第一篇：大學生＂寒暑假生活安排＂調查報告

大學生＂寒暑假生活安排＂調查報告

一．調查背景與概況

1．調查對象：大學生

2．調查方式：實地走訪為主，參考資料為輔

3．調查內容：大學生對寒暑假生活的安排

二．調查內容及結論

寒暑假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。

通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：

1.社會實踐兼職打工

調查結果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22％的大學生選擇網(wǎng)絡公司；4％的大學生選擇暑期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

2.埋頭苦讀繼續(xù)深造

寒暑假，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。

3.外出旅游飽覽風光

大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

4.“無聊”一族昏昏度日

有些大學生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。

通過對寒暑假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現(xiàn)青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗的大好機會?？傊?，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒暑假。

美術系室內二班 連杰200611003622

第二篇：關于大學生寒暑假生活安排問卷調查

關于大學生寒暑假生活安排問卷調查

1、您是男生還是女生？ A、男生

B、女生

2、您假期通常做些什么? A、學習

B、旅游

C、打工

D、宅在家

E、聚會

F、參加各種培訓

G、參加各種實踐活動

H、其他

3、您認為大學假期和中學假期差別大嗎？ A、大

B、不大

C、無差別

D、極大

4、您對您的假期生活滿意嗎？

A、滿意

B、不滿意

C、一般

5、請問您對假期生活有過系統(tǒng)的安排嗎？

A詳細計劃過，安排充實

B、大體計劃過幾件事

C、粗略想過，沒有具體安排

D、想過要定，但沒定

E、沒想過

6、您的假期精神狀態(tài)如何？

A很好

B、一般

C、很差

D、不知道

7、您認為假期最好的選擇是什么？(請選擇1-4項)A、學習

B、旅游

C、打工

D、宅在家

E、聚會

F、參加各種培訓

G、參加各種實踐活動

H、其他

8、您是否想過假期進行預習或者復習科學文化知識？

A認真預習和復習過

B、稍微做過

C、根據(jù)需要進行過

D、從沒做過

9、假期里每日您用在學習的時間大約是多少？

A、1小時一下

B、1-3小時

C、3-7小時

D、7小時以上

10、您對假期打工或者兼職有什么看法？

A、可以鍛煉自己

B、可以賺錢，減輕家里負擔

C、提前接觸社會，增加社會經(jīng)驗

D、其他

11、您對假期旅游有什么看法？

A、豐富閱歷，增長經(jīng)驗

B、加強自身團隊精神

C、調劑心情

D、其他

12、您認為假期是否有必要去社會實踐或者參加志愿活動？ A、非常有必要

B、一般

C、沒必要

D、不知道

13、假期生活中您會注意鍛煉身體嗎？

A會，每天堅持鍛煉

B、偶爾鍛煉

C、從不鍛煉

D、其他

14、您的假期娛樂有哪些？

A、玩游戲

B、聚會

C、看視頻

D、其他

15、假期沒事可做，您有什么感覺？

A很舒服

B、很自責，浪費了時間

C、很頹廢 但也很無奈

D、無所謂

E、暫時沒有這種現(xiàn)象

16、對于自己的假期生活是否滿意？

A滿意

B、非常滿意

C、一般

D、很不滿意

17、假期中你最想干什么？

A、放松快樂的玩

B、賺錢

C、提高學習能力

18、你想回想總結你的假期生活嗎？ A、沒有意義，不想

B、希望回想之后能總結經(jīng)驗

19、假期生活過后對自己所做的事評價如何？ A、生活充實，能學習到很多社會經(jīng)驗 B、無聊無趣，整天在重復同樣一件事 C、時間寶貴，學習才是硬道理 D、從沒想過，得過卻過

