第一篇：如何盡快適應大學生活

轉眼間，我們來到大學校園已經有半年多了，在這半年的時間里，我們經歷了很多，學會了很多。然而，回過頭來我們卻發(fā)現大學并不像我們想象的那么美好。上課睡覺，逃課，戀愛，游戲等等占據了我們的全部，我們在高中學習的激情完全被大學的自由所吞噬。原來大學在我們的心中是一個神圣的地方，但是在邁入大學的校門后，卻發(fā)現難以適應大學的生活.面對新的同學與老師，我們常常有著一種難以名狀和無可奈何。

我們知道，大學生活的顯著特點是學生必須自主獨立，不論衣食住行還是學習、交友乃至認識社會和人生，都需要更多地依靠學生自己的知識、能力去思考、判斷、選擇和行動。首先讓我們來了解一下大學生活有哪些新變化，這樣有助于我們較快地適應大學生活。

一、大學生活變化的特點

首先是生活環(huán)境的變化。生活方式由以前的是依賴父母安排，難以獨立生活，轉為凡事要靠自己處理的集體生活；生活習慣上，飲食、氣候、語言、作息制度與衛(wèi)生習慣的不同，都會造成適應不良；生活的領域也大大拓寬。

其次是學習狀況的變化。學習任務比起中學來內容多、任務重、范圍廣；學習方式由依賴老師轉為學生自己主動安排學習。從教學管理看，大學實行學分制，學生可提前修滿學分提早畢業(yè)，也可以延長學習時間。從管理方法上看，大學更多的強調學生的自我管理、自我教育、自我服務、自我約束。從管理系統(tǒng)上看，大學校園各個職能部門都直接參與學生的思想教育管理、學籍管理、宿舍管理、課外活動管理等。

再次是人際關系的變化。對人際交往的方式與對象的改變會難以適應；人際交往的要求強烈，但由于缺乏交往技巧等原因，常常難以建立友好的協(xié)調關系。

最后從同學們自身的發(fā)展看，大學時期正好是一個人的身心發(fā)展最為關鍵的時期，是可塑性很強的時期，是思想觀念、世界觀、人生觀、價值觀發(fā)展確立的時期。大學這幾年也是一個人一生中最初的專業(yè)學習階段，它是具有奠基意義的，它決定了一個人基本的專業(yè)發(fā)展方向和基礎的職業(yè)素養(yǎng)，所以大學是我們人生中意義非凡的一個階段，我真切地希望剛剛走進大學校門的同學們能夠盡快地掌握大學的學習方法，適應大學的生活。

二、積極適應新環(huán)境。

第一，盡快提高生活自理能力。

上大學后，要有獨立生活的心理準備,培養(yǎng)生活自理的能力。獨立生活包括自己洗衣服、買飯、洗碗以及自己“打扮”自己和自己“理財”等等。一般大學新生沒有太多理財的經驗。在自己的整個生活中,首先要考慮哪些開支是必要的和可有可無的;還要了解自己家庭的承受能力。然后再制定自己的花錢計劃, 使之切實可行。同時，大學生應該擺脫過去的依賴心理，在輔導員、班主任指導下自覺主動參與集體生活，學會自己照顧自己，獨立處理生活與學習中的問題。注意向高年級優(yōu)秀學生學習，聽取他們介紹自己成長的體會和經驗.第二，摸索適應大學學習的方法。

大學與中學的不同之處在于：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適舍自己的學習方法。而對大學學習的不適應極易產生情緒波動與自我評價偏差。因此，能否盡快適應全新的大學學習生活,直接影響四年的學業(yè),并間接影響以后的工作、生活。新生要正確認識大學學習的特點，逐步摸索與自己水平、基礎相適應的學習方法，注重自學能力的培養(yǎng)，學會管理支配時間，學會應用工具書，利用圖書館等條件系統(tǒng)自學。

