第一篇：桂林電子科技大學2010屆畢業生評獎評優工作辦法

桂林電子科技大學2010屆畢業生

評獎評優有關工作的通知

各有關單位：

評選畢業班優秀學生獎學金、優秀大學畢業生、優秀大學畢業生干部是對學生進行思想政治教育、激勵當代大學生報效祖國、服務人民的一項重要措施。根據學校工作安排，現就2010屆本科生評獎評優事項通知如下：

一、評選項目

1、優秀學生獎學金

2、優秀大學畢業生

3、優秀大學畢業生干部

二、評選辦法

各單位評優評獎請遵照以下文件執行：《桂林電子科技大學學生素質綜合測評實施辦法（試行）》（桂電學[2009]3號）、《桂林電子科技大學學生獎勵條例》（桂電學[2009]4號）。

三、評選比例

優秀學生獎學金的評定，根據綜合測評成績由高至低取年級學生數的30％，低于30%的按照符合評獎條件的實際學生數評定。其中一等獎評選比例為年級學生數的2%，二等獎評選比例為年級學生數的8%，三等獎評選比例為年級學生數的20%。優秀大學畢業生、優秀大學畢業生干部各按院系本屆畢業生人數的6%進行評選。各院具體指標見附件。

四、評選條件

（一）優秀學生獎學金評選條件：

學生學分績應在75分以上方能參加“優秀學生獎學金”的評選，并按照其綜合測評成績確定具體的獲獎等級。

（二）優秀大學畢業生評選條件：

1、堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，自覺與黨中央保持一致，有優良的道德品質和文明行為，模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度，積極參加集體活動和社會實際活動，在同學當中起到模范帶頭作用。達到國家體育鍛煉標準。在校期間沒有受過任何處分。

2、達到學位授予條件，畢業設計成績良好以上。

3、“優秀大學畢業生”候選人應在不同年度均獲得校級“三好學生”、“三好學生標兵”或“優秀學生干部”榮譽稱號。

4、自愿到基層或國防單位工作，或在學習、實踐等方面有突出表現或做出特殊貢獻、獲得國家級獎勵的學生，在不同年度獲得校級“三好學生”、“三好學生標兵”或“優秀學生干部”榮譽稱號兩次以上（含兩次）可單獨申報。

（三）優秀大學畢業生干部評選條件：

1、符合“優秀大學畢業生”評選條件。

2、獲得兩次校級“優秀學生干部”榮譽稱號。

五、工作要求

1、各學院認真按照文件精神，對評定項目的準入條件、評選比例、評選程序等要嚴格要求，對學分績、加分項目等內容按要求在學院內進行明細公示；對可能出現的學生異議做好解釋工作，確實做到公開、公平和公正。

2、評定工作分學生自評與學院審核兩個階段。學生自評階段應在3月30日前完成，學生應

本著實事求是原則，對加分項目應能提供充分材料，不得弄虛作假；學院審核階段輔導員認真核對學生的測評成績、審核候選人資格，于4月21日前將評定結果報送至學工處。

3、被推薦的候選人填寫《2010年桂林電子科技大學優秀大學畢業生（干部）審批表》（用A4紙打印，一式一份），并附上在校期間獲獎證書和學習成績的復印件。

4、學院上報材料為：《 2010年畢業班優秀學生獎學金名單匯總表》、《2010年桂林電子科技大學優秀大學畢業生（干部）推薦匯總表》。附件1、2009—2010學年各院系畢業班評獎評優參考指標 2、2010年畢業班優秀學生獎學金名單匯總表3、2010年桂林電子科技大學優秀大學畢業生（干部）審批表 4、2010年桂林電子科技大學優秀大學畢業生（干部）推薦匯總表

