玩到最后大家就玩開了，玩到最后大家都玩玩（over）了，我想這點你們應該仔細考慮下，為別人養老婆什么之類的大家也不想吧，所以同學們還是要注意下自己的行為規范，還有就是你們要多看看書籍之類的，什么愛情電視劇都是騙人的，騙你們眼淚，騙你們青春的，沒什么意思，書籍才是古典的金典，想看什么書，網上都可以找到的，大家還是要好好利用網絡資源，我就不多做解釋了。

根據以上我所說的，我想大家基本上都了解我所說的內容了，精神上的戀愛，應該是我們這一代年輕人所要去追求的戀愛，我們應該往這方面奮斗，這樣無論是于TA于己都是利大于弊的，年輕人，好好奮斗，有了資本，成熟了，才能夠真正的了解愛情的真諦，雖然我沒有談過戀愛，但是經過長時間的耳濡目染自然也了解其中的是是非非了。

年輕人要多想想未來，不要老沉迷在當前，除非你只想活在當下，否則你還是必須為以后著想的，社會在進步，我們當然也要進步了，努力奮斗，為了未來，為了將來的幸福美滿，大學戀愛必須談精神上的戀愛，最后讓我們為精神上的大學戀愛歡呼鼓掌吧。。

第三篇：大學生心理調查問卷 報告

經過調查，我們發現，目前有很多大學生在對待一些問題時缺乏自主決斷能力，他們很多都存在較強的依賴心理，他們過多的依賴于父母，而不能自主的住處決定。這種情況對于其成長與發展很是不利。

從調查情況來看，絕大多數按專業類或專業大類招生的單位，其專業類或專業大類涉及的專業面不大，很少有突破學科門類的情況，學生雖然有進一步選擇專業的機會，但自由空間非常小。而許多高校雖然實行了轉專業制度，但限制諸多，能夠從中獲益的學生數不大。因此，現行的專業選擇機制改革必須有更大的突破，最終使所有學生都能獲得多次選擇機會，特別是在他們掌握信息比較充分的入學后一段時間，這種選擇機會尤為重要。此外，還需要有足夠大的選擇余地，不能局限于院系內部。

當前中國大學生選擇專業的主要影響因素依次為自己的興趣、工作機會、職業生涯發展的潛力、自己的學（術）科能力、考慮分數落點、父母和家人的影響。很顯然，學生選擇專業既強調自己的興趣，又看重專業的就業情況和自己從事某類職業的潛力，并能考慮到自己的學科基礎和高考分數等現實條件，表現出非常理性的特點。父母和家人的重要影響反映了中國傳統文化中家庭中心主義的特征，子女接受高等教育被看成是全家人的大事，因而在子女選擇專業時表現出集體理性的特點。從學校類型看，報考公辦高職高專院校與三類民辦院校的學生更加看重就業機會，其次才是自己的興趣；又更加看重“父母和家人的影響”，然后才是“考慮分數落點”，這與公辦重點本科院校和公辦一般本科院校剛好相反。這種格局可能反映了兩個方面的差異：一是就業預期的差異，在學生及其家長心中，上述四類院校畢業生就業相對更難，面臨嚴峻的就業形勢，在選擇專業時不得不 特別關注就業機會；二是自身條件的差異，四類院校錄取分數較低，但學費更高，學生入學受分數限制不多，但依賴于更強大的家庭經濟力量，使其專業選擇受分數落點的影響較小，受父母和家人的影響較大，而報考公辦重點本科院校和公辦一般本科院校的學生則與此相反。

不論是從總體上，還是從不同學校類型上，當前中國大學生對所讀專業達到滿意的比例都只占一半左右，在實現了專業選擇的學生中，也有很多學生對所讀專業的評價達不到滿意程度。這種結果顯然與學生選擇專業的理性特點不相稱，它也從一個側面印證了中國現行的高等學校專業選擇機制的問題。如前所述，中

國大學生在選擇專業時充分考慮到了自己的興趣、工作機會、自己的學科基礎、職業潛力等因素，根據理性選擇理論的觀點，他們對專業的選擇至少在過程上是非常理性的，然而只有一半的人對專業選擇的結果感到滿意，實現了專業選擇的學生感到滿意的比例也只有一半多一點。這意味著學生選擇專業所依據的信息（包括專業的信息和自身情況的信息）非常不充分，也可以說是中學生的選擇能力還不足以勝任這一選擇，面臨極大高考壓力的中國學生更是如此。