首先我們得重新樹立學習的目標。當我們在進入大學的時候我們會自然而然的產生這樣一種思想---在高中我所失去的自己支配的時間，在大學我一定要找回來。所以我們在大一虛度光陰。在大二時才發(fā)現自己在大一什么也沒有學到，到這時才后悔莫及。人生短暫，大學生活更是轉瞬及逝。其實在大一的時候我們就應該給自己重新制定一個計劃。考慮一下自己將來成為一個什么樣的人，從事一個什么樣的事業(yè)，在大學的三年要提升自己哪些方面的能力，大學三年后又要達到什么樣的水平。通過這種對自己人生理想的重新思考，及時確立新的學習和生活目標。

其次，讓學習態(tài)度從被動走向主動。新生的學習適應主要集中在專業(yè)認同、自我定位、學習方法三個方面。有些新生由于填報志愿盲目或者是被調劑專業(yè)的原因，在學習了一段時間后，有可能發(fā)現對專業(yè)們沒有興趣，看不到本專業(yè)發(fā)展的希望，大學學習風格的改變也要求新生轉變學習方法，提高自主安排學業(yè)的能力。大學課堂容量大，教師講授比較抽象概括,意在培養(yǎng)學生的學習習慣和思維方式，加之大學課余時間比較多，自由度大，這讓不少學生感到很吃力、無助、無所適從。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了．就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。此外，學生應該耐心摸索專業(yè)領域里自己的興趣點，并結合自己的能力和價值觀，必要的時候參考“職業(yè)人格能力測試”，進行積極有效的學業(yè)生涯規(guī)劃。對于那些痛失優(yōu)勢地位的學生而言，要端正心態(tài)，能夠進入大學校園本身就說明了一定的能力。同時，在需要的時候學會求助院系老師、同學、心理咨詢師等以獲得支持。

第三，學習掌握人際溝通技巧

俗話說“朋友多了路好走”。所以自己的交際關系越廣，對未來的事業(yè)越有幫助。在高中時我們大多因為高考把時間全部花在學習上，極大阻止了交際的范圍。所以到大學我們盡量拿出一些時間與自己的同學與朋友分享。與來自各地、性格、習慣各異的同學交往，需要把握交往機會，學習溝通技巧，采積極主動的方式與他人交往；

第四，升華理想，確定新的奮斗目標

適應環(huán)境最根本的因素是要有明確的奮斗目標。進入大學后，專業(yè)方向已定，可以把美好的理想與所學專業(yè)結合起來，從社會理想的高度來認識上大學的意義，增強社會責任感和歷史責任感，把社會需要與自身條件相結合，確立新的奮斗目標。

第五．大學期間注重多種能力的培養(yǎng)。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

此外，作為一名大學生，不僅要學習科學文化知識、掌握先進的技術。更為重要的是，我們要學習如何做人。如何去做一個高素質的人，如何去做一個對社會、對國家有益的人。我們要學習如何去認識社會、接觸社會、融入社會、造福社會，我們要學習如何與他人溝通、如何與他人相處、如何與他人協(xié)作。愛因斯坦在其名作《論教育》里提出。學校應該永遠以此為目標，就是從學校出來的人，不只是個專家．應該是個和諧的人。所以我們首先要學會做“和諧的人”，這就要求同學們充分利用課余時間參加各種活動，利用各種機會廣泛地接觸社會，在這個過程當中我們鍛煉自己的社交能力、組織能力，培養(yǎng)自己的興趣，豐富自己的生活，全面地提高自己的素質。我們主動地接觸社會、深入社會，逐步向一個真正的社會人轉變。

第二篇：大學生如何盡快適應大學生活

第一，要盡快熟悉校園的環(huán)境。新生在不熟悉環(huán)境的情況下很可能找不到教室，為此有的同學還鬧出了笑話，在第一次課上想給老師留下好印象，早早從宿舍出發(fā)，但由于對校園環(huán)境不熟悉，怎么也找不到上課的教室，等到大汗淋漓找到的時候，半節(jié)課已經過去了，面對老師善意的批評，同學委屈地說：“老師，其實我很早就出來了，但教室太不好找了”。試想，如果我們的新生能在上課前熟悉校園環(huán)境，提前了解上課地點，就不會出現這樣的局面了。