5、桂林電子科技大學學生素質綜合測評表

學生工作處

二Ｏ一Ｏ年三月十六日

2009—2010學年各院系畢業班評獎評優參考指標

第二篇：桂林電子科技大學

桂林電子科技大學

桂林電子科技大學簡介

桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子工業學院的前身----桂林機械專科學校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業學校、桂林無線電學校。和桂林電子工業學院。學校先后隸屬于第四機械工業部、電子工業部、機械電子工業部、中國電子工業總公司、信息產業部。2000年管理體制轉為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設的5所高校之一。xx年2月，經教育部批準，桂林電子工業學院更名為桂林電子科技大學。

建校以來，一代又一代的桂電人自

強不息、艱苦創業，學校在艱難困苦的條件下不斷發展壯大。尤其是辦大學的短短25年來，學校教育事業實現了持續快速健康發展，從單一的工科院校發展成為了一所以工為主，電子信息類學科優勢突出，多學科交叉滲透、協調發展的多科性大學。

學校目前占地面積2756畝，分為西校區、東校區和堯山校區。堯山校區規劃用地6000畝，一期工程已部分建成并已投入使用，堯山校區建成后將成為一個具有桂林山水及桂電學科特色的生態型數字化校園。學校校舍建筑面積萬平方米，有28個教學實驗室，教學科研儀器設備總值11400萬元，紙質圖書總數萬冊，中外文現刊1788種，引進美國IEL、荷蘭Elsevier Science期刊全文等國內外31個電子文獻數據庫。作為首批進入中國教育科研的百所高校之一，校園在教學、科研、管理中發揮著日益重要的作用。

教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占％，具有高級職稱的占30％，有13名教授被上海交通大學、電子科技大學、西安電子科技大學等重點高校聘為博士生導師。經過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心的結構合理、優勢互補、團結協作、勇于攻關的學術梯隊，他們中有享受國務院特殊津貼專家34人，全國優秀教師5人，省部級突出貢獻專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學科帶頭人9人，廣西高校跨世紀學術帶頭人培養對象4人。

學校現有15個教學單位，設有34個本科專業，分別隸屬于工學、管理學、理學、文學、教育學、法學等6大學科門類。1993年獲準成為碩士學位授予單位，有34個碩士學位授予學科；xx年獲得工程碩士單位授予權，在5個學科領

域具有工程碩士專業學位授予權；xx年獲得與合作高校開展聯合培養博士學位研究生工作的資格，xx年開始在信號與信息處理學科聯合培養博士學位研究生。目前在校全日制各類學生近15000人。

學校擁有7個信息產業部重點學科，4個自治區重點建設學科；4個省部級重點實驗室，5個廣西高校重點建設實驗室，18個科學研究機構，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學與工程等學科領域的研究已經進入國內先進行列。“十五”期間，共承擔了國家“863”項目、國家自然科學基金項目、國家電子信息產業發展基金項目等國家級科研項目51項；承擔國防科技項目84項，省部級科研基金、科技攻關項目等187項；共有43項成果獲獎，其中國家科技進步獎、國防科技進步獎5項。1997年以來，承擔國家級教改項目、教育科學規劃課題4項，自

治區級85項，獲國家級教學成果二等獎2項，獲自治區級教學成果獎15項。

學校注重加強學生的創新精神和創新實踐教育。《大學生創新實踐基地的建設與實踐研究》項目獲xx年國家級教學成果二等獎，xx年，“大學生創新實踐基地”被共青團中央、全國青聯命名為“全國青年科技創新示范基地”。自1999年以來，學生在參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽和全國大學生機器人大賽中，共獲得了全國獎35項，其中全國一等獎15項，獲得省部級獎56項，2001年獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”，xx年參加第三屆ccTV全國大學生機器人電視大賽排名第五，xx年在中國自動化學會舉辦的濱州機器人大賽中獲舞蹈機器人比賽冠軍。