因此，學生選擇專業時對其他因素考慮得越充分，便越有利于實現專業選擇，對專業選擇的結果也越容易感到滿意。這種關系說明了在當前的高等學校專業選擇機制下，學生經過深思熟慮后理性地選擇專業還是有其積極作用。學生選擇專 業時對“為了進入這所學校”和“考慮分數落點”這兩個因素考慮得越重，卻越不容易實現專業選擇和對選擇的結果感到滿意，這種相反的作用無疑與因素本身有關。前者表明了學生渴望進入某學校而可能不太在意專業選擇的非理性特點，后者反映了一些學生擔心志愿填報不當而落入較差學校因此更愿意接受調劑錄取的風險規避心理，這點可以從較好學校的學生更強調“考慮分數落點”因素以及這類學校的志愿滿足率卻相對更低等情況得到佐證。

看過《哎的藝術》這本書的一般會自然聯想到，這是孩提時家庭教育的缺失，其實也算不上缺失，書中有提到：一個人的性格形成有著這樣一個過程，大約4,5歲以前他會偏向于尋求母親無私的關懷，而以后他會漸漸傾向于向父親學習而這就可能出現這樣的問題，如果初期母親所扮演的角色更為嚴厲苛刻，或是父親所扮演的角色不是很陽剛等等，都會使孩子的性格或是過于軟弱或是相反。而基于調查結果我們不得不反思家庭教育，如何才能把家庭教育提升到一個新的高度，這應該是教育需要考慮到的吧！

在我看來他們很多都沒有弄懂一個問題，就是專業對口問題，誠然學自己對口的專業是很不錯，這毋庸置疑。但是正如馬斯洛所談到的目的與途徑的區別，我很同意這種說法，我認為學習只是一種要達到某種目的的途徑。真正認識到這個的話，也就不會太在意專業對不對口問題。因為明確了目的，做事便有了目的性，就會向著該方向努力。不過，確實專業不對要達到目的所要付出的努力會比較多。

毛澤東提出過“不調查不研究就不得了，就要亡黨亡國亡頭”、“一萬年還是

要進行調查研究工作”的著名論斷。鄧小平同志也指出：“我們辦事情，做工作，必須深入調查研究，聯系本單位的實際解決問題。”胡錦濤也是同志多次強調：“做好調查研究是推進決策科學化、民主化的重要基礎。”這些可敬可愛的領導人都在向我們闡釋著調查研究的重要性

調查研究是搞好就業的基礎和前提。只有對現階段形勢有所把握，才能把握好就業方向、就業形勢，才能更好的改進學習方法，向著目標努力發展，提升自己的水平，才能更好地把握就業規律。

通過調查研究我們可以看到平時看不到（忽略的）的普遍的現象，從這些現象中，我們可以冷靜的思考，思考自己，思考社會現象。從中可以內視自己，反思自己，進而提升自己。而對于社會而言，我們可以從這些普遍現象中，看到社會在哪方面會有缺失，進而才能提出針對性的對策來改變這些。

溫家寶總理指出：“僅靠經驗，靠少數人的智慧，不深入調查研究、從實際出發；僅了解本國，不了解世界；僅了解局部，不了解全局；僅知道今天，不知道昨天，不前瞻明天，是很難作出正確決策的。”