20、對于假期中學到的東西，你打算如何處理？ A、繼續(xù)沿用 B、很快忘掉 C、總結有用的 D、不想總結

21、假期生活之后回校需要多少時間來調整后期上課狀態(tài)A、幾天 B、一周 C、一個月 D、更多

D、其他

第三篇：大學生寒暑假調查報告

有關汝城縣敬老院發(fā)展狀況的調查報告 摘要：我們知道在我國各個地區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有敬老院，敬老院是一個解決我國老年人的主要機構之一，它為我國的棟梁人才各界青年人士減輕了負擔，為我國的社會文化經(jīng)濟科學技術等發(fā)揮著重要的作用。在敬老院作用發(fā)揮的過程中，社會工作特有的價值理念和工作方法可以為其提供專業(yè)的支持。以志愿服務為主體，弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿服務精神，掀起“愛心獻社會，真情暖人間”的熱潮，基于這一前提，由因時間原因，我在自己的家鄉(xiāng)汝城縣敬老院針對存在的問題，敬老院的基本情況，發(fā)展的狀況進行了調查。

關鍵字：汝城縣敬老院基本情況現(xiàn)存問題〔2010〕22號文件 建議 調查地點：汝城縣敬老院

調查時間：2011.1.17-2011.2.18

調查對象：王院長李主任 敬老院的爺爺奶奶

調查方法：拜訪打電話上網(wǎng)

一、敬老院的基本情況

1．辦院歷史。汝城敬老院建院于1995年5月份，原坐落于汝城縣外沙鄉(xiāng)，后因發(fā)展的需要，于2006年12月21日搬遷至汝城縣縣城，已有16年辦院歷史。

2．地理方位。汝城敬老院正面向陽，正門接106國道，兩側有居民住戶，背面有樹林、竹林和居民住戶。背面和兩側已建有圍墻，正面圍墻待建中。

3．基本設施。整個敬老院占地30畝，包括建筑地、菜園、果園、魚塘、豬圈和綠化帶等。其中建筑樓有七棟，包括四棟老年宿舍樓、一棟辦公樓、一食堂和一棟在建的三層老年公寓（將用于發(fā)展盈利性養(yǎng)老服務）。每棟老年宿舍樓分有兩層，一層有五套，每套四個單人房、一個公共客廳和兩個公共衛(wèi)生間。每個房間配有一張床、一個床頭柜、一張靠背凳及一個多功能衣柜（暫時的情況）。

4．老人概況。院內現(xiàn)有64位老人，男女比例為42：22，年齡在40—90歲之間。60歲以下者皆為殘疾人，其中殘疾與孤老的比例為11：53。在院老人中，進院時間最長的達15年，最短的則半年。在院老人的整體身體健康狀況一般，2個患有較嚴重的疾病，其他大部分都患有不同程度的疾病，少部分老人為身體健康。在院的大部分老人一年四季逢年過節(jié)會有親人（直系或旁系）前來看望或接回去過節(jié)，少部分老人沒有親人或有親人但常年也沒人來看望，這部分老人的情感特別孤獨。老人們的日?；顒右话闶欠壳白呃壬献⒑推渌先肆牧奶煲约霸谠豪镩e逛，有少部分老人喜歡經(jīng)常上街，這會對老人的人身安全造成一定的隱患。院內尚缺乏娛樂設施，老人在院內幾乎沒什么娛樂活動，其中有兩位老人偶爾會拉二胡，部分人會打牌和打麻將，除此以外現(xiàn)階段院內老人無其他娛樂活動。

5．服務人員。院內現(xiàn)共有服務人員五名，分別為院長、副院長、報賬員、勤務工和炊事員。院長和副院長負責院里日常管理活動，如早晚檢查在院人數(shù)、督促

老人的個人衛(wèi)生和房間衛(wèi)生等；報賬員負責管理院里資金運轉、財務上報和發(fā)放老人每月零用錢等；勤務工協(xié)助管理院里的日常事務、打掃衛(wèi)生及負責給院里買菜；炊事員負責院里老人和服務人員的膳食管理等事務。

二、社會效益

汝城敬老院在汝城縣具有一定的知名度。雖然現(xiàn)在院內設施不夠健全，但整體上能滿足老人們的基本需求，解決了康樂鎮(zhèn)部分老人的衣食住行難的問題，使老人們能夠在這安享晚年，也減輕了部分困難家庭的經(jīng)濟負擔。