學校注重加強國際合作與交流，已

與美、法、日、澳等國的近30所大學建立了友好關系，開展學術交流、項目合作和人才培養工作，并招收來自美國、越南等國家的留學生。

學校代碼：10595

招生專業：機械制造設計及其自動化 電氣工程及其自動化 交通工程 建筑環境與設備工程 微電子制造工程 機械電子工程 通信工程 電子信息工程 微電子學 電子科學與技術 計算機科學與技術 自動化 教育技術學 信息管理與信息系統 信息安全 軟件工程 工業設計 藝術設計 動畫 工商管理類 電子商務 工業工程 公共事業管理 國際經濟與貿易 英語 信息與計算科學 統計學 測控技術與儀器 環境工程 光信息科學與技術 法學 材料科學與工程 材料成型與控制

招生范圍：除西藏、青海、寧夏的

28個省、市、自治區

高校基本信息學校名稱：桂林電子科技大學

高校代碼：10595 所在省市：廣西

學校地址：廣西桂林金雞路1號 聯系電話：0773-5601328 5601520 學校傳真：

學校址：http://

第三篇：評獎評優工作

本科生學年總結鑒定和評獎評優工作

（三）獎（助）學金評定工作

1.綜合獎學金

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日 學分績點公示：10月8日

確定等級：10月9日——10月12日

上報學生處：10月15日(總時長半個月左右)

2.本學院（中心）專項獎（助）學金

院長獎學金、常新獎學金

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日

學工組審核：10月8日

公示：10月9號——10月11日

二次調整：10月15日

3.全校范圍專項獎（助）學金

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日

學工組審核：10月8日

公示：10月9號——10月11日

上報學生處：10月15日

4.國家獎學金（7）、國家勵志獎學金和國家助學金（22）

符合條件的學生在揚華素質網上申請（根據教育部文件要求：申請國家獎學金學生的學習成績排名與綜合考評成績排名原則上都必須位于前10%，如果學生的學習成績排名與綜合考評成績排名中的任何一項沒有進入前10%，但均在前30%以內，那么該生只有在其他方面表現非常突出的情況下，才可以申請國家獎學金，否則不具備申請資格），經輔導員審核，學院（中心）評審委員會推薦，按照學校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學院（中心）范圍內進行公示（公示時間不少于3個工作日）無異議后，將評審結果通過評獎系統提交給學生工作處。

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日

學工組審核：10月8日

公示：10月9號——10月11日

上報學生處：10月15日

（四）注意事項

1.2012-2013學年評獎評優工作嚴格按照《本科教育規范》

（2013-2014版本）相關規定執行。

2.各類評獎評優推薦名單匯總表直接由評獎評優系統后臺提取，請各學院（中心）學生工作組務必確保學生網上信息填寫準確、規范；學院（中心）在評獎評優系統將各獎項提交至學生工作處后不得再行審批、提交。

3.各類評獎評優審批表均從評獎評優系統后臺提取，A4紙張打印。請各學院（中心）統一打印表格，經學生工作負責人簽字，加蓋學院（中心）公章后，統一提交至學生工作處（評獎項目材料提交至學生資助管理中心，評優項目材料提交至本科生教育管理科）。

4.對于本學年初轉專業的學生，各項評獎評優項目評選均在上學年學習工作的原學院進行。對于因選修第二專業等原因課程考核不通過需申請成績處理的學生，需提交《本科生課程不參與評獎評優申請

表》（見附件8）。

5．凡是申請國家勵志獎學金的學生必須是學校2012-2013學年家庭經濟困難學生認定的家庭經濟困難學生。

6．國家獎學金、國家勵志獎學金、專項獎助學金將通過工商銀行、建設銀行成都本地卡或西南交大聯名卡發放，每一個申請國家獎助學金、專項獎助學金的學生，必須擁有一張能夠正常使用的工商銀行、建設銀行成都本地卡或西南交大聯名卡，并登錄揚華素質網自我發展管理平臺及計財處網站“信息平臺”中西南交通大學計劃財務處學生銀行卡：http://cwc.swjtu.edu.cn:8080/updateinfo/核實更新卡號，學校將依據信息平臺中登記的銀行卡號為學生發放國家獎助學金，沒有卡號或卡號不正確的，學校將無法為其發放獎金。