第二，學會照料自己，學會自立。在高中的特殊時期，同學把精力都放在了學習上，所有和生活起居有關的事情以及重要決策都由父母包辦，但進入大學后，父母不在身邊，所有的事情都要靠自己，大學新生應該在心理上做好充分準備，迎接成長、擁抱青春、投入真正的獨立生活。

第三，接受并適應大學的授課方式。大學和高中在教學方法上有許多不同，高中老師事無俱細、嚴格督促，手把手地牽著學生往前走，學生對老師有很強的依賴心理，而大學更強調同學自學能力的培養(yǎng)，課堂上老師講的內容很多，同學一方面應注重課堂聽課效果，同時還應該做好預習和復習，跟上老師的節(jié)拍，如果不能適應老師的快節(jié)奏而采取放棄的做法，上課聽不懂就不聽，課后又不及時復習，這樣就會越來越跟不上。因此開始時，我們無論如何要咬緊牙關，挺過這一段，你會逐漸適應大學的授課方式，并在這一過程中培養(yǎng)了自己的自學能力。

第四，積極參加課余班團活動。大學生活是豐富多彩的，在合理安排學習與活動關系的前提下，通過參加課余班團活動可以擴大與同學的交往、豐富課余生活，消除孤獨與寂寞的心理，同時通過參加課余活動還可以充分展現自我，培養(yǎng)自身的綜合素質。

第五，從心理上及時進行角色轉換。新同學的思想、心理問題很多都是由于沒有及時轉換角色、及時調試自我心理造成的。有的同學考上大學后認為長久以來的目標實現了，也該歇歇了，產生了船到碼頭車到站的心理；有的同學還沒有弄懂自己的專業(yè)就嘆息專業(yè)不稱心，產生了厭學心理；有的同學看到原來的同學考入名牌學校，就哀嘆命運對自己不公；有的同學任性、咬尖，不屑與同學和睦相處，造成同學之間的關系緊張；有的同學由于家境貧困，產生自卑心理。其實，只要你調整好心態(tài)，盡快進入角色，輝煌也好、平常也罷，富裕也好、貧困也罷，都不是永恒的，進入大學每個同學都站在了同一起跑線上，一切都將重新開始，所以我們應當樹立新的人生目標，設計自己的大學生活，并為之付出勤奮與努力。

第三篇：致新生演講稿-如何盡快適應大學生活 縮短過渡期

體會到大學的學習與中學時代完全不一樣。大學里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間，這也意味著每堂課的內容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學學習生活直接影響我們三年的學業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學能很快調整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學后就自我放松或是自暴自棄。要想盡快的適應大學生活，首先就要把學習心態(tài)調整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現在才能有美好的未來。大學的學習不再像中學時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導式”的學習，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關的絡游戲。

有很多同學在高中的時候為了考大學放棄了自己的愛好和特長，如今終于圓了大學夢，在大學繼續(xù)學習的同時，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。學校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學生會及各種學生社團。各個社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會就曾代表我們學院獲得廣東省街舞比賽第一名，還代表廣東省參加華南地區(qū)的街舞選拔賽；計算機協(xié)會則舉辦了很多的計算機知識講座和技能競賽，還設有很多部門，為學校、為同學提供免費服務；要是想提高英語水平，可以參加英語俱樂部。面對眾多的社團，千萬要記住自己是一名學生，當然是要在學有余力的情況下去鍛煉自己。大家最好是根據自己的興趣，慎重的選擇一或兩個自己感興趣的就足夠了，畢竟你的時間、精力是有限的。要合理的安排好學習與工作之間的關系。對待工作，一定要盡心盡力，而對學習就更要多花心思，要對自己負責。熱愛籃球，所以我選擇了系女子籃球隊；在班里擔任團支部書記一職，工作還算干得不錯，也從中學到了很多東西，而最主要的就是要抱著為同學服務的心態(tài)，從成功和挫折中進步。