汝城敬老院建立了五保服務中心，為全鎮(zhèn)五保對象服務，不僅使在院老人安度晚年，也使散居五保對象的生活得到了切實的保障。院內已開始著手發(fā)展院辦經(jīng)濟，將逐步改善院內居住條件，逐步提高在院供養(yǎng)人員的生活水平，并使院辦經(jīng)濟的收入成為基層民政經(jīng)濟的重要組成部分；其中為了適應社會發(fā)展的需要，汝城敬老院將接收社會老人自費入院供養(yǎng)，向著老齡事業(yè)社會化方向邁出新的步伐。

總之，汝城敬老院從辦院以來，已經(jīng)產生了較大的社會效益，一定程度上解決了因老齡化而給汝城縣帶來的社會問題，為汝城縣和諧社會的構建做出了很大貢獻。

三、現(xiàn)存問題

汝城敬老院雖已經(jīng)產生較大的社會效益，在一定程度上滿足了在院老人的生活需求，但也存在許多不足之處和問題，其中包括基礎設施建設、環(huán)境衛(wèi)生、生產經(jīng)營、老人的生活狀態(tài)、社會工作服務等方面的問題，具體如下：

（一）基礎設施建設

由于主體工程竣工不久，配套設施需進一步完善。

1．正面圍墻尚未建成，造成院內管理上的嚴重不便；老人自由出入敬老院，加上正門前有106國道，來往車輛多，給老人們造成很大的安全隱患；圍墻沒有建成，外人也可以自由進入敬老院，也給院內財產安全造成很大隱患；

2．院內尚沒有小賣部、醫(yī)務室等設施。老人身體欠佳，加之距離縣城較遠且上街不安全，沒有小賣部使得老人們的日常生活用品無法購買；建院時間較短，目前尚未設置醫(yī)務室，也沒有配備專職的醫(yī)護人員，院內老人一旦患病不便醫(yī)治，平常也無法給老人提供例行的體檢服務；

3．院內尚沒有規(guī)范的晾曬衣被的場所，給老人們生活造成了一定的不便；

4．院內建筑缺乏消防設施，存在一定安全隱患。

5．院內尚無綠化地帶和老人健身娛樂場所。

（二）環(huán)境衛(wèi)生

院內缺乏明確的衛(wèi)生管理制度，老人房間里有不同程度的異味，地面不干凈，個別房內有蜘蛛；個別老人衛(wèi)生很差，影響其他老人的生活；公共區(qū)域衛(wèi)生無專門的衛(wèi)生小組管理；院內打掃衛(wèi)生隨意，沒有定期的衛(wèi)生打掃制度和負責人。

（三）生產經(jīng)營

院內有菜園、果園、魚塘和豬圈等，但生產經(jīng)營分配不夠明確，個別身強力壯的老人的生產積極性不夠，生產效益不夠高。

（四）老人的生活狀態(tài)

1．個別老人缺乏精神動力和生活積極性，精神狀態(tài)不佳，過一天算一天，生活沒目標沒追求；

2．院內沒有可供老人娛樂的活動和設施，部分老人感到精神空虛；

3．少數(shù)老人認為在院里生活接受政府的救助，感覺自己是受人可憐和同情的對象，雖對政府有很大的感恩，但心里存在一種壓抑之情，心理上有很大矛盾；

4．部分老人之間關系不夠融洽，個別老人之間會經(jīng)常吵架甚至打架，破壞了院內老人的和諧氛圍；

5．個別老人對敬老院沒有很強的認同感和歸屬感，希望回家居住。

（五）社會工作服務

雖然院辦公樓配有社工室，但卻沒有專職的社工人員和社會工作制度及社會工作方案。個別服務人員雖接受過社會工作專業(yè)培訓，但卻并沒有完全掌握社會工作服務的理念精神和工作技巧，尚未將社會工作的“助人自助”和服務為人的理念融入到工作當中，更沒有定期開展一些活動來提高老人們的精神文化生活水平。

除了以上問題，敬老院還存在服務人員工資偏低及老人每月零用錢偏少等問題。這些都成為敬老院工作進一步發(fā)展的障礙，需要加以解決。而社會工作的理念和方法可以在一定程度上解決這些問題，社會工作者利用自身的專業(yè)優(yōu)勢介入敬老院，通過開展老年社會工作，將社會工作的理念和方法融入院內服務人員的工作，使院里的管理工作更具人性化，老人的能力得到提升。