7.國家獎學金、國家勵志獎學金、專項獎（助）學金和創新獎之間不可兼得，各優秀個人獎項之間不可兼得。

第四篇：桂林電子科技大學校歌

桂林電子科技大學校歌我們從東西南北走過來（詞：徐國定曲：呂軍輝）2010.11.19

中速稍快，自豪有朝氣的2/4

山連著水水連著山

我們從東西南北走過來

一個目標一個理想

自強不息艱苦奮斗

攀登電子科技高峰造福人類未來造福人類未來 啊

正德育棟梁厚學出英才

篤行為根本致新創品牌

啊

桂花樹成林堯山杜鵑開

漓江東流海揚帆新時代

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走向未來走向未來

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走過來 走向未來

第五篇：桂林電子科技大學法律系

桂林電子科技大學法律系

關于教學事故、教學差錯認定處理的暫行規定

為穩定教學秩序，強化教學管理，樹立嚴謹的教風，使教學事故、教學差錯的認定與處理更加科學化、規范化，特制定本暫行規定。

一、教學事故的認定

以下各項所列情況均屬教學事故：

（一）課堂教學

1、教師擅自調課、停課，停課不補課（法定節假日、學院規定停課的除外）。

2、教師未經系分管領導及教務部門批準，私自找人代課。

3、教師不按授課計劃教學，提前2學時以上（不含2學時）結束課程。

4、教師上課遲到、早退5分鐘以上或正常上課時間無特殊原因，離開課堂超過5分鐘。

5、教師在上課時間接打電話（特殊情況除外）。

6、教師擅自使用教室或管理部門安排錯誤，造成教室使用沖突而影響教學。

7、教師輔導答疑次數少于規定次數的1/2。

8、教師批改作業未達到規定量的1/2。

9、未經批準，輔導教師不隨班聽主講教師講課達規定次數1/3以上。

10、因特殊情況而調課，管理人員未能及時通知到學生和教師，造成教學秩序混亂。

11、教師不填寫教學過程登記表（公共任選課、人文素質課除外）。

12、第一次擔任主講的教師，未經試講，安排其授課。

（二）考試

1、試卷有重大原則性錯誤。

2、引進試題庫未充分做好適用性論證，造成試題庫擱置或利用率低，每年少于一次或使用不到四年。

3、擅自改變考核方式或擅自改變考核時間和考核地點，造成嚴重后果。

4、教師在提交成績三天后（不含第三天）發現成績有錯誤，糾分誤差在+10分以上（不含10分）。

5、教師不按規定比例計算總評成績。

6、教師為學生提供試卷庫考題或向學生泄漏考題。

7、管理人員未能將考場安排及相關信息及時通知有關監考人員和學生，嚴重影響考試正常進行。

8、管理人員不按規定安排監考人員，或漏排、漏通知監考人員到考場。

9、監考人員隨意找人代替監考或遲到5分鐘以上。

10、監考人員對有作弊行為的學生不制止、不查處，歪曲事實、隱瞞不報或事后改口，包庇錯誤。

11、監考不負責任，考場紀律混亂，致使考場內有2人以上（不含2人）舞弊被巡考或學生舉報查實的。

12、監考教師、任課教師、管理人員由于管理不善，造成試卷丟失。

13、監考時做與考試無關的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等），致

使考場秩序混亂。

14、課程考試不送交參考答案、命題計劃、考核成績和質量分析表（特殊課程除外）。

（三）實踐教學

1、實驗教學人員未能做好準備工作，致使實驗課無法進行或使實驗推遲10分鐘以上（含

10分鐘）進行。

2、實驗教學人員在實驗、實習前未對安全防護設施進行檢查，或未對學生進行安全教