這要求我們深入了解現實情況，了解全面的形勢，只有這樣，才能得出正確的決斷。國家需要這樣，團體需要這樣，個人更是需要這樣。

第四篇：大學生消費心理調查問卷

大學生消費心理狀況調查問卷

大學生作為一個特殊的消費群體正在受到越來越大的關注。由于大學生年紀較輕，群體

較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生有著旺盛的消費

需求，另一方面，又尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費

實力的滯后，都對大學生有很大的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一

些非理性的消費甚至一些消費問題。為了調查大學生的消費現狀及潛力，引導大學生樹立正

確的消費觀念，合理消費，我們特開展此次調查活動，十分感謝您能在百忙之中抽出時間參

與這次問卷調查，也希望您認真作答，謝謝！

1．請問你的性別？

□男□女

2．請問您是哪個年級？

□大一□大二□大三□大四

3．你來自農村還是城市？

□農村□小城市□大城市

4．你的家庭經濟狀況？

□富裕□一般□比較困難

5．你的生活費來源？

□ 家庭供應□勤工儉學□部分由家庭供應，部分勤工儉學□獎學金或助學金□其他（）

6．你的生活費平均每個月支出多少？

□500元以下□500—800元（包含800元）□800-1200（包含1200元）

□1200以上□1500元以上

7．你期望的月消費為多少 ？

□500元以下□500—800元（包含800元）□800—1200元（包含1200元）

□1200-1500元□1500元以上

8．請問你的消費方式？

□事先做好消費計劃再花錢□能省則省□沒有計劃□其它（）

9．一般情況下,你每月的生活費——

□有剩余□剛剛夠花□不夠花

10．你對你的支出有沒有記帳的習慣？

□我基本上對所有支出都有記帳的習慣□我對一些比較大的支出有記帳的習慣

□我很少有記帳的習慣□我向來沒有記帳的習慣

11．你常去的購物點？

□百貨商場□專賣店和特色店□一般小店□不在意

12．購買商品時你最注重的是什么？

□質量與功能□品牌□美觀別致□價格

13．你每月消費的主要項目？（請根據您每項消費的多少將以下幾項排一下序，將序號填寫

在方格內。）

□生活所需□學習為主（包括報班和購買學習資料）□購物（主要為買衣服和

零食）□休閑娛樂□通訊（包括電話費和上網）□交通□投資存款（如股票）□其它（）

14．你每月都會有和朋友出去聚餐（聚會）的機會嗎？

□是□否

15．你覺得每月有和同學出去聚餐（聚會）的必要嗎？

□有必要□沒必要□無所謂

16．出去聚會你一般會消費在什么方面呢？

□唱K□飲食□禮物

17．你正在談戀愛嗎？

□是□否

18．談戀愛會使你每個月多支出多少？（假如你談戀愛，你能接受每個月的支出范圍是？）□100以下□100-300□300-500□500以上

19．對于你所狂熱的東西，你會不會控制不住？

□會□不會□看情況

20．當你想要買某樣東西時，卻發現錢不夠，你會？

□向父母要錢□自己存錢□向別人借了再說

□其他

21．以下消費觀念，你贊成下列哪些看法？

□“勤儉節約”完全是一種美德，永遠不會過時

□在一定范圍內可以提倡 “勤儉節約”

□在全社會提倡“勤儉節約”以前曾經有用，現在已經過時

22．對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊成哪種觀點？

□以經濟實惠為主□兼顧實惠和高標準□盡量追求高標準

□不清楚□放棄購買

第五篇：關于大學生戀愛的心理調查

關于大學生戀愛的心理調查

親愛的同學，你好，這是一份關于大學生戀愛的問卷，目的是想了解目前大學生對戀愛的態度和看法。此次調查的結果僅用于本小組做研究，且為匿名調查，我們會保護您的隱私權。希望您能如實回答如下問題，非常感謝您的支持。

1、您的性別

A、男B、女

2、您的年級

A、大一B、、大二C、大三D、大四E大四以上

3、您現在的戀愛情況

A、正在談戀愛B、沒有在談戀C、尋找對象中D、不想談戀愛

4、戀愛時選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的A、自己喜歡的B、喜歡自己的5、您在大學期間談戀愛的原因是什么

A、彼此有吸引對方的地方B、為有人陪C、怕沒面子D、其他

6、您覺得戀愛對您的學習生活有什么影響嗎

A、學習生活更有動力B、“兩人”世界，影響正常的同學交往

C、影響了學習D、其他

7、您選擇戀愛對象的標準是什么

A、人品B、長相C、是否和自己性格相和D、經濟條件

8、您是如何認識自己的戀人的A、老鄉、同學或校友B、經朋友介紹的C、大學里的活動

D、偶然機會碰到的9、您覺得什么時候談戀愛比較合適

A、大一大二趁著年輕B、大三大四日臻成熟C、畢業之后再考慮吧

D、無所謂，什么時候都可以

10、如果失戀了，會如何處理自己的心情

A、順其自然B、把注意力轉移到其他地方C、很難從失落中走出D、報復E、其他

11、您對于面對畢業和以后，有什么打算

A、堅持在一起，直至婚姻B、現實不允許，只好分手

C、世事難料，順其自然D、還沒考慮，現在開心就好

12、如果你和好朋友同時喜歡上一個人，你會

A、想方設法拆散對方，成全自己B、和朋友公平競爭

C、與朋友商討誰退出D、自動退出

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