四、采訪王院長和李主任

王院長是一位中年男子，他對我們說：“這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年500元，街道每人每年180元，民政局每人每年2400元。老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，共有8名工作人員照顧他們的飲食起居，生活狀況較好?！?/p>

通過拜訪湖南郴州汝城民政局辦公室李主任，我了解到了汝政辦發(fā)〔2010〕22號文件，其中第二章第六條規(guī)定

供養(yǎng)內容：

1．“保吃”：提供適合供養(yǎng)對象特點和身心健康的膳食。

2．“保穿”：供給服裝、被褥等用品和零用錢，按冷暖季節(jié)添置、更換衣被等生活用品，力求統(tǒng)一、整潔。

3．“保住”：提供符合基本生活條件的住房和家具。

4．“保醫(yī)”：有病及時治療，對生活不能自理的給予照料。

5．“保葬”：按照有關政策妥善辦理供養(yǎng)對象的喪葬事宜。一般要實行火葬。集中供養(yǎng)對象死亡后實行火葬的，每例由政府財政補助1500元，不實行火葬的，其費用由村民委員會和其親屬負責。

供養(yǎng)標準：

1．供養(yǎng)對象的居住條件應與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)居民居住條件相適應。

2．供養(yǎng)對象的生活水平要略高于當?shù)厝罕娖骄钏健?/p>

3．供養(yǎng)對象的供養(yǎng)標準應參照全縣城市低保標準全額享受，并隨著城市低保標準的提高而調整。

4．敬老院每月發(fā)給供養(yǎng)對象的零用錢不低于20元。

五、問題解決辦法

（1）池塘中可養(yǎng)草魚、鯉魚。敬老院菜地中有相應的魚草，還可以利用一小塊空地來種植魚草，這樣就可以滿足草魚的食物需求；鯉魚則可食用草魚糞便和豬糞等。

（2）豬可食用院內所剩飯菜、蔬菜梗子、紅薯藤條、菜葉子等，另外可以購買一定量的飼料麥皮補貼，麥皮市場價格0.8元/斤，投入較小。

（3）雞和鴨所需食物為院內所剩飯菜，另外需要一定量的小麥皮和米糠補貼。米糠市場價0.5—0.6元/斤，投入也較小。

（4）所種植蔬菜給人提供食物，人所剩飯菜可以給雞鴨狗和豬提供食物。

（5）雞、鴨、豬糞便經(jīng)過發(fā)酵后給菜園和果園提供肥料及給鯉魚提供食物。蔬菜葉子給豬提供食物。雞鴨給人提供食物，提高老人營養(yǎng)。種植魚草給草魚提供食物，草魚糞便為鯉魚提供食物。各種糞便等匯入沼氣池，產生沼氣，利用沼氣解決院內燃料和供電問題。如此，形成了一個良性循環(huán)經(jīng)濟。

六、調查后的感想與建議

為解決院內老人的問題，老人精神文化建設是非常重要的方面。針對這一目標，可以從文化宣傳和活動開展兩個方面進行。

（一）文化宣傳

1．制定院民詳細檔案錄，包括性別、出生年月日、入院時間、身體和精神狀況、親屬關系、特長和興趣愛好等。比較全面地掌握院民的各種情況和老人的興趣愛好，有利于更加科學合理地為每一位老人服務。

2．在院內主干道旁設立一個3米長、2米寬的院民文化宣傳欄，分配老人進行宣傳工作，宣傳院里老人的生活軼事及一些老年科學文化知識等?？紤]到大部分老人不識字，所以宣傳欄以圖畫宣傳為主，文字宣傳為輔。

3．在活動室設立一個活動園地展板，張貼一些老人的活動照片和生活照，并將老人的照片制成相冊保存下來。

（二）活動開展

1．“跨越年輪”心理輔導。對院里個別老人進行心理輔導，通過與其談心聊天，了解其心理矛盾和問題，進而運用專業(yè)社工方法和理念幫助化解其心理矛盾和問題，增強其對院的認同感和歸屬感，構建和諧敬老院。