在大學里，衡量一個人不但要看他的考試分數，還要看他的綜合能力的培養(yǎng)和全面素質的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。

一個人，只要努力過，就無怨無悔！

祝愿大家在以后三年有一個美好的大學回憶！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：致新生演講稿——如何盡快適應大學生活縮短過渡期

精選范文:致新生演講稿——如何盡快適應大學生活縮短過渡期(共2篇)致新生演講稿-如何盡快適應大學生活 縮短過渡期 敬愛的老師、親愛的同學，大家好！我是來自04級網絡技術5班的xxx。此時此刻我的心情是無比的激動與興奮，看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時我也像大家一樣，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學技術職業(yè)學院。轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學生了。在這一年的大學生活里，我經歷了許多，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成長了不少，懂得了更多，學會了適應生活。很榮幸能有機會在此與大家分享我的大學生活感受。大學就像一個小社會，班級猶如大家庭，要在這個小社會里快樂的生活，我們就要學會與來自各地、性格、習慣各異的同學友好相處，搞好人際關系。學會與人相處，首先就要從我們的大家庭開始，要學會對人寬，對己嚴。曾經有人說過，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值、智慧，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮。”所以要學會與他人交流，主動給予他人幫助，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時，其實也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好！我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點，少一點自我，多替他人著想，產生矛盾時，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個三年可以和這樣可愛的同學一起生活、一起學習呢？我們應該珍惜與同學相處的每分每秒，友愛互助，共同度過美好的大學生活。還記得一年前，因為高考成績的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來到科職院。但隨著自己對學校了解的深入，我的想法開始改變了。我開始真正的懂得“只要是金子，在哪都會發(fā)光”這句話的真正含義了！即使再普通的學校，同樣可以培育出優(yōu)秀學生。何況學校還給我提供了這么好的學習環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機會呢！成績只能說明過去，現在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點必須明確，我要定下自己的坐標，原點就是我自己。經過一段時間的學習，我就會問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進步了嗎？因為我知道，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動的。每個人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進。所以我們要認真端正學習態(tài)度，找準位置，確定學習目標。相信自己，一定能行的。通過一年時間的學習，讓我深深的體會到大學的學習與中學時代完全不一樣。大學里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間，這也意味著每堂課的內容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學學習生活直接影響我們三年的學業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學能很快調整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學后就自我放松或是自暴自棄。要想盡快的適應大學生活，首先就要把學習心態(tài)調整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現在才能有美好的未來。大學的學習不再像中學時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導式”的學習，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關的資料。而學習的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學請教，還要利用好圖書館或是利用網絡這一巨大的資料庫。而且像我們學計算機的同學，還要理論、實踐相結合，多點實際操作。就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，ata專業(yè)是我系與ata公司（全稱為advanced technology attachment）合作開辦的試點專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ata公司提供，它根據各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養(yǎng)實用型it人才的專業(yè)體系，其設計思路為“面向就業(yè)，源于崗位；強化實踐，注重實施”。本方案認為職業(yè)素質培養(yǎng)是一個長周期的工作，貫穿于各個學期。職業(yè)素質培養(yǎng)系列課程定位在服務于職教學生的就業(yè)，幫助學生順利完成從學生到職員的角色轉換。課程由人力資源專家專門就職教學生就業(yè)為出發(fā)點精心設計，內容涵蓋了從個人基本素質、換位思考與團隊合作能力、就職心理指導等多個方面。本方案特別注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，并將實踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實驗、案例教學和職場背景模擬訓練三種形式。本專業(yè)的教材由ata公司專門提供，我們在參加ata公司要求的微軟測試平臺的認證考試，在獲得畢業(yè)證書的同時獲得知名it廠商的認證證書。認證證書涉及到：microsoft、sun、華為、中軟測評、神州數碼等多個世界知名it廠商。在上個學期的認證考試中，我們班的通過率挺高的。每個人都有自己的學習方法，需要大家培養(yǎng)和激發(fā)濃厚的學習興趣，在不斷的學習中去摸索適合自己的學習方法。而我個人就建議大家多去圖書館、自修室，那是學習的好地方；還要合理安排好時間，切忌沉迷網絡游戲。有很多同學在高中的時候為了考大學放棄了自己的愛好和特長，如今終于圓了大學夢，在大學繼續(xù)學習的同時，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。學校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學生會及各種學生社團。各個社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會就曾代表我們學院獲得廣東省街舞比賽第一名，還代表廣東省參加華南地區(qū)的街舞選拔賽；計算機協(xié)會則舉辦了很多的計算機知識講座和技能競賽，還設有很多部門，為學校、為同學提供免費服務；要是想提高英語水平，可以參加英語俱樂部。面對眾多的社團，千萬要記住自己是一名學生，當然是要在學有余力的情況下去鍛煉自己。大家最好是根據自己的興趣，慎重的選擇一或兩個自己感興趣的就足夠了，畢竟你的時間、精力是有限的。要合理的安排好學習與工作之間的關系。對待工作，一定要盡心盡力，而對學習就更要多花心思，要對自己負責。熱愛籃球，所以我選擇了系女子籃球隊；在班里擔任團支部書記一職，工作還算干得不錯，也從中學到了很多東西，而最主要的就是要抱著為同學服務的心態(tài)，從成功和挫折中進步。在大學里，衡量一個人不但要看他的考試分數，還要看他的綜合能力的培養(yǎng)和全面素質的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。一個人，只要努力過，就無怨無悔！祝愿大家在以后三年有一個美好的大學回憶！我的演講完了，謝謝大家。