育，造成安全事故。

3、教師擅自變動教學大綱中規定的實驗項目、學時、內容與要求，導致半數以上學生

提前30分鐘結束實驗。

4、在實踐教學中，因指導失誤，造成價值在800元以上儀器設備損壞。

5、在指導教學專業實習、畢業實習期間，無故離開工作崗位1天以上。

6、教師在指導學生畢業論文過程中，對工作不負責任，導致學生不能按時完成畢業論

文任務或畢業論文質量低劣，造成嚴重影響。

7、在實驗教學中，教師沒有實驗指導書，或不按規定填寫實驗過程登記表，或批改實

驗報告不到規定次數的1/2。

8、實驗教師上實驗課每學期累計3次以上無教案。

9、由于缺乏溝通，致使理論課和實驗課安排脫節，造成嚴重后果。

10、教師丟失或不按規定整理上交學生畢業設計論文。

（四）教材管理

1、不按時送交預定教材登記表，或錯訂、漏訂教材，致使學生在開課兩周后仍未得到

教材。

2、教師私自向學生出售教材或教輔材料。

3、由于教師或管理人員工作失誤導致需要臨時變更教材，造成積壓教材價值在2000

元以上。

二、教學差錯的認定

以下各項所列情況均屬教學差錯：

（一）課堂教學

1、教師上課遲到或早退5分鐘以內。

2、教師上課前未認真備課，未寫教案或講授提綱。

3、正常上課時間，教師無特殊原因離開課堂。

4、上課時所攜BP機或手機發出聲音而不立即關機。

5、教師輔導答疑次數少于規定次數但未達1/2。

6、教師批改作業超過規定量的1/2，但未達到3/4。

7、未經批準，輔導教師不隨班聽主講教師講課達規定次數1/5以上。

8、因特殊情況而調課，管理人員未能及時通知到學生和老師，但在接到報告后15分鐘

內能妥善處理。

（二）考試

1、教師在提交成績三天后（不含第三天），發現成績有錯誤，糾分誤差在分以內（含

10分）。

2、監考人員遲到，但未超過5分鐘。

3、擅自改變考核時間和考核地點，但未造成嚴重后果。

4、管理人員未能將考場安排及相關信息及時通知有關監考人員和學生，事后及時采取

了措施，對考試未造成嚴重影響。

5、監考時做與考試無關的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等）。

6、不按時送交試卷、參考答案、命題計劃、考核成績和質量分析表，造成不良后果。

（三）實踐教學

1、實驗教學人員未能做好準備工作，致使實驗推遲，但推遲時間未達10分鐘。

2、因儀器設備維護不當而發生故障，影響教學。

3、在實驗（實習）教學中，因指導失誤，造成價值在800元以下儀器設備損壞。

4、在指導教學生產實習、畢業實習、寫生期間，無故離開工作崗位但不足1天。

5、教師不按規定指導、批改學生實驗（實習）報告、課程設計、畢業論文。批改實驗報告少于規定次數的1/2。

6、不認真指導畢業論文，題目重復，或論文雷同。

7、開實驗但沒有填寫實驗教學進度計劃者。

三、教學事故、教學差錯的處理辦法

1、一學期內發生兩次以上(含兩次)教學差錯者按一次教學事故計算。

2、教學事故發生后五個工作日內，由責任人所在單位或主管部門查清事實，分清責任，提出處理意見，并填寫《桂林電子科技大學教學事故（差錯）情況表》（須本人簽字）一式三份，經教務處認定后，分別由責任人所在單位、教務處、人事處備案。

3、對教學事故，要記入本人業務檔案。

四、本規定未列入但對正常教學造成不良影響的情況，也應根據情節輕重進

行認定和處理。

五、本規定自公布之日起執行。本規定由法律系教學工作督導組負責解釋。

2007年3月10日