2．“夕陽無限美”小組活動。為達到增強老人對敬老院的認同感和歸屬感等目標，策劃了“夕陽無限美”小組活動。

(三)組織與制度建設方案

1．完善服務人員的組織建設，運用社會工作的專業(yè)理論與方法，轉變服務理念，提高服務質量。

2．成立勞動生產小組，明確勞動分工，建立勞動激勵機制，提高勞動效率。

3．制定和懸掛、張貼下列規(guī)章制度：院民守則、財務管理制度、院民互助制度、服務人員“雙評雙掛”制度、工作學習制度、危病救助制度、五好評比制度、文體活動制度、外出請銷假制度、服務人員值班制度、衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生評比制度等；

4．明確院務管理委員會、護理服務組、膳食管理組、生產經(jīng)營組、環(huán)境衛(wèi)生組、安全保衛(wèi)組、財務管理職責任務，并做到標榜公示；明確院長、護理員、醫(yī)務人員、炊事員、會計、出納員、保管員的崗位職責；實行院務公開登記制度，接受院民監(jiān)督。設立院務公開欄，對衛(wèi)生評比、院民一覽表、服務人員值班表、文體活動安排表、每周食譜安排表按時進行公示，并記錄在案。

第四篇：大學生寒暑假社會實踐調查報告

寒假社會實踐調查報告

——幫助初中生解決學習上的困惑樹立遠大目標

當今社會，大學生是越來越多了，考上一個重點高中或重點大學已經(jīng)成為了社會的熱潮。家庭、社會是越來越重視孩子的學習，這無疑會給學生產生許多學習壓力，同時這也讓很多學生認為學習是為了父母，考得高分也是為了讓父母高興而已，心中并沒有明確的學習目標與前進方向。針對這個情況，我與我的兩名同學利用2012年寒假的時間，作為志愿者服務的一員來到河南省實驗中學，對初

一、初二的部分學生開展了演講活動，主要為了幫助部分初中生解決學習上的困惑，幫助樹立遠大目標。我們還開展了有關的問卷調查，以調查資料為基礎，結合學生的具體情況，在如何解決學習上的困惑，樹立遠大目標的問題上，筆者提出了自己的一些觀點與措施。

一、調查情況

河南省實驗中學是河南省教育廳直屬學校，創(chuàng)建于1957年，原名鄭州師專附中，后為鄭州師院附中、鄭州大學附中、鄭州四十中。1979年，作為河南省基礎教育實驗學校和實驗園地，正式定名為河南省實驗中學。

目前，學校擁有省管優(yōu)秀專家1人，特級教師12人，省級學術技術帶頭人、專家30余人，市級以上骨干教師123人。學?，F(xiàn)有本部、分校兩個校園。本部位于文化路60號，占地150畝，建筑面積10萬平方米，綠化面積達5萬多平方米。分校位于農業(yè)路10號院，本部和分校兩個校園之間有天橋相連。各種教育教學設施完備，布局有致，整潔規(guī)范。

在這次實踐活動中，我們給初

一、初二的共百來名同學做了有關“樹立遠大目標”的演講，同時我們還開展了有關此問題的調查問卷。通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)，實驗中學的廣大初中生對大學充滿了向往，但對于自己的學習目標并沒有明確的方向，他們當中很多人學習是比較被動的，有的甚至不知道讀這么多

書是為了什么。他們對于我們的到來表示熱烈的歡迎，并表示希望我們以后能多抽些時間與他們說說讀書的經(jīng)驗，多與他們交流。

我們在這百來名同學中共發(fā)出問卷48份，全部回收，我們的問卷共設有18道題，其中有12道單選題，5道多選題，一道問答題。

二、調查結果分析與思考

對于回收的48份問卷，我們進行了統(tǒng)計與分析。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，在調查的同學中，有90%的同學以考大學為這些年讀書的奮斗目標，近70%的同學想要考大學是出于自身志向的，10%的同學出于父母的要求，也有20%的同學出于社會的競爭壓力和其他因素。當問到是否渴望大學生活時，有60%的同學非常渴望，但當問到是否有理想的大學時，只有20%的同學心中有了理想大學，其他同學大多數(shù)對于現(xiàn)在的學習是比較盲目的，對于以后的人生理想，追求等問題也沒有明確的方向。他們學習上的困惑主要是學習方法和有偏科現(xiàn)象。我想。這反映出來的問題不僅僅是八中學生的問題，更是當今初中生普遍存在的問題。