[致新生演講稿——如何盡快適應大學生活縮短過渡期(共2篇)]篇一：致新生演講稿——如何盡快適應大學生活 縮短過渡期

致新生演講稿——如何盡快適應大學生活 縮短過渡期

敬愛的老師、親愛的同學，大家好！

我是來自04級網絡技術5班的***。

此時此刻我的心情是無比的激動與興奮，看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時我也像大家一樣，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學技術職業(yè)學院。轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學生了。在這一年的大學生活里，我經歷了許多，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成長了不少，懂得了更多，學會了適應生活。很榮幸能有機會在此與大家分享[致新生演講稿——如何盡快適應大學生活縮短過渡期(共2篇)]我的大學生活感受。

大學就像一個小社會，班級猶如大家庭，要在這個小社會里快樂的生活，我們就要學會與來自各地、性格、習慣各異的同學友好相處，搞好人際關系。學會與人相處，首先就要從我們的大家庭開始，要學會對人寬，對己嚴。曾經有人說過，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值、智慧，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮。”所以要學會與他人交流，主動給予他人幫助，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時，其實也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好！我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點，少一點自我，多替他人著想，產生矛盾時，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個三年可以和這樣可愛的同學一起生活、一起學習呢？我們應該珍惜與同學相處的每分每秒，友愛互助，共同度過美好的大學生活。

還記得一年前，因為高考成績的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來到科職院。但隨著自己對學校了解的深入，我的想法開始改變了。我開始真正的懂得“只要是金子，在哪都會發(fā)光”這句話的真正含義了！即使再普通的學校，同樣可以培育出優(yōu)秀學生。何況學校還給我提供了這么好的學習環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機會呢！成績只能說明過去，現在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點必須明確，我要定下自己的坐標，原點就是我自己。經過一段時間的學習，我就會問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進步了嗎？因為我知道，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動

的。每個人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進。所以我們要認真端正學習態(tài)度，找準位置，確定學習目標。相信自己，一定能行的。