通過這一次活動，我們對于初中生的學習問題有了更加深入的了解，我們也認識到了解決此類問題的必要性與迫切性，目標的擬定影響著一個人的努力方向與努力程度，而每個學生的前途關系著整個社會的現(xiàn)代化建設與發(fā)展?！皩W生是祖國的棟梁”，作為學長的我們，要盡自己的努力幫助他們。

三、解決初中生“目標”盲目的問題

要讓他們樹立好自己的人生目標，首先要讓他們知道樹立目標的重要性。目標，是奮斗的源泉，前進的動力。正確的學習目標使人有持之以恒的學習動力，唯有堅持不變的學習信念能使人真正的提高。其次，目標的擬定也要講究。目標有高有低，有遠有近。人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。當然，偉大的目標可能是虛無的，但絕對是高尚的。給自己定目標要根據(jù)自己的情況來定，對于現(xiàn)在的初中生，要樹立遠大的目標也許有些困難，但可以先樹立短期的目標。比如給老師和同學一個好印象,上好每一節(jié)課,認真做好每一次作業(yè)；遠一點的目標：期中測驗的成績、名次；再遠一點的目標：考個什么樣的高中，大學；最后才是人生的目標。

當你樹立好了目標，想要達到那個目標是要付出相應的勤奮的。一分耕耘一分收獲。而在他們現(xiàn)在的階段，學習是首要任務，只有現(xiàn)在好好學習，打好良好的基礎，以后才能實現(xiàn)自己的目標，為了給他們在學習上提供一些幫助，我們給出了以下建議：

一、找到適合自己的學習方法

對于初中生來說，他們也許大多數(shù)都還沒有找到適合自己的學習方法，尤其是初一的同學，剛進入初中，相對于小學增加了很多門課程，更是摸不著頭腦，不知該怎么學習了，以及各門功課學習時間上該如何分配也是不太清楚的。我們的建議是：首先，在課堂上就要抓緊。這些年來，補課風暴席卷小學生至高中生，小學生和高中生補課的原因在這里我就不探討了，但是初中生要補課的原因很大一部分是在于課堂上的。課堂上不認真聽課，以致課后不懂做作業(yè)，也就不得不請教補課老師了。第二個原因就是課前的預習和課后的復習，其實，初中生的課程是不算難的，只要上課認真，課前課后能夠花一點時間學習，課后的作業(yè)做起來應該是沒有什么問題的，就算真的不懂，也可以多問問自己的任課老師和同學，這樣既省錢又省力。教育家赫爾巴特說過：“如果不堅強而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教學都是不可能的”。不只老師對學生要嚴格，學生也要嚴格要求自己，規(guī)范自己，配合好老師的教學。參考書的選擇與應用也是比較重要的，對于現(xiàn)在的學生來說，參考書可是他們的大幫手，但出現(xiàn)了一個非常不好的現(xiàn)象，有的參考書有課后練習的答案，很多同學每次都拿著參考書照抄答案來完成作業(yè)，敷衍老師，我們應當完成作業(yè)后或實在是不懂做才來請教參考書。依我看初中生一科一本參考書就足夠了，要選一本適合自己的參考書，并認真完成，這樣才能實現(xiàn)其價值。

二、盡量擺脫偏科現(xiàn)象

在這次調查中，我們了解到有一半以上的同學出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。其實，初中生出現(xiàn)偏科是很正常的現(xiàn)象，但同時也是比較難以解決的問題。初中階段是大家

身體和心理發(fā)育得比較快的階段，在這個時期各自形成了自己的性格愛好，因為性格愛好的不同，大家也許會不知覺的選擇聽自己喜歡的科目，做自己喜歡的科目的作業(yè)。這些都讓很多老師束手無策。為了解決此類問題，現(xiàn)在的中考就我們廣西而言是采取等級制度的，考試的成績根據(jù)分數(shù)只劃分為A、B、C、D。公布中考的成績也只公布等級，這就讓學校領導和老師也從“分數(shù)”中解放出來。有更多精力去抓“及格”，不拋棄“差生”；有更多精力去抓新課程標準的貫徹，實行素質教育；有更多精力去抓德育、體育，全面發(fā)展。所以同學們要根據(jù)新的實踐要求，重新學習，不斷創(chuàng)新，與時俱進。江浙民同志說過：講學習，就是要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色社會主義理論，學習歷史知識、經(jīng)濟知識和其他科學文化知識。所以，對于初中生來說，現(xiàn)在學習的知識只是比較淺的，應盡量掌握現(xiàn)學知識，為以后學習更加深入、更加專業(yè)的知識打好基礎，最后運用所學的知識服務人民，服務社會。

這兩點小建議是我們通過與同學們交談以及自己的經(jīng)驗總結出來的，應該比較符合現(xiàn)在初中生的學習問題。在活動過程中，他們還向我們提出了很多自己在學習上的問題，我們都經(jīng)過分析認真解答。活動中我們還做了一些小游戲，整個活動充滿歡聲笑語。

四、結束語

雖然初中生的年齡還小，但是擬定目標應該盡量早，筆者作為一個大學生，也是從小學、初中、高中慢慢走過來的，對于目前初中生的學習問題還是比較了解的，而且我在學習的過程中深刻體會到目標的樹立的重要性。我很關注初中生學習上的問題，希望能盡自己微薄的力量給他們帶來一點點幫助。整個活動中，同學們都積極配合，真心地與我們交談，提出了很多自己在學習生活上的困惑以及對大學生活的疑問，我們都一一解答了，我們希望借此能讓同學們形成更大的動力去學習，努力考高中、考大學。當然，筆者的這篇文章是比較淺顯的，算不上什么研究，不過是通過實踐看到了一些問題，產生了一些想法，并認真思考后寫下了此文。我希望像我們一樣的大學生能夠多關心我們的學弟學妹們，在學習上多給他們提供一些建議，幫助他們健康成長。

參考文獻：

①俞敏洪，《永不言敗》，群言出版社，2006

②約翰·菲力特力赫·赫爾巴特《普通教育學》，1806

③江澤民．江澤民文選．第一卷《不斷創(chuàng)新，與時俱進》，人民出版社，2003謝辭：

2012寒假社會實踐

調查報告

學院：水利與環(huán)境學院

專業(yè)：水利水電工程專業(yè)姓名：孫大爺學號：20090510152指導老師：胡大爺

第五篇：大學生暑假生活安排調查報告

大學生暑假生活安排調查報告

交通運輸學院交運五班631105020511田萬宏

就每個學年特點來說，暑假往往是一年之中比較長的假期，也沒有重大節(jié)日需要在家同家人團聚，許多生也會選擇這個黃金時段進行各自的活動來充實自己。

2011年暑假，我對身邊可接觸到得大學生暑假生活及心態(tài)進行了調查，在不同年齡，年級的大學生之中展開了有針對性的提問，調查對象包括在校本科生及即將進入大學的新生。

在這次的調查結果中，得出了一下頗有價值的研究結果：

一． 隨年齡段不同大學生的未來危機感有所不同

在這次的調查問卷中，當問到有關自己大學畢業(yè)后的打算時，不同年齡的大學生現(xiàn)實出了很大的差別。70%以上的學生表示對未來強大的社會競爭感到有壓力，而其余的30%表示不在意的都是年級比較低的大學生,而他們不在意的原因也主要是因為距離自己踏入社會的時間還早，未來尚為未知但充滿信心。而在70%感到有壓力的大學生中雖著年級的升高，這其中人數(shù)的比例也逐漸升高，對未來危機感的程度也逐漸升高。