通過一年時間的學習，讓我深深的體會到大學的學習與中學時代完全不一樣。大學里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間，這也意味著每堂課的內容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學學習生活直接影響我們三年的學業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學能很快調整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學后就自我放松或是自暴自棄。要想盡快的適應大學生活，首先就要把學習心態(tài)調整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現在才能有美好的未來。大學的學習不再像中學時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導式”的學習，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關的資料。而學習的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學請教，還要利用好圖書館或是利用網絡這一巨大的資料庫。而且像我們學計算機的同學，還要理論、實踐相結合，多點實際操作。就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，ata專業(yè)是我系與ata公司（全稱為advanced technologyattachment）合作開辦的試點專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ata公司提供，它根據各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養(yǎng)實用型it人才的專業(yè)體系，其設計思路為“面向就業(yè)，源于崗位；強化實踐，注重實施”。本方案認為職業(yè)素質培養(yǎng)是一個長周期的工作，貫穿于各個學期。職業(yè)素質培養(yǎng)系列課程定位在服務于職教學生的就業(yè)，幫助學生順利完成從學生到職員的角色轉換。課程由人力資源專家專門就職教學生就業(yè)為出發(fā)點精心設計，內容涵蓋了從個人基本素質、換位思考與團隊合作能力、就職心理指導等多個方面。本方案特別注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，并將實踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實驗、案例教學和職場背景模擬訓練三種形式。本專業(yè)的教材由ata公司專門提供，我們在參加ata公司要求的微軟測試平臺的認證考試，在獲得畢業(yè)證書的同時獲得知名it廠商的認證證書。認證證書涉及到：microsoft、sun、華為、中軟測評、神州數碼等多個世界知名it廠商。在上個學期的認證考試中，我們班的通過率挺高的。每個人都有自己的學習方法，需要大家培養(yǎng)和激發(fā)濃厚的學習興趣，在不斷的學習中去摸索適合自己的學習方法。而我個人就建議大家多去圖

書館、自修室，那是學習的好地方；還要合理安排好時間，切忌沉迷網絡游戲。

有很多同學在高中的時候為了考大學放棄了自己的愛好和特長，如今終于圓了大學夢，在大學繼續(xù)學習的同時，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。學校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學生會及各種學生社團。各個社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會就曾代表我們學院獲得廣東省街舞比賽篇二：致新生演講稿

致新生演講稿-如何盡快適應大學生活 縮短過渡期 敬愛的老師、親愛的同學，大家好！我是來自04級網絡技術5班的***。此時此刻我的心情是無比的激動與興奮，看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時我也像大家一樣，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學技術職業(yè)學院。轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學生了。在這一年的大學生活里，我經歷了許多，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成長了不少，懂得了更多，學會了適應生活。很榮幸能有機會在此與大家分享我的大學生活感受。大學就像一個小社會，班級猶如大家庭，要在這個小社會里快樂的生活，我們就要學會與來自各地、性格、習慣各異的同學友好相處，搞好人際關系。學會與人相處，首先就要從我們的大家庭開始，要學會對人寬，對己嚴。曾經有人說過，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值、智慧，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮。”所以要學會與他人交流，主動給予他人幫助，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時，其實也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好！我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點，少一點自我，多替他人著想，產生矛盾時，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個三年可以和這樣可愛的同學一起生活、一起學習呢？我們應該珍惜與同學相處的每分每秒，友愛互助，共同度過美好的大學生活。還記得一年前，因為高考成績的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來到科職院。但隨著自己對學校了解的深入，我的想法開始改變了。我開始真正的懂得“只要是金子，在哪都會發(fā)光”這句話的真正含義了！即使再普通的學校，同樣可以培育出優(yōu)秀學生。何況學校還給我提供了這么好的學習環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機會呢！成績只能說明過去，現在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點必須明確，我要定下自己的坐標，原點就是我自己。經過一段時間的學習，我就會問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進步了嗎？因為我知道，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動的。每個人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進。所以我們要認真端正學習態(tài)度，找準位置，確定學習目標。相信自己，一定能行的。通過一年時間的學習，讓我深深的體會到大學的學習與中學時代完全不一樣。大學里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間，這也意味著每堂課的內容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學學習生活直接影響我們三年的學業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學能很快調整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學后就自我放松或是自暴自棄。要想盡快的適應大學生活，首先就要把學習心態(tài)調整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現在才能有美好的未來。大學的學習不再像中學時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導式”的學習，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關的資料。而學習的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學請教，還要利用好圖書館或是利用網絡這一巨大的資料庫。而且像我們學計算機的同學，還要理論、實踐相結合，多點實際操作。就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，ata專業(yè)是我系與ata公司（全稱為advanced technology attachment）合作開辦的試點專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ata公司提供，它根據各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養(yǎng)實用型it人才的專業(yè)體系，其設計思路為“面向就業(yè)，源于崗位；強化實踐，注重實施”。本方案認為職業(yè)素質培養(yǎng)是一個長周期的工作，貫穿于各個學期。職業(yè)素質培養(yǎng)系列課程定位在服務于職教學生的就業(yè)，幫助學生順利完成從學生到職員的角色轉換。課程由人力資源專家專門就職教學生就業(yè)為出發(fā)點精心設計，內容涵蓋了從個人基本素質、換位思考與團隊合作能力、就職心理指導等多個方面。本方案特別注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，并將實踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實驗、案例教學和職場背景模擬訓練三種形式。本專業(yè)的教材由ata公司專門提供，我們在參加ata公司要求