二． 娛樂生活基本相同

在接受調查的大學生中，大家難得的暑假生活也有著驚人的相似之處，在娛樂方面幾乎所有人的選擇都十分相似，電視、網(wǎng)絡、出游，是娛樂生活的三大主力，除此之外聚會也占據(jù)了很大的比重。娛樂生活在暑假生活中所占的比例因年齡不同而有所差別，多數(shù)新生甚至將暑假的全部時間用在了娛樂上，而多數(shù)年級稍大的大學生則沒有把娛樂放在自己暑假生活的第一位。這種現(xiàn)象多少也受到了前面所說的未來危機感影響。

三． 選擇學習深造的人數(shù)增加

在社會競爭日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會中的人有這樣的覺悟，眾多的大學生準大學生們也是緊跟時代的潮流，在這次調查發(fā)現(xiàn)有相當一部分參與調查者熱衷于增加自己專業(yè)以外的第二技能。在可供選擇的眾多第二技能中選擇第二外語的人毫無疑問的成為了最大熱門，其次是計算機技術，這兩者幾乎占據(jù)了所有選擇項的90%，其余選項只有少數(shù)人。但需要提醒的是，第二技能只能是為自己加分的項目，前提是熟練甚至是精通自己專業(yè)的情況下第二技能的優(yōu)勢才能得到相應的發(fā)揮，如果搞不好自己的本行想靠第二技能得到欣賞是不切實際的，結果將導致門門涉獵但門門不通的悲慘境地。當然，也有不少即將是畢業(yè)班的學生選擇了留校進行考研復習，準備深造。

四． 增加社會工作經(jīng)驗成為熱門

近年來受金融危機影響,大學生就業(yè)情況不容樂觀,許多應屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到合適自己的工作，導致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況?，F(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風險選擇只有理論卻沒有經(jīng)驗的人進入，這雖然可能錯失一部分難得的人才，但也會為企業(yè)運作帶來很大的風險。對此，國家及各地方政府出臺了一系列的政策幫助解決大學生就業(yè)問題，其中增加大學生實習機會，開設眾多實習基地就是其中之一。這為剛出校門甚至是將要邁出校門的大學生提供了寶貴的工作經(jīng)驗。減少了因缺乏工作經(jīng)驗而被拒之門外的情況。大多數(shù)選擇實習的大學生是大三大四的學生，他們是大學中比較接近社會生活，或是即將踏入社會生活將要親身面對激烈競爭的一群，工作經(jīng)驗對于他們來說是十分重要的。但是對于數(shù)量巨大的大學生，剛剛進入起步階段的政策所能解決的問題還是相當有限的。希望這個項目能在外來的日子得到迅速而有效的發(fā)展，這樣才能真正的解決大學生的就業(yè)問題。

五． 普遍對暑假期望值高于實際

在這次調查中，自然也發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重且普遍存在的問題：許多大學生承認，在暑假開始之前，自己會對即將到來的暑假生活做一個詳細的計劃，但當暑假真正開始或真?zhèn)€暑假已經(jīng)結束后，這些計劃往往沒有被很好的實現(xiàn)甚至是完全沒有實現(xiàn)。這種任務完成的低效現(xiàn)象據(jù)我分析應該有以下幾個原因：

1.暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學期，沒有課程安排，沒有宿管限制，暑假剛剛開始，很多人抱著放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午，之后無所事事直到一天結束，一旦從開始就養(yǎng)成這樣的作息習慣，在剩下的暑假里就很容易形成慣性，白白浪費了一整天的大好時光而一事無成。

2.父母家人的溺愛縱容。許多大學生求學地點遠離家鄉(xiāng)，有的甚

至只有假期才能回家見到家人，往往長達半年的分別讓家人的思念累積的很多，“好不容易回來一次要好好休”往往是長輩們對我們說的話，這樣每當有想法要工作或學習多多少少會受到長輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”。

綜上觀點，現(xiàn)在大學生的暑假生活較從前相比是豐富有意義了不少，更多的大學生及家長動的與時俱進的重要性。針對目前社會越發(fā)激烈的競爭環(huán)境，即將踏入社會的大學生們要做好充分的準備，利用在校期間的寶貴時光更多的鍛煉自己提高各方面素質以更好的適應復雜多變的社會，成為眾多競爭者中的佼佼者。