的微軟測試平臺的認證考試，在獲得畢業(yè)證書的同時獲得知名it廠商的認證證書。認證證書涉及到：microsoft、sun、華為、中軟測評、神州數碼等多個世界知名it廠商。在上個學期的認證考試中，我們班的通過率挺高的。每個人都有自己的學習方法，需要大家培養(yǎng)和激發(fā)濃厚的學習興趣，在不斷的學習中去摸索適合自己的學習方法。而我個人就建議大家多去圖書館、自修室，那是學習的好地方；還要合理安排好時間，切忌沉迷網絡游戲。有很多同學在高中的時候為了考大學放棄了自己[致新生演講稿——如何盡快適應大學生活縮短過渡期(共2篇)]的愛好和特長，如今終于圓了大學夢，在大學繼續(xù)學習的同時，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。學校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學生會及各種學生社團。各個社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會就曾代表我們學院獲得廣東省街舞比賽

第五篇：致新生演講稿如何盡快適應大學生活縮短過渡期

致新生演講稿如何盡快適應大學生

活縮短過渡期

致新生演講稿如何盡快適應大學生活縮短過渡期2007-02-23 19:43:1

4致新生演講稿如何盡快適應大學生活縮短過渡期

敬愛的老師、親愛的同學，大家好！

我是來自級網絡技術班的××。

此時此刻我的心情是無比的激動與興奮，看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時我也像大家一樣，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學技術職業(yè)學院。轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學生了。在這一年的大學生活里，我經歷了許多，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成

長了不少，懂得了更多，學會了適應生活。很榮幸能有機會在此與大家分享我的大學生活感受。

大學就像一個小社會，班級猶如大家庭，要在這個小社會里快樂的生活，我們就要學會與來自各地、性格、習慣各異的同學友好相處，搞好人際關系。學會與人相處，首先就要從我們的大家庭開始，要學會對人寬，對己嚴。曾經有人說過，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值、智慧，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮。”所以要學會與他人交流，主動給予他人幫助，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時，其實也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好！我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點，少一點自我，多替他人著想，產生矛盾時，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個三年可以和這樣可

愛的同學一起生活、一起學習呢？我們應該珍惜與同學相處的每分每秒，友愛互助，共同度過美好的大學生活。

還記得一年前，因為高考成績的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來到科職院。但隨著自己對學校了解的深入，我的想法開始改變了。我開始真正的懂得“只要是金子，在哪都會發(fā)光”這句話的真正含義了！即使再普通的學校，同樣可以培育出優(yōu)秀學生。何況學校還給我提供了這么好的學習環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機會呢！成績只能說明過去，現在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點必須明確，我要定下自己的坐標，原點就是我自己。經過一段時間的學習，我就會問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進步了嗎？因為我知道，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動的。每個人都

要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進。所以我們要認真端正學習態(tài)度，找準位置，確定學習目標。相信自己，一定能行的。

通過一年時間的學習，讓我深深的體會到大學的學習與中學時代完全不一樣。大學里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間，這也意味著每堂課的內容之多、知識之精了。而能否盡快適應全新的大學學習生活直接影響我們三年的學業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學能很快調整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學后就自我放松或是自暴自棄。要想盡快的適應大學生活，首先就要把學習心態(tài)調整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現在才能有美好的未來。大學的學習不再像中學時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導式”的學習，老

師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關的資料。而學習的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學請教，還要利用好圖書館或是利用網絡這一巨大的資料庫。而且像我們學計算機的同學，還要理論、實踐相結合，多點實際操作。就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，專業(yè)是我系與公司（全稱為）合作開辦的試點專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由公司提供，它根據各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養(yǎng)實用型人才的專業(yè)體系，其設計思路為“面向就業(yè)，源于崗位；強化實踐，注重實施”。本方案認為職業(yè)素質培養(yǎng)是一個長周期的工作，貫穿于各個學期。職業(yè)素質培養(yǎng)系列課程定位在服務于職教學生的就業(yè)，幫助學生順利完成從學生到職員的角色轉換。課程由人力資源專家專門就職教學生就業(yè)為出發(fā)點精心設計，內容涵蓋了從個人基本素質、換位思考與團

隊合作能力、就職心理指導等多個方面。本方案特別注重學生的實踐能力的培養(yǎng)，并將實踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實驗、案例教學和職場背景模擬訓練三種形式。本專業(yè)的教材由公司專門提供，我們在參加公司要求的微軟測試平臺的認證考試，在獲得畢業(yè)證書的同時獲得知名廠商的認證證書。認證證書涉及到：、、華為、中軟測評、神州數碼等多個世界知名廠商。在上個學期的認證考試中，我們班的通過率挺高的。每個人都有自己的學習方法，需要大家培養(yǎng)和激發(fā)濃厚的學習興趣，在不斷的學習中去摸索適合自己的學習方法。而我個人就建議大家多去圖書館、自修室，那是學習的好地方；還要合理安排好時間，切忌沉迷網絡游戲。

有很多同學在高中的時候為了考大學放棄了自己的愛好和特長，如今終于圓了大學夢，在大學繼續(xù)學習的同時，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。

學校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學生會及各種學生社團。各個社團都有自己不同的特色，街舞協(xié)會就曾代表我們學院獲得廣東省街舞比賽第一名，還代表廣東省參加華南地區(qū)的街舞選拔賽；計算機協(xié)會則舉辦了很多的計算機知識講座和技能競賽，還設有很多部門，為學校、為同學提供免費服務；要是想提高英語水平，可以參加英語俱樂部。面對眾多的社團，千萬要記住自己是一名學生，當然是要在學有余力的情況下去鍛煉自己。大家最好是根據自己的興趣，慎重的選擇一或兩個自己感興趣的就足夠了，畢竟你的時間、精力是有限的。要合理的安排好學習與工作之間的關系。對待工作，一定要盡心盡力，而對學習就更要多花心思，要對自己負責。熱愛籃球，所以我選擇了系女子籃球隊；在班里擔任團支部書記一職，工作還算干得不錯，也從中學到了很多東西，而最主要的就是要抱著為同學服務的心態(tài)，從成功和挫折中進步。

在大學里，衡量一個人不但要看他的考試分數，還要看他的綜合能力的培養(yǎng)和全面素質的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。

一個人，只要努力過，就無怨無悔！

祝愿大家在以后三年有一個美好的大學回憶！

我的演講完了，謝謝大家。